Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.609
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Nalar Pendidikan Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Psikologi Talenta Pedagogik Journal of Islamic Elementary School JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Lectura : Jurnal Pendidikan JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN INTEK: Jurnal Penelitian Jurnal Pendidikan dan Konseling J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Al-MAIYYAH : Media Transformasi Gender dalam Paradigma Sosial Keagamaan Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Jurnal Dedikasi Journal of Correctional Issues (JCI) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal Ilmu Komunikasi Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Mandiri Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat HUMAN: South Asian Journal of Social Studies Innovative: Journal Of Social Science Research IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Bisma : Business and Management Journal AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Islamic Counseling Jurnal Pengabdian Sosial GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Joong-Ki Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovative and Creativity Science and Technology: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Education, Vocational and Social Science KARYA: Journal of Educational Community Service J-CEKI Joong-Ki PESHUM Berbakti Research Psychologie, Orientation et Conseil Indonesian Journal of Islamic Studies Indonesian Journal of Social Science and Education
Novita Maulidya Jalal
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 108 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 108 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Gambaran Kepercayaan Diri Berbicara di Depan Umum pada Mahasiswa Jalal, Novita Maulidya
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 6 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i6.2074

Abstract

One of the main challenges is students' self-confidence when competing based on their abilities. The purpose of this research is to determine the picture of student self-confidence. This research uses a quantitative method with a descriptive approach with a survey method. The research subjects consisted of 86 students from the UNM Faculty of Psychology. Data collection was carried out using a questionnaire designed based on Lautter's self-confidence variable. The data obtained was then analyzed using percentage techniques. The results of the research showed that the self-confidence possessed by students included self-confidence, optimistic attitude, responsible attitude, and statement of purpose. Confidence in one's abilities was 62.8%, positive signals were 48.8%, goals signals were 52.3%, and responsibility signals were shown from the data at 59.3% in developing public speaking skills. In conclusion, most students show indicators of confidence in speaking in public. The implications of this research can be used by students to increase their self-confidence so that they can support students in speaking in public
Hubungan Kohesivitas Keluarga dan Kematangan Karir Siswa Remaja Jalal, Novita Maulidya
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 6 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i6.2311

Abstract

Adolescent students are in a phase of a critical period in individual development, where students are beginning to be required to be able to make important decisions regarding the future, including decisions regarding careers. The purpose of this study is to determine the relationship between family cohesiveness and career maturity of adolescent school students. The research method used is library research or literature research. This study uses data obtained from primary sources, namely journals and scientific articles related to family cohesiveness and adolescent career maturity. Data were obtained using 5 scientific articles. Data analysis was carried out using content analysis techniques. The research results show that family cohesiveness has an important role in supporting students' career maturity. Families that have close emotional relationships and open communication can provide a sense of security and confidence to teenagers, which influences their ability to recognize their own potential and make career-related decisions. Emotional, social and practical support from the family helps students to explore career options more openly and maturely. The implications of this research can be used by parents in supporting teenagers to make decisions regarding life
Procastrination Behavior In Class Xi High School Students In Man Y Makassar Novita Maulidya Jalal
International Journal of Education, Vocational and Social Science Vol. 2 No. 04 (2023): November, International Journal of Education, vocational and Social Science (I
Publisher : Cita konsultindo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63922/ijevss.v2i04.410

Abstract

Schools, with all their dynamics, require students to work on and complete assignments given by the teacher within the specified time duration. If students have difficulty carrying out assignments that have been assigned according to the specified time limit, often experience delays in submitting assignments, or are slow in regulating time in creating assignments, they can be said to be students who engage in academic procrastination. The aim of this research is to describe the academic procrastination behavior that occurs in class XI high school students at MAN Y Makassar. The research method used is a quantitative descriptive research method using percentage techniques. The subjects in this research were 46 Class XI high school students at MAN Y Makassar. The data collection technique used is a questionnaire (scale). Indicators of Academic Procrastination in this research are delays in starting and completing academic assignments, delays in doing academic assignments, time gaps between actual work plans in doing academic assignments and doing other activities that are more enjoyable than doing academic assignments. From the results of this research, the results obtained were that 43.2% of students stated that students delayed starting and completing their academic assignments, 50.8% of students stated that they were late in doing academic assignments, 46.9% of students stated that students experienced time gaps between actual work plans. in doing academic assignments, 42% of students stated that students did other activities that were more enjoyable than doing academic assignments. In conclusion, there were students who showed indicators of procastrinating behavior towards their academic assignments. The implication of this research is that it can be used by students or schools to make efforts to overcome academic procastrination behavior..
Pengaruh Era Digitalisasi terhadap Kematangan Karir Siswa Remaja: The Influence of the Digitalization Era on the Career Maturity of Adolescent Students Novita Maulidya Jalal
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 11: November 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v7i11.6576

Abstract

Perkembangan era digital telah memberikan dampak signifikan pada sistem pendidikan, hubungan sosial, dan dunia kerja. Kondisi ini mendorong generasi muda, khususnya siswa remaja, untuk meningkatkan kematangan karir secara optimal.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pengaruh era digitalisasi terhadap kematangan karir siswa remaja. Metode penelitian yang digunakan adalah metode library research. Sumber data primer bersumber dari 6 artikel ilmiah yang dianalisis menggunakan content analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Era digital memiliki dampak yang besar terhadap kematangan karir siswa remaja, menciptakan berbagai peluang sekaligus tantangan. Digitalisasi memudahkan akses terhadap informasi karir, memperluas wawasan tentang dunia kerja, serta mendukung pengembangan keterampilan asiswa remaja seperti literasi digital dan soft skills. Kata kunci: era digitalisasi, kematangan karir, siswa remaja
Hubungan Self-efficacy dengan Personal Growth Initiative pada Mahasiswa Tingkat Akhir Wa Ode Marwa Samsalwa; M. Ahkam Alwi; Novita Maulidya Jalal
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.5028

Abstract

Inisiatif adalah salah satu aspek yang dibutuhkan oleh para mahasiswa untuk mengembangkan diri. Namun, inisiatif perlu dibarengi dengan perilaku yang disengaja guna pertumbuhan diri dapat tercapai. Personal growth initiative (PGI) adalah keterlibatan aktif dan disengaja yang dilakukan individu guna mencapai sebuah pertumbuhan diri. Adanya personal growth initiative pada mahasiswa tingkat akhir, dapat membantu dalam usaha mengembangkan diri agar tugas akhir dapat segera diselesaikan. Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi personal growth initiative yaitu self-efficacy. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan self-efficacy dengan personal growth initiative pada mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi Universitas Negeri Makassar yang sedang dalam tahap pengerjaan proposal dan skripsi sebagai upaya untuk dapat menyelesaikan pendidikan tingginya. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah accidental sampling dengan subjek penelitian berjumlah 219 mahasiswa. Skala yang digunakan adalah Personal Growth Initiative Scale-II dan General Self-efficacy Scale-2. Hasil analisis korelasi Spearman Rho menunjukan bahwa terdapat hubungan self-efficacy dengan personal growth initiative dengan nilai signifikansi (r = 0,0563; p = 0,000). Self-efficacy memberikan sumbangsih 31,6% terhadap personal growth initiative. Implikasi dari penelitian ini yaitu memberikan gambaran self-efficacy dan personal growth initiative pada mahasiswa tingkat akhir yang sedang mengerjakan tugas akhir.
Hubungan Antara College Adjusment dan Stres Akademik Pada Mahasiswa Baru Fakultas Psikologi Universitas Negeri Makassar Isabella Juli Tresnadi; Ahmad; Novita Maulidya Djalal
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.5641

Abstract

The transition period from student to college student experiences various changes in the process, such as higher demands and workloads in college compared to high school. These demands can put pressure on new students in carrying out their academic activities. The inability of new students to cope with this pressure gives rise to academic stress. One of the factors that influences the occurrence of academic stress is the level of adjustment to college of new students. This study aims to determine the relationship between college adjustment and academic stress. The sample in this study consisted of 224 new students class of 2022, Faculty of Psychology, Makassar State University. Data collection was carried out using 2 research instruments, namely the academic stress scale and the college adjustment scale. Hypothesis testing was carried out using Karl Pearson's Product Moment method. The research results show that there is a negative relationship between college adjustment and academic stress with a correlation value of r = -0.514 and a significance value of 0.000 (p < 0.05). This means that the higher the level of college adjustment, the lower the level of academic stress experienced by new students. The R square value in this study was 0.264, which shows that the contribution of college adjustment to the academic stress of new students is 26.4%. What this research means is that new students need to have a good level of adjustment to college in order to be able to face the demands and pressures of dealing with academic stress.
Psikoedukasi: Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Emosional Pada Remaja Pada Lansia di Sekolah Lansia PPKS Mappadeceng Novita Maulidya Jalal; Kurnia Rahmadhani; Nurmala Zainudin; Annisa Arina; Wa Ode Murtini Alioddin
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1: November 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v3i1.2608

Abstract

Masa remaja merupakan masa peralihan dari masa kanak-kanak ke masa dewasa. Pada periode ini terjadi perubahan yang sangat berbeda pada aspek fisik, biologis, mental, emosional dan psikososial. Kematangan emosi adalah kesadaran yang mendalam akan kebutuhan, keinginan, cita-cita, emosi alami, dan integritas, serta terciptanya respons emosional yang stabil. Salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan emosi dan mental remaja adalah keluarga. Faktor-faktor yang mempengaruhi perasaan mental dan emosional remaja di lingkungan rumah antara lain pola asuh orang tua, situasi keluarga, moral keluarga, dan hubungan dengan saudara kandung. Tujuan dari psikoedukasi yang dilakukan yaitu diharapkan orang tua mampu melakukan pola asuh yang benar terhadap perkembangan emosional remaja yang sedang dalam masa pertumbuhan. Kegiatan psikoedukasi ini dilakukan disekolah lansia PPKS Mappadeceng dengan sasaran lansia yang memiliki anak remaja.
Hubungan Antara Resiliensi Akademik Dan Motivasi Belajar Selama Pembelajaran Daring Pada Siswa SMPN 1 Pinrang Siti Wardaya Yaman; Muh Daud; Novita Maulidya Jalal
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 4: Juni 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i4.1813

Abstract

Perubahan sistem pembelajaran yang dilakukan secara daring memberikan dampak pada motivasi belajar siswa. Pembelajaran daring mengakibatkan siswa mengalami berbagai kesulitan dan hambatan selama belajar, sehingga siswa membutuhkan kemampuan resiliensi akademik. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara resiliensi akademik dan motivasi belajar selama pembelajaran daring pada siswa SMPN 1 Pinrang. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII dan IX SMPN 1 Pinrang sebanyak 257 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan accidental sampling. Penelitian ini diukur dengan menggunakan skala motivasi belajar dan The Academic Resilience Scale (ARS-24). Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi Spearman Rho dengan bantuan SPSS 25.0 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa besarnya nilai signifikansi p = 0, 000 (p<0,05) dan nilai koefisien korelasi sebesar r = 0,672. Dengan demikian, terdapat hubungan positif antara resiliensi akademik dan motivasi belajar. Nilai r yang positif diartikan bahwa semakin tinggi resiliensi akademik maka semakin tinggi motivasi belajar selama pembelajaran daring. Implikasi dalam penelitian ini adalah memberikan gambaran terkait dengan resiliensi akademik dan motivasi belajar selama pembelajaran daring pada siswa SMPN 1 Pinrang.
PROGRAM BIMBINGAN KEROHANIAN TERHADAP KLIEN PEMBEBASAN BERSYARAT DENGAN TINDAK PIDANA NARKOTIKA DI BAPAS KELAS II KENDARI Wilda Ansar; Udin Udin; Novita Maulidya Jalal; Eka Surfartianingsih Jafar
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 2 No. 4 (2022): Oktober-Desember 2022
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v2i4.359

Abstract

Tindak pidana narkotika merupakan salah satu tindak pidana yang terus mengalami peningkatan dari tahun ke tahun, salah satu program yang dapat dilakukan untuk mengurangi angka prevalensi kasus ini melalui bimbingan konseling yang salah satunya adalah program kerohaniaan. Program ini bertujuan untuk melihat efektivitas konseling kerohanian terhadap klien pembebasan bersyarat tindakpidana narkotika. Metode yang dilakukan dalam pengabdian ini adalah metode konseling yang berbentuk psikoedukasi terhadap klien pembebasan bersyarat. Pengambilan data dilakukan melalui pertanyaan terbuka terkait pengetahuan kerohaniaan. Efektivitas program ini diukur dengan melihat hasil evaluasi melalui pertanyaan kerohaniaan yang diberikan serta observasi secara langsung ke rumah peserta program kerohaniaan. Hasil program ini adalah peserta konseling kerohaniaan mengalami peningkatan pemahaman rohani serta perubahan perilaku kearah yang lebih baik setelah mendapatkan bimbingan kerohaniaan. Saran setelah melakukan program ini adalah perlu melengkapi program bimbingan konseling kerohaniaan dengan psikoedukasi terkait pemahaman diri serta penerimaan diri pada klien Pembebasan bersyarat dengan tindak pindana narkotika agar dapat meningkatkan keberfungsian penuh ketika kembali ke lingkungan masyarakat.
PEMBERIAN PELATIHAN PUBLIC SPEAKING UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI DAN KETERAMPILAN PRESENTASI DI DEPAN UMUM : PEMBERIAN PELATIHAN PUBLIC SPEAKING UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI DAN KETERAMPILAN PRESENTASI DI DEPAN UMUM Novita Maulidya Jalal; Syamsul Bakhri Gaffar; Rahmawati Syam; Kurnia Ali Syarif; Miftah Idris
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 3 No. 2 (2023): April-Juni 2023
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v3i2.460

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kepercayaan diri dan keterampilan presentasi di depan umum. Peserta pengabdian ini terdiri atas 4 orang yakni 3 orang mahasiswa, dan 1 orang lulusan sarjana strata 1. Pelaksanaan kegiatan dimulai dari pagi hingga sore hari, dimana kegiatan meliputi pemberian materi public speaking, pelaksanaan role play, serta pemberian feedback bagi setiap peserta. Adapun hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa peserta memperoleh peningkatan pengetahuan berdasarkan hasil evaluasi melalui Teknik wawancara yang ditujukan kepada peserta. Selain itu, dilakukan penilaian terhadap peningkatan keterampilan presentasi pada seluruh peserta sebelum dan setelah diberikan pelatihan public speaking. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pemberian pelatihan public speaking dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan presentasi pada peserta yang dapat meningatkan kepercayaan diri peserta dalam presentasi di depan umum.
Co-Authors A. Nur Aliyah Fadhilah Usman A.Khaerunnisa Amjadah Zahra Adinda Maulidya Khaerunnisa Agussalim, Amirah Aminanty Ahmad Ahmad Ahmad Habiby Arafaat Baman Ahmad Razak Ahmad Yasser Mansyur Al Ulumul Naqli Asy Syams Alwi, M Ahkam Alwi, Muhammmad Ahkam Amir Amir Amirah Aminanty Amirah Aminanty Amirah Aminanty Agussalim Ananda, Mutiara Putri Andi Halimah Andi Indira Aulia Muthmainnah Andi Meyka Try Intani Andi Putriani Tenripada Angreni, Tiara Anindya Fatihah Ghaisani Anisah Zahra Annisa Arina Annisa Khairun Ummah Ansar, Wilda Anugrah Qonita Asniar Khumas Asniar Khumas, Asniar Auliyah, Himmah Ayyistiqamah Saleh Bahrun, Muh.Yasin Ansari BASTIAN, ALVIAN Chichi Salwa Dahlan Dahlan Dewita Sari, Dewita Dian Novita Siswanti Dian Novita Siswanti Dian Oktaviana Nasir Edi Abdullah Eka Damayanti Eka Damayanti Eka sufartianingsih Jafar Eka Surfartianingsih Jafar Eva Meizara Puspita Dewi Eva Meizara Puspita Dewi, Eva Meizara Puspita Eva Meizarra Puspita Dewi Fadhel Muhammad Faradillah, Wilda Fauzan, Andi Mifzal Fitri Adeliana Hadjar Nurul Istiqamah Haerani Nur Hafid, Aulia Ramadhani Halima, Andi Idhma, Viqri Ananta Ika Amalia Irdan, Anggi Amelia Irdianti Irdianti Irdianti Irdianti Irdianti Irdianti, Irdianti Isabella Juli Tresnadi Ismalandari Ismail Izazi Husna Jufri Jafar, Eka Sufartianinsih Jane Prisilia Batara R. Jufri, Mutiara Tri Ananda Kadir, Anika Putri Kanisha Cahya Rabani Kasmayani Karim Khezia Anom Sari P Kurnia Ali Syarif Kurnia Rahmadhani Lanang Teguh Nugroho Latang Latang Latang Layuk, Evelyn Vinolia Lestari, Jaya Lintang Hanifah Prawuriyanti Lukman Nadjamuddin Lukman, Nazifah Fadilah M Resva Fathir M. Ahkam Alwi May Angriany Sudirman Miftah Idris Mitha Evalista Muh Alif Ulill Absar Muh Daud Muh. Daud Muh.Aidil Fitra Muhammad Aldi Marsyahrani Muhammad A’la Azzahir Muhammad Daud Muhammad Fadhil Ajra Muhrajan Piara Muhrajan Piara mutiara mutiara Nadia Islami Nur Fadilla Najiba, Najiba Naylah Al Mumtazah Novita Siswanti, Dian Nur Afni Asdar Nur Akmal Nur Akmal Nur Fitriany Fakhri Nur Hidayat Nur Hidayat Nurdin, Nur Hidayat Nurdin, Muh. Nur Hidayat Nurfadilah, Andi Nurfajriyanti Rasyid Nurhaerani Haeba Nurhaerani Haeba Nurmala Zainudin Nurmilasari Nurmilasari Perdana Kusuma Piara, Muhrajan Rahmawati Syam Rahmawati Syam Rahmawati Syam Rahmawati Syam Rahmawati Syam Ramadhani, Lula Muchlisya Rasyid, Nurfajriyanti Rembon, Delani Cerelia Rieska Cendra Ayu Wardhani Rifani, Rohma Rifqah Rifqah Rini Budi Astuti Risha Diva Sari Rita Patiung Rizka Ayu Ananda Rizqi Amaliah Ruslan, Rika Amalia Sahwa Ainul Magfirah Salinding, Novita Salsabylla, Waode Naifa Claresta Sari, Nur Nilam Satrio Perwira N.P Silviani Rindi Bunga Siti Sukhaisi Khashayanti Siti Wardaya Yaman Solihin, Muhammad Affiq St Hadjar Nurul Istiqamah St Hadjar Nurul Istiqamah St. Hadjar Nurul Istiqamah St. Ruwaedah St.Hadjar Nurul Istiqamah Sufartianinsih Jafar, Eka Sunarty Sunarty Supriadi, Zalzabila Maharani Surisman, Dini Amalia Suryadarman, Andi Ayu Ananda Syahrir, Nurul Anisah Syam, Nabila Alya Syam, Rahmawti Syamsul Bakhri Gaffar Syamsul Bakhri Gaffar Syamsul Bakhri Gaffar Syamsul Bakhri Gaffar Tonapa, Clarita Clara Udin Udin Uswatun Hasanah Wa Ode Marwa Samsalwa Wa Ode Murtini Alioddin Widiyono, Nasriawaty Ni Made Ayu Shri Ghita Wijaya, Citra Adelia Wilda Ansar Wilda Ansar Wilda Ansar Wilda Ansar