Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.838
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pembangunan Wilayah dan Kota JMARS: Jurnal Mosaik Arsitektur Ilmu Administrasi Publik NALARs Gema Pendidikan Gema Lantanida Journal Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Arsitektura : Jurnal Ilmiah Arsitektur dan Lingkungan Binaan LANGKAU BETANG: JURNAL ARSITEKTUR Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Kreativitas PKM Istawa: Jurnal Pendidikan Islam Jambura Journal of Educational Chemistry JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL MUTIARA NERS Jurnal Mantik Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Abdi Masyarakat (JAM) Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Keguruan dan Pendidikan (JPM-IKP) Jurnal Akuntansi Barelang Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknik International Journal of Applied Guidance and Counseling Jurnal Bisnis, Manajemen, dan Ekonomi Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Jurnal Akuntansi dan Governance Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Kontigensi: Jurnal Ilmiah Manajemen Journal Peqguruang: Conference Series Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia IJEAS (International Journal of Environment, Architecture, and Societies) Journal of Education Research JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Journal of Nursing Invention DIMENSI: Journal of Architecture and Built Environment Jurnal Akuntansi Manajerial (Managerial Accounting Journal) el-Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies Jurnal Lemhannas RI Makara Journal of Science Journal of Accounting and Finance Management (JAFM) Jurnal Basicedu SWARNA YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Lembaga Penelitian Universitas Trisakti Jurnal Primagraha SEIKAT: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hukum Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Applied Engineering and Technology Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi Nanggroe: Journal Of Scholarly Service IWJ : Inland Waterways Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa PASCIDEV: Pasundan Social Science Development Sora Journal of Mathematics Education Media Akuntansi Perpajakan Jurnal Konseling Pendidikan Islam Physics Learning and Education Nanggroe: Journal of Scholarly Service Educational Studies: Conference Series Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Management and Innovation Entrepreneurship (JMIE) Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Innovative and Creativity Ahlussunnah: Journal of Islamic Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi dan Bisnis Digital STREAMING Business Journal Business, Management & Accounting Journal Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Jurnal Arsitektur ARCADE JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Sustainability Nexus: Journal of Agriculture Honoli of Journal Primary Teacher Education Master of Pedagogy and Elementary School Learning Nawadeepa: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Lestari Lestari
Jurusan Arsitektur Universitas Tanjungpura
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 112 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 112 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Pemberdayaan Masyarakat Pesisir Melalui Produksi Bunga Jantung Pisang Crispy di Dusun Upunyor Sugiarto, Sigit; Kamaruddin, Sitti Fatimah; Kurniati MA, Ratnah; Lestari, Lestari; Leunupun, Engrith Grafelia; Alam, Asmirani; Rarutioka, Krismendo; Monjel, Astin; Romrainy, Salomina; Kastera, Maljhon; Aitiawisima, Rahel
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/js.v2i4.123

Abstract

Program pembuatan bunga jantung pisang crispy ini bertujuan untuk memberikan kesadaran dan pengetahuan kepada masyarakat Dusun Upunyor mengenai cara pengolahan jantung pisang sehingga memiliki nilai jual yang tinggi. Hal ini untuk menjawab tantangan kurang optimalnya pemanfaatan jantung pisang yang merupakan hasil pertanian masyarakat Dusun Upunyor. Program pembuatan bunga jantung pisang crispy ini berupa demonstrasi pegolahan, pengenalan kemasan, hingga pemasaran produk. Produk yang dihasilkan dari program ini banyak diminati oleh konsumen dan memiliki nilai jual tinggi. Mayoritas konsumen merasa sangat puas terhadap produk yang dihasilkan baik dari segi rasa, tampilan kemasan, maupun harga. Setelah pelaksanaan program, masyarakat tidak hanya mengolah jantung pisang menjadi sayur, tapi juga menjadi makanan ringan berupa bunga jantung pisang crispy yang memiliki nilai jual tinggi. Sehingga hasil produksi pertanian berupa jantung pisang dari masyarakat Dusun Upunyor dapat dimanfaatkan dengan lebih optimal
Pemanfaatan Perpustakaan Sebagai Alternatif Penguatan Literasi Membaca di Desa Klis Kecamatan Pulau Moa Kabupaten Maluku Barat Daya Noya, Stelvia Wemly Noya; Sony, Edy Sony; Lestari, Lestari; Ririhena, Micael; Imimpiana, Arianus; Yuliana Unwakoly, Bertha; Lerrick, Alen Obertina; Siamiloy, Reay Mork; Topurtawy, Irhels; Tetrapoik, Widya Iryanti; Darkay, Erwin; Pakolay, Magdalena; Malau, Fransina
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 2 No. 3 (2023): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/js.v2i3.126

Abstract

Salah satu indikator negara dikatakan maju adalah tingkat literasi membaca dan menulis masarakatnya yang tinggi. Menurut UNESCO, minat baca anak Indonesia hanya 0,001%, yang artinya hanya 1 dari 1000 orang yang mempunyai minat baca. Siswa sekolah diDesa Klis Kecamatan Pulau Moa Maluku Barat Daya yang termasuk wilayah terluar, terpencil dan tertinggal memiliki masalah terkait literasi membaca yang rendah. Untuk membantu meningkatkan literasi membaca siswa, mahasiswa program Kuliah Kerja Nyata melakukan kegiatan renovasi perpustakaan yang ada didesa dan membersihkan setiap buku-buku dan rak-rak buku juga menambah warna di setiap ruangan perpustakaan menciptakan suasana perpustakaan yang baik untuk di kunjungi dan untuk memancing siswa agar mau berkunjung kembali ke perpustakaan, untuk melakukan kegiatan membaca. Selain merenovasi perpustakaan, mahasiswa KKN juga melakukan pendampingan belajar kepada siswa yang ada di desa tersebut. Kegiatan tersebut dilakukan untuk meningkatkan motivasi belajar para siswa. Kegiatan tersebut memiliki keinginan dan tujuan agar akses ilmu pengetahuan di luar sekolah itu dapat diketahui oleh siswa-siswi sekolah dasar di desa Klis sehingga alternative penguatan literasi membaca dapat tercapai dan pengetahuan makin bertambah menciptakan kemampuan membaca
Meningkatkan Kesadaran Belajar Melalui Bimbingan Belajar Pada Anak-Anak Dusun Syota Lainsamputty, Jecklin M.; Sugiarto, Sigit; Lestari, Lestari; Souhoka, Renny; Dolwoy, Michael R; Lakuteru, Sem Donaldto; Lekidama, Mathias; Keriapy, Melty F.; Anmama, Ronald P.; Wakole, Dores; Waremra, Ransito W.; Knyarilay, Julisye F.; Paliaky, Yenliv D.; Saununu, Joy M.; Sairtory, Elsi Nonsi; Ratu, Rinoly H.; Tetrapoik, Nelcy
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/js.v2i4.144

Abstract

Berdasarkan hasil observasi di Dusun Syota terkait dengan jam pembelajaran anak di malam hari, sebagian besar anak-anak dan remaja jarang untuk melakukan pembelajaran di rumah. Pada malam hari anak-anak sering menghabiskan waktu untuk menonton TV dan bermain. Selain itu, anak-anak memiliki kesadaran belajar yang kurang. Oleh karena itu, mahasiswa KKN berinisiatif untuk melaksanakan program bimbingan belajar bagi anak-anak di Dusun Syota. Program bimbingan belajar ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran belajar anak-anak Dusun Syota. Program bimbingan belajar ini dilaksanakan setiap hari Senin, Rabu, dan Sabtu pukul 19.00 – 21.00 WIT. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa program bimbingan belajar dapat meningkatkan pengetahuan dan kesadaran belajar anak-anak usia sekolah dasar dan sekolah menengah di Dusun Syota. Hal ini dapat dilihat dengan semakin banyaknya anak-anak Dusun Syota yang memanfaatkan waktu di malam hari untuk belajar.
Learning Model of Al-Islam and Integrative Muhammadiyah for Students at MTs Muhammadiyah Aimas Santoso, Budi; Triono, Muhkhlas; Muzakki, Muhammad; Lestari, Lestari; Jaharudin, Jaharudin
ISTAWA Vol 8 No 1 (2023): Istawa: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Postgraduate Program Magister Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/ijpi.v8i1.7436

Abstract

The development of Muhammadiyah in West Papua is marked by the development of Muhammadiyah's charitable endeavors in the field of education. Where several Muhammadiyah schools are excellent for the people of Sorong, both Muslims and non-Muslims. One of the Muhammadiyah educational institutions that is of interest to the Muslim community is MTs Muhammadiyah II Aimas. The aim of the research is to analyze the learning model of al-Islam and integrative Muhammadiyah and learning implementation. The research paradigm is interpretive, qualitative approach, type of case study research, data collection techniques are carried out by observation, interviews, and documentation. The resulting data were analyzed using a descriptive model with the following steps: data collection, data condensation, data presentation, and conclusions. In order for the validity of the data to be accounted for, the following measures are carried out: extending the observation period, continuous observation, triangulation, and conducting member checks. The conclusion from the results of this study is that the implementation of Al-Islam and Kemuhammadiyahan learning at MTs Muhammadiyah Aimas is divided into two, namely Islamic Religious Education and Al-Islam and Kemuhammadiyahan. Learning is implemented with Islamic activities contained in extracurricular activity programs, namely Hisbul Wathan, Drum Band, Tapak Suci, Dhuha Prayer and Tahsin. The integrative AIK learning model referred to in this study is in line with Fogarty's (1991) theory, namely The Integrated Model (integrative model). that is integrating one discipline. By focusing on integrating a number of skills that the teacher wants to train his students, including thinking skills, social skills, and organizational skills.
Analysis of Teacher Competency Levels in Islamic Educational Institutions in Indonesia Lestari, Lestari; Anita Indria; Guslianto, Guslianto; Murni, Emilza Tri; Nuraiman, Nuraiman
Ahlussunnah: Journal of Islamic Education Vol. 3 No. 2 (2024): August
Publisher : STIT Ahlussunnah Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58485/jie.v3i2.281

Abstract

This study aims to determine the pedagogical, personal, social, and professional competencies of teachers in supporting the learning process of students at the Senior High School level. This study uses a qualitative descriptive approach with a field research type. Data collection techniques are carried out through observation, interviews, and documentation of teachers and the school environment. The results of the study indicate that: (1) Pedagogical competence includes the ability of teachers to design, implement, and evaluate learning effectively, as well as understanding the characteristics of students; (2) Personal competence is reflected in a stable, mature, wise, noble personality, and the ability to be a role model for students; (3) Social competence includes communication skills, the ability to establish harmonious relationships with students and fellow teachers, and the use of information technology in learning interactions; and (4) Professional competence is demonstrated through in-depth mastery of teaching materials, the selection of appropriate learning strategies and media, and teaching experience that supports the improvement of the quality of education. These findings emphasize the importance of the four dimensions of competence as the main foundation in improving the quality of education and the achievement of learning objectives.
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Sifat – sifat Cahaya Pada Siswa Kelas IV SD Kristen Pota Kecil Rumtutuly, Krestina; Lestari, Lestari
Honoli of Journal Primary Teacher Education Vol 3 No 2 (2022): Honoli of Journal Primary Teacher Education
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/honoli.3.2.64-70

Abstract

Model Pembelajaran Inkuiri dirancang untuk mendorong siswa melakukan penyelidikan, berpikir kritis, mengembangkan berbagai keterampilan dan melakukan penerapan atau mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran IPA yang dilaksanakan secara inkuiri dapat menumbuhkan kemampuan berpikir, bekerja dan bersikap ilmiah serta mengkomunikasikannya sebagai aspek penting kecakapan hidup. Menurut Sanjaya (2006:196) model pembelajaran inkuiri adalah rangkaian kegiatan pembelajaran yang menekankan pada proses berpikir secara kritis dan analitis untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatu masalah yang dipertanyakan. Modeldesain hasil penelitian ini hampir sama seperti dengan pretest-posttest kontrol group design, hanya saja pada desain ini kelompok eksperimen maupun kelompokkontrol tidak ada (Cohen, 2007: 283). Kelompok eksperimen dan kelompok kontrol akan diberi pretest dan posttest. Menurut Stanley (2007: 276-277) hasil penelitian dapat diketahui dari hasil pretest dan posttest yang diberikan pada kelompok eksperimen dan kelompok control. Berdasarkan hasil yang didapat nilai tertinggi kelas ekperimen adalah 95 sedangkan nilai terendah 60. Untuk kelas control nilai terendah 35 dan tertinggi 88. Nilai rata-rata yang diperoleh kelas eksperimen 77,18 dan kelas control nilai rata-ratanya 65,00. Dengan demikian rata-rata pretest kelas eksperimen lebih tinggi daripada rata-rata pretest kelas kontrol sebesar 12,18. Hasil postttest yang diperoleh masih ada siswa yang belum mencapai nilai kriteria ketuntasan minimal, yaitu 2 siswa. Sedangkan yang sudah tuntas dari nilai KKM sebanyak 9 siswa Dari hasil belajar tersebut dapat dinyatakan bahwa hasil belajar Sifat-Sifat Cahaya pada siswa kelas IV (Kelas Eksperimen) SD Kristen Pota Kecil, Kecamatan Pulau Wetang, Kabupaten Maluku Barat Daya meningkat secara signifikan.
Efektifitas Penggunan Media Pembelajaran Pop Up Book Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Materi Siklus Air Pada Kelas V SD Negeri Wakarleli Koupun, Rode Penina; Souhoka, Renny; Lestari, Lestari
Honoli of Journal Primary Teacher Education Vol 5 No 2 (2024): Honoli of Journal Primary Teacher Education
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/honoli.5.2.58-69

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan media pembelajaran pop up book dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi siklus air di kelas 5 SD Negeri Wakarleli. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguasaan konsep siklus air yang sering kali sulit dipahami tanpa bantuan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus, yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pop up book secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa. Pada tes awal, hanya 4 siswa (40%) yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Setelah pelaksanaan siklus I, ketuntasan klasikal meningkat menjadi 12 siswa (60%), dan pada siklus II, seluruh siswa (100%) mencapai ketuntasan. Pendekatan pembelajaran kooperatif yang diterapkan dalam proses pembelajaran juga mendorong interaksi aktif antar siswa, sehingga meningkatkan pemahaman konsep, kemampuan berpikir kritis, dan kerja sama. Berdasarkan hasil ini, media pop up book dapat direkomendasikan sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran IPAS di sekolah dasar.
Peningkatan Kapasitas dan Teknologi Produksi UMKM Kulit Sapi Pak Heru di Desa Seganteng Lestari, Lestari; Satria, Ofan
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 9 (2025): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2025
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v4i9.1714

Abstract

UMKM pengolahan kulit sapi memiliki peran strategis dalam mendukung sektor ekonomi kreatif sekaligus membuka lapangan kerja baru di tingkat lokal. Salah satu pelaku UMKM tersebut adalah UMKM Kulit Sapi Pak Heru di Desa Seganteng, yang berfokus pada pengolahan dan produksi berbahan dasar kulit sapi. Meskipun memiliki potensi besar, usaha ini menghadapi sejumlah kendala, antara lain keterbatasan kapasitas produksi, teknologi pengolahan yang masih sederhana, serta minimnya pengetahuan manajemen usaha. Untuk menjawab tantangan tersebut, program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan fokus pada peningkatan kapasitas pelaku usaha dan penerapan teknologi produksi. Metode yang digunakan meliputi pelatihan teknik pengolahan kulit dengan peralatan modern, pendampingan penggunaan mesin produksi sederhana, serta penguatan manajemen usaha melalui pelatihan pencatatan keuangan dan strategi pemasaran digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan teknis pelaku UMKM dalam proses produksi, peningkatan kualitas produk yang lebih konsisten, efisiensi waktu kerja, serta bertambahnya pengetahuan dalam mengelola usaha secara profesional. Program ini membuktikan bahwa peningkatan kapasitas sumber daya manusia dan pemanfaatan teknologi produksi mampu memberikan dampak positif terhadap keberlanjutan UMKM kulit sapi. Dengan demikian, kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan dapat memperkuat daya saing UMKM Kulit Sapi Pak Heru, meningkatkan nilai tambah produk, serta menjadi contoh pemberdayaan berbasis teknologi bagi UMKM sejenis di wilayah lain.
Pelatihan Penulisan Esai Sastra Digital untuk Mendukung Literasi dan Kreativitas di Era Globalisasi Lestari, Lestari; Irfan, Muhammad
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 5 (2025): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Mei 2025
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v4i5.1742

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini berfokus pada pelatihan penulisan esai sastra digital sebagai upaya mendukung penguatan literasi dan kreativitas masyarakat di era globalisasi. Transformasi digital telah mengubah cara masyarakat berinteraksi dengan karya sastra, sehingga diperlukan strategi baru dalam menulis, mendistribusikan, dan mengapresiasi teks sastra. Pelatihan ini melibatkan peserta dari kalangan pelajar, mahasiswa, dan masyarakat umum yang memiliki minat dalam penulisan kreatif. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan tahapan identifikasi kebutuhan, pelatihan teori dan praktik, pendampingan menulis esai digital, serta publikasi karya melalui media daring. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam mengembangkan ide, menyusun struktur esai sastra, serta memanfaatkan media digital sebagai ruang ekspresi. Selain itu, pelatihan ini turut menumbuhkan sikap apresiatif terhadap karya sastra serta memotivasi peserta untuk menjadikan literasi digital sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari. Dampak jangka panjang diharapkan dapat mendorong terbentuknya komunitas sastra digital yang produktif dan berdaya saing di tengah arus globalisasi.
Meningkatkan Literasi Membaca Dengan Metode Cooperatif Learning di Kelas II pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Media Pohon Literasi di SDN 080/VIII Sukadamai Lestari, Lestari; Megawati, Megawati
Master of Pedagogy and Elementary School Learning Vol. 1 No. 1 (2025): Maret
Publisher : CV. Master Literasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63461/7mtk3v65

Abstract

This study aims to improve the reading skills of grade 2 students of SDN 080/VIII in Indonesian language subjects, the method used is litereation tree media. Based on the implementation of the pre-cycle in class 2 at the time of the research, it was found that the reading skills of grade 2 students of SDN 080 / VIII Sukadamai were very low. This can be seen from the symptoms that occur in learning, students' interest in reading is quite low, so students are still not fluent when reading. This study was conducted in October 2024, at SDN 080 / VIII Sukadamai with 19 students as subjects. This research uses the type of action study that describes statistical analysis in the classroom consisting of 4 stages, namely planning, implementing, observing and reflecting. The data collection techniques used in this study are observation (Observation), questionnaires, and performance tests (Performance). Based on initial observations obtained from the results of students' reading skills, only 9 students finished. After using the literacy tree media in the first cycle, 10 students had a 71% success rate. Then the method was improved in the second cycle, getting the results of 16 students' reading skills with a percentage of 85%. Therefore, it can be concluded that the use of literacy tree media can improve students' reading skills in grade 2 Indonesian language subjects at SDN 080 / VIII Sukadamai.
Co-Authors Agus Setiawan Aitiawisima, Rahel Ajamsaru, Ramses Hiskia Aji Santosa Alfarizi, Fazlur Rahman Alfitra, Nur Fadia Alhaidar, Muhammad Raffi Alhamdani, M R Alhamdani, Muhammad Ridha Amalia, Laili Rizki Amelia, Friska Anakota, Raisa Ananiah Ananiah Andy Sunder Keer Dahoklory Anggraini, Ratih Dewi Anggraini, Siti Hana Anisa, Nur Aini Anita Indria Anmama, Ronald P. Annisa, Meidia Apriani, Ari Aprilia, Lisa Arifah, Husnul Arum Surya Utami Asmirani Alam Ata, Putri Fritami AYU LESTARI Azizah, Khalifatul Azra, Azzumardi Bambang Setiawan Budiarso, Damai Puspita Budiatmin, Bobpy Cahyo, Risky Nor Chairiah, Adilla Chayaning Dewi Christsetyo, Peter Azarya Misael Andrew Cristianti Costafina Kilikily D. Ratumanan, Stelie Darkay, Erwin Desti Kusmayanti Dewi, Ranita Puspita Sari Dika, Lindra Dini Anggorowati Diyan Lestari Doktoralina, Caturida Doktoralina, Caturida Meiwanto Dolaitery, Demianus Adrian Dolewikou, Rina Dolwoy, Michael R Dwi Budi Santoso Dwi Zulfita Edward, Edward Edy Sony Efthariena, Efthariena Eka Kusuma Dewi, Eka Kusuma Emidayati, Emidayati Emilza Tri Murni Engrith G Leunupun Erdiana, Atty Faelza Nur Azizah Fahrizal, Azli Farah Erika Fernando, Zean Ferry Ferdiansyah, Ferry Fery Andi, Uray Fianto, Zeva Adi Firzatullah, Raden Muhamad Fortuna, Nezalsa Giyana, Giyana Guslianto, Guslianto Gusnita, Nana Hamdil Khaliesh Handoko Sakti, Sri Harin Widiyatni Hasan, Hafia Hasanah Hasanah Hasibuan, Ahmad Fauzul Hakim hasnia, Hasnia Helen Rumurlely Hendri Hendri Hendrizal Hendrizal Hermolina Fidratan Hidayat, Kusnadi Supriadi Husla, Ridha Ichsan Ichsan Ikaputra Ikaputra Imimpiana, Arianus Indriani, Nia Irawanis, Susi Irmaningsih, Yogi Irwin ., Irwin Irwin, Irwin Isnaningsih, Anti Jaharudin, Jaharudin Jaya, Frans Riano Jayanti, Ervina Titi Jekson N. Konoralma Jems Sopacua Johansz, Dovila Jufriani, Anita June, Kufla Jusmin, Jusmin Kalsum, Emilya Kamaluddin , Kamaluddin Kamaruddin, Sitti Fatimah Kastera, Maljhon Kemal, Malik Maulana Keriapy, Melty F. Khalizah, Ainun Khanivah, Khanivah Kharisma, Kharisma Khumaira Khumaira, Khumaira Killay, Timothina Knyarilay, Julisye F. Koupun, Rode Penina Kurniati, Ratnah Kurniawan, Romy Kwuwulay, Ani Kwuwulay, Hermina Lainsamputty, Jecklin M. Lakuteru, Sem Donaldto Leinussa, Maria Lekidama, Mathias Lekitoo, John Nandito Lerrick, Alen Obertina Lutfi Alhazami Luzi, Ahmad Surya M Nurhamsyah Maftuhah Maftuhah Makay, Daniel Makmur Makmur Malau, Fransina Manshur, Tubagus Manurung, Wim Benhard Mareta, Sigit Maulana, Irpan Maulana, Muhammad Rizky Maulani, Iqlima Sekar Maulina, Aqlima Sekar Megawati - Mehmorliay, Alci Mei Indra Jayanti Meiwanto Doktoralina, Caturida Melati I. S. Umarella Merri Yelliza Miru, Juandi Moklis, Nurul Aqidah Monjel, Astin Muazir, S Muh. Nasir Muhammad Hanif Muhammad Irfan Muhammad Ridha Alhamdani Muhammad Taufiqurrahman, Muhammad Muhroji Mukharrim, Muh. Said Mulyana, Yuni Muzakki, Muhammad Nahakleky, Reni Nahar, Noviatul Mud'Rovin Nainggolan, Elsima Nani Zulfikar Nazlia, Suraiya Nengsi, Sri Nengsih, Whenci Rahma Nessy Anggun Primasari, Nessy Anggun Ningrum, Nurmalisadikin Setia Norce A. Anidlah Novan, Novan Noya, Stelvia Wemly Noya Nur Oktaviani Nuraiman, Nuraiman Nurfalah, Saputri Nurhamsyah, Muhammad Nurhidayat, Agusman Nurullah, Aditya Fajar Nuryati, Tutty Ofan Satria Oktaviani, Dwi Opermadia, Suci Pakolay, Magdalena Paliaky, Yenliv D. Patuhrahman, Muhammad Arief Penata Warni, Eka Pintaka Kusumaningtyas Pramita, Roni Andri Pramita, Roni Andri Andri Pratama, Wendra Putra Prihandono, Bowo Yuli Putri Andini, Putri Putri, Fia Alifah Rahmadani, Agung Rahmah, Shofa Aulia Rahman, Zainur Arif Rahmaniawati, Dian Ayu Ramadhan, Ananda Surya Randi, Randi Rarutioka, Krismendo Ratu, Rinoly H. Relmasira, Marthina Rimi Gusliana Mais Ririhena, Micael Rita Eka Izzaty, Rita Eka Ritali Evi Mudrikah Rogerio Knyartutu Romrainy, Salomina Rudiyono ., Rudiyono Rumtutuly, Krestina Rusdianto, Andrew Setiawan Russaputro, Ahmad Naufal Guthni Sa'diah, Dewi Halimatus Sahetapy, Sarah Saifuddin Saifuddin Sairtory, Difia Sairtory, Elsi Nonsi Salmon, Nice Santoso, Ary Saputra, Angga Reza Saputri, Daristi Julia Saputro, Isnaini Eddy Sari, Intan Puspa Sari, Nurfiya Satria, Ofan Saununu, Joy M. Sefanya Sairiltiata Sembiring, Putri Lisma Natalia Br Sholihah, Dinda Siamiloy, Reay Mork Sigit Sugiarto Sihar Tambun Sijid, St. Aisyah Simatupang, Ernawati Siska, Marinda Siti Nurhaliza Sitorus, Riris R Souhoka, Renny Subraja, Tedy Suci Fitriani, Suci Suci Utami, Suci Sudarmiani Sudarmiani, Sudarmiani Sulimaly, Deviana Surya, Nugroho Adi Susanti, Maria Melani Ika Suyani, Novya Eka Syahputra, Fahmi Syaiful Muazir Taqiyah , Anisah Tetrapoik, Nelcy Tetrapoik, Widya Iryanti Teurupun, Silas Thoriq, Ziad Tiwery, Dian Sartin Topurtawy, Irhels Triono, Muhkhlas Utami, Endah Purwanti Verlin J. Keilayoka Vinolia Tunay Viola V. Koryaru Wakole, Dores Wardani, Rima Waremra, Ransito W. Wibisono, Yohan Wicaksana, Raihan Widia, Harlinda Widiyanti, Erika Nur Willies, Aldilla Yulia Yosafat A. Romer Yuliana Unwakoly, Bertha Yulianti, Ayu Dwi Zaghloul, Taha Romadhan Zahri, Fatin ‘Alia Zahri, Mohd. ‘Adli Zairin Zain Zaman, Komarun Zukhra, Ririn Muthia Zusana Mose