p-Index From 2020 - 2025
14.998
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Transmisi: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Jurnal Pembangunan Wilayah dan Kota Jurnal Kesehatan Lingkungan indonesia JURNAL SAINS PEMASARAN INDONESIA Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Teknik Kimia QUALITY Jurnal Teknologi Pertanian Jurnal Sejarah dan Budaya JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (JISIP) Mimbar Sekolah Dasar Professional : Jurnal Komunikasi dan Administrasi Publik JTET (Jurnal Teknik Elektro Terapan) MALIH PEDDAS Majalah Lontar Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Li Falah: Jurnal Studi Ekonomi dan Bisnis Islam Turbo : Jurnal Program Studi Teknik Mesin Al-Daulah : Jurnal Hukum dan Perundangan Islam Jurnal Mekanika dan Sistem Termal Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) JURNAL SINEKTIK Jurnal Eksplora Informatika Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Sisfokom (Sistem Informasi dan Komputer) Jurnal Meta-Yuridis Conference on Innovation and Application of Science and Technology (CIASTECH) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI TEKNOLOGI PANGAN : Media Informasi dan Komunikasi Ilmiah Teknologi Pertanian MALIA Adabiyyat: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Basicedu WIDYA LAKSANA Journal of Education Technology International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Cakrawala: Jurnal Litbang Kebijakan Equilibrium: Jurnal Ekonomi-Manajemen-Akuntansi Jambura Journal of Community Empowerment Journal of Innovative Science Education JCRS (Journal of Community Research and Service) Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming JEECAE (Journal of Electrical, Electronics, Control, and Automotive Engineering) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Kesehatan Iqra Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) Unri Conference Series: Community Engagement Journal of Applied Data Sciences Journal of Community Development Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Wawasan Pendidikan Journal for Lesson and Learning Studies Kontigensi: Jurnal Ilmiah Manajemen juremi: jurnal riset ekonomi Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal Iqtisaduna JES-MAT (Jurnal Edukasi dan Sains Matematika) Jurnal Hilirisasi Technology kepada Masyarakat (SITECHMAS) Edunity: Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Basicedu Al-Maqashid: Journal of Economics and Islamic Business Jurnal Pendidikan Dasar JURNAL MUARA PENDIDIKAN Journal Research of Social Science, Economics, and Management Prosidia Widya Saintek Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) @-Publik: Jurnal Administrasi Publik Indonesian Journal of Elementary School Science and Technology: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Holistik Jurnal Kesehatan Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional (National Public Health Journal) Pena Edukasia JTePP
Claim Missing Document
Check
Articles

Keefektifan Model Project Based Learning Berbantu Multimedia Power Point Terhadap Hasil Belajar IPA Cahyaningsih, Rofiqoh Nadila; Siswanto, Joko; Sukamto, Sukamto
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol 4, No 1 (2020): April
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v4i1.25014

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi keefektifan model Project Based Learning terhadap hasil belajar IPA kelas V SD Negeri 1 Pasar Banggi Rembang. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen jenis kuantitatif dengan desain penelitian Pre-Experimental Desaigns jenis one-group pretest posttest design. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 1 Pasar Banggi Rembang yang berjumlah 20 siswa tahun ajaran 2019/2020. Data dalam penelitian diperoleh melalui (1) tes (2) wawancara dan (3) dokumentasi. Untuk analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas awal, uji normalitas akhir, uji ketuntasan belajar dan uji-t (uji hipotesis). Uji normalitas dilakukan guna mengetahui data kelas tersebut berdistribusi normal atau tidak. Uji ketuntasan belajar dilaksanakan guna mengetahui tuntas atau tidaknya hasil belajar siswa dengan tolak ukur KKM (Kriteria Ketuntasan Minimum). Uji hipotesis menggunakan uji t-test. Hasil analisis pretest dan posttest siswa sebelum dan sesudah diberikannya perlakuan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil posttest lebih tinggi dari hasil pretest selain itu diperkuat dengan adanya perhitungan uji t diperoleh thitung untuk hasil belajar sebesar 15,600dan ttabel sebesar 2,023 karena thitung > ttabel maka hal ini menunjukkan bahwa uji t hasil belajar signifikan. Maka kesimpulannya adalah model Project Based Learning efektif terhadap hasil belajar siswa.
PENGEMBANGAN MODEL PERTANIAN TERPADU 20 M2 UNTUK PROGRAM MBKM Sukamto, Sukamto
Conference on Innovation and Application of Science and Technology (CIASTECH) CIASTECH 2021 "Kesiapan Indonesia Dalam Menghadapi Krisis Energi Global"
Publisher : Universitas Widyagama Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jumlah penduduk makin bertambah, sementara lahan pertanian makin berkurang akibat alih fungsi lahan. Disisi lain ketersediaan pangan nasional harus cukup.  Permasalahan tersebut membutuhkan solusi alternative yang tepat. Penelitian ini dilakukan untuk pengembangan model pertanian terintegrasi dalam luasan 20 m2.  Untuk mendukung kegiatan penelitian ini dibutuhkan sarana dan prasarana yaitu: (1). Lahan 20 m2. (2). Rancangan teknologi budidaya cacing, ayam, lele, tanaman Basella alba. (3). Rancangan model pertanian 20 m2 dibuat berdasarkan desain : kandang ayam bertingkat 2 ukuran 1 X 4 m2 , tempat penampungan kotoran ayam, tempat budidaya lele, tempat budidaya cacing tanah, dan tempat budidaya tanaman. (4). Bibit cacing tanah, mikroba Azotobacter, bibit ikan lele, bibit ayam joper (Jowo super), bibit angkung. Seluruh kegiatan budidaya ayam joper, cacing tanah, lele, dan angkung berjalan secara terintegrasi dalam luasan areal 20 m2. Secara keseluruhan implementasi memberikan dampak positif terhadap usaha bidang pertanian. Terjadi perbaikan lingkungan dan peningkatan ketahanan pangan dan gizi nasional, penciptaan lapangan kerja baru. Model pertanian terintegrasi ini masih memerlukan pengembangan lebih lanjut dengan varian komoditi yang lain, sehingga pengembangan pertanian kedepan tidak selalu memerlukan lahan yang luas.
Analisis Konsep Ujrah Pada Sistem Pengupahan Karyawan PT RHF Malang Melintang Di Lawang-Kabupaten Malang Maulidiyah, Dewi Sari; Sukamto, Sukamto; Aslikhah, Aslikhah
Jurnal Iqtisaduna Vol.10 No.1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/iqtisaduna.v10i1.47156

Abstract

Ujrah is the payment of salary or wages promised by the first party to the second party based on the work that has been done or the results of that work. This concept emphasizes that ujrah is a reward for the work a person has done. In the context of muamalah fiqh, transactions between money and human labor are referred to as ujrah or wages. In the perspective of Islamic law, wages (ujrah) are a right obtained by individuals who have worked, and it is the employer's obligation to pay them. Wage regulation is included in the ijarah category in muamalah fiqh. Sources of Islamic law that serve as guidelines for resolving various wage problems include the Al-Qur'an, Hadith, and Ijma', as well as various other relevant legal sources. This research aims to evaluate the concept of ujrah as the basis for an employee wage system in a company context, taking into account Islamic principles and state legal policies. The research method used is a qualitative approach with a descriptive approach. Research instruments include observation, interviews and documentation. The research results show that payments to workers are adjusted to their respective fields of work. Fairness in wage payments is considered important, where workers must receive wages fairly and adequately. According to employees, the principle of fairness in paying wages is when there is no difference in treatment between one employee and another based on the work they do. Based on these results, it can be concluded that the wages received by employees are in accordance with the agreement that has been made. Keywords: Ujrah concept, Ujrah, wages, wage system.
ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATERI OPERASI HITUNG PEMBAGIAN PADA SISWA KELAS 3 SDN GEBANGSARI 02 Fauziah, Rizqi; Reffiane, Fine; Sukamto, Sukamto
Jurnal Basicedu Vol. 3 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v3i2.177

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Kesulitan Belajar Operasi Hitung Pembagian Kelas III SD Negeri Gebangsari 02 Semarang. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian ekperimen jenis kualitatif. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tes, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Gebangsari 02  bulan Mei  2019. Dalam penelitian ini digunakan uji keabsahan data triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis kesulitan menulis puisi bebas kelas III SD Negeri Gebangsari 02 telah cukup berjalan dengan baik
Pengembangan Instrumen Soal IPA Berbasis STEM untuk Siswa Kelas IV Materi Kemagnetan dan Gaya Pada Fase B di Sekolah Dasar Wibowo, Fajar Setya; Patonah, Siti; Sukamto, Sukamto
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i3.4975

Abstract

Pengembangan instrumen soal berbasis STEM masih jarang ditemukan dalam kurikulum merdeka ini, dengan ini menambah pilihan bagi guru untuk pelaksanaan menilai hasil melajar melalui assesment. Pentingnya assesment awal sebelum merancang pembelajaran dalam  kurikulum merdeka. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengembangkan instrumen assesment awal untuk mengetahui kesiapan siswa fase B mengikuti pembelajaran IPAS materi kemagnetan dan gaya berbasis STEM. Penelitian  ini  merupakan  modifikasi dari model penelitian dan pengembangan (R&D )Brog and Gall. Penelitian dilaksanakan di SDN Kalisari 3 Sayung demak, sebanyak 133 siswa terdiri dari 72 siswa laki laki dan 61 siswa perempuan menggunakan konvenien sampling. Soal yang diberikan berupa pilihan ganda sebanyak 14 butir soal materi kemagnetan dan gaya. Teknik analisis validasi dan reliabilitas butir soal menggunakan Indeks Aiken dan Rasch Model dengan menggunakan software winstep 3.73. Hasil penelitian menunjukan seluruh butir soal memiliki kategori validitas sedang s.d. tinggi untuk indeks Aiken (0.76 s.d. 0.8). Sedangkan berdasarkan analisis Rasch Model,  nilai Measure(-1.88s.d.2.20), nilai Model SE (0.20s.d.0.30) nilai Outfit MNSQ (0.67s.d.1.30), nilai Outfit ZSTD , nilai Pt mean core(0.20 s.d. 0.61), reliabilitas item dan person (0.94 dan 0.50) sedangkan Cronbach Alpha (0.62) . Kesimpulan butir soal dapat digunakan sebagai assement awal mata pelajaran IPAS.Kata Kunci: Instrumen Assement Awal, STEM, Kurikulum merdeka, Rasch model
Pola Pembentukan Hubungan Sosial Emosional di Lingkungan Sekolah Dasar Lesmoyo, Yoga Adistya Sri; Kartinah, Kartinah; Sukamto, Sukamto; Rini, Azrie Setyo
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i4.5949

Abstract

Paradigma sekolah yang baik tidak lagi diukur dari seberapa indah bangunannya, namun lebih pada kemampuan lembaga pendidikan tersebut untuk memfasilitasi perkembangan peserta didik. Hal tersebut tidak akan dapat terwujud jika guru dan sekolah tidak berkomitmen untuk bersama-sama membangun interaksi positif dengan peserta didik. Pendidikan Sosial dan Emosional menjadi salah satu fokus pengembangan pendidikan di SD Islam Al Madina. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan tentang pola pembentukan hubungan Sosial Emosional di lingkungan Sekolah Dasar Islam Al Madina Semarang. Metode Penelitian menggunakan penelitian kualitatif deskriptif, melalui metode pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menemukan bahwa pola pendidikan sosial emosional di SD Al Madina meliputi: (1) memberikan keteladanan; (3) pembiasaaan kegiatan rutin yang baik/positif; dan peningkatan kolaborasi dan aktifitas peserta didik. Salah satu contoh kegiatan memberikan keteladanan adalah keteladanan guru dalam aktif menyapa peserta didik, membaca Al Qur’an oleh guru dan respon cepat (simpati) guru terhadap ekspresi emosi peserta didik. Kesimpulan penelitian menemukan bahwa pendidikan sosial emosional tidak hanya dilakukan melalui pemberian pengetahuan, namun juga memberikan teladan, pembiasaan dan memberikan ruang kepada peserta didik untuk aktif, mengenali, berinteraksi, berkolaborasi dengan setiap elemen sekolah.
Pengembangan Modul Ajar IPAS Berbasis STEM untuk Mewujudkan Keterampilan Dasar Berpikir Ilmiah Siswa Sekolah Dasar Puspitasari, Juwita Fitria; Patonah, Siti; Sukamto, Sukamto
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i2.7319

Abstract

Keterampilan berpikir ilmiah merupakan keterampilan berpikir untuk menenghasilkan suatu keputusan atau kesimpulan secara ilmiah berdasarkan pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki. Keterampilan berpikir ilmiah dapat dilatih dengan menerapkan pendekatan STEM (Science, Tecnology, Engineering and Mathematics) yang menerapkan pengetahuan dan keterampilan secara bersaam dalam menyelesaikan suatu permasalahan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul ajar IPAS berbasis pendekatan STEM yang dapat mewujudkan keterampilan dasar berpikir ilmiah pada siswa kelas V sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian menunjukan bahwa modul ajar IPAS berbasis pendekatan STEM pada materi struktur permukaan bumi memperoleh hasil validasi indeks aiken sebesar 0,94 pada komponen modul ajar, 0,96 pada validasi materi, 0,96 pada validasi bahasa, 0,94 pada validasi media Augmented Reality, dan 0,98 pada validasi media konkrit. Uji efektifitas modul ajar diperoleh nilai N-Gain 0,56 dan uji kepraktisan modul ajar memperoleh nilai 95,2. Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa  modul ajar IPAS berbasis pendekatan STEM pada materi struktur permukaan bumi yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk mewujudkan keterampilan dasar berpikir ilmiah siswa kelas V sekolah dasar.
Penerapan Metode TOPSIS untuk Menentukan Kelayakan Perpustakaan Sekolah Diakreditasi sukamto, sukamto; Id, Ibnu Daqiqil; Jukris, Avisha Delinda
Jurnal Sisfokom (Sistem Informasi dan Komputer) Vol 12, No 1 (2023): MARET
Publisher : ISB Atma Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32736/sisfokom.v12i1.1542

Abstract

School libraries should be accredited with the aim of improving the quality of libraries. Pekanbaru City Library and Archives Service (DISPUSIP) in determining a school library that deserves to be accredited is still done manually, namely DISPUSIP went directly to the field to monitoring the library in the school and the data collection still used manual entries. Meanwhile, a lot of data must be collected, causing the data to be inaccurate and take a long time. For this reason, a decision support system (DSS) is needed. The data used are nine junior high schools both public and private as an alternative. While the criteria refer to the school library accreditation instrument issued by the National Library (Perpusnas) consisting of six criteria, namely collections, library facilities and infrastructure, library services, library staff, library administration and management, and reinforcement. Data analysis using the TOPSIS method by steps of determining the decision matrix, normalization matrix, calculating both positive and negative ideal solutions, calculating the distance to the ideal solution, calculating preference values, and ranking. The results obtained for the SMP library are Sek 4, Sek 1 and Sek 5 which are eligible for accreditation.
Decision Support System for Selection of Pesticides in Chili Plants Using the MAUT Method Sukamto, Sukamto; Nugroho, Riki Ario; Nugrah, Randi Andri
Jurnal Sisfokom (Sistem Informasi dan Komputer) Vol 12, No 2 (2023): JULI
Publisher : ISB Atma Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32736/sisfokom.v12i2.1669

Abstract

Diseases in chili plants often cause farmers to experience crop failure. Diseases that are often encountered are leaf spot disease, wilt disease, and anthracnose disease caused by fungi. Therefore, farmers are trying to prevent and reduce the disease by using pesticides. The use of pesticides in agriculture plays a role in preventing and reducing diseases in chili plants. Pesticides for chili plants are quite widely spread on the market and have the advantages of each product offered to farmers, so farmers must be more careful and understanding in choosing pesticides to be used in preventing chili plant diseases. For that we need a decision support system (SPK). The purpose of this research is to apply the MAUT method in SPK which can help chili farmers in selecting pesticides. The data used in this study are 10 types of pesticides as an alternative. While the criteria consist of price, classification, number of diseases eradicated, method of action, shelf life, and formulation concentration. Data analysis uses the MAUT method with the steps of forming a decision matrix, normalizing the decision matrix, determining the utility matrix, calculating the final utility, and ranking. The research results obtained for the three best pesticides are Tridex 80 WP, Ziflo 76 WG, and Cabriotop 60 WG.
Pengembangan Modul Ajar IPAS Berbasis STEM Untuk Mewujudkan Kemandirian Siswa Fase B Nurul Azizah, Aprillia; Sukamto, Sukamto; Patonah, Siti
Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Vol. 11 No. 2 (2024): ELEMENTARY SCHOOL (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ke-SD-an)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/esjurnal.v11i2.4295

Abstract

Penggunaan STEM pada kegiatan pembelajaran yang diterapkan dalam bentuk model, bahan ajar maupun LKS dapat memberikan dampak yang baik. Tujuan penelitian yaitu mengetahui dan mendeskrispikan keefektifan modul ajar IPAS berbasis STEM yang dilakukan guru pada materi mengubah bentuk energi untuk mewujudkan kemandirian siswa kelas IV di SDN Sampangan 01 Kota Semarang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan Research and Development (R&D). Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Tempat penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Sampangan 01 Kota Semarang pada kelas I. Pengembangan modul berdasarkan prosedur pengembangan dari Borg & Gall dengan tahapan; 1) potensi dan masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain modul, 4) validasi desain, 5) uji coba pemakaian, 6) revisi modul ajar, 7) uji coba modul ajar, dan 8) modul ajar akhir. Hasil penelitian adalah Berdasarkan hasil uji kepratisan yang dilakukan terhadap guru dan siswa di SDN Sampangan 01 Kota Semarang di dapat persentase sebesar 97% dengan kriteria “Sangat Praktis” dan pada uji skala kecil yang melibatkan 27 orang siswa di dapat hasil respon siswa sebesar 81,01% dengan kriteria “Sangat praktis”. Modul ajar ini diharapkan dapat menjadi salah satu sumber belajar siswa ketika belajar mandiri khusunya pada materi mengubah bentuk energi. Kata Kunci: Bahan Ajar, Modul ajar Ajar, Pendekatan STEM
Co-Authors 'Ulya, Sa'adatul - Hwihanus -, Teguh Sujana AA Sudharmawan, AA Aan Nurhasanah Abdullah, Khoirulliono Aditya Kurniawan Afriza, Dwi Sri Dani Agus Purnomo Agus Wartiningsih Al Aminuddin Ali Masyhar Alvianto, Rizki Amalia, Faridha Amalia, Kiki Mirza Amat Jaedun Amelia, Megah Shilvia Rizky Andini , Rita Anggraini, Silvia Ani Rusilowati Arfilia Wijayanti Arfiningsih, Yenny Aries Tika Damayani, Aries Tika Arifin Arifin Arintasari, Isna Zulfa Arisyanto, Prasena Ariyani, Candra Armadiana, Rodiyah Ary Susatyo Nugroho Asih, Ratna Yuni Aslikhah, Aslikhah Asmadi asmadi Asri, Mei Fita Asry Kusuma Wardani, Asry Kusuma Bagoes Widjanarko Bagus Ardi Saputro Berlian, Ong Budi Suyanto Cahyaningsih, Rofiqoh Nadila Carrisa, Sinta Chotib, Moch. Cornelia, Fransiska Damayanti, Distia Hilma Damsah, Novi Arnie Daqiqil Id, Ibnu Dara, Agustina Angela Destari, Rizky Dwi Diana, Winda Noer Dwi Retna Sulistyawati Dyah Luthfisari Edi Waluyo Edy Sarwono Eko Handoyo Elfizar, Elfizar Elyta Elyta Endang Wuryandini, Endang Erdi, Erdi Erlinda, Aprilia Arna Ervina Eka Subekti Erytira, Vika Adinda Fachry Abda El Rahman Fahimah, Rif'iyatul Fahmul Iltiham, Muhammad Fajar Cahyadi Faradiss, Wardah Farianti, Idih Fitriani Farida, Alimatul Fauzi, M. Asif Nur Fauziah, Rizqi Feri Yulianto Fine Reffiane Firdasari, Isna Firdausy, Fatkhiya Fitri Nur Mahmudah Fitriansyah, Aidil Giri Aji, Giri Handayani , Tri Hanifah, Astari Harmanto Harmanto Hartati Hartati Haryo, Jasa Kusumo Haryo, R.Jasa Kusumo Hasan Almutahar Henny Sanulita Henry Januar Saputra, Henry Januar Henry Januar, Henry Herlan, Herlan Hermawan Prasetyanto Herminanto Sofyan, Herminanto Heru Kristianto, Heru Hidayat, Rhahmad Husni, Fahrizal Idhawati Hestiningsih Ifadhoh, L. Muhimatul Ikha Listyarini Ilmi, A Faridul Imam Buchori Imam Turmudi, Imam Intan Rahmawati Iriantara, Yosal Iskandar, Wisnu Iving Arisdiyoto Jennah, Siti Nurul Joko Siswanto Joko Sulianto . . Jukris, Avisha Delinda Kartiko, Aji Kartinah Kartinah, Kartinah Khusnul Fajriyah Kiswahono, Aulia Dikmah Kiswoyo, Kiswoyo KRISTIYAN, CANDRA Kurniawan, Adhie Kurniawan, Udin Lailatul Qodariyah, Mila Zahra Lathifah, Nur Afni Laurensius Salem Lesmoyo, Yoga Adistya Sri Lestari, Siti Puji Lestari, Vitta Putri Lilavatie, Laresha Lilik Mardiana Lisa, Mardiyono Lisdiana Lisdiana Listiani, Endang Indri M. Yusuf Setia Wardana, M. Yusuf Maharani, Dhea Ayu Maharani Maharani, Ni Gusti Ayu Made Sinta Mahdiyah, Evfi Mardiyono Mardiyono Marpurdianto, Kharis Martoyo Martoyo, Martoyo Masrukan Masrukan Maulidiyah, Dewi Sari Mayang Sari Mayliawati, Ayu Mei Fita Asri Untari Miyarti, Miyarti Mohammad Ridwan Monika, Nurul Febri Mudzanatun Mudzanatun Muhtarom Mujadid, Hakim Murni, Siti Asiah Murtikasari, Yunita Ayu Mustikorini, Dwi Indah N, Ari Sriyanto Nabila, Cantika Putri Nafis, Muhammad Rizqa Najih, Dalilun Navitania, Hanifah Nofiyanata, Dwi Noorhaliza, Risti Indah Nugrah, Randi Andri Nur Endah Wahyuningsih Nurina Rahmalia Nurmala, Nandya Nurul Azizah, Aprillia Nurul Ratnawati, Nurul Nuzulia, Sri Oktavia, Tri Indah Noor Oktaviane Rara Ayuningtias Pahlevi, Khumaira Anin Aliya Parisna, Lisa Parsumo Raharjo, Parsumo Perdana Aditya, Perdana Poerbantoro , Heri Poerbantoro, Heri prabowo, restu sudrajat Pramesti, Tia Pratama, Gilang Aditya Proborini, Cahyaningsih Amalia Pujiningrum, Erlina Puspitasari, Juwita Fitria Putri, Adhisa Restu Qoriati Mushafanah Qotrun Nada Hanum, Siti Fauziah Rachmawati, Feni Anisa Raharti, Rini Rahman, Rizqi Fathur Rahmat Hidayat Rahmat Rais, Rahmat Rahmawati, Dian Zulha Ramadhani, Miranda Rasiman Rasiman Ratna Djuwita Retnoningsih, Ayu Rimi Gusliana Mais Rini, Azrie Setyo Riris Setyo Sundari Risanto, Joko RITA ANDINI Riyani, Citra Dewi Rofi'ah, Siti Rofian, Rofian Roni Salambue Rosanti, Yulia Ika Rosyiana, Nida Syofi Rozi, M. Fathur Rupita, Rupita Safid, Safid Salsabila, Unik Hanifah Saputri, Dessy Indah Saputri, Retno Mellani sarkiah, sarkiah Satunggalno Satunggalno, Satunggalno Selfi Julian Friski Sherly Aryanti Sholihah, Arifatus Sidabutar, Janpristiwandi Sikwan, Agus Siregar, Dian Maya Sari Sitepu, Meriahta Siti Khaeriyah Siti Musfiqoh Siti Patonah Slamet Handoko Soegeng, Soegeng Solichah, Mar'atus Sonya Meitarice Sriyani Sriyani, Sriyani Sriyanto, Ari Sriyono Sriyono St. Budi Waluya Subakri Subakri Sudaryo, Mondastri Korib Sudiyono Sudiyono Sugianto Sugianto Sugiyanti Sugiyanti Sulistyawati , Dwi Retna Sunarti Suryadi Suryadi suryadi, suryadi suryadi Suyoto Suyoto Sy, Yandiko Saputra Syambasril, Syambasril Taufiqoh, Zakiyatut Tisha Melia Tri Handayani Tri Joko Raharjo Tri Raharjo Yudantoro Triyono, Liliek Tutut Herawan, Tutut Tyanti, Hasna Widya Tyasmiarni Citrawati Umarsana, Srie Zahra Nur Nadiya Putri Ummi Hasanah, Erni Untoro, Tri Endro Valentino, Rizal Eka Vayed, Dodi Al Wahyu Sulistiyo Wahyudi, Danang Wahyudin, Husni Wahyuni, Wiwin Warsono, Didik WAskitho, Wicaksono Aji Wati, Aulia Rachma Wati, Yuli Catur Wibowo, Arif Indra Wibowo, Fajar Setya Wilujeng, Donna Restu Yanti Andriyani Yoehanna, Heni Yuliyanti, Novi Yuniati Yuniati Zaiful Bahri Za’diyah, Halymatus Zulkarnaen Zulkarnaen