Articles
SISTEM INFORMASI MANAJEMEN AKADEMIK DI MADRASAH IBTIDAIYAH QOTHRUN NADA
Muhamad Hasan Basri;
Abdul Kholik
KARIMAH TAUHID Vol. 2 No. 5 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i5.9166
Tujuan penelitian ini guna untuk mengetahui sebuah permasalahan yang ada di sistem informasi manajemen pendidikan akademik yang ada di sekolah Madrasah Ibtidaiyah Qothrun Nada, untuk Metode Penelitian yang saya gunakan saat peneltian yaitu dengan metode Kualitatif guna memahami lebih dalam dipermasalahan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Akademik Madrasah Ibtidaiyah Qothrun Nada, disini saya membahas dan meneliti permasalah di sekolah tersebut dengan cara wawancara adapaun pertanyaan yang saya ajukan yakni 1. Apa kelemahan utama dari sistem informasi manajemen pendidikan akademik yang saat ini digunakan di sekolah, 2. Apa masalah yang sering muncul dalam penggunaan sistem informasi manajemen pendidikan akademiksaat ini, 3. Bagaimana proses pengumpulan dan pengelolaan data akademik dilakukan disekolah ini, 4. Bagaimana sistem informasi manajemen pendidikan akademik saat ini memenuhi kebutuhan pengguna seperti guru, siswa, dan orang tua, 5. Apakah ada kesulitan dalam mengakses atau mendapatkan informasi akademik yang diperlukan dalam sistem ini. Penggunaan Sistem Informasi Akademik di sekolah sangatlah penting bagi Guru, Siswa dan Wali Murid di Madrasa Ibtidaiyah Qatrun Nada. Karena sistem tersebut merupakan suatu kebijakan yang baru, maka dalam penerapannya diperlukan sosialisasi kepada pihak terkait untuk memberikan pemahaman lebih lanjut terkait penggunaan maupun akses yang akan dilakukan.
Analisis Pemerolehan Bahasa Kedua Siswa Kelas 1 di Pittyaphat Suksa School Thailand
Ridwan, Muhammad;
Sya, Mega Febriani;
Kholik, Abdul
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 2 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i2.11909
Bahasa berfungsi sebagai alat komunikasi yang dapat digunakan oleh manusia untuk berinteraksi dan juga belajar. Pada era globalisasi bahasa Inggris sangat fundamental bagi kehidupan manusia, dimana bahasa Inggris menjadi alat komunikasi yang digunakan untuk saling berhubungan antar negara di seluruh dunia. Pemerolehan bahasa merupakan hasil usaha seseorang untuk mengetahui dan memahami bahasa. Agar bahasa kedua dapat kuasai, seseorang harus memperolehnya dengan cara mempelajari bahasa tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemerolehan bahasa kedua yang diperoleh oleh siswa kelas 1 di Pittayaphat Suksa School Thailand. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif. Hasil penelitian bahwa pemerolehan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua berhasil karena sebagian besar siswa kelas 1 dapat melafalkan bahasa kedua dengan cukup baik. Walaupun masih ada dominasi penggunaan bahasa pertama ketika pembelajaran di dalam kelas maupun saat kegiatan di luar kelas berlangsung
Strategi Digital Marketing Institut Agama Islam Sahid
Fahreza, Rio Maulana;
Kholik, Abdul
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 4 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i4.12694
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran promosi pemasaran yang dilakukan oleh Institut Agama Islam Sahid Bogor (INAIS) melalui iklan dan public relations dalam menarik calon mahasiswa baru, serta mengetahui keputusan mahasiswa untuk memilih Institut Agama Islam Sahid Bogor. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Narasumber dalam penelitian ini adalah staf marketing dan mahasiswa baru INAIS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa promosi pemasaran yang dilakukan INAIS melalui iklan dengan menggunakan media konvensional dan new media. Iklan melalui media konvensional berupa spanduk dan brosur, sementara iklan melalui new media menggunakan platform seperti youtube, Instagram, dan website. Kegiatan public relations yang dilakukan oleh INAIS berupa kunjungan ke SMA/SMK yang potensial, serta mengadakan kegiatan dengan bekerjasama dengan sekolah-sekolah tersebut. Beberapa narasumber yang merupakan mahasiswa baru INAIS mengaku tertarik menjadi mahasiswa di INAIS karena selain lokasinya dekat dengan domisili mereka serta biaya pendidikan yang terjangkau, mereka pun tertarik dengan iklan melalui new media yang menampilkan keunggulan seperti jurusan yang tersedia, kegiatan kemahasiswaan yang aktif, prestasi yang diraih, serta penawaran beasiswa yang menjanjikan.
Analisis Mutu Pembelajaran Berdasarkan Linieritas Keilmuan Guru Bidang Studi di MTs Assa’adah
Aqilah, Adinda Salma;
Latifah, Zahra Khusnul;
Kholik, Abdul
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 4 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i4.12865
Problematika kualitas mutu di dunia pendidikan terjadi karena kualitas lulusan, kualitas pembelajaran dan kualitas kinerja guru. Masih banyak guru yang mengajar tidak sesuai dengan lulusan dengan mata pelajaran yang diajarkan di sekolah. Dalam konteks ini ditegaskan bahwa linieritas guru merupakan salah satu faktor penting dalam menentukan mutu pembelajaran sebagai tingkat keberhasilan prestasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mutu pembelajaran berdasarkan linieritas keilmuan guru bidang studi. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuisioner kepada 34 guru di MTs Assa’adah menggunakan teknik pengambilan sampel jenuh. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif menggunakan perhitungan WMS (Weight Means Scored). Hasil analisis menunjukkan bahwa mutu pembelajaran berdasarkan linieritas guru secara keseluruhan diklasifikasikan dengan baik berdasarkan nilai skor rata-rata 2,86 atau 71,5%. Ini menunjukkan bahwa guru memiliki kualitas mutu pembelajaran yang baik. Oleh karena itu, guru harus diberikan kekuatan untuk memaksimalkan kualitas mutu pembelajaran.
Analisis Strategi Merek Jasa Pendidikan SMA Fathan Mubina
Fitriana, Nova Winda;
Kholik, Abdul
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 9 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i9.14550
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi branding layanan pendidikan yang dilaksanakan oleh Perguruan Tinggi Pendidikan Islam SMA Islam Fathan Mubina dalam membangun citra sekolah dan menarik minat para calon peserta didik. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, data yang diperoleh melalui observasi dan wawancara mendalam dengan partisipan utama yaitu wakil bidang akademik 1 SMA Islam Fathan Mubina . Di zaman era modern ini persaingan produk dan jasa semakin ketat dan cukup sulit untuk menarik masyarakat terutamanya peminat calon peserta didik di lembaga pendidikan khususnya di lembaga pendidikan islam. Adapun 2 strategi yang diimplementasikan oleh SMA Islam Fathan Mubina yaitu dengan adanya visi-misi sekolah Insan Cendekia Berakhlak Mulia dan menjual brand lokasi sekolah yaitu Ciawi Bogor. Ini menjadi salah satu latar belakang SMA Islam Fathan Mubina untuk mempertahankan strategi jasa pendidikan di dalam lembaganya. Dengan dilakukannya penelitian ini diharapkan menjadi sebuah informasi terkait lembaga pendidikan islam SMA Islam Fathan Munina tentang strategi merek jasa yang digunakan.
Analisis Tingkat Kepuasan Penggunaan Sistem Sarana Prasarana Kementerian Agama
Nurfaidah, Wardah;
Diani, Dini Fitri;
Kholik, Abdul
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 9 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i9.14595
Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil analisis tingkat kepuasan penggunaan simsarpras kemenag oleh tendik madrasah ibtidaiyah di Kecamatan Cisarua. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan data dikumpulkan melalui angket dengan teknik pengambilan sampling insidental. Analisis data yang dilakukan adalah analisis deskriptif kuantitatif yang menggunakan perhitungan rumus NA=S/SM x100%. Hasil analisis menunjukan tendik merasa puas terhadap kualitas simsarpras kemenag dan kualitas sistem hampir memenuhi semua kriteria dengan skor rata-rata 64,43%. Sementara hasil analisis yang mencapai nilai tertinggi pada aspek usability quality dengan skor rata-rata 74,45% dan aspek yang memiliki nilai terendah adalah service interaction quality dengan skor 53,57%. Hasil penilaian tendik selaku pengguna langsung simsarpras kemenag dapat menjadi bahan evaluasi dan pengembangan bagi kementerian agama untuk terus mengembangkan dan meningkatkan kualitas sistem agar dapat memberikan layanan yang semakin baik bagi lembaga-lembaga dibawah naungan kementerian agama.
Sistem Informasi Manajemen Kelembagaan Pendidikan dalam Peningkatan Citra dan Reputasi SD Pertiwi Kota Bogor
Renggana, Muhammad;
Pianti, Jeni;
Kholik, Abdul
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 9 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i9.14664
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan sistem informasi manajemen pendidikan di SD Pertiwi sebagai upaya untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi manajemen sekolah serta memperkuat hubungan antara sekolah dan masyarakatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan mengumpulkan data melalui studi pustaka dan observasi langsung di SD Pertiwi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan sistem informasi manajemen berbasis kompetensi di SD Pertiwi telah memberikan manfaat yang signifikan. Melalui eksplorasi nama sekolah dan penggunaan media sosial, SD Pertiwi berhasil memperluas pemahaman masyarakat tentang perkembangannya. Hal ini telah meningkatkan keterlibatan masyarakat, memelihara reputasi dan citra sekolah, serta meningkatkan efisiensi operasional. Namun, penelitian ini juga mengungkapkan beberapa kendala yang dihadapi, seperti keterbatasan operator, masalah keamanan dan privasi, serta ketergantungan yang berlebihan pada media sosial. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan pentingnya memperhatikan keseimbangan antara penggunaan teknologi informasi dan sumber daya manusia dalam penerapan sistem informasi manajemen pendidikan. Dengan demikian, SD Pertiwi dapat mencapai tujuan yang diinginkan dalam meningkatkan efektivitas manajemen sekolah dan memperkuat hubungan dengan masyarakatnya.
Analisis Persepsi Mahasiswa terhadap Kualitas Layanan Sistem Informasi Akademik
Aulia, Asyafina Nurul;
Wulandari, Evi;
Kholik, Abdul
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 9 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i9.14721
Perkembangan teknologi yang sangat cepat telah membuka era baru di mana institusi dan perusahaan berusaha keras untuk meningkatkan layanan mereka dengan memanfaatkan teknologi informasi. Salah satu pemanfaatan teknologi ini adalah untuk layanan di institusi pendidikan tinggi, baik negeri maupun swasta. Dalam konteks ini, Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) telah diterapkan di Universitas Djuanda. Namun, karena sistem ini diterapkan oleh universitas sejak 2016, beberapa dosen dan mahasiswa tidak menggunakan kembali SIAKAD. Berdasarkan uraian tersebut, peneliti merasa tertarik untuk menganalisis tingkat kepuasan mahasiswa dalam menggunakan SIAKAD. Tujuan utama adalah untuk meningkatkan layanan akademik kepada mahasiswa, kemudian dapat merencanakan bimbingan mahasiswa kepada dosen di sistem SIAKAD, dan terakhir dapat melihat jadwal kuliah serta merencanakan kuliah E-Learning di sistem SIAKAD secara akurat dalam segi digital serta penggunaan fitur lainnya. Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan data Kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah penyebaran kuesioner secara virtual melalui grup WhatsApp yang kuesioner telah dibuat menggunakan google form. Selanjutnya, kuesioner yang telah diisi dianalisis untuk mendapatkan tingkat kepuasan dalam penggunaan SIAKAD. Berdasarkan pernyataan tersebut, hasil dari penelitian ini diharapkan sistem SIAKAD dapat digunakan secara optimal oleh Universitas Djuanda.
Analisis Faktor yang Mempengaruhi Minat Orang Tua dalam Memilih Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT)
Apriliani, Windy;
Kholik, Abdul;
Laeli, Sobrul
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 4 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i4.18852
Pendidikan merupakan pondasi utama setiap negara yang tidak hanya sekedar belajar membaca, menulis atau berhitung. Pendidikan berfungsi untuk memaksimalkan potensi individu dan membentuk kepribadian. Sebagai jawaban atas dinamika zaman, SDIT bertujuan membekali generasi muda dengan ilmu pengetahuan serta nilai-nilai keagamaan yang kokoh, sehingga mereka mampu menjadi generasi yang unggul dan bermoral tinggi. Penelitian ini bertujuan ini bertujuan untuk memahami faktor-faktor internal dan eksternal di balik keputusan orang tua dalam memilih SDIT untuk pendidikan anak mereka. Dengan kata lain, peneliti ingin mengetahui faktor-faktor apa saja yang menjadi pertimbangan utama bagi orang tua ketika memilih SDIT dibandingkan dengan jenis sekolah lainnya. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini menganalisis data dari 26 orang tua siswa SDIT di tiga sekolah berbeda. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemilihan SDIT oleh orang tua didorong oleh motivasi agama untuk memberikan pendidikan komprehensif dan menanamkan nilai-nilai Islam, diikuti oleh kualitas pendidikan, reputasi sekolah, serta lingkungan belajar yang kondusif. Meskipun faktor ekonomi berpengaruh, tidak menjadi penghalang utama, sedangkan jarak sekolah juga dipertimbangkan, terutama bagi orang tua dengan keterbatasan waktu. Pemilihan SDIT merupakan hasil dari pertimbangan kompleks antara faktor internal dan eksternal.
Membangun Loyalitas Peserta Didik Melalui Kepuasan terhadap Layanan Jasa Pendidikan di SMK Kesehatan Al-Ikhlas
Cinta, Anita Prita;
Huraerah, Siti;
Ramadhan, Tiara Nur;
Kholik, Abdul
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i9.20553
Dalam persaingan pendidikan yang semakin ketat, sekolah diharapkan tidak hanya menonjol dalam aspek akademik saja tetapi juga mampu memberikan pelayanan yang memuaskan. Namun, belum semua lembaga pendidikan mampu menjawab ekspektasi siswa dan orang tua yang terus berkembang. Studi ini bertujuan untuk mengulas strategi pelayanan pendidikan di SMK Kesehatan Al-Ikhlas dalam meningkatkan kepuasan dan loyalitas pelanggan. Studi ini mengaplikasikan metode kualitatif, dengan cara mengumpulkan data melalui wawancara semi-terstruktur, observasi secara langsung, serta pengumpulan dokumentasi yang relevan. Hasil temuan mengungkapkan bahwa tingkat kepuasan siswa dapat meningkat dengan cara menerapkan pendekatan pendidikan yang berpusat pada siswa, komunikasi guru-orang tua yang intensif, serta program khusus seperti parenting, pemetaan minat, dan pemberian penghargaan. Loyalitas terbentuk melalui hubungan emosional yang konsisten, keterlibatan orang tua, dan dukungan terhadap aspirasi siswa. Selain itu, keterlibatan alumni dan kerja sama dengan industri memperkuat kepercayaan masyarakat terhadap sekolah. Tantangan utama yang dihadapi adalah beragamnya harapan dari siswa dan orang tua, yang diatasi melalui komunikasi dua arah yang terbuka. Penelitian ini menunjukkan pentingnya strategi layanan yang responsif dan berkelanjutan dalam membangun loyalitas pendidikan jangka panjang.