p-Index From 2020 - 2025
11.575
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Rotasi Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi SINTEK JURNAL: Jurnal Ilmiah Teknik Mesin Media Trend: Berkala Kajian Ekonomi dan Studi Pembangunan OCTOPUS : Jurnal Ilmu Perikanan Enthalpy : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Teknik Mesin Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam Jurnal Teknik Sipil Jukema (Jurnal Kesehatan Masyarakat Aceh) AL-USWAH: Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Agama Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Edumaspul: Jurnal Pendidikan YUME : Journal of Management Prosiding Semhavok TEMALI : Jurnal Pembangunan Sosial CERMIN: Jurnal Penelitian Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) JOURNAL OF INFORMATION SYSTEM RESEARCH (JOSH) Strukturasi: Jurnal Ilmiah Magister Administrasi Publik Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI PERIKANAN (JIKAN) Center of Knowledge Madani: Jurnal Pengabdian Ilmiah. JURNAL ILMU MANAJEMEN SABURAI (JIMS) Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Education Journal: General and Specific Research Jeksyah Takwil: Journal of Quran and Hadith Studies Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Educativo: Jurnal Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Asian Journal of Islamic Studies and Da'wah Waluya The International Science of Health Journal SURAU : Journal of Islamic Education Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Jurnal Pendidikan Tuntas
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

Keefektifan Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Role Playing Untuk Meningkatkan Komunikasi Interpersonal Siswa di SMA N 3 Bukittinggi Santika, Santika; Syawaluddin, Syawaluddin; Pasila Putra, Dodi; Afrida, Yeni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena masih adanya ditemukan siswa yang bermasalah dengan kemampuan komunikasi interpersonalnya. Seperti masih ada siswa ketika diberikan kesempatan untuk bercerita siswa banyak diam, masih ada siswa yang acuh tak acuh ketika temannya sedang bercerita, masih ada siswa yang secara spontan menolak informasi yang disampaikan temannya, masih ada siswa yang berbicara sesukanya tanpa peduli dengan perasaan orang lain, masih ada siswa yang diam ketika ditanya oleh orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui gambaran komunikasi interpersonal siswa sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing. (2) mengetahui gambaran komunikasi interpersonal siswa setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing. (3) mengetahui efektif atau tidaknya layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa. Jenis penelitian ini adalah Pre-Experimental Design dengan menggunakan model One Group Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X.E.5. Sampel penelitian ini bejumlah 9 orang yang diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling yang artinya teknik penentuan sampel dengan menggunakan pertimbangan tertentu. Data dikumpulkan dengan menggunakan skala penyusunan komunikasi interpersonal siswa. Adapun teknik analisis data yang digunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) gambaran komunikasi interpersonal siswa sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing berada pada kategori sedang dengan meannya 123.89. (2) sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing berada pada kategori sedang dengan skor meningkat dengan meannya 130.33. (3) layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing efektif untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa, pernyataan ini didukung dengan hasil asymp sig (2-tailed) diperoleh nilai sebesar 0.008 yang berarti lebih kecil dari nilai α 0.05. Maka dapat dikatakan Ha diterima dan Ho ditolak artinya bimbingan kelompok dengan teknik role playing efektif untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa di SMA N 3 Bukittinggi.
Pengaruh Program Anti-Perundungan (Roots) terhadap Perubahan Perilaku Perundungan pada Siswa di SMP Negeri 1 Banuhampu, Kabupaten Agam Efendi, Lusiana; Syawaluddin, Syawaluddin; Yarni, Linda; Santosa, Budi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya fenomena yang terjadi pada siswa di SMP Negeri 1 Banuhampu, terdapat siswa yang melakukan tindak perundungan terhadap siswa lainnya, baik berupa perundungan verbal seperti body shaming serta bentuk perundungan fisik berupa perampasan barang milik siswa oleh siswa lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui seberapa besar pengaruh dari program anti-perundungan (Roots) terhadap perubahan perilaku perundungan pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Banuhampu, Kabupaten Agam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 297 orang. Adapun teknik penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik proportional random sampling agar pengambilan sampel per kelas merata sesuai dengan jumlah siswa per kelasnya, dengan jumlah sampel sebanyak 74 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala pengukuran Program Anti-Perundungan (Roots) dan skala pengukuran perubahan perilaku perundungan pada siswa. Analisis data yang digunakan untuk uji hipotesis penelitian yaitu uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dari variabel Program Anti-Perundungan (Roots) (X) terhadap perubahan perilaku perundungan pada siswa (Y) sebesar 24,1%, dengan nilai Fhitung 22,803 ˃ Ftabel 3,97 dan koefisien regresi untuk variabel Program Anti-Perundungan (Roots) sebesar 0,687 yang menunjukkan bahwa setiap peningkatan variabel Program Anti-Perudungan (Roots) 1 poin maka akan menaikkan nilai perubahan perilaku perundungan sebesar 0,687.
Pengaruh Kecerdasan Emosi dan Prokrastinasi Terhadap Stress Akademik Mahasiswa BK Di Universitas Islam Negeri Sjech M. Djaml Djambek Bukittinggi Khairun, Nelani; Syawaluddin, Syawaluddin; Arjoni, Arjoni; Afrida, Yeni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11076

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang ada di antara mahasiswa, khususnya dalam hal ini yaitu mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Beberapa mahasiswa merasa sulit untuk mengatasi dan menyelesaikan studi mereka dengan baik karena tantangan yang mereka hadapi dan tekanan yang mereka rasakan di universitas. Tujuan penelitian ini diantaranya ialah: (1) mencari tahu seberapa besar pengaruh kecerdasan emosi terhadap stress akademik (2) seberapa besar pengaruh prokrastinasi terhadap stress akademik (3) seberapa besar kecerdasan emosi dan prokrastinasi secara berasama-sama mempengaruhi stress akademik (4) seberapa besar kecerdasan emosi dan prokrastinasi secara berasama-sama mempengaruhi stress akademik. Penelitian ini menjadikan metode kuantitatif asosiatif sebagai jenis penelitian. Penelitian ini menjadikan metode kuantitatif asosiatif sebagai jenis penelitian. Populasi penelitian ini terdiri dari 461 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik stratified random sampling dengan banyak sampel sejumlah 202. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala pengukuran stres akademik, kecerdasan emosional, dan prokrastinasi. Analisis data yang dilakukan dalam menguji hipotesis penelitian yaitu berupa regresi linier sederhana serta regresi linier berganda. Hasil penelitian membuktikan jika: (1) kecerdasan emosional (X1) memiliki pengaruh negatif dan signifikan terhadap stres akademik (Y) dengan perolehan signifikansi senilai 0,000 < 0,05 dan persentasenya sebesar 24%. (2) Adanya pengaruh positif dan signifikan variabel prokrastinasi (X2) terhadap stres akademik (Y) dengan perolehan signifikansi senilai 0,000 < 0,05 dan persentase sebesar 13%. (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara kecerdasan emosional (X1) dan prokrastinasi (X2) terhadap stres akademik dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan persentase sebesar 30,3%.
Co-Authors - Afrizal Abdul Malik AF, Nuru Afrinaldi Afrinaldi Ajuna, Luqmanul Hakiem Akmaluddin Akmaluddin Alfi Rahmi, Alfi Amiruddin Amiruddin Andi Mardiana Andre Mahendra Ansir, Vany Rolliyta Anwar Ilmar Ramadhan Aprilia, Aisyah Bunga Arbi, Anwar Arif, M. Arjoni, Arjoni Asnita, Riza Aswanto, Fitri Bambang Trisno Budi Santosa Budi Santosa Cantika, Grasi Dalil Sumiyarsono, Dalil Dani , Rahma Dani, Rahma daniel christian Daniel Happy Putra Darmawati Darmawati Delfiyanti Delfiyanti Deslita, Deslita DEWI SARTIKA Dinata , Ikrar Dinata, Ikrar Efendi, Lusiana Efnida, Efnida Erwin Azizi Jayadipraja, Erwin Azizi Erwin Dermawan Ery Diniardi Fadhilla Yusri Farhanah, Farhanah Fatmawati, Fatmawati Febrianti , Yeni Femil, Indra Fernando, Allen Stephen Fitri Rahayu Fitri, Adella Hafifah Fitria, Refi Fuaddi, Azharul Goh, Thomas Sumarsan Halida Halida Handayani Pramita, Elcy Hang Tuah, Hang Hayani, Maisal Hidayati Hidayati Husna, Azimatul Ibrahim, Yulianty Ika Monika, Ika Ilahi, Titin Iqsani, Tiara Irma Suryani Jannah, Nadila Miftahul Kadir Kadir Kamalia, La Ode Karningsih , Egista Kasih, Mutiara Kasmi, Kasmi Khaeriyah, A. Khairun, Nelani La Ode Syaiful Islamy Latifah Hanum Leni Leni Leo Wiryanto, Leo Lestari, Ema Tami Lubis, Irsyad Baihaqi Luhur Wicaksono Maghfira, Lili Margery, Errie Maria Sari, Susi Maya, Eka Rinor Mirabel, Ellene Moh Agus Nugroho Mohamad, Roni Monalisa Monalisa Muhammad Reza Abrori, Muhammad Reza Muhdar HM Murni Murni N Nelfiyanti Nur Aini Nuraga, Dian nurfah, nurfah Nurhaliza Jaser, Siti Nurhasanah Nurhasanah Oktaviani, Selfi Nur Palasenda, Nabil Fikri Palasenda Pasila Putra, Dodi Permata Sari, Intan Pramita, Elcy Handayani Purnia, Poppy Putra, Dodi Pasila Putra, Riko Putri, Puspani Utami Putri, Ramadani Rahmadani, Desi Ramadhan, Wirawan Rina Safitri Riviana, Natta Rokhayah, Rokhayah Rudiyanto Rudiyanto, Rudiyanto S.Pd. ., Putu Ari Dharmayanti, S.Pd. Sadli, Hidayati Safitri, Dila Yanti Sahabi, Ansar Salimin Salimin, Salimin Santika Santika Sari, Restu Mutiara Satria, Rio Saufiati, Halimatus Sendayu, Fendahapsari Singgih Silviana, Dina Sri Hartati Sumarsan Goh, Thomas Susila, Yeni Syahputra, M.R Syahriol Sitorus Syahrizul, Syahrizul Syam, Hidayani Syaputra, Yogi Damai Syarif H Djauhari , Muhammad Tahara Dilla Santi Tanasha, Wilbert Tanoto, Michael Taufik, Yusuf Ummu Kaltsum SC Utami, Meliati Nur Wahyu, Farhanah Wardi, Jekis Wasnani , Refni Wasnani, Refni Wati Putri , Rina Widiadnyana Merati, Widiadnyana Yanti, Selvi Yarni, Linda Yauandi, Kevin Marcelino Yeni Afrida, Yeni Yusraini , Yusraini Zainul Abidin Zamsiswaya, Zamsiswaya Zulfani Sesmiarni Zulkarnain M, Rahmad Diki