Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.171
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Wilayah dan Kota Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen) Humanistika : Jurnal Keislaman Jurnal Kompilasi Ilmu Ekonomi (KOMPILEK) Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Ekono Insentif EduReligia : Jurnal Pendidikan Agama Islam YUME : Journal of Management Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Economic and Education Journal (Ecoducation) Soedirman Economics Education Journal Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper) Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan An Naba Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL BIOSHELL Moderasi; Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal Kewarganegaraan Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD Indonesian Journal of Networking and Security - IJNS Journal of Disruptive Learning Innovation (JODLI) International Journal of Humanities Education and Social Sciences Brilliant International Journal of Management and Tourism (BIJMT) Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-ilmu Sosial Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Teknologi Pendidikan Journal Community Service Consortium E-JRM Kartika: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Bahtsuna: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JATIMAS : Jurnal Pertanian dan Pengabdian Masyarakat Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Ebers Papyrus Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Teknologi Pendidikan BIOSAPPHIRE: Jurnal Biologi dan Diversitas At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Jurnal Agroplant Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society Epaper Bisnis: International Journal Entrepreneurship and Management Economic and Education Journal (Ecoducation) An-Nuqthah As-sunniyyah PANDALUNGAN : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Transaction on Informatics and Data Science Bioma : Jurnal Ilmiah Biologi Ecoducation Geoid - Journal of Geodesy and Geomatics Journal of Islamic Education and Pedagogy Reflektika
Imam Bukhori
Universitas Negeri Malang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 103 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 103 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DAN LOCUS OF CONTROL TERHADAP LEARNING OUTCOME Imam Bukhori
Jurnal Kompilasi Ilmu Ekonomi (KOMPILEK) Vol 6 No 1 (2014)
Publisher : STIE Kesuma Negara Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (781.617 KB)

Abstract

PENGARUH PERSEPSI PESERTA DIDIK TENTANG KOLEKSI DAN SARANA PERPUSTAKAAN TERHADAP MOTIVASI BERKUNJUNG Imam Bukhori
Jurnal Kompilasi Ilmu Ekonomi (KOMPILEK) Vol 7 No 1 (2015)
Publisher : STIE Kesuma Negara Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1005.251 KB)

Abstract

The research is an associative research. The chosen population was students of class X and XI of SMK PGRI 2 Malang visiting the school library, that is 223 students. The sampling technique used in the research is simple random sampling with 144 respondents, and the analysis method used is multiple regression method. The result shows that there is a partially positive and significant influence of library collections and facilities on the student visiting motivation to the school library in SMK PGRI 2 Malang. There is a simultaneously positive and significant influence of the library collections and facilities on the student visiting motivation to the school library in SMK PGRI 2 Malang. According to Standardized Coefficients Beta, library facilities have dominant influences on the student visiting motivation to the school library in SMK PGRI 2 Malang. Suggestions that can be recommended related to the result of the research are the school should give more attention in improving the management of the school library facilities focused on the completeness of the library collections and the comfort of the library facilities. As the time to complete the library collections and facilities, students are encouraged to visit the library often. The condition of the student visiting motivation to the school library in SMK PGRI 2 Malang is categorized high enough. That is why, the school is expected to maintain and improve the recent condition. It is intended to improve the student competence as what students are learning. Ways applied by the school recently (like encouraging students to visit the library by including learning program activities taken place in the library) should be maintained. Some strategies are creating a comfortable environment by making the room more colorful and cheerful, providing a set of sound system for music, and spreading the air freshener. About the room design, there are tables of which the color are needed to repaint and it should be added some individual tables, not just group tables. About the ventilation, it should be provided air conditioner (AC). In further researches, it is suggested to take better objects that are other variables of out of the research such as librarians, the headmaster and teachers’ attention, the relationship with the curricula, and programs and activities designed by the librarians. That will probably influence the visiting motivation and the sample used is all libraries in all schools in Malang. Taking all libraries in all schools in Malang, the result of the research will have higher diversities in term of school management that can influence student visiting motivation to the school library.   Key Words: Library Collections and Facilities, Visiting Motivation
PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN BERBANTUAN PENDEKATAN REACT (RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Kukuh Dhany P; Imam Bukhori
Soedirman Economics Education Journal Vol 4 No 1 (2022)
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32424/seej.v4i1.5631

Abstract

Pelaksanaan kegiatan penelitian ini dilatarbelakangi karena kurang berkembangnya sarana dan media pembelajaran peserta didik. Pembelajaran secara langsung pada lembaga pendidikan masih menggunakan media pembelajaran konvensional dengan sumber belajar yang tidak pasti sehingga berpengaruh pada hasil belajar. Tujuan penelitian ini (1) menghasilkan media pembelajaran barupa E-modul dengan basis REACT (relating, experiencing, applying, cooperating, transfering) bagi peserta didik kelas XI mata pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian; (2) Mengetahui kelayakan E-modul yang dipakai pada pengajaran peserta didik kelas XI dalam mata pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian; (3) Mengetahui apakah penerapan sumber belajar E-modul dengan bantuan teknologi dapat meningkatkan hasil belajar serta mempermudah pengajaran bagi peserta didik kelas XI pada mata pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian. Dengan dikembangkannya media pembelajaran E-modul berbantuan pendekatan REACT, diharapkan dapat meningkatkan minat belajar siswa maka berpengaruh pada peningkatan hasil belajar. Model penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Dalam kegiatan penelitian ini, penggunaan objeknya yaitu kelas XI program keahlian OTKP yang merupakan kelas uji coba produk. Pada kegiatan meneliti berikut terdapat 8 proses yakni 1) Potensi permasalahan; 2) Mengumpulkan data; 3) Mendesain produk; 4) Validasi desain; 5) Uji coba produk; 6) Uji coba produk; 7) Revisi prooduk; 8) Produk akhir. penelitian menghasilkan sebuah media E-modul berbantuan pendekatan REACT mata pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian yang siap diterapkan pada siswa kelas XI OTKP 3 di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi. Hasil validasi materi, validasi media, serta validasi pengguna erhadap media pembelajaran E-modul benbantuan pendekatan REACT untuk meningkatkan hasil belajar mendapatkan nilai dengan kriteria ‘’sangat layak’’.
PENGEMBANGAN E-MODUL TERINTEGRASI LEARNING VIDEO BERBASIS DIRECT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Nurul Fitriyah D.A; Imam Bukhori; Mohammad Arief; Andi Basuki
Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran Vol 7, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpm.v7i2.46182

Abstract

Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini ialah untuk menghasilkan produk pembelajaran yaitu Electronic Modul (E-Modul) dengan model berbasis direct instruction yang terintegrasi link video pembelajaran didalamnya, untuk mengetahui kelayakan produk sebagai bahan belajar dan untuk mengetahui beda rerata hasil belajar peserta didik di kelas yang menggunakan produk (user) dengan yang tidak menggunakan produk penelitian (non-user). Metode yang diadaptasi dalam penelitian adalah metode 4-D dengan 4 tahap yaitu define, design, develop, dan disseminate. Produk pembelajaran ini diterapkan eksperimen kepada siswa kelas XII program studi Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (OTKP) yang ada di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi Kabupaten Malang. Subjek uji coba adalah kelas eksperimen (XII OTKP 1) dan kelas kontrol (XII OTKP 2). Hasil pengembangan produk pembelajaran ini dinilai sangat layak dan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas eksperimen, dimana rerata nilai kelas eksperimen lebih tinggi secara signifikan dibandingkan rerata nilai kelas kontrol.
Analysis Of The Effect Of Work Value, Morale, And Mastery Of Information Technology On The Performance Of State Junior High School Teachers In Mojokerto Regency East Java Elfia Nora; Imam Bukhori; Sopiah
International Journal Of Humanities Education and Social Sciences (IJHESS) Vol 2 No 2 (2022): IJHESS- OCTOBER 2022
Publisher : CV. AFDIFAL MAJU BERKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55227/ijhess.v2i2.270

Abstract

Work values, mastery of information technology, and high morale are a unit that will shape teacher performance, where teachers are required to have a set of competencies that they must have in carrying out their profession as an educator. The objectives of this study are: to test the effect of work value on the performance of teachers of State Junior High School 2 Trawas and State Junior High School 1 Sooko, Mojokerto Regency, b) to Test the influence of morale on the performance of teachers of State Junior High School 2 Trawas Mojokerto Regency, c) Test the influence of mastery of information technology on the performance of teachers of State Junior High School 2 Trawas and State Junior High School 1 Sooko, Mojokerto Regency.  This research was conducted on the teachers of State Junior High School 2 Trawas, Mojokerto Regency, which was originally estimated to be 70 teachers, but from the latest data received accompanied by a questionnaire that returned 25 people, so that the scope of the research object was developed to State Junior High School 1 Sooko which has the same characteristics as State Junior High School 2 Trawas and respondents of teachers of State Junior High School 1 Sooko totaling 40 people. The sampling technique used is saturated sampling. The results showed: 1) There was a positive and significant influence between the work value on the performance of State Junior High School 2 Trawas and State Junior High School 1 Sooko Mojokerto with  t counting i.e. 3.0192) There was a positive and significant influence between morale on the performance of teachers of State Junior High School 2 Trawas and State Junior High School 1 Sooko Mojokerto, with t counting i.e. 4,551 3) There is a positive and insignificant influence between mastery of information technology on the performance of teachers of State Junior High School 2 Trawas and State Junior High School 1 Sooko Mojokerto, with t counting i.e. 2,387.
Kompetensi Guru dan Fasilitas Belajar Berpengaruh terhadap Hasil Belajar Siswa Risma Agustina; Imam Bukhori
Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran Vol 8, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpm.v8i1.49089

Abstract

Pendidikan adalah upaya yang mendasar dalam pengembangan derajat manusia, dengan cara mendorong aktivitas belajar dengan berbagai sumber informasi dan memfasilitasi kegiatan belajar siswa agar mencapai tujuan secara maksimal. Didalam proses belajar mengajar tentu terjadi sebuah hubungan diantara tenaga pendidik dengan siswa. Bukan hanya kemampuan tenaga pendidik saja, suatu kemajuan dalam kegiatan belajar mengajar diduga disokong oleh sarana atau pendukung pembelajaran yang dilaksanakan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah kuantitatif. Populasi penelitian ialah siswa kelas X dan XII jurusan OTKP dan BDP di SMK Ardjuna 2 Malang. Teknik analisis data yang digunakan ialah uji asumsi klasik, uji regresi linier berganda, pengujian t dan pengujian F. Instrument pengumpulan data menggunakan angket atau kuisioner yang diberikan kepada responden untuk diisi. Hasil uji analisis data menyatakan bahwa kompetensi guru dan fasilitas belajar berpengaruh positif dan signifikan dalam hasil belajar siswa.
Pengaruh Suasana Café, Kualitas Pelayanan Dan Keanekaragaman Produk Terhadap Loyalitas Konsumen Di Om Ayam Sambal Ijo Imam Bukhori; Agus Widarko; Arini Fitria Mustapita
E-JRM : Elektronik Jurnal Riset Manajemen eJrm Vol. 11 No. 04 Agustus 2022
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (220.5 KB)

Abstract

Abstract Based on research conducted with the aim of analyzing the effect of Café Atmosphere, Service Quality, Product Diversity on Consumer Loyalty at Om Ayam Sambal Ijo. The sample in this study were 88 customers of Om Ayam Sambal Ijo. The sampling technique used is purposive sampling where every customer who has made a repeat purchase has the opportunity to be a sample. The analytical method used in this research is multiple linear regression analysis with hypothesis testing using F test and t test. From this study, it was found that partially and simultaneously the variables of cafe atmosphere, service quality, product diversity had an effect to consumer loyalty. Keywords: Café Atmosphere, Service Quality, Product Diversity, Consumer Loyalty
Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Canva untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Ganes Sekar Wangi; Imam Bukhori
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol 5 No 1 (2023): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi, IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v5i1.1882

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi sudah merasakan ada kemajuan dan menstimulus perubahan pada proses pengajaran. Hal ini dapat dilihat dari makin canggihnya teknologi baru dengan kecerdasan buatan sehingga makin meningkatnya pemakaian internet di lini pendidikan membuat guru dapat bervariasi dalam mempergunakan media belajar untuk diterapkan pada proses pengajaran. Riset penelitian dan pengembangan mempunyai tujuannya guna menghasilakan media pembelajaran berbantuan canva bagi siswa Program Keahlian Manajemen dan Layanan Bisnis kelas X MPLB SMK Muhammadiyah 3 Singosari, Malang, mengetahui kelayakan media pembelajaran berbantuan canva untuk peserta didik, dan mengidentifikasi perbedaan hasil belajarnya siswa yang memanfaatkan media belajar berbantuan canva dan yang tidak mempergunakan media belajar berbantuan canva. Medel penelitian ini mempergunakan model Borg and Gall yang sudah dimodifikasikan jadi 9 tahapan mencakup : 1) potensi permasalahan, 2) penghimpunan data, 3) mendesain produk, 4) memvalidasikan desain, 5) merevisi desain, 6) menguji coba produk, 7) merevisi produk, 8) meguji coba penggunaan, 9) merevisi produk. Riset ini mempergunakan dua analisis data yaitu kualitatif serta kuantitatif. Data kualitatifnya ini berarti data yang didapat melalui hasil analisis isi, kritik, tanggapan dari validator ahli, sementara data kuantitatif diperoleh dari menganalisis hasil belajar peserta didik melalui pretest serta posttest. Hasil dari penelitian dan pengembangan ini berbentuk media pengajaran berbantuan Canva yang efektif diterapkan dalam proses pembelajaran bagi mata pelajaran Dasar-Dasar Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis. Hal tersebut bisa diamati melalui hasil validasinya oleh pakar materi, pakar media, serta uji kelompok kecil yang mendapatkan kategori sangat layak. Selanjutnya hasil data olah dari penelitian ini dapat dinyatakan bahwasanya hasil belajar siswa menjadi meningkat dan lebih efektif sesudah mempergunakan media pembelajaran berbantuan Canva dibandingkan hasil belajar siswa sebelum mempergunakan media belajar berbantuan Canva.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Sparkol Video Scribe Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Yanti Yanti; Imam Bukhori
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol 5 No 1 (2023): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi, IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v5i1.1890

Abstract

Riset ini mengaplikasikan model R&D dari Borg dan Gall, untuk menguji validitas dan menghasilkan produk Sparkol Video Scribe. Tahapan disesuaikan dengan kebutuhan peneliti, yaitu potensi dan permasalahan, pengumpulan data, pengembangan produk awal, validasi ahli, uji coba produk, revisi produk, dan produk masal. Produk yang dihasilkan berupa pengembangan media Sparkol Video Scribe untuk mengoptimalkan hasil belajar. Instrumen pengumpulan data adalah angket pakar media, pakar materi, dan angket uji coba kelompok kecil. Hasil pretest rata-rata 60,58, posttest rata-rata 83,27. Hasil uji validasi pakar media diperoleh skor 96%, pakar materi 94%, dan uji coba kelompok kecil skor 92%. Disimpulkan siswa yang memanfaatkan Sparkol Video Scribe terbukti memiliki hasil belajar lebih baik dan meningkat dibanding siswa yang tidak memanfaatkan Sparkol Video Scribe. Media pembelajaran berbasis digital dipandang sebagai alternatif untuk mentransfer konten pendidikan yang sangat membantu mengoptimalkan hasil belajar siswa.
Pengaruh Kompetensi Guru dan Fasilitas Belajar Sekolah terhadap Hasil Belajar Siswa Risma Agustina; Imam Bukhori
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol 5 No 1 (2023): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi, IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v5i1.2053

Abstract

Abstrak Pendidikan adalah upaya yang mendasar dalam pengembangan derajat manusia, dengan cara mendorong aktivitas belajar dengan berbagai sumber informasi dan memfasilitasi kegiatan belajar siswa agar mencapai tujuan secara maksimal. Didalam proses belajar mengajar tentu terjadi sebuah hubungan diantara tenaga pendidik dengan siswa. Bukan hanya kemampuan tenaga pendidik saja, suatu kemajuan dalam kegiatan belajar mengajar diduga disokong oleh sarana atau pendukung pembelajaran yang dilaksanakan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah kuantitatif. Populasi penelitian ialah siswa kelas X dan XII jurusan OTKP dan BDP di SMK Ardjuna 2 Malang. Teknik analisis data yang digunakan ialah uji asumsi klasik, uji regresi linier berganda, pengujian t dan pengujian F. Instrument pengumpulan data menggunakan angket atau kuisioner yang diberikan kepada responden untuk diisi. Hasil uji analisis data menyatakan bahwa kompetensi guru dan fasilitas belajar berpengaruh positif dan signifikan dalam hasil belajar siswa.
Co-Authors Abd. Aziz Abdul Bashith Abdus Sakir Adawiyah, Robi’atul Adi Saputri, Reni Adnan Quthny, Abu Yazid Afifah, Ully Afkarina, zida afkarinah Afrida Ghea Rizky Agung Winarno Agus Mukti Wibowo Agustin, Chunainah Ahmad Barizi Ahmad Basofi Ahmad Sodikin Ainol Ainur Rofiq Sofa Akbar Kurniawan Akbar Kurniawan Akhmad Nurul Kawakib Akhmad Zaeni AL ALUF, WILDA Al-Aluf, Wilda Amanda Safitri Aminullah Aminullah, Aminullah Anandita, Septian Ragil Andi Basuki Anwar Sa’dullah Aqidah, Waqi’atul Arie Widya Saputra Arifandi, Moh Zainal Arini Fitria Mustapita Asnawan Asnawan, Asnawan Az Zahra Nur Amalia Setyaningrum Bahruddin, Babul Balqis, Rizqiyah Ratu Basofi , Ahmad Bintoro Widodo Diah Sudiarti Elfia Nora, Elfia Elhas, Nashihul Ibad Emmy Hamidah Erlyn Erlianti Setyani Ertanti Windasari Fadholi, Amak Fauziah, Lilik Nisaul Febrianti, Andini Fidausi, Lailatul Firdaus, Yuliana Izdihar Firghol Muttaqien, Moh Fitriani, Putri Aulia Fitriyah Nur Rohmah Ganes Sekar Wangi Ghofur, M.Abdul Habibillah, Dovi Iwan Muthofa Hakim, Faisol Hamdi, Muhammad Handoko , Eko Yuli Handoko, Eko Yuli Huda, Luqman Nur I Nyoman Suputra Idum Satia Santi Ifa Afida, Ifa Ilahi, Dewi Shinta Kurnia Imam Wahyudi Indrawan, Imam Wahyudi Indrawati, Rohma Izzuddin Zahid Jati, Sundaru Jauhari F, Dukan Kartikawati, Yeni KAWAKIP, Akhmad Nurul Khalil, Mohammad Kukuh Dhany P Laili, Hanifatul Lilik Nisaul Fauziah Ludi Wisnu Wardhana M. Naseh, Ahmad Magfirah Zaini, Fina Mannan, Ahmad Mizan Rosyadi Abdul Jalil Marcella Erwina Rumawas Miftahul Ulum Moh. Anshori Aris Widya Mohamad Solihin Mohamad Solihin, Mohamad Mohammad Arief Mokhamad Nur Cahyadi, Mokhamad Nur Mu'awanah, Mu'awanah Muhammad Fahmi Hidayatullah Muhammad Fajar Asy’ari Muhammad Hifdil Islam Muhammad Nasir Muhibban Muiz, Abd. Muttaqien, Moh Hasan Firghol Mu’awamah, Mu’awamah Nanang Budianto, Nanang Nina Lisanty Nurul Fitriyah D.A Oktaviani Pratiwi Wijaya P, Kukuh Dhany Pamungkas, Teguh Karya Permatasari, Yovita Dyah Prakasa, Wahyu Adi Qurrohman, Taufiq Raden Mohamad Herdian Bhakti Ramadani, Soliha Ramdan Wagianto Ratnasari, Khurin'in Risma Agustina Risma Agustina Rizko, Ulfatur Rofiq Sofa, Ainur Rohmah, Fitriyah Nur Rohmah, Lailiyatur Samsul Susilawati SANTOSO SANTOSO Sekar Wangi, Ganes Setyan, Erlyn Erlianti Shalihah, Imra'atus Shinta Kurnia Ilahi, Dewi Sholeh, David Silvia Silvia Silvia Sinarti, Tri Siti Fatimah Sopiah Sopiah Sopiah, Sopiah Subowo, Edy Sujono Sujono, Sujono Supriyanto, Gege Chandra Taufiqurrahman Taufiqurrahman Tauhid, M. Halim In Triyo Supriyatno Ubudiyah, Azizah Aziziyah Umi Nurjanah, Umi Vinuri, Erike Devliana Wahyuni, Hilda Warto Widarko, Agus Widiastutik, Retno Wilda Al Aluf, Wilda Al Winarsih, Nining Windasari, Ertanti Wulandari, Windarti Wulidatul Habibah Yanti Yanti Yanti Yunita Wulandari Zainuri Zainuri, Zainuri Zaman, Ahmad Zuhairuz