Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

4.988

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Ilmu Pendidikan Konselor Jurnal Pendidikan Humaniora Journal of Education and Learning (EduLearn) JURNAL FOKUS KONSELING Psikopedagogia Proceeding of the Electrical Engineering Computer Science and Informatics Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan AL ISHLAH Jurnal Pendidikan JURNAL KONSELING GUSJIGANG Jurnal Psikoedukasi dan Konseling Indonesian Journal of Educational Counseling Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education Islamic Guidance and Counseling Journal Child Education Journal RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Cakrawala: Jurnal Pendidikan International Journal of Integrative Sciences KONSELOR Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia kawanad Proceedings Series of Educational Studies

Nur Hidayah

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 2394980

Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Akseptabilitas Paket Pelatihan Kesadaran Multikultural bagi Mahasiswa Narno Narno; Blasius Boli Lasan; Nur Hidayah
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 5, No 2: FEBRUARI 2020
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v5i2.13160

Abstract: The purpose of this study was to produce a product in the form of a multicultural awareness training package for students who meet the criteria for product acceptance that covers aspects of usability, feasibility, accuracy and attractiveness. This procedure of research and development uses a research model and development of Borg & Gall. The test results showed that the guidance and counseling expert obtained an index of validity of 0.77 (moderate), material experts obtained an index of validity of 0.89 (high), experts in learning media obtained an index of validity of 0.90 (high), and prospective users obtained validity index of 0.89 (high), so it can be concluded that the product of multicultural awareness training package has met the criteria for product acceptance, so it is feasible to be used in training activities.Abstrak: Tujuan penelitian ini ialah menghasilkan produk berupa paket pelatihan kesadaran multikultural bagi mahasiswa yang memenuhi kriteria keberterimaan produk yang mencangkup aspek kegunaan, kelayakan, ketepatan dan kemenarikan. Prosedur penelitian dan pengembangan ini menggunakan model penelitian dan pengembangan Borg & Gall. Hasil pengujian menunjukkan, ahli bimbingan dan konseling diperoleh indeks validitas sebesar 0,77 (sedang), ahli materi diperoleh indeks validitas sebesar 0,89 (tinggi), ahli media pembelajaran diperoleh indeks validitas sebesar 0,90 (tinggi), dan calon pengguna diperoleh indeks validitas sebesar 0,89 (tinggi) sehingga dapat disimpulkan produk paket pelatihan kesadaran multikultural telah memenuhi kriteria keberterimaan produk sehingga layak untuk digunakan dalam kegiatan pelatihan.

Konseling Behavioral Berbasis Budaya Batak Angkola Mukhtar Zarkasih Harahap; Nur Hidayah; M. Ramli; Husni Hanafi
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 5, No 2: FEBRUARI 2020
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v5i2.13177

Abstract: Batak Angkola is an Indonesian cultural richness which located in Sumatra Island. Angkola Batak has different characteristics of cultural values. Culture is the mind, reason, results, customs and traditions that guide the behavior in human life. Each individual is a reflection of experience, namely the situation or stimulus that someone received. To understand the individual personality, it can be seen through the visible behavior. Behavioral Counseling is one of the counseling approaches which assume that wrong behavior resulting from wrong learning and education, both as a result of environmental influences and other social aspects. The purpose of Behavioral counseling containing Angkola Batak cultural values is to help the counselee high school students to get new behavior learned, including maladaptive behavior.Abstrak: Batak Angkola merupakan kekayaan budaya bangsa Indonesia yang terletak di kawasan Pulau Sumatera. Batak Angkola memiliki karekteristik nilai budaya yang berbeda. Budaya merupakan pikiran, akal budi, hasil, adat istiadat yang menjadi pedoman tingkah laku dalam kehidupan manusia. Setiap individu merupakan cerminan dari pengalaman, yaitu situasi atau stimilus yang diterimanya. Untuk memahami kepribadian individu tidak lain adalah dari perilakunya yang tampak. Konseling Behavioral merupakan salah satu pendekatan konseling yang berasusmsi bahwa perilaku yang salah akibat dari pembelajaran dan pendidikan yang salah, baik sebagai akibat dari pengaruh lingkungan maupun aspek sosial lainya. Tujuan konseling Behavioral berbasis nilai budaya Batak Angkola adalah membantu konseli siswa SMA untuk mendapatkan tingkah laku baru dengan dipelajari (learned), termasuk tingkah laku maladaptive (salah suai).

Teknik Ngudari Reribed untuk Mengarahkan Meaning of life Juwita Finayanti; Nur Hidayah; Adi Atmoko
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 4, No 3: MARET 2019
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Abstract: This research was aimed to explore ngudari reribed techniques that have been used to guide students' meaning of life. This study uses the Borg & Gall approach as a method. The technique of reribed itself is a mental counseling technique that aims to release all the problems of one's life. Through stages such as kandha-takon, weruh-ngerti-krasa-dewe, and saiki-kene-ngene-gnawing. If someone has been able to drive reribed, then his life will be doomed from envy and pride. In the end it will feel a happy life, and happiness itself is a factor in achieving someone's meaning of life.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi teknik ngudari reribed untuk mengarahkan meaning of life siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan Borg & Gall sebagai metode. Teknik ngudari reribed sendiri merupakan salah satu teknik konseling kawruh jiwa yang tujuannya untuk melepas segala problema hidup seseorang. Melalui tahapan-tahapan seperti kandha-takon, weruh-ngerti-krasa-dewe, dan saiki-kene-ngene-gelem. Apabila seseorang telah mampu ngudari reribed, maka hidupnya akan terbebaas dari rasa iri dan sombong. Pada akhirnya akan merasakan hidup bahagia, dan bahagia itu sendiri adalah faktor tercapainya meaning of life seseorang.

Keefektifan Konseling Kelompok dengan Teknik Cognitive Restructuring untuk Mereduksi Body Dysmorphic Disorder Mahmuddah Dewi Edmawati; IM Hambali; Nur Hidayah
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 3, No 8: AGUSTUS 2018
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Abstract: This study is based on the phenomenon that indicates the existence of body dysmorphic disorder of high school students. The purpose of this research is to reduce body dysmorphic disorder of high school students through the Group-Counseling with Cognitive Restructuring Approach. This type of research is quasi experimental design with non-equivalent control group design. The result of this study showed that body dysmorphic disorder of the subject of this study was decrease. It was supported by the Asymp.sig (2-tailed) score from Mann Whitney test that was 0.01. Hence it could be concluded that group-counseling with cognitive restructuring technique was effective to decrease the body dysmorphic disorder students of SMAN 10 Malang.Abstrak: Penelitian ini berdasarkan atas fenomena yang mengindikasikan adanya gejala body dysmorphic disorder pada siswa SMA. Tujuan penelitian adalah untuk mereduksi body dysmorphic disorder siswa SMA melalui konseling kelompok dengan teknik cognitive restructuring. Jenis penelitian yang digunakan adalah adalah quasi experimental design yaitu non-equivalent control group design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor body dysmorphic disorder siswa menurun. Hal ini diperkuat dengan perolehan Asymp.sig (2-tailed) dari uji Mann Whitney antara kedua kelompok sebesar 0.01. Jadi, dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dengan teknik cognitive restructuring efektif untuk mereduksi body dysmorphic disorder pada siswa SMAN 10 Malang. Simpulan penelitian ini adalah tingkat body dysmorphic disorder menurun setelah diberi layanan konseling kelompok dengan teknik cognitive restructuring.

PENGEMBANGAN PAKET PELATIHAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN STRATEGI INDIVIDUAL LEARNING PLAN UNTUK SISWA SMP Tri Cahyono; Nur Hidayah; Muslihati Muslihati
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.12, Desember 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Management of learning conducted independently, allowing students to study according to their interests and without coercion from others, so it will have a positive impact on learning achievement he achieved. This research aims to develop independent learning training package by using individual learning plan strategies for junior high school students. The development of training packages using the model of development research from Borg and Gall (1983). Based on the results of expert assessment and user training package independent learning by using strategies of individual learning plan for junior high school students have met the eligibility criteria and acceptance. Test the effectiveness of the various different subjects in future studies need to be done so lack the training package developed in this training can be improved.Pengelolaan belajar yang dilakukan secara mandiri, memungkinkan siswa untuk belajar sesuai minat dan tanpa paksaan dari pihak lain sehingga akan berdampak positif terhadap prestasi belajar yang diraihnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan paket pelatihan kemandirian belajar dengan menggunakan strategi individual learning plan untuk siswa SMP. Pengembangan paket pelatihan ini menggunakan model penelitian pengembangan Borg & Gall (1983). Berdasarkan hasil penilaian ahli dan pengguna, paket pelatihan kemandirian belajar dengan menggunakan strategi individual learning plan untuk siswa SMP telah memenuhi kriteria kelayakan dan keberterimaan. Uji efektivitas kepada berbagai subjek yang berbeda perlu dilakukan pada penelitian selanjutnya sehingga kekurangan paket pelatihan yang dikembangkan dalam pelatihan ini bisa disempurnakan.

Keefektifan Model Experiential Learning untuk Meningkatkan Eksplorasi dan Komitmen Karier pada Siswa SMA Aji Prasetyo Wicaksono; Adi Atmoko; Nur Hidayah
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 3, No 6: JUNI 2018
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

students who are in the low category and causing confusion and indecision in taking a career. This research uses research design equivalent time series.Subjects in this study amounted to 8 students. This research uses data analysis with Wilcoxon test. The result of this research is an increase of score after given intervention using Experiential Learning model.Abstrak: Penelitian ini berdasarkan fenomena eksplorasi dan komitmen karier siswa yang masuk pada kategori rendah dan mengakibatkan kebingungan dan keraguan dalam mengambil sebuah keputusan karier. Penelitian ini menggunakan desain penelitian equivalent time series. Subjek penelitian ini berjumlah delapan siswa. Penelitian ini menggunakan analisis uji Wilcoxon. Hasil penelitian ini ada peningkatan skor setelah diberikan intervensi menggunakan model Experiential Learning.

Problem Focused Coping Skill untuk Mereduksi Stress Akademik Mahasiswa Jemi Dadang Kresnawan; Im. Hambali; Nur Hidayah
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 6, No 6: JUNI 2021
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v6i6.14877

Abstract: This study aims to determine and reduce the level of academic stress of students through counseling with the Problem Focused Coping Skill technique. The theory used refers to the theory of Lazarus & Folkman which explains the Coping Strategy. The research subject is a final student at the State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang. This research and development uses the stages proposed by Borg & Gall which only reaches the sixth stage, namely the final product stage. Problem Focused Coping Skill guide products to reduce student academic stress get high scores from expert tests and prospective product users based on the development of acceptability criteria. So that the development of this product can be used by counselors to reduce academic stress experienced by students. The results from the experts showed a very high index value, so that the product of this research was seen from the point of view of acceptability, accuracy, and high accuracy.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menurunkan tingkat stress akademik mahasiswa melalui konseling dengan teknik Problem Focused Coping Skill. Teori yang digunakan mengacu pada teorinya Lazarus & Folkman yang menjelaskan tentang Strategi Coping. Subjek penelitian yaitu mahasiswa akhir di Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan tahapan yang dikemukakan oleh Borg & Gall yang mana peneliti hanya sampai pada tahapan ke enam, yaitu tahapan produk akhir. Pengembangan produk panduan Problem Focused Coping Skill untuk mereduksi stress akademik mahasiswa mendapatkan skor sangat tinggi dari uji ahli dan calon pengguna produk berdasarkan kriteria akseptabilitasnya. Sehingga produk pengembangan ini dapat digunakan oleh konselor untuk menurunkan stress akademik yang dialami mahasiswa. Hasil dari uji ahli menunjukkan nilai indeks yang sangat tinggi sehingga produk penelitian ini dilihat dari segi keberterimaan, ketepatan, dan kelayakan sangat tinggi.

Teknik Self-Management sebagai Upaya Mereduksi Gaya Hidup Hedonis Siswa SMA Jihan Zul Fahmi; M. Ramli; Nur Hidayah
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 4, No 10: Oktober 2019
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v4i10.12887

Abstract: Hedonic lifestyle is an excessive lifestyle that prioritizes material pleasure and enjoyment. The hedonic lifestyle in high school students is of particular concern. The purpose of this research to find out effectiveness of self-management techniques for reduce the hedonic lifestyle of student of SMAN 8 Malang with twelve student subject. This research used non equivalent control group design, by giving pretest and posttest to each group. The results showed that self-management techniques are effective than modeling techniques.Abstrak: Gaya hidup hedonis merupakan gaya hidup berlebihan yang mengutamakan kesenangan dan kenikmatan materi. Gaya hidup hedonis yang menjadi perhatian khusus yaitu pada siswa SMA. Tujuan penelitian ini untuk menguji keefektifan teknik self-management untuk mereduksi gaya hidup hedonis siswa SMAN 8 Malang dengan subjek 12 siswa. Penelitian ini menggunakan nonequivalent control group design, dengan memberikan pretest dan posttest pada setiap kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik self-management lebih efektif daripada teknik modeling.

Adopsi Nilai Budaya Osing dalam Kerangka Objektivitas Meaning of Life Husni Hanafi; Nur Hidayah; Andi Mappiare AT
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 3, No 9: SEPTEMBER 2018
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Abstract: Meaning of life is the value of life that is necessary to possess and fulfill by person in every part of his life. Meaning of life has three sources of value namely the value of Creative, Experential, and Attitudional which also influenced by the objective component of intersubjectivity of the culture. Osing as one of the cultures in Indonesia has an objective concept in the meaning of life of Osing society. The adoption of the meaning of life of Osing culture was done through content analysis on the interview result to the leader of Osing in Kemiren Village, Banyuwangi. The meaning of life Osing culture has twelve values compiled in accordance with the three sources of meaning of life value.Abstrak: Meaning of life merupakan nilai kehidupan yang perlu untuk dimiliki dan dipenuhi setiap individu dalam setiap bagian kehidupannya. Meaning of life memiliki tiga sumber nilai yakni nilai Creative, Experential, dan Attitudional yang turut dipengaruhi oleh komponen objektif dari intersubjektivitas budaya individu. Osing sebagai salah satu budaya di Indonesia memiliki konsep objektif dalam meaning of life masyarakat Osing. Pengkajian atas adopsi meaning of life budaya Osing dilakukan melalui analisis isi terhadap hasil wawancara kepada ketua Adat Osing di Desa Kemiren, Banyuwangi. Meaning of life budaya Osing memiliki duabelas nilai yang disusun sesuai dengan tiga sumber nilai meaning of life.

Buku Panduan Pelatihan Tanggung Jawab Akademik Melalui Media Topeng Malang Nofita Puspitasari; Nur Hidayah; Arbin Janu Setiyowati
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 5, No 6: JUNI 2020
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v5i6.13591

Abstract: This study aims to (1) produce a product guide for academic responsibility training with Malang mask media; (2) uncovering the quality of the feasibility of a guidebook for academic responsibility training with the Malang mask media; and (3) know the effectiveness of the academic responsibility training guidebook with Malang mask media. This research development uses the development research method of Borg & Gall. In the feasibility test stage, data were collected by distributing a feasibility test questionnaire to learning media experts, BK experts, Malang mask culture experts and testing by prospective BK teacher users. The results showed that the use of a guide book on academic responsibility training with Malang mask media was effective in increasing academic responsibility.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan produk buku panduan pelatihan tanggung jawab akademik dengan media topeng Malang; (2) mengungkap kualitas kelayakan buku panduan pelatihan tanggung jawab akademik dengan media topeng Malang; (3) mengetahui keefektifan buku panduan pelatihan tanggung jawab akademik dengan media topeng Malang. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode penelitian pengembangan dari Borg & Gall. Pada tahap uji kelayakan, data dikumpulkan dengan melakukan penyebaran angket uji kelayakan kepada ahli media pembelajaran, ahli BK, ahli budaya topeng Malang dan pengujian oleh calon pengguna guru BK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan buku panduan pelatihan tanggung jawab akademik dengan media topeng Malang efektif untuk meningkatkan tanggung jawab akademik.

Co-Authors . Pramono Achmad Miftachul ilmi Adi Atmoko Afdal Afdal Afriyadi Sofyan, Afriyadi Agrery Ayu Nadiarenita Agrery Ayu Nadiarenita Aji Prasetyo Wicaksono Alimul Muniroh Aminullah Aminullah Andi Mappiare AT Andi Mappiare AT Andi Mappiare-AT Anis Tri Yuliana Anis Tri Yuliana Arbin Janu Setiyowati, Arbin Ari Dwi Yudhianto Asrowi Bambang Budi Wiyono Blasius Boli Lasan Cahyono, Gigih Prasetyo Carolina Ligya Radjah, Carolina Ligya Dinda Putri Abadi Diniy Hidayatur Rahman Edmawati, Mahmuddah Dewi Fakhrudin Mutakin Faza Kasyiva Az-Zahra Feny Andriyanti Fifi Khoirul Fitriyah Fitri Wahyuni Fitri Widya Ningsih Gigih Prasetyo Cahyono Hafifuddin Nur Hanafi, Husni Hari Wisodo, Hari Herda Fitri Br Ginting I Nyoman Sudana Degeng IM. Hambali Imanuel Hitipeuw Iqbal Khoirul Burhani Izul Haidi Afdilah Jemi Dadang Kresnawan Jihan Zul Fahmi Juwita Finayanti Kartika Candra Kirana Krisphianti, Yuanita Dwi Layli Novita Lutfi Fauzan Luthfita Cahya Irani M Khoirudin Jalil M. Ramli M. Zahid Yusron Maghfirotul Amalia Mega Rahma Fitriani Mila Yunita Mirza Alvira Moch. Syihabudin Nuha Moh. Bisri Moh. Irtadji Muh. Nur Alamsyah Mukhtar Zarkasih Harahap Mursyidul Ibad Muslihati Mu’alfani Arsana Putri Nanda Alfan Kurniawan Nanda Alfan Kurniawan Nandang Budiman Nandang Rusmana Narno Narno Ninik Trimariya Nofita Puspitasari Nur Eva Nur Mega Aris Saputra Oktasari, Maria P. H Livana Palasara Brahmani Laras Pravissi Shanti Rachel Devita Suharto Ratna Afiah Awwalu Rohmah Ratna Wulandari Richma Hidayati Rizka Apriani Rofiqoh Rofiqoh Rofiqoh Rofiqoh Roiyan One Febriani Santoso Santoso Sisca Folastri Siti Aminah Slamet Wibawanto Stevani, Hayu Sukria Ahsan Sutopo Sutopo Tri Cahyono Triyono Triyono Tutut Chusniah Urin Laila Sa’adah Usrotun Diniyah Veno Dwi Krisnanda Wahyu Nanda Eka Saputra, Wahyu Nanda Eka Y Mentari Catur Riyadi Ningsih Youarti, Inta Elok Yuliati Holifah Yunistia Prahastini Zeti Novitasari

Title

Found 64 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 64 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 64 Documents
Search