Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.846
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Electronics and Instrumentation Systems Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Pengendalian Hayati TOMALEBBI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Hukum, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Al-Ulum Agrovigor: Jurnal Agroekoteknologi Jurnal Kesehatan Wacana, Jurnal Sosial dan Humaniora Bercadik Jurnal Al-Khitabah Diroyah : Jurnal Studi Ilmu Hadis Promotif: Jurnal Kesehatan Masyarakat JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal Kesehatan Manarang Jurnal Mineral, Energi dan Lingkungan JMM UNRAM (Jurnal Magister Manajemen Universitas Mataram) Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Syarikat : Jurnal Rumpun Ekonomi Syariah E-Mabis: Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis Jurnal Online Insan Akuntan CHMK Applied Scientific Journal Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Syntax Idea Ecobisma (Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Manajemen) Buana Ilmu PUTIH JURNAL PENGETAHUAN TENTANG ILMU DAN HIKMAH Jurnal Mineral, Energi dan Lingkungan Soeropati: Journal of Community Service Al-Mau'izhoh : Jurnal Pendidikan Agama Islam JKMM JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) Kreator Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Ta'dib: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Peradaban Islam Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Jurnal Defendonesia (DEFENDONESIA) Scientific Student Journal for Information, Technology and Science Jurnal Rechten : Riset Hukum dan Hak Asasi Manusia Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan JIFP (Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya) Jurnal Indonesia Raya PENGABDIAN SOSIAL re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Journal of Student Research E-JRM Journal of Multidisciplinary Science: MIKAILALSYS Detector: Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan Maeswara: Jurnal Riset Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Journal of Empowerment and Community Service Buletin Ilmiah Ilmu Komputer dan Multimedia (BIIKMA) Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal Innovation In Education Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Journal of Elementary School Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam World Journal of Islamic Learning and Teaching International Journal of Education, Culture, and Society Journal of Creative Power and Ambition (JCPA) LITERA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Mumtaza: Journal of Community Engagement Innovasi : Jurnal Inovasi Pendidikan JURNAL PESASTRA ( PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA)
Abdul Majid
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 95 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 95 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Etnomatematika : Eksplorasi Konsep Geometri Pada Bangunan Meru di Bali Abdul Majid; Nabilah Nada Asyifa; Khafriza Faiqotuz Zahro; Nagita Elsafia; Abdul Majid
Journal Innovation In Education Vol. 2 No. 4 (2024): Desember : Journal Innovation in Education (INOVED)
Publisher : STIKes Ibnu Sina Ajibarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59841/inoved.v2i4.1983

Abstract

This article explores Ethnomathematics in the context of the geometric concepts embodied in the Meru buildings of Bali. The Meru structure holds significant symbolic value for the Balinese community, incorporating various elements of local customs and predominant religious beliefs. The primary focus of this research is to identify the geometric shapes and the symbolic meanings embedded within them. Utilizing an ethnographic approach, the study incorporates observations and literature reviews from several articles related to Meru. The analysis reveals that the geometric elements within Meru structures encompass not only flat shapes but also three-dimensional forms. Furthermore, the literature review highlights the symbolic representations of the beliefs and traditions of the Balinese people.
Transformasi Digital dalam Pendidikan Indonesia: Analisis Kebijakan dan Implikasinya terhadap Kualitas Pembelajaran Nashrullah, Mochamad; Syaiful Rahman; Abdul Majid; Nunuk Hariyati; Budiyanto
Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2025): Januari : Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan
Publisher : Prodi. Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, Institut Pesantren Sunan Drajat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/mudir.v7i1.1290

Abstract

Digital transformation in education has become a strategic agenda to improve the quality and accessibility of learning in Indonesia. This study aims to analyze the policy of Directorate General of Teachers and Education Personnel Regulation No. 7607/B.B1/HK.03/2023, which focuses on technology-based performance management for teachers and school principals, and its implications for learning quality. The research employs the Literature Review method with data retrieved from Lens.org. The findings reveal that the policy provides a transparent and accountable framework; however, its implementation faces several challenges, such as gaps in technological infrastructure and digital literacy in remote areas. The policy's impact is more pronounced in urban areas with better access to technology compared to rural regions. This study recommends enhancing infrastructure, digital literacy training, and sustainable technical support to ensure the success of digital transformation in education. With inclusive and sustainable implementation, this policy has significant potential to improve educators' professionalism and learning quality.
Program Pengenalan Hand-Only CPR Pada Siswa Dan Guru SD Negeri 37 Ampenan Nantana, Lara Maras; Fitriani Restu Jayan Putri; Muhammad Abiansah; Muhammad Aras Alkadri; Muhamad Hendi; Abdul Majid
Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Mei 2025
Publisher : Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/rengganis.v5i1.512

Abstract

Introduction to Hands-Only Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) for Students and Teachers is an important step in increasing awareness and the ability to provide first aid in cases of sudden cardiac arrest occurring outside of a hospital, particularly in school environments. This socialization demonstrates that education and training on Hands-Only CPR, conducted using effective methods, can improve the skills of students and teachers in delivering basic life support to cardiac arrest patients. This socialization activity was attended by thirty students and teachers at Elementary School 37 Ampenan, Mataram City. The program included material presentations, demonstrations, a question and answer session, and hands-on practice using simple mannequins. The hands-on practice was conducted with the help of a rhythm song. Through this socialization, students were able to understand the main steps, such as correct and consistent chest compressions, and learn important emergency contact numbers. As a result of the Hands-Only CPR education, students were able to explain this first aid procedure to their peers in front of the class and contribute positively in emergency situations, as well as increase their confidence in taking action during a real emergency.
MANAJEMEN PROGRAM TAHFIZ DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SANTRI: STUDI DI SEKOLAH MENENGAN PERTAMA PLUS NURUL HIKMAH PAMEKASAN Ratnawati, Rinta; Fajar Purwoko, Lukman; Abdul Majid; Martinus Pekei; Budi Purwoko
re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) Vol. 7 No. 2 (2024)
Publisher : Prodi MPI Fakultas Tarbiyah IAIN Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/re-jiem.v7i2.16125

Abstract

The Tahfiz program is designed systematically, including recruiting qualified teachers, flexible schedule arrangements, and regular evaluations. This study aims to analyze the management of the Tahfiz program to improve the character of students at SMP Plus Nurul Hikmah Pamekasan. The results of the study indicate that the management of the Tahfiz program is carried out through four stages: planning, organizing, implementing, and evaluating. Planning involves program initiation, preparing a structured schedule, and setting realistic memorization targets. Organizing includes teacher selection based on memorization and tajwid qualifications, as well as dividing tasks according to student abilities. The implementation of the program focuses on the formation of student character through memorization of the Qur'an and spiritual values. Evaluation is carried out consistently through daily monitoring and monthly meetings. Supporting factors include adequate facilities, such as a conducive mosque, and intensive guidance from teachers. Inhibiting factors include a lack of discipline and student motivation. Overall, the Tahfiz program plays an important role in improving the character and spirituality of students through organized management and directed implementation
Transformasi Digital dalam Pendidikan Indonesia: Analisis Kebijakan dan Implikasinya terhadap Kualitas Pembelajaran Nashrullah, Mochamad; Syaiful Rahman; Abdul Majid; Nunuk Hariyati; Budiyanto
Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2025): Januari : Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan
Publisher : Prodi. Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, Institut Pesantren Sunan Drajat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/mudir.v7i1.1290

Abstract

Digital transformation in education has become a strategic agenda to improve the quality and accessibility of learning in Indonesia. This study aims to analyze the policy of Directorate General of Teachers and Education Personnel Regulation No. 7607/B.B1/HK.03/2023, which focuses on technology-based performance management for teachers and school principals, and its implications for learning quality. The research employs the Literature Review method with data retrieved from Lens.org. The findings reveal that the policy provides a transparent and accountable framework; however, its implementation faces several challenges, such as gaps in technological infrastructure and digital literacy in remote areas. The policy's impact is more pronounced in urban areas with better access to technology compared to rural regions. This study recommends enhancing infrastructure, digital literacy training, and sustainable technical support to ensure the success of digital transformation in education. With inclusive and sustainable implementation, this policy has significant potential to improve educators' professionalism and learning quality.
Strategi Guru dalam Menghadapi Problematika Kesulitan Membaca Siswa pada Kurikulum Merdeka Kelas 2 SD Negeri 1 Tlogojati Wonosobo Diva Ramadhani; Abdul Majid; Rifqi Aulia Rahman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i5.4451

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang digunakan guru dalam mengatasi kesulitan membaca siswa kelas 2 dalam penerapan Kurikulum Mandiri di SD Negeri 1 Tlogojati Wonosobo. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan berbagai strategi seperti pendekatan fonetik, pemanfaatan media audio visual, dan pembelajaran berbasis diferensiasi. Meskipun menghadapi kendala seperti keterbatasan fasilitas dan kemampuan membaca siswa yang beragam, guru terus melakukan inovasi dalam proses pembelajaran. Strategi ini terbukti cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa. Penelitian ini memberikan implikasi bagi pengembangan model pembelajaran membaca adaptif dalam Kurikulum Mandiri.
Aktivitas Fatayat dalam Peningkatan Karakter Religius Perempuan di Desa Sidengok, Pejawaran, Banjarnegara Alfi Ningamatuzzulfa; Abdul Majid; Rifqi Aulia Rahman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i5.4461

Abstract

Fatayat Nahdlatul Ulama (NU) merupakan organisasi perempua  muda, adapun didirikan di Surabaya yaitu di tanggal 7 Rajab 1369 H/24 April 1950 dan menjadi salah satu  banon atau badan otonom NU yang berperan aktif pada peningkatan  pendidikan dan karakter religius perempuan. dalam  Peningkatan karakter religius perempuan melalui pembiasaan, pendidikan, praktik keagamaan secara konsisten dan berkelanjutan. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui atau mengidentifikasi peran Fatayat dalam pengembangan karakter religius perempuan di Desa Sidengok; 2) untuk mengetahui atau menggali karakter religius perempuan di Desa Sidengok; 3) untuk menganalisis faktor-faktor yang mendukung dan menghambat aktivitas Fatayat dalam meningkatkan karakter religius perempuan di Desa Sidengok, Pejawaran, Banjarnegara. Skripsi ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana jenis penelitiannya  bersikap deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui tiga cara yaitu observasi  wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian yang  diteliti adalah Ketua Fatayat, anggota Fatayat remaja putri di Desa Sidengok. Adapun teknik analisis yang digunakan memiliki beberapa tahapan yaitu reduksi data ( merangkum data dan memfokuskan pada hal-hal yang penting ), penyajian data (sekumpulan informasi yang sudah tersusun) dan yang terakhir berupa kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitiannya menunjukan bahwa 1) aktivitas Fatayat dalam peningkatan karakter religius perempuan melalui kegiatan yang rutin dilakukan seperti kegiatan slapanan setiap jumat pon, pengajian dua lapan tingkat anak cabang, pengajian triwulan tingkat cabang, yasinan, mujadahan Manaqib, pembacaan al Barzanji, dan khataman Al-Qura’an. 2) karakter religius perempuan mengalami peningkatan dari kegiatan  yang dilakukan secara rutin seperti peningkatan dalam hal akidah, pengetahuan agama, syariah, tasawuf dan akhlak. 3) Faktor-faktor yang memengaruhi, baik yang mendukung maupun yang menghambat, aktivitas Fatayat dalam membina karakter religius perempuan meliputi beberapa hal. Faktor pendukungnya antara lain adanya dukungan dari organisasi induk Muslimat, keterlibatan dan dorongan dari orang tua, peran serta masyarakat melalui penyediaan fasilitas dan sarana pendukung, serta bimbingan dari para ustaz dan ustazah. Faktor penghambatnya: pendanaan, kesibukan perempuan, kurngnya motivasi dari orang tua dan faktor cuaca.
PERAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PAI DALAM PEMAHAMAN DAN PENGHAYATAN Q.S. AL-MA’UN SISWA MTs MA’ARIF NU 1 RAWALO BANYUMAS Zidni Nur Arifah; Abdul Majid; Rifqi Aulia Rahman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i5.4696

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan pemahaman dan penghayatan siswa terhdapa Q.S. Al-Ma’un di MTs Ma’arif NU 1 Rawalo Bnayumas. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasilmpenelitian menunjukkan bahwa guru PAI menerapkan pendekatan kontekstual dan metode pembelajaran aktif seperti diskusi, simulasi, serte keterlibatan langsung sisea dalam kegiatan sosial. Hal ini mendorong siswa tidak hanya memahami makna ayat secara teoritis, tetapi juga menghayatinya dalam kehidupan nyata, seperti berbagai, peduli terhadap sesame, dan menjauhi perilaku berpura-pura dalam ibadah. Faktor pendukung seperti kualifikasi guru, kebijakan sekolah, dan lingkungan religius sangat membantu dalam proses pembelajaran, meskipun masih terdapat keterbatasan waktu dan kurangnya media pembelajaran. Penelitia ini menyimpulkan bahwa kompetensi pedagogik guru PAI berperan penting dalam membentuk karakter sosial dan spiritual siswa melalui pemahaman nilai-nilai Qur’ani.
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER PROFIL PELAJAR PANCASILA SISWA KELAS IV MI GUPPI PAGENTAN BANJARNEGARA Dian Sulistiyaningrum; Abdul Majid; Nur Farida
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): Agustus
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i6.5147

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan peran guru Pendidikan agama islam dalam membentuk profil pelajar Pancasila pada siswa kelas IV MI GUPPI Pagentan Banjarnegara. Jenis penelitian ini menggunakan menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi di lingkungan sekolah.  Hasil penelitian menunjukan bahwa guru PAI memiliki peran penting yaitu sebagai pendidik, pembimbing teladan, motivator, dan fasilitator dalam menanamkan nilai nilai pelajar pancasila seperti keimanan, gotong royong, mandiri, dan berakhlak, integrasi nilai melalui pembelajaran dan pembiasaan. Metode yang digunakan yaitu based learning, pembiasaan serta pendekatan personal. Faktor pendukung antara lain lingkungan sekolah yang religius dan dukungan kepala sekolah. Sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya dukungan dari orang tua dan kurangnya kedisiplinan siswa.
AUTHENTIC ASSESSMENT PEMBELAJARAN FIQIH DALAM MENINGKATKAN RELIGIUSITAS PESERTA DIDIK KELAS Farah Falabiba; Abdul Majid; Nur Farida
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): Agustus
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i6.5168

Abstract

Penilaian autentik merupakan pendekatan evaluasi yang menilai aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap peserta didik secara menyeluruh dan kontekstual. Dalam konteks pembelajaran fiqih, authentic assessment menekankan pentingnya penerapan nilai-nilai keagamaan melalui praktik nyata dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan, yang bertujuan untuk menggambarkan serta memahami makna yang tampak secara nyata, yaitu tentang authentic assessment pembelajaran fiqih dalam meningkatkan religiusitas peserta didik kelas VII MTs Ma’arif Garung Wonosobo.
Co-Authors . MUSTARI Abdul Majid Achmad Faizal Ababil Adul Leesen Afelya, Titi Iswanti Afita Nur Hayati Agus Dharma Tohjiwa Ahmad Feriyadi Ahmad Irsyahriyan Filibriza Ahmad Khoiri Ainul Yaqin Ainur Rovi Atur Rohmah Alfi Ningamatuzzulfa Alfi Rochmatin Alfi Rohmatina Zulva Ali Imron Almas Adibah Ameliah Ahmad amril siregar Andi Muhammad Fiqri Muslih Djaya Andri Nirwana AN Andrian, Moh Sofyan Anggada Alif Fahrizal Anggi Novita Sari Anggriani Amir Anggun Sadiya Aurellia Ghani Annisa Nurfitrianingrum Aries Saifudin Arif Budiman Arifal Aris Arifin Arifin Asep Sumantri Aslamiah Aslamiah Astina, Chairani Aysanti Yuliana Paulus Bambang Sudjito Bambang Tri Wibowo Berita Natalia Sianipar Berni Nurhayati Bintang Purba Ningrum Budi Purwoko BUDIYANTO Celia Cinantya Deden Wahiddin Dian Sulistiyaningrum dini khoirunisak dini khoirunisak Diva Ramadhani Dwi Regina Istiqlala Egbert Edward Djajasasana Eko Susanto El Syam, Robingun Suyud Elly L Sjattar Elly L. Sjattar Elly L.Sjattar Elly Lilianty Sjattar Erliza Yuniarti Hambaly Fahirah F. Faiq Julia Iqna’a Faizin Sulistio Fajar Purwoko, Lukman Farah Falabiba Fathi Najib Zahir Fathur Rozi, Fathur Fatiatun, Fatiatun Fauziah Kamaruddin Febri Yulika Firdaus Fitri Rezkiamaliah Fitriani Restu Jayan Putri Gaffar, Indra Galuh Sekar Pramesti Guruh Marhaenis Handoko Putro Hafiz Hamdalah Hamsal Hanifah Nurfitri Hanny Mareta Putri Harisa, Akbar Harmina Hasdi Hasdi Hidayat Ida Alinda Fathonah Ilham Syam Imanuddin Imroatus Solihah Inti Ilmatul Istiqomah ISKANDAR Ivan Claudhio Randa Linggi Jennifer Farihatul Bait Joko Soesilo Junaedah Khafriza Faiqotuz Zahro Khairunnisa Hasna Putri Khalikussabir, Khalikussabir khusna rofiqotul khusna rofiqotul khusna Krisna Febta Setya Bagus Krisnata Prambudi Adji Kusrini S. Kadar Latri Layli Rohmatillah M. Abi Syihab M. Abi Syihab Alkhornain M. Abzar D. M. Alfian Rajab M. Romadhon Ilham B M. Salim Said Martinus Pekei Masnur Melinda Dwi Agustina Mira Setiawati Misbahul Arifin Misbahul Munir Mochamad Nashrullah Muh. Rochmat Muchson Santoso Muhamad Hendi Muhammad Abiansah Muhammad Aras Alkadri Muhammad Arifin Ilham Muhammad Imron Rosadi Muhammad Sultan Nasution Muhammad Yasril Arrizqi Nabilah Nada Asyifa Nagita Elsafia Nanda Ferlyansin Tersandy Nantana, Lara Maras Nasokah Natalia Somalangi Naufal Karunia Saputra Ngarifin Shidiq Nikmah Majid Nofi Listiani Noor Aufa Zunifa Nunuk Hariyati Nur Farida Nur Laili Rahmawati Nurfarida Nurhaya Nurdin Nurjalih - Nursyirwan Nursyirwan Nuryanti Nuryanti Patricia Audrey Ruslijanto Patrik Berlian Yulianto Putra Arda Imawan Raden Sumiharto Rahman, Rifqi Aulia Ramzatul Widad Rizqiyani Randiana Windirianti Rati Mardatillah Ratnawati, Rinta Riris Retno Hardhika Risnah, Risnah Ritha Tuken Riyan Hidayatullah Rizky Wahyudha Rosiawan Rizqi Indah Fitrianti Rofiq Hidayat Rohmatul Ifadah Ronny Malavia Mardani Rosnaeni Rosyidah Arafah Saldy Yusuf Salis Irvan Fuadi Sarnida Sarnida Setyawan Bekti Wibowo Shabrina Aqiilah N Shafira Tamara Sidjabat, Forman Novrindo Silviana Asliha Siti Khusnul Khotimah, Siti Khusnul Siti Lailatul Ulya Sitti Sagirah Soeharto . Sukma Karina Putri Suparmi Suparmi Supriadi, Rinaldi Suradi Efendi Sutarto Hartosuwarno Suyitno Syaefulloh Syahrul Amin Syaiful Rahman Syarifuddin Syarifuddin Tri Hartini Tri Kuntoro Priyambodo Tri Wahyuni Ulfa Qomariatul Jannah Veronika Widi Prabawasari Vitrotun Hasanah Vivien Dwi Purnamasari Winda Ruliyanti Yasmin Putri Islamay Yaumi, Sri Yeni Rahmawati Yonathan, Yonathan S Pasinggi yulia Yulia Uswatun Hasanah Yuliana Syam Yusnita Herawati Zidni Nur Arifah