Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

Application of educational games as an Arabic language learning method at MTs Negeri 2 Deli Serdang Septiana, Eka; Salsabila, Anggun; Salsabila, Annisa; Hasugian, Yana Kianshi
Holistic Science Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Nasional Holistic Science
Publisher : Lembaga Riset Mutiara Akbar NOMOR AHU-0003295.AH.01.07 TAHUN 2021

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56495/hs.v4i2.647

Abstract

Arabic language learning is often carried out by Islamic educational institutions such as madrasa-based or integrated Islamic schools. Nowadays, Arabic is often considered a scary and difficult subject to understand. Method is a method or path that must be followed in achieving learning goals, including Arabic language lessons. By holding educational games as a learning method, it can support students' learning process. This can happen because students will feel happy when learning. The method used by the author in this article is a qualitative descriptive method, where data is collected through interviews and observations at MTs Negeri 2 Deli Serdang, North Sumatra. The educational games applied to learning Arabic in this school include crossword puzzles, snakes and ladders, and the singing method for memorizing vocabulary.
PEMBERIAN EDUKASI PADA IBU MENYUSUI TENTANG ASI ESKLUSIF Rahayu, Yayuk Sri; Nurhayani, Windi; Salsabila, Annisa
E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1: Januari 2023
Publisher : LP2M STP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/eamal.v3i1.3525

Abstract

ASI adalah makanan terbaik yang bisa diberikan seorang ibu kepada bayinya. Hanya dengan ASI saja sudah cukup untuk memenuhi kebutuhannya sampai bayi 6 bulan pertama. Eksklusif pemberian ASI pada bayi sangat dianjurkan, tanpa makanan atau makanan lain minum kecuali obat-obatan dan vitamin. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan edukasi mengenai ASI Eksklusif pada bu menyusui di wilayah kerja Puskesmas Kabupaten Karawang. Metode menyampaian materi dengan ceraman dan tanya jawab dengan 15 responden
SOSIALISASI FAKTOR YANG MEMPENGARUHI ASI PADA IBU MENYUSUI TAHUN 2024 Rahayu, Yayuk Sri; Salsabila, Annisa; Rahma, Elsa Zulfiatur
E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2: Mei-Agustus 2024
Publisher : LP2M STP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/eamal.v4i2.3532

Abstract

ASI adalah makanan terbaik yang bisa diberikan seorang ibu kepada bayinya. ASI saja sudah cukup untuk memenuhi kebutuhan bayi hingga usia 6 bulan. Komponen ASI baik mikronutrient ataupun makronutrient merupakan hal yang sangat penting untuk menentukan kualitas ASI yang diberikanoleh ibu menyusui kepada bayinya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi kualitas produksi ASI pada ibu menyusui Tahun 2023. Desain penelitian menggunakan studi cross-sectional dengan 25 responden. Analisis menggunakan univariat dan Bivariat. Hasil bahwa faktor Dukungan Suami, Dukungan Pengasuh, Dukungan Tempat Kerja, Dukungan Petugas Kesehatan, ada berhubungan dengan ASI eksklusif. Hasil p value < 0,05 artinya ada hubungan dengan Kualitas Produksi ASI Pada Ibu Menyusui. Simpulan ada hubungan dukungan suami, dukungan pengasuh, dukungan tempat kerja, dukungan etugas Kesehatan dengan produksi ASI
IMPLEMENTASI METODE DISKUSI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA Salsabila, Annisa; Ahmad Arif Fadilah; Fachri Noor Said; Syilla Syakilla
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 11 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v11i6.9877

Abstract

Jurnal ini membahas implementasi metode diskusi dalam pembelajaran dan pengaruhnya terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Melalui analisis mendalam, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi prinsip-prinsip utama yang mendukung keberhasilan penerapan metode diskusi dalam menciptakan pengalaman pembelajaran yang interaktif dan bermakna. Metode penelitian melibatkan tinjauan literatur, studi kasus, dan analisis data hasil belajar siswa untuk mendapatkan pemahaman yang komprehensif tentang efektivitas metode diskusi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa metode diskusi mampu meningkatkan keterlibatan aktif siswa, memperkuat pemahaman konsep, dan mengembangkan keterampilan berpikir kritis serta kolaboratif. Dengan memahami prinsip-prinsip yang mendasari keberhasilan metode ini, pendidik dapat lebih terarah dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran yang relevan dan efektif. Implikasi praktis dari penelitian ini memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan strategi pembelajaran yang mendukung peningkatan hasil belajar siswa dan pencapaian tujuan pendidikan secara optimal.
Implementasi Pengggunaan Media Film Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar Salsabila, Annisa; Triawan, Hafid; Yessi Desmatala Sari, Yessi; Supriyadi, Supriyadi; Hermawan, Jody Setya
Educatio Vol 19 No 2 (2024): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v19i2.27832

Abstract

Learning media is an important requirement in the learning process to achieve the desired learning objectives. One of the learning media used in elementary school is animated movie media animation The purpose is to make it easier for educators to carry out learning and increase the activeness of students. In the research conducted using qualitative methods conducted by interviews to obtain maximum information. The results of the interviews conducted stated that learning using movie media can also encourage students to be more active and increase their response in the learning process. The activeness of learners can affect the conditions of the learning environment, so that the activeness of learning that arises in students will encourage an effective and interesting learning process. Some constraints will certainly arise, as well as the need for other supporting tools, sufficient knowledge in the use of these media and the need for adjustments to the character of the learners. Therefore, it can be justified that the use of appropriate learning media will help achieve maximum learning objectives
Jajanan Sehat Layak Konsumsi di Sekolah Dasar Nurul Hasaniah Rahmawati, Laila; Sianturi, Rosari Br; Simatupang, Naila Syahira; Zahiyyah, Nailah; Salsabila, Annisa; Sabrina, Dian; Mutia, Enzela; Salsabila, Hilwa; Fadilah, Siti; Amanda, Widia; Fauzani, Nabila; Barus, Ulian; Sultani, Dalmi Iskandar; Sutarini, Sutarini
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8 No 2 (2024): Amaliah Jurnal: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPI UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v8i2.3997

Abstract

Makanan jajanan yang sehat dan baik dikonsumsi terutama bagi anak sekolah dasar adalah makanan jajanan yang tidak hanya memenuhi standard gizi, tetapi juga memenuhi standard kesehatan. Dari hasil penelitian tim PKM yang dilaksanakan terhadap 25 responden pada tanggal 29 November 2024 di SD Nurul Hasaniah Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara, maka dapat diambil kesimpulan yaitu: Pengetahuan siswa tentang Pengetahuan siswa tentang jajanan sehat yang layak konsumsi sesudah diberikan edukasi sebagian besar berubah menjadi kategori baik. Ada pengaruh yang bermakna positif dari edukasi tentang jajanan sehat terhadap tingkat pengetahuan anak dalam memilih jajanan yang sehat dan tidak sehat.
Sosialisasi Pengolaan Lingkungan Bersih di Desa Talagajaya Banjarwangi Garut Melalui Praktik Kegiatan Pemisahan Sampah, Penanaman, dan Pembuatan Ecobrick Insani, Aura; Latip, Abdul; Putri Sukmana, Reinta; Permatasari, Rd Intan; Apriliya Nuraini, Raden Putri; Hasbi S, Muhamad; Abdi Ilahi, Pyar; Rohanudin, Muhammad; Ridwan Fauzi, Muhamad; Marchella, Amanda; Salsabila, Annisa; Arifah Nursadrina, Raisya; Salamah, Susi; Rahma Dianti, Ahrami; Nurhasanah, Siti; Fatimah, Nyinyi; Sabda Ilahi, Perceka; Fahru Roji, Fikri
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpm.v3i3.41652

Abstract

Desa Talagajaya, yang terletak di Kecamatan Banjarwangi, Kabupaten Garut, menghadapi masalah signifikan dalam pengelolaan sampah yang disebabkan oleh keterbatasan fasilitas dan pemahaman masyarakat yang minim tentang pengelolaan sampah. Masalah ini mengakibatkan sampah berserakan di lingkungan desa. Program pengabdian masyarakat oleh kelompok KKN 50 Universitas Garut bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan warga dalam pengelolaan sampah dan pemanfaatan lingkungan secara berkelanjutan. Metode yang diterapkan mencakup sosialisasi mengenai pemisahan sampah organik dan non-organik, penanaman 550 bibit tanaman, dan praktik pembuatan ecobrick. Sosialisasi pada 26 Agustus 2024 meliputi edukasi tentang pentingnya pemisahan sampah serta teknik pembuatan pupuk organik cair (POC) dan hidroponik. Penanaman tanaman pada 27 Agustus 2024 melibatkan masyarakat dalam kegiatan penghijauan, sementara praktik pembuatan ecobrick pada 28 Agustus 2024 menawarkan solusi untuk mengelola sampah plastik. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan keterlibatan masyarakat dalam pengelolaan sampah, serta dapat memberikan kontribusi berkelanjutan terhadap perbaikan lingkungan di Desa Talagajaya
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DECISION MAKING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS IV SDN 04 BUKIT APIT PUHUN KOTA BUKITTINGGI Salsabila, Annisa; Rahmatina
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 13 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v13i2.11351

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang optimalnya pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Pancasila yang dilakukan oleh guru, sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar peserta didik di kelas IV SDN 04 Bukit Apit Puhun Kota Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Pancasila dengan menggunakan model Decision Making di kelas IV SDN 04 Bukit Apit Puhun Kota Bukittinggi. Penelitian ini dilaksanakan dengan model Decision Making di kelas IV SDN 04 Bukit Apit Puhun Kota Bukittinggi. Subjek penelitian dari penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas IV yang berjumlah 24 orang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, siklus I terdiri dari 2 pertemuan, dan siklus II terdiri dari 1 pertemuan. Di setiap siklus meliputi empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data berupa observasi, tes dan non tes. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan, pada siklus I di mulai dengan hasil analisis penyusunan: a) Modul Ajar menunjukkan rata-rata 79,15% (C) dan siklus II menjadi 81,2% (B), b) Pelaksanaan aspek guru siklus I rata-rata 80,4% (B) dan siklus II 85.7% (B), sedangkan pelaksanaan aspek peserta didik siklus I rata-rata 64,15% (C), dan siklus II menjadi 85,7% (B), c) Penilaian terhadap hasil belajar peserta didik pada siklus I diperoleh rata-rata 64,15 (C) dan siklus II 75,1 (C) . Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan model Decision Making dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Pancasila.
Fungsi Hukum Terhadap Politik dalam Perubahan Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2003 tentang Mahkamah Konstitusi Salsabila, Annisa; Fernando, Zico Junius
Jurnal Legislasi Indonesia Vol 20, No 4 (2023): Jurnal Legislasi Indonesia - Desember 2023
Publisher : Direktorat Jenderal Peraturan Perundang-undang, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54629/jli.v20i4.1102

Abstract

Pembentukan Undang-Undang Nomor 7 Tahun 2020 (UU 7/2020) sebagai perubahan ketiga dari Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2003 tentang Mahkamah Konstitusi mendapat sorotan besar dari publik. Tulisan ini bertujuan untuk menjawab dua pertanyaan penting, pertama bagaimana bentuk penolakan masyarakat terhadap UU 7/2020 tentang Mahkamah Konstitusi dan kedua, bagaimana respon negara dalam menghadapi tuntutan masyarakat atas penolakan terhadap UU 7/2020 tentang Mahkamah Konstitusi. Guna menjawab dua pertanyaan itu, penelitian ini merupakan penelitian yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan, konseptual, dan perbandingan. Tulisan ini mengakui bahwa tiga aspek dasar fungsi hukum terhadap hubungannya dengan politik oleh Miro Cerar sangat membantu untuk menganalisis bagaimana hukum difungsikan terhadap politik serta bagaimana karakter hukum yang dihasilkan dalam fenomena ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk penolakan masyarakat terhadap UU 7/2020 diwujudkan dengan pengujian UU 7/2020 ke Mahkamah Konstitusi. Pembentukan UU yang cenderung abnormal menjadikan hukum difungsikan sebagai alat (means) untuk mencapai tujuan-tujuan politik tertentu dan menempatkan politik menjadi independent variabel sedangkan hukum menjadi dependent variable. Adapun respon negara dalam menghadapi tuntutan masyarakat atas penolakan terhadap UU 7/2020 diwujudkan dengan menolak permohonan pengujian UU 7/2020 untuk seluruhnya oleh yudikatif dan penyusunan perubahan keempat UU 24/2003 oleh pembentuk undang-undang. Hal tersebut mencerminkan revisi perubahan ketiga dan keempat UU MK memiliki karakter hukum yang bersifat konservatif/ortodoks. Penelitian ini menyarankan pengembangan konsep partisipasi dalam pembentukan UU, perluasan penggunaan Amanat Presiden, dan mempertimbangkan perluasan dokrin kerugian konstitusional pada pengujian UU di Mahkamah Konstitusi.
Efektivitas Penggunaan Buku Pop-Up Pada Pembelajaran Tematik Ditinjau dari Hasil Belajar Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Asy-Syafi’iyah Salsabila, Annisa; Raehang, Raehang; Agus, Imaludin
Diniyah: Jurnal Pendidikan Dasar Volume 4 Nomor 2, 2023
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/dy.v4i2.8960

Abstract

This study aims to find out the effectiveness of using Pop-Up book media in thematic learning of grade III of Madrasah Ibtidaiyah Asy-Syafi'iyah. The type of research used in this study is quantitative research with pre-experiment method. The research design used is One Group Pretest-Posttest Design. The population in this study is all students in grade III of Madrasah Ibtidaiyah Asy-Syafi'iyah consisting of classes III A and III B, the population is too much so the researcher chooses the population by using the sample technique "probabily sampling" with cluster sampling type, by drawing or shuffling lottery where class III A and III B are used as a lottery, so the researcher gets class III A as the research subject. Learning outcomes data obtained from pretest and posttest results in the form of multiple choice. The results obtained are the average pretest score obtained is 77.27 while the average posttest obtained is 93.18 with an average N-Gain value of 0.69 with a moderate category, this shows that the use of Pop-Up book media has succeeded in improving the learning outcomes of third grade students of Madrasah Ibtidaiyah Asy-Syafi'iyah. This is evidenced by the results of hypothesis testing which shows that the Sig value. (2-Tailed.) is 0.000
Co-Authors Abdi Ilahi, Pyar Abdul Latip, Abdul Ach. Yasin Agisna, Kiki Rizki Agung Wahyu Handaru Agus, Imaludin Ahmad Arif Fadilah Ali, Nuraliah Alihan Satra, Alihan Almira Sitasari Amanda, Widia Andika Wijaya, Andika Apriliya Nuraini, Raden Putri Arifah Nursadrina, Raisya Asbah, Asbah Asri, Rangga M. Aswin, Micelle Yap Aualina , Khalifatul Azmul Fauza Azura Arisa Bakhtiananda, Rafif Syadid Barus, Ulian Chaeratunnisa, Rizkya Dara Julana Dara, Despinur Deviyanti Pangestu Dina Eka Nurvazly, Dina Eka Enas, Ujang Fachri Noor Said Fadhilah Khairani, Fadhilah Farina, Thea Fatimah, Nyinyi Fauzani, Nabila Fawwaz, M. Ihsan Ridhoni Fernando, Zico Junius Fikri Fahru Roji Firzan Nainu Goteji, Wendy Hargiani, Fransisca Xaveria Hasbi S, Muhamad Hasugian, Yana Kianshi Hermawan, Jody Setya I Gede Saputra, I Gede Imron Mustofa Insani, Aura Ivans Januardy Izzati, Jovita Nurul Juliani, Defanny Padiyah Juliansyah, Rayhan Junisa, Nanda Eri Kamila, Marda Khaerani, Mufliha Laila Rahmawati Latifah Latifah Lovandri Dwanda Putra, Lovandri Dwanda Mai Sri Lena, Mai Sri Lena Malik Ibrahim Marchella, Amanda Miftahir Rizqa Mohammad Farid Susanto Mohammad Insan Romadhan Mutia, Enzela Muzdhalifah, Muzdhalifah Naila, Rahil Nikmah, Nadhir Rotun Nur Rahayuningsih, Nur Nurhayani, Windi Nurwahidin, Muhammad Oktavia, Dwi Fani Permatasari, Rd Intan Putri Salsabila, Fazira Putri Sukmana, Reinta Raehang Raehang, Raehang Rahma Dianti, Ahrami Rahma, Elsa Zulfiatur Rahmatina Ramadhan, Viona Putri Ramadhani, Yulia Putri Ratri Virianita Restu Pradana, Nanang Resya Dwi Marselina Ridwan Fauzi, Muhamad Rizqi, Muchammad Rohanudin, Muhammad Ronadzafira, Putri Sabda Ilahi, Perceka Sabrina, Dian Safitri, Dinda Auliya Salamah, Susi Salsabila, Anggun Salsabila, Hilwa Salsabila, Sovia Sarbaitinil, Sarbaitinil Sari , Devista Sartono Sartono, Sartono Satriya Nugraha Septiana, Eka Setiawati Setiawati Shiratsuchi, Akiko Sianturi, Rosari Br Simatupang, Naila Syahira siti fadilah Siti Nurhasanah Sudaryanto, Edy Sultani, Dalmi Iskandar Sunja'va, Salwa Aurantiva Supriadinata, Supriadinata Supriyadi Supriyadi Susan Fariaton Susilo Wirawan Sutarini, Sutarini Syilla Syakilla Triawan, Hafid Utomo, T. B. Vincentia Wahju Widajatun, Vincentia Wahju Wardahiljannah, Salsabila Virda Wulan Mulyani, Wulan Mulyani Yanti Sri Wahyuni Yessi Desmatala Sari, Yessi Zahiyyah, Nailah Zaki, Leil Badrah Zakiya, Faza