Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.836
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJCCS (Indonesian Journal of Computing and Cybernetics Systems) LEX CRIMEN Jurnal Bahasa dan Sastra JMARS: Jurnal Mosaik Arsitektur Teknika Jupiter Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Informatika Jurnal Informatika Proceeding International Conference on Information Technology and Business ARABIYAT International conference on Information Technology and Business (ICITB) Jurnal SIMADA (Sistem Informasi dan Manajemen Basis Data) Jurnal SOLMA Jurnal TAM (Technology Acceptance Model) urnal Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi Triadik Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah KORPUS Prosiding Seminar Nasional Darmajaya Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) JMS : Jurnal Manajemen Sinergi Journal of Education Technology JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS AND LITERATURE Jurnal Common AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia JURNAL LENSA MUTIARA KOMUNIKASI Era Hukum: Jurnal Ilmiah Ilmu Hukum Jurnal Sosial Humaniora Sigli JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Hukum Adigama At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Muttaqien; Indonesian Journal of Multidiciplinary Islamic Studies Jurnal Sosial dan Teknologi Journal of Sustainable Community Development (JSCD) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Al-Ittishol : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam TRIBUTE: JOURNAL OF COMMUNITY SERVICES Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Al-Qur'an BUANA GENDER : Jurnal Studi Gender dan Anak Journal of Sharia (JOSH) Jurnal Sosial dan Sains Digital Bisnis: Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen Dan E-commerce Guruku: Jurnal Pendidikan Profesi Guru TOFEDU: The Future of Education Journal RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal INFOTEL Journal of Community Empowerment Jurnal Communio: Jurnal Jurusan Ilmu Komunikasi Jurnal Komunikasi, Masyarakat Dan Keamanan Jurnal Ilmu Siber dan Teknologi Digital Al-Hasyimi : Jurnal Ilmu Hadis Al I'tibar Jurnal Pendidikan Islam LAN TABUR: JURNAL EKONOMI SYARIAH ATHLA: Journal of Arabic Teaching, Linguistic, And Literature
Rio Kurniawan
Faculty Of Computer Science, Institute Of Informatics & Business Darmajaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 94 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 94 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
KEMAMPUAN MENULIS TEKS TANGGAPAN BERDASARKAN FILM PENDEK SISWA KELAS IX SMP NEGERI 13 KOTA BENGKULU Frensivitasari, Abellia; Ariesta, Ria; Kurniawan, Rio
Jurnal Korpus Vol 4 No 3: DESEMBER 2020
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v4i3.12999

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan menulis teks tanggapan berdasarkan film pendek siswa kelas IX SMP Negeri 13 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif yang dilaksanakan di SMP Negeri 13 Kota Bengkulu pada tanggal 10 Maret 2020. Populasi dalam penelitian ini semua siswa kelas IX SMP Negeri 13 Kota Bengkulu yang berjumlah 149 siswa., dan sampel diambil sebanyak 50 siswa secara acak. Kemampuan menulis teks tanggapan ini dinilai dari tiga aspek, yaitu isi, struktur teks, dan kebahasaan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes berupa penugasan kepada siswa untuk menulis teks tanggapan berdasarkan film pendek. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis teks tanggapan berdasarkan film pendek siswa kelas IX SMP Negeri 13 Kota Bengkulu adalah 59,32 (cukup).
KEMAMPUAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII SMPN 21 AIR PERIUKAN SELUMA ROKHMAH, NOFIATUN NUR; Purwadi, Agus Joko; Kurniawan, Rio
Jurnal Korpus Vol 6 No 1: April 2022
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v6i1.17213

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan menulis puisi dengan menggunakan media gambar siswa kelas VIII SMPN 21 Air Periukan Seluma. Menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 21 Air Periukan Seluma yang terdaftar pada tahun ajaran 2020/2021. Sampel penelitian ini adalah total sampling yang berjumlah 40 orang siswa kelas VIII SMPN 21 Air Periukan Seluma. Data dalam penelitian ini adalah hasil kerja siswa menulis puisi dengan menggunakan media gambar kelas VIII SMPN 21 Air Periukan Seluma. Hasil analisis data, diketahui bahwa: (1) kemampuan menulis puisi dengan menggunakan media gambar siswa kelas VIII SMPN 21 Air Periukan Seluma secara umum dengan nilai rata-rata 70,0625kategori tinggi, (2) kemampuan menulis puisi dengan menggunakan media gambar siswa kelas VIII SMPN 21 Air Periukan Seluma untuk aspek tema dengan nilai rata-rata 23,8875 kategori sangat tinggi, (3) kemampuan menulis puisi dengan menggunakan media gambar siswa kelas VIII SMPN 21 Air Periukan Seluma untuk aspek diksi dengan nilai rata-rata 13,55 kategorikan tinggi, (4) kemampuan menulis puisi dengan menggunakan media gambar siswa kelas VIII SMPN 21 Air Periukan Seluma untuk aspek gaya bahasa dengan nilai rata-rata 9,1625 kategori cukup, (5) kemampuan menulis puisi dengan menggunakan media gambar siswa kelas VIII SMPN 21 Air Periukan Seluma untuk aspek imaji dengan nilai rata-rata 9,475 kategori cukup, (6) kemampuan menulis puisi dengan menggunakan media gambar siswa kelas VIII SMPN 21 Air Periukan Seluma untuk aspek amanat dengan nilai rata-rata 13,9875 kategori cukup
Kemampuan Menulis Resensi Siswa Kelas XI SMA Negeri 6 Kota Bengkulu Mayangsari, Indah; Ariesta, Ria; Kurniawan, Rio
Jurnal Korpus Vol 6 No 2: Agustus 2022
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v6i2.17260

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis resensi siswa kelas XI SMA Negeri 6 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 35 siswa dari jumlah populasi. Teknik sampling yang diterapkan adalah sample random sampling. Pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes berupa penugasan kepada siswa untuk menulis resensi novel Guru Halimah karya Wandra Ilyas. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan menulis resensi siswa tergolong baik dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 71,12. Pada aspek struktur tergolong baik dengan nilai rata-rata yang diperoleh siswa 31,48, aspek penggunaan kalimat tergolong baik dengan nilai rata-rata 13,34, aspek pemilihan kata atau diksi tergolong baik dengan nilai rata-rata 13,37, aspek penggunaan ejaan tergolong cukup dengan nilai rata-rata 12,92.
BENTUK DAN DAMPAK KEMAMPUAN MEMBERI PENGUATAN DALAM PRAKTIK MENGAJAR MAHASISWA Yulistio, Didi; Kurniawan, Rio
Jurnal Korpus Vol 5 No 2: Agustus 2021
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v5i2.18001

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Bentuk dan Dampak dari Kemampuan Memberi Penguatan (reinforcement) dalam Praktik Pengajaran Mikro Mahasiswa Program Sarjana Pendidikan bahasa Indonesia FKIP Universitas Bengkulu. Ruang lingkup penelitian ini mencakup deskripsi (1) jenis penguatan mencakup penguatan verbal dan penguatan nonverbal dan (2) dampat pemberian penguatan sesuai konteks proses pembelajaraan dalam pengembangan karakter peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik pengamatan dan wawancara melalui diskusi terbimbing kepada mahasiswa praktikkan. Sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling, yakni mahasiswa semester 7B (kelompok D) Program Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Bengkulu yang mengikuti perkuliahan Pengajaran Mikro sebanyak 11 orang. Analisis data secara kualitatif meliputi kegiatan mengamati dan mencatat proses pembelajaran, mengelompokkan data menurut jenis penguatan dan dampak penguatan, mentabulasi data sesuai masalah, menginterpretasi dan evaluasi data serta menarik kesimpulan. Hasil Penelitian dapat dikemukakan bahwa (1) bentuk kemampuan dalam memberi penguatan yang dilakukan mahasiswa meliputi (a) penguatan (reinforcement) verbal berupa kata atau frasa, seperti kata ya, oke, bagus, baik, bisa, boleh, benar, betul, tepat, seratus, baik sekali, sangat bagus, betul sekali, tepat sekali, dan (b) penguatan nonverbal berupa tepuk tangan, tanda tangan mengepal, tangan memberikan jempol, dengan senyuman, mengangguk, menepuk bahu, dan mendekati, yang biasanya dilakukan mengiringi penguatan verbal berupa kata atau frasa yang diucapkan, dan (2) dampak pemberian penguatan sesuai konteks peristiwa berbahasa, mencakup partisipan, pokok pembicaraan, lokasi, dan variasi bahasa, berdampak dalam melahirkan karakter peserta didik, seperti disiplin, mandiri, bertanggung jawab, mengumpulkan tugas tepat waktu, religius, dan nasionalisme yang tinggi.
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI PADA SISWA KELAS X IPA SMAN 4 KAUR Putra, Deriksya Adica; yulistio, Didi; Kurniawan, Rio
Jurnal Korpus Vol 6 No 3: Desember 2022
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v6i3.23074

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran menulis teks eksposisi pada siswa Kelas X IPA SMAN 4 Kaur. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Proses pengumpulan data juga didukung oleh lembar pedoman observasi dan pedoman dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah guru yang melaksanakan pembelajaran kepada siswa materi menulis teks eksposisi pada 2 (dua) kali pertemuan  pembelajaran dan masing-masing dilakukan 90 menit. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menulis teks eksposisi dilaksanakan dengan menerapkan pendekatan saintifik dengan model discovery learning. Metode pembelajaran dilaksanakan melalui diskusi dan tanya-jawab. Guru membagi para murid dalam beberapa kelompok belajar. Dalam hal ini, setiap siswa diberikan kesempatan untuk bertanya dan pertanyaan ditanggapi oleh kelompok lainnya. Kemuadian guru memberi penilaian hasil pembelajaran berdasarkan kriteria penilaian yang dibuat guru.
Implementasi Model Problem Based Learning dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VII SMP Negeri 20 Kota Bengkulu Zahro, Afifah Eka Az; Gumono, Gumono; Kurniawan, Rio
Jurnal Korpus Vol 9 No 1 (2025): April 2025
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v9i1.37931

Abstract

The aim of this research is to explain how the problem-based learning model is implemented in Indonesian language learning in class VII of SMP Negeri 20 Bengkulu City. Indonesian language teachers who teach in class VII are the subjects of this research, which focuses on the learning process using a problem-based learning model. The research method is descriptive qualitative, and data collection techniques include observation, interviews and documentation. The results of the research show that at stage one, students are oriented towards the problem. Not implemented by the Teacher. And in the second stage, organizing students to solve problems. It has been implemented by the teacher. Then the third stage, namely guiding problem solving independently or in groups, is carried out by the teacher. Next, the fourth stage presents the results of the work/discussion. It has also been implemented by the Master. However, the fifth stage, solving and completing the problem solving process which has not been optimally implemented by the teacher.
Pengelolaan Kelas pada Pembelajaran Puisi Rakyat (Pantun) Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) dalam Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 11 Kota Bengkulu Suciawati, Agilia Rahma; Utomo, Padi; Kurniawan, Rio
Jurnal Korpus Vol 9 No 1 (2025): April 2025
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v9i1.40306

Abstract

The Problem Based Learning model is an innovative and participatory learning model in the Independent Curriculum which emphasizes solving real problems to increase student involvement and learning effectiveness. The purpose of this study is to describe how the Problem Based Learning approach is used to manage folk poetry learning courses (pantun) in the autonomous curriculum of SMPN 11 Bengkulu City. This type of research is qualitative and uses a descriptive method. The data in this study is the management of folk poetry (pantun) learning class activities carried out by Indonesian teachers in class VII H at SMPN 11 Bengkulu City. The data sources are teachers and students in Indonesian learning for grade VIIH students at SMPN 11 Bengkulu City. The data collection method was carried out through interviews, documentation, video recording, and observation. In this study, the data analysis technique was carried out using the steps of recording while observing the teacher who was teaching, recording evidence of activities related to the problem being studied, analyzing data, analysing data, clarifying data, interpreting data and drawing conclusions. The results of the study show that the management of folk poetry learning classes (pantun) using the Promblem Based Learning model in the independent curriculum at SMPN 11 Bengkulu City related to Problem Based Learning has been carried out using Problem Based Learning syntax such as orientation, regulating students, supervising individual and group research, presenting discussion findings, and assessing and analyzing the problem-solving process. Classroom management is demonstrated by the way the instructor organizes the class and creates a welcoming environment for learning. Students' responses to questions, group study sessions, and participation in completing assignments given by teachers are indicators of their level of learning engagement.
Analisis Penggunaan Cerita Rakyat Bengkulu dalam pembelajaran Retorika/Komunikasi Massa Kurniawan, Rio; Yulistyo, Didi
ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Vol. 1 No. 1 (2018)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (650.487 KB) | DOI: 10.29240/estetik.v1i1.513

Abstract

The purpose of this study is to trace the extent of the use of Bengkulen folklore in the process of teaching and learning rhetorical subject. The study is a descriptive research which tries to portray the exercise of teaching rhetorical subject in which Bengkulen folklore is included. This study applies qualitative approach. The research subject deals with the fifth semester students of class A from the study program of Indonesian Language Teaching (FKIP) of Bengkulu University in the academic year of 2016-2017. The study results in that student activities change into positive direction in learning by folklore. The application of folklore to the students can improve their skill in rhetoric or public communication. It can be seen from the grades they achieve and the extent of their finishing the subject. Based on the data analyzed, the result shows that there 21 students who receive grade up 70 and their fulfillment in learning reaches 90, 84%.
Peningkatan Kemampuan Menulis Menggunakan Metode Sugestopedia pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu Kurniawan, Rio; Kartini, Kartini
ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (203.544 KB) | DOI: 10.29240/estetik.v2i01.892

Abstract

Abstract: The Purpose of this study was to improve the writing skills of class A students of the Indonesian Language Study Program FKIP Bengkulu University: Suggestopedia method is a strategy that has the main principle, namely, suggestions that can influence the result of learning situasion, both positively and negatively, by comfortably occupying students, setting up baground music in class during lessons, increasing individual participation, using posters to member big impressions while highligting information. This study uses a qualitative approach with descriptive methods. Descriptively use to describe the learning conditons. This type of research is classroom action research. this research was conducted in two cycles. The Research procedure used was the Arikunto Model class action research procedure, namely by conducting several steps of research which included (1) action planning, (2) action implementation, (3) observation, (4) reflection. The source of this research data comes from the results of the first cycle and second cycle research. Data analysis was done by(1) collecting data and student work in the form of writing speech concepts in public, (2) evaluating student data and performances, (3) making conclusions. Based on the result of the study obtained result; the first cycle can be concluded, there is still a distance between the theme and the substance of the explanation about the contents of the concept of student writing, so that the idea seem not well organized. Cycle II learning activities themes have been interrelated with explanatory substances  and the ideas have been neatly arranged fiber aspects of imagination that have been used have increased.Keyword: Sugesstopedia
Strategi Promosi Produk Skincare TikTok: Studi Kasus Konten Reizuka Ari dalam Iklan Skintific Kusumaning Astri, Febrin Nungki; Ismaul Khotimah, Salsa Putri; Savira, Messya Olla; Kurniawan, Rio
Jurnal Sosial Humaniora Sigli Vol 8, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsh.v8i8.3362

Abstract

Penelitian ini mengkaji strategi promosi produk skincare melalui media sosial TikTok dengan studi kasus pada konten Reizuka Ari dalam mempromosikan produk Skintific. Fokus penelitian tertuju pada bagaimana penggunaan influencer marketing, visualisasi konten, dan teknik komunikasi persuasif mampu membangun keterlibatan audiens serta meningkatkan minat beli. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus, observasi non-partisipatif, dan analisis isi terhadap video promosi produk Peeling Serum, Moisturizer, dan Lip Serum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan konten dipengaruhi oleh kredibilitas influencer, narasi yang personal dan emosional, demonstrasi produk secara visual, serta pemanfaatan fitur TikTok yang dinamis. Teori kredibilitas sumber menjadi kerangka utama dalam menafsirkan keefektifan komunikasi promosi. Temuan ini menegaskan bahwa TikTok dapat menjadi sarana promosi yang efektif dalam industri skincare, khususnya ketika dikombinasikan dengan strategi soft selling yang tepat dan pemilihan influencer yang kredibel. 
Co-Authors , Endad Musaddad Ade Adhari Adi Putra Sugiarto Adiasti, Nindya Adinda Rizky Fadhila Agus Firmansyah Agus Joko Purwadi Agus, Isnandar Ahmad Hizazih Al-faqih Ahmad Roihan Tamim Ahmad Umam Aufi Ajeng Galuh Akbar Rizkyandi Al-Faqih, Ahmad Hizazih Ali Djamhuri Alwan Abdillah Asa Amat Jaedun Anis Kurli, Anis Ariesta, Ria Arifin, Azis Arislawati Lintang Azhari Arono Arya Dwi Gusmantoro Asmaul Husna Azis Arifin Badrudin Bayu Nugroho Chairani Chairani Darwis, Hamris Dearni Anjelina Panjaitan Didi Yulistio Dona Yuliawati Dona Yuliawati Edo Pratama Eliyah Acantha Manapa Sampetoding Enggal Bagas Nova Saputra Ersi Sisdianto Fajar Fajar Fajar Fajar Fanny Amelia Wati Febriansyah Febrin Nungki Kusumaning Astri Ferdinan Ferdinan, Ferdinan Fidina Choiru Darojah Fitri April Yanti, Fitri April Frensivitasari, Abellia Gumono Gumono, Gumono Hadiwinarto Hadiwinarto Hafrisnaliza, Hafrisnaliza Hamzah, Syukri Hanif, Muhammad Fadli Herfia Rhomadhona Herlina Herlina Hestuti, Tri Yuni Hiasa, Fina Hofifah INDAH MAYANGSARI Ismaul Khotimah, Salsa Putri Jeki, Jeki Rahmad H Jonris Tampubolon Jumiati Siska, Jumiati Jupita Apriani Karima, Nuru Iffa Karina, Ayu Kartini Kartini Kristiawan, Muhamad Kusuma, Wahyu Mustafa Kusumaning Astri, Febrin Nungki Laila Miftahul Janah Liza Agustina Maureen Nelloh Lubis, Bustanuddin Lubis, Bustanudiin M. Ariza Eka Yusendra M. Khibrah Aufa Firdaus M. Tsalits Amalil Fauzy M. Yusuf Bahtiar, M. Yusuf Made Sumitre Made Sumitre, Made Mahonri Lukas Marwan, Mawan Meyshinta Aulia Mogot, Yuni Dahlia Yosepha Moh. Afdol Muhammad Afif Muhammad Alif Muhammad Burhanul Umam Muhtar Wahyudi, Muhtar Mus’idul Millah Mutohhari, Farid Muyessaroh Nafri Yanti Nahor Murani Hutapea Nais Nourma Nastiti Neta Dian Lestari Ngusman Ngusman Nindhita, Vidya Nisar, Nisar Noermanzah, Noermanzah Novita Kurniasih Nugraheni, Yumidiana Tya Nur ‘Azah Nurjoko Nurjoko Pacipika Mahardika Putra pratama, rendi Prihandini, Renata Prima Dyah Indira Prima Singgih, Agung Purwadi, Agus Joko Puspita, Rini Putra, Deriksya Adica Putri, Afnin Athaya Banjarani Raffi Dwinanda Hartoni Rahman, Imron Rahman, Usmadina Aulia Ramzy Ramadhan Rantona, Safutra Reni Susanti Rian Sefriadi Ridho Egi Adi Saputra Ridma Meltareza Rismatio Rismatio Robiatul Auliyah ROKHMAH, NOFIATUN NUR Rosa Safitri Rosandi, Triowali Safutra Rantona Salsa Putri Ismaul Khotimah Sari, Ovet Novita Savira, Messya Olla Sa’diyah, Fatichatus Septarina, Arinda Septiani, Evi Dwi Shofiyun Nahidloh Sirait, Rinda A Sri Hartati Sri Karnila Sri Karnila Sri Karnila Sri Karnila Sri Lestari Suciawati, Agilia Rahma Sugeng Sugiyono, Sugeng Sugiarto, Adi Putra Suhartono Suhartono Suhendro Yusuf Irianto Sulyono Susilo Wahyu Triloka, Joko Tulus Musthofa, Tulus Tundjung Herning Sitabuana Ulfatus Shalihah Umi Mufida Hidayati Utomo, Padi Viona, Elsa Virdaus, Safira Uzma Putri Wahyuni Shofinna Nur Wiamul Wafiq Winardi, Ferdian Wisman Wisman Y. Suhendro Yeni Juliana Yenita Roza Yulistio, Didi Yulistyo, Didi Yulistyo, Didi Yulita Sirinti Pongtambing Yulmaini Yulmaini Yuni Arkhiansyah Zahro, Afifah Eka Az Zakia Salsabila