Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.165
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Dasar Jurnal Pencerahan Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Journal of Agromedicine and Medical Sciences Jurnal Ilmiah Mahasiswa Veteriner KLIK (Kumpulan jurnaL Ilmu Komputer) (e-Journal) JURNAL SERAMBI ILMU Jurnal Purifikasi J-MAS (Jurnal Manajemen dan Sains) EQIEN - JURNAL EKONOMI DAN BISNIS Kalam: Jurnal Agama dan Sosial Humaniora Ekonis : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Societas : Jurnal Ilmu Administrasi dan Sosial Jurnal Sintaksis : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, IPA, IPS dan Bahasa Inggris The seall Indonesian Journal of Laboratory Muhadasah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Jurnal Cakrawala Ilmiah Journal of Community Service Jurnal Rekayasa Sipil (e-journal) Jurnal Teknologi dan Manajemen Industri Terapan Asalibuna Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies Jember Medical Journal (JMJ) Jurnal Abdimas Maduma International Journal of Health and Information System (IJHIS) Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Sriwijaya Journal of Forensic and Medicolegal Acta Solum Enigma in Education Enigma in Law VISA: Journal of Vision and Ideas Enigma in Cultural EBAMUKAI; JURNAL PENGABDIAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu Jurnal Medika Veterinaria Realisasi: Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain International Journal of Education, Vocational and Social Science Reflection: Islamic Education Journal
Muhammad Hasan
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 80 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 80 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Development of Learning Devices Based on Ethnoscience Project Based Learning to Improve Students’ Critical Thinking Skills Luthfia Hanum*; Muhammad Hasan; Andi Ulfa Tenri Pada; Hafnati Rahmatan; Ratu Fazlia Inda Rahmayani; Elisa Elisa; Yusrizal Yusrizal
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 11, No 2 (2023): APRIL 2023
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (821.01 KB) | DOI: 10.24815/jpsi.v11i2.28294

Abstract

One of the causes of the low critical thinking skills of participants is caused by the learning process that focuses on mastering concepts alone without involving students to construct knowledge independently. Less comprehensive learning tools are the main obstacles that are often encountered in the implementation of learning. Project based learning is a constructivist method that is able to involve students to construct knowledge empirically, one of which is by utilizing the content of ethnoscience as a contextual approach in project learning. This study aims to develop a quality ethnoscience-based Project based learning devices in terms of content validity and empirical validity. This study uses the research and development method with the ADDIE model. The research was conducted at SMA Negeri 1 Gandapura. The research instrument used a validation sheet, student response questionnaires and teacher response questionnaires. Data analysis used the Aiken V coefficient for critical thinking skills test questions; Interclass correlation coefficient for lesson plans, Student Worksheets and Handouts; percentage formula for teacher and student response questionnaires. The results showed that the ethnoscience-based Project based learning devices were categorized as very feasible and could improve the critical thinking skills of students with an N-gain of 0.88 which was classified as high, and received a positive response from the teacher with a percentage of 96.71% and students by 86.35%
KETERAMPILAN PROSES SISWA SMAN 2 BANDA ACEH PADA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MICROSOFT EXCEL MATERI TITRASI ASAM BASA Nilawati Nilawati; Ibnu Khaldun; Muhammad Hasan
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 3, No 2 (2015): Oktober 2015
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (113.985 KB)

Abstract

Kegiatan laboratorium di negara yang telah maju, pada tingkat SMA lebih banyak dilakukan dengan media komputer sehingga diperlukan adanya media yang dapat digunakan khususnya pada konsep titrasi asam basa. Selain itu, keterampilan proses dibutuhkan siswa karena melalui keterampilan proses siswa memperoleh ilmu sains itu sendiri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keterampilan proses siswa SMAN 2 Banda Aceh pada materi titrasi asam basa setelah menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis Microsoft Excel. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan pretest-posttest control group design. Instrumen yang digunakan adalah soal tes dan lembar observasi. Hasil penelitian diperoleh penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Microsoft Excel pada materi titrasi asam basa dapat meningkatkan keterampilan proses siswa SMAN 2 Banda Aceh dari 35,89 dengan nilai ideal 100 menjadi 62,68.
Meningkatan Motivasi Dan Penguasaan Konsep Siswa SMA Pada Pokok Bahasan Larutan Asam Basa Dengan Metoda Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Rahmawati Rahmawati; Muhammad Hasan; Abdul Gani
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 2, No 1 (2014): APRIL 2014
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (104.515 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan penguasaan konsep siswa Dengan penerapan metode pembelajaran inkuiri terbimbing serta memperoleh gambaran respon siswa terhadap model pembelajaran inkuiri. Penelitian ini dilakukan pada tiga sekolah  yaitu SMAN 1 Meulaboh, SMAN 3 Meulaboh dan SMAN 1 meureubo. Desain penelitian dilakukan dengan pretest dan posttest untuk motivasi dan penguasaan konsep pada siswa kelas XI IPA semester 2 tahun ajaran 2012/2013. Pengumpulan data dilakukan dengan pretest dan posttest untuk motivasi dan penguasaan konsep dan angket respon siswa terhadap model pembelajarn inkuiri terbimbing. Hasil uji normalitas dan homogenitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Dari ketiga sekolah skor rata-rata dari pretest ke posttest meningkat, N-gain SMAN 1 Meulaboh 70% dengan katagori tinggi,  N-gain SMAN 3 Meulaboh 69% katagori sedang,  N-gain SMAN 1 Meureubo 68%   katagori sedang.  Dari angket respon siswa memberi tanggapan positif terhadap penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing. Disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model inkuiri terbimbing dapat meningkatkan motivasi dan penguasaan konsep siswa. 
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DENGAN KEGIATAN LABORATORIUM VIRTUAL MATERI FLUIDA STATIS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETRAMPILAN BERFIKIR KRITIS SISWA Musdar Musdar; Muhammad Hasan; Abdul Halim
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 3, No 1 (2015): April 2015
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (94.617 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model inkuiri terbimbing dengan kegiatan laboratorium virtual terhadap penguasaan konsep dan ketrampilan berfikir kritis siswa terhadap materi fluida statis. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Eksperimen kontrol dengan desain control Group Pre-test post-test. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI-IA yang berjumlah 242 orang.dan yang menjadi sampel adalah siswa kelas XI-IA 5 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas XI-IA 6 sebagai kelas control pada sekolah SMAN 4 Banda Aceh tahun ajaran 2013/2014. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes tertulis berupa soal pilihan ganda sebanyak 20 soal delakukan dengan pre-test dan post-test , lembar kerja siswa dan angket siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran yang dilakukan untuk 3 sub konsep itu diperoleh hasil secara keseluruhan untuk penguasaan konsep terjadi peningkatakn sebanyak 0,12 (kategori Rendah) sedangkan untuk ketrampilan berfikir kritis diperoleh hasil secara keseluruhan terjadi peningkatan sebesar 0,09 (kategori rendah), sedangkan peningkatan yang paling tinggi pada ketrampilan berfikir kritis itu pada konsep membuat induksi dan mempertimbangkan induksi yaitu sebesar 0,40 (kategori sedang). Dan model inkuiri mendapatkan respon yang positif dari siswa berdasarkan hasil angket respon siswa yang positif. Disimpulkan bahwa model pembelajaran inkuiri tebimbing berbasis laboratorium ini terjadi pengaruh walaupun peningkatannya berkategorikan rendah. 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN SIKAP PESERTA DIDIK SMAN 1 KRUENG BARONA JAYA Dwi Putri Rejeki; Muhammad Hasan; Abdul Gani
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 3, No 1 (2015): April 2015
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (75.763 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan sikap peserta didik pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan dengan penerapan model pembelajaran learning cycle 5E, serta memperoleh gambaran respon guru dan peserta didik terhadap penerapan model tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan metode pre-experimental design melalui one group pretest-posttest design yang dilaksanakan di SMAN 1 Krueng Barona Jaya Kabupaten Aceh Besar. Sampel yang terpilih menggunakan teknik purposive sampling yaitu kelas XII IPA-3 yang dijadikan kelas eksperimen. Pengumpulan data dilakukan dengan pretest dan posttest untuk mengetahui peningkatan hasil belajar, lembar observasi untuk mengetahui sikap peserta didik, serta angket untuk mengetahui respon guru dan peserta didik terhadap model pembelajaran learning cycle 5E. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data N-gain berdistribusi normal. Nilai rata-rata N-gain hasil belajar peserta didik yang diperoleh sebesar 35,9% termasuk kedalam kategori sedang. Secara deskriptif sikap belajar peserta didik juga menunjukkan adanya peningkatan. Guru dan peserta didik juga memberikan tanggapan yang positif terhadap penerapan model pembelajaran learning cycle 5E, sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model learning cycle 5E dapat meningkatkan hasil belajar dan sikap peserta didik.
PENGEMBANGAN LKS BERBASIS PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP Ilmas Barlenti; Muhammad Hasan; Mahidin Mahidin
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 5, No 1 (2017): April 2017
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (99.797 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan LKS berbasis PjBL untuk meningkatkan pemahaman konsep. Rancangan penelitian yang digunakan adalah one group pretest and posttest. Pelaksanaan penelitian dilakukan dengan metode research and development (R D) dan model pengembangan analysis, design, develop, implement, and evaluate (ADDIE). Sampel yang terdiri dari 24 orang siswa kelas IX IPA1 dipilih secara purposive sampling.Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar penilaian ahli, angket siswa, dan tes. Hasil analisis data menunjukkan bahwa LKS berbasis PjBL telah memenuhi kriteria baik. Penilaian kelayakan LKS berbasis PjBL oleh para ahli mendapatkan skor rata-rata 4,80 dengan kategori baik, hasil tes belajar siswa memperlihatkan rata-rata N-Gain sebesar 55,7 dengan kategori sedang, dan tanggapan siswa sebesar 88,96% dengan kategori baik. Hal ini menunjukkan bahwa LKS berbasis PjBL yang telah dikembangkan sudah layak untuk diterapkan pada siswa Sekolah Menengah Atas (SMA).
Aplikasi Formulasi Kapur, Bahan Organik dan Pupuk NPK terhadap Kadar Aluminium dan Besi serta Pertumbuhan Jagung di Lahan Pasca-Tambang Batubara Muhammad Hasan; Muhammad Syarbini; Bambang Joko Priatmadi
Acta Solum Vol 1 No 3 (2023): Juli 2023
Publisher : Department of Soil, Faculty of Agriculture, Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/actasolum.v1i3.2284

Abstract

The level of solubility of aluminum and iron metals in the soil is one of the post-coal mining land problems. The high solubility of Al and Fe can be toxic to plants, so that plants are difficult to grow. This study aims to reduce the solubility of Al and Fe using formulations of liming, organic matter, and NPK fertilizer and to examine their effects on the growth and height of corn in post-coal mining land. The study used a Completely Randomized Design (CRD) with a single factor of ameliorant formulation. The treatment consisted of 10 treatments and was repeated three times, so there were 30 experimental units. The results showed that the application of ameliorant formulation of liming, organic matter, and NPK fertilizer had an effect on decreasing the solubility of Al and Fe in the soil and increasing the growth of corn in post-coal mining land. Soil that has been applied with K1 treatment (lime 3 t ha-1) can give the best results in reducing the solubility of Al and Fe metals in the soil. Application K2 treatment (giving organic matter 10 t ha-1), gave the best results for increasing the growth of corn in post-coal mining land. The best treatment for reducing Al and Fe soluble and increasing plant height growth was found in the treatment of lime 3 t ha-1 + organic matter 10 t ha-1 + NPK fertilizer 50 kg t ha-1, which was 0.42 (me 100g soil-1), 4.48 (ppm) and 108 (cm). The conclusion of this research is that the application of lime formulations, organic materials and NPK fertilizer is able to reduce levels of Al-dd, soluble Fe in the soil and increase the height growth of corn plants. Dolomite is able to reduce Al-dd and Fe-soluble levels. The application of organic and inorganic fertilizers affects the growth of corn height.
Development of Learning Devices Based on Ethnoscience Project Based Learning to Improve Students’ Critical Thinking Skills Luthfia Hanum*; Muhammad Hasan; Andi Ulfa Tenri Pada; Hafnati Rahmatan; Ratu Fazlia Inda Rahmayani; Elisa Elisa; Yusrizal Yusrizal
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 11, No 2 (2023): APRIL 2023
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpsi.v11i2.28294

Abstract

One of the causes of the low critical thinking skills of participants is caused by the learning process that focuses on mastering concepts alone without involving students to construct knowledge independently. Less comprehensive learning tools are the main obstacles that are often encountered in the implementation of learning. Project based learning is a constructivist method that is able to involve students to construct knowledge empirically, one of which is by utilizing the content of ethnoscience as a contextual approach in project learning. This study aims to develop a quality ethnoscience-based Project based learning devices in terms of content validity and empirical validity. This study uses the research and development method with the ADDIE model. The research was conducted at SMA Negeri 1 Gandapura. The research instrument used a validation sheet, student response questionnaires and teacher response questionnaires. Data analysis used the Aiken V coefficient for critical thinking skills test questions; Interclass correlation coefficient for lesson plans, Student Worksheets and Handouts; percentage formula for teacher and student response questionnaires. The results showed that the ethnoscience-based Project based learning devices were categorized as very feasible and could improve the critical thinking skills of students with an N-gain of 0.88 which was classified as high, and received a positive response from the teacher with a percentage of 96.71% and students by 86.35%
6. The Effect of Celery Leaves Infusa (Apium graveolens L) on Reducing Level of Blood Glucose on Rat (Rattus norvegicus) Induced by Alloxan Fatin Syarifahnur; Roslizawaty Roslizawaty; Amiruddin Amiruddin; Muhammad Hasan; T. Fadrial Karmil; Hamdani Budiman
Jurnal Medika Veterinaria Vol 12, No 1 (2018): J. Med. Vet.
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21157/j.med.vet..v12i1.4335

Abstract

This study aims to investigate the effect of celery leaf infusa on decreasing  level of blood glucose in rat (Rattus norvegicus). Twenty five rats were divided into 5 groups namely first treatment group (P1) as negative control. Second treatment group (P2) as positive control, rats were induced with alloxan. Third treatment group (P3) rats were induced with alloxan and given 5% celery leaf infusa. Fourth treatment group (P4) rats were induced with alloxan and given 10% celery leaf infusa. Fifth treatment group (P5) rats were induced alloxan and given 15% celery leaf infusa for 14 days. The level of blood glucose of the rat was determined before treatment, after given aloksan and after given celery leaf infusa. Data were analyzed using Analysis of Varians (ANOVA). Results showed that administration of celery leaf infusa  for 14 days, show significant effect to decreasing level of glucose in rat (P0.01). It can be concluded that the administration of celery leaf infusa  concentrated 5%, 10% and 15% for 14 days show significant effect to decreased level of glucose in rats.
IDENTIFIKASI PARASIT NEMATODA GASTROINTESTINAL ORANGUTAN SUMATERA (Pongo abelii) DI KARANTINA BATU MBELIN, SIBOLANGIT PROVINSI SUMATERA UTARA Ichsan Taufik Nasution; Yudha Fahrimal; Muhammad Hasan
Jurnal Medika Veterinaria Vol 7, No 2 (2013): J. Med. Vet.
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21157/j.med.vet..v7i2.2931

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendapatkan informasi serta mengetahui jenis-jenis parasit gastrointestinal pada feses orangutan sumatera (Pongo abelii) yang berada di Karantina Batu Mbelin Sibolangit, Provinsi Sumaetra Utara. Sampel yang diambil berupa feses dari 30 ekor orangutan sumatera yang berada di Karantina Batu Mbelin, Sibolangit Provinsi Sumatera Utara. Kemudian sampel feses segar diawetkan dengan menggunakan cairan sodium-acid-formalin (SAF). Selanjutnya sampel feses diperiksa di Laboratorium Parasitologi Fakultas Kedokteran HewanUniversitas Syiah Kuala. Metode Pemeriksaan yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji sentrifus dan uji sedimentasi untuk mengetahui keberadaan parasit nematoda gastrointestinal. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Hasil pemeriksaan laboratorium dari 30 sampel feses orangutan sumatera (Pongo abelii) menunjukkan bahwa 10 sampel positif adanya telur cacing nematoda gastrointestinal dengan jenis infeksi tunggal oleh Ascaris sp. (26,6%) dan Oesophagostomum sp. (6.6%), dan infeksi ganda Ascaris sp. dan Oesophagostomum sp. (0%). Penelitian ini memberikan kesimpulan bahwa terdapat parasit nematoda  gastrointestinal  Ascaris sp. dan Oesophagostomum sp.  pada 10 sampel feses orangutan sumatera (Pongo abelii) di Karantina Batu Mbelin, Sibolangit Provinsi Sumatera Utara
Co-Authors A Halim A.A. Ketut Agung Cahyawan W Aaliyah El-Hussaini Abdul Aziz Abdul Gani ABDUL GANI Abdul Harris Abdullah Husen Agus Syam Ahmad Erza Ahmad Murajid Ainun Hasyim Almansyah Rundu Wonua Amiruddin . Amiruddin Amiruddin Andi Ayumah Hasan Andi Marwah Andi Rinda Oktariani Andi Ulfa Tenri Pada Anis Rahmawati Anisa Anisa Anita Havyasari Anugrah Putra Perdana Arfiani, Siti Zahra Aris Prasetyo Armi Permana Putri Arya Ganendra Ayel Sarwono Lahra Azizah Rachmawati Bambang Joko Priatmadi Bambang Joko Priatmadi Caelin Damayanti Chaerunnisa Najib Citra Ayni Kamaruddin Darlene Sitorus Delvy Yuana Mustika Deppa Ringgi’ Dewi Aulia Dian Rahayu Diana Eki Cahyani Dodon Turianto Nugrahadi Donny Adiatmana Ginting Edi Suprayetno Eki Yuliyanti Eko Noerhayati Elisa Elisa Emir Abdullah Evelyn Wang Fajriyanto Fatin Syarifahnur Fatma Zuhra Ferdian Nugroho Fita Nelyza Fitriani Fitriani fitriyanti fitriyanti Gayatri Putri Grace Olivia Silalahi Hafnati Rahmatan Hamdani Budiman Hanifah Yasin Hanum, Afrida Harun Urrashid Hendrik Hendrik Ibnu Khaldun Ichsan Taufik Nasution Idawati Nasution Idris Atmaja Iis Sugandhi Ilmas Barlenti INANNA Intan Wilyta Iqbal Anugerah Jovanka Andina Kusumastuti, Inke LUBIS, INDAH SARI LIZA Ludia Jemina I.R. Reumy Luthfia Hanum* M. Ihsan Said Ahmad Mahidin Mahidin Marpaung, Fernandi De Napoli Marpaung, Fernando De Napoli Mary-Jane Wood Masruroh, Lu'luil Matilda Munoz MERIKSA SEMBIRING Miranda Miranda Mochamad Nur Ichsan Mudinillah, Adam Muh Ihsan Said Ahmad Muh. Ihsan Said Muh. Ihsan Said Ahmad Muhammad Adlim Muhammad Ali Ridla Muhammad Asiz Muhammad Azis MUHAMMAD DINAR Muhammad Fadli Muhammad Ikhsan Muhammad Iqbal Usman Muhammad Syarbini Muliadi Aziz Mulyadi Adam Mursal Mursal Musdar M Musri Musman MUSTARI Mustari Mustari Mutiara, Sinthya N Nurdiana N Nurjannah Najib, Marhawati Nanda Rezky Pratama Naswir Ngatoillah Linnaja Nilawati Nilawati Nildawati Nindya Shinta Rumastika Nuha Fauziyah Hanim Nur Asni Aulia Nur fahmi Nuraisyiah Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nurhikmawati Nurjannah Nurul Mubin Nuzul Asmilia Purwoko, Agus Rahmat Khaeru Rahmatullah Rahmatullah Rahmatullah Rahmatullah Rahmawati Rahmawati Ratu Fazlia Inda Rahmayani Razali Daud Rena Normasari Resti CItra Dewi Rini Safitri Rinidar Rinidar Riya Rahmadani Roslizawaty - Roslizawaty Roslizawaty Rosmen Safrina Safrina Said Ali Akbar SALAMUN PASDA Saleh, Muh. Saleh Saminan Saminan Samsinar Sandro Louise Oliveirra Selma Fajic Sepyanda, Marsika Sitti Asmi Sri Dahniar Suarni. S Sudarmanto, Yohanes Sugito - Sugito Sugito Supriadi Susanto, Maghfirah Susi Diana Syafei, Isop Syahrial Syahrial Syinta Ramadhani T. Fadrial Karmil Teuku Armansyah Thamrin Tahir Triva Murtina Lubis Tuti Erawati Tuti Supatminingsih Ujang Tri Cahyono Wahyu Widya Anugra Winda Winda Yosalfa Adhista Kurniawan Yudha Bhaskara Yudha Fahrimal Yuniarti Maretha Pasaribu Yusrizal Yusrizal Zaehol Fatah Zuhrawaty NA