Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.034
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Geography Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Publikasi Pendidikan EDUSAINS Indonesian Journal of Educational Review (IJER) Jurnal Pendidikan Usia Dini Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia TUNAS BANGSA Visipena Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Journal of Education and Instruction (JOEAI) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Journal of Moral and Civic Education IKRA-ITH ABDIMAS JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil Idrak: Journal of Islamic Education Jurnal Pendidikan Lingkungan dan Pembangunan Berkelanjutan IJEEM - Indonesian Journal of Environmental Education and Management Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal PGSD Jurnal Abdimas Mandiri Edukasi IPS Riayah: Jurnal Sosial dan Keagamaan Parameter Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) International Journal of Business, Law, and Education These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam (JEBI) Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Green Growth dan Manajemen Lingkungan Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat International Journal of Economics (IJEC) Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Petrogas : Journal of Energy and Technology Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Studi Islam dan Sosial EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Nadiroh
Universitas Negeri Jakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 83 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 83 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Bahasa Inggris Afrilihadi, Achmad Robi; Sumadi, Tjipto; Nadiroh, Nadiroh
Journal of Moral and Civic Education Vol 9 No 1 (2025): Journal of Moral and Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/8851412912025867

Abstract

Schools function as civic laboratories by utilizing digital technology to instill national values in students, enabling them to promote local culture and traditions through digital media and contribute to a modern national algorithm. This study identifies strategies for integrating digital technology into Pancasila education and examines the role of schools in shaping this national algorithm via social media. Using a systematic literature review, the research focuses on technology-driven citizenship education in the digital era. Findings indicate that schools integrating digital technology into civic education significantly enhance students' understanding of national values. Generation Z actively participates in digital-based civic activities, spreading regional culture, language, and traditions through social media. Teachers, as facilitators of digital citizenship, play a crucial role in shaping students' national identities, particularly in schools with strong technological access. Students receiving digital-based civic education are more proactive in sharing nationalistic content, fostering a national algorithm that boosts national and state awareness among social media users.This research offers practical implications for educators, serving as a guide for integrating digital technology into civic education to develop a national algorithm. It also provides a fresh perspective for Indonesian education policy, advocating the inclusion of digital citizenship in the civic education curriculum to address the challenges and opportunities of the digital era.
Optimasi Budidaya Magot Dalam Upaya Memaksimalkan Potensi Ekonomi Sirkular Dan Keberlanjutan Lingkungan Benny Yulius Richardo; Agnesia Putri; Dian Alfia Purwandari; Nadiroh; Achmad Husen
Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 2 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/cerdika.v5i2.2515

Abstract

Budidaya magot (Black Soldier Fly - BSF) telah menjadi solusi potensial dalam pengelolaan limbah organik yang berkelanjutan, sekaligus menawarkan kontribusi signifikan terhadap ekonomi sirkular. Dalam makalah ini, dibahas tentang optimasi budidaya magot yang bertujuan untuk memaksimalkan produktivitas dan efisiensi melalui perbaikan teknik budidaya serta pemanfaatan teknologi monitoring canggih. Selain itu, integrasi budidaya magot dengan sistem pengelolaan limbah organik di perkotaan menunjukkan sinergi yang kuat antara praktik ekonomi sirkular dan keberlanjutan lingkungan. Magot BSF mampu mengubah limbah organik menjadi produk bernilai tinggi seperti protein untuk pakan ternak dan pupuk organik, sehingga mengurangi beban tempat pembuangan akhir dan mengurangi emisi gas rumah kaca. Namun, terdapat tantangan dalam regulasi, penerimaan masyarakat, dan skala budidaya yang memerlukan perhatian lebih. Solusi yang diusulkan meliputi peningkatan kolaborasi lintas sektor dan pengembangan kebijakan pendukung. Makalah ini menyimpulkan bahwa budidaya magot, melalui optimasi yang tepat, dapat berkontribusi secara signifikan terhadap sistem ekonomi sirkular, pengelolaan limbah yang efisien, dan keberlanjutan lingkungan.
Implementation of Experiential Learning Methods in Environmental Education Aribowo, Suryo; Nadiroh, Nadiroh; Faesal, Muhammad
International Journal of Business, Law, and Education Vol. 6 No. 1 (2025): International Journal of Business, Law, and Education
Publisher : IJBLE Scientific Publications Community Inc.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56442/ijble.v6i1.1037

Abstract

This study aims to explain the development of environmental education from an ecopedagogical perspective and its implementation using an experiential learning approach. This research employs a descriptive method and utilizes library research by collecting, studying, and analyzing various research findings in the form of journals, books, and government documents relevant to the research topic. The environmental movement of the 1960s-1970s advocated for environmental issues in response to resource exploitation, which exacerbated social and economic inequalities. This pressure led to the emergence of the concept of sustainable development and the integration of environmental education into curricula. However, such education tends to be elitist and lacks practical action, necessitating a return to its praxis roots through ecopedagogy and experiential learning. This approach emphasizes learning based on direct experience, such as sustainable agriculture practices or eco-friendly energy applications, which are relevant to community conditions. Collaboration among the government, private sector, and educational institutions is essential to ensure the effectiveness of this program, ultimately fostering a more inclusive and action-oriented environmental awareness.
Kolaborasi orang tua dan guru dalam memberikan kebutuhan emosi anak guna meningkatkan motivasi belajar Aini, Syarifah; Mina Laili, Mahsiani; Setiawati; Farihah; Nadiroh; Suhenti; Rustia, Winda; Ahyuroh; Suryati; Rahmah, Juanita; Wati, Widiana
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v6i1.23355

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan orangtua dan guru di PAUD Baitul Marhamah kelurahan Ketileng kota Cilegon dalam mendukung perkembangan emosional anak dengan memberikan kebutuhan emosi yang tepat hingga berimbas pada peningkatan motivasi belajar. Penelitian dan pengalaman menunjukkan bahwa kecerdasan emosional memainkan peran penting dalam pembentukan karakter anak dan keberhasilan akademik mereka. Oleh karena itu, kegiatan ini melibatkan seminar, pelatihan, dan diskusi interaktif antara orangtua dan guru untuk memahami pentingnya kolaborasi dalam pengasuhan yang mendukung aspek emosional anak. Metode pengambilan data pada penelitian pengabdian Masyarakat ini menggunakan kualitatif deskriptif dan pendekatan PAR. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa saat observasi berlangsung pemahaman orang terkait kebutuhan emosi anak dengan total sebesar 35% dan 40% meningkat menjadi 85% dan 90% serta aspek motivasi belajar anak di rumah dengan total sebesar 45% dan 65% di sekolah menjadi 85% dan 95% setelah evaluasi dilakukan pasca seminar.
Peran UMKM dalam Meningkatkan Pendapatan Ibu Rumah Tangga di Desa Tamansari Kecamatan Sumbermalang Kabupaten Situbondo melalui Kerajinan Besek Bambu Nadiroh, Nadiroh; Roifah, Tri Nadhirotur; Kartikawati, Yeni
Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam (JEBI) Vol. 5 No. 1 (2025): Maret
Publisher : FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAMMM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/jebi.v5i1.3854

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) dalam meningkatkan pendapatan ibu rumah tangga di Desa Tamansari, Kecamatan Sumbermalang, Kabupaten Situbondo melalui kerajinan besek bambu. UMKM salah satu sektor yang berperan penting dalam pemberdayaan ekonomi masyarakat, khususnya bagi ibu rumah tangga yang ingin menambah pendapatan keluarga tanpa harus meninggalkan tanggung jawab domestik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap pelaku UMKM yang bergerak di bidang kerajinan besek bambu. Teknik analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman, yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa UMKM kerajinan besek bambu memiliki kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan pendapatan ibu rumah tangga. Selain itu, keberadaan UMKM ini juga mendorong pemberdayaan perempuan, meningkatkan keterampilan, serta memperluas jaringan pemasaran produk. Namun, terdapat beberapa kendala yang dihadapi, seperti keterbatasan modal, kurangnya akses pasar yang lebih luas, serta minimnya inovasi dalam desain produk. Oleh karena itu, diperlukan dukungan dari pemerintah dan pihak terkait untuk memperkuat peran UMKM dalam pemberdayaan ekonomi masyarakat setempat.
Optimalisasi Pembinaan Narapidana Anak: Analisis Hambatan dan Strategi di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Permatasari, Berliana Dian; Nadiroh, Nadiroh; Kardiman, Yuyus
Journal of Moral and Civic Education Vol 9 No 2 (2025): Journal of Moral and Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/8851412922025864

Abstract

This article examines the application of the character values ​​of independence and discipline to child rehabilitation in Special Child Development Institutions (LPKA) in Indonesia. Using a systematic literature review (SLR) approach, this study analyzes relevant data to assess the effectiveness of existing programs, which encompass personal, intellectual, skills, physical, and spiritual development, in accordance with national regulations. Although these programs contribute positively to character development, their implementation faces significant challenges, primarily due to limited funding, inadequate facilities, and a lack of qualified human resources. These obstacles directly impact the primary objective of LPKA to prepare children for successful reintegration with a strong sense of independence and community discipline. To address these challenges, this study recommends implementing a collaborative model with the Ministry of Education, modeled after Malaysia, to address human resource limitations. A major limitation of this study is its reliance on secondary data through the SLR method, which does not incorporate empirical evidence from field observations. Therefore, future research should incorporate primary data to provide a more comprehensive understanding of this topic.
Pelatihan Pendidikan Multikultural Berbasis Literasi Digital untuk Penguatan Kebhinekaan Global Bagi Guru MGMP PKn DKI Jakarta Japar, Muhammad; Nadiroh; Utami, Ade Dwi; Muyaroah, Siti; Hermanto; Fitriyani; Ma’arif, Minhatul
Jurnal Abdimas Mandiri Vol. 9 No. 2
Publisher : UNIVERSITAS INDO GLOBAL MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36982/jam.v9i2.5538

Abstract

Abad ke-21 ditandai dengan pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang memengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Perubahan ini menuntut peningkatan literasi digital sekaligus penguatan nilai-nilai multikultural dalam proses pembelajaran guna mempersiapkan peserta didik menjadi warga global yang toleran, kritis, dan adaptif. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil pelatihan pendidikan multikultural berbasis literasi digital yang ditujukan untuk memperkuat kebhinekaan global di kalangan guru. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan melibatkan guru-guru MGMP PKN DKI Jakarta sebagai mitra utama, melalui enam tahapan utama: pengembangan media digital, Focus Group Discussion (FGD), pelatihan intensif, implementasi model pembelajaran, monitoring dan evaluasi, serta penyusunan laporan akhir. Hasil evaluasi kuantitatif menunjukkan adanya peningkatan signifikan kompetensi peserta, dengan nilai rata-rata pretest sebesar 55,60 yang meningkat menjadi 96,40 pada posttest. Sehingga persentase kenaikan nilai sebesar 73,38%. Uji-t menunjukkan perbedaan yang signifikan secara statistik (p < 0,05), yang menandakan efektivitas pelatihan baik secara empiris maupun substantif. Secara konseptual, pendekatan ini didasarkan pada teori konstruktivisme sosial, prinsip andragogi, dan pendidikan kritis yang menekankan partisipasi aktif, refleksi kritis, serta pembelajaran kontekstual. Selain peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam merancang pembelajaran multikultural berbasis digital, program ini juga mendorong kolaborasi melalui platform digital Multilidi, serta internalisasi nilai toleransi dan penghargaan terhadap keberagaman. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi literasi digital dan pendidikan multikultural merupakan strategi yang efektif, inovatif, dan berkelanjutan dalam membangun kebhinekaan global di lingkungan sekolah, khususnya dalam konteks pendidikan abad 21.
Peningkatan Kompetensi Guru dalam Mengimplementasikan Kegiatan Projek Penguatan Pelajar Pancasila di Kepulauan Seribu Yuliani , Shahibah; Istiqomah , Nurul; Nadiroh; Dian Alfia Purwandari; Rizky Agustin , Fadia; Putri Cahyanti
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 8 No. 3 (2024): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 8 No 3 November 2024
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37817/ikra-ithabdimas.v8i3.4121

Abstract

Kurikulum merupakan ruh pendidikan yang perlu dikembangkan. Dalam Kurikulum merdeka terdapat penyesuaian pembelajaran yang perlu dilakukan oleh guru. Bukan hanya pada kegiatan intrakulikuler, namun juga pada kokurikuler yang kini memiliki alokasi 30% dalam kurikulum. Jika modul ajar telah banyak dipahami oleh para guru sebagai pengembangan dari RPP plus, lain halnya dengan modul projek. Sebagai sekolah yang berada di Pulau Seribu, sudah seharusnya guru mengajak peserta didik memanfaatkan lingkungan pesisir dan lau sebagai sumber belajar pada pembelajaran baik intrakurikuler maupun kokurikuler. Akan tetapi, pada kenyataannya guru-guru masih belum memahami substansi kegiatan Projek Penguatan Pelajar Pancasila (P5) yang merupakan kokurikuler dalam Kurikulum Merdeka. Kegiatan P5 masih dipandang sebagai kegiatan yang membutuhkan selebrasi. Oleh karena itu, penguatan pada implementasi P5 dilakukan sebagai salah satu upaya peningkatan kompetensi guru. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi, dan tanya jawab yang diakhiri dengan review modul projek. Merancang Modul P5 diawali dengan membeikan penjelasan panduan, identifikasi dimensi yang akan ditentukan, menentukan tema, analisis kebuthan projek, menentukan agenda dan konten yang akan digali pada kegiatan P5. Kegiatan P5 yang menarik mampu memudahkan peserta didik dalam memiliki karakter yang baik sesuai dengan enam dimensi profil pelajar pancasila. Kesimpulan dari kegiatan ini membantu meningkatkan kompetensi professional gurudalam mengimplementasikan kegiatan P5.
Pelatihan Pemanfaatan Kearifan Lokal Sebagai Sumber Belajar Untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Bagi Guru PPKn Japar, Muhammad; Nadiroh, Nadiroh; Utami, Ade Dwi; Hermanto, Hermanto; Pradityana, Karisdha; Rochimah, Heni
Publikasi Pendidikan Vol 14, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v14i2.63075

Abstract

Permasalahan yang dihadapi mitra pengabdian meliputi minimnya pemahaman, pengalaman, dan keterampilan guru dalam memanfaatkan kearifan lokal sebagai sumber belajar, serta kurangnya kegiatan pelatihan dan pendampingan terkait hal tersebut. Solusi yang ditawarkan adalah pelatihan pemanfaatan kearifan lokal untuk meningkatkan kompetensi pedagogik bagi guru PPKN SMP di DKI Jakarta. Metode yang digunakan mencakup Focus Group Discussion (FGD) dan identifikasi masalah, perancangan pelatihan, pelaksanaan sesi indoor (diskusi dan seminar) dan outdoor (studi budaya di Kampung Badui), serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Kegiatan ini diikuti oleh 30 peserta, terdiri dari 25 guru PPKN dan 5 panitia pelaksana. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman guru mengenai pemanfaatan kearifan lokal dengan skor 76% dalam kategori sangat setuju, dan materi dianggap sangat menarik dengan skor 72% dalam kategori sangat setuju. Observasi langsung di Suku Badui memberikan pengalaman nyata bagi guru.
Peran Orang Tua Dalam Penanganan Anak Korban Bullying Agustini, Dewi; Nuriana, Mutia Azizah; Nadiroh, Nadiroh; Ridho, Muhammad Rosyid
Lisyabab : Jurnal Studi Islam dan Sosial Vol 5 No 1 (2024): Lisyabab, Jurnal Studi Islam dan Sosial
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Sekolah Tinggi Agama Islam Mulia Astuti (STAIMAS) Wonogiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58326/jurnallisyabab.v5i1.277

Abstract

This research aims to analyze the role of parents in handling children who are victims of bullying. This type of research is qualitative in nature, utilizing data sources from the literature. Bullying poses a significant threat to children's well-being, manifesting in various forms including physical, verbal, psychological, social, and cyber dimensions. This study examines the nuanced facets of bullying, encompassing definitions, typologies, and repercussions, with a particular emphasis on the pivotal role of parental involvement in alleviating its adverse effects. Drawing from psychological insights, it delineates the profound psychological, social, academic, and physical ramifications of bullying on victims, highlighting the imperative for targeted interventions. Parental engagement emerges as pivotal in fostering resilience and facilitating recovery, through strategies encompassing open dialogue and the cultivation of social competencies. Additionally, the exploration extends to diverse parenting styles and their implications in addressing bullying incidents. Therapeutic interventions, including individual, family, and group therapies, religious guidance, alongside cognitive-behavioral and remedial approaches, are discussed, with a focus on indicators of successful counseling such as reduced anxiety and enhanced coping mechanisms. Advocating for a holistic approach involving educators, parents, and mental health professionals, and religious guidance. The study underscores the imperative of creating a nurturing environment, empowering children to report incidents, and engaging parents in the counseling process to mitigate the pervasive impact of bullying on children's well-being.
Co-Authors Achmad Husen Achmad Husen Ade Dwi Utami Afrilihadi, Achmad Robi Agnesia Putri Agung Purwanto Agung Purwanto Ahman Sya Ahyuroh Al Bahij, Azmi Ali Sibro Malisi Alton Endarwanto Hadi Susanto Amrullah, Fikri Ananto Kusuma Seta Aribowo, Suryo Arita Marini Asep Ediana Latip Asran Bagus Sumargo Benny Yulius Richardo Berliany Nuragnia Bheni Dwiana Brando Harison Parlindungan Sigalingging Budiaman Budiaman Cahyadi Setiawan Cholilawati cholilawati Ciek Julyati Hisyam Deden Ibnu Desak Made Dharmawati Desti Herawati Devi Septiandini Dewi Agustini Dewi Rahmawaty Dewi Rahmawaty Dewi Rahmawaty, Dewi Dian alfia Purwandari Dian Alfia Purwandari Dwi Atmanto Edwita Edwita Edy Suswanto Eko Siswono Eliana Sari, Eliana Endah Setyaningrum Eti Dwi Wiraningsih Fadhillah, Dini Nur Faesal, Muhammad Farihah Fatmawati Fatmawati Fetty Primadini Fitriyani Galuh Wulandari Guspri Devi Artanti Guspri Devi Artanti Hafid Abbas Hafid Abbas Hafid Abbas Handogo, Handogo Hasanah, Uswatun Henita Rahmayani Herlina Usman Hermanto Hermanto Hermanto Hermanto Hernita Rahmayanti Hery Susanto I Made Astra I Made Astra Indriani Rachman Irah Kasirah Irah Kasirah Irah Istiqomah , Nurul Juhandi, Nendi Kardiman, Yuyus Karisdha Pradityana Karisdha Pradityana Kartikawati, Yeni Khairunnisa, Anzani Laili, Mahsiani Mina Lamria Mahendra, Muhammad Yahya Marthinu, Eva Maulina Istiana Astar Meiliana Nurfitriani Minhatul Ma&#039;arif Moch Sukardjo Mohammad Arfan Munajat Mohammad Fahmi Nugraha Mohammad Fahmi Nugraha Mohammad Fahmi Nugraha, Mohammad Fahmi Monica Hotma Elya Muhajir Muhajir, Muhajir Muhamad Ibnu Fajar Muhammad Darisman MUHAMMAD ISNAINI Muhammad Japar Muhammad Japar Muhammad Rosyid Ridho Munawar Asikin Munawar Asikin Mutia Azizah Nuriana Mutiara Ramadhina Muzani Jalaluddin Najiatul Karimah Nani Aprilia Neti Karnati Netti Herlina niko bayu kumoro aji Ning Setianti Nova Scorviana H Nufus, Siti Nurhayatun Nugroho, Ghondur Falah Nur Choerun Nisa Nurcitra Rehulina Br Ginting Nurul Istiqomah Nurul Kusniah Nurulfitri, Nabilah Nurusman, Arief Abdillah Pajar Sugilar Payanti, Irena Dwi Permatasari, Berliana Dian Petronela Joan Patricia Suripatty Putri Cahyanti Putu Ronny Angga Mahendra Rahmah, Juanita Rahmayanti Ningsih Rasminto Rasminto Ratna Ayu Wulandari Rita Istiana Rita Retnowati Rizki Ananda Rizky Agustin , Fadia Rizky Bachtiar Rochimah, Heni Roifah, Tri Nadhirotur Rustia, Winda Samadi Samadi Samadi Samadi Samadi samadi Septi Mulyanti Siregar Setia Budi Setia Budi Setiawati Setiawati Setiawati Shahibah Yuliani Shahibah Yuliani Sihadi Sihadi Sihadi Sihadi Sihadi Sihadi Sihadi Sihadi Sisean Baga Siti Hardianti Siti Maimunah Siti Muyaroah Solihatin, Etin Sucahyanto Suhenti Sumadi, Tjipto Suryati Suwirman Nuryadin Syarifah Aini Tri Windi Oktara Ubay, Nisrina Umiyatun Hayati Triastuti Uswatun Hasanah Uswatun Hasanah Uswatun Hasanah Vania Zulfa Vera Susanti Wati, Widiana Wihardjo, R. Sihadi Darmo Yahya Hanafi Yoyoi Kodama Yufiarti Yuliani , Shahibah Yuliani Nurani Yuliani, Shahibah Zulfa, Vania