Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.489
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tunas Geografi Proceedings of Annual International Conference Syiah Kuala University - Social Sciences Chapter Indonesian Journal of Applied Linguistics (IJAL) Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika GEA, Jurnal Pendidikan Geografi Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Jurnal Geografi JURNAL SERAMBI ILMU Jurnal Basicedu Jurnal Dedikasi Pendidikan Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial geoedusains: Jurnal Pendidikan Geografi Jurnal Samudra Geografi SOSEARCH : Social Science Educational Research Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Journal Of Human And Education (JAHE) Catimore: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Geosfer Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Journal of Demography, Etnography, and Social Transformation Journal Learning Geography Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kolaborasi Akademika Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi
Daska Azis
Universitas Syiah Kuala
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 161 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 161 Documents
Search

 13   14   15   16   17 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENTMENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN INTERAKTIF LUDO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH Rahmawati, Adelia; Abdi, Abdul Wahab; Bardi, Syamsul; Azis, Daska
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Vol 1, No 1 (2016): Agustus 2016
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpgeo.v1i1.364

Abstract

Penelitian ini berjudul Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament Menggunakan Media Permainan Interaktif Ludo Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA Inshafuddin Banda Aceh. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimanakah: (1) Peningkatan hasil belajar siswa; (2)Aktivitas guru dan siswa dalam kegiatan pembelajaran; (3)Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran; dan (4)Respon siswa setelah mengikuti proses pembelajaranmenggunakan model pembelajaran TGT berbantuan media ludo interaktif. Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMA Inshafuddin Banda Aceh yang berjumlah 29 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar,lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru dan angket siswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan (1)Persentase ketuntasan secara individual meningkat pada siklus I terdapat 25 siswa tuntas, siklus II terdapat 27 siswa tuntas, dan siklus III terdapat 28 siswa tuntas sedangkan persentase ketuntasan klasikal juga meningkat dari 60% menjadi 90%; (2) Aktivitas guru dan siswa dari siklus I sampai siklus III telah mencerminkan penerapan menggunakan model pembelajaran; (3)Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaranmeningkat, hal ini terlihat pada siklus I diperoleh skor 2,81, siklus II diperoleh 3,07 dan dan pada siklus III diperoleh 3,11 dengan kategori baik; dan (4)Respon siswa setelah mengikuti pembelajaran antara lain 100 persen siswa menjawab model pembelajaran menarik, 86,2 persen siswa menjawab model pembelajaran tergolong baru dan soal evaluasi baik, 82,7 persen siswa menjawab materi pembelajaran menarik dan 79,3 persen siswa menjawab penampilan guru menarik, 93,1 persen siswa menjawab suasana kelas menyenangkan, materi dapat dipahami, dapat menumbuhkan motivasi belajar, dan berminat mengikuti pembelajaran menggunakan model pembelajaran TGT berbantuan media ludo interaktif.
Analisis Kemampuan Technological Pedagogical And Content Knowledge (TPACK) Guru Geografi di Kota Banda Aceh Batubara, Dinda Zillatul Munawaroh; Furqan, M. Hafizul; Azis, Daska
Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Vol 8 No 2 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/geodika.v8i2.27083

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui kemampuan kerangka kognitif Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) guru geografi dan perbedaan kemampuan TPACK pada guru geografi di Kota Banda Aceh berdasarkan jenis kelamin, usia, latar belakang pendidikan dan lama pengalaman mengajar. Untuk mencapai tujuan tersebut, maka dikumpulkan data dari seluruh guru geografi yang tergabung dalam MGMP Geografi di Kota Banda Aceh menggunakan metode survei dan dokumentasi dengan instrumen kuesioner. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan deskriptif kuantitatif dengan teknik analisis statistik deskriptif untuk menghasilkan kategori jenjang kemampuan TPACK dan kategori jenjang kemampuan TPACK berdasarkan komponen pada guru geografi. Data kemudian dianalisis dengan teknik analisis inferensial non parametrik untuk menghasilkan perbedaan kemampuan TPACK guru geografi berdasarkan jenis kelamin, usia, latar belakang pendidikan dan lama pengalaman mengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan TPACK guru geografi tergolong tinggi ditunjukkan oleh skor rata-rata empirik sebesar 158,31. Kemampuan TPACK guru geografi diukur berdasarkan komponen yaitu Technological Knowledge (TK), Pedagogical Knowledge (PK), Content Knowledge (CK), Technological Pedagogical Knowledge (TPK), Technological Content Knowledge (TCK), Pedagogical Content Knowledge (PCK), dan Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) tergolong tinggi. Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata kemampuan TPACK guru geografi di Kota Banda Aceh berdasarkan jenis kelamin, usia, latar belakang pendidikan dan lama pengalaman mengajar.
PEMETAAN PERSEBARAN UMKM KHAS ACEH MENGGUNAKAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS (SIG) DI KOTA BANDA ACEH Hidayati, Sulfida; Azis, Daska; Furqan, M Hafizul; Ridha, Syahrul
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v9i1.27962

Abstract

Penelitian ini berjudul Pemetaan UMKM Produk Khas Aceh Dengan Menggunakan Sistem Informasi Geografi di Kota Banda Aceh. Tujuan Penetian ini adalah untuk memetakan persebaran UMKM produk khas Aceh, untuk memudahkan dalam pengelolaan data secara geografis. Metode yang digunakan metode deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini peta digunakan sebagai media penyaji untuk mendeskripsikan dan menampilkan persebaran lokasi UMKM produk khas Aceh. Data lokasi diperoleh dengan cara mengambil titik koordinat lokasi UMKM menggunakan Google Maps atau melakukan Ploting ke lokasi UMKM menggunakan alat berupa Global Positioning System (GPS) kemudian menumpangkan data tersebut ke peta dasar. Berdasarkan hasil analisis peta maka dapat disimpulkan bahwa terdapat sebanyak 62 UMKM produk khas Aceh yang ada di Kota Banda Aceh. UMKM yang ada di Kota Banda Aceh sangat bervariasi, baik berupa usaha kuliner, kerajinan tangan, pakaian, aksesoris dan lain sebagainya. Jumlah UMKM terbanyak berada di Kecamatan Kuta Alam yaitu 32% dari total UMKM, kemudian diikuti oleh Kecamatan Baiturrahman sebesar 29%, Kecamatan Ulee Kareng sebesar 16%, Kecamatan Meuraxsa sebesar 9%, Kecamatan Leung Bata sebesar 5%, dan yang paling kecil presentasenya di Kecamatan Syiah Kuala, Banda Raya, dan Jaya Baru sebanyak 3% UMKM produk khas Aceh.
TINJAUAN GEOGRAFIS TERHADAP PEMBANGUNAN RUMAH SAKIT REGIONAL CUT NYAK DHIEN MEULABOH Sari, Khaznina; Azis, Daska
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 8, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v8i2.24970

Abstract

Geografi adalah ilmu yang mana mempelajari fenomena fisik dan sosial berdasarkan aspek keruangan dalam kajian geografis, aspek geografis itu berdasarkan beberapa faktor-faktor. Dalam pembangunan infrastruktur wilayah penting bagi kita untuk memperhatikan peranan tinjauan geografis dalam pembangunan. Di wilayah Aceh khususnya Banda Aceh yang menjadi ibu kota Aceh menyadari akan penting nya pembangunan rumah sakit regional. Selama ini Rumah Sakit Umum Zainoel Abidin hanyalah satu-satu nya rumah sakit rujukan regional yang ada di Provinsi Aceh. Untuk mengoptimalkan pelayanan kesehatan masyarakat, maka Pemerintah Provinsi Aceh merencanakan pembangunan dan mengembangkan Rumah Sakit Umum Daerah (RSUD) regional di 4 kabupaten/kota di Provinsi Aceh, diantaranya adalah pembangunan RSUD Regional Cut Nyak Dhien Meulaboh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peruntukan lahan rumah sakit sudah sesuai dengan tinjauan geografis. Untuk mencapai tujuan, peneliti memilih subjek penelitian ini yaitu pihak/instansi yang terkait dalam pembangunan rumah sakit. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, untuk dapat menggambarkan keadaan di lapangan tentang peruntukan lahan rumah sakit sudah sesuai dengan tinjauan geografis. Pengumpalan data dilakukan dengan angket dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peruntukan lahan RSUD Regional Cut Nyak Dhien Meulaboh sudah sesuai dengan tinjauan geografis.Kata Kunci: Geografis, Pembangunan, Rumah Sakit.
IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUNG IKLIM (ProKlim) DI GAMPONG LAMBUNG KECAMATAN MEURAXA KOTA BANDA ACEH Furqan, M. Hafizul; Azis, Daska; Wahyuni, Risma
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 5, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v5i2.21691

Abstract

PEMAHAMAN DAN PERILAKU MAHASISWA DALAM MENJAGA KEBERSIHAN LINGKUNGAN KAMPUS POLITEKNIK ACEH SELATAN Fitra, Maydil; Azis, Daska
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v5i1.21518

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemahaman dan perilaku mahasiswa dalam menjaga kebersihan lingkungan di kampus Politeknik Aceh Selatan. Penelitian ini dilakukan di Kampus Politeknik Aceh Selatan yang dimulai sejak tanggal 8 April 2021. Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa Kampus Politeknik Aceh Selatan, dengan sampel yang diambil sebanyak 50 responden. Data dikumpulkan dengan menggunakan studi, kepustakaan, observasi, wawancara, dokumentasi dan angket, data diolah menggunakan rumus sederhana. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pada umumnya (80%) mahasiswa telah memahami bahwa menjaga kebersihan itu sangatlah penting, terutama dalam dunia pendidikan di kampus, karena dengan terciptanya kebersihan dalam perkarangan kampus maka akan meningkatkan kosentrasi belajar pada mahasiswa untuk belajar, dan perilaku mahasiswa dalam menjaga kebersihan lingkungan kampus sudah termasuk sangat baik. Sebagian (20%) mahasiswa masih minim pemahaman dan perilakunya dalam menjaga kebersihan lingkungan kampus.
Stiker sebagai Media Sosialisasi Mitigasi Bencana COVID-19 di Ruang Publik Kota Banda Aceh Desfandi, Mirza; Abdi, Abdul Wahab; Azis, Daska; Zalmita, Novia; Gadeng, Ahmad Nubli
Catimore: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Catimore: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LSM Catimore dan Sahabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56921/cpkm.v3i1.174

Abstract

This article discusses the participation of male and female Islamic boarding school students (santriwan and santriwati) in the Real Work Lecture Program (Kuliah Kerja Nyata or KKN) at Ulumul Qur'an Madrasah Tsanawiyah in Langsa, with a focus on the implementation of innovative training programs. Involving programs such as News Anchor, MC in Arabic, and the Art of Crafting Handmade Bouquet Flowers, this research aims to evaluate the positive impact of KKN activities on the development of practical skills and the reinforcement of character values among the students. A thorough analysis of the effectiveness of each training program is also considered, taking into account the extent to which participation in these activities contributes to improving public speaking skills, mastering the Arabic language, and fostering creativity through the art of crafting handmade bouquets. The results of this research provide a clearer insight into the added value of KKN in the context of madrasah education, opening the door for further discussions on the implementation of relevant training programs in preparing students to face the challenges of the modern world.. .
Fieldwork: Utilizing the Environment for Comprehensive Geography Learning Daska Azis; M Hafizul Furqan; Suhendro; Muhammad Al-Farisy; Ahmad Nubli Gadeng; Mirza Desfandi; Rizka Dewantara; Cut Meurah Badriatun Nufus; Rahmilia Hadiyani
JURNAL GEOGRAFI Vol. 17 No. 1 (2025): JURNAL GEOGRAFI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jg.v17i1.64613

Abstract

This study provides an overview of how the Field Trip learning method can be used in school geography by utilizing natural and artificial laboratories. Geography education includes various components, including the lithosphere, anthroposphere, hydrosphere, biosphere, and atmosphere. One effective method to enhance learning is to utilize the environment as a resource through fieldwork, where students engage in direct observation and investigation outside the classroom. The research method uses a qualitative approach with literature studies and bibliographic analysis. The findings show that natural and artificial environments can support fieldwork-based learning, including (1) studying the distribution of flora and fauna in urban forests, (2) understanding natural disasters through visits to the Tsunami Museum, (3) applying remote sensing techniques by exploring hilly landscapes, and (4) utilizing university laboratories for Geographic Information Systems. The fieldwork method encourages interactive learning between teachers and students and peer involvement, creating a fun yet focused learning experience. In addition, incorporating the environment as a learning resource enhances students' critical thinking, encourages active participation, and fosters a scientific mindset. Students gain deeper geographical insights through this approach while developing important analytical and observation skill
Implementation of MBKM Teaching Assistance Program in Improving Teacher Digital Literacy in Aceh Besar District Azis, Daska; Furqan, M Hafizul; Sinaga, Rizky
Al-Khawarizmi Vol 7 No 2 (2023): Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jppm.v7i2.19284

Abstract

The Teaching Assistance Program is a program initiated by the government through Kemendikbudristekdikti. This program aims to provide opportunities for students to sharpen competencies in the 21st century. The formulation of the problem in this research is, what is the level of digital literacy of teachers in schools implementing the MBKM Teaching Assistance Program in Aceh Besar District? This research uses descriptive analysis method. The population of this study were 15 tutors spread across 14 schools in Aceh Besar. Data collection was carried out by distributing questionnaires to respondents, then the data were analyzed using simple statistical formulas. The results of the research on the level of digital literacy of teachers in schools implementing the MBKM Teaching Assistance Program in Aceh Besar District, namely very high category 6.66%, high category 20%, medium category 60%, low category 6.66%, very low category 6.66% . In general, the level of digital literacy of teachers in schools implementing the MBKM Teaching Assistance Program in Aceh Besar is in the moderate category.
Development of Gamification-Based Learning Media on Atmospheric Dynamics Material Fitria, Ade; Azis, Daska; Desfandi, Mirza; Gadeng, Ahmad Nubli
Tunas Geografi Vol. 14 No. 1 (2025): JURNAL TUNAS GEOGRAFI
Publisher : Department of Geography Education, Faculty of Social Sciences, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/tgeo.v14i1.67694

Abstract

This development research aims to produce a gamification-based learning media that is feasible and effective for teaching the topic of atmospheric dynamics and its impact on life in Geography subjects. The material on atmospheric dynamics and its impacts includes several subtopics, namely: (1) identifying the layers of the Earth's atmosphere, (2) analyzing weather elements and interpreting weather data, (3) identifying atmospheric dynamics and their impact on life, (4) analyzing the classification of climate types and global climate patterns, and (5) understanding the characteristics of Indonesia's climate and its influence on human activities. This research explains that gamification does not mean creating a game, but rather developing specialized media to apply gamification concepts more effectively. The development of the media was carried out using the Research and Development (R&D) method with the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). This study produced learning media containing gamification elements such as points, badges, challenges, competition, collaboration, levels, content unlocking, duration, tasks, and game rules. The model used in the implementation of this gamification-based learning media is the Game-Based Learning model. Data collection techniques in this research used questionnaires with a Likert scale. The results obtained showed a validation score from media experts of 89%, from material experts of 83%, and students' trial results reached 83% as well. Therefore, the gamification-based learning media is categorized as “highly feasible” for use.
Co-Authors . Erniati . Fajriani . Fajriani, . . Hasmunir . Hasmunir . Hasmunir, . . Hendrawan . Hendrawan . Irsandika . Istinandari . Kasihani . Rusliana . Zulfahmi . Zulfan ., Sayuti A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Wahab Abdi Abdul Wahab Abdi Abdul Wahab Abdi Abdul Wahab Abdi Abdul Wahab Abdi, Abdul Wahab Adelia Rahmawati Ahmad Nubli Gadeng Ahmad Nubli Gadeng Ainal Mardhiah Akhyar Akhyar Al Rizki Damee Al-Farisi, Muhammad Alamsyah Taher Alamsyah Taher, Alamsyah Amin, Maftuh Amsal Amri Amsal Amri Andika Bayangkara Anggrainy, Silvya Anja, Anja Annafia, Nida Annisa Fitri Pramono Annisa Fitri Pramono Arfa Yulisa Armia, Yasser Astuti Capah Azkia, Nurul Batubara, Dinda Zillatul Munawaroh Bayhaqi, Muhammad Capah, Astuti Cut Dina Oktavia Cut Khairul Rizqa Cut Meurah Badriatun Nufus Diah Ramadhani Diah, Husna Dita Fitri Dita Ramadani Sunarti Elvika Zuray Epon Ningrum Erniati, Erniati Eva Murtisal Fadhlurrahman, Muhammad Fajriyani, Fajriyani Fathnun Nadhila Firmansyah, Ichsan Fitra, Maydil Fitri, Dita Fitria, Ade Fitriani Yulianti Furqan, M Hafizul Furqan, M. Hafizul Furqan, Muhammad Hafizul Gadeng, Ahmad Nubli Hadiyani, Rahmilia Hastuti, Sri Wilda Hidayati, Sulfida Icha Hilda Yanti Ichsan Firmansyah Ilham Maulana Ilham Maulana Indah Faras Fita Naldi Indah, Yuli Aulia Intan Agusriati Intan Mulia Irma Liana Islami, Zukya Rona Istinandari, . Jalil, Hasbul Julita Wati Jumara, Riska Jummi, Cut Vita Rajiatul Kamil, Puspita Annaba Kasihani, . Khairana Zuhra Liana, Irma Livery, Manwar Lukman Hakim M Hafizul Furqan M. Hafizul Furqan M. Hafizul Furqan Manwar Livery Maulidian, Muhammad Okta Ridha Mawarni, . Maydil Fitra Mia Zakian Miftahul Husna Mirza Desfandi Mita Prancinitia Mohd Hairy Ibrahim Muhammad Al-Farisy Muhammad Al-Farisy Muhammad Daud Muhammad Fadhlurrahman Muhammad Hafizul Furqan Muhammad Zubaili Muhjam Kamza Mulia, Intan Mulyadi Mulyadi Munawarah, Rizki Mursalin, Wan Murtisal, Eva Nabila, Widia Nadhila, Fathnun Nadia Darti Niafuri Satriani Novia Zalmita Nubli Gadeng, Ahmad Nufus, Cut Meurah Badriatun Nufus, Vivi Hayatun Nur Amalia Nur Amalia NURUL HAYATI Nurul Husna Oktavia, Cut Dina Pramono, Annisa Fitri Purnama Sari, Puja Purnomowati, Dyah Rahmani Putri Kemala Aini Qadri, Nur Rahmilia Hadiyani Ramadhani, Diah Ramli Ramli Razali Razali Reva Saputra Ridha, Syahrul Rinaldi MAulika Ryan Risma Wahyuni Rizka Az Zahra Rizka Dewantara Rizka Dewantara Dewantara Rizka, Raiyatul Rizqa, Cut Khairul Ruliani, . Ruliani, Ruliani Ruslan Ruslan Rusliana, . Ryan, Rinaldi MAulika salsabila, safira Samsul Bardi Sandra, Yosi Santi, Yuni Sapitri, . Saputri, Nadya Sari, Khaznina Sasmita, Umi Satriani, Niafuri Sellyta Sellyta Sellyta, Sellyta Selvia, Syarifah Melda Shulvia Shulvia Shulvia, Shulvia Silvya Anggrainy Sinaga, Rizky Siti Hajar Siti Hasanah Siti Hasanah Siti Rahayu Sri Yanti Sri Yanti Suhendro Syamsiar, Syamsiar Syamsul Bardi Syamsul Bardi Syamsul Bardi, Syamsul Thamrin Kamaruddin Thamrin Kamaruddin Thamrin Kamaruddin Thamrin Kamaruddin, Thamrin Tita Nurmalinasari Hidayat Trina, Zee Ulfa Jazila Ulfa Jazila Umi Sasmita Usrati, Zul Vivi Hayatun Nufus Wahab Abdi, Abdul Wahyu Akbar Wahyuni, Risma Winda Br Hombing Yanti Muharrami Yanti Muharrami, Yanti Yulianti Fitriani Yulisa, Arfa Yuni Santi Yunisrina Q. Yusuf Zahara, Amelia Zahra, Rizka Az Zahrul Fuadi Zaki, Ammar Zakian, Mia Zikra, Surya Zubaili, Muhammad Zuhra, Khairana Zul Usrati Zuray, Elvika