p-Index From 2021 - 2026
11.838
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pembangunan Wilayah dan Kota JMARS: Jurnal Mosaik Arsitektur Ilmu Administrasi Publik NALARs Gema Pendidikan Gema Lantanida Journal Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Arsitektura : Jurnal Ilmiah Arsitektur dan Lingkungan Binaan LANGKAU BETANG: JURNAL ARSITEKTUR Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Kreativitas PKM Istawa: Jurnal Pendidikan Islam Jambura Journal of Educational Chemistry JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL MUTIARA NERS Jurnal Mantik Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Abdi Masyarakat (JAM) Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Keguruan dan Pendidikan (JPM-IKP) Jurnal Akuntansi Barelang Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknik International Journal of Applied Guidance and Counseling Jurnal Bisnis, Manajemen, dan Ekonomi Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Jurnal Akuntansi dan Governance Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Kontigensi: Jurnal Ilmiah Manajemen Journal Peqguruang: Conference Series Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia IJEAS (International Journal of Environment, Architecture, and Societies) Journal of Education Research JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Journal of Nursing Invention DIMENSI: Journal of Architecture and Built Environment Jurnal Akuntansi Manajerial (Managerial Accounting Journal) el-Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies Jurnal Lemhannas RI Makara Journal of Science Journal of Accounting and Finance Management (JAFM) Jurnal Basicedu SWARNA YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Lembaga Penelitian Universitas Trisakti Jurnal Primagraha SEIKAT: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hukum Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Applied Engineering and Technology Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi Nanggroe: Journal Of Scholarly Service IWJ : Inland Waterways Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa PASCIDEV: Pasundan Social Science Development Sora Journal of Mathematics Education Media Akuntansi Perpajakan Jurnal Konseling Pendidikan Islam Physics Learning and Education Nanggroe: Journal of Scholarly Service Educational Studies: Conference Series Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Management and Innovation Entrepreneurship (JMIE) Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Innovative and Creativity Ahlussunnah: Journal of Islamic Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi dan Bisnis Digital STREAMING Business Journal Business, Management & Accounting Journal Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Jurnal Arsitektur ARCADE JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Sustainability Nexus: Journal of Agriculture Honoli of Journal Primary Teacher Education Master of Pedagogy and Elementary School Learning Nawadeepa: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Claim Missing Document
Check
Articles

Determinan Agresivitas Pajak dengan Kualitas Audit Sebagai Pemoderasi Tambun, Sihar; Lestari, Lestari
Jurnal Akuntansi Manajerial Vol 10, No 1 (2025): Journal Akuntansi Manajerial
Publisher : Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52447/jam.v10i1.8229

Abstract

This research succeeded in finding that the digital transformation variable has a negative effect and executive compensation has a positive effect on tax aggressiveness. Meanwhile, the family ownership variable has no effect on tax aggressiveness. This research also succeeded in proving that with audit quality, companies can strengthen the negative relationship between intangible asset variables and tax aggressiveness. Several contributions from this research include first, understanding that audit quality can influence the relationship between one of the independent variables in this research, so that research can be carried out regarding variables that influence corporate tax aggressiveness using new aspects. Second, company management can improve the implementation of intangible asset and executive compensation appropriately, in order to optimize tax aggressiveness in accordance with tax regulations and not violate the law
Pengembangan Kompetensi Mahasiswa UIN FAS Bengkulu Melalui Efektivitas Program Magang Kependidikan Jufriani, Anita; Sari, Intan Puspa; Nengsih, Whenci Rahma; Lestari, Lestari; Randi, Randi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29593

Abstract

Program magang kependidikan merupakan salah satu strategi efektif dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa calon guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas program magang kependidikan dalam mengembangkan kompetensi mahasiswa UIN FAS Bengkulu di SMP Negeri 15 Kota Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program magang memberikan dampak positif dalam meningkatkan kompetensi pedagogik, manajemen kelas, serta keterampilan profesional mahasiswa. Meskipun terdapat tantangan seperti kesulitan dalam mengelola kelas dan keterbatasan metode pengajaran, mahasiswa mampu beradaptasi dengan baik melalui bimbingan guru pamong. Program magang ini juga meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa dalam mengajar dan pemahaman terhadap kurikulum. Oleh karena itu, dukungan lebih lanjut dari institusi terkait sangat diperlukan untuk meningkatkan efektivitas program magang di masa mendatang.
Sosialisasi Pentingnya Menabung Sejak Dini Pada Siswa di Sekolah Dasar Kristen Nyama Kabupaten Maluku Barat Daya Sony, Edy; Killay, Timothina; Lestari, Lestari; Kamaruddin, Sitti Fatimah; Kurniati MA, Ratnah; Alam, Asmirani; Tiwery, Dian Sartin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 3 (2025): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i3.2361

Abstract

Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang pentingnya menabung sejak dini sebagai bagian dari literasi keuangan dasar. Sosialisasi dilaksanakan di Sekolah Kristen Nyama, Kabupaten Maluku Barat Daya, oleh dosen PSDKU Universitas Pattimura Kampus Maluku Barat Daya bersama mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Gelombang LI Semester Ganjil Tahun Akademik 2024/2025. Metode yang digunakan meliputi koordinasi dengan pihak sekolah, persiapan materi dan media pembelajaran, pelaksanaan sosialisasi interaktif, serta evaluasi pemahaman siswa. Materi disampaikan melalui pemaparan visual, diskusi, yel-yel, dan permainan edukatif. Sebagai bentuk tindak lanjut dan praktik nyata, setiap siswa menerima celengan sebagai sarana awal untuk mulai menabung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan pemahaman yang meningkat terhadap konsep menabung, manfaatnya, serta cara menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Sosialisasi ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membentuk kebiasaan menabung sejak dini guna menciptakan generasi yang bijak dalam mengelola keuangan
Analisis Pelaksanaan Standar Pengelolaan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Amanah Sungai Penuh Lestari, Lestari; Yelliza, Merri; Penata Warni, Eka; Irawanis, Susi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30386

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan standar pengelolaan di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) yang mencakup aspek manajemen administrasi, sumber daya manusia, keuangan, sarana prasarana, dan monitoring evaluasi. Berdasarkan observasi dan analisis terhadap pelaksanaan standar tersebut, ditemukan bahwa pengelolaan berjalan efektif dengan dukungan kepemimpinan yang kuat, partisipasi aktif guru dan masyarakat, serta integrasi nilai-nilai Islami dalam setiap proses pengelolaan. Namun, terdapat beberapa tantangan dalam pengembangan kompetensi guru dan pemanfaatan teknologi informasi yang perlu mendapat perhatian lebih lanjut. Hasil penelitian ini memberikan rekomendasi untuk peningkatan kualitas pengelolaan melalui pelatihan SDM, penguatan koordinasi internal, serta inovasi sistem pengawasan agar mutu pendidikan di SDIT semakin optimal dan berkelanjutan.
COMPARISON OF AIRFLOW IN TYPE 36 LOW-INCOME HOUSING UNIT USING CFD SIMULATION lestari, lestari; Muazir, Syaiful
Dimensi: Journal of Architecture and Built Environment Vol. 48 No. 2 (2021): DECEMBER 2021
Publisher : Institute of Research and Community Outreach, Petra Christian University, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2502.848 KB) | DOI: 10.9744/dimensi.48.2.121-130

Abstract

Type 36 houses are built for people who have low income. Because of this, the buildings’ ventilation relies on natural airflow. One of the variables that affects natural ventilation is airflow. Airflow can affect the quality of indoor air, influencing the comfort and health of those within. This study aims to evaluate the designs of type 36 buildings from the perspective of the airflow through the unit. It uses computational fluid dynamics simulations to compare the pattern and velocity of airflow in each building design. There are six designs of type 36 house that have different layouts and placements of air vents. The results of the simulation and analysis show that rooms arranged in a way that allows for the placement of vents that were facing each other, even if they were in different rooms, generated continuous airflow without experiencing turbulence.
Character Education Discipline in Muhammadiyah Boarding School Dormitory Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 2 Aimas Based on Local Wisdom Lestari, Lestari; Pramita, Roni Andri; Anakota, Raisa
Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/pedagogi.v5i1.2887

Abstract

Character education based on local wisdom values has become a very urgent issue in the current education system. Law Number 20 of 2003 concerning the National Education System emphasizes that the goal of education is not only to produce intellectually intelligent individuals but also to develop individuals with strong characters. This study aims to analyze the implementation of discipline-based character education in the Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 2 Aimas dormitory. Using a qualitative approach with a case study method, data were collected through observation, interviews, and documentation. The results of the study indicate that discipline-based character education is implemented through three main stages, namely planning, implementation, and evaluation. Enforcement of discipline in the dormitory includes strict regulations on discipline when entering the dormitory, discipline when entering the dormitory, and discipline when waking up at night. The impact of dormitory-based character education is reflected in alumni testimonies that show increased discipline in waking up in the morning, reading the Qur'an , performing Tahajud and Dhuha prayers , and even being trusted to be the imam of congregational prayers . The results of this study confirm that dormitory-based character education is effective in fostering sustainable positive habits among students.
Integrasi Akhlak dan Inovasi Digital untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam Hendri, Hendri; Hendrizal, Hendrizal; Opermadia, Suci; Gusnita, Nana; Dika, Lindra; Suyani, Novya Eka; Siska, Marinda; Emidayati, Emidayati; Lestari, Lestari; Budiatmin, Bobpy
Journal of Education Research Vol. 6 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v6i4.2909

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi peningkatan kualitas pendidikan Islam melalui integrasi nilai akhlak dan inovasi pembelajaran digital. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan guru, peserta didik, dan pengelola sekolah sebagai informan kunci. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 85% guru berhasil mengintegrasikan nilai akhlak dalam pembelajaran berbasis digital, yang berdampak pada penguatan karakter peserta didik, peningkatan efektivitas pembelajaran sebesar 30% dibanding metode konvensional, serta peningkatan kepuasan belajar peserta didik. Temuan ini menunjukkan pentingnya penguatan kompetensi guru dan pengembangan kurikulum integratif untuk menjawab tantangan pendidikan Islam di era digital. Penelitian merekomendasikan peningkatan pelatihan guru, penyediaan sarana teknologi yang memadai, serta kolaborasi lintas pihak untuk mendukung implementasi pembelajaran Islami yang adaptif.
Mentoring Development of AI-assisted Ethnoscience-Based Students Worksheet for Independent Learning: Pendampingan Pengembangan LKPD Berbasis Etnosains Berbantuan AI Untuk Mewujudkan Merdeka Belajar Rumtutuly, Fransheine; Kurniati MA, Ratnah; Lekitoo, John Nandito; Lestari, Lestari; Dolewikou, Rina; Dolaitery, Demianus Adrian; Kwuwulay, Hermina; Sairtory, Difia; Miru, Juandi
Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 9 No. 4 (2025): Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/9ms01r04

Abstract

The mentoring program for the development of AI-assisted ethnoscience-based LKPD at SD Negeri Tiakur aims to enhance teachers' skills in designing LKPD that are relevant to the local culture. This training is motivated by the low utilization of technology in learning in border areas such as the Maluku Barat Daya Regency, as well as the insufficient integration of local culture in the learning process. The methods employed include socialization, training, evaluation, and program sustainability. The evaluation results show an 81% improvement in teachers' skills based on the N-gain test. This program has produced attractive, interactive, and contextual LKPD, blending local cultural elements such as traditional dances, weaving, and the koli tree with modern scientific concepts. The use of technology tools such as Canva and Quizizz has made it easier for teachers to design and evaluate LKPD. This program not only improves the effectiveness of learning but also promotes the preservation of local wisdom and supports the achievement of inclusive, high-quality, and contextual education.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Untuk Mencapai Hasil Belajar IPA Perpindahan Kalor Pada Siswa Kelas V SD Negeri Karbubu Malau, Fransina; Lestari, Lestari
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penyelidikan tersebut bermaksud untuk menentukan keterampilan untuk mahami konsep ilmiah memahami tentang bahan perpindahan panas dari kelas V SD Negeri Karbubu. Metode yang digunakan adalah deskripsi kuantitatif. Teknik mengumpulkan informasi harus dilakukan adalah pemeliharaan, pengamatan, dan dokumentasi. Usaha wawancara dikurangi untuk meningkatkan hasil memahami program, media dan metode yang disediakan oleh master ketika ia mempelajari hasil penelitian dengan 7 orang yang memberikan informasi kelas V dan siswa di kelas V, yang dapat memahami konsep perubahan ilmiah klasik dari ruang kelas. Berdasarkan hasil wawancara dan pengamatan, siswa telah melihat pengetahuan tentang pembelajaran ilmiah, terutama perubahan materi dalam bentuk objek. Oleh karena itu hasil tes pengamatan utama menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa mencapai 78,67. Dengan demikian hasil konsultasi, pengamatan dan dokumen serta di pimpin oleh para penyelidik yang telah melihat ingatan siswa yang jujur.. Dengan demikian pengamatan hasil tes master menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa telah mencapai 78,67. Ini membuktikan hasil wawancara, pengamatan, dan dokumen yang dipimpin oleh para peneliti yang telah melihat ingatan siswa yang baik.
Bimbingan Belajar Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Anak-Anak Desa Klis Makay, Daniel; June, Kufla; Sulimaly, Deviana; Salmon, Nice; Nahakleky, Reni; Leinussa, Maria; Teurupun, Silas; Kwuwulay, Ani; Relmasira, Marthina; Rumtutuly, Fransheine; Lestari, Lestari; Sugiarto, Sigit
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 2 No. 3 (2023): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/js.v2i3.120

Abstract

Desa Klis merupakan salah satu desa yang menjadi lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN) mahasiswa PSDKU Universitas Pattimura. Berdasarkan hasil observasi terhadap anak-anak Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama di Desa Klis diketahui bahwa terdapat anak-anak yang memiliki kemampuan literasi numerasi yang rendah. Kegiatan bimbingan belajar bagi siswa merupakan salah satu program unggulan yang dilaksanakan untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi oleh anak-anak di Desa Klis. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi anak-anak Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama di Desa Klis. Bimbingan belajar berupa pemberian materi dan latihan soal-soal literasi numerasi. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 13 Juli – 12 September 2023 setiap hari Selasa dan Jum’at pukul 17.00 – 19.00 WIT. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa program bimbingan belajar dapat meningkatkan kemampuan literasi numerasi anak-anak Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama di Desa Klis. Hal ini dilihat dari kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal–soal literasi numerasi.
Co-Authors Agus Setiawan Aitiawisima, Rahel Ajamsaru, Ramses Hiskia Aji Santosa Alfarizi, Fazlur Rahman Alfitra, Nur Fadia Alhaidar, Muhammad Raffi Alhamdani, M R Alhamdani, Muhammad Ridha Amalia, Laili Rizki Amelia, Friska Anakota, Raisa Ananiah Ananiah Andy Sunder Keer Dahoklory Anggraini, Ratih Dewi Anggraini, Siti Hana Anisa, Nur Aini Anita Indria Anmama, Ronald P. Annisa, Meidia Apriani, Ari Aprilia, Lisa Arifah, Husnul Arum Surya Utami Asmirani Alam Ata, Putri Fritami AYU LESTARI Azizah, Khalifatul Azra, Azzumardi Bambang Setiawan Budiarso, Damai Puspita Budiatmin, Bobpy Cahyo, Risky Nor Chairiah, Adilla Chayaning Dewi Christsetyo, Peter Azarya Misael Andrew Cristianti Costafina Kilikily D. Ratumanan, Stelie Darkay, Erwin Desti Kusmayanti Dewi, Ranita Puspita Sari Dika, Lindra Dini Anggorowati Diyan Lestari Doktoralina, Caturida Doktoralina, Caturida Meiwanto Dolaitery, Demianus Adrian Dolewikou, Rina Dolwoy, Michael R Dwi Budi Santoso Dwi Zulfita Edward, Edward Edy Sony Efthariena, Efthariena Eka Kusuma Dewi, Eka Kusuma Emidayati, Emidayati Emilza Tri Murni Engrith G Leunupun Erdiana, Atty Faelza Nur Azizah Fahrizal, Azli Farah Erika Fernando, Zean Ferry Ferdiansyah, Ferry Fery Andi, Uray Fianto, Zeva Adi Firzatullah, Raden Muhamad Fortuna, Nezalsa Giyana, Giyana Guslianto, Guslianto Gusnita, Nana Hamdil Khaliesh Handoko Sakti, Sri Harin Widiyatni Hasan, Hafia Hasanah Hasanah Hasibuan, Ahmad Fauzul Hakim hasnia, Hasnia Helen Rumurlely Hendri Hendri Hendrizal Hendrizal Hermolina Fidratan Hidayat, Kusnadi Supriadi Husla, Ridha Ichsan Ichsan Ikaputra Ikaputra Imimpiana, Arianus Indriani, Nia Irawanis, Susi Irmaningsih, Yogi Irwin ., Irwin Irwin, Irwin Isnaningsih, Anti Jaharudin, Jaharudin Jaya, Frans Riano Jayanti, Ervina Titi Jekson N. Konoralma Jems Sopacua Johansz, Dovila Jufriani, Anita June, Kufla Jusmin, Jusmin Kalsum, Emilya Kamaluddin , Kamaluddin Kamaruddin, Sitti Fatimah Kastera, Maljhon Kemal, Malik Maulana Keriapy, Melty F. Khalizah, Ainun Khanivah, Khanivah Kharisma, Kharisma Khumaira Khumaira, Khumaira Killay, Timothina Knyarilay, Julisye F. Koupun, Rode Penina Kurniati, Ratnah Kurniawan, Romy Kwuwulay, Ani Kwuwulay, Hermina Lainsamputty, Jecklin M. Lakuteru, Sem Donaldto Leinussa, Maria Lekidama, Mathias Lekitoo, John Nandito Lerrick, Alen Obertina Lutfi Alhazami Luzi, Ahmad Surya M Nurhamsyah Maftuhah Maftuhah Makay, Daniel Makmur Makmur Malau, Fransina Manshur, Tubagus Manurung, Wim Benhard Mareta, Sigit Maulana, Irpan Maulana, Muhammad Rizky Maulani, Iqlima Sekar Maulina, Aqlima Sekar Megawati - Mehmorliay, Alci Mei Indra Jayanti Meiwanto Doktoralina, Caturida Melati I. S. Umarella Merri Yelliza Miru, Juandi Moklis, Nurul Aqidah Monjel, Astin Muazir, S Muh. Nasir Muhammad Hanif Muhammad Irfan Muhammad Ridha Alhamdani Muhammad Taufiqurrahman, Muhammad Muhroji Mukharrim, Muh. Said Mulyana, Yuni Muzakki, Muhammad Nahakleky, Reni Nahar, Noviatul Mud'Rovin Nainggolan, Elsima Nani Zulfikar Nazlia, Suraiya Nengsi, Sri Nengsih, Whenci Rahma Nessy Anggun Primasari, Nessy Anggun Ningrum, Nurmalisadikin Setia Norce A. Anidlah Novan, Novan Noya, Stelvia Wemly Noya Nur Oktaviani Nuraiman, Nuraiman Nurfalah, Saputri Nurhamsyah, Muhammad Nurhidayat, Agusman Nurullah, Aditya Fajar Nuryati, Tutty Ofan Satria Oktaviani, Dwi Opermadia, Suci Pakolay, Magdalena Paliaky, Yenliv D. Patuhrahman, Muhammad Arief Penata Warni, Eka Pintaka Kusumaningtyas Pramita, Roni Andri Pramita, Roni Andri Andri Pratama, Wendra Putra Prihandono, Bowo Yuli Putri Andini, Putri Putri, Fia Alifah Rahmadani, Agung Rahmah, Shofa Aulia Rahman, Zainur Arif Rahmaniawati, Dian Ayu Ramadhan, Ananda Surya Randi, Randi Rarutioka, Krismendo Ratu, Rinoly H. Relmasira, Marthina Rimi Gusliana Mais Ririhena, Micael Rita Eka Izzaty, Rita Eka Ritali Evi Mudrikah Rogerio Knyartutu Romrainy, Salomina Rudiyono ., Rudiyono Rumtutuly, Krestina Rusdianto, Andrew Setiawan Russaputro, Ahmad Naufal Guthni Sa'diah, Dewi Halimatus Sahetapy, Sarah Saifuddin Saifuddin Sairtory, Difia Sairtory, Elsi Nonsi Salmon, Nice Santoso, Ary Saputra, Angga Reza Saputri, Daristi Julia Saputro, Isnaini Eddy Sari, Intan Puspa Sari, Nurfiya Satria, Ofan Saununu, Joy M. Sefanya Sairiltiata Sembiring, Putri Lisma Natalia Br Sholihah, Dinda Siamiloy, Reay Mork Sigit Sugiarto Sihar Tambun Sijid, St. Aisyah Simatupang, Ernawati Siska, Marinda Siti Nurhaliza Sitorus, Riris R Souhoka, Renny Subraja, Tedy Suci Fitriani, Suci Suci Utami, Suci Sudarmiani Sudarmiani, Sudarmiani Sulimaly, Deviana Surya, Nugroho Adi Susanti, Maria Melani Ika Suyani, Novya Eka Syahputra, Fahmi Syaiful Muazir Taqiyah , Anisah Tetrapoik, Nelcy Tetrapoik, Widya Iryanti Teurupun, Silas Thoriq, Ziad Tiwery, Dian Sartin Topurtawy, Irhels Triono, Muhkhlas Utami, Endah Purwanti Verlin J. Keilayoka Vinolia Tunay Viola V. Koryaru Wakole, Dores Wardani, Rima Waremra, Ransito W. Wibisono, Yohan Wicaksana, Raihan Widia, Harlinda Widiyanti, Erika Nur Willies, Aldilla Yulia Yosafat A. Romer Yuliana Unwakoly, Bertha Yulianti, Ayu Dwi Zaghloul, Taha Romadhan Zahri, Fatin ‘Alia Zahri, Mohd. ‘Adli Zairin Zain Zaman, Komarun Zukhra, Ririn Muthia Zusana Mose