Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.477
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis Pendidikan Ekonomi Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Majalah Kesehatan FKUB Al-Kimia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Psikoislamedia : Jurnal Psikologi Journal of Stem Cell Research and Tissue Engineering Jurnal Engine: Energi, Manufaktur, dan Material Jurnal Pendidikan REMIK : Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer Attractive : Innovative Education Journal Didaktika: Jurnal Kependidikan Quimica : Jurnal Kimia Sains dan Terapan Rambideun : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Nekton Nama jurnal : International Journal of Education and Humanities English Teaching Journal and Research: Journal of English Education, Literature, And Linguistics Jurnal Kolaboratif Sains Prospect: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat PENGABDIAN SOSIAL Jurnal Suara Pengabdian 45 Nalar: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Sosial dan Sains Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan International Journal of Community Engagement Payungi Jurnal Penelitian AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat ISLAMICA : Jurnal Ilmu-Ilmu Agama Islam MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Karimah Tauhid Al-Hayat: Natural Sciences, Health & Environment Journal Prosiding Seminar Kesehatan Masyarakat Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat Educatus HAMKA INSIGHT Journal of Accounting, Economics, and Business Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) JIS: Journal ISLAMIC STUDIES LANCAH Jurnal Inovasi dan Tren Journal of Biology Science and Education ETNOPEDAGOGI: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Al-Muamalah: Jurnal Ekonomi Islam, Filantropi dan Perbankan Syariah Axiology
Muslimah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 64 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
THE POTENTIAL OF PLURIPOTENT STEM CELL-BASED THERAPY AND EXTRACELLULAR VESICLES IN PROMOTING TISSUE REGENERATION Fitria; Muslimah; Zulnandar
Journal of Stem Cell Research and Tissue Engineering Vol. 8 No. 2 (2024): JOURNAL OF STEM CELL RESEARCH AND TISSUE ENGINEERING
Publisher : Stem Cell Research and Development Center, Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/jscrte.v8i2.67765

Abstract

Stem cell research has paved the way for revolutionary regenerative therapies targeting damaged and diseased tissues. Beyond traditional cell transplantation, current evidence suggests that therapeutic benefits are primarily mediated through paracrine effects. Extracellular vesicles (EVs), which can traverse biological barriers and deliver bioactive molecules, represent a promising avenue for cell-free therapy. Tissue engineering, as the second-generation regenerative innovation, integrates biodegradable 3D scaffolds with cells to mimic natural extracellular matrices, enhancing therapeutic outcomes. This study examines the potential of EVs across diverse applications. In ocular regeneration, neural progenitor-derived EVs preserve photoreceptor cells and mitigate retinal inflammation in retinitis pigmentosa. For skin repair, EVs derived from mesenchymal stem cells (MSCs) support key phases of wound healing by modulating macrophage polarization and activating molecular pathways like RAC-alpha and Notch signaling. In cardiovascular therapy, EVs contribute to heart tissue recovery, reduce myocardial apoptosis, and combat fibrosis through targeted gene modulation. Skeletal muscle regeneration benefits from EVs enhancing myogenic differentiation, decreasing fibrosis, and addressing excessive extracellular matrix accumulation common in disorders like muscular dystrophy. The ability of EVs to emulate paracrine signaling processes expands the horizons of regenerative medicine, offering a scalable and efficient alternative to cell-based therapies. Literature highlights the critical role of high-quality, large-scale production under stringent standards to ensure therapeutic consistency. These findings underscore EVs as potent, cell-free agents capable of driving tissue repair and regeneration. Further investigations are encouraged to optimize production, application, and integration with advanced biomaterials for clinical efficacy.
Peran Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X IPA Pada Pembelajaran Biologi di MAN 1 Palu Muslimah; Lilies; Shamdas, Gamar B. N.
Journal of Biology Science and Education Vol. 7 No. 1 (2019): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v7i1.1122

Abstract

Peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di kelas X IPA pada pembelajaran Biologi di MAN 1 Palu yang belum dapat terukur secara benar dan dikategorikan masih kurang. Hal tersebut dapat dilihat dari sebagian siswa melakukan aktivitas belajar yang tidak sungguh-sungguh, masih rendahnya keinginan siswa terhadap pembelajaran biologi yang disebabkan rasa ingin tahu siswa belum tercipta, siswa melakukan aktivitas lain saat proses belajar biologi di kelas dilakukan, serta siswa yang tidak memperhatikan pelajaran saaat guru menerangkan didepan kelas, dan beberapa siswa tidak mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. Sampel yang digunakaaan dalam penelitian ini adalah 1 orang guru biologi dan siswa kelas X IPA sebanyak 26 orang. Metode Penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini meliputi peran guru sebagai faktor pendukung dalam memotivasi siswa belajar biologi pada kegiatan guru mengoreksi pekerjaan rumah dan memberikan nilai, memberi kesempatan bertanya, memberi bantuan dan bimbingan kepada siswa yang mengalami kesulitan, menerapkan metode diskusi (Kerja Kelompok), memberikan soal latihan, memberikan apresiasi berupa pujian terhadap keberhasilan siswa, memberikan pekerjaan rumah, memberikan teguran jika tidak mengerjakan soal latihan, memberikan kuis kepada siswa, memperlihatkan kemajuan belajar siswa, menyampaikan tujuan mempelajari materi, serta guru tidak monoton dalam menyampaikan materi dan faktor penghambat adalah guru kurang menggunakan alat peraga dan media belajar serta kurang apresepsi kepada siswa.
The Dynamics of the Executive and Legislative Relations in the Indonesian Constitutional System Hendrikus Haipon; Hamzah Mardiansyah; Muslimah; Herwantono; Moh. Siswanto
International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Vol. 7 No. 2: April 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/ijhess.v7i2.7319

Abstract

This study explores the dynamic relationship between the executive and legislative branches within Indonesia’s constitutional system. Although formally based on the principle of separation of powers, the Indonesian political landscape is characterized by interdependence, negotiation, and compromise between the President and the House of Representatives (DPR). Through a qualitative approach using literature review and document analysis, the research highlights how coalition politics, oversight mechanisms, and political conflicts shape the nature of executive-legislative relations. Findings suggest that while theoretical models advocate institutional independence, practical governance in Indonesia relies heavily on collaboration and mutual adjustment. The study also discusses the implications of this interdependence for democratic accountability, policy-making efficiency, and institutional resilience. Ultimately, it argues that strengthening democratic institutions and encouraging political dialogue are essential for maintaining effective governance in a diverse and decentralized society like Indonesia.
The Effect of Multiple-Slot Substitution Drill on Students’ Grammar Mastery at the Eighth Grade Students of SMP Islam Al Akbar Malang Muslimah; Yasminto, Muhammad
English Teaching Journal and Research: Journal of English Education, Literature, And Linguistics Vol. 2 No. 2 (2022): ETJaR Volume 2 Number 2 (2022): December 2022
Publisher : Center for the Research and the Community Service, Islamic Institut of Hasanuddin Pare - Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (953.033 KB) | DOI: 10.55148/etjar.v2i2.403

Abstract

This study aims to investigate the effect of multiple-slot substitution drill on students’ grammar mastery through true experimental research design conducted with an experimental group and a control group. Target population of this study was all the eighth grade students of SMP Islam AL Akbar, Singosari- Malang 2021/2022. The researcher took 46 students as sample of the study, by using saturated sampling, 23 students as experimental group and 23 students as control group. To collect data, she used grammar written post-test with 20 items in multiple-choice format. In analyzing data, she used IBM SPSS statistic versions. 20 application of independent t.test to know the differences between experimental and control groups. After collecting and calculating data, tshe found that mean score and standard deviation of experimental group were 77.39 and 5.41, while mean score of control group was 70.22 and standard deviation was 13.1. In testing hypothesis, she used t-test formula. She found that F value =13.636, Sig (2-tailed)= 0.019 < 0.05, at the level significance of df = 44. So, null hypothesis was rejected and the alternative hypothesis could be accepted. It means that students taught using multiple-slot substitution drill achieve better than students taught without using multiple-slot substitution drill.
KORELASI KOMPETENSI PAEDAGOGIK GURU DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN SISWA DI SMP NEGERI SEKECAMATAN SINDANG BELITI ILIR KABUPATEN REJANG LEBONG Muslimah; Putri Kartiwi, Asti
Manajer Pendididikan Vol 17 No 1 (2023): Manajer Pendidikan
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/mapen.v17i1.29624

Abstract

The purpose of this study was to find out: (1) Description of Paedagogic Competence (2) Description of Utilization of ICT-Based Media (3) Description of Student Learning Quality, (4) correlation of pedagogic competence variables to quality of learning (5) correlation of variables of ICT-based media utilization (6) correlation of pedagogic competence and utilization of ICT-based media. The research method used in this research is descriptive quantitative. The population which is also the research sample is the teachers of State Middle School in Sidang Beliti Ilir District, totaling 44 teachers from three State Middle Schools, namely State Middle School 20, State Middle School 28 and State Middle School 38, Rejang Lebong Regency. The results of the study revealed that (1) Teacher Paedagogic competency variables at State Junior High Schools throughout Sidang Beliti Ilir District were in the good category, (2) ICT-based media utilization variables were in the good category, (3) Teacher Pedagogic Competence was in the good category (4) There is a very strong correlation between teacher pedagogic competence and the quality of student learning (5) There is a very strong correlation between the use of ICT-based media and the quality of student learning (6) There is a very strong correlation between teacher pedagogic competence and the use of based media. Suggestions are given to schools, especially teachers and principals, to pay more attention to improving the quality of student learning through ICT-based media facilities.
Analisis Kualitas Garam Lokal di Kabupaten Aceh Timur Dengan Berbagai Metode Pengolahan Garam: Analysis of Local Salt Quality in East Aceh Regency with Various Salt Processing Methods Muslimah; Wahyuningsih, Puji; Yusnawati, Yusnawati
Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis Vol. 16 No. 1 (2024): Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis
Publisher : Department of Marine Science and Technology, Faculty of Fisheries and Marine Science, IPB University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29244/jitkt.v16i1.40153

Abstract

Garam merupakan salah satu komoditas lokal yang dihasilkan oleh masyarakat di Kabupaten Aceh Timur. Garam ini banyak dimanfaatkan sebagai zat aditif untuk proses pengolahan beberapa komoditas lainnya diantaranya pengawetan ikan dan pembuatan asam sunti. Kualitas garam sangat dipengaruhi oleh kepekatan air laut dan metode pengolahannya. Tujuan penelitian ini adalah mengkaji pengaruh metode pengolahan produksi garam terhadap kualitas garam yang dihasilkan dan membandingkan hasil analisis dengan Standar Nasional Indonesia (SNI) untuk garam konsumsi beryodium. Manfaat dalam penelitian ini adalah memberikan informasi kepada petani garam terkait kualitas garam yang dihasilkan dalam rangka peningkatan kuantitas dan kualitas garam sesuai standar SNI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian komparatif, yaitu membandingkan parameter kualitas garam yang diproduksi dengan cara geomembran (G1), perebusan (G2) dan gabungan keduanya (G3). Parameter mutu yang dianalisis adalah kadar air, kadar NaCl, kadar iodium, dan bagian yang tidak larut dalam air. Hasil analisis menunjukkan bahwa kadar air pada G1, G2, G3 berturut-turut adalah 1, 7, dan 6,4, kadar NaCl pada G1, G2, G3 berturut-turut adalah 12,51; 10,98; 12,29; bagian tidak larut dalam air pada G1, G2, G3 berturut-turut adalah 2, 4, 2,5 dan kadar iodium pada G1, G2, G3 berturut-turut adalah 34,65; 42,49; 47,46 sehingga dapat disimpulkan bahwa metode produksi secara geomembran memiliki kualitas garam yang lebih baik dibandingkan dengan metode produksi perebusan dan gabungan antara keduanya. Kadar NaCl dan kadar iodin yang dihasilkan melalui produksi geomembran sudah mencapai standar SNI 3556:2010 tentang garam konsumsi beryodium.
Integrasi Nilai-Nilai Humanis Dalam Kepemimpinan Pendidikan Islam Multikultural Hayati, Rahmi; Normuslim; Muslimah
Jurnal sosial dan sains Vol. 5 No. 5 (2025): Jurnal Sosial dan Sains
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jurnalsosains.v5i5.32203

Abstract

Kepemimpinan pendidikan Islam pada era multikultural menuntut adanya transformasi yang tidak hanya bersifat struktural, tetapi juga nilai. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah belum terintegrasinya nilai-nilai humanis secara sistematis dalam praktik kepemimpinan pendidikan Islam, terutama dalam konteks masyarakat yang beragam secara budaya dan keyakinan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji konsep, landasan, serta strategi implementatif nilai-nilai humanis dalam kepemimpinan pendidikan Islam multikultural. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka (library research) dan analisis hermeneutik terhadap teks keislaman serta referensi ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai seperti empati, rahmah, keadilan, dan partisipasi merupakan bagian integral dari kepemimpinan Islam, dan ketika dipadukan dengan pendekatan multikultural, dapat memperkuat iklim pendidikan yang inklusif dan adil. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya pembaruan kurikulum kepemimpinan, penguatan budaya sekolah inklusif, dan peningkatan literasi multikultural di kalangan pemimpin pendidikan. Integrasi nilai-nilai humanis merupakan kunci untuk menjawab tantangan pendidikan Islam di era pluralisme dan globalisasi.
Tadabbur Alam sebagai Sarana Integrasi Kearifan Lokal Untuk Pengembangan Akhlak dalam Pembelajaran Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Khairunnisa; Muslimah
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 2 Mei (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.1992

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengintegrasikan kearifan lokal sebagai sarana pengembangan akhlak siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di MTs Terpadu Berkah Palangka Raya. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini melibatkan guru PAI, siswa, dan kepala madrasah sebagai subjek utama, serta orang tua siswa sebagai informan pendukung. Penelitian ini mengeksplorasi penerapan nilai-nilai budaya lokal dalam pembelajaran dan dampaknya terhadap pembentukan karakter siswa. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi, yang dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengintegrasian kearifan lokal, seperti gotong royong, penghormatan terhadap alam, dan toleransi, memperkuat relevansi pembelajaran dengan kehidupan siswa. Kegiatan tadabbur alam menjadi salah satu inovasi yang efektif dalam menghubungkan ajaran agama dengan nilai-nilai budaya setempat. Namun, tantangan seperti minimnya bahan terbuka yang relevan dan kurangnya pelatihan guru memerlukan perhatian. Kesimpulannya, kearifan lokal berperan penting dalam meningkatkan kualitas karakter pendidikan dan melestarikan budaya lokal, yang diharapkan dapat membentuk siswa menjadi individu yang beriman dan berakhlak mulia.
Kewenangan Konstitusional Presiden Dalam Pembubaran DPR: Studi Perbandingan Sistem Presidensial Dan Parlementer: The President's Constitutional Authority to Dissolve the DPR: A Comparative Study of Presidential and Parliamentary Systems Deny, Muslimah, Nining Suningrat, Muktar, Edy Sony; Muslimah; Nining Suningrat; Muktar; Edy Sony
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 8 No. 9: September 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v8i9.8672

Abstract

Tulisan ini bertujuan mengkaji kewenangan konstitusional presiden dalam membubarkan Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) dengan melakukan studi perbandingan antara sistem presidensial dan sistem parlementer. Dalam konteks ketatanegaraan Indonesia, UUD NRI 1945 secara tegas melarang presiden membubarkan DPR sebagaimana diatur dalam Pasal 7C, sehingga kedudukan antara lembaga eksekutif dan legislatif bersifat sejajar. Hal ini berbeda dengan praktik di negara-negara yang menganut sistem parlementer, seperti Inggris dan Jepang, yang memungkinkan pembubaran parlemen sebagai mekanisme konstitusional untuk mengatasi kebuntuan politik dan memperbarui mandat rakyat melalui pemilu dini. Penelitian ini menggunakan metode yuridis-normatif dengan pendekatan perbandingan konstitusi (comparative constitutional study) dan analisis doktrin ketatanegaraan. Hasil kajian menunjukkan bahwa dalam sistem presidensial, pembubaran parlemen oleh presiden dipandang sebagai bentuk pengingkaran terhadap prinsip pemisahan kekuasaan dan check and balances, sedangkan dalam sistem parlementer, kewenangan tersebut justru menjadi bagian penting untuk menjaga stabilitas pemerintahan. Studi ini menegaskan pentingnya memperkuat mekanisme penyelesaian sengketa eksekutif-legislatif tanpa memberikan kewenangan pembubaran DPR kepada presiden, agar keseimbangan kekuasaan tetap terjaga dan stabilitas politik tetap terpelihara.
Adversity Quotient and Future Orientation of Adolescents at LPKA Class II Bandar Lampung Muslimah; Meilia Ishar; Tansri Adzlan Syah; MUSLIMAH, MUSLIMAH
Psikoislamedia: Jurnal Psikologi Vol. 10 No. 2 (2025): PSIKOISLAMEDIA: JURNAL PSIKOLOGI
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri (UIN) Ar Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/psikoislamedia.v10i2.31948

Abstract

Adolescents serving time in LPKA face psychological pressure in the form of low self-esteem and pessimism that can hinder future orientation. Adversity quotient, the ability to face and overcome difficulties, is believed to play an important role in shaping a positive future direction. This study aims to analyze the relationship between adversity quotient and future orientation in 40 adolescents aged 18-21 years in LPKA Class II Bandar Lampung. The method used was quantitative correlation with data collection through the future orientation scale (Nurmi, 1991) and the adversity quotient scale (Stoltz, 2000). The analysis used Spearman's rank correlation test because the data were not normally distributed. Results showed a significant positive relationship between adversity quotient and future orientation (r = 0.616; p < 0.05), so the hypothesis was accepted. This finding confirms the novelty of the study by highlighting the importance of psychological factors in the rehabilitation of juveniles with legal problems, as well as its practical implications in the design of coaching programs based on increasing adversity quotient.  Keywords: Adversity Quotient, Future Orientation, Children's Special Development Institution 
Co-Authors Abdul Djalil Abdullah Adi Kurniawan , Ficky Aga Tri Kurnia Ahmad Thalib Ahmad, Nizar Ahmad, Sabarudin Al Fitri Ramdhani Suciati Alberto, Jhonathan L Andi Wahyuddin Nur Aprie Ardiansyah Ahmad Arianti, Susi Budi P, Susilo Carolina, Venesa Dana Damayanti Rasyid Destrinelli Destrinelli Diana Pujiningsih Divandra Septialinda Yamin Nur Edy Sony Eny Yulianti, Eny Esellina Ety Astuti Fikie Aliya Tahta Aunillah Fikri Imam Riadhi Fitri Anjani, Fitri Fitria Fitrima Nurjannah Fuad, Wijayanti Gamar Binti Non Shamdas Hadibah Z. Wadjo Hafifah, Wafiq Halimatussakdiah Haliza, Irma Hamdanah Hamzah Mardiansyah Hara Permana Harmoko Hayati, Rahmi Hendrikus Haipon Heni Rianti Heniyati Heri Budianto Herwantono Hilaluddin, Muhammad Nur Hotlarisda Girsang Husnul Khatimah Ignasius Tasi Imam Qalyubi Jeniva, Isabella Junaedi, Sony Junillah, Andi Luti Kartika, Viar Dwi Kartini, Sari Kartiwi, Asti Putri Khairil Anwar Khairunnisa Kristiandi, Kiki Laeli, Sobrul Laila Husniah Landia Octa Juliska Lastmi Wayansari Latifah, Yovita Nur Lely Nur Hidayah Syafitri Lilies Lina Marliana Hidayat Lutfi, Saiful Luthfiah, Siti M. Yuda Pranata M. Zuhdi, Moh. Siswanto, Nuryati & Zahra Madina Hirnia Mahmudah, RIf'atul Marya Ulfa Masitah Matitale, Viona Matitale Mawardi Mazidah Megan Asri Humaira Meilia Ishar Meldawati Muhammad Rifqi Syamsuddin Muhammad Safar Nur Muktar Munir Muslimah Muslimah MUSLIMIN Mutiara, Zessy Nadhiya’ Ulkhaq Nakhma'ussolikhah Nakhma’ussolikhah Nina Anggraeni Nining Suningrat Noor Tifauzah Normuslim Norvia, Lia Novita Nugroho, Mustofa Nur Istiqamah, Nur Nurafni Oktaviyah Nurhayati Nuria Nurjanah, Susi Nurochmah Nurul Wahdah Olivia, Yunda Meri RA Zulfaidah Rahayu, Supriati Hardi Rahma, Fitriza Rahmah, ST Reza Nisrina Salzabella Ridho Taufiq Subagio Riko Rahman Risha, Risha Rismayani Riyono Rizky Isnaeni Fajri Rochman Basuki Rospita Adelina Siregar Sagab Baitullah Salsabila Asyifana DLT Salwa Marsela Satria Nur Rizki Septiola Nur Hasanah Setria Utama Rizal Silvina Noviyanti Siminto Sinaga, Enjela R Sismeri Dona Siti Aisyah Basri Siti Rezeki, Jeni Suidat Surawan Suryanto Syaipullah Syar’i, Ahmad Taadi Taadi Tansri Adzlan Syah Tantiana Isnaningsih Tarigan, Solafide C Tjarono Sari Wahyuningsih, Puji Widia Ayu Reza Amelia Windi, Uray Yantoro Yanuarita Tursinawati, Yanuarita Yasminto, Muhammad Yazid Ahmad Hanif Yoni Napizah Yulianti, Yuna Yulida Amri Yusnawati, Yusnawati Yuyunk Juliarti Zainal Arifin Zamakhsyary, Andrian Zulnandar