Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
13.464
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cakrawala Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Jurnal Transportasi IJEE (Indonesian Journal of English Education) GEA, Jurnal Pendidikan Geografi Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Basicedu Journal on Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Kewarganegaraan JPKM (JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) UNTAN International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia International Journal of Community Service Indo-MathEdu Intellectuals Journal PTK: Jurnal Tindakan Kelas Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Indonesian Community Journal Society : Jurnal Jurusan Tadris IPS Jurnal Basicedu Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Sosial Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan IPS Georeference: Jurnal Kajian Ilmu dan Pembelajaran Geografi Jurnal Pendidikan Progresif
Sri Buwono .
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Tanjungpura, Pontianak
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 173 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 173 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
EFEKTIVITAS PENERAPAN APLIKASI MICROSOFT OFFICE PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS X SMK Maisyarah, Rahmah; Purwaningsih, Endang; Buwono, Sri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 9 (2016): September 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini dilakukan berdasarkan pengamatan bahwa pembelajaran yang dilakukan di dalam kelas pada mata pelajaran akuntansi selalu dilakukan dengan menggunakan metode konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan aplikasi microsoft office pada pembelajaran akuntansi di kelas X SMK Panca Bhakti Sungai Raya. Metode yang digunakan adalah Quasi Eksperimen Design dengan rancangan penelitian yang digunakan adalah Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian ini adalah 62 siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol tidak mengalami perbedaan yang signifikan. Hal ini berbanding lurus dengan tingkat effect size yang diperoleh yaitu sebesar 0,056. Ketercapaian tersebut tergolong rendah. Ini artinya siswa masih terbiasa terhadap pembelajaran metode konvensional dengan  media papan tulis sehingga hasil belajar siswa dengan menggunakan aplikasi microsoft office dan hasil belajar siswa yang menggunakan media papan tulis tidak jauh berbeda. Kata Kunci : Efektivitas, Aplikasi Microsoft Office, Hasil Belajar Abstract: This research is conducted based on observation that learning about accounting in the class is always use conventional method. This research is supposed to investigate the effectiveness of the result score of the tenth grade accounting students SMK Panca Bhakti Sungai Raya. The methodology that is used in this research is Quasy Eksperimen Design with technique Nonequivalent Control Group Design. The sample of this research is 62 students. The result of the data collecting shows that the result of learning students between the experiment and control class suffered no significant difference. This is proportional to the effectiveness of the result score is 0,056. This achievemen is low because the students are familiar with conventional method or learning by listening to the teacher with whiteboard media. This is why the result score between conventional method and using microsoft office application is not too different. Keywords: Effectiveness, the Application of Microsoft Office, Learning Outcomes
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBER HEADS TOGETHER PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SAMBAS Zulkid, Lutfi; Buwono, Sri; Anasi, Putri Tipa
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 9, No 7 (2020): Juli 2020
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThe purpose of this research is to know the effect from the use of Number Heads Together (NHT) learning model to students' learning achievement in Geography lesson on the eleventh grade Social class in SMA Negeri 2 Sambas. The learning method that used in this research was Quasi Experimental design, Non-equivalent Control Group design. The participant of this research were eleventh grade Social 4 class that consist of thirty students and eleventh grade Social 2 class that consist of thirty three students. The research instrument that used in this research was multiple choice test that consist of fifty questions. The result showed that there was a difference on the students' learning achievement before and after the treatment. It was proven by the pretest mean score before using the Number Heads Together (NHT) learning model, which was 64,30. The students' posttest mean score that were given the treatment by using Number Heads Together (NHT) learning model had improved, which was 77,10 and the distribution data was normal after conducting the normality test. Based on the research findings, on the paired sample t-test, the test showed that the t-ratio score was higher than t-critical score (2,255 > 1,670), indicated that H0 was rejected and HA was accepted. Based on the calculation of the effect size, the score was 0,542 (medium criteria). This result indicated that there was a medium effect between the use of Number Heads Together (NHT) learning model to students' learning achievement on the eleventh grade Social class in SMA Negeri 2 Sambas in Geography lesson.Keywords : Number Heads Together (NHT) learning model, Learning Achievement
PENGARUH GENDER TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA Masruri, M. Kharis; Buwono, Sri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 8 (2014): Agustus 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untukmengetahuipengaruh gender terhadapkeaktifanbelajarsiswa di kelas XII IPS SMA 1 Sungai Raya. Metodepenelitianyaitu deskriftif kuantitatif.Alatpengumpul data berupakuisioner30 soal,  mencakupaktivitas visual, oral, mendengarkan, gerak, danmenulis.Sampeldalampenelitianini siswa kelas XII IPS terdiri dari 94 siswa laki-laki dan 84 siswa perempuan.Ujitabulasisilang di dapat rata-rata probabilitas signifikansi(0,394) lebihbesardari rata-rata nilai α (0,05), maka tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara gender dankeaktifanbelajar siswa. Berdasarkananalisisdeskriftifkuantitatifaktivitasbelajar siswalaki-laki rata-rata didapat 10,21% berkategorisangataktif, 42,55% berkategoriaktif, 40,64% berkategorikurangaktif, dan 6,6% dengankategoritidakaktif. Analisisdeskriftifkuantitatif aktivitasbelajar  siswaperempuan rata-rata didapat 15,95% berkategorisangataktif, 33,81% berkategoriaktif, 42,62% berkategorikurangaktif, dan 7,62% berkategoritidakaktif.Diharapkan kedepannya hasil penelitian ini dapat menjadi bahan pertimbangan guru dalam proses belajar-mengajar. Kata Kunci: Gender, KeaktifanBelajar, Sosiologi. Abstract:This research aims to influence the effect of gender on the activity of student learning in class XII IPS 1 Sungai Raya. This is descriptive quantitative research methods. Data collecting tool in the form questionnaire 30 question, covering visual activity oral, listening, movement and listening. The sampel in this research consisted of students of class XII IPS of 94 male and 84 female students.The cross tabulation test can average probability of significance (0,394) is greater than the average value of a (0,05) than there is a significant difference between gender and activity of student learning . base on the quantitative descriptive analysis of student learning activities men gained average of 10,2% categorized as very active, active category 42,55 %, 40,64% less active category, and 6,6%with in the inactive category.Analysis of quantitative descriptive student in learning activity women gained and average of 15,95% categorized as very active, active category 33,81%, 42,64% less category, and 7,62% inactive category. Expected future result of this research can considered teacher in the teaching learning process Keywords: Gender, Activity of Student Learning, Sociology.
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SDN 19 Wahyuni, Rodiyah; Uliyanti, Endang; Buwono, Sri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

research about activity step-up studies student by use of Cooperative learning model STAD'S type on IPA'S learning brazes IV. SDN. 19 Raya's Rivers aims to describe what available activity step-up studies that signifikan among kooperatif's learning STAD'S type to IPA'S learning student brazes IV. at SDN. 19 Raya's Rivers. method that is utilized is descriptive method. observational form which is action research brazes. average value before applied by kooperatif's learning STAD'S type, physical activity 42,00, mental 36,66, emotional 38,33. analisis's result afters data done by kooperatif's action STAD'S type exists step-up of i. cycle and cycle II. which is physical activity 88,89, mental 88,89, emotional 80,56. therefore gets to be concluded that signifikan among kooperatif's learning STAD'S type to IPA'S learned step-up student brazes IV. at SDN. 19 Raya's Rivers. Abstrak : Penelitian tentang peningkatan aktivitas belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada pembelajaran IPA kelas IV SDN 19 Sungai Raya bertujuan untuk mendeskripsikan apakah terdapat peningkatan aktivitas belajar yang signifikan antara pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap pembelajaran IPA siswa kelas IV di SDN 19 Sungai Raya.Metode yang digunakan adalah metode deskriptif.Bentuk penelitian yaitu penelitian Tindakan Kelas.Nilai rata-rata sebelum diterapkan pembelajaran Kooperatif Tipe STAD,aktivitas fisik rata-rata 42,00,mental 36,66,emosional38,33.Hasil analisis data setelah dilakukan tindakan Kooperatif Tipe STAD terdapat peningkatan dari siklus Idan siklus II yaitu,aktivitas fisik 88,89,mental 88,89,emosional 80,56.Maka dapat disimpulkan bahwa signifikan antara pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap peningkatan belajar IPA kelas IVdi SDN 19 Sungai Raya. Kata Kunci: Kooperatif Tipe STAD,Peningkatan Belajar
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA MATA PELAJARAN EKONOMI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA Jumiyati, .; Sastrawan, Agus; Buwono, Sri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 9 (2015): SEPTEMBER 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di kelas X SMAN 01 Sungai Raya Kab.Kubu Raya Provinsi kalimantan Barat. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sampel yang digunakan penelitian ini adalah kelas X B dan X C masing-masing kelas berjumlah 29 orang. Hasil analisis menunjukan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran jigsaw meningkat ketuntasan siswa dalam mengerjakan post test mecapai 100% dengan nilai rata-rata 96,67488. Hal tersebut karena dengan menggunakan model pembelajaran jigsaw akan menarik perhatian siswa dalam belajar, meningkatkan semangat siswa dan membuat siswa aktif dalam proses belajar mengajar. Kata Kunci: Model Jigsaw, Pelajaran Ekonomi This study aims determine student learning outcomes on economic subjects in class X of SMAN 01 Sungai Raya Kab.Kubu Raya provinsi Kalimantan Barat. The method used is the quasi experiment whith using experimental class and control class. The sample used this research is class XB and class XC each class numbered 29 people. Results of analysis shows the result of student learning using learning jigsaw increased, completeness student in doing post test reached 100% with an average value of 96,67488. This is because using a jigsaw learning will attract the attention of student in learning, increase student spirit and build an active student in the learning process. Keywords: Jigsaw Models, Economic Subjects
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IV SDN 47 KUBU RAYA Supiana, Neneng; Uliyanti, Endang; Buwono, Sri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research about improving students learning activities through visualization media in science lesson in the fourth grade of elementary school 47 Kubu Raya. This research used descriptive research design. It is a qualitative design and collaboration form. The purpose of this research was improving students mental and psychology activities in science lesson and improving students emotional activities in science lesson. The result from the research applied was in cycles I 52,62% was increasing to be 78,06% in cycles II for improving students psychology activities. in cycles I 61,65% was increasing to be 83,07% in cycles II for improving students mental activities. Then in cycles I 41,22% was increasing to be 79,82% in cycles II for improving students emotional activities through visualization media in science lesson. It means there is improving students learning activities through visualization media in science lesson in fourth grade of elementary school 47 Kubu Raya has been proven. Abstrak:Penelitian ini tentang Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Menggunakan Media Visualisasi pada Pembelajaran IPA di kelas IV SDN 47 Kubu Raya. Penelitian ini menggunakan deskriptif dalam bentuk kualitatif dan kolaboratif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas mental dan fisik siswa dalam pembelajaran IPA dan juga meningkatkan aktifitas emosional siswa dalam pelajaran IPA. Hasil penelitian diterapkan adalah pada siklus I 52,62% meningkat menjadi 78,06% pada siklus II untuk meningkat aktivitas fisik siswa. Pada siklus I 61,65% meningkat menjadi 83,07% pada siklus II dalam meningkatkan mental siswa. Lalu, pada siklus I 41,22% meningkat menjadi 79,82% pada siklus II dalam meningkatkan aktifitas emosional siswa melalui penggunaan media visualisasi pada pembelajaran IPA. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan aktivitas belajar siswa melalui visual pada pembelajaran IPA kelas IV SDN 47 Kubu Raya telah terbukti.
PERSEPSI SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (STUDI KASUS PEMINATAN DI SMA NEGERI 1 PONTIANAK) Silvia Oktadiani, Falcifera; ., Sri Buwono; Basri, M.
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 8 (2014): Agustus 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This research aims to determine the students' perceptions about economic subjects as cross-interest subjects in class X Mathematics 5 and 6 SMA Negeri 1 Pontianak. The method used is descriptive method to study the form of case studies. The data source of this study totaled 72 students. The results showed that the majority (38.89%) of students felt that the lack of economic subjects in accordance with the interests of students as subjects in class X interest cross Mathematics 5 and 6, the majority (80.55%) students can connect classroom content with the economic things that are experienced in everyday life, the majority (61.11%) students felt less need to explore the science of economics at further education and most (61.11%) students can understand the importance of ethics in entrepreneurship after studying economics.   Keywords: Perceptions of students, the economy and Specialisation Subjects Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa mengenai pelajaran ekonomi sebagai mata pelajaran lintas minat di kelas X MIPA 5 dan 6 SMA Negeri 1 Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi kasus. Sumber data penelitian ini berjumlah 72 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa sebagian besar (38,89%) siswa merasa bahwa pelajaran ekonomi kurang sesuai dengan minat siswa sebagai mata pelajaran lintas minat di kelas X MIPA 5 dan 6, sebagian besar (80,55%) siswa dapat menghubungkan isi pelajaran ekonomi dengan hal-hal yang dialami dalam kehidupan sehari-hari, sebagian besar (61,11%) siswa merasa kurang perlu mendalami ilmu ekonomi pada jenjang pendidikan selanjutnya dan sebagian besar (61,11%) siswa dapat memahami pentingnya etika dalam berwirausaha setelah mempelajari ekonomi. Kata Kunci: Persepsi siswa, Mata pelajaran ekonomi dan Peminatan
PENGARUH HASIL BELAJAR PENGANTAR ILMU EKONOMI TERHADAP PERILAKU KONSUMSI MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNTAN F31109037, Hamzah; Asriati, Nuraini; Buwono, Sri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 9 (2013): September 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This study aims to determine the effect of learning outcomes introduction to behavioral economics Economy Education Student Guidance and Counseling consumption Tanjungpura University's Pontianak. The research method used is associative research methods and forms of survey research. The population consists of 305 students and the sample totaled 85 students. Test results hypothesis testing with simple regression coefficients (t ??test) that there are significant learning outcomes introduction to behavioral economics Economy Education Student Guidance and Counseling consumption Tanjungpura University's Pontianak with value t count> t table (1.957> 1.664), then Ha is accepted and the Coefficient of Determination Test (R2) that, learning outcomes introductory economics influence consumption behavior of Economics Faculty of Teacher Education students Tanjungpura University's Pontianak by 21%. Keywords: Learning Outcomes, Introduction to Economics, Consumer Behavior Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar pengantar ilmu ekonomi terhadap perilaku konsumsi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Untan Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian asosiatif dan bentuk penelitiannya survey. Populasi pada penelitian ini berjumlah 305 orang mahasiswa dan sampelnya berjumlah 85 orang mahasiswa. Hasil pengujian hipotesis dengan Uji Koefesien Regresi Sederhana (Uji t) bahwa terdapat pengaruh hasil belajar pengantar ilmu ekonomi terhadap perilaku konsumsi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Untan Pontianak dengan nilai t hitung > t tabel (1,957 > 1,664), maka Ha diterima dan dengan Uji Koefesien Determinasi () bahwa, hasil belajar pengantar ilmu ekonomi mempengaruhi perilaku konsumsi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Untan Pontianak sebesar 21 %. Kata kunci: Hasil Belajar, Pengantar Ilmu Ekonomi, Perilaku Konsumsi
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI METODE LATIHAN PELAJARAN MATEMATIKA KELAS II SDN 42 KUBU RAYA F34209484, Rosita; Uliyanti, Endang; Buwono, Sri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Research on Improving Learning Activities Math Lessons Through Exercise Method class II grade of elementary school 42 in Kubu Raya aims to describe whether there is an increased activity of learning through practice math methods class II grade of elementary school 42 in Kubu Raya. The method used is descriptive method. Form study is a follow-Class Research. Value of the average student mastery before applying training methods was 50%, after doing research cycle increased to 83.33% to 100% the second cycle. So we can conclude there is increased activity of learning through training methods math class II grade of elementary school 42 in Kubu Raya. Abstrak : Penelitian tentang Peningkatan Aktivitas Belajar Melalui Metode Latihan Pelajaran Matematika kelas II SDN 42 Kubu Raya bertujuan untuk mendeskripsikan apakah ada peningkatan aktivitas belajar melalui metode latihan pelajaran matematika kelas II SDN 42 Kubu Raya. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindak Kelas. Nilai ketuntasan rata-rata siswa sebelum diterapkannya metode latihan adalah 50%, setelah melakukan penelitian siklus I meningkat menjadi 83,33% siklus II menjadi 100%. Maka dapat disimpulkan terdapat peningkatan aktivitas belajar melalui metode latihan pelajaran matematika kelas II SDN 42 Kubu Raya. Kata kunci : aktivitas belajar, metode latihan.
SWOT ANALYSIS USAHA RUMAH MAKAN PONDOK ALE-ALE PONTIANAK Hernanda Maidayanti, Gina; ., Sri Buwono; ., Aminuyati
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 12 (2013): Desember 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kekurangan, Kelebihan, Peluang, dan Ancaman pada usaha Rumah Makan Pondok Ale-Ale Pontianak. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yang diperoleh antara lain kekuatan Rumah Makan Pondok Ale-ale adalah berada di dekat beberapa instansi/perkantoran dan di jalur dua arah, kenyamanan lokasi, memiliki menu (product) yang bervariasi, cita rasa yang khas, makanan yang dijual familiar bagi konsumen, selalu ada inovasi baru, harga terjangkau,dan promosi dengan berbagai media. Kelemahannya adalah minimnya lahan parker dan tempat makan terasa panas saat siang hari, tidak dapat dinikmati oleh semua orang, bahan baku tidak tahan lama, dan belum melakukan promosi melalui media televisi. Peluangnya adalah berada di dekat beberapa instansi/perkantoran dan di pinggiran jalan yang ramai dilalui, memiliki beberapa cabang, digemari bagi pecinta seafood, ciri khas menu adalah seafood, menyediakan paket pesta ulang tahun dan cathering, dan promosi gratis. Ancamannya adalah banyak usaha serupa dan pilihan usaha makanan di sekitar, isu kebersihan, dan bahan baku susah dicari. Kata Kunci : SWOT Usaha Rumah Makan Pondok Ale-Ale Abstract: This study aims to determine Disadvantages, Advantages, Opportunities, and Threats to operations Eating cottage Ale-Ale Pontianak. The method used in this research is descriptive qualitative. The results obtained among other powers Eating Ale-Ale cottage is located near several agencies/offices and in lane two-way, convenience of location, has a menu (product) is varied, distinctive taste, familiar foods sold to consumers, there are always new innovations, affordable price, and promotion to various media. The disadvantage is the lack of parking and dining area feels hot during the day, can not be enjoyed by all people, raw materials are perishable, and not through the medium of television promotions. Chances are located near several agencies/offices and on the outskirts of the well-traveled road, has several branches, the rage for seafood lovers, the hallmark of the menu is seafood, providing a birthday party package and cathering, and free promotion. The threat is a lot of similar businesses and business choices around food, hygiene issues, and the raw material is hard to find. Keywords: Business SWOT Eating Cottage Ale-Ale
Co-Authors . Eousa, . . Jumiyati, . Abisai Jeremia Achmadi Achmadi Achmadi Achmadi Adlika, Nur Meily Agus Priya Aldiyaksa Agus Sastrawan Agus Sastrawan Noor Agus Sastrawan Noor Agus Sugiarto Agus Sugiarto Agus Yulianto Al Ikhsan, Ifnur Alhidayah, Riama Ami nuyati Aminuyati Aminuyati Aminuyati Aminuyati Andang Firmansyah Anggita Wulandari, Anggita Apriliyanto, Sutrisno Arianto Arianto Aris Nasari Aris Valentino Ariyanto Ariyanto Aspiandi, Aspiandi Awaludin Awaludin Bambang Budi Utomo Bambang Genjik Bambang Genjik Bambang Genjik Bambang Genjik S Bambang Genjik S Bambang Genjik Sutomo Banbang Genjik Barella, Yuswinur Christanto, L. M. Hari Christanto, Ludovicus Manditya Hari Chumairoh Chumairoh, Chumairoh Daud Fiqo Ghafika Dayana, Chinthis Ayu Dea Tami Restu Bumi Della Yunanda Desi Pebiyanti Devi Oktavianti, Devi Deviani yarso Dewantara, Jagad Aditya Dewi Roani Dewi Setyawati Diah Trismi Harjanti Dimin, Aristi Dina Fitirana Dita septiana Dwija Saptahadi Edi Iskandar Edi Yusmin Eka Agustriana Eka Aryati Endang Purwaningsih Endang Purwaningsih Endang Uliyanti Erni Dahlia Evan, Teoderus Evlin Marpaung F.Y. Khosmas Fahmi Kartina Fakhriyati, Anis Falcifera Silvia Oktadiani Farhan, Firda Islamaya Fatmayani, Dewi Febryanti Dwi Lestari Fidhi Melia Medhina Fitri Ramadhani fitri wardani Fitriana, Dina Fitriyah Fitriyah Franitya, Nita Fy Khosmas Fy Khosmas G. S, Bambang Gina Hernanda Maidayanti Gita Lestari, Meilinda Gunawan, Angga Arta Gustini, Gustini Hadi Wiyono Hadi, Febrian Hafizi, M Zainul Halina Halina Hamzah F31109037 Handayani , Seli Meika Harima, Harima Hariroh, Siti Haris Firmansyah Haris Firmansyah Hasanah, Mahfudotun Hemri Yansa Heni Kuswanti Heriansyah Heriansyah Hidayat, Adin Husni Syahrudin Husni Syahrudin Husni Syahrudin Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ika Rahmatika Chalimi Ika Rahmatika Chalimi Imelda Imelda Indrawan, Fernando Ario Irawati Irawati Irfani Az-Zahra Ita Riana Iwan Ramadhan Iza Saputri, Jagat Aditya Dewantara Januardi . Jepri Saputra Juliansyah, Rifqi Junaidi H Matsum Junaidi H Matsum Junaidi H Matsum Junaidi H. Matsum Junaidi H. Matsum Junaidi Junaidi Karolina, Venni Karolina, Venny Karta Kusuma Kasmawati (F34209470) Krisma Haryuniati Kristina Moni Agati Kurnia Kurnia Larasati, Isti Andini Lis Utami Ludovicus Maditya Hari Christanto Ludovicus Maditya Hari Christanto Ludovicus Manditya Hari Christanto Ludovicus Manditya Hari Christanto Lukas Nasution M Zainul Hafizi M Zainul Hafizi M. Basri . M. Kharis Masruri Maharani Maharani Maisyarah F31109021 Maisyarah, Rahmah Malisa Chorina Maria Ulfa Maria Ulfah Maria Ulfah Maria Ulfah Marsiana Sela Triani Mashudi Mashudi Masnur Sibarani F34209475 Maulidya, Maya Meida, Sri Meulan, Meulan Miftahul Jannah Muhamad Diki, Muhamad Muhammad Basri Muhammad Fafizi Muhammad Iqbal Apriliyana Muhammad Irfan Muliadi Mikael Munawar Munawar Muslimah (F54210032) Neneng Supiana Ningtias, Marani Cahya Nining Ismiyani Nofatin, Nofatin Nur Fauzi Ihsan Nur Herdiyati Nur Meily Adlika Nuraini Asriati Nuraini Asriati Nuraini Asriati Nuraini Asriati Nurul Fahira Okianna . Okianna Okianna Oktapiani Risti Parhusip, Nancy Boru Parijo . Parijo Parijo Purnama, Shilmy Puspawanti Puspawanti Putiha F34209481 Putri Tipa Anasi Putri Tipa Anasi Putri Tipa Anasi Putri Tipa Anasi Putri Tipa Anasi Putri, Elma Salsabila Queiroz, Carla Querioz, Carla Rahayu Trisnawati Ramadan, Wahyu Ramadhan, Rizqi Rani, Shella Nurfiesta Rezi Sara Ria Husna Riama Al Hidayah Rizkya Irvan Reynaldy Rodiyah Wahyuni Roni Roni Rosianti Rosianti Rosita F34209484 Rosita Lisa Rum Rosyid Rusmiati Rusmiati Rustina Rustina Rustiyarso Rustiyarso Salpinus Kisno Sandy Saputra Sardini . Sari Sekar Wangi Saripah Aini Sartinah F34209534 Siska Siska Siti Sarah, Siti Sobirin Sobirin Sri Hartini Sri Wulandari Subarjo Subarjo Suharni F34209496 Sulistyarin, Sulistyarin Sulistyarini Sulistyarini Sulistyarini, Sulistyarini Susiana Susiana Sutoyo Budiharto Syukur Abidin Thomy Sastra Atmaja Tri Riski Maulia Trifanny, Dela Trisna Wati Nome Uswatun Hasanah Uswatun Hasanah Utin Else Sasmita Venny Karolina Venny Karolina Venny Karolina Vhicka Cantika Wanto Rivaie Warneri . Warneri Warneri Warneri Warneri Weny Agusteri Wibowo, Bimo Pramono Putro Winda Safitri Windiya Reni Triana Wiranto, Markus Witarsa Witarsa Witarsa Witarsa, Witarsa Wulandary, Aznie Saputri Xaixanith, Toby Y. Touvan Juni Samodra yarso, Wendo Yasinta, Dinda Yosefus Ronald Wilson Yulandari, Febrianti Yusawinur Barella Yusawinur Barella Zulkibli Zulkibli Zulkid, Lutfi