Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

11.425

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JeLAST : Jurnal Teknik Kelautan , PWK , Sipil, dan Tambang Jurnal Keuangan dan Perbankan Jurnal Kedokteran dan Kesehatan : Publikasi Ilmiah Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Peternakan Indonesia AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Berita Ilmu Keperawatan AJIE (Asian Journal of Innovation and Entrepreneurship) Taqdir Jurnal Mirai Management JURNAL GALUNG TROPIKA Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Jurnal Pendidikan Dasar Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Jurnal Pendidikan Fisika AcTion: Aceh Nutrition Journal Jurnal Aplikasi Bisnis PROMINE Al-'Adl Jurnal Ilmiah KORPUS Al Ibrah Journal of Arabic Language Education SEIKO : Journal of Management & Business AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Klinikal Sains (Jurnal Analis Kesehatan) EQIEN - JURNAL EKONOMI DAN BISNIS JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Biomedika dan Kesehatan Jurnal Riset Manajemen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Widya Wiwaha Program Magister Manajemen as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series JASIEK (Jurnal Aplikasi Sains, Informasi, Elektronika dan Komputer) JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Jurnal JKFT Edukasia : Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan JURNAL EDUKASI NONFORMAL Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Ilmiah Akuntansi Peradaban Jurnal Promotif Preventif Indonesian Journal of Health Sciences Research and Development (IJHSRD) jurnal dikdas bantara LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research Biopedagogia Al-Buhuts (e-journal) Journal of Educational Sciences Masa Keemasan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Dasar Borneo (Judikdas Borneo) Jurnal Ilmu Akuntansi Mulawarman (JIAM) JUARA: JURNAL WAHANA ABDIMAS SEJAHTERA Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin Unisia Termometer: Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan Dan Kedokteran Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Komunikasi Harmoni: Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Sosial Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat The Journal General Health and Pharmaceutical Sciences Research Council: Education Journal of Social Studies Obat: Jurnal Riset Ilmu Farmasi dan Kesehatan International Journal of Economics and Management Sciences Reflection: Islamic Education Journal Inovasi Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Kartini Kartini

Unknown Affiliation

Author-ID : 2428579

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 128 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

4 5 6 7 8

MENINGKATKAN KREATIVITAS MELALUI KEGIATANMENGGAMBAR PADA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAKISLAM TERPADU INSAN KAMIL Lusiana Lusiana; Kartini Kartini; Waridah Waridah
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan pelaksanaan pembelajaran kreativitas melalui kegiatan menggambar; dan(2) meningkatkan kreativitas anak dengan menggunakan kegiatan menggambar. Jenis penelitian ini adalah penelitiantindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B yang ada di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu InsanKamil yang berjumlah 25 anak. Objek. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasidan instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi. Teknik analisi data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari hasil kreativitas anak dilihat pada siklus pertama pertemuan I mencapai nilairata-rata 52,63% dengan kategori anak sudah mulai berkembang, pada pertemuan kedua siklus I nilai rata-rata mencapai68,88%, sedangkan rata-rata perolehan persentase pade siklus I mencapai 58,96% dengan katagori berkembang sesuaiharapan. Pada siklus kedua pertemuan pertama nilai rata–rata yang di peroleh sebesar 74,44% dan pada siklus II pertemuankedua mencapai nilai rata-rata 83,88%. Sedangkan rata–rata perolehan persentase pada siklus ke II mencapai nilai sebesar79,17% dengan katagori berkembang sangat baik. Berdasarkan penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa hasil lembarobservasi siklus I masih dikatakan belum berhasil karena perolehan persentase siswa belum mencapai nilai keberhasilanyang diharapkan dengan demikian peneliti dilanjutkan lagi pada siklus II dan pada siklus ke II ini perolehan persentasesudah mencapai kriteria keberhasilan yang di harapkan yaitu 75%. Dengan demikian bahwa melalui kegiatan menggambarkreativitas anak usia dini kelas B di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu Insan Kamil dapat meningkat.Kata Kunci: Kreativitas, Menggambar, Anak Usia Dini

PERSEPSI ORANG TUA PESERTA DIDIK PAUD TUNAS HARAPAN DESA PEKAWAI KECAMATAN SAYAN TERHADAP KEBIJAKAN PEMERINTAH MELIBURKAN PROSES BELAJAR DI MASA COVID-19 Nining Kurniati; Septian Peterianus; Kartini Kartini
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Penelitiaan ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan persepsi orang tua peserta didik PAUD Tunas Harapan terhadap kebijakan pemerintah meliburkan proses belajar di masa covid-19.Penelitian dilaksanakan berdasarkan latar belakang penelitian, yaitu pandemi covid-19 adalah krisis kesehatan yang pertama dan terutama di dunia. Banyak negara yang memutuskan untuk menutup sekolah, perguruan tinggi dan universitas dan penutupan sekolah juga terjadi lebih dari puluhan negara karena wabah covid-19.Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan variasi pendekatan fenomenologi. subjek penelitian ini orang tua peserta didik PAUD Tunas Harapan Desa Pekawai Kecamatan Sayan dengan jumlah 10 orang tua peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan yaitu lembar wawancara.Hasil penelitian ini mendeskripsikan hasil wawancara dengan orang tua peserta didik tentang persepsi orang tua peserta didik PAUD Tunas Harapan terhadap kebijakan pemerintah meliburkan proses belajar di masa covid-19. Diketahui bahwa orang tua peseta didik setuju dan ada pula yang tidak setuju atas kebijakan Pemerintah meliburkan proses belajar di pada masa pandemi covid-19.

KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL GOBAK SODOR PADA ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN DI TK PELANGI Theresia Desi; Kartini Kartini; Indria Susilawati
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Penelitian ini bertujuan mengetahui kemampuan sosial emosional anak melalui permainan tradisional gobak sodor pada anak usia dini 5-6 tahun di TK Pelangi dan pelaksanaan pembelajaran permainan gobak sodor pada anak usia dini 5-6 tahun di TK Pelangi Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini yaitu anak usia dini 5-6 tahun di TK Pelangi. Pengumpulan data diambil melalui wawancara, observasi, dokumentasi. Peneliti berperan sebagai pewawancara langsung untuk menggali data melalui guru dan siswa di TK Pelangi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran gobak sodor yang dilakukan telah sesuai dengan aturan permainan dan terlaksana dengan baik dan menyenangkan hanya saja masih ditemukanya dalam hal fisik yaitu kekurangannya lahan yang luas dan hanya bisa untuk satu lapangan yang mengakibatkan siswa lain untuk menunggu pergantian setiap bermain karena mengingat jumlah siswa yang melebihi batas aturan permainan sehigga pelaksanaan permainan gobak sodor masih belum efektif. Dan kondisi awal kemampuan sosial emosional anak sebelum diberikan tindakan yang masuk dalam kriteria skor tiga ada 35%. Pada siklus I guru menggunakan permaianan gobak sodor, dalam permaianan tersebut diberikan cotoh perbuatan yang seharusnya dilakukan oleh anak, setelah itu anak mempraktikkan kegiatan seperti yang telah dicontohkan yaitu anak mau meminjamkan miliknya, anak mau berbagi dengan teman dan anak saling membantu sesama teman. Pada siklus I anak yang memperoleh skor 3 terdapat 51,6%, pada siklus II peningkatan kemampuan sosial emosional menjadi 91,6%. Dapat dilihat pada tingkat keberhasilan kegiatan yang dilakukan pada setiap tahapan siklus yang mengalami peningkatan.

UPAYA GURU DALAM MENUMBUHKAN PERKEMBANGAN MORAL AGAMA PADA ANAK USIA DINI DI PAUD MANTAS TOLAS Nomiyati Nomiyati; Kartini Kartini; Suyatmin Suyatmin
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Penelitian dilatar belakangi menumbuhkan perkembangan moral agama pada anak usia dini. Penelitian bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam menumbuhkan perkembangan moral agama pada anak usia dini di PAUD Mantas Tolas Desa Bora Kecamatan Sayan. Metode dalam penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriftif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan Kepala PAUD. Prosedur dalam penelitian ini meliputi tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap akhir penelitian. Instrumen penelitian menggunakan lembar wawancara dan lembar observasi. Sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian diperoleh bahwa upaya guru dalam menumbuhkan perkembangan moral agama pada anak usia dini di PAUD Mantas Tolas Desa Bora dengan memasukan pembelajaran agama kedalam RPPH dengan metode bercerita dan bermain, membiasakan anak berdoa sebelum belajar dan sesudah belajar serta berdoa sebelum makan, memberikan pemahaman dan penjelasan kepada anak-anak tentang ajaran agama yang dianut. Pada aspek menanamkan karakter jujur, peduli, sopan, hormat, sportif dengan memberikan cerita yang memotivasi serta memberikan contoh kepada peserta didik. Pada aspek menanamkan sikap menjaga kebersihan diri dan lingkungan yaitu mengajarkan anak mencuci tangan, berpakaian rapi dan bersih, tidak boleh berkuku panjang serta tidak membuang sampah sembarangan. Strategi yang dilakukan guru dalam mengenalkan hari besar agama pada anak seperti ikut merayakan dan melakukan lomba tentang hari-hari besar keagamaan. Dalam menanamkan sikap toleransi pada peserta didik upaya yang dilakukan guru dengan mengajarkan anak berdoa sesuai dengan keyakinan masing-masing, menceritakan dan memberikan bimbingan kepada anak-anak.

PENERAPAN METODE BERMAIN KARTU HURUF BERGAMBARUNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF PADA ANAK USIA DINI DI TK TUNAS JAYA Sri Susanti; Waridah Waridah; Kartini Kartini
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini menggunakan metode bermain kartu huruf bergambar di TK Tunas Jaya. Subjek pada penelitian ini yaitu 24 anak yang terdiri dari 12 orang anak perempuan dan 12 orang anak laki-laki.Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas dengan dua siklus yakni Siklus I dan siklus II. Objek pada penelitian ini adalah metode bermain kartu huruf bergambar. Kemudian teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi, instrumen penelitian menggunakan lembar observasi dan dokumentasi yang dapat dinilai dengan mencari persentase yang diperoleh dari lembar observasi.Kemampuan mengenal huruf anak meningkat setelah diterapkan metode bermain kartu huruf bergambar, dapat dilihat pada siklus I mencapai 27.08% dan pencapaian pada siklus II mencapai 87.50%. Sehingga adanya peningkatan rata-rata dari siklus I ke II yaitu sebesar 60.42%.

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS PADA ANAK KELOMPOK B DI PAUD PERMATA SEGILIK KECAMATAN SAYAN Citra Lestari; Kurnia Dyah Anggorowati; Kartini Kartini
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran melipat kertas pada keterampilan motorik halus, untuk mengetahui keterampilan motorik halus dengan melalui kegiatan melipat kertas, di PAUD Permata Segilik Kecamatan Sayan tahun ajaran 2020/2021. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B di PAUD Permata Segilik tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 6 anak. Penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif antara peneliti dengan guru kelas.Metode penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK) instrument penelitian yang digunakan yaitu bentuk instrument non tes yang digunakan adalah lembar observasi digunakan sebagai pedoman untuk melaksanakan pengamatan di dalam kelas, teknik analisis data yang digunakan menggunakan deskriptik kualitatif. Data yang diperoleh skor perolehan dengan menggunakan lembar observasi kegiatam keterampilan motorik halus muncul pada saat proses kegiatan melipat anak sesuai pernyataan dari setiap indicator-indikator perkembangan motorik halus dan dokumentasi berupa foto saat kegiatan belajar dan bermain. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada siklus I memperoleh nilai 24,99% dan pada siklus II terdapat peningkatan keterampilan motorik halus pada anak memperoreh 74,99% oleh karena itu, Keterampilan motorik halus anak sudah meningkat pada kreterian Berkembang Sangat Baik. Keterampilan motorik halus di PAUD Permata Segilik meningkat.

ANALISIS PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DENGAN BERMAIN LARI KRAYON DI PAUD MUTIARA HATI KELAKIK Wewenti Wewenti; Suyatmin Suyatmin; Kartini Kartini
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perkembangan kognitif anak yaitu,kemampuan mengenal bentuk warna dengan kegiatan bermain lari krayon. Selain itu tujuan penelitianini adalah untuk mengetahui tahapan analisis perkembangan kognitif, dengan metode bermain diPAUD Mutiara Hati Kelakik.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Dengan pendekatandeskriftif. Jenis peneliti studi kasus di mana, menguraikan suatu masalah. Sedangkan subjek penelitianini adalah siswa PAUD Mutiara Hati Kelakik. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaituobservasi, angket dan dokumentasi.Hasil dari kegiatan yang telah dilaksanakan selama penelitian bahwa perkembangan kognitif anakdapat bertumbuh dengan baik, secara bertahap. Pertama, siswa belajar dengan memilih warna. Keduamampu menunjukkan nama warna yang dimaksud. Ketiga dapat menyebutkan nama warna.Kesimpulan bahwa perkembangan kognitif anak di PAUD Mutiara Hati Kelakik, dapat berrtumbuhdengan baik melalui kegiatan bermain lari krayon.

ANALISIS KESULITAN GURU DALAM MENERAPKAN KURIKULUM 2013 DI KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU INSAN KAMIL NANGA PINOH Indah Indah; Asep Eka Nugraha; Kartini Kartini
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan guru dalam mengimplentasikan kurikulum 2013 PAUD dalam pembelajaran di Kelompok B Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Insan Kamil Nanga Pinoh. Subjek pada penelitian ini yaitu Kepala TK, bidang kurikulum dan guru kelompok B Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Insan Kamil Nanga Pinoh. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, kemudian teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi, instrumen penelitian menggunakan lembar wawancara. Hasil penelitian disimpulkan bahwa kesulitan guru dalam menerapkan kurikulum 2013 PAUD dalam pembelajaran di Kelompok B Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Insan Kamil Nanga Pinoh yaitu kurangnya penilaian dan persiapan guru dalam merencanakan pembelajaran. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kesulitan adalah adalah memahami kembali materi yang diajarkan, mengatur jadwal dan mengerjakan penilaian peserta didik serta membuat media pembelajaran.

MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA BONEKA TANGAN PADA KELOMPOK BERMAIN “MAMA BABY CARE” NANGA PINOH Yeti Yeti; Apima Tirsa; Kartini Kartini
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak usia dini pada Kelompok Bermain Mama Baby Care Nanga Pinoh menggunakan media boneka tangan. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) instrumen penelitian yang digunakan yaitu bentuk instrumen non tes yang digunakan adalah lembar observasi digunakan sebagai pedoman untuk melaksanakan pengamatan di dalam kelas teknik anlisis data yang digunakan menggunakan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Data yang diperoleh menggunakan lembar observasi kegiatan bercerita menggunakan boneka tangan yaitu perkembangan bahasa yang muncul saat proses pembelajaran sesuai pernyataan dari setiap indikator-indikator perkembangan bahasa dan dokumentasi berupa foto saat kegiatan belajar dan bermain. Hasil kemampuan kegiatan bercerita menggunakan boneka tangan pada Siklus I APKG 1 memperoleh persentase sebesar 60,38 % sedangkan siklus II memperoleh persentase sebesar 81,76 % berarti dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 21,38 % kemudia peningkatan persentase hasil dari lembar observasi keterlaksanaan RPPH APKG II dari siklus I ke siklus II. Siklus I memperoleh persentase sebesar 61,6 %sedangkan siklus II memperoleh persentase sebesar 81,75 % berarti dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 20,15 % sedangkan peningkatan persentase hasil dari lembar observasi kemampuan perkembangan bahasa dari siklus I ke siklus II. Siklus I memperoleh persentase sebesar 0,00 % sedangkan siklus II memperoleh persentase sebesar 100 % berarti dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 100 %..

PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI GERAK DAN LAGU PADA ANAK USIA DINI 4 -5 TAHUN DI TAMAN KANAK- KANAK NEGERI PEMBINA NANGA PINOH Rini Puspitasari; Waridah Waridah; Kartini Kartini
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan pembelajaran kinestetik melali gerak dan lagu; dan (2) peningkatan kecerdasan kinestetik melalui gerak dan lagu pada anak usia dini 4 – 5 Tahun di TK Negeri Pembina Nanga Pinoh Kabupaten Melawi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok A yang ada di TK Negeri Pembina yang berjumlah 15anak. Objekpenelitian ini adalah kecerdasan kinestetik peserta didik yang ada di TK Negeri Pembina Nanga Pinoh Kabupaten Melawi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi. Teknik analisi data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil dalam penelitian ini adalah dimana pada siklus I mendapatkan jumlah klasikan sebesar 853 dengan Kriteria keberhasilan mencapai 56,87 masih di katakan anak mulai berkembang,.Sedangkan pada siklus II jumlah klasikal yang di peroleh sebesar 1203 dengan kriteria keberhasilan mencapai 80,2 dengan kategori berkembang sangat baik. Pada siklus II nilai keberhasilan sudah mencapai 80,2 atau dengan kata lain telah mencapai kategori yang di harapkan sudah sangat memuaskan karena kriteria yang di peroleh sudah lebih dari kriteria 80%. Dengan demikian ada peningkatan kecerdasan kinestetika anak yang dilakua melalui gerak dan lagudi TK Negeri Pembina Nanga Pinoh Kabupaten Melawi.

Co-Authors - Suriansyah ABDUL MUIS Ade Putri Adelina Sembiring Adiva Amanda Agustina Putri Wahyuni Aini Indrijawati Ajeng Utari Diah Ramadhanti Aji Heru Muslim Alfe Rio Ignatius Simarmata Alif Ernanda Putra Alita Adiwarna Anang Anas Azhar Andari, Kadek Dewi Wahyuni Anggraini Puspita Sari Anggriani Anggriani Anis Nuranisa Anita Markus Annisa Ulatifah Annur rosida harahap Apima Tirsa Arham Arham Ari Nuswantoro Armis Armis Asep Eka Nugraha Asri Dewi Astuti Darmiyanti Awaliyah Rahmadina Ayu Dwi Lestari Azizah Al-Ashri Nainar Bayu Aji Dewantoro Bua, Agustinus Toding Bustanuddin Lubis Caroline Anggraeni Citra Lestari Danang Gunarto Danang Raenaldi Dedi Kusnadi Desy febriani daulay Dhea Dwi Jayantis Dicky Styawan DWI SURYANTO Dwika Apriliani Setiawan Efi Anggraini Elina Elina Ella ermawati Elsa Annisa Batu Bara Elsa Tri Mukti Erita Istriana Erita Istriana Eriyono Budi Wijoyo Erpomen Erpomen Eti Rahmawati Farida Farida Ferdianto Reynaldi Fikry Putra Ramadhani Fitria Ulpa Flora Ghodlif Robert Gondo Wicaksono Gusheri Gusheri Hamid Bone Hardianto Haris Haryanto Haryanto Hasyim Syah Heni Hernila Heni Kurniyati Heni Pujiastuti Henny Herawati Heronimus Rengga Angger Saputra Hilmayada Hilmayada Idfi Setyaningrum, Idfi Iien Rohmatun Nisa Imam Azhari Harahap Imas Yoyoh Ina Nurfadillah Ersa Indah Indah Indria Susilawati Indryani Syarifuddin Ineke Maili Ningrum Ira Wasani Irgy Prijenka Ardhanariswara IRMA SURIANI Irvan Iswandi Jamaluddin Majid Januari Darung Juana Siska Jufia Syahailatua Juni Ervina Sari Justi Tambing Kaida Rahmawati Kamal Hasuna Kartika Amelia Nasution Kasihani Lestari Khoirunnisa Khoirunnisa Kiki Rizky Mariani Kurnia Dyah Anggorowati, Kurnia Dyah Laila Yullia Laksono Trisnantoro Lazim N Lazim N Lili Rahmawati Linggar Sulistio Lisa Darmayanti Lusiana Lusiana M.Dhimas Dharmawan Magfirah Magfirah Mahdalena Mahdalena Maimunah Maimunah Mansur Mansur Marcellino Satriaman Harrio Pujo Mardiana Mardiana Mardiati Zain Mastiah Mastiah, Mastiah Mehlan Ainul Fidaus Meisya Rawenda Mety Toding Bua, Mety Toding Miftahul Janah MIFTAHUL JANNAH Mokhammad Dedi penta Putra Mubassyirah Bakri Muhamad Taufik Wahyudi Muhammad Fahri Muhammad Rizhan Muhsina Annisa Munadi Munadi Mutakamilah Mutakamilah Nada Hanifah Harahap Nadia Maulizhar Nadia Salsabila Putri Ayuda Nadra rifani Nancy Riana Nazla dara dinantika Nazmia Yusdi Arwana Nevsi Rizki Herine Putri Nindya Adiasti Nirwana Nirwana Nirwani Nirwani Nisa Nisa Nomiyati Nomiyati Nora Idiawati Novia Angriani Novia Elisa Nur Achadijah Nur Azizah Nur fauziah utami Nur Saidah Lubis Nur Syahadah Sinaga Nurfaida Nurfaida Nurhana Nurhana Nurhapsa Nurhapsa Nurhayati Nurhayati Nuris Firmansyah Nugraha Nurmiati Nurmiati Nurtia Asty Rahman Nurul Fadillah NURUL HIDAYAT oneciencius febryoga Pertiwi Awilda Peterianus, Septian Putri Amalia Putri Charolina Barus Putri Mauliza Qoim Nurani Qoningatun Nashikhah Rachmat Sahputra Raden Muhammad Gassa Robbani Rafika Zahara Ginting Rahma Almira Rahma Norfaeda Rahmi Hilda Yanti Lubis Rajiatul Mawaddah Ramdan Hidayat Ravina Faradilla Syahril Refika Sari Reza Widhar Pahlevi Rice Apriliani Rif'ad Adista Hasridha Rini Dian Anggraini Rini Kurniawati Rini Puspitasari Rismawati Rismawati Rizki Mahyani Br Hasibuan Rizqi Aditya Sinamo Romlah Romlah Salmah Pattisahusiwa Samsul Hadi Sarwit Sarwono Sayidah Maryam Sinosi Sehatta Saragih Sella Octavia Sheila Nurrahmah Shindi Rizky Putri Shindy Dwita Nuansari Sigit Prafiadi Simanullang, Ester Siti Rahimah Siti Rahmi Sitti Mispa Sofia Sofia Sopa Rosa Lubis sri Muryaningsih Sri Susanti SRI WULANDARI Stefanus Barlian Soeryamassoeka Sucahyo Mas'an Al Wahid Sucahyo Mas’an Al Wahid Suci Nitia Edwar Suci Wahyu Tami Br Rambe Sulistyahadi Sulistyahadi Sundari, Sri Suriyana Suriyana Suyatmin Suyatmin Syahira Syahira Syahridal Syahridal Syarima Z Syofni Syofni Theresia Desi Tias Andini Timbul Supodo Tiopan Daris Siregar Tulus Arianto Umar Umar USWATUN HASANAH Wahyu Khafidah Wardoyo Wardoyo Waridah Waridah Wewenti Wewenti Wiska Baharuddin Yenita Roza Yenny Yenny Yeti Yeti Yohanis Rura Yola Putri Anggraini Yudhia Fratidhina Yuliana Yuliana Yulinda Honta Lambe Yuyuk Yuyuk Zafira Zah’ra Zahratun Nisa Zaki Mubarok Zulkarnain Zulkarnain

Title

Found 128 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 128 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 128 Documents
Search