Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.514
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SALAM: Jurnal Sosial dan Budaya Syar-i Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PETIK Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) JURNAL PENDIDIKAN IPS Haumeni Journal of Education HINEF : Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Basicedu JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Kelimutu Journal of Community Service GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Devotion: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PEMIMPIN - Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan J-CEKI JURNAL PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MISSIO
Nitte, Yulsy Marselina
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 80 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 80 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Workshop Pengembangan Soal Evaluasi Berbasis Literasi dan Numerasi Berbantuan Media Ispring Suite di SD Negeri Palsatu Kota Kupang Bulu, Vera Rosalina; Fointuna, Daniel Williams; Lehan, Andriyani Afliyanti Dua; Nitte, Yulsy M
Jurnal Kelimutu Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2025): Kelimutu Journal of Community Service (KJCS)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/kjcs.v5i1.21031

Abstract

Kemampuan literasi dan numerasi menjadi keterampilan yang perlu ditingkatkan dalam pembelajaran. Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi adalah dengan membiasakan pembelajaran dan evaluasi berbasis literasi dan numerasi di sekolah. Oleh sebab itu, pelaksanaan workshop pengembangan soal literasi dan numerasi dengan memanfaatkan ispring suite bagi guru – guru SD Negeri Palsatu Kota Kupang menjadi salah satu strategi untuk mecapai hal tersebut. Tujuan pelaksanaan kegiatan ini yaitu meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru SD Negeri Palsatu dalam mengembangkan soal literasi dan numerasi dengan memanfaatkan aplikasi ispring suite. Kegiatan ini dilaksanakan di SD Negeri Palsatu dengan sasaran guru SD Negeri Palsatu sebanyak 15 orang. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan dan pendampingan dengan metode ceramah, diskusi, penugasan dan presentasi. Langkah pelaksanaan kegiatan ini yaitu prestest kepada peserta, pemberian materi, pengembangan soal literasi dan numerasi dengan memanfaatkan ispring suite, presentasi produk yang telah dikembangkan serta pelaksanaan posttest. Hasil yang diperoleh yaitu secara kuantitatif pemahaman guru terhadap materi yang telah dipresentasikan menjadi meningkat dari rata – rata hasil pretest 60 menjadi 80 pada posttest. Selain itu, guru juga memiliki keterampilan dalam pengembangan soal literasi dan numerasi dengan memanfaatkan ispring suite. Hal ini dapat terlihat dari produk yang dihasilkan oleh peserta.
SOSIALISASI ETIKA PERGAULAN: BIJAK DALAM BERGAUL CERDAS DALAM BERTINDAK BAGI SISWA DI KELAS XI B SMA KATOLIK SINT CAROLUS PENFUI KUPANG Berek, Bernadetha; Jelita, Kristina; Tasib, Alyssa Karolina; Taek, Anggelina Karmi; Moreira, Germano Gabriel Freitas Ballo; Olla, Sanly Yufeni; Manu, Estha Tarocy; Namah, Serli yance; Kumanireng, Albert Mario; Nitte, Yulsy Marselina
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 02 (2025): APRIL 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Etika adalah perilaku manusia dalam mengambil keputusan tentang apa yang benar dan salah. Interaksi sosial melibatkan bagaimana individu berhubungan dengan orang lain, baik secara personal, kelompok, maupun dalam masyarakat luas. Di era sekarang, banyak bentuk interaksi yang tidak tepat terjadi akibat melemahnya nilai-nilai keluarga dan pengaruh teknologi. Remaja, termasuk siswa, sering terlibat dalam perilaku tidak etis baik secara daring maupun luring karena kurangnya pemahaman tentang tata krama yang baik. Oleh karena itu, perlu dilakukan sosialisasi etika dalam pergaulan bagi siswa SMA Katolik Sint Carolus Penfui. Program ini mencakup: 1) Penyampaian materi melalui ceramah mengenai definisi, jenis, dan contoh etika dalam pergaulan; 2) Diskusi, tanya jawab, dan partisipasi siswa; 3) Penggunaan alat bantu audio-visual untuk memudahkan pemahaman; serta 4) Penyebaran kuesioner untuk mengukur pemahaman siswa. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan penerapan etika dalam interaksi sosial siswa.
LITERASI KOMUNIKASI; MENINGKATKAN KESADARAN ETIKA BERKOMUNIKASI DI SDN DANAU INA OESAPA Lalang, Deliyanti Magdalena; Asbanu, Jenriana Enerlina; Jebatu, Maria Oktavianingsi; Tanaem, Mersi; Nenobahan, Sefriana Yunita; Timo, Simson; Tea, Wilhelmina; Nope , Yestika; Putra, Ganesha Lapenangga; Nitte, Yulsy
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 02 (2025): APRIL 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di dunia yang semakin terhubung, kemampuan untuk berkomunikasi dengan etika yang baik menjadi keterampilan yang sangat dibutuhkan, terutama dalam lingkungan sosial dan pendidikan. Komunikasi yang tidak beretika dapat menyebabkan kesalahpahaman, konflik, dan bahkan merusak hubungan sosial. Oleh karena itu, sangat penting untuk mengajarkan literasi komunikasi kepada anak-anak sejak dini, agar mereka dapat memahami cara berkomunikasi yang menghargai orang lain. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SDN Danau Ina Oesapa adalah untuk membekali anak-anak dengan keterampilan komunikasi yang etis, yang akan membantu mereka membangun hubungan yang lebih sehat dan harmonis dengan teman sebaya, guru, dan orang tua. Kegiatan ini dilaksanakan dengan menggunakan metode :sosialisasi ,diskusi, tanya jawab dan permainan peran yang melibatkan peserta secara aktif. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini yaitu sebagian besar peserta didik menunjukkan antusiasme terhadap materi yang diberikan dan memberikan umpan balik yang konstruktif. Namun, masih terdapat sejumlah peserta didik yang belum sepenuhnya memahami materi yang disampaikan, ditunjukkan melalui partisipasi yang kurang aktif dan kesulitan dalam menerapkan keterampilan komunikasi yang diajarkan. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran anak-anak di SDN Danau Ina Oesapa, dalam berkomunikasi dengan mengedepankan etika berkomunikasi agar mereka lebih siap menghadapi tantangan sosial di lingkungan mereka dan berperan aktif dalam menciptakan hubungan yang lebih positif di masyarakat.
SOSIALISASI ETIKA LITERASI DIGITAL DI SMAN 4 KOTA KUPANG Rupidara, Ephifania A.P.; Wadu, Mira; Nitte, Yulsy M.; Manu, Stevandy; Bouk, Anselma P.; Masus, Apriyandi A.; Solumodok, Putri A.I.; Ngongo, Anastasya A.; Naidjuf, Fares S.
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 02 (2025): APRIL 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang etika literasi digital di SMAN 4 Kupang. Materi yang disampaikan mencakup pengertian etika literasi digital, jenis-jenis etika seperti etika komunikasi digital, etika transaksi digital, perlindungan privasi, berbagi informasi, dan hak cipta, serta dampak positif dan negatif dari penerapan atau pelanggaran etika tersebut, termasuk sanksi hukum. Kegiatan dilakukan dalam bentuk seminar interaktif dengan bantuan guru mata pelajaran untuk menciptakan suasana kelas yang kondusif. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan partisipasi siswa. Beberapa rekomendasi yang dihasilkan adalah penggunaan diskusi kelompok kecil, variasi metode seperti simulasi kasus dan video edukatif, serta kolaborasi intensif dengan guru dalam pengelolaan kelas
SOSIALISASI PEMERTAHANAN BUDAYA LOKAL DI ERA GLOBALISASI Astika , Salome Ratnasari; Ute, Petronela Stefina Wonder; Mbau, Jefri Suprian Jes; Elo, Alfrian Welhelmus Dida; Miranda, Revaya; Safira, Rosalia; Li, Marlin Hamu; Boysala, Marsella Oktavia; Zacharya, Samy Putra; Pahnael, Jusrry Rosalina; Nitte, Yulsy Marselina
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 02 (2025): APRIL 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemertahanan budaya lokal di era globalisasi menjadi tantangan signifikan, terutama di Nusa Tenggara Timur, yang kaya akan tradisi dan warisan budaya. Banyak generasi muda yang terpengaruh oleh budaya asing yang lebih modern, mengakibatkan penurunan minat terhadap budaya lokal. Artikel ini membahas kegiatan sosialisasi yang dilaksanakan di SMP Negeri 20 Kupang, bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan minat generasi muda terhadap budaya lokal NTT. Kegiatan ini melibatkan partisipasi aktif siswa melalui presentasi, diskusi, dan permainan interaktif, serta pemutaran video yang menampilkan keindahan budaya lokal. Sesi interaksi, termasuk permainan "Tebak Lagu Daerah," berhasil meningkatkan pemahaman siswa terhadap musik tradisional. Diskusi juga menyoroti pemanfaatan teknologi digital sebagai media promosi budaya lokal. Hasil sosialisasi menunjukkan peningkatan kesadaran dan pemahaman siswa tentang pentingnya melestarikan budaya lokal, serta strategi konkret untuk melakukannya. Dengan pendekatan partisipatif dan edukatif, diharapkan siswa dapat menjadi agen perubahan dalam melestarikan budaya lokal di tengah arus globalisasi.
PELATIHAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS APLIKASI NOTEBLOC PADA MATERI PECAHAN DAN DESIMAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DI SD NEGERI FONTEIN I KOTA KUPANG Kehi, Ayu; Nitte , Yulsy M.; Landu, Anjes Umbu; Odes, Eltiana; isa , Florida Am’; Bani , Maria; Tae, Metriana; Batmaro, Resti; Manilaka, Yufri
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 03 (2025): JUNI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahan ajar matematika berbasis aplikasi Notebloc pada materi pecahan dan desimal untuk siswa kelas V SD Negeri Fontein 1 Kota Kupang. Perlunya bahan ajar yang inovatif, interaktif, dan relevan dengan perkembangan teknologi, sehingga dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa terhadap materi matematika yang sering dianggap sulit. Aplikasi Notebloc dipilih karena kemampuannya dalam mengorganisasikan catatan, gambar, dan tulisan tangan secara digital, yang memungkinkan penyajian materi yang lebih menarik dan mudah diakses oleh siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pelatihan.
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI: DI PART GMIT BUKIT ZAITUN SIKUMANA Koehuan, Shingly Mariana; Dole Guntur , Robertus; Nitte, Yulsy Marselina; Palapessy, Lionny Gabriela Alesandra; Bere Mau, Patricia Ivonia; Bija Dauki, Marlina Selimanda Rambu; Yolanda, Katarina; Klau, Yohana Danawinda; Fek, Faldarika; Jaiman, Maria Fatima; Sira, Rendi Arwadi
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 03 (2025): MEI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pancasila merupakan dasar negara dan ideologi bangsa Indonesia yang memiliki peran penting sebagai pedoman dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Penanaman nilai-nilai Pancasila sejak usia dini sangat penting untuk membentuk karakter generasi muda yang berlandaskan semangat kebangsaan dan keberagaman. Kegiatan ini bertujuan untuk mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila kepada anak-anak Sekolah Minggu di PART GMIT Bukit Zaitun Sikumana. Metode yang digunakan adalah ceramah dan tanya jawab interaktif yang disesuaikan dengan usia anak-anak. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman anak-anak terhadap makna setiap sila dalam Pancasila dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Anak-anak mampu menyebutkan contoh konkret perilaku yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila, seperti berbagi, bekerja sama, dan menghargai perbedaan. Kegiatan ini juga menunjukkan bahwa gereja sebagai komunitas keagamaan memiliki peran strategis dalam pendidikan karakter dan pembentukan sikap kebangsaan sejak usia dini.
MITIGASI HOAX SEBAGAI UPAYA MEMPERTAHANKAN PERSATUAN DAN KESATUAN DI SDK ST.YOSEPH NOELBAKI Ceme, Imelda C. O.; Nenoai , Jacky A.; Nitte, Yulsy Marselina; Ully , Inne J.; Tukan , Juliana P. S.; Nena , Katarina; Asa , Marleta C.
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 03 (2025): MEI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena hoax semakin marak seiring dengan kemajuan teknologi informasi, bahkan telah menyasar ke kalangan usia sekolah dasar. Hoax berpotensi memecah belah hubungan sosial siswa yang masih dalam tahap perkembangan karakter. Artikel ini bertujuan untuk membahas pentingnya mitigasi hoax di lingkungan sekolah dasar sebagai upaya mempertahankan persatuan dan kesatuan. Metode yang digunakan adalah penyampaian materi interaktif, dan simulasi sederhana tentang cara memilah informasi . Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan literasi digital, penguatan karakter, dan kerja sama antarwarga sekolah efektif dalam menekan penyebaran hoax di sekolah dasar.
PERAN PKN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR Davi, Paulina Priska; Bambut, Klaudia E. N; Nitte, Yulsy Marselina; Djanti, Sri Mulyani; Benafa, Jejen Orkodela; Monika, Gabriela; Bana, Ipi Jesmianti; Uli, Elsa
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 03 (2025): MEI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui peran Pendidikan kewarganegraan dan pembentukan karakter di Sekolah Dasar. Metode penelitian menggunakan pendekatan dari kajian kuantitatif dimana dasar bahasanya diperoleh dari studi literatur pada sumber buku,dan jurnal-jurnal relevan yang telah ada sebelumnya. Sosialisasi ini menjelaskan mengenai nilai-nilai Kewarganegaraan dalam pembentukan karakter di Sekolah Dasar. Hasil dari ssosialisasi ini menunjukan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan merupakan peranan yang sangat penting dalam pembentukan karakter siswa-siswi di sekolah dasar untuk mejadi pribadi yang lebih baik. Melalui Pendidikan kewarganegaraan memberikan dampak yang besar untuk siswa-siswi di Sekolah Dasar dalam pembentukan karakternya. Dengan Pendidikan Kewarganegaraan siswa-siswi dapat belajar untuk menjadi seseorang yang berkarakter dan penuh tanggung jawab terhadap bangsa dan negara. Sehingga Pendidikan Kewarganegraan harus tetap dilaksanakan agar lebih banyak peciptaan generasi yang berkarakter.
DAMPAK MEDIA SOSIAL TERHADAP KESADARAN BERKONSTITUSI DI KALANGAN GEN-Z DI SMA KRISTEN GENERASI UNGGUL KUPANG Bolu, Astien Yohana Jelita; Panie, Maria Yuliana; Nitte, Yulsy Marselina; Jemadu, Felisia Alfrida Wardana; Rihi, Jecklien Ivanka; Tanu, Shema Thesalonica; Ke, Pia Marcella Rohi; Penun, Theresa Antonia Rovriyani
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 03 (2025): MEI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ini bertujuan untuk menganalisis dampak media sosial terhadap kesadaran berkonstitusi di kalangan Generasi Z di SMA Kristen Generasi Unggul Kupang. Dalam era digital, media sosial menjadi sumber utama informasi bagi Generasi Z, mempengaruhi pemahaman mereka tentang hak dan kewajiban sebagai warga negara. Media sosial dapat meningkatkan kesadaran politik dan partisipasi aktif melalui kampanye digital dan diskusi daring. Namun, tantangan seperti penyebaran disinformasi dan polarisasi opini juga dapat mengaburkan pemahaman konstitusional mereka . Pengabdian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil pengabdia menunjukkan bahwa penggunaan media sosial yang bijak dan didukung oleh literasi digital yang kuat dapat memperkuat kesadaran berkonstitusi di kalangan siswa. Sebaliknya, kurangnya kemampuan kritis dalam menyaring informasi dapat menurunkan pemahaman mereka terhadap nilai-nilai konstitusional. Oleh karena itu, integrasi pendidikan literasi digital dalam kurikulum dan pengawasan konten media sosial menjadi penting untuk membentuk generasi muda yang sadar konstitusi dan bertanggung jawab sebagai warga negara.
Co-Authors Abe, Lidia Abe, Lidya Aditia Putra Bessie Adu, Bayu A.S. Adu, Indra Apriani Adu, Rian I. Adu, Wiliam Yusri Yadi Afliana Bety Agnes M. D. Rafael Agnes M.D Rafael Agnes Maria Diana Rafael AGNES MARIA DIANA RAFAEL,S.Pd.,M.Hum. Agnes R.C Selan Agni Leo Agostinha Sarmento Aklili, Abraham Am’isa, Florida Anabokay, Dini Lidya Angelina Angul Angul Angelina Heleni Perada Liat Angelina Nome Nome Angeline Arnoldus Angelo Daga Ndao Anin, Uco Rihuel Argi Hartanto Liu Arnoldus, Angeline Asa , Marleta C. Asbanu, Jenriana Enerlina Asti Yunita Benu Asti Yunita Benu Astika , Salome Ratnasari Asty Y Benu Asty Yunita Benu Ati , Cintya M. P. Aunisuni, Ona M Ayu Desita Koa Babo, Belina Babo, Belina Soares Bambut, Klaudia E. N Bana, Ipi Jesmianti Banamtuan, Dewi K. Bani , Agniani Rafita Bani , Maria Bani, Imanuel Bani, Imanuel O.M. Bani, Maria Bara, Mercy Batmaro, Resti Bayu Cindi Febriani Bianome Beatriks Tena Benafa, Jejen Orkodela Benu , Mimi Benu, Asti Yunita Benu, Desi Benu, Febriana Benu, Mimi S.D Bere Mau, Patricia Ivonia Berek, Bernadetha Bernadino Ceunfin Betty, Inggrit Bija Dauki, Marlina Selimanda Rambu Bikolo, Maria F. Bilasi , Elisabeth Boikope, Yukobsadi Boikope, Yukobsadi E. Bolu, Astien Yohana Jelita Bosko, Amalia J. P. Bouk, Anselma P. Boysala, Marsella Oktavia Bria, Maria H. Broster, Mark Bukifan, Maria Isabela Bulu , Roswita Goresti Bulu, Roswita G. Bureni, Loisa Ceme, Imelda C. O. Ceunfin, Maria L.M Chantika Angelin Amtiran Christin S,H Balukh Christmas Ate Cici Serliana Seo Clerinzia Tallo Cornelia Amanda Naitili Cornelia Naitili Daitana, Yudonia Dwiputra Umbu Reku Daniel L. Dae Daniel Williams Fointuna Dano, Alfa Darius Y Nama Davi, Paulina Priska Deku, Devita Delila Malafu Delila Malafu Desa, Kornelia A. Desa, Kornelia Agata Dethan, Endang Adolfina Devintha Robo Dian Isti Arini Pua Lapu Diana A.Y Fallo Diana Yani Fallo Didimus Neonbasu Djabi, Joi E. Djanti, Sri Mulyani Dortia Snae Eci Mutti Tameon Eflin Poy Ega, Elisabeth Elen Fidela Yani Sioh Elimanafe, Intan Elisabet Ega Elo, Alfrian Welhelmus Dida Emanuel N.Nule Esti Nuban Faldi do’o Fasnia Wati Fatte Febronia Bay Fek, Faldarika Felisa Jelita Felsita Hendrik Femberianus S.Tanggur Fembrianus S. Tanggur Fembrianus S. Tanggur Fembrianus S. Tanggur Fenesia Hoar Fransiskus Tuan Fridolin Jaiman Gabriel Dediktus Nahak Seran Gandur, Maria Dela Gaol, Sulastri D. Lumban Gilbert Abani Goma, Bervasias H. Goma, Bervasias Helmina gono ate, Apriliana yenilasari Gracela Natalia Hendrik Grasella Mona Grasella Yulianti Mona Guterres, Anggela M.B Guterres, Julio Ernandes Halek, Yulianan Heddy Boko Helena Soinbala Helle, Yuliga Henakin, Defrianti Wae Herlina Punuf Heryon Bernard Mbuik Hesbert Djumetan Hizkia Ndolu Huan, Indah Huka, Nofiro N. Imanuel Martinus Ndiy Imel S.J.Dae Panie Inggrid Setiawati Bessie isa , Florida Am’ Isu, Yishariana Lidyati Ivonia Belo Jaiman, Maria Fatima Jebatu, Maria Oktavianingsi Jedidya Malelak JELITA, KRISTINA Jemadu, Felisia Alfrida Wardana Jeremie Robo Djawa Jhavier Dima Jhon Enstein Jhon Enstein Joan Atama Jurni Saekoko Jusrry Rosalina Pahnael Kago , Abinaem Kale, Yuniani S. Hude Kali Boka, Lusia Karolina Tanggo Katarina Tete Derosari Ke, Pia Marcella Rohi Kehi, Ayu Kiik, Fransiska Kiik, Fransiska Klaran Kinza Virgoria Bolla Klau, Yohana Danawinda Koehuan, Shingly Mariana Kofi , Matilda Kofi, Godelifa Koroh, Lanny I. D. Kos, Findy Koten, Stefania Koten, Stevania Laju Kumanireng, Albert Mario Kutiom, Karolina T. Lalang, Deliyanti Magdalena Landu, Anjes Umbu Lau, Yunita F. Laurdes Tirsa De Jesus Lay, Konradia Aprista Moi Leba, Kevin Leba, Kevin Grinaldi Lehan, Andriyani Afliyanti Dua Leltakaeb, Ester Lenny Todo Leo, Novita A. Lerek, Yohana Gelu Lero, Merlinda Leu Insantuan, Maria Dea Gracia Li, Marlin Hamu Lifu, Yefi Lioba Nahak, Roswita Liu , Melan Hendrina Lusia Kali Boka Mafo , Marlen Angelina Manafe, Ketlin Mandala , Ariance Mandala, Ariance Manehat, Mayela Manek, Maria Derosari Muti Manilaka, Yufri Manu, Estha Tarocy Manu, Rita V. Manu, Rita Vivi Manu, Stevandy Marci Tasuib Mare, Yuventus M. Margareta A. Kehi Margareta Somi Haring Maria Anna Odilia Suri Maria Bite Maria Fransiska Anin Maria H Roar Maria Sogen Mariana W.Bado Marice Jublina Penu Marisa Lobang Martinus R.Ratu Masae, Ariani Indah Lestari Masus, Apriyandi A. Matta, Diana R. Matta, Diana Ristuti Mau, Kristoforus Maya Linensi Bang Mbado, Susandra A. Mbado, Susandra Apriliance Mbali, Tomi K.K Mbau, Jefri Suprian Jes Mbuik, Heryon Bernard Midun Heldamatus Johannis Miksan Olla Mira Wadu Miranda, Revaya Missa, Hilda Anjela Moh. Syukron Hamzah Mone, Merianti Mone, Venti Monika, Gabriela Mooy , Yandri A. Moreira, Germano Gabriel Freitas Ballo Moruk, Maria D. Muhammad Al- Gifari Ibrahim Naben, Maria A. Naben, Maria Ancelma Nabut, Tami Nahak, Kristina E. Noya Nahak, Roswita Lioba Naidjuf, Fares S. Naitili , Cornelia A. Naitili, Cornelia Amanda Nalle, Frit Cors Namah, Serli yance Nana, Esterlina Rafu Nata, Yeniati D. Natun, Sisilia Jessica Ndedo, Veronika Ndolu, Rasty M.C Neken, Darni Nena , Katarina Nenoai , Jacky A. Nenobahan, Sefriana Yunita Nenohai, Jitro Nenohai, Jitro T. Nenometa, Tarmi E. Nenotek, Margaretha N. ngabu , Christoforus Nggeong, Sepriyanti Ngongo, Anastasya A. Nomleni , Thofiani Anita Nope , Yestika Notti, Tesi Yani Octavianus, Fenny T. Odes, Eltiana Oka F S. Ndun Olla, Sanly Yufeni Olla, Yufita Paji, R. Kewa Paji, Rosita Kewa Paku, Elvarista Euprasia Palapessy, Lionny Gabriela Alesandra Panie, Maria Yuliana Penun, Theresa Antonia Rovriyani Pingky Ledoh Pookey, Getruida Raga, Riandry J. Mano Rakmeni, Elisabetth Ch. Ranboki, Fridel Raya, Henokh Regilnadis J. Io Rengu, Aprilia Kou Resti Koy Restiyani Koy Ria Anabokay Riandi Ndun Rihi, Jecklien Ivanka Rijkar Putra Keling Rizaldy Taneo Robertus Dole Guntur Rosindra Yakoba Nabut Runesi, Vivin Rupidara, Ephifania A.P. Sabakodi, Disto Safira, Rosalia Sana, Heldegardis Sandro Ndun Sanu, Wilson Sherwin Tunu Siba, Yohana Yuvita Sira, Rendi Arwadi Skolastika Diana Novita Nanga Solumodok, Putri A.I. Soma, Marlis Suan, Asry Sumiriati Nubatonis Suri, Mara Anna Odilia Surya,Mone Tabun, Mercy A.Y Tabun, Stenly Tae, Metriana Taek, Anggelina Karmi Taemnanu, Septus Ibrahim Taeng, Herni Taeng, Herny Takesan, Nim Taku Neno, Khatrin Juliani Talan , Yornalice Talan, Roni R.S Tamelab, Mengido T. Tanaem, Mersi Taneo, Marni Eunike Tanggur, Femberianus Sunario Tanu, Shema Thesalonica Tasib, Alyssa Karolina Tasoin, Tasoin Tea, Wilhelmina Tebe, Reza Tefamnasi , Patri E. Tersia Nena Mogi Teta, Febryella Tantika Riwu Thine, Yolanda Timo, Simson Timu , Maria Timuneno, Winri Toineno, Vlora A. Ton, Reymond Ton, Reymond Elmodam Toni , Siwi Ivianti Toni, Siwi Ivianti Tukan , Juliana P. S. Uduk , Petronela Uli, Elsa Ully , Inne J. Usfinit, Benyamin Usfinit, Benyamin S. Ute, Petronela Stefina Wonder Vera Rosalina Bulu Vera Rosalina Bulu Veronika Ndedo Vidiyanto Wagur Viki Vikranta Dollok Viki Vikranta Yorhans Dollok Viki Vikranta Yorhans Dollok Viktorius P Feka Vinsensius A.M. Gala Volia Hana Wadu, Enjel Novita Wiligis Mean Rubu Wulan Baidenggan Yaldo Ndolu Yanuaria Moru Kali Yerison Mbuik Yesmi Marsela Siki Yohana Yuvita Siba Yolanda, Katarina Yonly Benufinit Yorika Nabut Nabut Yuga, Elton Yulce Toulay Yutrisna Bobo Zacharya, Samy Putra