Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.363
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan E-JUPEKhu Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Inspiratif Pendidikan Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Jurnal Penelitian Sains Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Al-Ta'lim TARBAWI: Journal on Islamic Education JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian PAKAR Pendidikan Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat INCARE Journal of Research and Educational Research Evaluation Jurnal Pendidikan Annual Conference on Islamic Early Childhood Education SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN IPS Indo-MathEdu Intellectuals Journal Dinamika Lingkungan Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Hukum Sehasen Lentera Negeri Jurnal Basicedu Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Indonesia Accounting Research Journal Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Proceeding of International Conference on Special Education in South East Asia Region Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Damri Damri
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 151 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 151 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Model Pembelajaran Prosedural dalam Meningkatkan Keterampilan Membuat Aquascape bagi Siswa Tunarungu Ringan di SLB Negeri 2 Padang Hidayatullah, Riski; Damri, Damri
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 12, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu.v12i1.127378

Abstract

The research was carried out in class X SLB Negeri 2 Padang with five students with mild hearing impairment. Where it is held on Wednesday and Thursday. The day for this research was determined by the class teacher during lunch break. Data collection was carried out in creating Aquascape skills using research instruments in the form of action test techniques. This data collection was carried out at each stage of the research, first the pretest stage, namely the students' initial abilities, then the treatment stage with the procedural learning model, then continued with the posttest stage to test the children's abilities after being given the treatment stage, providing conclusions if the procedural learning model is effective in improving students' skills. class X mildly deaf in making aquascape. Data collection was carried out from the pre-test to the post-test stage, then tested using the Wilcoxon sign rank test, with the results of Z count = -2.032b, Probability or Asymp Sig (2-tailed) = 0.042. It can be seen that the calculated probability of Z is smaller than the specified probability (0.042 < 0.05), so that Ho is rejected and Ha is accepted. 
Penggunaan Metode Demonstrasi Berbasis Task Analisis Untuk Meningkatkan Keterampilan Mencuci Rambut Pada Siswa Tunagrahita Sedang Cania, Rifa; Damri, Damri
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 9, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu1132980.64

Abstract

Penelitian ini berawal dari ditemukannya seorang siswa tunagrahita sedang kelas IV di SLB Negeri 1 Padang. Siswa tidak mampu mencuci rambut dengan langkah yang benar dan bersih. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan mencuci rambut menggunakan metode demonstrasi berbasis task analisis. Penelitian ini menggunakan metode single subject research (SSR) dengan desain A-B-A, kegiatan baseline (A1) dilaksanakan enam kali pertemuan, kegiatan intervensi (B) dilaksanakan enam kali pertemuan, dan kegiatan baseline kedua (A2) dilaksanakan empat kali pertemuan. Hasil yang diperoleh pada kegiatan baseline (A1) dalam mencuci rambut diperoleh persentase 46%, 50%, 38%, 46%, 46%, dan 46%. Hasil kegiatan intervensi (B) dalam mencuci rambut diperoleh persentase 50%, 73%, 75%, 77%, 77%, dan 77%. Hasil kegiatan baseline kedua (A2) dala mencuci rambut diperoleh persentase 79%, 85%, 85%, dan 85%. Berdasarkan hasil penelitian diatas jelas bahwa penggunaan metode demonstrasi berbasis task analisis untuk meningkatkan keterampilan mencuci rambut efektif digunakan untuk siswa tunagrahita sedang.
Bentuk Perilaku Seksual Pranikah Remaja Tunarungu di SLBN 1 Bukittinggi Kesya, Azzahra Berliana; Sopandi, Asep Ahmad; Marlina, Marlina; Damri, Damri
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 12, No 2 (2024): In Press
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu.v12i2.130280

Abstract

Remaja tunarungu di SLBN 1 Bukittinggi memiliki interaksi antar lawan jenis yang mulai terlibat dalam perilaku seksual pranikah, seperti berpacaran yang melibatkan aktivitas fisik berupa ciuman, berpegangan tangan, berangkulan, dan berpelukan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar remaja tunarungu di SLBN 1 Bukittinggi telah melakukan bentuk perilaku seksual pranikah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang bermaksud untuk memberikan gambaran bentuk perilaku seksual pranikah remaja tunarungu di SLBN 1 Bukittinggi. Metode sampling yang diterapkan adalah sampling jenuh. Ditemukan bahwa lebih dari setengah remaja tunarungu di SLBN 1 Bukittinggi memiliki perilaku seksual pranikah yang berisiko (55,6%), sementara perilaku seksual pranikah yang tidak berisiko dimiliki oleh kurang dari setengahnya (44,4%).
Meningkatkan Kemampuan Operasi Penjumlahan Maksimal 20 Menggunakan Media Balok Cuisenaire Bagi Anak Tunagrahita Ringan (Classroom Action Research di Kelas VI SLB Kumala Indah) Sapar, Sapar Harian Soleh; Damri, Damri
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas mengenai media balok Cuisenaire dalam meningkatkan kemampuan operasi penjumlahan maksimal 20 bagi anak Tunagrahita Ringan di kelas VI SLB Kumala Indah.  Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari II siklus. Penelitian dilaksanakan bekerjasama dengan guru kelas sebagai pelaksana tindakan dan peneliti sebagai pengamat. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan anak di setiap siklusnya meningkat. Nilai yang diperoleh RSS pada tindakan siklus I yaitu 70%, dan pada siklus II memperoleh nilai 95%. Sementara CM memperoleh nilai 60% pada siklus I dan pada siklus II memperoleh nilai sebesar 85%, dan selanjutnya RL pada siklus I memperoleh nilai sebanyak 65% dan pada siklus II memperoleh nilai sebesar 90%. Berdasarkan hasil pada siklus II, ketiga anak sudah mencapai nilai KKM yang ditentukan yaitu sebesar 60, maka disimpulkan bahwa media balok Cuisenaire dapat meningkatkan kemampuan operasi penjumlahan maksimal 20.
Efektivitas Multimedia Interaktif Berbasis Aplikasi Canva dalam Meningkatkan Kemampuan Operasi Penjumlahan 50 – 100 pada Anak Cerebral Palsy Islamia, Priscilia; Nurhastuti, Nurhastuti; Damri, Damri; Ardisal, Ardisal
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 12, No 2 (2024): In Press
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu.v12i2.130521

Abstract

Artikel ini membahas tentang efektivitas multimedia interaktif berbasis aplikasi canva untuk meningkatkan kemampuan penjumlahan 50-100 pada peserta didik Cerebral Palsy. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dalam bentuk Single Subject Research (SSR) dengan desain A1 (Baseline) - B (Intervensi) -A2 (Baseline). Data dianalisis dengan Teknik analisis visual grafik. Teknik dalam pengumpulan data berupa tes dan alat pengumpulan data soal tes. Subjek dari penelitian ini yaitu peserta didik Cerebral Palsy di Kelas 4 SLB Al- Azhar Bukittinggi. Hasil penelitian menunjukkan pada kondisi baseline (A1) yang dilakukan sebanyak tiga kali pengamatan dan memperoleh persentase 20,40%,40%,40%. Pada kondisi Intervensi (B) yang dilakukan sebanyak tujuh kali pengamatan dengan memperoleh persentase 40%,70%,100%,100%,100% dan pada kondisi baseline (A2) yang dilakukan sebanyak tiga kali pengamatan siswa memperoleh persentase 100%,100%,100%,100%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan kemampuan mengenal lambang bilangan 50-100 meningkat melalui multimedia interaktif berbasis aplikasi canva bagi peserta didik cerebral palsy kelas 4.
Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Media Video Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Anak Disabilitas Intelektual Ringan Sinaga, Riama Dumaulia; Damri, Damri
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 12, No 2 (2024): In Press
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu.v12i2.130179

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan pada anak disabilitas intelektual ringan dikelas II di SLB Negeri Pembina TK Provsu. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan belajar membaca menggunakan media video pembelajaran pada anak disabilitas intelektual di SLB Negeri Pembina Tk Provsu. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat peningkatkan kemampuan belajar membaca dengan menggunakan  media video pembelajaran bagi anak disabilitas intelektual ringan kelas II di SLB Negeri Pembina Tk Provsu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek sebanyak 3 orang siswa. Instrument yang digunakan adalah instrument test. Adapun hasil akhir yang didapatkan masing-masing anak pada siklus 1 adalah AN 55%  RH 55%, NS 53 sedangkan hasil yang didapatkan pada akhir siklus II adalah AN 79% ,RH 79%, NS 78. Maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan belajar membaca anak disabilitas intelektual ringan kelas II di SLB Negeri Pembina Tk Provsu dengan menggunakan media video pembelajaran interaktif terjadi peningkatan dengan baik sehingga media video pembelajaran interaktif ini sangat cocok digunakan sebagai media pembelajaran untuk anak disabilitas intelektual ringan di SLB Negeri Pembina Tk Provsu
Peran Orangtua dalam Memandirian Anak Tunagrahita di SLBN 2 Kota Pariaman Selvia, Desri; Sopandi, Asap Ahmad; Damri, Damri; Kusumastuti, Grahita; Yuliana, Syari
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 12, No 2 (2024): In Press
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu.v12i2.130447

Abstract

Peran orangtua sangat penting dalam memandirikan anak tunagrahita, salah satunya untuk memberikan motivasi kepada anak dalam melakukan kegiatan sehari-hari. Masalah dalam penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peran orangtua dalam memandirikan anak tunagrahita. Tujuan penelitian ini untuk melihat peran orangtua dalam memandirikan anak tunagrahita. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan model deksriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SLBN 2 Kota Pariaman, dengan penarikan sampel penelitian menggunakan purposive sampling dengan jumlah 12 anak tunagrahita. Instrumen penelitian menggunakan angket kemandirian anak yang diisi oleh orangtua sampel. Pengolahan analisis data menggunakan Microsoft excel dengan rumus product moment. Hasil penelitian adalah terdapat 8 anak (50%) dengan interval 64 – 58 pada kategori selalu, 2 anak (13%) dengan interval 57 – 52 pada kategori sering, 2 anak (13%) dengan interval 51 – 46 pada kategori kadang, dan 4 anak (25%) dengan interval 40 – 34 pada kategori tidak pernah
Meningkatkan Kemampuan Peserta Didik Mengenal Perangkat Keras Komputer melalui Media Pembelajaran Interaktif Canva Apendi, Sabtu; Efrina, Elsa; Damri, Damri; Nurhastuti, Nurhastuti
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 12, No 2 (2024): In Press
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu.v12i2.129960

Abstract

This study addresses challenges faced by two mildly intellectually disabled seventh-grade students at SLB YPAC SUMBAR in recognizing computer hardware components. Despite showing good initial cognitive abilities, the students struggled with this skill. Traditional lecture and individual assignment methods were previously used for vocational ICT training. A classroom action research approach consisting of two cycles, each with four sessions, was employed. The cycles involved planning, implementation, observation, and reflection phases. Results demonstrated improvement in computer hardware recognition skills through the use of Canva as an interactive learning medium. Pre-intervention scores for MS and FA were 45 and 47, respectively. After the first cycle, scores increased to 62 and 65. The second cycle saw further improvement to 80 and 85. These findings suggest that utilizing Canva as an interactive educational tool can enhance students' ability to identify computer hardware components.
Mengurangi Perilaku Agresif Anak Tunagrahita Sedang Menggunakan Teknik Token Ekonomi Sarry, Hesa Permata; Damri, Damri; Nurhastuti, Nurhastuti; Mahdi, Arisul
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 12, No 2 (2024): In Press
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu.v12i2.130032

Abstract

Peneliti menemukan masalah di kelas V SLB, saat proses pembelajaran berlansung siswa menunjukkan perilaku agresif yaitu meribut, mengganggu teman, bermonolog sendiri dan mengajak teman berbicara. Pada penelitian ini, dilakukan modifikasi perilaku menggunakan metode token ekonomi dalam mengurangi perilaku agresif anak tunagrahita. Jenis penelitian ini menggunakan metode Single Subject Research desain A1-B-A2 untuk mengetahui durasi perilaku menyebabkan gangguan anak sebelum diberikan intervensi, saat diberikan dan setelah diberikan intervensi menggunakan token ekonomi dalam waktu 30 menit proses pembelajaran.Hasil penelitian yang mencakup jumlah pengamatan pada setiap kondisi. (A1) sebanyak tiga kali diperoleh skor 12,5% dan skor 0% sebanyak delapan kali diperoleh pada fase (B) dan (A2) sebanyak tiga kali dan mendapatkan skor 100% sehingga teknik token ekonomi berpengaruh dalam mengurangi perilaku agresif menyebabkan gangguan pada anak tunagrahita sedang kelas V di SLB N 1 Kubung.
Meningkatkan Keterampilan Vokasional Pengolahan Limbah Organik menjadi Pupuk Kompos Melalui Metode Project Based Learning pada Anak Tunarungu Sukbarti, Indrawati; Damri, Damri
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu1194510.64

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan dan mengukur hasil keterampilan vokasional pengomposan sampah organik melalui metode pembelajaran berbasis proyek pada anak tunarungu kelas X SLB Negeri Batubara. Penelitian ini dilaksanakan bekerja sama dengan guru keterampilan dan kegiatan dilaksanakan dalam dua siklus yaitu siklus I dan II, setiap siklus terdiri dari empat kali pertemuan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil belajar pada siklus I, nilai yang diperoleh AH dari pertemuan pertama sampai pertemuan keempat adalah 46,6%, 50%, 50% dan 53,3%. Sedangkan MR mendapat skor 50%, 46,6%, 53,3%, dan 56,6%, sedangkan DA mendapat skor 46,6%, 53,3%, 56,6%, dan 60% . Sedangkan pada siklus II, kemampuan anak mengolah sampah meningkat nilai yang diperoleh AH dari pertemuan pertama sampai pertemuan keempat yaitu sebesar 60%, 73,3%, 86,6% dan 93,3%. Sementara itu, MR mendapat skor 70%, 86,6%, 90%, dan 96,6%, sedangkan DA mendapat skor 73,3%, 86,6%, 93,6%, dan 96,6% . Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan keterampilan profesional mengolah sampah organik menjadi kompos pada anak tunarungu kelas X SLB Negeri Batubara.
Co-Authors Abhanda Amra Ade Setiawati Adila, Tiwi Lifia Afdillah, Ridho Afriadi Afriadi Afrianti KM, Endang Afrianti, Nining Afrila, Afrila Afriliani, Nova Afrima Yuni Afriyeni, Yetti Agusta, Aisyah Virna Aidil Fitri, Aidil Aidilla Wyano Putri Akmal Johan Alan Rahman Rendra Amalia, Rizqoh Amanda, Viola Apendi, Sabtu Aprillia, Anisa Ardisal Ardisal Arise Arise Arise, Arise Arma, Aulia Izzati Armaini Armaini Armaini, Armaini Arneez, Gaby Artika, Jenny Asep Ahmad Sopandi Asmendri Asmendri Asrida Asrida Asrida Asrida Asrida Asrida, Asrida Asriyanti Astri Akmalia Siregar Astri Rahmi Astuti, Wenda Aulia Rahmi Aulia Rahmi Aulia Rahmi, Aulia Azhar, Fauziah Salsabila Budi, Setia Bustamam, Risman Cania, Rifa Chikita Bunga Ariyona Cindy Ripa Putri Dasopang, Julianawani Dayang Sagita Ligusti Dedi Afandi Dedi Kurniawan Degustia, Frilla Desri Sasmita Destia, Rusi Lola Efendi Efendi Efendi, Rizka Fadhillah Elsa Efrina Elsa Efrina Elvarisna, Elvarisna Endang Sri Handayani Engkizar, Engkizar Erniwati Erniwati Fajriani, Hafiza Fatmawati Fatmawati Fauziah, Maihilza Wiwi Febrianty, Deliza Fiber Monado Firdaus, Ardi Firdaus, Wafi Maulana Fitriani, Aliansa Fitriza Yunisa Fuady Anwar Gaby Arnez Grahita Kusumastuti, Grahita Gusrita, Mei Halviani, Ulmi Handayani, Endang Harnin, Imelda Seprina Hasibuan, Siti Hardiyanti Hendri, Suci Khairani Heriani, Indri Hery Widijanto Hidayatullah, Riski Iga Setia Utami Ihsan, Rahmatul Iliško, Dzintra Imelda Seprina Harnin Indriawati, Ika Dewi Irawadi, Hermen Irdamurni Islamia, Priscilia Jamilus Jamilus Jatiningsiwi, Tata Gading Johandri Taufan Jumiati Jumiati K, Munawir Kasiyati Kasiyati Kesya, Azzahra Berliana Kiswati La Mai Tulum La Mai Tulum Lasmanegara, Ira Lidia Amellia Lubis, Ridoan Luthfia Sabrina M Ridoan Lubis Mahdi, Arisul Mardhatillah Zulpiani Mardhatillah, Mardhatillah Marlina Marlina Marlina Marlina Marlina Marsela, Tia Marwansyah, Marwansyah Masyuni, Riana Mega Iswari Mega Iswari Milya Sari Mirna Ilza Misrawani, Misrawani Muhammad Fazis Muhammad Fikri Muhammad Iqbal Mulyadi Mulyadi Munarmi, Ineke Munawir K Munawir K. Murdiyani, Silva Murni, Irda Nadya Nurhasanah Nailatul Fadhila Nenny Mahyuddin Newa, Dwi Ambar Nopit, Nofitri Ardiani Novea Eka Putri Novianti, Erni Novita, Suci Nurhasanah, Nadya Nurhastuti Nurhastuti Nurhastuti, Nurhastuti Nurlathifah Nurlathifah Nurwijayanti Pinandita, Alya Prasetyo, Yudo Indra Pratiwi, Rara Ajeng Purwanti , Indah Mugianti Putri, Gusti Putri, Gustia Sepriani Putri, Hidayatul PutrI, Indah Cantika Putri, Melani Alifia Putri, Mutya Sherinda Putri, Sentia Andani Putri, Sintia Radatul Jannah Rahmahtrisilvia Rahmahtrisilvia , Rahmahtrisilvia Rahmahtrisilvia Rahmahtrisilvia Rahmi, Astri Ramadhani Ramadhani Revani Febrician Ridho Afdillah Rila Muspita Ririn Sartika RR. Ella Evrita Hestiandari Sabri, Aidha Safarruddin, Safarruddin Safaruddin Safna, Faiqah Dzakiyatus Salimatul Mardiah Laila Salsabila, Afifa Dwi Sapar, Sapar Harian Soleh Saputri, Afri Yosi Yuni Saragih, Dita Anggrini Saragih, Fachry Yudha Prayoga Sari, Rahmi Sarry, Hesa Permata Selvia, Desri Septrian HRP, Afrasta Nudin Setia Budi Sinaga, Riama Dumaulia Sinaga, Rindu Siti Hardiyanti Hasibuan Sonia Triandani Yolanda Sopandi, Asap Ahmad Sri Rahmi Suci Khairani Hendri Sugeng Santoso Sukbarti, Indrawati Syafrimen Syafril Syaharani, Cindy Syari Yuliana Syari Yuliana, Syari Tanjung, Hilda Tiara, Tiara Octarifka Titin Sumarni Tri Yuliani, Tri Triswandari, Retno Tsaputra, Antoni Tulum, La Mai Tyazal, Muhammad Sabri Fadhillah Vaddilla Thulhusna Viola Affelia Tamara Viola Amanda Viola Amnda Virlinia, Gisela Wahyu, Novita Dwi Wandari, Fauziyah Tabitha Wati, Putri Kurnia Wenda Astuti Windi Pratama Wulandari, Putri Lagenda Yanti, Nofriza Yola Ananda Yolanda Ismudar Yolanda, Sonia Triandani Yosa Yulia Nasri Yudo, Yudo Yulianti, Sri Aulia Yulida Putri Yulita Pratiwi Yuni Rusita Kania Yunisa, Fitriza Yunus Rahawarin Yunus Rahawarin Yusti Apriliana Zainal Asril Zainal Asril Zelvi Maghriza Wirda Zhafirah, Rifdah Zulmiyatri Zulmiyatri Zulmiyetri Zulmiyetri Zulpiani, Mardhatillah Zupiani, Mardhatillah