Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
22.692
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dikdas Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) Jurnal Gramatika Jurnal Penelitian LPPM (Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat) IKIP PGRI MADIUN Premiere Educandum Indonesian Journal of Educational Research (IJER) JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Ranah: Jurnal Kajian Bahasa TOTOBUANG JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter KEGURU "Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar" Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Madani : Indonesian Journal of Civil Society EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Abdimas Singkerru Proceeding International Seminar of Islamic Studies Journal of Pragmatics and Discourse Research Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Langit Biru STLISTIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Journal of Nusantara Education D'edukasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia PEDIR: Journal of Elementary Education Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Abdimas Le Mujtamak Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Madako Elementary School Media Abdimas AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Mandalika Cendikia Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Jurnal Intelek Insan Cendikia International Journal of Pedagogical Language, Literature, and Cultural Studies Jurnal Pendidikan & Pengajaran Profesi Pendidikan Dasar International Journal of Technology and Education Research SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Singular Jurnal Prasasti Ilmu Buletin Pemberdayaan dan Pengembangan Masyarakat Innovative Journal of Community Engagement (IJCE) Jurnal Abdi Negeri Edumaspul: Jurnal Pendidikan Indonesian Language Education and Literature JP-MAS : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Ranah: Jurnal Kajian Bahasa
Endang Sri Maruti
Universitas PGRI Madiun
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 225 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 225 Documents
Search

 19   20   21   22   23 
ENHANCE THE LEVEL OF LEARNING IN THE EYES OF SOCIAL SCIENCE EDUCATION WITH UTANG JEPE FOR STUDENTS IN FOURTH GRADE OF ELEMENTARY SCHOOL IN PONOROGO Rufaida, Arifatur; Maruti, Endang Sri; Hanif, Muhammad
Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Vol 15, No 3 (2024): Juli
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/paedagoria.v15i3.22336

Abstract

Abstrak: Dalam proses belajar IPS yang dilakukan di MI Mamba’ul Huda Al-Islamiyah Ngabar Ponorogo Kelas IV, 75% dari 26 peserta didik tidak banyak memperhatikan proses belajar dan tidak mengikuti kegiatan belajar dengan baik. Ini mengarah pada kurang optimal dalam memahami konseptual dan hasil belajar. Studi ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik IPS MI Mamba’ul Huda Al-Islamiyah Ngabar Ponorogo kelas IV menggunakan media Ular Tangga Jenis Pekerjaan (UTANG JEPE). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV MI Mamba’ul Huda Al-Islamiyah Ngabar Ponorogo yang jumlahnya 26 anak. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang disajikan dalam dua siklus. Siklus PTK terdiri dari perencanaan, pelaksanakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi dan tes tertulis. Analisis data model alur digunakan sebagai analisis data. Skor output pembelajaran IPS rata-rata sebelum penelitian adalah 42,30%. Persentase rata-rata output belajar IPS pada siklus 1 adalah 61,53%, kemudian meningkat di siklus 2 dengan skor output pembelajaran media IPS 88,46%. Ini berarti bahwa hasil belajar telah meningkat secara signifikan dan indikator keberhasilan telah terpenuhi.Abstract:  In the Social science education learning process carried out at MI Mamba’ul Huda Al-Islamiyah Ngabar Ponorogo Class IV, 75% of the 26 students did not pay much attention to the learning process and did not follow the learning activities well. This leads to less optimal conceptual acquisition and learning outcomes. This study aims to improve the learning outcome of IPS students MI Mamba’ul Huda Al-Islamiyah Ngabar Ponorogo class IV using the game media Snake Staircase Type Job (UTANG JEPE). The subject of this study is a student of class IV MI Mamba’ul Huda Al-Islamiyah Ngabar Ponorogo who amounts to 26 people. The research method used in this study is class action research (PTK) presented in two cycles. The PTK cycle consists of planning, implementation, observation, and reflection on each cycle. Data collection techniques used are observation techniques and written tests. Flow model data analysis is used as data analysis. The average IPS learning output score before the study was 42.30%. The average percentage of IPS learn output in cycle 1 was 61.53%, then increased in cycles 2 with the average IPS learning outcome score of 88.46%. This means that the learning outcomes have improved significantly and the indicators of success have been met.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SMART BOX UNTUK ANAK TUNA GRAHITA Cahyaningtyas, Tiara Intan; Maruti, Endang Sri; Rulviana, Vivi; Rahmawati, Rizka
Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Vol 15, No 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/paedagoria.v15i1.17770

Abstract

Abstrak: Media pembelajaran yang mampu menunjang pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus di sekolah masih sangat kurang. penelitian ini dengan tujuan menghasilkan media pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus berupa media Smart Box dan mengetahui kelayakannya agar dapat digunakan oleh anak berkebutuhan khusus terutama anak yang masuk kategori tuna grahita dalam belajar materi Bahasa Indonesia dan IPA dengan lebih efektif dan menarik. Metode penelitian yang dipilih adalah pengembangan dengan menggunakan model ADDIE dengan lima tahapan Analysis, Design, Development, Implementasi, Evaluasi dengan jenis penelitian research & development (RnD) dengan instrument penelitian lembar observasi, lembar wawancara, lembar angket ahli media dan materi, dan angket kuisioner untuk siswa. Hasil uji validitas ahli media menunjukan presentase sebesar 83% dengan kategori sangat layak dan validitas ahli materi dengan presentase sebesar 79% dengan kategori layak. Daya tarik media dapat dilihat dari angket uji coba yang di jawab oleh siswa dengan hasil presentase sebesar 88% dengan kategori sangat layak. Keefektifan media dalam menunjang pembelajaran dapat dilihat dari hasil rata-rata pretest sebesar 58 setelah menggunakan media didapat hasil posttest sebesar 86. Dapat disimpulkan bahwa media smart box dikatakan layak, menarik dan efektif digunakan oleh siswa tuna grahita.Abstract: There is still a lack of learning media that is able to support learning for children with special needs at school. Therefore, this research was carried out with the aim of producing learning media for children with special needs in the form of Smart Box media and knowing its feasibility so that it can be used by children with special needs, especially children who fall into the mentally retarded category in learning Indonesian language and science material more effectively and attractively. The type of research used is development using the ADDIE model with five stages of Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation with research & development (RnD) types with observation sheet research instruments, interview sheets, media and material expert questionnaire sheets, and questionnaire questionnaires for students. The results of the media expert validity test showed a percentage of 83% in the very feasible category and the validity of the material expert with a percentage of 79% in the feasible category. The effectiveness and attractiveness of the media can be seen from the trial questionnaire which was answered by students with a percentage of 88% in the very decent category. The effectiveness of the media in supporting learning can be seen from the pretest results of 64% after using the media the posttest results obtained by 87%. It can be concluded that smart box media is said to be feasible, interesting and effective for use by students with intellectual disabilities.
PELATIHAN PEMBUATAN ECO ENZYME SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN CUCI PIRING KELURAHAN NAMBANGAN KIDUL Rahayu Ning Tyas; Yuyun Endang Parwati; Wella Frischa Clarissa; Rukma Nofita Sari; Puput Istika Wulandari; Nopita Inggara Wati; Muslimatun Khoiriyah; Kalima; Tyas Widyaningrum; Endang Sri Maruti
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1823

Abstract

Pengelolaan sampah organik menjadi tantangan yang cukup menarik di RT 41, RW 13, Kelurahan Nambangan Kidul.  Penanganan yang tidak tepat pada sampah organik dapat mengakibatkan berbagai masalah kesehatan dan kerusakan lingkungan yang berkelanjutan. Dalam upaya mengatasi permasalahan ini, dibutuhkan teknologi eco enzyme sebagai solusi alternatif untuk mengolah sampah organik. Melalui program Projek Kepemimpinan yang dilaksanakan oleh mahasiswa PPG Universitas PGRI Madiun, maka diadakan pelatihan kepada masyarakat untuk mengelola limbah organik menjadi produk sabun cuci piring berbasis eco enzyme. Program pelatihan yang berlangsung selama dua hari ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan praktis, membuka peluang usaha baru, dan mendukung pelestarian lingkungan. Masyarakat mendapatkan pengetahuan menyeluruh tentang pembuatan eco enzyme dan pengolahannya menjadi sabun cuci piring yang ramah lingkungan. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan kemampuan masyarakat dalam mengolah limbah organik menjadi produk bernilai guna, sekaligus membuka peluang pendapatan tambahan bagi mereka. Program ini diharapkan dapat dilanjutkan agar dapat memberikan manfaat yang lebih luas.
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Pelajaran Pendidikan Pancasila Melalui Media Pop Up Book Dengan Pendekatan CRT Di SDN Kaibon 03 Madiun Dewi Susanti; Endang Sri Maruti; Katmini, Katmini
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran pendidikan pancasila melalui media pop up book dengan menggunakan pendekatan CRT (Cultural Responsive Teaching) pada siswa kelas IV SDN Kaibon 03 Madiun tahun pelajaran 2024. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini menerpakan pendekatan CRT (Cultural Responsive Teaching) yang dipadukan dengan media pop up book. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV semester I SDN Kaibon 03 Madiun tahun pelajaran 2024 yang berjumlah 24 siswa, terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan tes tulis. Setiap siswa dikatakan tuntas belajarnya (ketuntasan individu) jika proporsi jawaban benar siswa ≥ 65 %, dan suatu kelas dikatakan tuntas belajarnya (ketuntasan klasikal) jika dalam kelas tersebut terdapat ≥ 85% siswa yang telah tuntas belajarnya. Hasil penelitian menunjukkan persentase ketuntasan hasil belajar pada mata pelajaran pendidikan pancasila kelas IV pada siklus I adalah 54% yang mencapai KKM kemudian pada siklus II meningkat menjadi 88% sehingga penilitian tindakan kelas dengan menggunakan media pop up book dengan menggunakan pendekatan CRT (Cultural Responsive Teaching) dinyatakan berhasil dan sudah teruji.
The Face of Discrimination in Javanese Language Learning in Elementary School Students Maruti, Endang Sri
International Journal of Pedagogical Language, Literature, and Cultural Studies (i-Plural) Vol. 1 No. 1 (2024): International Journal of Pedagogical Language, Literature, and Cultural Studies
Publisher : Nexus Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63011/ip.v1i1.9

Abstract

This research aims to provide an overview of the forms of discrim- ination in Javanese language learning during the Covid-19 pan- demic which has hit for almost the last 2 years. This research is a descriptive qualitative type based on 4 cases of Javanese lan- guage learning in elementary schools, especially those in the Ma- diun City area. The data for this research are various forms of discrimination found in WhatsApp Group conversations between teachers and students, activities on Google Classroom, Javanese language textbooks, as well as the results of interviews with teachers and parents. The results of the research show that in learning Javanese, especially in elementary schools, there are 4 forms of discrimination, namely learning Javanese as local con- tent, Javanese being taught by class teachers who are not gradu- ates of Javanese language education, in online learning there are never synchronous meetings held, the only form of learning is lim- ited to giving assignments without any explanation of the mate- rial. Keywords: educational oppression, Javanese language learning, elementary school
Program Literasi Digital bagi Anak-Anak Kampung Wonopuro, Dusun Sidowayah, Kabupaten Ponorogo: Digital Literacy Program for Children in Kampung Wonopuro, Dusun Sidowayah, Ponorogo Regency Maruti, Endang Sri; Isticomah, Binti; Yustiwa, Galuh Mei; Khoiru, Ulifa; Huda, Nur
Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement Vol. 2 No. 2 (2021): Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement
Publisher : LP2M INSURI Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/amalee.v2i2.861

Abstract

Children in their education are among those are most affected during the Covid-19 pandemic because they have to study at home online while teachers have never held home visits to monitor student learning processes directly. As a result, many children cannot learn optimally. This program aims to help children to improve their digital literacy skills and also make it easier for parents to guide and monitor their children's activities. For this reason, this program is carried out as an effort for Digital Literacy for isolated village children in Kampung Wonopuro, Dusun Sidowayah, Ponorogo Regency of East Java Province, so that they can continue to live life like children in other advanced villages. The program has resulted that it can improve digital literacy for the participating children. From the social side, children's enthusiasm for learning to develop their potential and achievements in the midst of the current pandemic is highly discoverable; while from a psychological point of view, it can help increase the learning motivation of the children in Kampung Wonopuro. Anak-anak dalam pendidikannya termasuk yang paling terdampak di masa pandemi Covid-19 karena harus belajar di rumah secara online sedangkan guru tidak pernah melakukan kunjungan rumah untuk memantau proses belajar siswa secara langsung. Akibatnya banyak anak yang tidak bisa belajar secara maksimal. Program ini bertujuan untuk membantu anak-anak meningkatkan kemampuan literasi digitalnya dan juga memudahkan orang tua dalam membimbing dan memantau aktivitas anaknya. Untuk itu, program ini dilakukan sebagai upaya Literasi Digital bagi anak-anak desa terpencil di Kampung Wonopuro, Dusun Sidowayah, Kabupaten Ponorogo Provinsi Jawa Timur, agar mereka dapat terus menjalani kehidupan seperti anak-anak di desa maju lainnya. Program tersebut telah menghasilkan dapat meningkatkan literasi digital bagi anak-anak peserta. Dari sisi sosial, semangat belajar anak untuk mengembangkan potensi dan prestasinya di tengah pandemi saat ini sangat terlihat; sedangkan dari segi psikologis dapat membantu meningkatkan motivasi belajar anak-anak di Kampung Wonopuro.
Pendampingan Penyusunan PTK dalam Peningkatan Profesionalisme Guru Pascapandemi Maruti, Endang Sri
Jurnal Abdi Negeri Vol 1 No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Informa Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63350/jan.v1i1.6

Abstract

Pelatihan pembuatan proposal penelitian tindakan kelas dirasa sangat penting bagi guru di pascapandemi. Hal ini dikarenakan masih kurangnya pemahaman para guru untuk membuat penelitian tindakan kelas, padahal apabila dilihat dengan lebih mendalam penelitian tindakan kelas merupakan jenis penelitian yang mudah untuk dilaksanakan. Tujuan program ini adalah untuk memperbaiki proses penyusunan proposal PTK oleh guru di pascapandemi, sehingga hasil belajar yang diharapkan dapat tercapai dan pembelajaran dapat lebih berkualitas. Program ini dilaksanakan pada bulan Agustus 2022 di SDN 03 Taman Kota Madiun. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan profesionalisme guru dalam pembuatan proposal PTK.
Ngentep Penjaga Mahkota: Menghidupkan Permainan Tradisional sebagai Media Edukasi Anak-anak di Desa Ngentep Magetan Endang Sri Maruti; Pujiady, Esa Nugraha Fatharina; Arrizal, Nizam Zakka; Riyanto, Yeri Dedi
Innovative Journal of Community Engagement Vol. 1 No. 2 (2025): Innovative Journal of Community Engagement
Publisher : Nexus Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63011/ijce.v1i2.11

Abstract

Traditional games are part of our cultural heritage and hold significant educational value, particularly in shaping children's character. However, rapid technological advancements have shifted children's attention to digital games, leading to reduced social interaction and increased use of profanity in everyday communication. This activity seeks to implement the traditional game NPM (Ngentep Mahkota Jaga), a modification of Gobak Sodor, with additional rules prohibiting profanity and a bonus point system. This activity aims to enhance social interaction and reduce dependence on mobile phones among children. This activity was conducted with children from Ngentep Village participating in an NPM competition. The results showed that this game increased children's awareness of the importance of polite communication, fostered camaraderie, and reduced the intensity of mobile phone use during play. Thus, traditional games can be an effective educational alternative for shaping children's character in the digital age.
Implementation of the Student Facilitator and Explaining Model in Learning Skills of Reading Skills in SD Endang Sri Maruti
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 3 No 1 (2019): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v3i1.84

Abstract

The purpose of this study was to determine the extent of the implementation of the Student Facilitator Model and Explaining learning model through the media of illustrated story books in improving initial reading skills for first grade students of SDN 01 Taman Kota Madiun 2018/2019 Academic Year. This research includes descriptive qualitative research. By using the phenomenology approach. Data collection techniques are based on data sources, namely RPP, syllabus, observation, interviews. Closed questionnaire. Documentation. The data analysis technique used is the data analysis model of Miles and Huberman. Based on the results of the study, it can be concluded that in the Implementation of the Student Facilitator and Explaining learning model using media illustrated storybooks in Indonesian language lessons are innovative. Based on the results of interviews, documentation, observation and giving questionnaires. Student responses are categorized as good, students' enthusiasm in learning Indonesian language lessons is increasing. Students become fond of learning and student collaboration is also formed in group activities so as to be able to foster a positive attitude towards students in their social interactions.
PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI KLIEN PEMASYARAKATAN BAPAS MELALUI PELATIHAN JAVANESE CONTENT CREATOR Maruti, Endang Sri; Arrizal, Nizam Zakka; Sari, Novita Erliana; Pratama, Beny Dwi; Astuti, Jeny Ayu Rahma; Abdurrohman, Aji Nur
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 8, No 5 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v8i5.25893

Abstract

Abstrak: Klien pemasyarakatan membutuhkan kepercayaan diri untuk berbaur kembali dengan masyarakat setelah menjalani masa hukuman. Tujuan umum kegiatan ini adalah untuk meningkatkan softskill berupa kepercayaan diri dan kreativitas klien di Bapas Kelas II Madiun dengan pelatihan Javanese Content Creator. Tahapan program ini meliputi persiapan, pelatihan, dan evaluasi. Metode pelatihan yang dilakukan dengan sosialisasi dan dilanjutkan dengan pendampingan keterampilan klien pemasyarakatan untuk bisa membuat video konten sederhana. Setelah dilakukan pelatihan dan pendampingan, hasilnya diukur menggunakan teknik wawancara dan juga angket. Dari hasil evaluasi, pengetahuan klien tentang video konten telah meningkat sebesar 80%, selanjutnya kepercayaan diri klien meningkat sebesar 81%, dan akhirnya sebanyak 86% klien berani untuk membuat video konten. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa kepercayaan diri klien telah meningkat dengan adanya peningkatan jumlah video konten yang dihasilkan. Program ini juga memberikan manfaat tambahan berupa keterampilan baru dan peningkatan kesejahteraan ekonomis dan psikologis. Keberhasilan program ini diharapkan dapat menjadi model untuk program serupa di masa mendatang. Abstract: Correctional clients need confidence to reintegrate into society after serving their sentence. The general objective of this activity is to increase softskill that the confidence of correctional clients at Bapas Class II Madiun with Javanese Content Creator training. The stages of this program include preparation, training, and evaluation. The training method is carried out through socialization and continued with mentoring of correctional client skills to be able to make simple video content. After training and mentoring, the results were measured using observation techniques and questionnaires. From the evaluation results, client knowledge about video content has increased by 80%, then client confidence has increased by 81%, and finally 86% of clients dare to make video content. Thus, it can be stated that client confidence has increased with the increase in the number of video content produced. This program also provides additional benefits in the form of new skills and increased economic and psychological well-being. The success of this program is expected to be a model for similar programs in the future.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdurrohman, Aji Nur Adhynda Ante Dwi Sefty Aditya Chandra Kirana Ainazahlia Rosyaristya Aisah Akbar Najib Putra Aldi Nur Ro’is Alicia Ozika, Purwa Altera Ruriyan Pratiwi Alviyana Laily Nur Fadilla Amalia Anjani Anatarsya Amalia Artikasari Amanda Anjani Anayansya Amelia Putri Susanto Andriani, Wiwin Anik Sulifah Anik Sulifah Anik Wulandari Anis Rahmawati Anjarwati, Sylfi Annisa Nurul Febriani Annisa Putri, Meila Antoro, Siswanto Dwi Arden Diah Ayuningrum Ardi, Muh. Waskito Arina Manasikana Arisa Putri Agustina Ariyanti, Fanny Putri Ariza Hasna Pangestika Arjuna Shandi Wahyu Sabilla Armando Bagas Pratama Arvani, Fida Asmaul Husna Asri Wahyu Lestari Astomo, Arif Budi Astri Oktaviana Astuti, Jeny Ayu Rahma Aulia Maratusholihah Ayu Novita Rahmadani Azara Cahyani Arohma Badrus Sholeh Bambang Eko Hari Cahyono Bambang Eko Hari Cahyono Beny Dwi Pratama Betari Firlanda Brilian Maulana Wahdani Budiarti, Melik Cahyaningtyas, Tiara Intan Cahyono, Bambang Eko Hari Carien Rosyidah Nuharidha Cerianing Putri Pratiwi Cindi Fatika Amelia Cristi, Ferdinanda Reza Adji Cynthia Yoga Listiani Daffa Adhiza Ilfani Dahlia Novarianing Asri, Dahlia Novarianing Dayinta Qurota Ayunin Debora Lintang Anggraeni Devi Fitrotul Azizah Dewi Lailatul Karoma Dewi Lailatul Karoma Dewi Pratiwi dewi susanti Dewi Tryanasari Dhimas Aji Pambudi Dhimas Yolanda Putra Dienta Yanu Anggita Dila Fitriyani Dinda Amalia Nuranida Dinda Dwi Nugroho Dinda Dwi Piskawati Dinda Putri Puspasari Dinda Sir Anisa Dinda Yunita Ayu Priyamitasari Dinova Satrio Yudhoyono Dita Meilia Dita Wahyu Rivaningtyas Ditto Putra Pratama Djamani, Wahyu Dwi Nila Andriani Dwiky Chandra Eka Purwanto Dyah Ayu Pengukir Dyah Ayu Pramesty Efa Dwi Anggraini Ega Wiwik Urbaningrum Eka Kurnia Wati Eli Siana Dwi Nuraiani Endah Sari Erina Ratnaning Tiastuti Erliana Sari, Novita Erma Firda Melati Eva Diah Lupitasari Eva Purika Mukholifah Eva Risdianah Evika Sari Evita Dwi Agustina Fadita Prisilya Kharisma Putri Faizal Ahmad Yuansa Fajar Lumintang Fakhriyatu Zahro Falah Firdaus Faradila Putri Pratiwi Farhan Maulana Akbar Farida Gussheila Fauziyah Rosyidah Nur Salma Febia Luthfi Habib Al Karim Febrian Muhamad Ilham Ferdinanda Reza Adji Cristi Ferdy Aditya Priantama Fernanda Fitriani Fevina Fayi Ayu Pradani Fida Rahmantika Hadi Fina Aini Sa'adah Firda Berlianika Rahmadhani Fitria Nur Aini Fitria Sulistyani Santoso Gianita Dea Muktiasari Gianita Sella Wisuda Gilang Kristyan Yulianto Saputro Hanifah Salsabila Hanuwati Anurilandhan Hidayat Hartini Hartini Hartini Hartini Hartini Hartini Henny Rizka Maharani Heny Kusuma Widyaningrum Ibadullah Malawi Ibadullah Malawi Idham Idham Ika Prihantanti Ilham Nursya’bani Ina Sunaryantiningsih Ina Sunaryantiningsih, Ina Inin Ananta Inin Ananta Intan Ayu Sekar Sari Intan Zulfa Rohmawati Irfawidhiya Muta’aliya Isticomah, Binti Istiqana Tri Rokhayati Ivayuni Listiani Iyas Aufa Salma Jeffry Handhika Jihan Hana Nadhila Jihan Sylvi Adhela Purnama Putri Jingga Alfina Pradani Julia Andarisma Prasiwi Kalima Kalima Kalima Kalima Kalima, Kalima Kasih Septin Pangestu Katmini Katmini, Katmini Khoiru, Ulifa Khoirun Amala Kholifatu Amalia Shofiani, Arisni Koko Gunarto Kristina Maisaroh Kurnianto Hidayat Laras Handayaningsih Lavetania Putri Angelita Liestin Sesarpebriana Lika Tunjung Sari Lilia Pasca Riani Lingga Nico Pradana Linta Krida Ningtias Lisa Susanti Lisa Susanti, Lisa Lois Anggi Putri Lois Anggi Putri Mafaza Dewi Reninzho Maretha Berlianantiya, Maretha Maulida Ayu Hanifah Mei Lia Ayu Nabila Meilia, Dita Meleninda Cantika Widuri Melik Budiartati Melik Budiarti Melik Budiarti Melik Budiati Mellasari Arina Fajarini Mila Aska Aulia Mila Az-Zahra Ayu Wardani Mita Pratiwi Moh. Khoironi Monica Kusuma Pawestri Muhammad Hanif Muhammad Hanif Muhammad Rifai Mukhamad Fauzan Kurniawan Muliana, Tasya Dian Muslih Nur Kholis Muslimatun Khoiriyah Muti Atul Maskurin Mutiara Suci Mastrianti Muttaqien, Choirul Rosyid Nabila Lutfiani Nabilla Wahyu Pertiwi Nadhatul Nurul Hasanah Nadia Angelina Margareta Nadia Dewi Susianti Nadya Afdholy Nafa Sekar Arum Nanang Agus Wibowo Nanda Rizky Amaliaoo Naniek Kusumawati Naniek Kusumawati Nefa Rohmadina Nia Fitraloka Safitri Nico Irawan Nila Andriani, Dwi Ninik Srijani, Ninik Nita Handayani Nizam Zakka Arrizal Nopita Inggara Wati Novi Ramadhanti Novia Ardana Fitriani Novita Erliana Sari Novita Erliana Sari, Novita Erliana Novita Rahmawati Novita Resti Wulandari Nugroho, Faisal Ardyanto Nugroho, Muhammad Seto Adjie Nur Hidananta Aji Nur Huda Nur Samsiyah, Nur Nur Syamsiah Nurita Fajar Rochmiati nurul khotimah Nuryanti, Ririn Nuviandani Feslyn yoga Pangastuti, Setya Panji Kuncoro Hadi Panji Kuncoro Hadi, Panji Kuncoro Parji Parji Pawestri Lintang Yuhansa Pinkan Amita Tri Prasasti Pinkan Amita Tri Prasasti, Pinkan Amita Tri Prambogo, Yayan Dwi Canggih Pramesti Dwi Nurrahma Pramudia Trisnani, Rischa Prayoga, Widya Galih Prisma Felindasari Pujiady, Esa Nugraha Fatharina Puput Gadis Widiana Puput Istika Wulandari Puput Tri Lestari Purworini Purworini Putri Ngamilul Maqfiroh Putri, Alicia Firdaus Yasinta Putri, Widyarini Susilo Qothrotun Nada Roniyah Rachmawati Galuh Tri Puspaningrum Rafika Andan Sari Rahayu Ning Tyas Rahmah Maulidanti Putri Rakhmad, Rakhmad Rani Dewiningtyas Raras Setyo Retno Raras Setyo Retno, Raras Setyo Ratiih Widiasari Ratri Seva Zaresty Raudya Tuffahra Romadhona Regina Dewi Setyowati Reka Wirawan, Yahya Rekhana Rahman Faza Rela Septa Nurmaliara Relia Gita Priyangka Reni Kharismawati Putri Retno Dwi Andani Retno Qurota Ayunin Reza Fahlefi Reza Krisyulimda Rezania Putri Riana Nanda Priyani Ridwan Mustofa Ririn Nuryanti Rischa Pramudya Trisnani Riska Miftakhul Afidah Risky Wayhu Saputro Risma Dwi Sabtaningtyas Rissa Prima Kurniawati Rissa Prima Kurniawati, Rissa Prima Rita Rianti Riyanto, Yeri Dedi Rizka Latifatul Mustafidhah Rizka Rahmawati Rizka Rahmawati, Rizka Rofiah Dwi Lestiana Rohmawati, Aula Rokhayati, Istiqana Tri Rossy Qoimatul Fadlila Royan Eka Yahya Rufaida, Arifatur Rukma Nofita Sari Sabrina Budi Permata Putri Safryna Novita Arianthy Salsabila Fadhilah Rosady Sani Rohmawati Sapuntoro, Yunarmono Hantang Sari, Endah Savira Elva Riani Septiana Dyah Ayu Savira Sesaria Prima Yudhaningtyas Sesaria Prima Yudhaningtyas Setya Pangastuti Shelsabilla Bilqish Grivianti Sherlin Norma Azzahra Sherly Dwi Purwianingtyas Silvy Aristiani Sony Rosyana Purwono Sri Budiarti Sri Budiyartarti Sri Budyartati SRI LESTARI Sri Lestari Subarkah, Taufik Suharni Suparmi Supri Wahyudi Utomo Supri Wahyudi Utomo, Supri Wahyudi Suprihatin Suprihatin Sutrisno, Agus Hari Syifa Salsabyla Tatza Tarisma Toyotony Tegar Wirayudharo Teguh V Suharto Thitania Ambar Widihantari Tiara Intan Cahyaningtyas Tiastuti, Erina Ratnaning Titik Indrayati Tri Yani Tunjung Dwi Untari Tunjung Dwi Untari Tyas Widyaningrum V Teguh Suharto Veronica Virianti Violitha Ramadhanianti Wibowo Vivi Devi Permatasari Vivi Rulviana Wachidatul Linda Yuhanna Wafiq Azizah Wafiq Yasfin Abdillah Wahyu Kusuma Wahyuna Aprilia Wandansari Mustika Weni Wasilatul Murtafiah Wella Frischa Clarissa Wemphi Novan Ramadhan Wheni Ika Prawido Wildan Rizky Alamsyah Winda Ayu Cahya Winda Ayu Cahya F Wiwik Sunarjat Wiwin Andriani Yahya Reka Wirawan Yayan Dwi Canggih Prambogo Yeni Purwianingtyas Yeri Dedi Riyanto Yuniarti Galuh Purwanti Yunita Indah Widyanti Yustika Aisya Renata Yustiwa, Galuh Mei Yuyun Endang Parwati Yuyun Syafira Yanuar Zahra Khusnati Zahro, Fachriyatuz Zevanya Papngikat