p-Index From 2021 - 2026
10.585
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JeLAST : Jurnal Teknik Kelautan , PWK , Sipil, dan Tambang Jurnal Keuangan dan Perbankan Jurnal Kedokteran dan Kesehatan : Publikasi Ilmiah Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Peternakan Indonesia AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Berita Ilmu Keperawatan AJIE (Asian Journal of Innovation and Entrepreneurship) Taqdir Jurnal Mirai Management JURNAL GALUNG TROPIKA Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Jurnal Pendidikan Dasar Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar AcTion: Aceh Nutrition Journal Jurnal Aplikasi Bisnis PROMINE Al-'Adl Jurnal Ilmiah KORPUS Al Ibrah Journal of Arabic Language Education SEIKO : Journal of Management & Business AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Klinikal Sains (Jurnal Analis Kesehatan) EQIEN - JURNAL EKONOMI DAN BISNIS JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Faletehan Health Journal Jurnal Biomedika dan Kesehatan Jurnal Riset Manajemen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Widya Wiwaha Program Magister Manajemen as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JASIEK (Jurnal Aplikasi Sains, Informasi, Elektronika dan Komputer) JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Jurnal JKFT Edukasia : Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan JURNAL EDUKASI NONFORMAL Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Ilmiah Akuntansi Peradaban Jurnal Promotif Preventif jurnal dikdas bantara LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research Biopedagogia Al-Buhuts (e-journal) CEMERLANG :Jurnal Manajemen dan Ekonomi Bisnis Journal of Educational Sciences Masa Keemasan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Dasar Borneo (Judikdas Borneo) Jurnal Ilmu Akuntansi Mulawarman (JIAM) JUARA: JURNAL WAHANA ABDIMAS SEJAHTERA Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin Unisia Termometer: Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan Dan Kedokteran Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Komunikasi Harmoni: Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Sosial Jurnal Riset Akuntansi Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat Council: Education Journal of Social Studies Obat: Jurnal Riset Ilmu Farmasi dan Kesehatan International Journal of Economics and Management Sciences Jurnal Abdi Negeriku Jurnal Budi Pekerti Agama Buddha Reflection: Islamic Education Journal Uranus: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro, Sains dan Informatika Inovasi Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Claim Missing Document
Check
Articles

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS PADA ANAK KELOMPOK B DI PAUD PERMATA SEGILIK KECAMATAN SAYAN Citra Lestari; Kurnia Dyah Anggorowati; Kartini Kartini
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (471.095 KB) | DOI: 10.46368/mkjpaud.v1i2.802

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran melipat kertas pada keterampilan motorik halus, untuk mengetahui keterampilan motorik halus dengan melalui kegiatan melipat kertas, di PAUD Permata Segilik Kecamatan Sayan tahun ajaran 2020/2021. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B di PAUD Permata Segilik tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 6 anak. Penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif antara peneliti dengan guru kelas.Metode  penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK) instrument penelitian yang digunakan yaitu bentuk instrument non tes yang digunakan adalah lembar observasi digunakan sebagai pedoman untuk melaksanakan pengamatan di dalam kelas, teknik analisis data yang digunakan menggunakan deskriptik kualitatif. Data yang diperoleh skor perolehan dengan menggunakan lembar observasi kegiatam keterampilan motorik halus muncul pada saat proses kegiatan melipat anak sesuai pernyataan dari setiap indicator-indikator perkembangan motorik halus dan dokumentasi berupa foto saat kegiatan belajar dan bermain. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada siklus I memperoleh nilai 24,99% dan pada siklus II terdapat peningkatan keterampilan motorik halus pada anak memperoreh 74,99% oleh karena itu, Keterampilan motorik halus anak sudah meningkat pada kreterian Berkembang Sangat Baik. Keterampilan motorik halus di PAUD Permata Segilik  meningkat.
ANALISIS PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DENGAN BERMAIN LARI KRAYON DI PAUD MUTIARA HATI KELAKIK Wewenti Wewenti; Suyatmin Suyatmin; Kartini Kartini
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (339.674 KB) | DOI: 10.46368/mkjpaud.v1i2.797

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perkembangan kognitif anak yaitu,kemampuan mengenal bentuk warna dengan kegiatan bermain lari krayon. Selain itu tujuan penelitianini adalah untuk mengetahui tahapan analisis perkembangan kognitif, dengan metode bermain diPAUD Mutiara Hati Kelakik.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Dengan pendekatandeskriftif. Jenis peneliti studi kasus di mana, menguraikan suatu masalah. Sedangkan subjek penelitianini adalah siswa PAUD Mutiara Hati Kelakik. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaituobservasi, angket dan dokumentasi.Hasil dari kegiatan yang telah dilaksanakan selama penelitian bahwa perkembangan kognitif anakdapat bertumbuh dengan baik, secara bertahap. Pertama, siswa belajar dengan memilih warna. Keduamampu menunjukkan nama warna yang dimaksud. Ketiga dapat menyebutkan nama warna.Kesimpulan bahwa perkembangan kognitif anak di PAUD Mutiara Hati Kelakik, dapat berrtumbuhdengan baik melalui kegiatan bermain lari krayon.
ANALISIS KESULITAN GURU DALAM MENERAPKAN KURIKULUM 2013 DI KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU INSAN KAMIL NANGA PINOH Indah Indah; Asep Eka Nugraha; Kartini Kartini
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (285.488 KB) | DOI: 10.46368/mkjpaud.v2i2.803

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan guru dalam mengimplentasikan kurikulum 2013 PAUD dalam pembelajaran di Kelompok B Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Insan Kamil Nanga Pinoh. Subjek pada penelitian ini yaitu Kepala TK, bidang kurikulum dan guru kelompok B Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Insan Kamil Nanga Pinoh. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, kemudian teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi, instrumen penelitian menggunakan lembar wawancara. Hasil penelitian disimpulkan bahwa kesulitan guru dalam menerapkan kurikulum 2013 PAUD dalam pembelajaran di Kelompok B Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Insan Kamil Nanga Pinoh yaitu kurangnya penilaian dan persiapan guru dalam merencanakan pembelajaran. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kesulitan adalah adalah memahami kembali materi yang diajarkan, mengatur jadwal dan mengerjakan penilaian peserta didik serta membuat media pembelajaran.
MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA BONEKA TANGAN PADA KELOMPOK BERMAIN “MAMA BABY CARE” NANGA PINOH Yeti Yeti; Apima Tirsa; Kartini Kartini
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (494.492 KB) | DOI: 10.46368/mkjpaud.v2i1.734

Abstract

Penelitian ini  bertujuan  untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak usia dini pada Kelompok Bermain Mama Baby Care Nanga Pinoh  menggunakan media boneka tangan.  Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) instrumen penelitian yang digunakan yaitu bentuk instrumen non tes yang digunakan adalah lembar observasi digunakan sebagai pedoman untuk melaksanakan pengamatan di dalam kelas teknik anlisis data yang digunakan menggunakan deskriptif  kuantitatif dan kualitatif. Data yang diperoleh menggunakan lembar observasi kegiatan bercerita menggunakan boneka tangan yaitu perkembangan bahasa yang  muncul saat proses pembelajaran  sesuai pernyataan dari setiap indikator-indikator perkembangan bahasa dan dokumentasi berupa foto saat kegiatan belajar dan bermain. Hasil kemampuan kegiatan bercerita menggunakan boneka tangan pada Siklus I APKG 1 memperoleh persentase sebesar 60,38 % sedangkan siklus II memperoleh persentase sebesar 81,76  %  berarti dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 21,38 % kemudia peningkatan persentase hasil dari lembar observasi keterlaksanaan RPPH APKG II dari siklus I ke siklus II. Siklus I memperoleh persentase sebesar 61,6 %sedangkan siklus II memperoleh persentase sebesar 81,75 %  berarti dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 20,15 % sedangkan peningkatan persentase hasil dari lembar observasi kemampuan perkembangan bahasa dari siklus I ke siklus II. Siklus I memperoleh persentase sebesar 0,00 % sedangkan siklus II memperoleh persentase sebesar 100 %  berarti dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 100 %..
PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI GERAK DAN LAGU PADA ANAK USIA DINI 4 -5 TAHUN DI TAMAN KANAK- KANAK NEGERI PEMBINA NANGA PINOH Rini Puspitasari; Waridah Waridah; Kartini Kartini
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (264.603 KB) | DOI: 10.46368/.v1i1.468

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan pembelajaran kinestetik melali gerak dan lagu; dan (2) peningkatan kecerdasan kinestetik melalui gerak dan lagu pada anak usia dini 4 – 5 Tahun di TK Negeri Pembina Nanga Pinoh Kabupaten Melawi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok A yang ada di TK Negeri Pembina yang berjumlah 15anak. Objekpenelitian ini adalah kecerdasan kinestetik peserta didik yang ada di TK Negeri Pembina Nanga Pinoh Kabupaten Melawi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi. Teknik analisi data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil dalam penelitian ini adalah dimana pada siklus I mendapatkan jumlah klasikan sebesar 853 dengan Kriteria keberhasilan mencapai 56,87 masih di katakan anak mulai berkembang,.Sedangkan pada siklus II jumlah klasikal yang di peroleh sebesar 1203 dengan kriteria keberhasilan mencapai 80,2 dengan kategori berkembang sangat baik. Pada siklus II nilai keberhasilan sudah mencapai 80,2 atau dengan kata lain telah mencapai kategori yang di harapkan sudah sangat memuaskan karena kriteria yang di peroleh sudah lebih dari kriteria 80%. Dengan demikian ada peningkatan kecerdasan kinestetika anak yang dilakua melalui gerak dan lagudi TK Negeri Pembina Nanga Pinoh Kabupaten Melawi.
ANALISIS PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA 4 – 5 TAHUN DI PAUD SETIA BUDI DESA BATA LUAR Rice Apriliani; Mastiah Mastiah; Kartini Kartini
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (231.735 KB) | DOI: 10.46368/.v1i1.469

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan bahasa anak umur 4-5 tahun di Dusun Setia Budi, Desa Bata Luar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan bentuk penelitian kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah anak umur 4-5 tahun dan orangtua kandung dari anak. Data yang didapat bersumber dari hasil observasi secara langsung ke lapangan, tes dengan anak umur 4-5 tahun dan wawancara dengan para orangtua kandung anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan bahasa anak umur 4-5 tahun di Dusun Setia Budi, Desa Bata Luar sudah mengalami perkembangan yang lebih baik dibuktikan dengan perubahan dan peningkatan  pada ketiga  aspek  bahasa,  yaitu anak sudah bisa menerima bahasa, anak juga sudah mulai bisa mengungkapkan bahasa dan keaksaraan anak juga mulai berkembang atau meningkat. Sedangkan untu pemahaman orang tua akan peranannya dalam mendorong perkembangan bahasa anak masih rendah yang disebabkan oleh pendidikan orangtua yang rendah, kurangnya akses yang menghubungkan orang tua dan sekolah, sehingga seringkali menimbulkan rendahnya keterlibatan orangtua dalam pendidikan anak usia dini.
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI PAUD MUTIARA HATI DESA KELAKIK KECAMATAN NANGA PINOH KABUPATEN MELAWI Juana Siska; Mardiana Mardiana; Kartini Kartini
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (122.601 KB) | DOI: 10.46368/mkjpaud.v2i1.736

Abstract

Penelitian bertujuan mengetahui peran kepala sekolah sebagai edukator, manajer, administrator dan supervisor di PAUD Mutiara Hati Desa Kelakik. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala PAUD Mutiara Hati Desa Kelakik. Objek dalam penelitian ini adalah peran kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru PAUD Mutiara Hati Desa Kelakik. Prosedur penelitian meliputi tahap persiapan, tahap pelakanaan dan tahap akhir. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrument penelitian menggunakan lembar observasi dan lembar wawancara. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian diperoleh bahwa peran kepala PAUD sebagai edukator berperan dalam membimbing guru dalam meningkatkan kinerjanya. Peran sebagai manajer kepala PAUD membuat perencanaan dan melakukan koordinasi untuk meningkatkan kinerja guru. Peran sebagai administrator, kepala PAUD mengelola kurikulum dengan membuat perencanaan, pelaksanaan, penilaian, dan perbaikan dalam penjabaran serta membuat laporan keuangan. Peran sebagai supervisor, kepala PAUD melakukan supervise dan mengikutsertakan guru dalam pelatihan dengan tujuan meningkatkan kemampuan kerja guru dan proses pembelajaran agar berlangsung secara efektif dan efisien.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI RANGKA KELAS IV SDN 050 TARAKAN Anita Markus; Muhsina Annisa; Kartini Kartini
Jurnal Pendidikan Dasar Borneo (Judikdas Borneo) Vol 1, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Dasar Borneo (Judikdas Borneo)
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/judikdas borneo.v1i2.1263

Abstract

Abstract: The type of research used is Research and Development design Formative Evaluation (Tessmer in Rahayu, 2008). The subject ofthe study was class IV. The result of the research is 30 item in the formof multiple choice. The first stage of expert validation is the firstvalidation of the content experts of 80% in effective category, the secondvalidation of the construction expert of 80% in effective category, thethird validation of linguists by 93% in the very effective category. Inone-to-one trials student’s response of 83% in the effective category.The results of small group trials in the form of student responses by 89%included in the category very effective. Based on the inputs andcomments of small group of test instruments improved and then field testwas conducted on 60 students of grade IV SDN 050 Tarakan. Result ofanalysis by using SPSS 21 program showed 24 item in valid category,reliability value that is r11=0,650 r tabel=0,254 in high category incriterion of reliability. Data analysis using AnatesV4 program showeddifficulty level with easy criteria of 1 items about (3,3%), mediumcriterion 26 items about (86,7%), difficult criterion 3 items about (10%),different with bad 4 item about (3.33%), different power with sufficientcriteria 14 items about (46.67%), different with good criterion 9 itemsabout (30%), different with very good criterion 3 items about (10 %),produces effective deception as many as 26 items about (86.7%).
PENYULUHAN DAN PELATIHAN MENJAGA KESEHATAN JIWA KELUARGA DI MASA PANDEMI COVID-19 Yenny Yenny; Erita Istriana; Kartini Kartini; Irgy Prijenka Ardhanariswara; Caroline Anggraeni
JUARA: Jurnal Wahana Abdimas Sejahtera Volume 2, Nomor 2, Juli 2021
Publisher : Universitas Trisakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1396.281 KB) | DOI: 10.25105/juara.v2i2.9820

Abstract

The high number of mental disorders in children and adolescents can not only affect learning achievement at school, but can also have a negative impact on their self-harming. The purpose of this counseling and training is to increase the knowledge of the activity participants on the factors that can trigger mental disorders in children and adolescents during the COVID-19 pandemic and improve skills in early detection of mental disorders in children and adolescents. Counseling and training held by online on Saturday, May 29, 2021. A total of 84 participants attended this activity consisting of principals, teachers, and parents of elementary and junior high school students of Tarsisius I, Jakarta. The results of the counseling and training showed an increase in the knowledge and skills of participants in the good pre-activity category from 50% to 86.9% after the activity. Increased knowledge and skills of identification and early detection of mental health disorders in children is needed for parents, caregivers, and teachers so that prevention and early intervention can be carried out before manifestations of mental health disorders arise in children. Efforts to maintain the mental health of children and adolescents require the participation of all parties around the child.
Pengaruh Capital Adequacy Ratio (CAR), Non Performing Loan (NPL), PertumbuhanDana Pihak Ketiga (DPK), Biaya Operasional terhadap Pendapatan Operasional (BOPO)Terhadap Likuiditas Yang Diukur Dengan Loan to Deposit Ratio Pada Perusahan Perbankan Yang Tercatat di Bursa Efek Indonesia Kartini Kartini; Anis Nuranisa
Unisia Vol. 36 No. 81 (2014): Jurnal Unisia
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the effect of the Capital Adequacy Ratio (CAR), Non Performing Loan (NPL), the growth of third party funds (DPK), Operating Expenses to Operating Income (BOPO) for liquidity as measured by the Loan to Deposit Ratio (LDR) on banking company listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX). The population in this study is a banking company listed on the Stock Exchange in 2013 through 2014. This study used purposive sampling method, based on the research it is known there are 33 banks go public listed in Indonesia Stock Exchange (IDX) from 2013 through 2014 , of 33 Bank is only 10 banks that meet the criteria. Data used in this research is secondary data taken through The Corner of Indonesia Stock Exchange UII.The test results showed that the variable Capital Adequacy Ratio (CAR) and significant effect on the loan to deposit ratio (LDR), while non-performing loan (NPL), the growth of third party funds (DPK), and Operating Expenses to Operating Income (BOPO) does not affect the Loan to Deposit Raio (LDR).
Co-Authors - Suriansyah ABDUL MUIS Ade Putri Adiva Amanda Agung Mustika Rizki Agustina Putri Wahyuni Ahmad Wahyu Rafsan Zani Aini Indrijawati Ajeng Utari Diah Ramadhanti Aji Heru Muslim Alfe Rio Ignatius Simarmata Alif Ernanda Putra Alita Adiwarna Anang Anas Azhar Andari, Kadek Dewi Wahyuni Anggraini Puspita Sari Anggriani Anggriani Anis Nuranisa Anita Markus Annisa Ulatifah Annur rosida harahap Apima Tirsa Arham Arham Ari Nuswantoro Armis Armis Asep Eka Nugraha Astuti Astuti Astuti Darmiyanti Awaliyah Rahmadina Ayu Dwi Lestari Azizah Al-Ashri Nainar Bayu Aji Dewantoro Bua, Agustinus Toding Bustanuddin Lubis Caroline Anggraeni Citra Lestari Danang Gunarto Danang Raenaldi Desy febriani daulay Dhea Dwi Jayantis DWI SURYANTO Dwi Wahyuni Aprianti Dwika Apriliani Setiawan Efi Anggraini Elina Elina Ella ermawati Elsa Annisa Batu Bara Erita Istriana Erita Istriana Eriyono Budi Wijoyo Erpomen Erpomen Eti Rahmawati Farhah Utami Farida Farida Ferdianto Reynaldi Fikry Putra Ramadhani Fitria Ulpa Gondo Wicaksono Gusheri Gusheri Hamid Bone Hardianto Haris Haryanto Haryanto Hasyim Syah Heni Hernila Heni Kurniyati Heni Pujiastuti Henny Herawati Henny Wirianata Hilmayada Hilmayada Idfi Setyaningrum, Idfi Iien Rohmatun Nisa Imam Azhari Harahap Imas Yoyoh Ina Nurfadillah Ersa Indah Indah Indria Susilawati Indryani Syarifuddin Ineke Maili Ningrum Ira Wasani Irgy Prijenka Ardhanariswara IRMA SURIANI Irvan Iswandi Jamaluddin Majid Januari Darung Juana Siska Jufia Syahailatua Juni Ervina Sari Justi Tambing Kaida Rahmawati Kamal Hasuna Kartika Amelia Nasution Kasihani Lestari Khoirunnisa Khoirunnisa Kiki Rizky Mariani Kurnia Dyah Anggorowati, Kurnia Dyah Laila Yullia Laksono Trisnantoro Lazim N Lazim N Lili Rahmawati Linggar Sulistio Lisa Darmayanti Lusiana Lusiana M. Yogi Riyantama Isjoni M.Dhimas Dharmawan Magfirah Magfirah Mahdalena Mahdalena Maimunah Maimunah Mansur Mansur Marcellino Satriaman Harrio Pujo Mardiana Mardiana Mardiati Zain Maryam Nadir Mehlan Ainul Fidaus Meisya Rawenda Mety Toding Bua, Mety Toding Miftahul Janah MIFTAHUL JANNAH Mokhammad Dedi penta Putra Mubassyirah Bakri Muhamad Taufik Wahyudi Muhammad Fahri Muhammad Rizhan Muhsina Annisa Munadi Munadi Mutakamilah Mutakamilah Nada Hanifah Harahap Nadia Maulizhar Nadia Salsabila Putri Ayuda Nadra rifani Nancy Riana Nazla dara dinantika Nazmia Yusdi Arwana Nevsi Rizki Herine Putri Nindya Adiasti Nirwana Nirwana Nirwani Nirwani Nisa Nisa Nomiyati Nomiyati Noor Fadilah Romadhani Nora Idiawati Novia Angriani Novia Elisa Nur Achadijah Nur fauziah utami Nur Saidah Lubis Nur Syahadah Sinaga Nurfaida Nurfaida Nurhana Nurhana Nurhapsa Nurhapsa Nurhayati Nurhayati Nuris Firmansyah Nugraha Nurmiati Nurmiati Nursyahrifa Nursyahrifa Nurtia Asty Rahman Nurul Fadillah NURUL HIDAYAT oneciencius febryoga Pertiwi Awilda Peterianus, Septian Putri Amalia Putri Charolina Barus Putri Mauliza Qoim Nurani Qoningatun Nashikhah Rachmat Sahputra Raden Muhammad Gassa Robbani Rafika Zahara Ginting Rahma Almira Rahma Norfaeda Rahmi Hilda Yanti Lubis Rajiatul Mawaddah Ramdan Hidayat Rasyidah Nadir Ravina Faradilla Syahril Refika Sari Reza Widhar Pahlevi Rice Apriliani Rif'ad Adista Hasridha Rini Dian Anggraini Rini Kurniawati Rini Puspitasari Rismawati Rismawati Rizki Mahyani Br Hasibuan Rizqi Aditya Sinamo Romlah Romlah Salmah Pattisahusiwa Samsul Hadi Sarwit Sarwono Sayidah Maryam Sinosi Sehatta Saragih Sella Octavia Sheila Nurrahmah Shindi Rizky Putri Shindy Dwita Nuansari Sigit Prafiadi Siti Rahimah Siti Rahmi Sitti Mispa Sofia Sofia Sopa Rosa Lubis sri Muryaningsih Sri Susanti SRI WULANDARI Stefanus Barlian Soeryamassoeka Sucahyo Mas'an Al Wahid Sucahyo Mas’an Al Wahid Suci Nitia Edwar Suci Wahyu Tami Br Rambe Sulistyahadi Sulistyahadi Sundari, Sri Suriyana Suriyana Suyatmin Suyatmin Syahira Syahira Syahridal Syahridal Syarima Z Syofni Syofni Tawakkal Tawakkal Theresia Desi Tias Andini Tiopan Daris Siregar Tulus Arianto Umar Umar USWATUN HASANAH Viriany Viriany Wahyu Khafidah Wardoyo Wardoyo Waridah Waridah Wewenti Wewenti Winahyu, Karina Megasari Wiska Baharuddin Yenita Roza Yenny Yenny Yeti Yeti Yohanis Rura Yola Putri Anggraini Yudhia Fratidhina Yuliana Yuliana Yulinda Honta Lambe Yuyuk Yuyuk Zafira Zah’ra Zahratun Nisa Zaki Mubarok Zulia Putri Perdani, Zulia Putri Zulkarnain Zulkarnain