Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.552
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akuakultur Indonesia Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Dentika Dental Journal Jurnal Inspirasi Pendidikan Assets : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Jurnal Bina Praja Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journals of Ners Community Indonesian Journal of Pharmaceutical and Clinical Research Mandalika Mathematics and Educations Journal Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Business Preneur : Jurnal Ilmu Administrasi Bisnis Cendekia Medika : Jurnal Stikes Al-Ma`arif Baturaja Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Jurnal Syntax Fusion : Jurnal Nasional Indonesia Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat EduLine: Journal of Education and Learning Innovation ARRUS Journal of Mathematics and Applied Science Jurnal Penelitian Keperawatan Kontemporer (JPKK) Jurnal Studi Inovasi INDOGENIUS Formosa Journal of Sustainable Research (FJSR) Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Educational Management Research Information Technology Education Journal Prosiding Seminar Nasional Inovasi Teknologi Terapan MANKEU (JURNAL MANAJEMEN KEUANGAN) Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Kesehatan Pertiwi LIMNOTEK Jurnal MediaTIK International Journal of Technology and Education Research Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Issues in Mathematics Educations (IMED) JAMP Food Science and Culinary Education Journal Artificial Intelligence in Lifelong and Life-Course Education Journal of Applied Artificial Intelligence in Education
Rosidah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 78 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search
Journal : jurnal mediatik

 1 
Merdeka Mengajar: an Ultimate Platform for Teachers' Competence Development Fadhil Zil Ikram; Nursyam Anaguna; Rosidah
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 3, September (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v6i3.2337

Abstract

This research is a literature study that aims to explain the usefulness of the features of the Merdeka Mengajar Platform to develop teacher competencies. The data sources of this research were obtained from the Merdeka Mengajar Platform and research articles in journals. The analysis used in this research was content analysis, which began with data making, then continued with abductively inferring contextual phenomena, and ended with narrating the answer to the research question. The government launched the Merdeka Mengajar (PMM) platform to assist teachers in developing their competence. This platform allows teachers to carry out self-development anywhere and anytime. The features owned by PMM can help develop the four competencies teachers have. Personal competence and social competence can be developed in the Community Features and Real Action in Self-Training. Pedagogical competence can be developed through the curriculum introduction feature, student assessment, teaching tools, self-training, inspirational videos, and proof of work. Finally, professional competence can be developed through student assessment, teaching tools, and self-training features.
Effectiveness of Using Video Project and Google Classroom in Mathematics Learning of Numerical Methods Course Rosidah; Fadhil Zil Ikram
Jurnal MediaTIK Volume 6 Issue 3, September (2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v6i3.3090

Abstract

This quantitative research is a pre-experimental study using a one-shot case study design to test the effectiveness of video projects and Google Classroom in learning mathematics numerical methods. Researchers conducted the study at one of the universities in Sulawesi, and the class selected as the research sample was one of the classes containing 28 students who programmed the Numerical Methods course. The results showed that the mean of students' learning outcomes was 92.71, with a standard deviation 7.88. the percentage of students who scored above 65 was 100%. Based on the percentage of students who scored above 65 and the analysis results using the one-sample Wilcoxon signed rank test, using Video Project and Google Classroom in learning mathematics in the Numerical Methods course is effective.
Pengaruh Kecerdasan Buatan dan Media Sosial terhadap Prestasi Akademik dan Kesejahteraan Mental Mahasiswa Rosidah; Musaytir Husain; Desi Arianti; Nurrahmah Agusnaya; Syukur, Pramudya Asoka; Putri Nirmala
Jurnal MediaTIK Volume 8 Issue 2, Mei (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (AI) dan media sosial telah memberikan dampak signifikan pada pendidikan tinggi, khususnya terhadap prestasi akademik dan kesejahteraan mental mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa terhadap penggunaan AI dan media sosial dalam mendukung proses pembelajaran dan kesejahteraan mental mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain cross-sectional, melibatkan 86 mahasiswa dari berbagai universitas di Indonesia melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner daring dan dianalisis secara deskriptif menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan AI memperoleh skor rata-rata tertinggi dibandingkan media sosial, pembelajaran cerdas, prestasi akademik, dan kesejahteraan mental, namun dengan variasi antar responden yang cukup besar. Meskipun AI dan media sosial berpotensi mendukung pembelajaran, penerapannya masih belum optimal dalam meningkatkan prestasi akademik dan kesejahteraan mental mahasiswa secara signifikan. Temuan ini memberikan wawasan mengenai persepsi mahasiswa terhadap teknologi dalam pendidikan, serta menekankan perlunya penelitian lanjutan dengan sampel yang lebih besar dan metode yang lebih mendalam
Evaluation of the Influence of Technology Adoption Model Factors on the Successful Implementation of Artificial Intelligence Applications in Online Learning Akis, Dwi Ihza Sari; Andi Rhyta Samantha Valda; Rizky Aulia; Rosidah; Andi Dio Nurul Awalia
Jurnal MediaTIK Volume 8 Issue 3, September (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research evaluates the successful implementation of artificial intelligence (AI) applications in online learning using the Technology Adoption Model approach. The main issues raised were how AI applications can influence student engagement and motivation to learn, and how challenges such as network stability and trust in data security can be overcome. A quantitative research method with a cross-sectional design involved 93 college students aged 18-22 who had experience using AI applications. Data were collected through a Likert scale questionnaire, covering aspects of convenience, ease of use, impact, trust, technical support, motivation, challenges, and influence on learning outcomes. The results showed that the AI application had a positive impact in increasing students' learning engagement and motivation. Respondents generally feel comfortable using this application and rate the technology as easy to use. However, challenges such as adaptation constraints, network stability, and doubts about data security are still obstacles. In conclusion, although the implementation of AI applications in online learning has shown positive results, improvements are needed on technical and privacy aspects to maximize the acceptance and effectiveness of this technology. This research makes an important contribution to the development of better AI implementation strategies in online education.
Persepsi Mahasiswa terhadap Pembelajaran Hybrid dengan Pendekatan Gamifikasi Rosidah; M. Miftach Fakhri; Putri Nanda Sari; Della Fadhilatunisa; Asriadi
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 1, Januari (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i1.1510

Abstract

Gamifikasi merupakan perangkat pembelajaran di abad 21 yang menerapkan dan memanfaatkan elemen-elemen game dalam proses pembelajaran. Mengaplikasikan model hybrid learning berbasis gamifikasi dalam proses pembelajaran menghadirkan pengalaman bagi peserta didik untuk bisa merasakan proses belajar yang menyenangkan. Saat ini, model ini semakin banyak dilirik untuk terus dikembangkan. Oleh karena itu, peneliti memiliki ketertarikan untuk mengetahui lebih dalam terkait dengan eksistensi model pembelajaran gamification dikalangan mahasiswa khususnya dalam lingkup Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan desain expost de facto. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam bentuk angket (kuesioner) yang disebarluaskan kepada responden melalui forum online google form. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar kuesioner. Jumlah responden pada penelitian ini adalah 97 orang yang ditentukan dengan teknik purposive sampling dengan pertimbangan mahasiswa yang telah mempelajari mata kuliah Rekayasa Perangkat Lunak. Seluruh data yang diperoleh dari penyebaran angket dianalisis secara deskriptif untuk menjelaskan hasil dari penelitian yang dilakukan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa model hybrid learning berbasis gamifikasi memiliki eksistensi yang baik di kalangan mahasiswa Universitas Negeri Makassar.
Efektivitas Pembelajaran Bauran pada Pembelajaran Matematika Mata Kuliah Trigonometri Rosidah; Ikram, Fadhil Zil
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2410

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantatif pra-eksperimental yang menggunakan desain one-shot case study. Studi ini menguji efektivitas pemanfaatan pembelajaran bauran dalam pembelajaran matematika pada mata kuliah Trigonometri. Peneliti melakukan penelitian di salah satu universitas di Sulawesi Barat, dan kelas yang dipilih sebagai sampel penelitian adalah salah satu kelas yang terdiri dari 28 mahasiswa prodi Pendidikan Matematika yang memprogram mata kuliah Trigonometri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar mahasiswa adalah 74.07 dengan standar deviasi 8.44. Persentase mahasiswa yang mendapat nilai di atas 65 adalah 89.29%. Berdasarkan persentase mahasiswa yang mendapat nilai di atas 65 dan hasil analisis menggunakan uji t satu sampel, maka pemanfaatan pembelajaran bauran dalam pembelajaran matematika pada mata kuliah Trigonometri dikatakan efektif.
Kesalahan Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dalam Menggunakan SPSS Ikram, Fadhil Zil; Rosidah
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2819

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui kesalahan apa saja yang terjadi saat mahasiswa memanfaatkan SPSS, baik itu dalam menganalisis data mau menginterpretasikan hasil analisis data mereka. Penelitian ini melibatkan 30 mahasiswa fakultas keguruan dan ilmu pendidikan di salah satu universitas di Sulawesi Barat. Penelitian dilaksanakan dari bulan September 2022 sampai bulan Desember 2023. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara semi terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilaksanakan melalui tiga tahap, yaitu kondensasi data, tampilan data, dan verikasi serta pengambilan Keputusan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga kategori kesalahan yang terdeteksi saat mahasiswa menggunakan SPSS, yaitu kesalahan dalam menetapkan kriteria pengambilan keputusan, kesalahan interpretasi dan membaca hasil analisis data, dan kesalahan prosedur. Banyak dari kesalahan yang ditemukan disebabkan oleh kurangnya pengetahuan mahasiswa mengenai konsep dasar statistika.
Analisis Tingkat Niat Keberlanjutan Penggunaan MOOCs Pada Mahasiswa UNM: Gabungan Model TAM dan TTF Isma, Andika; Pramudya Asoka Syukur; Asri Ismail; Rosidah; M. Gilang Ramadhan
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 1, Januari (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i1.2827

Abstract

Perkembangan teknologi dibidang Pendidikan terus mengalami disrupsi setiap tahunnya, salah satu contohnya penggunaan Massive Open Online Course (MOOCs). Namun rendahnya tingkat penyelesaian pengguna menimbulkan tantangan bagi pengembangan pendidikan dan platform MOOCs. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat keberlanjutan mahasiswa Universitas Negeri Makassar untuk menggunakan MOOCs dengan memanfaatkan Teori Penerimaan Model Teknologi (TAM) dan Teori Teknologi Kesesuaian Tugas (TTF). Penelitian ini mengadopsi pendekatan kuantitatif dengan desain longitudinal. Data diperoleh melalui penggunaan lembar kuesioner atau angket, yang diisi oleh 81 responden. Dalam proses analisis data, penelitian ini menggunakan metode deskriptif, termasuk perhitungan rata-rata, median, modus, jumlah, nilai maksimum, dan nilai minimum.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa UNM memiliki pandangan positif terhadap MOOCs, mencerminkan tingkat keberlanjutan yang tinggi di kalangan mereka.Dengan begitu, penelitian ini tidak hanya memberi pengetahuan baru tentang bagaimana aspek TAM dan TTF berpengaruh dalam tingkat keberlanjutan mahasiswa dalam menggunakan MOOCs tapi juga memberi perspektif baru bagi penyedia platform MOOCs untuk terus mengembangkan kualitas platform mereka.
Co-Authors Abd. Rahman Abdul Halik Abdul Rahman Adi Suhendra, Adi Aditama Agustian Affan Solihin Afriyanni Agus Waluyo Ahmad Dwi Priyatno Ahmad Fatoni Ahmad Talib Ainun, Rezki Awalia Akhmad Affandi Akis, Dwi Ihza Sari Akmal Hidayat Aldiano Rahmadya Ali Harokan Ali Maksum Ali, St. Nur Khalifah Ali Alimuddin Amiruddin Anaguna, Nursyam Andi Baso Kaswar Andi Baso Kaswar Andi Dio Nurul Awalia Andi Rhyta Samantha Valda Andika Isma Andina Ainayah Naim Annajmi Rauf Annesya Atma Battya Annisa Indah Pratiwi Aprisal Arie Wahyudi Arieb Shintami, Rica Arieb, Rica Arsyad, Meisaraswaty Arum Suryaningtyas Asham Bin Jamaluddin Asis Nojeng asmaun, asmaun Asri Ismail Asriadi Asriwan Awalia, Andi Dio Nurul Battya, Annesya Atma Catur Wibowo Budi Santoso, Catur Wibowo Budi Darwis, Aida Fadhilla Dary Mochamad Rifqie Della Fadhilatunisa Denalis Rohaningsih Denny Satria, Denny Desi Arianti Devi Miftahul Jannah Devina Dewi Fatmarani Surianto Elma Nurjannah Eny Setyaningsih, Eny Erlisya Puspandhani, Mitha Fadhil Zil Ikram Fajar Arwadi Farabbanie, Auliana Farihah, Nailil Hadi Purnomo Hamda Hanifah Nurus Sopiany Hardiansyah Harefa, Herman Yaarozatulo Hasibuan, Poppy Anjelisa Zaitun Hendriyanti, Sri Herie Saksono, Herie Hisyam Ihsan Hodijatussolihah Ikram, Fadhil Zil Ilham Minggi Ilham Ramadhan Ilyas , Syafruddin Imam Radianto Anwar Setia Putra, Imam Radianto Anwar Setia Indah Sari Irwan Irwansyah Suwahyu Israwati Hamsar Jansen Silalahi Kunnati Layn, Muhamad Ruslan M. Gilang Ramadhan M. Miftach Fakhri Mahatma Kresnha Radityo Manoby, Worry Mambusy Mar Athul Wazithah T. Margareta Rahayuningsih Melati, Irma Miratul Maghfiroh Misbahuljannah Muafan, Wildan Muh. Yusril Anam Muhalim Muhammad Ansori Muhammad Fajar B Muhammad Fardan Muhammad Nur Faiz, Muhammad Nur Muhammad Takwin Machmud Muhammad Yahya Munib Musaytir Husain Nailha Dinda Aprilia Nasrullah Nasution , Pandapotan Nia Asdina Ningtias, Anggitha Norma Rizki Silviana Novitasari, Anik Eko Nur Hidayat Nur Ilmi Nur Rahayu Utami Nur Rahmah Sari Nurjannah Nurjannah, Elma Nurmasitoh Nurrahmah Agusnaya Nursyam Anaguna Nursyam Anaguna Nurul Setiadewi Nurwati Djam’an Nuryani, Yuni Ocsirendi Octora, Debi Dinha Parida Marjuliana Perez, Liann Camille Davalos Pipit Yuliarpan Pradana, Hilmy Pradika, Rizka Ardhi Pramudya Asoka Syukur Pranasari, Melati Ayuning Purwadi Putri Fariza Putri Nanda Sari Putri Nirmala Rachman, Sylvia Meristika Rasyid, Aliy Ratna Kartika Sari Refika Adinda Inka Relita Novianti Rezza Fikrih Utama Riky Kurniawan Riqqah Dhian Shefira Rismayanti rita apriliani Rizky Aulia Roffi Grandiosa Roffi Grandiosa Herman Rosidawati Wiradirja, Imas Sabri Sahid Sanatang Setialaksana, Wirawan - Shera Afidatunisa Shintami Silvia Syavira Simanjuntak, Nerly Juli Pranita Siti Aisyah Siti Fathonah SITI KHODIJAH Siti Nurmar Laela Sofyan, Vina Annisa Sri Mulyani Sri Yuyun Suci Emilia Fitri Suci Hayati Sudarmanto Jayanegara Sugiarti Suradi Surojo Sutanto, Hari Prasetyo SUWARTI Syafirah Audiwinanda Syukur, Pramudya Asoka Talib, Dr. Ahmad Tini Apriani, Tini Trisno, Andi Trisno Tutiawati, Siti Usman Mulbar Usman Mulbar WAHYUDI Wahyuniar Pamungkas Walim Lili Widyawati Wilda H. Lubis Yaarozatulo Harefa, Herman Yanto Lesmana Yantoro Yuandani Yuanita B Yudhi Alfian