Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
16.919
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya PROSIDING SEMINAR NASIONAL Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia LITE: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Diglossia BAHASTRA Lingua Cultura Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JURNAL MITRA SWARA GANESHA KEMBARA WARTA Jurnal Penelitian Humaniora Kajian Linguistik dan Sastra Jurnal Gramatika JURNAL KONFIKS ProTVF Indonesian Language Education and Literature Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Al Ishlah Jurnal Pendidikan Metodik Didaktik Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini SEJ (Science Education Journal) Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Diglosia BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Jurnal Analisa Sosiologi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Lire journal (journal of linguistics and literature Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JKPD : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jambura Journal of Linguistics and Literature JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya JENTERA: Jurnal Kajian Sastra Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Sukma: Jurnal Pendidikan Jurnal Gentala Pendidikan Dasar LOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia MABASAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Jurnal Sasindo Unpam Widya Aksara: Jurnal Agmaa Hindu AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Didaktika: Jurnal Kependidikan Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra ESTETIKA: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Educational Sciences Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Kata : Penelitian tentang ilmu bahasa dan sastra Jurnal Basicedu YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Prosiding University Research Colloquium MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Widyaparwa Jurnal Pendidikan DEIKSIS DIDAKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia BAHASTRA Jurnal Konatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Jurnal Elementaria Edukasia Lire Journal (Journal of Linguistics and Literature) Jurnal Perikanan Mouse Frasa: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra dan Pengajarannya Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Tesseract: International Journal of Geometry and Applied Mathematics Sukma: Jurnal Pendidikan
Markhamah
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 184 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 184 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
DAMPAK PANDEMI TERHADAP KESEJAHTERAAN PEDAGANG DI SEKOLAH MI SULTAN AGUNG 02 DESA TENGAHAN, KABUPATEN PATI Laela Ismiyatin; Wara Angreni; Markhamah Markhamah
Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Vol 6, No 1 (2022): Pebruari, 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jim.v6i1.2022.152-160

Abstract

Pandemi membawa berbagai dampak dalam kehidupan sehari-hari. Khususnya kesejahteraan para pedagang di masa pandemi mengalami perubahan yang signifikan.Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan dampak pandemi bagi kesejahteraan pedagang di sekolah MI Sultan Agung 02 desa Tengahan Kabupaten Pati. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data penelitian berupa kata, frasa, klausa, dan kalimat yang terdapat dalam pidato mahasiswa yang berperan menjadi Bupati terpilih Kabupaten Karanganyar. Sumber data penelitian berupa pandangan pedagang di sekolah terkait dampak pandemi bagi kesejahteraan mereka. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak dan catat. Untuk menganalisis data penelitian ini digunakan pendekatan fenomenologi. Adapun hasil penelitian ini menemukan dampak-dampak yang dirasakan oleh pedagang di sekolah MI Sultan Agung 02 Desa Tengahan Kabupaten Pati, yakni (1) Ada yang omzet penjualannya turun sampai 50%.  (2) Peran pihak sekolah dalam memberikan dukungan informatif tampak dalam upaya mereka menyebarluaskan informasi mengenai pandemi dan pencegahannya. Kata kunci: Dampak pandemi, kesejahteraan, pedagang
Mapping Television Shows that are of Favored by Elementary School Students Atiqa Sabardila; Markhamah Markhamah; Zainal Arifin; Hari Kusmanto; Lathifah Nurul Hidayah; Anita Dewi Kurniasari; Duwi Saputro
Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Vol 5 No 4 (2021): November 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jisd.v5i4.36693

Abstract

The various television shows can now be easily accessed by children for 24 hours without the need for parental controls. Television shows that are presented are of various types, ranging from educational shows, cartoons to soap operas. This article aims to map out television shows that are of favored by elementary school students. The approach of this research is qualitative descriptive. The subjects of this study were elementary school students from grade I to grade VI. The data of this study were collected by using interview and observation methods. The data analysis of this study used an interactive method. The results of this study shows that television shows that are of favored by elementary school students are: Spongebob, Upin & Ipin, Kamen Rider Ex-Aid, Doraemon, Munki and Trunk, Si Bolang, On The Spot, Anak Langit, Tukang Ojek Pengkolan. It can be concluded that television shows that are favored by elementary school students are cartoon shows that have the power of imagination and creativity. There is a need for parental control when children watch television, especially on television shows in which the are elements of violence and bullying.
MODEL LKPD BERORIENTASI STEM : LAYAK UNTUK MENUMBUHKAN KREATIVITAS SISWA SD Alfauziah Rahmadani; Markhamah Markhamah; Sutama Sutama
Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 7 No 2 (2022): Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/tunas.v7i2.3591

Abstract

Perkembangan Ilmu Pengetahuan saat ini perlu ditingkatkan mengingat siswa sekolah dasar cenderung bosan dan tidak menyukai matematika. Penelitian ini bertujuan untuk 1.) Mengekesplorasi pembelajaran matematika yang dilakukan guru SDN 4 Lanjas, 2.) Menguraikan proses penggunaan LKPD matematika, 3.) Membuat desain model pembelajaran STEM untuk menumbuhkan kreatifitas abad 21 di SDN Lanjas, 4.) Mengevaluasi kelayakan model STEM SDN 4 Lanjas, 5.) Mengevaluasi peningkatan pertumbuhan kreativitas peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Hasil yang telah dipaparkan dalam penelitian ini dapat dikatakan bahwa SDN 4 Lanjas merupakan SD yang memiliki pembelajaran yang hanya berpatokan pada LKS sehingga LKPD yang mereka berikan tidak luas dan belum mencerminkan orientasi STEM. Berdasarkan penelitian ini merancang LKPD STEM yang memberikan pertumbuhan kreativitas siswa kelas 4 pada mata pelajaran matematika bangun datar. LKPD ini memuat beberapa poin dalam membangun kreatifitas siswa dari pengenalan bangun datar hingga diskripsi pada setiap bangun datar. Desani Model pembelajaran STEM pada SDN 4 Lanjas ini memuat pendahuluan, tujuan, langkah kerja dan evaluasi dimana dalam setiap poin terdapat pengembangan praktik yang membuat siswa lebih kreatif. Berdasarkan hasil uji yang telah dilakukan yaitu uji pakar, uji lapangan, dan analisis tes dapat dikatakan bahwa LKPD yang dibuat valid dan tidak perlu adanya revisi. Berdasarkan hasil penelitian yang mengarah pada pertumbuhan kreatifitas siswa maka terdapat peningkatan kreativitas dan pemahaman siswa mengenai bangun datar yang ditunjukkan pada hasil tes siswa.
Pembelajaran Tematik Berorientasi STEM Untuk Menumbuhkan Kemandirian Siswa Sekolah Dasar Ipung Purwati; Markhamah Markhamah; Sutama Sutama
Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 7 No 2 (2022): Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/tunas.v7i2.3686

Abstract

Kurikulum yang diterapkan di Indonesia saat ini yaitu Kurikulum 2013 (K-13). K-13 di sekolah dasar menggunakan prinsip pembelajaran tematik terpadu. Dalam proses pembelajaran, guru kelas V SD Swasta 4 Paripurna Swakarsa menerapkan pendekatan STEM. Tujuan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan STEM yakni agar peserta didik memiliki literasi sains dan teknologi serta mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari terkait bidang ilmu STEM. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil yang didapatkan yaitu guru kelas V menggunakan sebelum melakukan perencanaan pembelajaran dengan merancang dan membuat RPP yang menggunakan pendekatan STEM. Guru mempercayai bahwa STEM dapat menumbuhkan kemandirian siswa sekolah dasar dalam menghadapi tantangan abad 21.
Model Media Interaktif Articulate Storyline Untuk Menumbuhkan Kemandirian Membaca Permulaan Peserta Didik SD Yuni Yati; Sutama Sutama; Markhamah Markhamah
ISLAMIKA Vol 4 No 3 (2022): JULI
Publisher : Pendidikan Agama Islam STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/islamika.v4i3.1902

Abstract

Obstacles that occur when teaching early reading in low grades are the lack of media used to help students learn to read and the lack of human resources in the use of technological devices, especially in the current pandemic era. This study aims to develop an Android-based interactive learning media for beginning reading with the help of Articulate Storyline software and determine the feasibility of the learning media. The method used is the Research & Development (R&D) method. The data collection technique was done through a questionnaire, the research instrument used a questionnaire sheet. This study resulted in Android-based applications and products assessed from the feasibility of using media as measured by the quality of content and objectives and instructional quality. Assessors are conducted by peers, on the assessment of the quality of content and objectives, the assessor states that the learning media is in the appropriate category, and based on the instructional quality assessment questionnaire on the trial, the learning media is also declared to be in the appropriate category so that the learning media can be used to assist the learning process.
Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa Kelas V dengan Pemanfaatan Media Pembelajaran Geogebra Luqmanul Hakim; Markhamah Markhamah; Sutama Sutama
AS-SABIQUN Vol 4 No 3 (2022): JULI
Publisher : Pendidikan Islam Anak Usia Dini STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/assabiqun.v4i3.1937

Abstract

The purpose of this research is to create a learning media for the concept of geogebra to improve students' mathematical understanding of the material of spatial structure. The things tested in this study were validity, practicality, and effectiveness. This research method is R&D with a 4-D model, namely defining, designing, developing and distributing. However, in this study only up to the development stage. Based on the research that has been done, the result is that the average score of media experts is 3.6, material experts are 3.6, which means the results are very good. Furthermore, the practicality score obtained from the teacher's response questionnaire is 89,93% and the student's is 78,67%. Furthermore, the results of the effectiveness of learning media get 90% of students who get complete learning using geogebra learning media.
OPTIMALISASI PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PEMBANGUNAN DESA BUGEL KECAMATAN POLOKARTO MELALUI PROGRAM SOSIALISASI Atiqa Sabardila; Rani Setiawaty; Markhamah Markhamah
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 4 No 2 (2020): DESEMBER
Publisher : Relawan Jurnal Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v4i2.556

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di desa Bugel, Kecamatan Polokarto. Kegiatan ini berbentuk sosialisasi dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab. Penggunaan metode ceramah sabanyak 50%, diskusi 25% dan tanya jawab 25%. Upaya yang dilakukan dalam kegiatan ini yakni memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang optimalisasi partisipasi masyarakat. Materi yang disampaikan berupa bentuk keikutsertaan masyarakat dalam pembangunan; tahapan partisipasi masyarakat, dan faktor-faktor yang mempengaruhi partisipasi masyarakat. Berdasarkan hasil sosialisasi yang dilakukan tim pengabdian, bentuk usulan dari masyarakat Bugel, Kecamatan Polokarto lebih banyak disampaikan melalui pihak Ketua RT yang kemudian dilanjutkan ke kelurahan dan kemudian akan dibahas dan ditentukan sesuai dengan kebutuhan. Pihak organisasi pemuda seperti karang taruna belum sepenuhnya dilibatkan. Hal ini menunjukkan seluruh elemen masyarakat dalam menyumbangkan aspirasinya baik berupa ide, gagasan, maupun pendapat masih kurang karena tidak terlibat secara langsung dalam pengambilan penetapan dan penyusunan program pembangunan desa. Setelah diberikan pemaparan materi menunjukkan adanya keantusiamean dari masyarakat. Antusiasme masyarakat menunjukkan bahwa masyarakat memiliki niat untuk membangun desa mereka ke arah yang lebih baik. Berdasarkan hasil evaluasi di akhir kegiatan masyarakat memberikan tanggapan yang cukup baik. Masyarakat berharap ada keberlanjutan dari kegiatan ini
REALISASI KESANTUNAN KALIMAT IMPERATIF ORANG TUA TERHADAP ANAKNYA Vrisca Putri Nur Sholekhah; Markhamah Markhamah
Jurnal Sasindo UNPAM Vol 9, No 2 (2021): Sasindo Unpam
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/sasindo.v9i2.%p

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesantunan kalimat imperatif orang tua terhadap anaknya. Data penelitian berupa tuturan orang tua terhadap anaknya yang mengandung kalimat imperatif sedangkan sumbernya dari tuturan orang tua (ayah dan ibu) pada suatu keluraga di Solo. Teknik pengumpulan data dan sumber data menggunakan teknik rekam yakni peneliti merekam tuturan, teknik catat, teknik simak bebas lipat cakap, dan teknik pustaka. Teknik validasi data menggunakan triangulasi teori. Teknik analisis data menggunakan metode padan referensial, pragmatis, translasional dan metode agih digunakan adalah bagi unsur langsung. Hasil penelitian ini menujukan bahwa  kesantunan tuturan imperatif yang digunakan orang tua terhadap anaknya adalah tuturan yang tidak santun. Ada sembilan tipe tuturan yang ditemuakan yaitu: (a) tuturan imperatif dengan rumusan saran, (b) isyarat, (c) isyarat halus, (d) pernyataan, (e) permintaan berpagar,  (f) pernyataan permintaan,  (g) keinginan,  (h) keharusan, (i) imperatif. Jadi realisasi kesantunan tuturan imperatif orang tua terhaap anaknya menunjukkan kesesuaian  dengan budaya masyarakat Jawa yakni tuturan yang tidak terlalu santun.
Amanat dalam Wacana Persuasif Pencegahan Covid-19 Sebagai Sumber Belajar Bahasa Indonesia di Tingkat SMP Noer Hayati; Markhamah Markhamah; Laili Etika Rahmawati
Jurnal Basicedu Vol 6, No 5 (2022): October Pages 7664-9236
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3930

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini mendeskripsikan amanat yang terkandung pada spanduk Covid-19 sebagai sumber belajar pembelajaran bahasa Indonesia di SMP. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah 39 foto spanduk dalam spanduk layanan pencegahan Covid-19. Subjek dan objek penelitian ini adalah kata-kata atau kalimat yang berupa amanat dalam spanduk layanan pencegahan Covid-19. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk persuasi yang muncul mempergunakan pendekatan emotif, yaitu berusaha membangkitkan dan merangsang emosi para pembaca persuasi selalu bertujuan untuk mengubah pikiran orang lain, agar orang lain dapat menerima dan melakukan sesuatu yang diinginkan. Untuk menerima atau melakukan sesuatu yang diinginkan, perlu diciptakan sesuatu dasar yaitu dasar kepercayaan. Jadi dapat disimpulkan bahwa amanat dalam wacana persuasi adalah sebuah wacana yang dapat merangsang emosi pembaca secara persuasif, atas dasar kepercayaan bertujuan untuk mempengaruhi dan mengubah pandangan dan pola pikir orang lain tentang sesuatu hal yang diinginkan.
CHARACTER EDUCATION VALUES IN POETRY COLLECTION DILEMA MELAYU PATANI CREATION PHAOSAN JEHWAE: NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KUMPULAN SAJAK DILEMA MELAYU PATANI KARYA PHAOSAN JEHWAE Fateenee Sa-Mae; Hari Kusmanto; Ali Imron Al-Ma’ruf; Markhamah; Atiqa Sabardila
Jurnal Kata : Penelitian tentang Ilmu Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 1 (2021): Jurnal Kata : Penelitian tentang Ilmu Bahasa dan Sastra
Publisher : LLDIKTI Wilayah X

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (585.381 KB) | DOI: 10.22216/kata.v5i1.72

Abstract

This study aims to describe the values ​​of character education in the poem Phaosan Jehwae's Malay Patani Dilemma. The main approach used in this study is descriptive qualitative. The data of this research are the expressions in the Patani Malay Dilemma poetry which have character education values. The data source of this research is Phaosan Jehwae's Malay Patani Dilemma poetry. The data of this research were collected by means of documentation, observation, and note-taking techniques. This research data analysis using referential matching method. The results of this study indicate that there are eight values ​​of character education in the poems of Patani's Malay Dilemma by Phaosan Jehwae. The eight values ​​of character education include: (1) the character of love for the country, (2) religious character, (3) the character of hard work, (4) the character of optimism, (5) the character of being friendly or communicative, (6) the character of justice, (7) the character of language politeness, and (8) the character of wisdom. This shows that these poems are good for learning materials. This research is useful as a medium for character building students in high school.
Co-Authors -Mae, Fateenee Sa Abdul Ngalim Achmad Fathoni Achmad Fathoni, Achmad Agus Budi Wahyudi Ahmad Fathoni Al Ma’ruf, Ali Imran al mustofa, Nasirudin Alfauziah Rahmadani Ali - Muckromin Ali Imron Ali Imron Al-Ma’ruf Alifia Rosyida Amalia, Annisa Dini Amalia, Lois Aura Ambarwati Anatri Desstya Andi Haris Prabawa Andy Ariyanto Angreni, Wara Anita Dewi Kurniasari Anita Dewi Kurniasari Anjas Rusdiyanto Soleh Annisa Dini Amalia Ari Prasetyo Ari Prasetyo Arindita, Aprillia Ariyanti Ariyanti Ariyanti Ariyanti Ariyanto, Zahy Riswahyudha Arrabi'ah, Maullinia Resti Aryani Purnama Astuti, Vitri Atika Lisamawati Nur Qoyyimah Atiqa Sabardila Aulia Sofia Nur Fadilah Baehaqi Basri, Muhammad Muninuddinilah Bata, M. Banuri Beauty, Melati Budi Murtiyasa Cahyaning Ridho Tulaini Cahyaning Ridho Tulaini Choiriyah Choiriyah Widyasari Christina Purbawati D. S, Suprojo Damayanti, Carolina Eka Vera Darmasari, Nindi Muliasa Darsinah Darsinah Deny Sulistyawati Devikasari, Fani DEWI SARTIKA Dian Lukiana Diana, Vina Aris Dinda Cholifah Dini Nur’aini Gita Saputri Dini Restiyanti Pratiwi Diva Akmalita Divani, An'Nisya Amelia Duwi Saputo Duwi Saputro Duwi Saputro Duwi Saputro Endang Fauziati Faradila, Divia Fateenee Sa-Mae Fathoni, A. Fatimah, Putri Nurul Fatmi Rohmah Nur Hidayati Fauziati, Endang Fitri Puji Rachmawati Fitri Puji Rahmawati Gallant Karunia Assidik Gumgum Gumilar Hamidah, Rifa Dwi Hanifah Fitriyani Hanik, Khalifah Umi Haningtyas Martha Devanti Harsono Harsono Harsono Hartanti, Riska Harun Joko Prayitno Hasyim, Nafron Hayati, Noer Hidayah, Lathifah Nurul Hidayati, Fatmi Rohmah Nur Holyness Nurdin Singadimedja Imani, Nanda Aulia Luthfiana Indah Isti Widyatama Indah Prihatin Ipung Purwati Ismiyatin, Laela Jaka Santosa Jaka Santosa, Jaka Jannah, Fajar Mifthakhul Jannah, Ma'rifatul Janti, Janti Murdiani Kasanah, Latifah Nurul Khaafidhatul Kalaamiyah Klarisa, Dea Kumalaningdyah, Maharani Kusmanto, Hari Kustanti, Erry Widya Laela Ismiyatin Laili Etika Rahmawati Lathifah Nurul Hidayah Lathifah Nurul Hidayah Latif, Azminudin Luqmanul Hakim Main Sufanti Main Sufanti Ma’ruf, Ali Imran Al Meilina Della Minsih Monica Wahyu Pertiwi Mudyasari, Rinda Vera Muh Ali Barokah Muhamad Noor Yasin Muhammad Ali Rahman Muhammad Fakhri Saifudin Muhammad Muinudinillah Basri Muhammad Muinudinillah Basri, Muhammad Muinudinillah Muhammad Muninuddinilah Basri Muinudinillah B Muinudinillah B, Muinudinillah Murfiah Dewi Wulandari Mursiti, Esthi Mustofa, Nurul Hadi Mustofiyah, Lilik Nafiah Nur Shofia Rohmah Nafron Hasyim NFN Winarni Nina Mekalungi Nivia Putri Ratna Juwita Nivia Putri Ratna Juwita Noer Hayati Norma Nirmana Apriliadhani Noviasari, Amalia Nugroho, Febriyanto Arif Nur Fadilah, Aulia Sofia Nuraini Alkhasanah Nuraini Fatimah Nurfitasari, Dwi Nurul Mutmainah Pamungkas, Akbar Duta Pangesti, Cita Raras Nindya Patuan Raja Pratama, Deni Surya Pratiwi Yulia Saputri Puji Hastutiningsih Purbawati, Christina Putra, Listya Buana Putra, Naufal Erlangga Putri Marzalina Putri Salsabila, Devina Putri Sri Winarsih Putri Sri Winarsih, Putri Sri Putri, Elya Shafiira Setyawan Putri, Indah Wigati Rahayu, Suwasti Rahman, Muhammad Ali Rahmawati, Rosyadi Nur Ramadhani, Lulu Rani Setiawaty Ratna Juwita, Nivia Putri Ricky Djauhari Rini Budiwati Risma Saputri Rohman, Ahmad Sani Saefur Rosalia Dwi Susanti Rosyid Ridho Rozin, Yusuf ryanjani lila anggraita Sabar Narimo Safrudin Athfalusholeh Samsulhadi, Mellyonisa Athariq Saputra , Dimas Teguh Saputra, Dimas Teguh Saputri, Dini Nur’aini Gita Sari, Ngesthi Puspita Sari, Vira Sukma Permata Shofia Rohmah, Nafiah Nur Sholekhah, Vrisca Putri Nur Sholikhah, Umi Atun Siti Aminuriyah Soleh, Anjas Rusdiyanto Subekti Subekti Subekti Subekti Sudirman Sudirman Suhailee Suhailee Suhailee, Suhailee Suherman, Suherman Sulistyaningsih, Dyah Sulistyawati, Deny Susanti, Rosalia Dwi Susilowati . Susilowati . Sutama Suyitno Suyitno Syamsudin Syamsudin Syamsudin Syamsudin Tatik Mursiah Tatik Mursiah, Tatik Tawandorloh, Ku-Ares Thomas Prasetyo Thomas Prasetyo, Thomas Tri Santoso Tri Santoso Tri Susilowati Utami, Restin Trisna Utami, Tiara Puji Utsman, Arif Vinansih, Shindy Tresna Vrisca Putri Nur Sholekhah Wara Angreni Widianti, Agustina WIDYASTUTI Wijayanti, Ratih Kumala Winarni Winarni Wipit Sapitri Wiwik Ariesta Wulandari, Adellia Putri Wulandari, Linda Septi Wulansari, Fauziah Yakub Nasucha Yenny Puspitawati Yovilandis, Luthfiyyah Yulia Maftuhah Hidayati Yuni Yati Yustika Krismoni ZAHRO, NURUL HIDAYATI Zainal Arifin Zainal Arifin Zumrotin Firdaus