Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.757
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Educational, Health and Community Psychology Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Gadjah Mada Journal of Psychology Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Analitika : Jurnal Magister Psikologi UMA MODELING: Jurnal Program Studi PGMI JURNAL DIVERSITA Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Consilium : Berkala Kajian Konseling dan Ilmu Keagamaan Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Islamic Guidance and Counseling Journal Journal of Humanities and Social Studies Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Psikostudia : Jurnal Psikologi Jurnal Pendidikan dan Konseling SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Psychocentrum Review Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Indonesian Journal of Global Health research Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi Academia Open FORUM PAEDAGOGIK Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling International Journal of Islamic Educational Psychology Didaktika: Jurnal Kependidikan Procedia : Studi Kasus dan Intervensi Psikologi International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Ilomata International Journal of Social Science Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA) Quality : Jurnal Kesehatan Mudabbir: Journal Research and Education Studies Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion Journal of General Education and Humanities NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Sciences Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Jurnal Psikologi Universitas Gadjah Mada Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP) Journal of Student Research Jurnal Multidisiplin Sahombu Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Konseling Pendidikan Islam Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Pedagogik : Jurnal Pendidikan dan Riset Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Journal of Social Work and Science Education FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan Effect : Jurnal Kajian Konseling
Nefi Darmayanti
Univeristas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 104 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 104 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
4. Literature Riview: Keefektifan Layanan Informasi Guru BK Dalam Mencegah Kenakalan Remaja Ulfa Surya Mawaddah; Nefi Darmayanti
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 7 No. 02: April 2023, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v7i02.4446

Abstract

Kenakalan remaja juga merupakan masalah remaja yang sangat kompleks. Selain menyangkut masalah remaja itu sendiri, masalah lain juga dapat menyangkut dengan masyarakat di sekitarnya. Terkait masalah ini perlu adanya layanan informasi Guru BK guna menghindari kasus kenakalan remaja yang sering terjadi di sekolah. Umumnya kenakalan remaja terjadi disekolah disebabkan oleh dua faktor, yaitu faktor internal dan eksternal. Dimana faktor internal yang berasal dari diri remaja, sedangkan faktor eksternal yang berasal dari luar yang menyangkut dalam lingkungan keluarga, masyarakat maupun pergaulannya. Penelitian ini menggunakan metode Literature Riview yang bertujuan untuk mengumpulkan dan menganalisa serta mencari  pandangan umum tentang manfaat dan pengaruh layanan informasi terhadap kenakalan remaja yang sering terjadi di sekolah. Hasil penelitian diketahui bahwa layanan informasi yang diberikan secara rutin efektif dalam mencegah kenakalan remaja, serta memberikan peningkatan pemahaman kepada siswa, dibanding dengan siswa yang kurang mendapatkan layanan informasi. Kata Kunci : layanan informasi, pencegahan, kenakalan remaja
5. Literatur Review : Pengaruh Faktor Psikososial Terhadap Stres Kerja Pada Pekerja Laila Najmi; Nefi Darmayanti
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 7 No. 02: April 2023, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v7i02.4452

Abstract

Stres kerja terjadi karena perasaan yang mengganggu, memberikan tekanan pada lingkungan tempat kerja, Keadaan tempat kerja yang tidak nyaman dan aman fisik dan mental bagi para pekerja akan mengakibatkan pekerja merasa sulit untuk menyelesaikan pekerjaannya, mengganggu ketenangan pekerja, memberikan rasa tertekan pada pekerja  yang akan menyebabkan stres pada pekerja. Pencarian artikel-artikel  dilakukan dengan basis data mengguakan Google Scholar. Dengan kata kunci pencarian “Faktor Psikososial” dan “ Stres Kerja” yang berkaitan dengan Psikososial terhadap Stres pada pekerja. Hasil pencarian pada artikel-artikel terpilih ditemukan bahwa terdapat faktor-faktor pada psikososial, lingkungan kerja, fungsi dan budaya organisasi, konflik peran, hubungan interpersonal, beban kerja dan kecepaan kerja, pengembangan karir, ketidakjelasan peran, tuntutan kerja, pengendalian, partisipasi atau pengawasan, berhubungan signifikan terhadap terjadinya stres pada pekerja. Kata Kunci: faktor psikososial, stres kerja, pekerja
12. Literature Review : Efektivitas Konseling Kelompok Dengan Teknik Behavior Contract Dalam Mengatasi Perilaku Membolos Siswa Annisa Fitri; Nefi Darmayanti
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 7 No. 02: April 2023, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v7i02.4590

Abstract

Perilaku bolos adalah bagian dari bentuk kenakalan remaja. Bahkan kini banyak siswa yang suka bolos sekolah. Salah satu upaya yang dapat dilakukan oleh Guru BK disekolah yakni melalui pelaksanaan konseling kelompok melalui teknik behavior contract. Sehingga, penelitian memiliki tujuan untuk mengkaji seberapa efektif layanan konseling kelompok melalui teknik behavior contract untuk mengatasi sikap membolos pada siswa. Metode penelitian yang digunakan yakni literature review dengan menggunakan 30 artikel kemudian diseleksi menjadi 8 artikel yang sesuai, dengan menggunakan mesin pencari seperti Google Scholar, Garuda dan DOAJ, dengan kriteria terbit minimal 10 tahun terakhir, dengan kata kunci “konseling kelompok”, “teknik behavior contract” dan “perilaku membolos”. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konseling kelompok dengan teknik behavior contract efektif digunakan untuk mengatasi perilaku bolos siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah teknik behavior contract melalui layanan konseling kelompok berhasil dalam mengatasi perilaku bolos siswa dengan memodifikasi perilaku maladaptif siswa menjadi perilaku adaptif yang diharapkan. Kata kunci: konseling kelompok, teknik  behavior contract, perilaku membolos
Pendekatan Konseling Islam Bagi Korban Kekerasan Dalam Rumah Tangga (KDRT) Marini; Nefi Darmayanti
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 7 No. 03: Agustus 2023, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v7i03.4928

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan bantuan kepada seorang istri yang mengalami penderitaan dari pernikahan dan berujung pada perceraian yang menyisakan kepedihan mendalam. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif terhadap kegiatan konseling yang dilaksanakan oleh konselor dan ustdaz secara berkolaborari pada klien korban KDRT.  Konseling dilaksanakan dengan pendekatan Islam konselor berkolaborasi dengan ustdaz yang menguasai nilai Islam terutama tentang kehidupan keluarga. Hasil penelitian membuktikan bahwa setelah dilakukan kegiatan konseling klien mandapatkan perubahan positif dalam menata kehidupan yang baru yaitu klien menjadi pribadi yang lebih mendekatkan diri pada Allah SWT, melaksanakan sholat tahajjud, membaca Alquran, mendengarkan ceramah agama, membaca cerita inspiratif, kisah teladan, dan juga motivasi-motivasi melalui berbagai sumber. Dapat disimpulkan, bahwa konseling dengan pendekatan Islam dapat membantu konseli korban KDRT yang berujung perceraian untuk mendapatkan konsep kehidupan baru yang lebih positif dan sesuai dengan ajaran Islam. Kata kunci: konseling, pendekatan islam, perceraian, manata kehidupan baru
Keterlibatan Orang Tua dalam Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus Tuna Netra Tiara Angelly; Syazkia Salsabila Rais; Nadia Meilita; Nefi Darmayanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan Keterlibatan Orang Tua Dalam Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus Tuna Netra. Dalam penelitian ini digunakan pendekatan penelitian Kualittaif ,. Biasanya, orang tua seorang anak adalah sumber pertama pendidikannya. Pendidikan keluarga yang diberikan kepada anak-anak akan menjadi fondasi pendidikan mereka di tahun-tahun mendatang. Keberhasilan di sekolah, dan dalam kehidupan, sangat bergantung pada pendidikan yang diterima seorang anak dari orang tuanya dalam konteks keluarga. Anak berkebutuhan khusus adalah anak yang mengalami tantangan pendidikan di luar yang dihadapi oleh siswa pada umumnya. Pemakan tuna adalah anak-anak yang memiliki kebutuhan gizi dan makanan yang unik, dan yang membutuhkan perawatan khusus untuk memenuhi kebutuhan tersebut.
The Effectiveness of Psychoeducation to Improve the Well-being of Parents Having Children with Autism During the Pandemic Nurussakinah Daulay; Nefi Darmayanti
Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Vol. 7 No. 1 (2022): Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi
Publisher : Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/psi.v7i1.1909

Abstract

This study aimed to determine the role of group-based parenting support training with the psychoeducational method in improving the well-being of parents having children with autism spectrum disorders (ASD) during the pandemic. The participants were 10 parents divided into the psychoeducational group and 12 parents in the control group in one State Special School for Autism in Medan. The instrument used a scale based on seven aspects of subjective well-being, as expressed by White (2010). Furthermore, data analysis was carried out using an independent sample t-test. The results showed that there was no difference in the well-being score between the psychoeducational and control group (F (1,20) = 0.445, t = -0.446, p > 0.05). Meanwhile, the control group had higher well-being score in the post-test (n = 12, M = 103.17, SD = 16.596) than the psychoeducational group (n = 10, M = 100.20, SD = 14.148).
Penerapan Teknik Self Management Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA): Systematic Literature Review Khairani Syam Br Manurung; Nefi Darmayanti
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 3 (2024): Agustus 2024. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v8i3.6092

Abstract

Disiplin belajar adalah sebagai suatu jenis pengendalian diri siswa mentaati peraturan dan ketentuan sekolah untuk mencapai kondisi yang lebih baik. Salah satu upaya Guru BK di sekolah yakni melalui penerapan teknik self management. Tujuan dari penelitian ini dilakukan untuk mengkaji efektifnya teknik self management untuk meningkatkan kedisiplinan belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan yakni literature review dengan menggunakan 1464 artikel kemudian diseleksi menjadi 10 artikel menggunakan Google Scholar dengan kriteria terbit minimal 10 tahun terakhir, mulai dari tahun 2014 sampai dengan 2024, dengan kata kunci teknik self management, kedisiplinan belajar, dan siswa SMA. Hasil penelitian ini menemukan bahwa penerapan teknik self management sangat efektif digunakan untuk meningkatkan kedisiplinan belajar siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah teknik self management membantu siswa meningkatkan kemampuan untuk lebih disiplin melalui cara mengubah perilaku yang dipengaruhi oleh pikiran, perasaan dan mengurangi perilaku yang tidak pantas dan mengganggu. Kata kunci: kedisiplinan belajar, teknik self management, siswa SMA
Implementasi Metode Ice Breaking dalam Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Mengatasi Kejenuhan Belajar pada siswa Sekolah Menengah Atas (SMA): Systematic Literature Review Silviawi; Nefi Darmayanti
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 3 (2024): Agustus 2024. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v8i3.6093

Abstract

Rasa jenuh dan bosan dalam belajar yang dirasakan siswa, seharusnya menjadi perhatian sebagai solusi terbaik guna terselenggaranya pembelajaran yang nyaman dan menyenangkan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis metode ice breaking khususnya dalam layanan bimbingan kelompok guna mengatasi kejenuhan belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah Systematic Literature Review. Sumber data yang digunakan berasal dari artikel yang dimulai dari tahun 2019-2023. Sebanyak 26 artikel dilakukan skrinning, 6 artikel dieksklusi. Assesment kelayakan sebanyak 20 artikel full text, dan tidak memenuhi 14 artikel penelitian, sehingga hanya 6 artikel full text yang dilakukan review. Hasil kajian menemukan bahwa metode ice breaking efektif dalam mengatasi kejenuhan belajar siswa namun beberapa sekolah juga belum melakukan metode ice breaking dalam layanan bimbingan kelompok secara efektif pula. Hal yang menyebabkan rendahnya pengimplementasian metode ice breaking dalam layanan bimbingan kelompok karena sekolah belum maksimal menerapkan layanan ini ditambah lagi belum ada guru profesional di bidang bimbingan dan konseling. Kata Kunci: guru bimbingan dan konseling, ice breaking, layanan bimbingan kelompok
The Effectiveness of Rational Emotive Behaviour Therapy (REBT) Group Counselling in Enhancing Students’ Self-Confidence: A Literature Review Saragih, Tiara Nova Andre; Darmayanti, Nefi
Edukasi Vol 11 No 01 (2024): Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, South Sumatra, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/3gnree53

Abstract

This research aimed to prove the role of group counselling using the Rational Emotive Behaviour Therapy (REBT) approach in increasing students' self-confidence. It discussed literature regarding the effectiveness of group counselling with the REBT approach in enhancing students' self-confidence. The research method used was a qualitative approach with a systematic literature review method. A systematic literature review was a research process that identified, evaluated, and interpreted relevant research related to research questions, certain topics, or phenomena that were being studied. The results of this research showed that the effectiveness of group counselling using the REBT approach in increasing students' self-confidence was significant. By employing various evaluation methods such as self-confidence scales, behavioural observations, student interviews, measuring stress and anxiety levels, and monitoring academic achievement, this research succeeded in measuring significant changes in students' self-confidence. The effectiveness of REBT was evident in changes in students' thinking patterns and behaviour, leading to increased learning confidence. Key success factors, such as changes in group member behaviour, increased student self-understanding, and support among group members, made important contributions to achieving the goals of group counselling.  
Upaya Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 2 Panyabungan Melalui Pemberian Layanan Informasi Khodijah; Nefi Darmayanti; Ade Chita Putri Harahap
Cendekiawan : Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Vol 1 No 3 (2022): September
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/cendekiawan.v1i3.63

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji upaya meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Panyabungan melalui pemberian layanan informasi. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan bimbingan konseling (PTBK). Hasil penelitian manunjukkan kamandirian belajar siswa kelas VIII pada saat diberikan tindakan layanan informasi pada siklus I sebanyak dua kali pertemuan sehingga diperoleh hasil sebanyak 65%, karena belum mencapai target yang ditentukan yaitu 75% kemudian dilanjutkan pada siklus ke II, peneliti melakukan layanan informasi dua kali pertemuan dan diperoleh peningkatan kemandirian belajar sebesar 85%. Berdasarkan temuan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa kemandirian belajar siswa dapat meningkat melalui layanan informasi yang diterapkan secara rutin.
Co-Authors Abdul Haris Abdul Murad Abdur Razak Abdurahman Abdurrahman Ade Chita Putri Harahap Ade Chita Putri Harahap Adinda Amalia Zahra Lubis Adinda Putri Kinanti Daulay Ahmad Zaki Ilman Nasution Aini, Egi Pratama Farida Amanah Surbakti Ananda Indriani Andriati , Ayu Angeli, Bintang Rizki Aniah, Siti Anindya Khaira Butarbutar Annika Febrianti Annisa Fitri Aprilia Sari, Riszka Araudha, Nadra Ariani, Indri Arsini, Yenti Ashriyah Burdin Asmaida Astika, Lilis Astrie Anggraini Athaya Raissa Atika Rahmadani Rahmadani Ayu Maharani Br Ginting Azhar Aziz Azizah Harahap Azmi, Fadia Nurul Bayu Pradana Berasa, Muslimah Cindy Putri Damanik, Nurmalia Deli Yanti Rambe Dewi Agustina Diajeng Tri Utami Diana Stevani Br Tarigan Dina Afriani Dinda Permatasari Harahap Dini Fatmahsari Batubara Dornauli Gultom Dwi Amalia Susilo Elly Enjelita Evicenna Yuris Fadillah , Risydah Farhan Azmi, Muhammad Febri Adhari Syahwitri Ferri Effendi H. M. Noor Rachman Hadjam Halimah Halimah Harahap, Jamilah Hasanah Hasibuan Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Henrita Sari, Salsabila Herdini, Hafizah Ichsani Walidaini Ida Apriani Ikhwan Ikhwan Ikke Nurjannah Sinaga Indah Fitri Ana Indah Yani Indayana Febriani Tanjung Indrawan, Yudhistira Fauzy Irna Minauli Iswan Hadi Parinduri Juhro Ulya Wardani Ritonga Junaidi Arsyad, Junaidi Junita Hanum Eka Putri Khadafi, Ziqki Rifki Khairani Fadillah Khairani Syam Br Manurung Khairani Syam Br Manurung Khairuddin - Khodijah Lahmuddin Lahmuddin Laila Najmi Lesmana, Nakita Augydia Lidya, Siti Fatia Lijma Uliana Ritonga Lisa Windia Arista Lita Sri Andayani Lubis, Syaiful Akhyar M. Farhan Syahreza Ginting Mahmuddin Ujung Mahyuni Harahap Marini Marisa, Siti Marpaung, Zulham Efendi Masnun Zaini Nasution Masnun Zaini Nasution, Masnun Zaini Mayasari, Aigia Dwi Moh. Rizky Ramadhan Mohammad Al Farabi, Mohammad Mohammad Al-Farabi Mohammad Al-Farabi MS, Dr. Nuraini Muhammad Aliyafi Harahap Munisa Munisa Muslim Muslim Mustika Mutia Adella Mutiara Salsabila Nabani, Ahmad An Nadia Meilita Najwa Aulia Nakita Augydia Lesmana Nasution, Lisna Marselina Nasution, Nurhalijah Nazwa Elyana Nina Siti Salmaniah Siregar Nofi Susanti Nur Anissa Nur Asiyah Nur Jihan Maimanah Nurdelita Anggraini Nurhasanah Nurlaila Hayati, Nurlaila Nurul Fadilah, Nurul Nurussakinah Daulay Nurussakinah Daulay Nurussakinah Daulay Daulay Patisina Pelita, Della Pratiwi, Bella Puspitasari, Inggrit Putri, Fadira Putri, Lima Wati Wifit Rabiah Nasution Rahmi Lubis Rahmiati Tagore Putri Reginal, Syindi Alshifa Rina Mirza Riskinandiya, Jumatun Risydah Fadhilah Riza, Muhammad Faisal Robin Sirait Rohali, Alia Ronal Hasudungan Gultom Rusdianto Rusdianto, Rusdianto Saiful Akhyar Lubis Salamiah Sari Dewi Salamiah Sari Dewi Salamuddin Salamuddin, Salamuddin Salsabila As – Syifa Saragih, Tiara Nova Andre Sari, Dhedek Ramadhani Permata Sella Novia Serla Andrianti Serla Andrianti Shakirah Mat Akhir, Noor Shelly Tipany Sholihah Puspita Silviawi Silviawi Simatupang, Aidil Akbar Siregar, Rafiqah Umry Siti AISYAH Siti Aisyah Br Purba Siti Fatia Lidya Siti Halimah Sri Rahmadani Sri Wahyuni Suaidah Lubis Surya Darma Suryani Hardjo Susilawati, Susilawati Syarifah Syarifah Syarifah Syarifah, Syarifah Syazkia Salsabila Rais Tafonao, Lince Kristina Tiara Angelly Tina Afiatin Ulfa Surya Mawaddah Yudistira Fauzy Indarawan Yudistira Fauzy Indrawan Yulisna Ilyas Yulita Tarigan, Devi Eka Zuraidah Harahap