Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DE JURE JURNAL LITIGASI (e-Journal) FIAT JUSTISIA: Jurnal Ilmu Hukum Nurani: Jurnal Kajian Syariah dan Masyarakat Jurnal Keterapian Fisik Pembaharuan Hukum Sriwijaya Law Review Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pengabdian Hukum Indonesia (Indonesian Journal of Legal Community Engagement) JPHI Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Jurnal Elemen Jurnal Literasiologi JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Repertorium: Jurnal Ilmiah Hukum Kenotariatan Jurnal Simbur Cahaya Veritas: Jurnal Program Pascasarjana Ilmu Hukum Universitas Islam As-Syafiiyah KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Dinasti International Journal of Management Science Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi BENING JOPPAS: Journal of Public Policy and Administration Silampari Indonesian Journal of Law and Economics Review Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) Journal of Community Development Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Sistem Komputer TGD Instal : Jurnal Komputer Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Journal of Information Systems and Technology Research Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Dedikasi Hukum Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) Jurnal Ilmu Multidisplin Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS JPLED Journal of Prosthetics Orthotics and Science Technology (JPOST) Jurnal Pendidikan Kesehatan (e-Journal) Grafting : Jurnal Ilmiah Ilmu Pertanian At-Tajdid: Journal of Islamic Studies Jurnal Solutif: Jurnal Pengabdian Masyarakat SASI Azimuth: Journal of Islamic Astronomy LamLaj
Muhammad Syaifuddin
Fakultas Hukum Universitas Sriwijaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 76 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PENGENDALIAN DAN EVALUASI DALAM MANAJEMEN STRATEGIS Tasbih, M. Irfan; Jumrotun, Siti; Syaifuddin, Muhammad
Jurnal Literasiologi Vol 13 No 2 (2025): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v13i2.936

Abstract

Pengendalian dan evaluasi merupakan elemen penting dalam proses manajemen strategis yang bertujuan untuk menjamin kesesuaian antara pelaksanaan strategi dan tujuan organisasi. Dalam konteks lembaga pendidikan, kedua aspek ini sangat relevan mengingat dinamika lingkungan eksternal yang tinggi, seperti perkembangan teknologi, perubahan kebijakan, dan kebutuhan peserta didik. Metode yang digunakan adalah studi literatur yang diperoleh melalui identifikasi, merancang, mengimplementasikan dan mengukur efektivitas dari model pelatihan yang diusulkan. Artikel ini membahas konsep, proses, serta pentingnya pengendalian dan evaluasi strategi dalam pendidikan. Ditekankan bahwa pengendalian mencakup proses monitoring dan koreksi, sementara evaluasi berperan dalam menilai efektivitas dan relevansi strategi. Hasil analisis menunjukkan bahwa implementasi sistem pengendalian dan evaluasi yang sistematis dapat meningkatkan efektivitas manajemen pendidikan.
Studi Analisis Penentuan Arah Kiblat Di Masjid Jami’ Manyar Gresik Musaffa, Akhmad Fikril; Cahyono, Slamet Nur; Insani, Eliyah Mulyasa; Adji, Gilang Bagas Putra; Syaifuddin, Muhammad; Damanhuri, Adi
Azimuth: Journal of Islamic Astronomy Vol. 2 No. 1 (2021): Januari
Publisher : Program Studi Ilmu Falak UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/azimuth.v2i1.2224

Abstract

Kiblat merupakan tempat titik berpusat umat islam diseluruh dunia sebagai tempat beribadah kepada allah. Bengunan tersebut merupakan bagunan suci yang letaknya dikota makkah. Dalam penentan arah kiblat terdapat dua macam yaitu: (1) memanfaatkan baying-bayang kiblat, dan (2) memanfaatkan utara sejati. Sedangkan apabila penentuan kiblat menggunakan bayang-banyang diantaranya, (3) menghitung arah kiblat suatu tempat, (b) menghitung saat kapan matahari membuat bayang-bayang setiap benda tegak mengarah persis ke ka’bah, (c) mengamati bayang-bayang benda terhadap benda tegak, (d) menfoto atau mendataan bayang-bayang tersebut. dalam penelitian ini penulis meneliti arah kiblat masjid jami’ manyar.
PEMBATALAN PUTUSAN ARBITRASE BERDASARKAN UNDANG-UNDANG NOMOR 30 TAHUN 1999 TENTANG ARBITRASE DAN ALTERNATIF PENYELESAIAN SENGKETA Azzanira, Azzanira; Y, Annalisa; Syaifuddin, Muhammad
Lambung Mangkurat Law Journal Vol. 3 No. 1 (2018): March
Publisher : Program magister Kenotariatan Fakultas Hukum Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32801/abc.v3i1.68

Abstract

Putusan arbitrase bersifat final, mempunyai kekuatan hukum tetap dan mengikat para pihak. Meskipun bersifat final tetapi masih dapat diajukan permohonan pembatalan ke Pengadilan Negeri Maupun Mahkamah Agung. Dalam Undang-Undang Nomor 30 tahun 1999 Tentang Arbitrase dan Alternatif Penyelesaian Sengketa. Makna teleologis Pasal 60 UU No 30 Tahun 1999 menyebutkan putusan arbitrase yang sifatnya final, berkekuatan hukum tetap dan mengikat dapat diterima oleh para pihak yang bersengketa tanpa adanya upaya permohonan pembatalan di kemudian hari. Sementara itu Pasal 70 memberikan kesempatan untuk mengajukan permohonan pembatalan ke Pengadilan Negeri maupun ke Mahkamah Agung. Meskipun putusan arbitrase dapat diajukan permohonan pembatalan, hal ini tidak menghilangkan sifat mengikat dan berkekuatan hukum tetap terhadap putusan arbitrase, tetapi belum final karena masih dapat diajukan permohonan pembatalan. Kesimpulan, pengaturan hukum arbitrase yang seharusnya sesuai dengan tujuan dan fungsi dasar hukum yaitu putusan arbitrase yang menciptakan kepastian hukum, keadilan hukum, dan kemanfaatan hukum, dan tujuan arbitrase menciptakan prinsip benefit solution akan tercapai dengan baik. Sehingga, UU No 30 Tahun 1999 dapat diterapkan, dengan harapan tidak ada permohonan pembatalan putusan arbitrase di masa yang akan datang.
The Effectiveness of Used Knee Decker to Knee Pain Complaints in Running Trail’s Runner Fathi, Muhammad; Syaifuddin, Muhammad; Hakim, Muhammad Nur Rohman
Journal of Prosthetics Orthotics and Science Technology Vol. 4 No. 1 (2025): Journal of Prosthetics Orthotics and Science Technology (JPOST)
Publisher : Poltekkes Kemenkes Jakarta I

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36082/jpost.v4i1.2009

Abstract

Background: Running performance is influenced by environmental and geographical factors, particularly terrain variations like slopes in trail running. Such conditions increase injury risk, especially to the lower extremities, with the knee joint being highly vulnerable. Knee deckers—elastic supports available in multiple sizes—are designed to mitigate injury risks by enhancing joint flexibility, providing stabilization, and reducing pain during daily activities or sports. Aim: To evaluate the effectiveness of knee deckers in alleviating knee pain among trail runners. Methods: A quasi-experimental study with a one-group pretest-posttest design was conducted. From a population of 163 trail runners, 30 participants were selected via purposive sampling based on inclusion/exclusion criteria. Pain levels were assessed before and after knee decker use. Results: Wilcoxon test analysis revealed a statistically significant reduction in knee pain (p = 0.000, p < 0.05), confirming the intervention’s effectiveness. Conclusion: Knee deckers significantly reduce knee pain in trail runners, supporting their utility for injury prevention and pain management.
The Effect of Medial Arch Support on Reducing Plantar Fasciitis Pain with Isolated Gastrocnemius Tightness (IGT) in Elementary School Teachers of Tetuko, Masaran Syaifuddin, Muhammad; Septiani, Anissa Eka
Journal of Prosthetics Orthotics and Science Technology Vol. 4 No. 1 (2025): Journal of Prosthetics Orthotics and Science Technology (JPOST)
Publisher : Poltekkes Kemenkes Jakarta I

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36082/jpost.v4i1.2145

Abstract

Background: Plantar fasciitis is an inflammatory condition of the plantar fascia that is often triggered by muscle tension, such as Isolated Gastrocnemius Tightness (IGT) causing pain in the heel and arch of the foot. Teachers, the risk of plantar fasciitis increases due to prolonged standing during teaching. The use of medial arch support is expected to reduce tension on muscles and ligaments, reducing pain due to plantar fasciitis with IGT. Aims: To evaluate the effectiveness of using medial arch support in reducing plantar fasciitis pain with IGT. Methods: The research is quantitative using a quasi-experimental one-group pre-test and post-test design. The study was conducted at Tetuko Elementary School. The sample consisted of 37 plantar fasciitis patients with IGT. Pain was measured using VAS before and after 4 weeks of intervention using medial arch support. Results: Wilcoxon Signed Rank Test results showed a decrease in pain of 0.000 (p <0.05). The average pain score before intervention was 5.38, which decreased to 3.11. The mean value of the Silfverskiold Test before intervention was 9.700 after the use of medial arch support increased to 15.350. Conclusion: This study shows that the use of medial arch support significantly reduces plantar fasciitis pain with IGT. The results of the analysis showed a significant reduction in pain based on VAS measurements of 42.19%. In addition, there was a significant increase in the Silfverskiold Test results for IGT of 47.94%, indicating improved flexibility of the gastrocnemius muscle.
Sinergi Manajemen Diklat dan Konseling dalam Meningkatkan Mutu SDM Pendidikan Islam di Era Modern Sari, Dwi Nofika; Nangim, Ngainun; Syaifuddin, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28281

Abstract

Tuntutan zaman modern telah mendorong lembaga pendidikan Islam untuk beradaptasi secara menyeluruh, tidak hanya dalam aspek kurikulum dan teknologi, tetapi juga dalam pengelolaan sumber daya manusia (SDM). Dua komponen yang semakin krusial dalam menunjang kualitas SDM adalah pelatihan (diklat) yang terstruktur dan layanan konseling yang responsif. Keduanya tidak dapat berjalan sendiri-sendiri, melainkan harus dikelola secara sinergis dan terpadu. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran manajemen diklat dan konseling dalam membentuk SDM pendidikan Islam yang kompeten, tangguh secara emosional, serta berkarakter kuat. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi pustaka, penulis menelaah berbagai referensi terkini yang relevan dalam lima tahun terakhir. Temuan menunjukkan bahwa integrasi manajemen diklat dan konseling mampu menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih sehat, mendukung pencapaian tujuan akademik, serta memperkuat nilai-nilai keislaman dalam proses pendidikan. Dalam konteks ini, pengembangan model manajemen yang adaptif terhadap kebutuhan peserta didik dan tenaga pendidik menjadi hal yang urgen, termasuk pemanfaatan teknologi serta pendekatan spiritual dalam layanan konseling. Penelitian ini merekomendasikan sinergi berkelanjutan antara pelatihan profesional dan bimbingan psikososial sebagai strategi strategis untuk memperkuat mutu pendidikan Islam di tengah tantangan global.
Manajemen Akademik: Konsep Dasar, Tujuan, Fungsi dan Urgensinya Adelin, Muhammad; Syaifuddin, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28700

Abstract

Manajemen akademik merupakan proses pengorganisasian, koordinasi, pelaksanaan, dan pengawasan terhadap seluruh kegiatan akademik di dalam lembaga pendidikan. Tujuannya adalah agar proses pendidikan berjalan lancar, efektif, dan sesuai dengan standar yang telah ditetapkan sebelumnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami manajemen akademik, meliputi tujuan, fungsi, dan urgensinya. Salah satu metodologi Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Jenis penelitian ini dikenal dengan nama penelitian kepustakaan, dan tujuannya adalah untuk mengumpulkan informasi dari berbagai buku atau sumber. Dapat dinyatakan bahwa administrasi akademik merupakan komponen penting pendidikan yang mencakup berbagai topik, meliputi pengajaran, organisasi, pelaksanaan, dan penelitian. Melalui pemahaman yang jelas tentang konsep, tujuan, fungsi, dan urgensi manajemen akademik, lembaga pendidikan dapat diperkuat untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih sukses. Oleh karena itu, penting untuk melakukan investasi dalam manajemen akademik yang efektif untuk meningkatkan prestasi siswa dan standar pendidikan.
Ruang Lingkup dan Pendekatan Supervisi dalam Dunia Pendidikan Septiani, Iga; Syaifuddin, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28839

Abstract

Pendidikan merupakan suatu proses yang terjadi di antara siswa dan pengajar, memiliki fungsi yang sangat krusial dan berperan sebagai sumber daya berharga dalam kehidupan manusia. Untuk mencapai kualitas pendidikan yang lebih tinggi, dibutuhkan tenaga pengajar yang memiliki keterampilan dan tingkat profesionalisme yang tinggi dalam bidang masing-masing. Secara umum, aspek supervisi pendidikan terbagi menjadi dua kategori utama, yaitu pengawasan akademik dan pengawasan administratif. Pengawasan akademik berkaitan dengan usaha pengembangan yang ditujukan untuk memperbaiki mutu pengajaran di kelas, dengan fokus utama pada perilaku guru saat mengajar dan interaksi yang terjadi selama proses pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami ruang lingkup dan metode yang diterapkan dalam supervisi pendidikan. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Tipe penelitian ini merupakan studi pustaka yang bertujuan untuk mengumpulkan informasi dari berbagai buku atau sumber yang ada. Dapat dikatakan bahwa ruang lingkup dalam supervise itu ada dibidang kesiswaan, sapras, ketatausahaan, kesiswaan, dan juga dibidang keuangan. Kemudian pendekatan yang digunakan oleh supervisor itu ada pendekatan langsung, pendekatan tidak langsung, dan pendekatan kolaborasi antara pendekatan langsung dan tidak langsung tersebut . Dengan pemahaman yang mendalam mengenai ruang lingkup dan metode supervisi di lembaga pendidikan, maka institusi dapat diarahkan untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik. Oleh karena itu, supervisor yang melakukan supervisi pendidikan perlu memahami pendekatan yang tepat dalam proses supervisi tersebut.
SNI ISO 21001:2018 dalam Penjaminan Mutu Akademik di Satuan Pendidikan Berbasis Madrasah Muharriyadi, Muharriyadi; Abdullah, Habib; Syaifuddin, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29404

Abstract

Madrasah (sekolah Islam) di Indonesia menghadapi tantangan mengenai kualitas pendidikan. Tantangan ini termasuk masalah yang berkaitan dengan manajemen, kurikulum, kualitas guru, dan partisipasi masyarakat . Untuk menjawab tantangan tersebut sekaligus mengatasinya perlu adanya kesadaran akan pentingnya memenuhi standar mutu pendidikan yang akan dinilai secara objektif oleh para pelanggan dan stakeholder. Standar Mutu ada yang berskala nasional dan juga internasional. Makalah ini secara konsern akan menyoroti pentingnya standar SNI ISO 21001:2018, yang dirancang untuk meningkatkan manajemen pendidikan dan kualitas layanan di madrasah dan diakui secara global. Standar ini berfungsi sebagai kerangka kerja untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan yang diberikan kepada siswa .Penulis menekankan pentingnya manajemen penjaminan mutu dalam menerapkan standar ISO. Faktor kunci yang terlibat dalam manajemen penjaminan mutu seperti analisis lingkungan dengan memahami faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi madrasah. Tujuan dari mengaplikasikan manajemen penjaminan mutu akademik melalui standar ISO ini adalah untuk membantu madrasah memenuhi standar kualitas pendidikan yang telah ditetapkan secara lebih efektif. Dengan mengikuti pendekatan yang terukur, madrasah dapat meningkatkan layanan pendidikan mereka dan melayani siswa mereka dengan lebih baik . Sehingga, penulis berharap bahwa melalui penerapan manajemen penjaminan mutu akademik dan kepatuhan terhadap standar ISO 21001:2018, madrasah akan dapat meningkatkan kualitas pendidikan mereka dan memberikan layanan yang lebih baik kepada siswa mereka, yang pada akhirnya berkontribusi pada kemajuan pendidikan di Indonesia .
Pemikiran Pendidikan Islam K.H. Hasyim Asy’ari Minanurrohman, Minanurrohman; Syaifuddin, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29535

Abstract

Artikel ini membahas pemikiran pendidikan Islam K.H. Hasyim Asy’ari sebagai salah satu tokoh penting dalam perkembangan pendidikan Islam di Indonesia. Melalui pendekatan kualitatif-deskriptif, tulisan ini mengeksplorasi biografi, riwayat pendidikan, serta kontribusi beliau dalam pembentukan sistem pendidikan berbasis pesantren dan pendirian Nahdlatul Ulama. Pemikiran K.H. Hasyim Asy’ari berlandaskan nilai-nilai Islam, mengintegrasikan ilmu agama dan umum, serta menekankan pentingnya akhlak dan metode pengajaran yang efektif. Artikel ini menyimpulkan bahwa pemikiran beliau masih sangat relevan dalam membentuk sistem pendidikan Islam modern yang berakar pada tradisi dan responsif terhadap dinamika zaman.
Co-Authors Abdul Ghoni Achmad Syarifudin, Achmad Ade saputra Adelin, Muhammad Adi Damanhuri, Adi Adji, Gilang Bagas Putra Adrian Nugraha, Adrian Adriyana, Mainur Afriza, Afriza Agina Conari Augustisia Ahmad, Gelar Ali Akbar, Muhammad Syaiful Akhmad Idris, Akhmad Al Fansorie, Mahcmod Zakaria ALGUSYAIRI, PARISYI Amini, Fitria Amyus, Randi Sanputra Amyus, Randi Saputra Anggra, Fiveriati Annalisa Y Annalisa Y, Annalisa Annalisa Yahanan Arfianna Novera Ariyani, Siska Arrie Budhiartie Aryani, Gita Asmuri, Asmuri Azzanira, Azzanira Basir, Cik Busra, Aminudin Cahyono, Slamet Nur Catrawedarma CONIE PANIA PUTRI Dahrani, Dahrani dedeng, dedeng Desi Rahmawati Faadiyah, Naflah Fahrezi, Dewi Wulandari Fathi, Muhammad Febrian Febrian Febriani, Riska Suci Firdaus Firdaus Firman Muntaqo Fitriana, Shania Mulya Fitriyadi, Muhammad Habib Abdullah, Habib Hadi, Saputra Hakim, Muhammad Nur Rohman Hamami, Abdul Rasyid Hartatik, Chici Martinie Hasan Basri Heri Gunawan Ilham Wahyudi Insani, Eliyah Mulyasa Jafril Khalil Joni Emirzon Joni Emirzon Joni Emirzon Jumanah Jumanah Jumanah, Jumanah Jumrotun, Siti Khairina Khairina, Khairina Khozin, Khozin KN Sofyan Hasan KN Sofyan Hasan Latifah Hanum Lubha, Lubha Lyadi, Muslim M Ardian Nugraha M Zainul Arifin M Zainul Arifin Mahendra Putra, Bagoes Mardiah Mardiah Maulid Taembo, Maulid Meirina Nurlani Minanurrohman, Minanurrohman Morinda, Claudio Gita Muhammad Syahri Ramadhan Muharriyadi, Muharriyadi Mujtahidin, Mujtahidin Mukhlis, M. Hasbi Murty, Theta Musaffa, Akhmad Fikril Naitboho, Yanti Rosalina Nangim, Ngainun Ndururu, Eferoni Neisa Angrum Adisti Nia Kurnia Ningsih, Cica Trimandasari Ningsih, fitia Nobisa, Yahya Nikmat Nugraha, M Ardian Nunu Mahnun Nuraini Nuraini Nurhasanah Nurhasanah Nurhayuni, Nurhayuni Nurlani, Meirina Nurliyantika, Rizka Pamuji, Dian Ridlo pengelola, pengelola Prasada, Erisa Ardika Pratama, Dandy Putra Prawira, Yudhi Puspitorini, Palupi Putra, M. Rezi Muda Putra, Suntama Putri, Rizha Claudilla Putri, Triana Rofika Rahman, Bohri Ramadhan, Muhammad Syahri Ridho Akbar Rika Destiny Sinaga Rini Oktarina Rised, Gilang Fabiola Rizadiliyawati, Rizadiliyawati Rizka Nurliyantika Rohadi Rohadi Saharudin Saharudin Saidi Ramadan Siregar Samsul Arifin Saputra, Ricky Sari, Dwi Nofika Sari, Eli Novita Septiani, Anissa Eka Septiani, Iga Sofyan Hasan, Sofyan SRI RAHAYU Sri Turatmiyah Suci Lestari Sumartik Syafaruddin Syafaruddin Syafi'i, Muhammad Syahputra, Andri Syarif Syarif Syarifuddin, Achmad Syuhada Syuhada Tambak, Syahraini Taroman Pasyah Tasbih, M. Irfan Taufik, Faisal Thahirah, Iqlima Theta Murty Trinanda, Moulyta Elgi Trisaka, Agus Tuti Andriani Utami, Fina Rizki Wahid, Muhammad Abdul Yulaekah, Yulaekah Yunithia Putri, Taufani Yusuf, Syahril Zuanda, Sary Zulfi Azhar Zumarti, Asynul