Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.311
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Tanah dan Lingkungan (Journal of Soil Science and Environment) Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Desimal: Jurnal Matematika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Dinamis : Journal of Islamic Management and Bussiness MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Journal on Education JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan jurnal ilmu keolahragaan Al-Syakhshiyyah : Jurnal Hukum Keluarga Islam dan Kemanusiaan Madaniya Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Journal Coaching Education Sports Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER) Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Journal Of Human And Education (JAHE) Journal of Lex Philosophy (JLP) Journal RESPECS (Research Physical Education and Sports) Jurnal Pengabdian Mandiri JPOL: Journal of Pedagogy and Online Learning Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Journal of Biological Science and Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Psikologi dan Konseling West Science Indonesian Journal of Education (INJOE) JARI JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Socius: Social Sciences Research Journal Journal Of Sport Education, Coaching, And Health JER Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan Fusion : Journal of Research in Engineering, Technology and Applied Sciences Bioteach : Biology and Biology Education Journal IJASDS: Indonesian Journal of Applied Statistics and Data Science JSE Journal of Science and Engineering International Journal of Educatio Elementaria and Psychologia Journal of Digital Arabic Language Education
syahrul, muhammad
Universitas Muslim Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 82 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
APAKAH PENDAPATAN USAHA MEMPENGARUHI TINGKAT PENTALURAN AR-RUM MIKRO? BUKTI EMPIRIS: PT. PEGADAIAN SYARIAH INDONESIA Syahrul, Muhammad; Arnita, Irni; Bulqis Rasyid, Inayah
Dinamis : Journal of Islamic Management and Bussiness Vol. 7 No. 1 (2024): April: Journal of Islamic Management and Bussiness
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/dinamis.v7i1.6061

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendapatan usaha pegadaian syariah terhadap tingkat distribusi mikro arrum di PT. Pegadaian Syariah Indonesia periode 2012-2022. Metodologi penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, yaitu pendekatan yang menekankan pengujian teori atau hipotesis melalui pengukuran variabel penelitian dalam angka dan melakukan analisis data. Sampel yang digunakan berasal dari Laporan Tahunan PT. Ada 11 sampel dari pegadaian dari tahun 2012-2022. Jenis data dalam penelitian ini adalah data sekunder. Metode analisis data yang digunakan adalah uji data deskriptif, uji asumsi klasik, uji regresi linier sederhana pada data panel, uji t (parsial) uji koefisien determinasi (R²). Berdasarkan analisis data, disebutkan bahwa tidak ada pengaruh pendapatan terhadap distribusi mikroarrum pada tahun 2012-2022.
Penerapan Metode At Taisir Dalam Meningkatkan Hafalan Ayat Al Qur'an Pada Peserta Didik Kelas Ix A Di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur'an Assalam Kabupaten Sidrap Muharram, Muh Firman; Razak, Ahmad; Syahrul, Muhammad
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 8 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i8.8521

Abstract

This study aims to increase the number of memorized Qur’anic verses among Class IX A students at Tahfidzul Qur’an Assalam Islamic Boarding School in Sidrap Regency by applying the At-Taisir method. The method serves not only to enrich knowledge about its use in enhancing Qur'anic memorization but also as a contribution of thought for teachers in meeting student needs and as a guideline for solving classroom learning challenges related to Qur’anic education. The research subjects were 20 students from Class IX A. The research method used was Classroom Action Research (CAR), consisting of two cycles. The procedure followed four stages: planning, action, observation, and reflection. Data collection techniques included observation, interviews, tests, and documentation. The data analysis used both qualitative and quantitative approaches.The implementation of the At-Taisir method was conducted over two cycles. The results showed that it effectively improved students’ Qur’anic memorization skills, as evidenced by the mean score of 83.82 in Cycle I and 93.33 in Cycle II. The At-Taisir method also enhanced active participation and understanding of the material, particularly in the aspects of verse repetition accuracy, memorization consistency, review (murojaah) ability, correct verse recall, and reading fluency, with all 20 students achieving complete success. The At-Taisir method proved effective in increasing students' Qur’anic memorization due to its systematic, gradual approach tailored to individual capabilities. Through two implementation cycles, this method improved students' active participation in the memorization process. Students found it easier to understand and memorize verses as the material was delivered simply and sequentially. Furthermore, the method emphasized repetition and reinforcement of memorization, enabling students to maintain consistency. The students’ ability to review memorized verses also improved, as seen in their accuracy. Significant improvement in average scores and the number of students who met learning objectives confirms that the At-Taisir method effectively enhances both the quantity and quality of Qur’anic memorization.
Perbandingan Regresi Nonparametrik Kernel dan Spline pada Pemodelan Hubungan antara Rata-Rata Lama Sekolah dan Pengeluaran per Kapita di Indonesia Zulhan Widya Baskara; Syahrul, Muhammad; Amanda, Humami Syifa; Fahrani, Indi Rizqy; Yasmin, Yasmin; Purnamasari, Nur Asmita; Baskara, Zulhan Widya
Indonesian Journal of Applied Statistics and Data Science Vol. 1 No. 1 (2024): November
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ijasds.v1i1.5725

Abstract

Poverty remains a major issue in developing countries, including Indonesia. In 2021, Indonesia’s poverty rate reached 10.14%, or approximately 27.5 million people (BPS). Poverty alleviation is a primary goal within the Sustainable Development Goals (SDGs). Two important indicators for measuring poverty are per capita expenditure and average years of schooling, which can aid in formulating policies to reduce poverty. This study analyzes the relationship between average years of schooling and per capita expenditure in 2023 using nonparametric regression methods, specifically kernel and spline regression. The kernel regression analysis yielded an optimal bandwidth of 0.860 and a minimum GCV of 0.574. However, the truncated spline method, with one optimal knot, a minimum GCV of 0.5263514 at the 3rd order, and the smallest MSE of 0.4097892, proved to be more accurate in describing the relationship between the two variables. The study concludes that the truncated spline method is superior in modeling the relationship between per capita expenditure and average years of schooling, providing valuable insights for policy formulation aimed at poverty alleviation in Indonesia.
PELATIHAN PEER EDUCATOR UNTUK PENCEGAHAN DAMPAK KESEHATAN KAWIN ANAK DI SMAN 13 PUCAK, TOMPOBULU MAROS Ulfah Mutthalib, Nurul; Syahrul, Muhammad
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 1 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i1.63-67

Abstract

Perkawinan anak menjadi salah satu permasalahan sosial yang pelik di Indonesia. Berdasarkan hasil studi pendahuluan, diperoleh data tingginya angka perkawinan di usia anak di Kabupaten Maros pada tahun 2021. Pernikahan dini di Kabupaten Maros kerap terjadi di daerah pelosok, seperti di Desa Majannang, desa Pucak, dan beberapa desa  lain di Kabupaten Maros sulawesi Selatan. Tim pengusul ingin membantu mengatasi permasalahan kawin anak di Desa Pucak dengan melaksanakan pelatihan Peer Educator di SMAN 13 Pucak, Tompobulu Kab. Maros dengan tujuan mengurangi angka perkawinan anak di Kab. Maros dan mencegah dampak kesehatan yang ditimbulkan oleh perilaku kawin usia anak. Hasil akhir kegiatan program pengabdian IbM ini diharapkan terbentuk peer educator yang mampu mengedukasi teman sebayanya di sekolah agar tidak melakukan praktik kawin di usia anak.Metode yang dilakukan berupa ceramah, diskusi, tanya jawab, role play dan simulasi. Yang didahului pre test dan evaluasi melalui post test, serta evaluasi kemampuan peer edukasi kepada teman sebaya melalui realisasi Rencana Tindak Lanjut.
STRATEGI GURU BK DALAM MENANGANI PELAKU DAN KORBAN BULLYING SMPN 1 KOLAKA UTARA Amani, Fikri; Bunyamin, Andi; Syahrul, Muhammad; Mustamin, Mustamin; Wahab, Abdul
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31129

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang digunakan oleh guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam menangani pelaku bullying pada peserta didik di SMP Negeri 1 Kolaka Utara. Bullying yang terjadi di sekolah ini terdiri dari berbagai bentuk, antara lain bullying verbal, fisik, sosial, dan cyber. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, di mana data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru BK, kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, serta beberapa peserta didik yang terlibat sebagai pelaku dan korban bullying. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru BK dalam menangani pelaku bullying dilakukan melalui tiga pendekatan utama, yaitu preventif, kuratif, dan represif. Strategi preventif meliputi layanan bimbingan klasikal, pembinaan karakter melalui kegiatan keagamaan, serta kerja sama dengan orang tua siswa. Strategi kuratif dilakukan melalui konseling individu, pemberian sanksi edukatif, serta pendampingan psikologis bagi siswa yang bermasalah. Sementara itu, strategi represif dijalankan dalam bentuk pemberian surat peringatan, pemanggilan orang tua, hingga pengurangan poin pelanggaran sebagai bentuk pengendalian perilaku siswa. Secara umum, strategi yang diterapkan oleh guru BK telah efektif dalam menekan angka kasus bullying dan membantu pelaku untuk memperbaiki perilakunya. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi sekolah lain dalam merancang langkah strategis penanganan bullying secara holistik dan edukatif.
STRATEGI GURU PAI DALAM MEMBINA KARAKTER GENERASI Z PADA SMPN 4 MALILI Puspita, Nuraeni; Mustamin, Mustamin; Raehana, Syarifa; Wahab, Abdul; Syahrul, Muhammad
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31131

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membina karakter Generasi Z di SMPN 4 Malili. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis dilakukan dengan teknik analisis deskriptif kualitatif, yang berfokus pada data tertulis dan lisan serta perilaku yang diamati. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru PAI dalam membina karakter Gen Z meliputi: 1) penggunaan strategi al-hikmah, 2) penggunaan strategi al-jidal, 3) memaksimalkan penyampaian materi, dan 4) penanaman corak Islam Ahlusunnah Waljama’ah. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan yang dihadapi oleh guru PAI, yaitu: 1) kurangnya minat siswa terhadap pembelajaran agama, 2) ketergantungan Gen Z pada dunia digital, dan 3) kecenderungan Gen Z untuk cepat menilai perilaku orang lain. Untuk mengatasi tantangan tersebut, guru PAI menerapkan resolusi berupa: 1) penerapan blended learning, 2) pemberian tugas yang memerlukan pencarian solusi di web dengan pengawasan, 3) edukasi tentang risiko penggunaan teknologi yang berlebihan, dan 4) penekanan pada pentingnya ibadah. Penelitian ini memberikan wawasan penting mengenai peran guru PAI dalam membentuk karakter positif Generasi Z.
PERAN ORANG TUA DALAM PEMBINAAN AKHLAK ANAK DI KELURAHAN MATA AIR KECAMATAN REOK KABUPATEN MANGGARAI NTT Sulastri; Martini; Aidil Sudarmono, Muh.; Syahrul, Muhammad; Sumardin, Andi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31770

Abstract

This study aims to understand and describe the role of parents in the moral development of children in Mata Air Subdistrict, Reok District, Manggarai Regency, East Nusa Tenggara. Children are a trust from Allah SWT and must be educated from an early age, especially in terms of moral and spiritual aspects. In this context, the family—particularly parents—plays a vital role as the first educators in instilling moral values such as honesty, responsibility, politeness, and respect for others. This research uses a descriptive qualitative approach with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. The results of the study indicate that parents carry out their roles through role modeling, habituation, guidance, and supervision of their children in daily life. Parents not only guide their children through verbal advice but also by providing real-life examples in behavior and attitude. Supporting factors for the role of parents include religious awareness, quality time with children, and good communication. Meanwhile, inhibiting factors include limited religious knowledge, negative environmental influences, and time constraints due to work commitments.
PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS XI DI SMK NEGERI 4 JENEPONTO: PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR Nurlaelah, Nurlaelah S; Mustamin; Syahrul, Muhammad; Wahab, Abdul; Ahmad
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31835

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pengaruh kompetensi guru terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI kelas XI di SMK Negeri 4 Jeneponto. Penelitian ini bertujuan: (1) mengetahui bagaimana gambaran motivasi belajar peserta didik di SMK Negeri 4 Jeneponto, khususnya di kelas XI, (2) bagaimana gambaran kompetensi guru di SMK Negeri 4 Jeneponto, (3) bagaimana pengaruh kompetensi guru terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI di kelas XI SMK Negeri 4 Jeneponto. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI di SMK Negeri 4 Jeneponto yang berjumlah 197 peserta didik. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 36 responden dengan menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket untuk kedua variabel, yaitu variabel kompetensi guru (X) dan variabel motivasi belajar (Y). Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif, uji asumsi klasik dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, hanya kompetensi sosial yang berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik, dengan nilai t hitung sebesar 2,912 > t tabel 2,032 dan signifikansi 0,007 < 0,05. Sementara itu, kompetensi pedagogik, profesional, dan kepribadian menunjukkan pengaruh yang positif tetapi tidak signifikan secara individu. Sedangkan secara simultan, keempat kompetensi guru tersebut berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik, sebagaimana dibuktikan melalui uji F dengan nilai F hitung sebesar 8,768 > F tabel 2,678 dan signifikansi 0,00 < 0,05. Selain itu, nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,531 menunjukkan bahwa 53,1% variasi dalam motivasi belajar peserta didik dapat dijelaskan oleh keempat kompetensi guru, sedangkan sisanya 46,9% dipengaruhi oleh faktor lain di luar model penelitian. Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara kompetensi guru terhadap motivasi peserta didik pada mata pelajaran PAI kelas XI SMK Negeri 4 Jeneponto
STRATEGI GURU PENDIDIKAN ADAB TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER DI MTs AL-BASHIRAH, MAKASSAR Ilham, Dian; Syahrul, Muhammad; Sampurno, Bambang; Mustamin; Wahab, Abdul
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.32063

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru Pendidikan Adab dalam pembentukan karakter peserta didik kelas VIII C di MTs Al-Bashirah Makassar serta dampak yang dihasilkan dari penerapan strategi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Adab menerapkan strategi pembelajaran yang jelas dan mudah dipahami, memberikan keteladanan, penghargaan, serta melakukan evaluasi setelah pembelajaran. Selain itu, guru senantiasa memberikan nasihat dan motivasi baik di dalam maupun di luar kelas, menerapkan metode problem solving, memberikan perlakuan khusus bagi peserta didik yang bermasalah, serta membangun komunikasi dengan orang tua peserta didik. Dampak dari pembelajaran Pendidikan Adab melalui strategi tersebut terlihat pada pembentukan karakter peserta didik, antara lain beradab kepada orang tua, guru, teman, dan masyarakat; menerapkan adab sehari-hari seperti makan, minum, belajar, dan berpakaian; bersikap sopan, jujur, bertanggung jawab, sabar, menjaga lisan, percaya diri, bijaksana, serta peduli terhadap sesama. Penelitian ini menegaskan bahwa penerapan strategi guru Pendidikan Adab yang tepat dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pembentukan karakter positif peserta didik.
Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Di MTs Muhammadiyah Datarang, Kabupaten Gowa Fauzan, Ahmad; Abdul Karim, Bisryi; Syahrul, Muhammad; Rosmiati, Rosmiati; Abu Baedah, Said Syaripuddin
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v6i2.1430

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan strategi guru Akidah Akhlak dalam mengatasi kesulitan belajar siswa kelas VIII B MTs Muhammadiyah Datarang. Tujuannya adalah mengidentifikasi jenis kesulitan belajar siswa, strategi pembelajaran yang diterapkan, dan faktor-faktor penentu keberhasilannya. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif terhadap guru dan siswa, serta analisis dokumen berupa rencana pembelajaran dan catatan guru. Temuan penelitian mengungkapkan siswa kelas VIII B mengalami kesulitan belajar multidimensi, meliputi aspek kognitif (kesulitan menghafal dan memahami materi), afektif (motivasi dan minat belajar rendah), dan psikomotorik (kesulitan membaca Al-Qur'an dengan tajwid yang benar). Guru Akidah Akhlak menerapkan strategi pembelajaran terpadu yang terdiri atas: pendekatan individu sesuai kemampuan siswa, pembentukan kebiasaan belajar positif, serta pendekatan konseling untuk meningkatkan motivasi belajar dan penguatan nilai-nilai Islam. Keberhasilan strategi tersebut didukung oleh komitmen dan dedikasi guru, hubungan positif guru-siswa, serta kolaborasi yang kuat antara guru, sekolah, dan orang tua. Namun penelitian ini juga mengungkap beberapa kendala, yaitu disparitas kemampuan akademik siswa, keterbatasan sarana dan prasarana sekolah, serta kurangnya dukungan orang tua terhadap pembelajaran di rumah. Temuan ini menyoroti pentingnya strategi pembelajaran yang lebih holistik dan kolaborasi yang lebih erat antar pemangku kepentingan untuk mengatasi kesulitan belajar siswa.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abbas, Ilham Abdul Karim, Bisryi Abdul Wahab Abdul Wahab Abdullah, Nuraeni Abu Baedah, Said Syaripuddin Adde Currie Siregar Ahmad Ahmad Adil Ahmad Fauzan Ahmad Razak Ahmad Rum Bismar Ahmad Wakka Aidil Sudarmono, Muh. Al Banjary, Muhamad Abdullah Maulana Malik Aldo Alwiyana, Nindita Amaludin Bahansubu Amanda, Humami Syifa Amani, Fikri Andi Bunyamin Andi Sumardin, Andi Andika Eko Prasetiyo, Andika Eko Antonius Rino Vanchapo Apridonal , Yori Aries Saifudin ARINI, INE Arini, Ine - Arnita, Irni As, Hasbunallah. Asni Asni Asriana Asriana, Asriana Astisyah, Andi Dian AUGUSTA DE JESUS MAGALHAES Aulia Ramadani Azhar, Fauzan Azima Azzura, Nurdannisa Baedah, Said Syarifuddin Abu Baharuddin Patandjengi Bahri, Husnaini Bambang Sampurno, Bambang Bismar, Ahmad Rum Budimawan Bulqis Rasyid, Inayah Bunyamin, Andi Cindi Nadya Putri Damayanti, Pradillah Darminto, Andi Ogo Demmallino, Emmal Basham Dewi Safitri Djunaedi Djunaedi Fahrani, Indi Rizqy Fahruddin Fauzan . Febriyanti, Rahma Fetri Yeni J Fikri, Maiza Firmansyah, Mu'min Hanasi, Raihan A. Hasriani, Andi Havid Syafwan Hayyu, Ade Unil Hudain, Muh. Adnan I Gusti Agung Komang Diafari Djuni Hartawan Ihramsari Akidah Ilahi, Rahmat Ilham, Dian Istiqomah, Iin Jasmin, Suriah Pebriyani Jutamat Sutduean Kamaruddin, Ilham Kasmad, M. Rachmat Kasmi, Kasmi Lilis Mardiyana M Zain Irwanto M. Akil, M. M. Sahib Saleh M. Saufi Magvira Mappeasse, Nurul Zazkiyah Mardiyana, Lilis Martini MARTINI Martini Martini Mohzana Muammar Muammar, Muammar Muh. Safar Muhajir Muhajir Muhamad Ammar Muhtadi Muhammad Kamal Muharram, Muh Firman Munawir Munawir Muskitta, Marike Mustamin Mustamin Mustamin Nengsih, Ratika Nur Setiawati Nurlaelah Nurlaelah, Nurlaelah Nurlaelah, Nurlaelah S Nurlinda Nurul Masruni Nurul Ulfah Mutthalib Prabu Rohman pradana, Sendy putra Prihatin, Rusyati PURNAMASARI, NUR ASMITA Puspita, Nuraeni Putra, Dika Kurnia Putri, Cindi Nadya R, Ahmad Wandi . Raehana, Syarifa Rahmi Ramadhani Rais, Rinovian Ramdani, Hasbi Taobah Rasida Hairanie Ratika Nengsi Rian Septian Anwar Rizki Sianturi, Advend Sri Rosmiati Rosmiati Ryad, Ahmad Muhammad Sahribulan Said, Taufikurrahman Saleh, Sahib Santi Yatnikasari Sembiring, Darmawanta Silpiani, Epi Simatupang, Septian Sitompul, Riska Herlena Sriwahyuni, Ilfa Subaedah, Subaedah Suhardi, Ade Afdaliah SULASTRI Supardi, Nur Azizah Susilawati, Susilawati Sutduean, Jutamat Syahid, Akhmad Syahruddin - Syahruddin Syahruddin Syamsul Huda Syuhada, Khansa Ummu Ulwiyah Wahdah Mufassirin Liana Ummu Kalsum Yasmin Yasmin Yuli Yanti Yunus, Toto Ashari Zainal, Abdul Qahar Zulhan Widya Baskara