Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

15.65

P-Index

This Author published in this journals

All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Konselor Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Sosial Budaya Journal of Nonformal Education Pedagogi Hayati JOIV : International Journal on Informatics Visualization Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar International Journal of Research in Counseling and Education Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Bisma The Journal of Counseling Aulad : Journal on Early Childhood JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia International Journal for Educational and Vocational Studies KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Ilmu Pendidikan Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi JURNAL PENDIDIKAN IPS JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Edumatika International Journal of Humanities Education and Social Sciences Jurnal Family Education Jurnal Basicedu JURNAL MUARA PENDIDIKAN JURNAL CIVIC EDUCATION: MEDIA KAJIAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia International Journal of Educational and Life Sciences (IJELS) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia International Journal of Pedagogy and Learning Community (IJPLC)

Jamaris Jamaris

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 2696555

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 166 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Pelaksanaan Metode Demonstrasi pada Pelatihan â€œKreativitas Menjahitâ€ di UKM Kota Padang Provinsi Sumatera Barat Pratama, Buktika Syahril; Jamna, Jamaris
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 1 No 4 (2019): JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research is motivated by the high activity of sewing creativity trainees in UKM Padang, West Sumatra. This is allegedly due to the use of the learning methods used by the instructor in the training. This study aims to: describe the form of preparation, implementation and evaluation of the sewing creativity training process in UKM City of Padang, West Sumatra, using Demonstration learning methods. This research is a correlational quantitative study. The population in this study were all sewing creativity training participants in UKM Kota Padang, West Sumatra. The sampling technique is cluster random sapling. The data collection technique used was a questionnaire, while the data collection tool used a questionnaire in the form of a list of questions distributed to trainees. Data analysis techniques use percentages. The results of this study indicate that based on aspects such as preparation, implementation, evaluation in the use of demonstration methods in sewing creativity training in SMEs in Padang, West Sumatra. This is evidenced by the large number of trainees choosing alternative answers SR (Frequently) and SL (Always) in each of these aspects. Suggestions in this study are: it is expected that the use of learning methods in training is interesting and not tedious and can increase the activity and participation of students in the learning process, so that the process of acceptance of learning can be conveyed properly. And it is hoped that the use of demonstration learning methods by instructors can be maintained in every training that is carriedout.

Pelaksanaan Pelatihan Keterampilan Modern Dance di Blitz Dance Studio Padang Huda, Nahdahtul; Jamna, Jamaris
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 2 No 1 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research is motivated by the existence of modern dance training activities in a community at Blitz Dance Studio Padang which aims to channel the talents and potential possessed by the participants. The Participants in this community are generally at the age of children and adolescents who have motivation and enthusiasm. This is based on the use of media and methods in training. This study aims to describe how the implementation of modern dance skills training at Blitz Dance Studio Padang. This type of research uses a qualitative approach with the case study method. The data sources of this research are trainers and modern dance participants, as well as participant parents. The Data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. Qualitative data analysis used is data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The validity of the data employed is an extension of participation, observation, and triangulation. The results of data analysis were found: the media for the implementation of modern dance training uses audio media, visual media, media objects, and computer media. The method of implementing modern dance training uses lecture, question and answer and discussion methods, demonstration methods, and simulation game methods. Evaluation of the implementation of training is carried out using diagnostic, formative, and selective assessments. Diagnostic assessment is carried out every training process and after completion of the training which aims to see the weaknesses in the participants. Selective assessment is carried out to make selections in forming a team. A formative assesment was performed at the end of the training program by the way a coach ordered the participants to repeat the modern dance movement. Researchers suggest that trainers may use and develop good media, methods, and evaluations in the training of modern dance to give participans the ability to master the modern dance training movement according to the goal they wish to achieve

Strategi Latihan Silek dalam Sasaran Pencak Silat Limau Manih Kuranji Kota Padang Neti, Febi Clara; Jamaris, Jamaris
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh aktivitas peserta pelatihan silek di Limau Manih Pencak Silat Sasaran Kuranji yang umumnya adalah remaja yang berada di Kuranji, hal ini diduga karena pelatih menggunakan strategi yang tepat. Selain itu, ada juga beberapa keunikan dalam latihan silek di Limau Manih Pencak Silat Sasaran Kuranji yaitu tempat atau panggung latihan silek yang didesain semenarik mungkin agar peserta antusias dengan latihan silek, dengan menggunakan pisau sebagai alat dalam pencak silat dan pelatihan penggunaan deta sebagai pelengkap. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana strategi latihan silek yang digunakan oleh para pelatih cerdas di Binaan Limau Manih Pencak Silat, Kuranji, Kota Padang. Komponen strategi pelatihan adalah persiapan yang dilakukan oleh pelatih dalam pelatihan, pelaksanaan oleh pelatih dalam pelatihan, dan penilaian yang dilakukan oleh pelatih. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis data kualitatif yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan dari penulis adalah materi pelatihan berupa gerakan cerdas yang tidak memiliki nama gerak ditambah dengan pencak silek yang dikenal dengan desa silek menggunakan persiapan sebelum memulai silek dengan penerapan silek dalam penguasaan silek. pergerakan, dan penilaian dilakukan dengan tiga cara yaitu penilaian awal, penilaian sedang berlangsung dan penilaian akhir Abstrak harus faktual dan ringkas.

Pelaksanaan Pelatihan Musik di Sanggar Seni Binuang Sati Lubuk Alung Padang Pariaman Putri, Novita Dwi; Jamaris, Jamaris
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keberhasilan pelaksanaan pelatihan musik di Sanggar Seni Binuang Sati Lubuk Alung Padang Pariaman yang diduga karena efektifitas pelaksanaan pelatihan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media, pendekatan pelatihan dan evaluasi pelatihan di Sanggar Binuang Sati. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari subjek penelitian yaitu pelatih musik dan pendiri studio, dan informan penelitian yaitu peserta pelatihan musik dan salah satu koordinator musik. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik validitas data menggunakan penyuluhan partisipasi, ketekunan observasi, dan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pelatihan musik di Sanggar Seni Binuang Sati yaitu: 1) media audio dan media pelatih dengan materi dan penjelasan praktik. Media audio yang dimaksud berupa suara ritmis yang keluar dari mulut pelatih yang akan dilatihkan oleh peserta saat memainkan musik. Sedangkan media objeknya adalah alat musik seperti talempongpacik, tasa, tambua, dan suling. 2) pelatih menggunakan pendekatan yang dibantu dengan beberapa metode seperti metode ceramah, metode diskusi, metode menjawab, metode demonstrasi, dan metode simulasi. 3) pelatih menggunakan teknik evaluasi dengan penilaian diagnostik, formatif, dan selektif. Penilaian diagnostik dilakukan untuk setiap proses pelatihan dan setelah setiap proses pelatihan. Penilaian formatif dilakukan di akhir pelatihan, seperti memilih pemain musik yang akan didatangkan untuk mengisi acara. Pelatih melakukan penilaian selektif dengan membagi peserta menjadi dua kelompok, antara peserta yang sudah bisa memainkan alat musik dan yang masih harus belajar kembali.

Pelaksanaan Kerjasama Peserta Didik dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SMPN 16 Padang Yusra, Rini; Jamaris, Jamaris
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (118.238 KB)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kegiatan ekstrakurikuler pramuka yang bertujuan untuk mengembangkan bakat, minat, dan potensi yang dimiliki oleh peserta didik. Peserta didik yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka ditujukan memiliki kemampuan, tanggung jawab, saling tolong menolong, disiplin, dan tingkat kerjasama yang kuat. Hal ini didasari oleh kerjasama peserta didik dalam melakukan persiapan, pelaksanaan, dan mengakhiri kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan kerjasama peserta didik dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMPN 16 Padang. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Sumber data penelitian ini yaitu peserta didik anggota pramuka, serta pembina pramuka. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik penjaringan sumber data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik snowball sampling. Analisis data kualitatif yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ditemukan bahwa kerjasama peserta didik dalam persiapan kegiatan ekstrakurikuler pramuka dimulai dengan upacara pembukaan, mempersiapkan semua peralatan, membuat rancangan kegiatan dengan masing-masing anggota regu. Kerjasama peserta didik dalam pelaksanaan kegiatan dengan berbagi tim, adanya bagi tugas dengan anggota regu selama pelaksanaan. Kerjasama peserta didik dalam mengakhiri kegiatan ekstrakurikuler pramuka dengan melakukan evaluasi. Evaluasi dilakukan dengan dua cara pertama evaluasi antar sesama anggota kelompok, kedua, dengan pembina pramuka. Evaluasi yang dilakukan oleh pembina dimulai dari awal kegiatan sampai setelah selesai kegiatan.

Strategi untuk Meningkatkan Proses Pembelajaran pada Massa Pandemik Covid-19 di SDN 002 Kuok Kabupaten Kampar Riau Arsilawita, Arsilawita; Jamaris, Jamaris; Sufiyarma, Sufiyarma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (200.337 KB)

Permasalahan tentang pendidikan kalau kita bicarakan tidak akan habis, selalu ada hal-hal yang menyebabkan permasalahan dalam pendidikan. Yang memiliki peran untuk memajukan dunia pendidikan berada ditangan guru. Guru memiliki peran sangat pundamental untuk memajukan pendidikan. Guru sebagai pelaku dalam bentuk proses pembelajaran, proses pembelajaran menyajikan sesuatu yang memberikan daya tarik peserta didik untuk ikut aktif. Guru dengan kualifikasi pendidikan keguruan dan memiliki kompetensi dalam mendidik menjadi pendukung menciptakan proses pembelajaran yang menyenagkan dan bermaknah bagi peserta didik. Guru menyajikan ide-ide kreatif menciptakan inovasi sehingga proses pembelajaran menarik, guru dalam proses pembelajaran belum mampu menyajikan proses pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik, kebanyakan guru hanya mengajar dan memberikan apa yang ada, belum terlihat usaha yang dilakukan guru untuk mengesplor kemampuan yang dimiliki peserta didik dengan menyusun skenario pembelajaran dengan menyajikan ide-ide yang menarik, menyajikan sesuatu yang baru dengan menggunakan berbagai metode yang mendukung untuk melakukan pendekatan kepada peserta didik yang memiliki kemampuan dan gaya belajar yang berbeda. Berdasarkan data yang diperoleh yang lebih dominan guru jarang bahkan tidak pernah menyajikan ide-ide yang menarik dengan mengunakan metode yang bervasriasi dalam proses pembelajaran dengan persentasi 47,6% dan 52,4%, data yang diperoleh belum tercipta proses pembelajaran yang menyenagkan..

Contribution of Planning And Media Toward Management of Learning Quality that is Implemented Teacher Junior High School Sub District Koto Tangah Padang Soimah, Soimah; Marsidin, Sufyarma; Jamna, Jamaris
International Journal for Educational and Vocational Studies Vol 2, No 6 (2020): June 2020
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/ijevs.v2i6.2698

The background of the problem in this study is that there are still some teachers who teach without making a good teaching plan, are less skilled in using teaching media, are less able to activate students and less able to make assessment analyzes. The purpose of this study 1) the contribution of planning to the management of the quality of learning of state junior high school teachers Koto Tangah Padang, 2) Learning Media's contribution to the management of the quality of learning carried out by state junior high school teachers Koto Tangah Padang, 3) contribution of Planning and instructional media to the management of the quality of learning undertaken by state junior high school teachers Koto Tangah Padang. This type of research uses a quantitative correlational method. The population in this study were 310 junior high school civil servant teachers in Koto Tangah District. The sample uses stratified proportional random sampling technique, so that the sample in this study amounted to 67 people. Data collection techniques using questionnaires. Data analysis techniques in this research are data description, test requirements and hypothesis testing. The results of this study 1) Learning planning contributes to the management of the quality of learning carried out by teachers of the State Junior High School in Koto Tangah District of Padang with a contribution amount of 23.3% by 24.4%, 3) Planning and media together contribute to the management of learning quality by 36.5%. This explains that to improve the management of good and ideal quality of learning should be done through improved learning planning and learning media.

Factors Causing Low Participation of Natural Parents Stimulates the Ability of Early Reading of Children Natural Family Ismaniar, Ismaniar; Jamaris, Jamaris; Wisroni, Wisroni
Journal of Nonformal Education Vol 5, No 2 (2019): August 2019
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jne.v5i2.20200

The background of this research is due to the phenomenon of not yet developing early reading skills in children. The purpose of this study is to find out factors that caused the lack of parental participation in stimulating The ability to read early children in families in the city of Padang. This study is descriptive quantitative study. The sample of this study is parents who have children aged 4-5 years old who live in Padang city. There are 20 people. Taking sample is used purposive random sampling techniques, that is parents of children who show symptoms of underdeveloped early reading skills. Data Collection uses interview techniques, with interview guidance tools, while for Data processing researchers use a percentage formula. The result of this study is that there were three dominant factors that led to a lack of parental participation in stimulating childrenâ€™s early reading abilities, there are (1) Parentâ€™ s lack understanding about the tasks and Functional of Paud institutions, (2) The limited time that parents have because they are must work to meet the familyâ€™s economic needs, (3) Limited sharing and characteristics of parents about The characteristic and learning styles of early childhood.

Hubungan Pendekatan Orangtua dalam Pembelajaran Daring dengan Keberhasilan Belajar Anak di SDN 029/XI Cempaka Kota Sungai Penuh Mahliga, Puti; Jamaris, Jamaris
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (429.719 KB)

Penelitian dilatarbelakangi oleh kebijakan pemerintah yang merubah sistem pembelajaran di kelas menjadi pembelajaran daring pada saat pandemi covid-19, tentu tidak semua orangtua melakukan pendekatan yang sama dalam mengawasi anak belajar daring. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat hubungan antara pendekatan orangtua dengan keberhasilan anak dalam belajar daring. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan jenis deskriptif korelasional. Populasi penelitian adalah Ibu dari siswa di SDN 029/XI Cempaka Kota Sungai Penuh. Sampel penelitian menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. teknik analisis data dianalisa melalui rumus presentase dan product moment. Hasil Penelitian menujukkan bahwa pendekatan yang dilakukan oleh orangtua dikategorikan baik namun perlu ditingkatkan, keberhasilan belajar anak dikategorikan baik namun perlu ditingkatkan, serta terdapat hubungan signifikan antara pendekatan orangtua dalam pembelajaran daring dengan keberhasilan belajar anak di SDN 029/XI Cempaka Kota Sungai Penuh.

Implementation of Instructor Teaching Method to Promote Active Participation of Computer Training Participants Zedra Yuhendika; Jamaris Jamna
SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Vol 9, No 3 (2021): SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS): Publishing August 2021
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/spektrumpls.v9i3.113725

This research is motivated by the success of the participants in achieving the goal of developing knowledge and skills about computers. The existence of the Putri Gumanti Community Learning Activity Center (PKBM) through computer training programs helps to realize the wishes of participants in achieving the program implementation goals provided by the institution. The research approach is qualitative, with the type of case study research. Sources of data in this study consisted of training participants as subjects, and instructors and managers as informants. Data collection techniques used are interviews, observation and documentation. Data analysis techniques used are data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The data validity technique uses source triangulation and method triangulation. The results of this study indicate that: (1) The trainees are active and enthusiastic in listening to the instructor in delivering the material; (2) The instructor provides space for participants to ask questions, have opinions, discuss and work together in the learning process, the effort is made so that the participants are active in participating in the training; (3) In carrying out the practice the participants help each other if someone is having difficulties; (4) The use of varied methods is considered very effective in the implementation of the training so that participants do not get bored easily.

Co-Authors A. Muri Yusuf Abna Hidayati Adha, Idyana Agnesiyah Sumbari Aldestu Ahmad Fauzan Ahmanda, Ritno Ainul Mardiyah Al-Mitsaq, Hafiz Alchonity Harika Fitri Andrea, Jordi Anila Putri Yuse Annisa Ayu Defita Arief Fransisko Arindha Sukma Arnelis Arnelis Arsilawita, Arsilawita Arzfi, Bima Prakarsa Asna Fauziah Assyafiah, Nada Atmazaki Atmazaki Avana, Nurlev Ayu Mustika Ayu Mustika Sari Ayu Ramadani Biru, Rembulan Catra Banyu Dadan Suryana Daniel Happy Putra Darmisa, Cici Dedi Zulkarnain Pulungan Defi, Tri Assifa Candra Desyandri Desyandri Dewi Murni Dewi Putri Yuni Dinda Wulandari Dinelti Fitria elfitriani, elfitriani Endang Wahyuningrum Etmi Hardi Fadli, Radinal Fenny Oktariza Fitria, Yanti Fitria, Yanti Fivia Eliza Fradinata, Suci Amaliya Habibullah Habibullah Hadiyanto Hadiyanto Haidir, Haidir Hani, Ragina Fitra Haq, Olim Zul Ilmil Harlina, Desi Harputra, Yuswin Hendra Hidayat Herdi Setiawan Hidayani, Maghfirah Huda, Nahdahtul Husna, Assaidatul Indah Afri Lestari Indri Yantidesi Ira Rahmayuni Jusar Irmawita Irmawita Irnanda, Ela Ismaniar Ismaniar Jaka Warsihna Jalius Jalius Jalius Jalius Jasrial Jasrial, Jasrial Juli Sardi Julita Mina Harafah, Putri Junifer Siregar klub Harahap, Mhd Tanwir Laswadi Laswadi Lili Dasa Putri Maharani, Dewi Mahliga, Puti Maifit Hendriani Mardiawati Mardiyatul Husna Mariah, Kiki Maulany, Ledita Ezy Mega Iswari Meria Ultra Gusteti MHD Natsir Mirna Mirna Misri Yance Muhamad Ilham muhammad rizky, muhammad Muhammad Syahril Harahap Muji, Anggarda Paramita Musarah Musarah Mustika, Humaira Nabilla Fitri Nada, Annisa Qathratun Nahdatul Hazmi Nasution, Salsabila Neti, Febi Clara Netra, Zaiful Neviyarni, Neviyarni Novita Wahyuni Nasution Nurdin, Salma Maulia Nurfarida Deliani Nurfarida Deliani Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhizrah Gistituati Nuria, Sarda Nurul Fitri Febriyanti Offando, Ocen Pratama, Buktika Syahril Prawita, Citra Bella Prayitno Prayitno Prayitno Prayitno Putri Pertiwi Putri, Nabilla Zainira Putri, Novita Dwi Putri, Rafinda Putri, Riska Nanda Rahmadhani Fitri Rahman, Budi Satria Rahmatul Fauzia Rahmawati Darussyamsu Ramadhani, Lusi Ramadhani, Yulia Rizki Ramanda, Fatma Rasool, Shahid Refny Widialistuti Reni Guswita Restu Putri Reza Gusmanti Rhomiy Handican Riana Sabila Ramlius Rilla Gina Gunawan Rina Putri Romadani, Riny Romi Mesra Romi Romi Rurisman Rurisman Safitri, Winda Sakinah, Fitri Salsabila Fatine Sandra Sukmaning Adji Setiawati Setiawati Siska Nerita Soimah, Soimah Solfema Solvema Solvema, Solvema Sonya Elmanda Sri Novia Martin Stanggi Dewi Rahmah Suci Junianti Sufiyarma, Sufiyarma Sufyarma Marsidin Sufyarma Marsidin Sufyarma Marsidin Sufyarma Marsidin Sufyarma Marsidin Sufyarma Marsyidin Sufyarma, Sufyarma Suhendra, Irwan Sulfyarma M Suryani, M.Pd, Ade Irma Syafira, Aulia Syafmaini, Iis Elfa Syarif, Muhammad Fauzan Syur'aini Syur'aini Syur'aini, Syur'aini Syuraini, Syuraini Tanwir Klub Harahap, Mhd Tia Andesti Tiffani Eka Putri Tri Assifa Candra Defi Tumanggor, Athalia A. Aptanta Ulfa Liana Putri Vendri, Rivendri Venny Rosalina Veronika, Nadya Vevi Sunarti Vini Wela Septiana Wahyu Almizri Wela Melisa Putri Wira Kurnia Fitri Wisri Febriani Wisroni, Wisroni Yalvema Miaz Yanti Fitria Yeni, Siska Yenni Rozimela Yenni Rozimela Yolanda Lusiana Pratama Yulanda, Sisi Yulfia Nora Yulia Rizki Ramadhani Yumiati Yusra, Rini Yusri Wahyuni Zakki, Ahmad Zedra Yuhendika Zuhrina Zuhrina Zulhendri Zulmi Aryani

Title

Found 166 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 166 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 166 Documents
Search