Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.615
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Hijri Al Ishlah Jurnal Pendidikan INTERNATIONAL JOURNAL ON LANGUAGE, RESEARCH AND EDUCATION STUDIES Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan JURNAL TARBIYAH VISION Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Basicedu Journal of Humanities and Social Studies Instructional Development Journal Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Enrichment : Journal of Management El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Britain International of Humanities and Social Sciences (BIoHS) Journal Relevan Jurnal Basicedu Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis Kompetensi Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Innovative: Journal Of Social Science Research Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Jurnal Pendidikan Islam Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Indonesian Journal of Multidisciplinary Scientific Studies Algebra Journal of Social Work and Science Education Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Edumaspul: Jurnal Pendidikan Urwatul Wutsqo : Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman
Nurika Khalila Daulay
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PEMATANG SIANTAR PADA PEMBELAJARAN E-LEARNING PROGRAM LINEAR Lubis, Sukma Sari; Daulay, Nurika Khalila; Afri, Lisa Dwi
Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 2 No 3 (2022): Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1089/relevan.v2i3.375

Abstract

Pembelajaran e-learning materi program linear,kesulitan belajar siswa kelas XI MAN Pematangsiantar pada pembelajaran e-learning materi program linear dan solusi menghadapi kesulitan belajar siswa kelas XI MAN Pematangsiantar pada pembelajaran e-learning materi program linear. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran matematika dan siswa kelas XI MAN Pematangsiantar. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data menggunakan teknik kredibilitas, transferbilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas.Hasil penelitian yang didapatkan ialah pelaksanaan pembelajaran matematika melalui pembelajaran e-learning sudah dilakukan sebagaimana mestinya, yaitu dimulai dari pendahuluan, kegiatan inti dan penutup, Kesulitan belajar siswa pada meteri program linear adalah kesulitan memahami konsep, prinsip dan operasi, dan solusi mengatasi kesulitan belajar menurut guru yaitu memberikan soal dan kuis kepada siswa agar siswa lebih terampil dan berusaha untuk memahami materi dan melakukan remedial, sedangkan solusi mengatasi kesulitan belajar menurut siswa yaitu bertanya kepada guru, kepada teman yang lebih paham dan mencari sumber referensi dari buku, internet dan juga youtube. ABSTRACK                    This study aims to determine the implementation of student learning at MAN Pematangsiantar in e-learning learning linear programming materials, learning difficulties for class XI students at MAN Pematangsiantar in e-learning learning linear programming materials and solutions to face learning difficulties for class XI students. MAN Pematangsiantar on e-learning linear programming material. This research is a type of qualitative research with a case study approach. The subjects of this study were mathematics teachers and students of class XI MAN Pematangsiantar. Data collection techniques using tests, observations, interviews, and documentation. The data analysis technique uses the Miles and Huberman model, namely data reduction, data presentation and conclusion drawing. The technique of guaranteeing the validity of the data uses the techniques of credibility, transferability, dependability, and confirmability. The results obtained are the implementation of mathematics learning through e-learning has been carried out properly, starting from the introduction, core activities and closing, Students' learning difficulties in linear programming are difficulties in understanding concepts, principles and operations and The solution to overcome learning difficulties according to the teacher is to give questions and quizzes to students so that students are more skilled and try to understand the material and do remedial, while the solution to overcome learning difficulties according to students is asking to the teacher, asking to friends who understand better and looking for source reference from the book, internet and youtube also.
Manajemen Peserta Didik berbasis Ketarunaan di Madrasah Aliyah Taruna Teknik Al-Jabbar Siagian, Indra Sakti; Fadhli, Muhammad; Daulay, Nurika Khalila
Instructional Development Journal Vol 8, No 1 (2025): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v8i1.36757

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sistem pengelompokan siswa dan pembinaan kedisiplinan di MA Taruna Teknik Al-Jabbar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode wawancara, observasi, dan analisis dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap rekrutmen, MA Taruna Teknik Al-Jabbar menerapkan beberapa cara untuk menarik calon siswa, seperti sosialisasi melalui seminar, kunjungan ke sekolah, dan penyebaran informasi melalui media sosial. Proses seleksi dilakukan melalui seleksi administrasi, tes akademik, tes fisik dan mental, serta wawancara dengan orang tua dan calon siswa. Sistem pengelompokan siswa di MA Taruna Teknik Al-Jabbar didasarkan pada prestasi akademik, kemampuan teknis, karakter siswa, dan sikap disiplin. Namun, sistem ini menghadapi beberapa tantangan, seperti perbedaan latar belakang pendidikan siswa, dinamika kelompok yang sulit diprediksi, dan kesulitan dalam menjaga keseimbangan antara standar disiplin dan kebutuhan individu. Pembinaan kedisiplinan di MA Taruna Teknik Al-Jabbar dilakukan melalui berbagai program, yaitu program semi-militer, pembinaan karakter, program keagamaan, kegiatan ekstrakurikuler, Character Building Camp, dan Leadership Training Camp. Semua program ini bertujuan untuk membentuk kedisiplinan yang melibatkan aspek fisik, mental, dan pengembangan karakter siswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan tentang penerapan sistem pengelompokan siswa dan pembinaan kedisiplinan yang dapat diterapkan di lembaga pendidikan Islam lainnya.
Implementation Of Group Guidance Services To Address Bullying Behavior In Boarding Students Afriani, Dina; Daulai, Afrahul Fadhila; Daulay, Nurika Khalila
Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol 2 No 2 (2023): Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Yana Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/mahir.v2i2.929

Abstract

This study aims to describe the bullying behavior of boarding students at SMA Negeri 2 Plus Panyabung, the implementation of group guidance services in overcoming bullying behavior of boarding students at SMA Negeri 2 Plus Panyabungan, the obstacles in implementing group counseling services in overcoming bullying behavior at boarding students at SMA Negeri 2 Plus Connections and ways to solve obstacles. This study uses a qualitative research type, with a phenomenological approach. Data collection techniques use observation, interviews, and documentation techniques. The results of the study, namely, the bullying behavior of boarding students at SMA Negeri 2 Plus Panyabungan for now is still verbal actions such as backbiting, slandering, gossiping and ostracizing friends, this behavior usually occurs continuously, the implementation of group guidance services at SMA Negeri 2 Plus Panyabungan Teacher BK in SMA Negeri 2 Plus Panyabungan has carried out group guidance service activities in accordance with the needs of students who are in dormitories and those who are not in hostels as well with the theme one of which is bullying behavior which must be above fellow students such as: setting an example of good friends, setting an example so that students can control themselves, the obstacles experienced when carrying out group guidance and how to overcome these obstacles, lack of time when carrying out services and students' non-openness when conveying the problems they experience, how to overcome these obstacles is to try to talk alone with the student so he doesn't feel afraid when conveying the problems experienced by students.
Strategi kepala sekolah dalam pengembangan prestasi non akademik siswa Sihombing, Hulga Ryan Shori; Daulay, Nurika Khalila
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol 10, No 1 (2025): SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
Publisher : Indonesian Counselor Association (IKI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23916/085793011

Abstract

Penelitian ini berfokus pada strategi kepala sekolah dalam mengembangkan prestasi non-akademik siswa di SMP Tunas Karya Batang Kuis. Prestasi non-akademik, yang meliputi keterampilan psikomotorik seperti seni, olahraga, dan kepemimpinan organisasi, menjadi aspek penting dalam pembentukan karakter siswa secara holistik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pengembangan potensi siswa di luar aspek akademik. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menemukan bahwa kepala sekolah menerapkan strategi kepemimpinan transformasional melalui penguatan visi sekolah berbasis budaya prestasi, pemberdayaan guru sebagai pendamping ekstrakurikuler, serta kolaborasi aktif dengan orang tua dan komunitas. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi faktor pendukung seperti ketersediaan sarana dan budaya sekolah yang positif, serta hambatan seperti keterbatasan dana, minimnya pelatih profesional, dan ketimpangan partisipasi siswa. Kontribusi utama penelitian ini terletak pada pemetaan strategi praktis yang dapat diadaptasi oleh sekolah lain dalam pengembangan prestasi non-akademik secara sistematis. Temuan ini memperkaya kajian kepemimpinan pendidikan dengan menyoroti aspek-aspek manajerial dan partisipatif kepala sekolah dalam konteks kegiatan ekstrakurikuler.
EFEKTIVITAS SISTEM MANAJEMEN KINERJA STAF TATA USAHA DALAM PENCAPAIAN MUTU LAYANAN ADMINISTRASI SEKOLAH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI PERSIAPAN 4 MEDAN Halawa, Syafitri; Daulay, Nurika Khalila
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 8 No. 02 (2025): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v8i02.8595

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas sistem manajemen kinerja staf tata usaha dalam pencapaian mutu layanan administrasi di madrasah aliyah negeri persiapan 4 Medan. Penelitian ini menggunakan jenis penilitian dengan pendekatan kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwaHasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan ketatausahaan di MANP 4 Medan melibatkan perumusan tugas dan fungsi layanan administrasi, penetapan tujuan, evaluasi pekerjaan, pengalokasian dana, pengadaan sarana dan prasarana, serta pemecahan masalah. Pelaksanaan ketatausahaan dilakukan dengan baik mulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengelolaan, hingga pengawasan. Kegiatan ketatausahaan meliputi administrasi kepegawaian, keuangan, data dan informasi, sarana dan prasarana, serta persuratan. Implikasi dari penelitian ini adalah berfungsinya sistem manajemen ketatausahaan, peningkatan mutu pelayanan administrasi sekolah, serta terjalinnya kerja sama antara pengelola, pendidik dan peserta didik dalam mencapai tujuan tersebut.
Social Media Based Marketing Strategy to Build a Positive Image Fitri, Adelia; Daulay, Nurika Khalila
Journal of Social Work and Science Education Vol. 6 No. 3 (2025): Journal of Social Work and Science Education
Publisher : Yayasan Sembilan Pemuda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52690/jswse.v6i3.1227

Abstract

This research aims to describe and analyze the social media-based marketing strategies implemented by MTS Al-Washliyah Km 6 Medan in building a positive image of the institution amidst the increasingly competitive educational institution rivalry. In the digital era, social media has become a strategic means of conveying information, fostering communication, and strengthening the branding of Islamic education. This research employs a qualitative approach with data collection techniques through observation, in-depth interviews, and documentation involving social media managers, school principals, and related stakeholders. The results indicate that utilizing platforms such as Instagram, Facebook, and WhatsApp with educational content, promotional activities of the school, as well as testimonials from students and alumni. This strategy is effective in increasing the visibility of schools and shaping a positive perception of the quality of education and Islamic values in the community. This study fills a gap in the literature by examining how Islamic values are integrated into social media marketing for madrassas, a topic that has been less explored in existing research. The findings emphasize that social media marketing can be an important instrument in building a positive image of schools if implemented consistently, communicatively, and in accordance with the characteristics of the audience.
Addressing the Challenges of Learning English in a Rural School Daulay, Sholihatul Hamidah; Daulay, Nurika Khalila; Sari, Winda; Arlina; Nurani, Siti
PEBSAS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 3 No. 2 (2025): July
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/pebsas.v3i2.523

Abstract

In rural educational institutions, various obstacles impede the acquisition of the English language. The difficulties experienced in learning English within these rural schools are intricately linked to the environmental conditions surrounding the students, the proficiency of the English instructor, and the overall educational atmosphere. This research examined the obstacles encountered by students engaged in English language studies in rural educational settings. Two English educators who participated in this qualitative research served as respondents. The results of this investigation indicate that the pursuit of English language proficiency in rural schools continues to encounter a multitude of challenges. The process of learning English proved to be arduous for several reasons, including the students' diminished motivation towards the subject and the insufficient external support, such as encouragement from both parents and the broader community.
Kebijakan Pemisahan Kelas Berbasis Gender Dalam Upaya Pembinaan Akhlak Siswa Di SMP Swasta IT Bina Insan Batang Kuis M. Solih; Yusuf Hadijaya; Nurika Khalila Daulay
Indonesian Journal of Multidisciplinary Scientific Studies Vol 3 No 5 (2025): Edisi September 2025
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) STAI Raudhatul Akmal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33151/ijomss.v3i5.708

Abstract

Penelitian ini berjudul “Kebijakan Pemisahan Kelas Berbasis Gender Dalam Upaya Pembinaan Akhlak Siswa di SMP Swasta IT Bina Insan Batang Kuis”. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis kebijakan pemisahan kelas berbasis gender dalam upaya pembinaan akhlak siswa di SMP Swasta IT Bina Insan Batang Kuis. Pemisahan kelas antara siswa laki-laki dan perempuan dilakukan sebagai bentuk strategi pendidikan akhlak dan karakter yang sejalan dengan nilai-nilai Islam dan untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif serta mengurangi interaksi yang dapat memicu perilaku menyimpang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan naturalistic inquiry. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru, dan siswa SMP Swasta IT Bina Insan Batang Kuis. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam serta dokumentasi. Analisis data dari Miles dan Hubarman dilakukan melalui tahapan mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Dan untuk menjamin keabsahan data, peneliti menggunakan triangulasi sumber, triangulasi metode dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan pemisahan kelas berbasis gender di SMP Swasta IT Bina Insan Batang Kuis dilatarbelakangi oleh nilai-nilai ajaran agama Islam, serta kondisi psikologis remaja pada masa pubertas yang rentan terhadap pergaulan bebas. Kebijakan ini diterapkan sejak tahun 2017 dan didukung penuh oleh pihak yayasan, kepala sekolah, guru, dan orang tua siswa. Pembinaan akhlak melalui kebijakan ini dilakukan dengan meminimalisir interaksi lawan jenis, mengajarkan adab bergaul sesuai syariat Islam, serta didukung oleh berbagai program keagamaan seperti apel pagi, sholat berjamaah, pembinaan wali kelas, mabit, puasa Senin-Kamis, dan tilawah, yang semuanya dilaksanakan secara terpisah antara siswa putra dan putri. Guru juga berperan aktif sebagai teladan dan pembiasaan perilaku baik. Meskipun demikian, masih ditemukan tantangan terkait kedisiplinan dan sopan santun siswa, serta adanya pelanggaran interaksi lawan jenis. Persepsi siswa terhadap kebijakan ini sangat positif, mereka merasa lebih nyaman, fokus dalam belajar, dan terbantu dalam menjaga adab pergaulan sesuai nilai-nilai Islam. Siswa juga mengakui bahwa kebijakan ini efektif mengurangi perilaku negatif seperti pacaran, meskipun tantangan dalam pengelolaan kelas putra masih ada. Maka disimpulkan bahwa kebijakan pemisahan kelas berbasis gender di SMP Swasta IT Bina Insan Batang Kuis merupakan langkah strategis, kebijakan ini dinilai efektif dalam membantu pembinaan akhlak siswa, terutama dalam menjaga adab pergaulan sesuai syariat Islam dan mengurangi perilaku negative siswa.
STRATEGI REKRUTMEN DAN SELEKSI CALON SISWA BARU DALAM MENINGKATKAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 MEDAN T.P 2020/2021 Ramadhany, Dinda; Daulay, Nurika Khalila; Fauza, Hendri
Hijri Vol 10, No 2 (2021): HIJRI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/hijri.v10i2.11260

Abstract

In general, this study aims to describe (1) the recruitment process used by MAN 1 Medan in the acceptance of new prospective students in (2) the selection process used by MAN 1 Medan in the acceptance of new students (3) the obstacles faced in the recruitment process and selection of prospective new students at MAN 1 Medan (4) efforts made so that the process of recruiting and selecting prospective new students runs effectively and efficiently at MAN 1 Medan. This study uses qualitative research with a phenomenological method approach. The subjects of this study were the Principal, members of the PPDB committee and Student WKM. Data collection techniques by observation, interviews and documentation. The data analysis technique uses the Miles and Huberman model. Data validity techniques with credibility, transferability, dependability and confirmability. The results of the study show the following: (1) The recruitment and selection process includes the formation of a committee, notification of information regarding PPDB has been opened through banners, brochures etc., online registration by attaching the specified files, announcement of file selection, selection of academic tests, selection of Al reading tests -Qur'an and worship practices, announcement of selection graduation, and re-registration. (2) the selection process used includes file selection, academic test selection and selection of tests for reading the Qur'an and worship practices (3) the obstacles that occur during the recruitment and selection process using the online system do not have a big impact. Only small obstacles can then be overcome by the school. (4) The efforts made by the school can minimize obstacles and make the implementation of recruitment and selection run effectively and efficiently. Based on the research, it can be concluded that the recruitment and selection strategy used by Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan in T.P 2019/2020 is file registration, then academic test selection and selection of Al-Qur'an reading tests and worship practices using the online system as a whole in the process.Recruitment and Selection Strategy, New Students, Quality of Education
ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN DAN KONEKSI MATEMATIS PADA MATERI HIMPUNAN Hasibuan, Indah Sari; Daulay, Nurika Khalila; Maysarah, Siti
Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5 No 4 (2025): Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/relevan.v5i4.1562

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa kelas VIII SMP PAB 5 Patumbak pada materi himpunan dan (2) mengetahui kemampuan koneksi matematis siswa pada materi yang sama. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan partisipan seluruh siswa kelas VIII-1 SMP PAB 5 Patumbak tahun ajaran 2023/2024. Data dikumpulkan melalui tes sebanyak dua soal dan wawancara berdasarkan indikator penalaran serta koneksi matematis. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui uji kredibilitas, transferability, dependability, dan konfirmability. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan penalaran matematis siswa berada pada kategori sedang, dengan pencapaian indikator memperkirakan proses penyelesaian serta menggunakan pola dan hubungan untuk menganalisis situasi matematis. Kemampuan koneksi matematis juga berada pada kategori sedang, dengan pencapaian indikator memahami hubungan antar gagasan dalam matematika dan mengenali keterkaitan antarkonsep. Temuan ini menunjukkan bahwa siswa kelas VIII-1 SMP PAB 5 Patumbak belum sepenuhnya mampu mengembangkan kemampuan penalaran dan koneksi matematisnya dalam menyelesaikan soal himpunan.  ABSTRACT This study aims to (1) determine the mathematical reasoning abilities of eighth-grade students at SMP PAB 5 Patumbak on the subject of sets and (2) determine the mathematical connection abilities of students on the same subject. The type of research used is qualitative descriptive research with participants consisting of all eighth-grade students at SMP PAB 5 Patumbak in the 2023/2024 academic year. Data were collected through two test questions and interviews based on indicators of mathematical reasoning and connections. Data analysis used the Miles and Huberman model, which includes data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Data validity was tested through credibility, transferability, dependability, and confirmability tests. The results of the study indicate that students' mathematical reasoning abilities are in the moderate category, with achievements in the indicators of estimating the solution process and using patterns and relationships to analyze mathematical situations. Mathematical connection abilities are also in the moderate category, with achievements in the indicators of understanding the relationships between ideas in mathematics and recognizing the connections between concepts. These findings indicate that students in class VIII-1 of SMP PAB 5 Patumbak are not yet fully capable of developing their mathematical reasoning and connection abilities in solving set problems.
Co-Authors Abdul Halim Daulay Afri, Lisa Dwi Afriani, Dina Agus Suryadi Ahmad Risqi Syahputra Nasution Aini Maimanah Al-Hudaya, Randa Amiruddin Siahaan Amiruddin Siahaan Amiruddin Siahaan Andhany, Ella Anisha, Dea Annisa Syahfira Annisya Rahma Simanullang Ansyari, Rija Ardiva Morlindah Tripertiwi Arlina Asri, Dwi Atika Hanan Julia Harahap Ayunda, Dea Azmi, Fakhruddin Azzahrah, Nindya Bahri, Al Fajri Batubara, Rahmad Riadi Bismar Sibuea Candra Wijaya Candra Wijaya, Candra Cendani Alfanizha Hidma Damanik, Nazla Khairunnisa Darajah, Zakiyah Daulai, Afrahul Fadhila Daulay, Anysah Daulay, Nurul Anjani Daulay, Sholihatul Hamidah Dita Khairunnisa Dwi Rahma Juli Ella Andhany Ella Salsabila Fachruddin Azmi Fachruddin Azmi Fachruddin Azmi Fachruddin Azmi, Fachruddin Fachruddin Fachruddin Fachruddin Fachruddin Fadillah, Agum Nur Fadillah, Wisnu Fahmi Rambe, Faisal Fahrul Sanawi Faizal Luqman Fakhruddin Azmi Fakhruddin Azmi Fauza, Hendri Ferdy Ihza Mahendra Fida Mawaddah Fitri, Adelia Fitria, Ulfi Sayyidatul Fujianti, Nazila Halawa, Syafitri Harahap, Hasti Ananda Harahap, Mulia Ardiansah Hasanah Hasibuan Hasibuan, Agus Salim Hasibuan, Indah Sari Hendri Fauza Herianto Herianto Hidma, Cendani Alfanizha Hutagalung, Rahmad Rizki Inom Nasution Intan Soraya Ismail Ismail Isra Adawiyah Siregar Juwita Syahrani Khairani Nasution Khoirun Nisa Lia Ariska Ritonga Linda S, Fadhilla Lisa Dwi Afri Lola Amalia Sibarani Lubis, Artika Lubis, Sukma Sari Lukman, Paidi M. Ismail Tumbor Sihotang M. Solih Mahanum Mahanum Maharani, May Maidiana Maidiana Mara Samin Lubis Mardiana Mardiana Mardianto Mardianto Mardianto May Maharani Mayasari Mayasari Mesiono, Mesiono Mhd.Syahdan Lubis Miftah Royyani Muhammad Aliyafi Muhammad Amri Nasution Muhammad Fadhli Muhammad Rifa'i Muhammad Rifai Harahap Muhammad Syarif Harahap Mukthi Halwi Neliwati Nurapnilelawati Nurapnilelawati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurtuah Tanjung NURUL ANNISA Nurul Oktaviana Mekawati Pane, Tiara Indah Lestari Pasaribu, Yani Pajrin Pratiwi, Inda Purba, Rahma Dania Putra Mahendra Gunawan Nasution Ramadhansyah, Muhammad Ramadhany, Dinda Rambe, Nurmarito Rambe, Yasmin Azura Recky Hajariansyah Refi Syahputra Reflina Reflina Ria Sartika Riana Riana, Riana Risyad Fikri Abdillah Safitri, Rizki Rahmadani Safrina Dita Maritza SAIFUL ANWAR Salman Al Farisi, Salman Sarah, Muni Say Azmi Sesilia Amanda Sholihatul Hamidah Daulay Siagian, Elvi Riski Hidayati Br. Siagian, Indra Sakti Siagian, Irawansyah Sibarani, Lola Amalia Sihombing, Hulga Ryan Shori Sihotang, M. Ismail Tumbor Sipahutar, Mirna Rismala Rosi Raihan Siregar , Tanti Jumaisyaroh Siregar, Shahnaz Alissa Siregar, Usman Rialdi Siti Komariah Sipahutar Siti Maysarah Siti Nurani Sonang Pohan, Saima Sri Putri Anggraeini Sri Yani Suardi Suardi Suci Ramadhani Sukma Sari Lubis Suriadi Panjaitan Suriyadi Suriyadi Suvika Syahputri Syafaruddin Syafaruddin Tahara, Ananda Tambusai, Nurul hidayah Tanjung, Amaluddin Tanjung, Muhammad Azmi Tarigan, Mardinal Tarihoran, Nur Indah Thaiyibah, Afifah Tien Rafida Rafida Ulandika, Putri Ulfi Sayyidatul Fitria Utami, Maya Rizky Wahyu Darmawan Wandana Simatupang Winda Sari Yulita Suyatmika Yusuf Hadijaya Zakiah, Aulia