Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.029
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HAYATI Journal of Biosciences Jurnal Bios Logos Biotika: Jurnal Ilmiah Biologi Bioeducation Journal JURNAL SAINS PERTANIAN EQUATOR Ilmu Administrasi Publik BIOTROPIA - The Southeast Asian Journal of Tropical Biology Jurnal Pengajaran MIPA EDUSAINS ENGINEERING Biota: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Hayati TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) Biogenesis: Jurnal Ilmiah Biologi Jurnal AgroBiogen Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Formica Online Jurnal Matematika & Sains Techno: Jurnal Penelitian Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Journal of Mathematical and Fundamental Sciences JURNAL INTEGRASI PROSES Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Inovasi Pendidikan IPA QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan REINWARDTIA BERITA BIOLOGI E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Pedagogi Hayati International Journal of Science and Applied Science: Conference Series Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Jurnal Biodjati Knowledge Engineering and Data Science Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Bioedukatika BIOEDUKASI Jurnal IPA Terpadu Journal of Natural Science and Integration Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Majalah Ilmiah Biologi BIOSFERA: A Scientific Journal Bioma : Jurnal Biologi Indonesia Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Assimilation: Indonesian Journal of Biology Education Bio Educatio : The Journal of Science and Biology Education Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi ABDIMAS SILIWANGI Lectura : Jurnal Pendidikan Paspalum: Jurnal Ilmiah Pertanian BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Jurnal Mangifera Edu JURNAL PENDIDIKAN MIPA Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Journal of Welding Technology Jurnal Biogenerasi BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3BIO: Journal of Biological Science, Technology and Management SIMBIOSA Indonesian Journal of Social Research (IJSR) Yumary: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Riset Teknologi Pencegahan Pencemaran Industri Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran JIPB (Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi) Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi El-Jughrafiyah : Jurnal Geografi dan Terapannya Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Al Jahiz: Journal of Biology Education Research Journal of Comprehensive Science Journal of Mathematics Science and Computer Education Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Biology and Education Journal (BaEJ) Acta Pedagogia Asiana Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis Gunung Djati Conference Series Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Tropical Genetics SEARCH: Science Education Research IBERS : Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Jurnal Pendidikan & Pengajaran Reinwardtia Journal of Computers for Society Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Mahasiswa Sistem Informasi Galuh (JMSIG) IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education Advanced Journal of STEM Education (AJOSED) Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains
Topik Hidayat
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 162 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 162 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PELATIHAN KETERAMPILAN MENELITI UNTUK CALON GURU BIOLOGI Ipin Aripin; Topik Hidayat; Nuryani Rustaman; Riandi Riandi; Vitta Yaumul Hikmawati; Dadang Sudirno; Dede Salim Nahdi; Dindin Nasrudin
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 3 (2021)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (654.66 KB) | DOI: 10.31949/jb.v2i3.1316

Abstract

Tujuan PKM ini adalah untuk meningkatkan keterampilan meneliti pada calon guru biologi khususnya pada mahasiswa Pendidikan Biologi di kampus yang berada di wilayah III Cirebon. Metode yang digunakan pada PKM ini adalah workshop pembekalan keterampilan meneliti yang terdiri dari pembekalan teoritis dan praktis sehingga terjadi transfer of knowledge kepada peserta kegiatan. Metode untuk meningkatkan keterampilan meneliti pada calon guru biologi dilakukan melalui pembekalan pengetahuan teoritis, praktik penyusunan proposal penelitian dan penyusunan artikel ilmiah serta cara publikasi hasil penelitian. Hasil analisis terhadap respon peserta pada kegiatan PKM ini menyimpulkan bahwa peserta menyatakan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat dalam memberikan bekal dasar keterampilan meneliti. Hasil analisis terhadap penugasan yang diberikan menunjukkan bahwa tugas yang dikerjakan peserta tergolong cukup baik, artinya masih memerlukan pembekalan lebih lanjut terkait dengan teori dan khususnya praktik kegiatan meneliti pada peserta. Perlu adanya kegiatan workshop yang berkelanjutan dengan memfokuskan pada best practice dalam kegiatan riset dalam bidang pendidikan maupuan riset pada bidang sains murni.
STUDI SURVEI PELAKSANAAN ASESMEN PRAKTIKUM DAN KEMAMPUAN INKUIRI MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI Aa Juhanda; Nuryani Y Rustaman; Topik Hidayat; Ana Ratna Wulan
BIO EDUCATIO : (The Journal of Science and Biology Education) Vol 6, No 2 (2021): Bio Educatio (The Journal of Science and Biology Education)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (155.186 KB) | DOI: 10.31949/be.v6i2.3419

Abstract

This survey research is to determine the profile of the implementation of the practicum assessment carried out and the ability of inquiry of prospective Biology teacher students. The subjects of this study were 19 biology education students class 2017/2018 in semester 3 at UMMI who contracted the Invertebrate Zoology practicum course. The instruments used include observation sheets, questionnaires and interviews. Data analysis was performed through descriptive analysis using percentage techniques. The results showed that the implementation of the practicum assessment included: 1) the assessment carried out in the form of performance appraisals and pre-lab quizzes, summative tests 2) practicum learning that was carried out tended to be subjective in nature, which was a cook book; 3) assignments given in the practicum in the form of making journals and practicum reports. In addition, almost all of the students' inquiry abilities could be accessed in the practical assessment but it was not optimal.
DRAWING BASED MODELLING BERBANTUAN EBEAM CAPTURE UNTUK MENSTIMULASI REPRESENTASI MIKROSKOPIS CALON GURU BIOLOGI Tomi Hidayat; Adi Rahmat; Sri Redjeki; Taufik Rahman
Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Vol 9, No 1 (2019): Bioeduin Februari
Publisher : Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/bioeduin.v9i1.4339

Abstract

Penerapan analogi pada perkuliahan genetika untuk menumbuhkan keterampilan penalaran ilmiah (scientific reasoning) Yuyun Maryuningsih; Topik Hidayat; Riandi Riandi; Nuryani Y Rustaman
JURNAL BIOEDUKATIKA Vol 6, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (496.437 KB) | DOI: 10.26555/bioedukatika.v6i2.9429

Abstract

Keterampilan penalaran ilmiah yang merupakan keterampilan berpikir tingkat tinggi yang perlu dilatihkan pada mahasiswa calon guru untuk materi-materi genetika yang bersifat abstrak seperti topik materi genetik dan pindah silang. Penelitian ini merupakan studi pendahuluan dalam perancangan program perkuliahan genetika, untuk mengetahui penggunaan strategi dan metode yang tepat dalam beberapa materi genetika. Implementasi pembelajaran genetika dengan analogi diujikan secara terbatas pada tiga puluh tujuh mahasiswa Pendidikan Biologi yang mengambil mata kuliah genetika. Analogi dilakukan pada topik materi genetik dan pindah silang. Penerapan analogi pada model DNA dengan menggunakan bahan-bahan yang dapat digunakan dalam pembuatan model DNA dan analogi pada pindah silang dengan menggunakan lilin malam/plasticine. Profil keterampilan penalaran ilmiah siswa diukur secara skoring pada model DNA untuk topik materi genetik dan pindah silang. Data dianalisis secara kualitatif untuk melihat profil siswa dalam penalaran ilmiah. Hasil dari penelitian ini bahwa penggunaan analogi dalam pembelajaran genetika dapat diterapkan pada topik materi genetik dan pindah silang.Analogies application of genetic course to arise scientific reasoning skills. Scientific reasoning skills were high-level thinking skills that need to be trained in prospective teacher students for abstract genetic material such as the topic of genetic material and crossovers. This research was a preliminary study in the design of the genetic lecture program, to find out the use of appropriate strategies and methods in some genetic material. The implementation of genetic learning by analogy was limitedly tested on thirty-seven Biology Education students who took genetics courses. The analogy was done on the topic of genetic material and crossovers. The application of analogies to DNA models using materials that can be used in making DNA models and analogies to crossovers using night candles/plasticine. Profiles of students' scientific reasoning skills are measured scoring on DNA models for the topic of genetic material and crossovers. Data were analyzed qualitatively to see students' profiles in scientific reasoning. The results of this study that the use of analogies in genetic learning could be applied to the topic of genetic material and crossovers.
Kemampuan Mahasiswa Calon Guru Biologi dalam Menyusun Scientific Papers Setiono Setiono; Nuryani Y Rustaman; Adi Rahmat; Sri Anggraeni
JURNAL BIOEDUKATIKA Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.902 KB) | DOI: 10.26555/bioedukatika.v5i2.7070

Abstract

Kemampuan menyusun scientific papers dari hasil penelitian merupakan salah satu kemampuan dasar yang harus dimiliki oleh mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa calon guru biologi dalam menyusun scientific papers hasil investigasi di laboratorium. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa calon guru biologi (n=15). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar observasi kemampuan membuat scientific papers dan pedoman wawancara. Adapun aspek yang dinilai dari kemampuan membuat scientific papers: mengonstruksi judul, membuat abstrak, menyusun pendahuluan, merancang metodologi penelitian, menyajikan hasil penelitian, menyajikan gambar yang ditampilkan, pembahasan dan kualitas sitasi yang digunakan di dalam scientific papers. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa dalam membuat scientific papers masih rendah, hal tersebut dapat dilihat dari rata-rata persentase penguasaan kemampuan yang hanya 31%. Perlu ada upaya untuk mengembangkan kemampuan ini yang terintegrasi dengan program perkuliahan dalam upaya untuk mengembangkan kemampuan membuat scientific papers mahasiswa.The ability to construct a scientific papers from is one of the basic skills that must be owned by students. This study aims to determine the ability of prospective biology teacher in construct scientific papers of laboratory investigation. This research was conducted on prospective biology teacher (n = 15). The instrument used in this research is an observation sheet of the ability to construct a scientific papers. The aspects assessed from the ability to create a scientific papers are: ability to construct the title, to make an abstract, to prepare a preliminary, to design a research methodology, to present the results of research, to present the displayed images, the discussion and the quality of citation used in scientific papers. The results showed that the ability of students in construct scientific papers is still low, it can be seen from the average percentage of mastery skills that only 31%. There needs to be an effort to develop this capability that is integrated with the lecture program in an effort to develop students' scientific writing skills.
Hubungan Kemampuan Representasi Visual dan Representasi Verbal Mahasiswa Pada Praktikum Morfologi Tumbuhan Stevia Ladisa; Adi Rahmat
SIMBIOSA Vol 9, No 1 (2020): JURNAL SIMBIOSA
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/sim-bio.v9i1.2430

Abstract

Morfologi tumbuhan membahas tentang peformance tumbuhan, serta pemahaman terminologi (istilah-istilah ilmiah) dari organ-organ tumbuhan baik vegetatif maupun generatif. Pada kegiatan praktikum morfologi tumbuhan mahasiswa dituntut untuk mengamati dan merepresentasikan hasil pengamatannya secara visual dalam bentuk gambar dan secara verbal dalam bentuk deskripsi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hubungan kemampuan representasi visual dan representasi verbal dalam kegiatan praktikum morfologi tumbuhan. Penelitian ini dilaksanakan di salah satu perguruan tinggi negeri di Bandung Indonesia dengan 31 orang mahasiswa. Representasi visual dianalisis berdasarkan keautentikan gambar, kedetailan gambar, dan keterangan gambar. Kemampuan Representasi verbal dianalisis berdasarkan kejelasan dan kesesuaian deskripsi gambar dengan fakta, kelengkapan deskripsi gambar, dan terminologi. Hubungan  kemampuan representasi visual dan representasi verbal mahasiswa dianalisis menggunakan software SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan representasi visual dan representasi verbal mahasiswa pada materi batang berkorelasi lemah (r 0,250 dan p 0,05), begitu juga dengan korelasi  kemampuan representasi visual dan representasi verbal  mahasiswa pada materi daun (r 0,284 dan p 0,05). Hal ini menunjukan bahwa kemampuan representasi visual objek makroskopik yang baik tidak selalu menggambarkan kemampuan representasi verbal objek makroskopik yang baik.
PERKEMBANGAN HABITS OF MIND MAHASISWA SELAMA MENGIKUTI PERKULIAHAN KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN DENGAN PROGRAM PEMBELAJARAN INKUIRI BERORIENTASI ENTREPRENEURSHIP Muhammad Syaipul Hayat; Nuryani Y. Rustaman; Adi Rahmat; Sri Redjeki
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 4, No 2 (2019): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (270.018 KB) | DOI: 10.31604/eksakta.v4i2.120-129

Abstract

Pembelajaran biologi harus mampu bertransformasi tidak hanya sekedar menjadikan konten biologi sebagai pengetahuan, akan tetapi mampu mengoptimalkan potensi dari konten tersebut untuk dimanfaatkan dalam kehidupan dunia nyata. Untuk mengakomodasi tujuan tersebut pembelajaran harus berorientasi pada masa yang akan datang secara berkelanjutan (lifelong learning). Oleh karenanya, pada makalah ini penulis mengkaji hasil penelitian tentang perkembangan lifelong learning mahasiswa, khususnya Habits of mind selama mengikuti perkuliahan Keanekaragaman Tumbuhan dengan program pembelajaran inkuiri berorientasi entrepreneurship. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa semester V Program Studi Pendidikan Biologi di salah satu LPTK di Jawa Tengah, dengan jumlah sampel 31 orang. Data dijaring dengan menggunakan kuesioner dan lembar observasi dalam bentuk rubrik Habits of mind yang diadaptasi dari framework lifelong learning Marzano. Ada delapan item pada rubrik tersebut yang merepresentasikan data tentang Habits of mind yang terdiri dari tiga aspek, yaitu: self regulation, critical thinking, dan creative thinking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata Habits of mind mahasiswa mengalami perkembangan, yaitu data yang dihimpun sebelum diberikan program adalah 2,68; dan data setelah diberikan program adalah 3,28 dari skor total 4,00. Data tersebut diperkuat dengan hasil temuan pada kegiatan observasi selama proses pembelajaran. Secara rata-rata Habits of mind mahasiswa berdasarkan hasil observasi menunjukkan perkembangan pada setiap tahapnya, yaitu tahap I (2,23), tahap II (2,58), tahap III (3,18), dan tahap IV (3,55). Demikian juga dengan data perkembangan Habits of mind yang ditunjukkan pada setiap aspeknya, ketiga aspek menunjukkan perkembangan secara signifikan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa program pembelajaran inkuiri berorientasi entrepreneurship yang diterapkan pada mata kuliah Keanekaragaman Tumbuhan dapat mengembangkan Habits of mind mahasiswa dengan baik.Keywords: habits of mind, inkuiri, entrepreneurship, keanekaragaman tumbuhan
Students' Concept Mastery: Reasoning Ability and Concept Mastery of Evolution Helmi; Nuryani Yogipratama Rustaman; Fransisca Sudarto Tapilouw; Topik Hidayat
Indonesian Journal of Social Research (IJSR) Vol 1 No 1 (2019): Indonesian Journal of Social Research (IJSR)
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ijsr.v1i1.7

Abstract

Now a days, students tend to learn the concept of evolution through various sources independently through memorizing or reading on their own and unaware of the mutual relations among them in everyday life. The tendency leads makes learning the concept of evolution becomes meaningless and not profound, even though there are many studies that states that scientific reasoning will make the knowledge gained more meaningful and profound. This study aims to test the hypothesis, is there whether any correlation between students' concept mastery levelwith students' scientific reasoning skills in the evolution learning process. A total of 33 students participated in this study. Students' reasoning skills are obtained through the use of Test of logical thinking (TOLT), while students' concept mastery of evolution was assessed using concept knowledge assessment. The results of this study indicate that there is a correlation between students' scientific reasoning skills and students' concept mastery, where the tendency is that students who think formally are more dominant in obtaining high scores or better concept mastery of the knowledge.
REPRESENTASI MENTAL MAHASISWA DALAM MEMBACA GAMBAR STRUKTUR MEMBRAN SEL SETELAH PERKULIAHAN BIOLOGI SEL DENGAN PENDEKATAN VARK nengsih juanengsih; adi rahmat; ana ratna wulan; taufik rahman
Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi Vol 2 No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jipb.v2n1.p9-18

Abstract

Materi perkuliahan yang dipelajari dalam biologi sel meliputi struktur sel yang ultramikroskopis. Untuk mempermudah dalam mempelajarinya, maka banyak disajikan ilustrasi gambar. Kegiatan praktik seringkali mahasiswa mengalami kesulitan dalam memperoleh dan memproses informasi berupa gambar. Tujuan penelitian ini adalah mengumpulkan informasi mengenai representasi mental (RM) mahasiswa yang dihasilkan saat membaca diagram struktur membran plasma. RM mahasiswa diukur setelah mengikuti pembelajaran biologi sel yang dilaksanakan dengan pendekatan VARK. Analisis RM dilakukan pada 31 orang mahasiswa Pendidikan Biologi semester 3 pada tahun akademik 2018/2019 yang mengikuti perkuliahan biologi sel di salah satu perguruan tinggi di Jakarta. Intrumen penelitian berupa lembar kerja yang merupakan modifikasi model pengukuran RM dengan Protokol CNET untuk mengukur RM. Hasil penelitian menunjukkan pola dan kualitas RM yang berbeda untuk setiap siswa. Pola yang terbentuk didominasi oleh pola 2 kontrol umpan balik dengan satu pengukuran (38%). Adapun persentase skor RM untuk kategori sangat baik 29%, baik 19%, cukup 23%, kurang 10%, dan sangat kurang 19%.
Screening Tumbuhan Alternatif Penghasil Xanthorrhizol Menggunakan Pendekatan In-Silico Berdasarkan Marker MatK Diardy Shauman Rachmatan; Topik Hidayat
Majalah Ilmiah Biologi BIOSFERA: A Scientific Journal Vol 37, No 1 (2020)
Publisher : Fakultas Biologi | Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.mib.2020.37.1.995

Abstract

Xanthorrhizol is a compound that has many uses such as anticancer, antimicrobial, anti-inflammatory, antioxidant, antihyperglycemic, antihypertensive, etc. However, this xanthorrhizol is only found in javanese turmeric (Curcuma zanthorrhiza) where this species only grows well in Indonesia. MatK from the GeneBank NCBI is used to find plants that are closely related to Curcuma zanthorrhiza. Multiple sequence alignment was done using ClustalX 1.83, and phylogenetic analysis was done using PAUP 4.0. The results of the reconstruction of the phylogenetic tree showed that white turmeric (Curcuma zedoaria) was the closest plant related to Curcuma zanthorrhiza. Curcuma zedoaria is a plant commonly found in tropical countries, such as India, Japan and Thailand. In Indonesia Curcuma zedoaria is known as Temu Putih. It is known that the chemical content of Temu Putih rhizome consists of curcuminoids, essential oils, and polysaccharides. Curcuminoid includes: curcumin, demethoxycurcumin, bisdemetoksikurkumin and 1,7-bis (4-hydroxyphenyl) -1,4,6-heptatrien-3-on.  Curcuma zedoaria has rich essential oils: starch, curcumin, arabin, gums, etc. There is also more than ten sesquiterpene from Rhizome of Curcuma zedoaria such as furanodiene, furanodienone, zedorone, curzerenone, curzeone, germacrone, 13-hydroxy germacrone, dihydro-curdione, curcumenone and zedoaronediol. Based on that Curcuma zedoaria doesn’t produce xanthorrhizol naturally, but Curcuma zedoaria has a bioactive substance such as sesquiterpene and its closely related to Curcuma zanthorrhiza, genetic engineering can probably be used to produce xanthorrhizol.
Co-Authors A. Ch. Likadja, Jeffry A.A. Ketut Agung Cahyawan W Aa Juhanda Abd. Rasyid Syamsuri Abdull Rahim Mohd Yusoff Abdur Rasyid, Abdur Adelia Aryani Putri Adhi Yuniarto Adi Pancoro Adi Pancoro Adi Rahmat Aditya Suganda Aditya Suganda, Aditya Adriana Hiariej, Adriana Agus Sutanto Aini, Via Aldeva Ilhami Aldeva Ilhami Amalianneisha Rafadewi Andhanatami Putri Ana Ratna Wulan Ananda Yhuto Wibisono Putra Ananda, Gheri Febri Annisa Salsyabila Rahmi Any Fitriani Ari Widodo Aris Sunandar Aryanti, Fitri Astry Agusthina Muchtar Azmi Aris Bahtiar, Rizal Bambang Supriatno Cita Tresnawati, Cita Dadang Sudirno Damayanti, Anggia Fitri Damayanti, Elok Dede Salim Nahdi Della Frisca Damayanti Denia Dwi Citra Resmi Dhiyassalam Imam Anshori Ismanto Diah - Kusumawaty Dian Din Yati Diardy Shauman Rachmatan Didik Priyandoko Dina Karina Islami Dina Mariana Dindin Nasrudin Donna Karolina Br Surbakti DWI SUSILANINGSIH Dwi Susilaningsih Dwicahya Supriatman, Rian E. Derozari, Petrus E. Ermayanti Ekajaya, Renandy Kristianlie Ekaputri, Rendi Zulni Eko Budi Raharjo Eko Budi Raharjo, Eko Budi Endlessa, Chayra Eni Nuraeni Euis Erlin Fadhil Muharram Fauzi Akbar Anugrah Fawzy Muhammad Bayfurqon Feni Oktaviani FENNY MARTHA DWIVANY Fidela Zhafirah Fitri Aryanti Fitri Aryanti Fitriani Nurpratiwi Susanto Fransisca Sudargo Fransisca Sudargo Tapilouw Fransisca Sudargo Tapilouw Fransisca Sudargo Tapilouw, Fransisca Sudargo Fransisca Sudarto Tapilouw Ghullam Hamdu Giasintha Stefani Gusti, Utari Akhir Hafsah Hafsah Hana Gardenia Mahbubah, Hana Gardenia Hani Susanti Hani Susanti, Hani Haris Abizar Hayat, Muhammad Syaipul Helmi Helmia Tasti Adri Hernawati Hernawati Homdijah, Oom Siti Husna Nugrahapraja I Gusti Bagus Wiksuana I NYOMAN RAI Ika Adhani Sholihah Ilhami, Aldeva Imam Nugroho Indri Rachmitasuci Ipin Aripin Ipin Aripin Ipin Aripin Ipin Aripin, Ipin Iqbal Syaichurrozi Irmayanti Irmayanti, Irmayanti Jayawarsa, A.A. Ketut Karlia Meitha Kelana, Himalaya Wana Ketut Wikantika Khamidun, Mohd Hairul Kocha, Santana Koosbandiah Surtikanti, Hertien Kurniawan, Iwan Setia Kusdianti Kusdianti Kusdianti Kusdianti Kusnadi Kusnadi Kusnadi Kusnadi Kusnadi Kusnadi Kusnadi Kusumawaty, Diah - Kwabena, James Lala Septem Riza Lia Lutianasari Lia Lutianasari Listia Andriani Luthfiah Nurfajriyah Maftuha, Mahda Rizqina Mahbubah, Hana Gardena Mahmoud Fahsi Mahmudah Nur Cahyaningrum Manullang, Wahyu Efendi Mayla Maulida Meilia Gemilawati Miftakhul Bakhrir Rozaq Khamid Motomi - Ito Motomi - Ito, Motomi - Mr Amprasto Mr Sjaeful Anwar Mrs Sariwulan Diana Mu'aziyah, Siti Eneng Sururiyatul Mubiar Agustin Muhammad Fakhri Basyir Muhammad Fuad Sya'ban Muhammad Syaipul Hayat Muhammad Syaipul Hayat Nahadi Nahdiyati, Kartika Najira Natadiwijaya, Ismail Fikri Nengsih Juanengsih nengsih juanengsih Nifrah Mislah Ningrum, Siti Ratu Rahayu Nisrina Sukriandi Nissa Rachmawati Nono Sutarno Nono Sutarno Novi Sofia Fitriasari Novita Evelyn, Teressa Nur Hamidah Nur Hamidah, Nur Nur'aeni, Epon Nurani Rahmawati, Dini Nurfauziah, Ade Nurhayati, Ai Siti Nurlela Nurlela Nurul Fadhilah, Nadia Nururrahmani, Azmah Nuryani Rustaman Nuryani Rustaman Nuryani Rustaman Nuryani Rustaman Nuryani Y Rustaman Nuryani Y. Rustaman Nuryani Y. Rustaman Nuryani Y. Rustaman Nuryani Yogipratama Rustaman Omay Sumarna Ono Rokhadhitomo Pancoro, Adi - Pangsuma, Nisa Pisca Hana Marsenda Purnamaulida Pratiwi Putra, Armansyah Putri Yunitha Wardiny Putri, Meirin Dwiningtyas R. Riandi, R. Rafi Muhammad F Rahma Widyanti, Nadya Rahman, M Ammar Fadhlur Rahmawati, Rima Aulia Ratni Purwasih Resmi, Denia Dwi Citra Riandi Riandi Riandi Riandi Ridwan - Rifki Risma Munandar Rifki Risma Munandar Rifki Risma Munandar Rini Marwati Rini Nuroni Awaliyah Rini Nuroni Awaliyah Rini Solihat Risky Ayu Kristanti Risma Munandar, Rifki Rizky Nadhif Nandana Rosinta Septiana, Rosinta Rosyda, Miftahurrahma Sa'diatul Fuadiyah Salsabila, Amalia Putri Samah, Khyrina Airin Fariza Abu Santi Sri Rahayu Prajayanti sarbino . Sariani, Novita Setiasih Setiasih, Setiasih Setiono Sholihah, Ika Adhani Sidiq, Maulana Sihombing, Maria Engzelita Siregar, Herbert Siti sriyati Siti Sriyati Soesy Asiah Soesilowaty Sofi Rahmania Solihat, Syifa Sri Anggraeni Sri Redjeki Sri Redjeki Sri Redjeki Sri Redjeki Sriyati , Siti Stevia Ladisa Suandana, Nana SUHIRMAN SUHIRMAN Sumiyati Sa'adah Sungkono Sungkono Supandi, Achmad Surtikanti Hertien Koosbandiah, Surtikanti Sururi, Zaki Fahreza Susbiyanto, Susbiyanto Syamsiar, Syamsiar Sylva Sagita Taufik Rahman Taufik Rahman Tengku Idris, Tengku Tiara Putri Hendriani Tomi Hidayat Tomohisa - Yukawa Tomohisa - Yukawa, Tomohisa - Tony Hadibarata, Tony Tony Hadibrata Tuszie Widhiyanti Tyas Farrah Dhiba Utari Akhir Gusti Visi Tinta Manik Vitta Yaumul Hikmawati Wahyu Surakusumah Wawan Setiawan Wida Herlina Widi Purwianingsih Widya Cristanti Win Heri Sarfudin YAYAN SANJAYA Yayan Sanjaya Yayan Sanjaya Yenni Verawati Yogi Yogi Yudi Prasetyo Yuyun Maryuningsih Yuyun Maryuningsih Zain, Muhammad Iqbal Zainal Arifin, Muhammad