Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.062
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovatio : Journal for Religious Innovations Studies EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Manajemen Pendidikan Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Indonesian Journal of Islamic Educational Management Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Instructional Development Journal Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam BENING Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi Journal of English Language and Education Education Achievement: Journal of Science and Research Jurnal Bisnis Mahasiswa Milenial: Journal for Teachers and Learning Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Journal Of Human And Education (JAHE) Al-Aulia: Jurnal Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Keislaman Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan Jurnal Ilmu Multidisplin Jurnal Ilmiah Research and Development Student At-Tajdid: Journal of Islamic Studies Education and Sociedad Journal Al I'tibar Jurnal Pendidikan Islam Academia Open
Sohiron, Sohiron
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 76 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Reward Sebagai Alat Motivasi dalam Konteks Pendidikan: Tinjauan Literatur Aflizah, Nur; Firdaus, Firdaus; Hasri, Salfen; Sohiron, Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13044

Abstract

Reward merupakan bentuk pemberian jasa yang diberikan kepada seseorang atas prestasi pekerjaan yang telah dilakukan, baik berupa finansial maupun non finansial. Dalam Pendidikan, reward bertujuan untuk membuat siswa merasa senang dalam belajar dan memberikan motivasi untuk belajar lebih baik. Adapun metode penelitian yang dipakai adalah jenis penelitian normatif mempunyai kerangka kepustakaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, Kemudian dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data berupa analisis isi yang mana penelitian ini menggunakan 3 tahapan, yaitu: reduksi data, display data, verifikasi data dan mengambil kesimpulan. Selanjutnya, hasil serta kesimpulan pada penelitian ini adalah reward penting bagi pendidik untuk mempertimbangkan dengan cermat dalam penggunaan reward pada pendidikan, dan memastikan bahwa reward yang diberikan sesuai dengan pencapaian siswa dan mendukung motivasi intrinsik serta perkembangan positif siswa.
Motivasi Mahasiswa Melanjutkan Pendidikan pada Program Magister Manajemen Pendidikan Islam di Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Shihabuddin, Ahmad; Putra, M. Rezi Muda; Muti’ah, Siti; Hasri, Salfen; Sohiron, Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13142

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuuk mengetahui bagaimana motivasi mahasiswa untuk melanjutkan pendidikan di Program Pendidikan Magister Manajemen Pendidikan Islam di UIN Suska Riau Tahun 2023, dan untuk mengetahui adap saja faktor yang mempengaruhi mahasiswa melanjutkan pendidikan di Program Pendidikan Magister Manajemen Pendidikan Islam di UIN Suska Riau Tahun 2023. Penelitian ini penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kuantitatif yaitu mengemukakan data dengan cara dikelompokkan dalam bentuk tabel, kemudian diberikan penjelasan sesuai dengan metode deskriptif-kuantitatif. Dari hasil penelitian diperoleh Motivasi mahasiswa melanjutkan pendidikan di Magister Manajemen Pendidikan Islam UIN Suska Riau sudah dinilai sangat baik dari faktor instrinsik dan ekstrinsik dengan skor 503. Motivasi mahasiswa berdarakan intriksik secara keseluruhan memang berdasarkan adanya kebutuhan pendidikan, harapan cita-cita untuk masa depan dan memang adanya minat melanjutkan pendidikan di Magister Manajemen Pendidikan Islam UIN Suska RiauDan begitu juga motivasi mahasiswa berdasarkan ekstrinsik jika dilihat dari hasil analisis data bahwa dari motivasi berdasarkan media lebih berpengaruh, adnaya informasi yang disiarkan dimedia sosial membuat mahasiswa termotivasi melanjutkan pedidikan di Magister Manajemen Pendidikan Islam UIN Suska Riau
Strategi Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Kinerja Guru dan Mutu Sekolah Shihabuddin, Ahmad; Hafis, Gustianto Nur; Hasri, Salfen; Sohiron, Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.16889

Abstract

Fokus utama penelitian adalah pada strategi-strategi manajerial yang digunakan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kualitas sekolah dan kinerja guru. Strategi-strategi ini meliputi pengelolaan administrasi sekolah, pembinaan kemampuan guru, dan penciptaan lingkungan belajar yang kondusif. Dalam konteks ini, kualitas kinerja guru dinilai berdasarkan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran, menguasai metode pengajaran, dan bertanggung jawab terhadap hasil belajar siswa. Artikel ini menggunakan metode literatur review yang berasal dari beberapa sumber yang terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah yang efektif dalam menerapkan strategi manajerial dapat berkontribusi positif terhadap mutu sekolah secara keseluruhan. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya pengembangan kompetensi kepemimpinan kepala sekolah dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan di era globalisasi saat ini.
Pandangan Al-Qur’an dalam Mengelola Stres Ghoni, Abdul; Jumrotun, Siti; Hasri, Salfen; Sohiron, Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Melihat tiap individu pernah mengalami stress, penelitian ini mengulas menajemen pengelolaan stress dengan melihat perspektif pada kandungan ayat-ayat al-Qur’an. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk menemukan langkah-langah mengelola stress dengan pandangan al-Qur’an. Metodologi atau pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan dengan menelaah data, mengekplorasi beberapa jurnal atau buku, dan sumber-sumber data atau informasi lainnya yang dianggap relevan dengan penelitian atau kajian. Temuan studi menunjukkan bahwa dalam al-Qur’an cara mengelola stress dapat dilakukan dengan niat yang Ikhlas dalam kegiatan apapun, shalat dan sabar, dzikir dan do’a, bersyukur dan berserah diri, dengan begitu stress tidak berakibat negative terhadap individu, kelompok, hingga organisasi.
Strategi Mengambil Keputusan yang Tepat dalam Sebuah Organisasi Morinda, Claudio Gita; Damayanti, Rizka; Hasri, Salfen; Sohiron, Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengambilan keputusan yang tepat merupakan elemen krusial dalam keberhasilan sebuah organisasi. Strategi mengambil keputusan yang tepat dalam sebuah organisasi sangat penting untuk mencapai tujuan dan meningkatkan efektivitas organisasi. Strategi yang efektif dalam proses pengambilan keputusan dapat meningkatkan efisiensi operasional, mengoptimalkan sumber daya, dan mencapai tujuan strategis. Artikel ini memberikan gambaran tentang pentingnya strategi pengambilan keputusan yang tepat dan metode yang dapat diterapkan untuk mencapai hasil yang diinginkan dalam sebuah organisasi. Membahas dan menjelaskan defenisi Strategi dan Keputusan dalam sebuah organisasi, jenis dan pengaruh pengambilan keputusan dalam sebuah organisasi serta peroses pengambilan keputusan yang tepat dalam sebuah organisasi. Seorang pemimpin harus memiliki kemampuan untuk mengetahui sumber daya yang dimiliki organisasi terutama sumber daya manusia yang dapat ditugaskan untuk mengimplementasikan keputusan. Hal ini memastikan bahwa keputusan yang diambil dapat diwujudkan secara efektif dan efesien. Dengan begitu organisasi dapat mengambil keputusan yang tepat dan efektif dalam mencapai tujuan serta meningkatkan kinerja organisasi.
Peran Total Quality Management (TQM) dalam Pendidikan (Analisis Buku Edward Sallis) Saputri, Eki Nining; Muti'ah, Siti; Fadel, Mohammad; Hasri, Salfen; Sohiron, Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.17650

Abstract

Artikel ini membahas tentang peran TQM dalam Pendidikan yang merupakan hasil analisis dari buku Total Quality Management In Education yang ditulis oleh Edward Sallis. Penelitian ini merupakan studi kepustakaan (library research). Menurut Sallis, pendidikan adalah pembelajaran. Dengan kata lain, tempat pendidikan bisa bermutu apabila proses pembelajarannya bermutu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa langkah yang paling efektif untuk meningkatkan mutu sebuah lembaga pendidikan adalah melalui perbaikan secara berkesinambungan proses pembelajaran peserta didik di sekolah. Faktor penting yang mendukung pelaksanaan langkah ini ialah dimulai dari peran kepemimpinan dari kepala sekolah, kemudian peran tenaga pendidik serta staf sekolah. Dengan demikian jika kepala sekolah, guru serta staf fokus melaksanakan sesuai perannya masing-masing, pembelajaran di sekolah akan berjalan dengan baik dan budaya mutu di sekolah akan terbentuk.
Strategi Desain Pekerjaan untuk Meningkatkan Efisiensi dan Kinerja Karyawan Dalillah, Aupi; Abdullah, Habib; Hasri, Salfen; Sohiron, Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dengan pemahaman yang jelas tentang tugas dan tanggung jawab mereka, karyawan merasa lebih terlibat dan termotivasi dalam bekerja, dan artikel ini bertujuan untuk mengkaji ide desain pekerjaan yang dapat digunakan untuk meningkatkan kinerja dan efisiensi karyawan. Desain pekerjaan yang baik juga melibatkan otonomi yang cukup untuk karyawan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yang mencakup pengumpulan, pengolahan, dan analisis data. Salah satu cara untuk meningkatkan efisiensi dan kinerja karyawan adalah dengan memberikan motivasi kerja. Ini karena desain pekerjaan menunjukkan bahwa pekerjaan dapat dirancang untuk mendorong motivasi otonom dan berbagai pengetahuan. Otonomi dan variasi pekerjaan membuat pekerjaan lebih beragam dan menarik untuk berkembang. Keanekaragaman keterampilan, identitas tugas, signifikansi tugas, otonomi, dan feedback adalah beberapa cara untuk memotivasi karyawan.
Peran Manajer dalam Menerapkan Strategi Resolusi Konflik Berbasiskan Pendekatan Emotional Intelligence Muharriyadi, Muharriyadi; Sari, Dwi Nofika; Hasri, Salfen; Sohiron, Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecerdasan Emosional (KE) telah menjadi topik yang menarik dalam penelitian kepemimpinan karena kemampuannya yang dapat mempengaruhi kinerja dan efektivitas seorang pemimpin. Emotional Intelligence telah menjadi topik utama dalam bidang manajemen dan psikologi, dengan dampaknya yang signifikan dalam berbagai konteks interpersonal, termasuk startegi resolusi konflik. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh KE terhadap efektivitas resolusi konflik dalam lingkungan organisasi dan juga bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh kecerdasan interpersonal skill seorang manajer. Dalam kajian ini, kami menggunakan pendekatan teoritis dan praktis untuk menilai bagaimana komponen KE seperti kesadaran diri, regulasi diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial mempengaruhi dinamika konflik. Tinjauan sistematis ini bertujuan untuk menyelidiki hubungan antara kecerdasan emosional dan kepemimpinan dengan menganalisis literatur yang relevan. Berdasarkan penelitian sebelumnya dan analisis literatur serta penelitian empiris yang ada, artikel ini menyimpulkan KE yang mencakup kemampuan untuk berkomunikasi dengan baik, membangun hubungan, mengelola emosi orang lain, serta memahami perspektif orang lain, berperan penting dalam mengelola konflik. Hasil analisis menunjukkan bahwa manajer yang memiliki KE dan keterampilan interpersonal yang baik dapat menyelesaikan konflik dengan cara yang konstruktif juga meningkatkan kemampuan individu dalam mengelola konflik secara baik. Selain itu, penerapan KE dalam startegi resolusi konflik dapat memperkuat hubungan antar pihak dan menciptakan solusi win-win yang lebih berkelanjutan. Penelitian ini memberikan wawasan praktis bagi organisasi untuk mengembangkan KE dan keterampilan interpersonal manajer dalam rangka menciptakan lingkungan kerja yang lebih harmonis dan melejitkan produktivitas organisasi, lembaga dan bisnis.
Analysis of the Success of Online Learning During a Pandemic: A Survey Study in Madrasah Tsanawiyah (MTs) Pekanbaru City Sohiron, Sohiron; Fitriyadi, Muhammad; Ismail, Ismail; Vebrianto, Rian; Thahir, Musa
Instructional Development Journal Vol 7, No 1 (2024): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v7i1.29003

Abstract

Analysis of the Success of Online Learning during a Pandemic: A Survey Study in Madrasah Tsanawiyah (MTs) Pekanbaru City. Objectives: This article is motivated by the obstacles faced during online learning, ranging from technical problems to the learning process, such as networks, quota costs that are quite expensive, operating Google Meet applications, Google Classroom, and other E-learning applications with the correct procedures, to the use of cameras and microphones that are sometimes not properly working. Understanding the obstacles that occur in the field regarding online learning activities, and reviewing the success of online learning is necessary. Therefore, this article aims to find out the extent of the success rate of online learning that occurs in Madrasah Tsanawiyah Pekanbaru City. Methods: The research is survey research with a quantitative approach that examines the success of online learning during the COVID-19 pandemic in Pekanbaru city. The research was carried out in MTs in Pekanbaru City consisting of 6 madrasahs, namely 3 Public MTs and 3 Private MTs. The data collection was done using a questionnaire distributed to 297 respondents which later was analyzed descriptively quantitatively using IBM SPSS Statistics 23. . Findings: The results shows that: 1) all question items can be used to measure the success rate of online learning and the calculation of the reliability of the question items obtained a score of 0.969 with very high criteria; 2) learning models that are often used during the pandemic is online learning with 186 people (63.5%) and  the combination of online and offline learning with 76 people (25.9%) carried out at home (96.2%) with good internet conditions (72.7%), relatively good community economy (48.5%), online learning is carried out by giving assignments in the form of questions (73.7%) and providing material interactively online (46.8%), providing interactive material through online media and assignments in the form of students’ worksheets (84.6%) and assignments from teachers (43%), social media that are often used are WhatsApp group/Google Hangout/Facebook/ Messenger (76.1%), and the main obstacle for students during online learning is difficulty understanding teacher explanations (60.1%) and internet networks (48.8%); 3) the average level of online learning implementation in MTs in Pekanbaru City is 68.27% with "Good" category;  and 4) online learning has an effect on students' mental health, character, and attitudes by 75.99% with "Good" category.
Pemberdayaan Komite Madrasah dalam Pelaksanaan Manajemen berbasis Madrasah untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di MI Kecamatan Bathin Solapan Mariani, Mariani; Zaitun, Zaitun; Sohiron, Sohiron
At-Tajdid : Journal of Islamic Studies Vol 3, No 3 (2023): Juli 2023
Publisher : Pacsasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/at-tajdid.v3i3.26683

Abstract

implementasi Manajemen Berbasis Madrasah akan berlangsung secara efektif dan efisien apabila didukung oleh sumber daya manusia yang profesional. Komite madrasah adalah suatu lembaga yang perlu dibentuk dalam rangka pelaksanaan Manajeman Berbasis Madrasah (MBM). Madrasah Ibtidaiyah (MI) di Kecamatan Bathin Solapan telah membentuk komite madrasah sebagai mitra kerja kepala madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk memberdayakan komite madrasah dalam pelaksanaan manajemen berbasis madrasah untuk meningkatkan mutu pendidikan di MI Kecamatan Bathin Solapan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang di gunakan yakni metode wawancara, dokumentasi dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat diambil kesimpulan bahwa Komite Madrasah MI Kecamatan Bathin Solapan Bangkalis telah menjalankan perannya sebagai pemberi pertimbangan (advisory agency), pendukung (supporting agency), pengontrol (controlling agency) dan peran Komite Madrasah sebagai Mediator dengan baik. Pelaksanaan manajemen berbasis madrasah di MI Kecamatan Bathin Solapan dianggap sudah cukup baik. Komite Madrasah sudah cukup berperan di Madrasah, namun belum optimal. Hal ini dikarenakan peran madrasah tersebut hanya memenuhi 6 dari 8 Standar Mutu Pendidikan. Upaya yang bisa dilakukan dalam mengatasi hal ini adalah Komite Madrasah dapat membentuk tim kerja yang terdiri dari anggota komite dan tenaga pendidik untuk mengevaluasi kinerja madrasah dan merumuskan rencana aksi perbaikan.
Co-Authors Abdul Ghoni Ade Gunawan Ade saputra Adelin, Muhammad Aflizah, Nur Afridoni Afridoni Agustiar agustiar Ahmad Hariandi Ahmad Sopian Ahmad Sopian Ahmad Syukri Ahmad, Frischa Alviannisya Aji Syahri Alvionita, Mila Amyus, Randi Saputra Andriya, Mainur Anugrah, Nanda Zulfan Aqillla, Lutfia Ardi Ansah Rambe Arrum Intan Sari Ary Prayuni Asmaran, Mohd Fujo As’ari As’ari Atlis, Linda Dea Attoillah, Farhan Aulia, Fani Bagus Nurwahid Bagus Nurwahid Busra, Aminudin Dahrani, Dahrani Dalillah, Aupi Danil Gusrianto Dewi Wulandari Fahrezi Diannisa, Reizahra Dinata, Yuriyan Elly Marlina, Elly Fadel, Mohammad Fadila, Yosi Fahrezi, Dewi Wulandari Faizal Fajariah, Putri Febriani, Riska Suci Firdaus Firdaus Fitriyadi, Muhammad Gunawan Abdirohman Gusrianto, Danil Habib Abdullah, Habib Hafis, Gustianto Nur Hamami, Abdul Rasyid Harly, Muhammad Riadhi Hayuni, Nur Hendra, Doni Hendrizal Hendrizal Hestivik, Chelsi Hsb, Nabila Azmi Husaini, Mhd Novedy Hutabarat, Nurhofipah Ilham Wahyudi Imam Cahyono Indrawan, Tiwa Junio Iriani, Umi Irpan Fauzi, Fikri Irwan Suanto Ismail Ismail Joni Sejati Anugrah Pratama Jumrotun, Siti Kasful Anwar Us Kasful Anwar US Khairina Khairina, Khairina Khairunisa, Aulia Lubis, Nasib Samsuri Lyadi, Muslim M. Ramdhani, M. Madaniyah, Madaniyah Mahendra, Hafiz Maisah Maisah Mandela, Rahmat Yoza Mardhiyah, Mardhiyah Mardiah Mardiah Mariani Mariani Mawar Mawar, Mawar Mohammad Yusuf Morinda, Claudio Gita Muhammad Faisal Muhammad Yusuf Muharriadi, Muharriadi Muharriyadi, Muharriyadi Mulio, Agus Tino Murniati Murniati Muti'ah, Siti Muti’ah, Siti Nangim, Ngainun Nasution, Ita Saiyah Nunu Mahnun Nuraini Nuraini Nuraminah harahap nuraminah harahap Nurhasanah Nurhasanah Nurul Ulfa Ramadhani Pratama, Dandy Putra Putra, Alif Yunanda Putra, M. Rezi Muda Qalka Sandi rafiqul'alim rafiqul'alim Rajab, Muh Ramli Saputra Ratna anjani Rinaldi Rinaldi Risnita - Rizadiliyawati, Rizadiliyawati Rizka Damayanti Rohadi Rohadi Rohaini, Yespi Rosyidi Rosyidi RR. Ella Evrita Hestiandari Safiyah Riyantini Sahrul Gunawan Saifuddin, M. Saiyah, Ita Salfen Hasri Salfen Hasri Salfen Hasri, Salfen Saputri, Eki Nining Sarah Fadilah Azzahra Sari, Dwi Nofika Sary Zuanda Satar, Safaruddin Septiani, Iga Shihabuddin, Ahmad Sholeh Nasihin Sholeh Nasihin Sinaga, Salwa Riswanda Sindo, Pablo Sri Mulyani Subhan Subhan Sumiati Sumiati Suntama Putra Syahputra, Andri Syarif Hidayatullah Syarif Syarif Syifa Fauziah Tasari, Rozi Thahir, Musa Tika Widiyan Vebrianto, Rian winda lasmi siregar winda lasmi siregar Yanti, Annisa Darma Yudistira, Srikandi Yulaekah, Yulaekah Yusuf, Syahril Zaitun Zaitun Zarkasih Efendi Zen, Ahmad Raihan Zuanda, Sary Zumroh Oktavia Harahap Zurohma Hasna Rohiilah