Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.327
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal MEKANIKAL Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Kewirausahaan (JEBIK) Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Educational Studies SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Jurnal Kreatif Tadulako Online AGROTEKBIS TOMALEBBI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Hukum, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Humano: Research Journal Jurnal Adabiyah JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Jurnal Penelitian Sains Phinisi Integration Review Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Islamic Literature and Muslim Society ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Bisma: Jurnal Bisnis dan Manajemen Owner : Riset dan Jurnal Akuntansi Etika Demokrasi Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Jurnal Ilmiah Ecosystem Ekonis : Jurnal Ekonomi dan Bisnis JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan INAQUE: Journal of Industrial & Quality Engineering Economic Education and Entrepreneurship Journal Bisman (Bisnis dan Manajemen): The Journal of Business and Management Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) 'A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab BUDGETING : Journal of Business, Management and Accounting Journal of Vocational and Career Education Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Jurnal Dedikasi International Journal of Business, Law, and Education Journal La Edusci Jurnal Abdimas Bina Bangsa Business and Accounting Education Journal JURNAL PENDIDIKAN IPS Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Action Research Literate (ARL) JILSA (Jurnal Ilmu Linguistik dan Sastra Arab) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Innovation Research and Knowledge Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Al Lughawiyaat Indonesian Journal of Contemporary Multidisciplinary Research Journal of Economics, Entrepreneurship, Management Business and Accounting Sanskara Pendidikan dan Pengajaran Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM International Journal of Education and Humanities International Review of Humanities Studies Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Journal of Innovative and Creativity At Tadbir: Islamic Education Management Journal International Journal of Technology and Education Research International Journal of Education, Vocational and Social Science International Journal of Economics, Business and Innovation Research International Journal of Contemporary Sciences (IJCS) Alamtana Bata Ilyas Educational Management Review Journal Social Civilecial Al-Irfan: Journal Of Arabic Literature and Islamic Studies Balance: Jurnal Ekonomi
Mustari Mustari
Dosen Fakultas Adab UIN Sunan Kalijaga
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 105 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Phinisi Integration Review

 1 
Implementasi Undang – Undang Nomor 6 Tahun 2014 Tentang Desa (Studi Pada Desa Massamaturu Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar) Sahrul, Sahrul; Mustari, Mustari
Phinisi Integration Review Vol 2, No 2 (2019): Agustus
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (634.288 KB) | DOI: 10.26858/pir.v2i2.10087

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahu pola pembangunan di desa Massamaturu sebagai realisasi UU  No.6 Tahun 2014 dalam penanggulangan kemiskinan terkait pembangunan desa, untuk mengetahui pelaksanaan UU  No.6 Tahun 2014 terkait pembangunan desa tentang dampak terhadap penaggulangan kemiskinan di desa Massamaturu dan  untuk mengetahui faktor penentu dalam penaggulangan kemiskinan di desa Massamaturu melalui pelaksanaan UU  No.6 Tahun 2014 terkait pembangunan desa. Penelitian ini adalah penelitian mengunakan kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi serta analisi data yang dilakukan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa pola pembangunan yang dilaksanakan di desa Massamaturu mengunakan pola pembangunan yang bersifat bottom – up yang dibuat berdasarkan kebutuhan, keinginan dan permasalahan yang muncul di masyarakat kemudian di akomodasi pemerintah daerah maupun pusat sebagai mata program dalam perencanaan pembangunan yang ada di Desa. Penanggulangan kemiskinan di desa Massamaturu merujuk pada kondisi, karakteristik dan kebutuhan masyarakat dengan program-program yang meliputi Prudes, badan usaha milik Desa, Embung Desa dan raga Desa. Pelaksanaan UU  No.6 Tahun 2014 pasal 78 ayat (1) berdampak positif  dan penurunan angka kemiskinan pertahun turun 3-4% dengan merealisasikan kebijakan-kebijakan yang lebih mengarahkan kepada kesejahtraan masyarakat dengan program memberikan pelatihan menjahit, penyuluhan pertaniaan, membagikan bibit unggul, memberikan alat pertukangan dan pertanian bagi kelompok tani yang ada di desa dan dapat dirasakan bagi semua masyarakat dengan baik. Faktor pendukung dalam penaggulangan kemiskinan di desa Massamaturu di antaraya: arah kebijakan pembangunan desa, perencanaan pembangunan desa, starategi pembangunan desa dan starategi pencapaian pembagunan desa (bidang ekonomi, pertanian, pendidikan, kesehatan, sarana prasarana, pemerintahan dan kerohanian). Faktor penghambat sumber daya manusia masih rendah karena mayoritas penduduk desa Massamaturu adalah petani.
Pemenuhan Hak Pendidikan Anak Pidana Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Maros H, Rahma; Tahir, Heri; Mustari, Mustari
Phinisi Integration Review Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v4i1.19338

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1)upaya pemenuhan hak pendidikan anak pidana di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II  Maros ; (2) mengetahui faktor determinan dalam upaya pemenuhan hak pendidikan anak pidana di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Maros. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, dimana jenis penelitian ini dilakukan dengan mengamati subjek dan objek yang akan diteliti berdasarkan fakta-fakta yang ada. Fakta yang ditemukan dideskripsikan secara mendalam. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, dan dianalisis dengan reduksi, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : Pemenuhan Hak Pendidikan Anak Pidana sudah  terlaksana namun belum secara maksimal dengan diterapkannya  3 (Tiga) program pendidikan non formal yang dilakukan di LPKA Kelas II Maros yaitu pertama pendidikan  kepribadian yang terdiri dari pendidikan kesadaran beragama, pendidikan kemampuan intelektual, pendidikan kesadaran berbangsa, bernegara., dan pendidikan sadar hukum. kedua pendidikan kemandirian terdiri dari keterampilan untuk mendukung usaha mandiri dan keterampilan sesuai minat. ketiga pendidikan dan pelatihan kesehatan jasmani dan rohani. Untuk pemenuhan pendidikan formal belum berjalan dengan baik. Faktor Determinan dalam  pemenuhan Hak Pendididkan Anak di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Maros adalah sarana dan prasarana yang belum memadai, kurangnya tenaga pendidik, kurangnya suplai anggaran untuk pendidikan, petugas Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Maros yang masih kurang, blok anak pidana dan blok narapidana dewasa tergabung.
Implementasi Pembelajaran PPKN Dalam Menanamkan Nilai Karakter Peserta Didik Pada Satuan Pendidikan SMK Harapan Kabupaten Mamasa Paris, Muh.; Haris, Hasnawi; Mustari, Mustari
Phinisi Integration Review Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v4i2.21519

Abstract

Implementasi Pembelajaran PPKN Dalam Menanamkan Nilai Karakter Peserta Didik pada Satuan Pendidikan SMK Harapan Kabupaten Mamasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Gambaran implementasi pembelajaran PPKN dan mendukung penanaman nilai karakter; (2) Faktor-faktor apa saja yang menghambat strategi pembelajaran guru dalam menanamkan nilai karakter; (3) Strategi pembelajaran PPKN dalam penanaman nilai karakter pada peserta didik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi Data yang terkumpul dari teknik tersebut di analisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi (kesimpulan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa :(1) Gambaran implementasi pembelajaran PPKN dan mendukung penanaman nilai karakter di SMK Harapan Salualo pada tahap pendahuluan sebelum masuk pembelajaran dimulai siswa disiapkan lalu berdoa bersama. Sebelumnya aturanya yang diterapkan kedisiplinan datang tepat waktu dan saling menghargai antara teman. Pada kegiatan penutup guru memberikan kesimpulan menanamkan nilai pembelajaran pada peserta didik.(2) Faktor-faktor yang menghambat strategi pembelajaran guru dalam menanamkan nilai karakter adalah kurangnya sarana dan prasarana yang mendukung, dan kurangnya pengetahunan orang tua siswa tentang pendidikan karakter sehingga tidak adanya kerja sama antara pihak sekolah dan orang tua siswa. (3) Strategi pembelajaran PPKN dalam penanaman nilai karakter (a) Mengidentifikasi perubahan tingkah laku dan kepribadian peserta didik ; b) memilih sistem pendekatan dalam proses pembelajaran yang sesuai c) memilih dan menetapkan kebijakan dan teknik belajar mengajar yang untuk menjadi pedoman guru dalam menjalankan kegiatan mengajar; d) menetapkan ketentuan keberhasilan sebagai tolak ukur standar keberhasilan sehingga bisa dijadikan panduan guru melakukan evaluasi hasil aktivitas belajar mengajar.
Sinergitas Orang Tua dan Guru dalam Pengasuhan Anak Berkarakter di Era Digital Kabupaten Maros Achmad, Sitti Fatimah; Mustari, Mustari; Manda, Darman
Phinisi Integration Review Volume 4 Nomor 3 Tahun 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v4i3.24430

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (i) Bentuk sinergitas orang tua dan guru dalam pengasuhan anak berkarakter di era digital di SDN 57 Bulu-Bulu Kabupaten Maros, (ii) Faktor-faktor yang mendukung dan menghambat sinergitas orang tua dan guru dalam pengasuhan anak berkarakter  di era digital di SDN 57 Bulu-Bulu Kabupaten Maros, (iii) Upaya yang dilakukan pihak sekolah untuk membangun sinergitas antara orang tua dan guru dalam mengembangkan karakter anak di era digital di SDN 57 Bulu-Bulu Kabupaten Maros. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian inimelibatkan 31 informan yang ditentukan melalui teknik purposeful sampling.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis melalui tiga tahap yaitu; reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (i) Bentuk sinergitas yang dilakukan guru yaitu pemberian pesan singkat melalui  WhatsApp kelompok Parenting, pembuatan video motivasi pembelajaran, guru melakukan kunjungan rumah, guru datang langsung ke sekolah, pelibatan orang tua dalam penataan pojok baca, dan meminta orang tua menyaksikan kegiatan lomba antar kelas, (ii) Faktor pendukung sinergitas yaitu bangunan sekolah bertingkat, halaman luas dan jauh dari jalan raya, perhatian orang tua tinggi, memiliki guru berpengalaman dengan jumlah dan kualitas memadai, sekolah model, guru kreatif, dan memiliki orang tua dengan perhatian tinggi, Adapun faktor penghambatnya orang tua (bapak) yang sibuk sehingga jarang bisa menghadiri undangan ke sekolah, dan sikap ketergantungan anak terhadap gadget, dan (iii) upaya yang dilakukan sekolah untuk menjaga kualitas sinergitas mulai dari penyusunan program sekolah, saat pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, menghadirkan kelas inspirasi, dan menjalin hubungan baik dengan seluruh stakeholder pendidikan.
Perjuangan Baharuddin Lopa Dalam Penegakan Hukum Di Indonesia ( 1982-2001) Irnawati, Irnawati; Mustari, Mustari; Bahri, Bahri
Phinisi Integration Review Volume 4 Nomor 3 Tahun 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v4i3.24437

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: i) Bagaimana sosok Baharuddin Lopa ii) Bagaimana Prinsip Baharuddin Lopa dalam Penegakan hukum di Indonesia iii) Bagaimana peranan Baharuddin Lopa dalam Penegakan hukum di Indonesia Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah dengan pendekatan kuantitatif menggunakan empat tahap yaitu; heuristik,kritik, interpretasi dan historiografi. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada tiga temuan dalam penelitian ini: i) Baharuddin Lopa adalah sosok penegak hukum di Indonesia yang sangat disegani karena keberaniannya menegakan keadilan dan kebenaran ii)Prinsip penegakan hukum yang digunakan Baharuddin Lopa terbentuk dari pengaruh lingkungan keluarga seperti a) Prinsip agama yang terbentuk karena keluarga baharuddin lopa terkenal dengan religiusnya, ayahnya yang mempunyai pondok pengajian b) Prinsip Integritas yang kuat yang dimiliki Baharuddin lopa juga terbentuk sejak masa kecilnya hal ini berawal dari peristiwa pelanggaran hukum adat yang terjadi di kerajaan balanipa yang dilakukan oleh anak seorang raja. Dalam peristiwa itu baharuddin lopa mendapatkan pelajaran yang berharga bahwa sisapapun yang salah keadilan harus tetap ditegakkan. c) Prinsip Siri’ dalam adat mandar siri diartikan sebagai harga diri atu meninggikan rasa malu, Orang yang di dalam dirinya telah tertanam budaya siri' untuk melanggar norma-norma hukum dan agama, akan senantiasa berusaha melakukan perbuatan- perbuatan yang terpuji di hadapan Allah.iii) Karena hukum adalah fondasi utama sebuah negara, Jika hukum dapat ditegakkan maka negara akan tetap kokoh meski terjadi berbagai kerusakan subsitem.
Co-Authors A., Widyanti Utami AA Sudharmawan, AA Abdul Karim Achmad, Sitti Fatimah Adha, Nur Adillah KR, Realizar Aeni, Prisilia Anghuril Afrilla, Depin Ahmad Jamalong, Ahmad Ahmad, M. Ihsan Said Amaliah, Rizqah Amelia Amelia Amin, Mukhanifah Amiruddin Amiruddin Amri, A. Dhiya Iradah Andi Aco Agus, Andi Aco Andi Kasmawati Andi Tenri Ampa Andi Tenri Ampa Anggit Priadmojo Arib, Nurul Arfianti Arifin, Fakhira Asmi Asmi Aulia Muslim, Anis B, Aqvila Fadini B, Jalaluddin Bachtiar, Nuraeni Bahri bahri Bahtiar Bahtiar Budy Wiryawan Camellia Camellia, Camellia Darman Manda Manda Darmawati Darmawati Delianti, Delianti Desinta, Besse Dinar, Muhammad Effendi, Rezhi Eko Supraptono FADIAH, NUR Fadilla, Dian Fadiyanto, Guruh Achmad Faisal, Iriani Farid Wajidi Fatmasari, Santi Fausiy, Muhammad Fazlih FIRMAN UMAR, FIRMAN Gunawan Bata Ilyas, Gunawan H, Rahma Habib Habib, Habib Hajar, Nurfahmi Hakim, Muhammad Nur Hamsu Abdul Gani Haris , Hasnawi Hartanti, Yunita Dwi Hasbi Hasbullah Hasbullah Hashfi, Hadyan HASNAWI HARIS, HASNAWI Hasyim, Sitti Hajerah Hendra Jaya HERI TAHIR Heriani Heriani, Heriani Hidayat, Neneng Hisyam Zaini Husma, Husma Husnul Hotimah I Made Sudana Imam Suyitno Inanna, Inanna Intang, Ratih Purnama J., Evi Johansyah, Wahyu Kansil, Yoo Eka Yana Kuliahsari, Dessy eka Kurnia Pratama, M Maulana Kurniawan, Roy Lalu Sumardi Lase, Sepandil Laras M. Yunasri Ridhoh Mahesa, Arjuna Maksud Hakim, Maksud Malik, Rifki Abdul Maskur, Nurftriani Masni Masrufa, Binti MS, Hadyan Hashfi Muh Rijal, Muh MUHAMMAD AKBAL, MUHAMMAD Muhammad Aziz Muhammad Faizal Muhammad Hasan Muhammad Hasan Muhammad Ihsan Said Ahmad Muhammad Rasyid Ridha Muhammad Siddiq, Muhammad Muhammad Yahya Muhammad Yunus Muhammadong Muis, Nurhasni Mulawarman, Ade Muliyadi, Andi Multhazam, Riana Munir, Nur Mutmainnah, Asri Ainun Nahriana, Nahriana Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Najib, Marhawati Nanda Rezky Pratama Nasrullah Nasrullah Nasuhan, Najamuddin Noor, Aliefia Novianti Novianti Nudiana, Nudiana Nur Ana Nur Arisah Nuralisa, Nuralisa Nurdiana Nurdiana Nurhaliza, Widi Nurhilalia, Nurhilalia Nurjannah Nurjannah Nurjannah Nurjannah Nursantoso, Teguh Oktaviana, Annisa Parenreng, Jumadi M. Paris, Muh. Permanasari, Devi Prayitno, Farrel Izham Purnama, Widia Putrawan, Muh. Rizah Raden Mohamad Herdian Bhakti Rafiuddin Syam Rahmatullah Rahmatullah Rajab, Nurjannah Ramadan, Thesya Girl Ramadhani, Fildza Anisya Ramlan, H. Ratnasari, Dahlia Riesso, Andi Sawe Rifdan . Riskawati.B, Riskawati.B Rispawati, Rispawati Rizalman, Mhd. Rizky Ridwan Romansyah Sahabuddin Rosmiati Rosmiati Rovandi, Harris Roy, Andi S., Ratnah Safitri, Aisyah D. A. T. SAHRUL, SAHRUL Said, Muh Ihsan Said, Muh. Ihsan Said, Nurhidayat Muhammad Salata, Sri Astuti Sanur, Iham Samudra Sawaludin, Sawaludin Setiawati, Aisa SHALEHA, MAR'AH Sirajjuddin, Andi Muchlis Sirajuddin, Andi Muchlis Sri Andini Sri Puspita Sari Subur, Hikmayani Sukmawati Sukmawati Sukron Makmun Sulolipu, Andi Annisa Sumantri, Ibrahim Syamsiar, Syamsiar Syamsu Rijal Syamsu Rijal Syamsul, Muhammad Ayyub Tadampali, Andi Caezar To Tahir, Sumiati Teguh Prakoso Thaariq, M. Ulfat Thamrin Tahir Togon, Prisca Oktavia Tuti Supatminingsih Uca, Uca Wahyudi, Jarot Yuant Tiandho Yulianti Kalaba Zulfah, 'Aqil Dlabit 'Alimuddin Putra