p-Index From 2021 - 2026
10.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Seni Rupa Serupa : The Journal of Art Education SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Invensi (Jurnal Penciptaan dan Pengkajian Seni) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Ekspresi Seni : Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Karya Seni Journal on Education JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH FONDATIA Jurnal Gentala Pendidikan Dasar COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Seni Nasional Cikini Jurnal Sosial Humaniora Sigli Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar GETER : Jurnal Seni Drama, Tari dan Musik Equity in Education Journal (EEJ) Andragogi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Clef: Jurnal Musik dan Pendidikan Musik Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Ghurnita: Jurnal Seni Karawitan Jurnal Komunitas Bahasa Al Hikmah: Journal of Education Jurnal Prajaiswara Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan PAKDEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Mebang Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Concept: Journal of Social Humanities and Education Journal of Artificial Intelligence and Digital Business JAKBS Journal of Innovative and Creativity Algebra Kepompong Children Centre Journal Educatum: Jurnal Dunia Pendidikan Imajinasi: Jurnal Ilmu Pengetahuan, Seni, dan Teknologi Indonesia Bergerak: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Journal of Nonformal Education and Community Empowerment Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Education Curiosity PESHUM Tambuleng: Jurnal Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik Imajinasi: Jurnal Seni Eduarts: Jurnal Pendidikan Seni
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Journal on Education

Integrasi Integrasi Seni Tari Dan Seni Rupa Dalam Tari Topeng Panji Khas Cirebon Wasis Wijayanto; Dini Adellia Angel; Ema Zulfiani
Journal on Education Vol. 7 No. 2 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2025 In Progress (Januari-Februari
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.8084

Abstract

Topeng Panji merupakan elemen penting dalam Tari Topeng khas Cirebon, yang menggabungkan seni tari dan seni rupa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi elemen-elemen seni rupa dan tari yang ada dalam Topeng Panji dan bagaimana keduanya berinteraksi dalam pertunjukan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan observasi dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi seni rupa dalam tari topeng Panji khas Cirebon berperan penting dalam menambah nilai estetika dan makna simbolis pertunjukan. Elemen-elemen seni rupa yang khas, seperti penggunaan warna, motif, dan bentuk pada kostum dan topeng, menciptakan kesan visual yang kuat dan mendalam. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kolaborasi antara seni rupa dan tari tradisional dapat meningkatkan apresiasi terhadap seni budaya lokal serta menarik minat generasi muda untuk melestarikan warisan budaya ini. Kesimpulannya, integrasi seni tari dan seni rupa dalam Topeng Panji menciptakan harmoni estetika yang menambah nilai budaya Cirebon.
Pembelajaran SBdP pada Materi Karya Seni Anyaman untuk Mengembangkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar Ema Zulfiani; Wasis Wijayanto
Journal on Education Vol. 8 No. 2 (2025): Journal on Education: Volume 8 Nomor 2 Desember - Februari 2026
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v8i2.9041

Abstract

This study aims to describe the process of learning Arts, Culture, and Crafts (SBdP) on the subject of woven artwork and analyze how these activities can develop students' creativity in elementary schools. The research method used is descriptive qualitative. Data were obtained through observation, interviews, and documentation. The study was conducted at SD Negeri 4 Prambatan Kidul with a fifth-grade teacher and all fifth-grade students, totaling 25 people. This study serves to determine how SBdP learning develops the creativity of elementary school children. The results show that SBdP learning on woven artwork material is implemented through several stages, namely explaining basic concepts, introducing woven motifs, showing videos of the weaving process, and direct practice using paper materials. Students showed high enthusiasm, actively asked questions, and produced works with a variety of motifs and colors. Practice-based and visual learning helps students understand art concepts concretely which can foster creativity. Thus, SBdP learning on woven material can be an effective means to foster creativity, imagination, and fine motor skills in elementary school students.
Analisis Strategi Guru dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa melalui Kegiatan Seni Rupa di Sekolah Dasar Wijayanto, Wasis; Nurhidayah, Anessa
Journal on Education Vol. 8 No. 2 (2025): Journal on Education: Volume 8 Nomor 2 Desember - Februari 2026
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v8i2.9128

Abstract

Pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) memiliki peran penting dalam menumbuhkan kreativitas, rasa estetika, serta kemampuan ekspresi diri peserta didik di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam meningkatkan kreativitas siswa melalui kegiatan seni rupa di SD 1 Rahtawu, Kabupaten Kudus. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru dan siswa kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan strategi pembelajaran berbasis Problem Based Learning (PBL) dan Project Based Learning (PjBL) untuk menciptakan suasana belajar yang aktif, kreatif, dan menyenangkan. Kegiatan seperti membuat kolase dari bahan bekas dan mengukir sabun sederhana menjadi sarana efektif bagi siswa untuk menyalurkan ide serta mengembangkan imajinasi. Siswa menunjukkan antusiasme tinggi, bekerja sama dengan baik, dan percaya diri dalam menampilkan hasil karya. Kesimpulannya, strategi guru yang inovatif dan berpusat pada siswa mampu meningkatkan kreativitas, kerja sama, serta tanggung jawab peserta didik. Solusi yang dapat diterapkan agar pembelajaran seni rupa lebih optimal adalah dengan memberikan ruang kebebasan berkreasi, memanfaatkan bahan sederhana dari lingkungan sekitar, serta memperkuat peran guru sebagai fasilitator yang memberikan motivasi dan apresiasi terhadap setiap karya siswa. Dengan demikian, kegiatan seni rupa dapat menjadi media pembelajaran yang efektif dalam mengembangkan potensi kreatif dan karakter siswa sekolah dasar.
Co-Authors Afifah, Asti Nur Ahmad Hariyadi Ahmad Hariyadi, Ahmad Ahmad Ulil Albab Aida Nur Aini Aisy, Fadia Rohadatul Amelia Lysanties Angelia, Shelfi Anindia Anggraeni, Nurlita Anif Maghfiroh Annasih, Sa'aduddin Ardayanti, Melysa Dwi Arif Budi Prasetya Aristianti, Siska Dwi Aryani, Dias Syifa Asmara, Fantasi Fana Sari Assakhiy, Herfiana Putri Aulia, Silvia Natasya Aurelia Cahya Fadhilatul Khalila Awaliyatul, Faza Ayuning, Riska Aziz, Muhammad Safri Rofiqul Azzahra, Sherin Himatussabrina Budi, Hermawan Setia Cahyanisam, Clarista Chamidah, Fira Naelatul Darmawan Baihaqi Dea Novita Devi Arifia Fitriani Dini Adellia Angel Dwihana, Janita Putri Elfara Putri Fauziah Ema Zulfiani Endry, Ravena Zahra Fadia Rohadatul Aisy Faiq Syifaul Ajib Fajrie, Nur Fajrie Fatmawati, Nurul Fidya Fifit Fidyastuti Fitriyani, Dila Eka Furqon, Muhamad Nailul Hanindita Ayu Larasati Hidayah, Aulia Nurul Hidayah, Nor Hikmah, Faza Awaliyatul Ika Oktavianti Ilmi, Alfi Muzaro'atul Indah Kumalasari Indriyanto Nugroho, Aris Inesya Kalyana Tantri Inez Safitri Irfai Fathurohman Irfai Fathurohman, Irfai Jannah, Almira Durhotul Joannanda Meyza Ardika Kartikasari, Ratna Indah Khaiswarya, Ratih Tri Khalimah, Umi Khalimatus Sa'diyah, Isnaini Khoirunnisa, Ony Khansa' Kurniawati, Nafisa Junita Laila, Naimatul Latifah, Nushrotul Latifah Lintang Kironoratri Lintang Permatasari, Aurellyna Lola Indra Mukti Maghfiroh, Anif Maghfirotul Ulia Marshelyna, Mela Maulida, Vina Cahya Mayariah, Alya Mazida, Risma Hanim Ma’ruf, Ariq Naqib Mega Ayu Putri Hapsari Muhammad Aufa Muhammad Ilyas Fitrian Muzakki Jamil, Achmad Najikhah , Fatikhatun Nashan, Syafiq Nella Marsha Aulia Nur Fajrie Nurhidayah, Anessa Oktasabella, Salma Oliv Via Ani Ramadhan Prameswari, Claudia Pramudita, Diah Ayu Pratiwi, Ajeng Prastiana putri aji, Nafisa Putri, Arinda Elfana Putri, Meutia Revana Cahya Rahayu, Rismawati Rani Setiawaty Riany Aulia Shabila Rizky, Reina Rohani Anggita Permadani Rohmah, Sinvi Faido Rohmania, Qona’atur Rona Fristi Febbilla Sa'aduddin Annasih Sa'diyah, Isnaini Khalimatus Sabiela, Royana Nafisa Safitri, Rheza Saiq, Muhammad Salsabila Salwa Darin, Ulimmachkrisa Sanusi, Ula Aulia As Sari, Liza Fatika Setyanto, Beta Arif Shabrina Khilda Zulfia Shofwani, Siti Aniqoh Shokifatul Siti Khoirotun Nisa Solikha, Fatimatus Suryandika, Ade Eka Sutono, Sugoro Bhakti Su’adah, Muthorida Sya’diah, Khalimatus Syeh Priyadi Tasya Maqsida Ula Aulia As Sanusi Umamah, Naila Farikhatun Umi Nur Kholifah Umi, Umi Nur Kholifah Vebrina Islamica, Karina W, Sri Surachmi Wahid Nur Fajri Wardani, Karina Wawan Shokib Rondli Widyatma, Yollanda Vannesicha Wijayanti, Santika Dwi Woro Prastika Yaqin, Makhfudz Ainul Yunia Nadiya Putri Yunita Amilia Aini Rohmah Yustantifa, Annabella Zahro, Anisa Zahro, Nabila Fatimatuz Zulfa, Nailul Arofah Zumala, Arina Shofia