p-Index From 2020 - 2025
14.998
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Transmisi: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Jurnal Pembangunan Wilayah dan Kota Jurnal Kesehatan Lingkungan indonesia JURNAL SAINS PEMASARAN INDONESIA Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Teknik Kimia QUALITY Jurnal Teknologi Pertanian Jurnal Sejarah dan Budaya JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (JISIP) Mimbar Sekolah Dasar Professional : Jurnal Komunikasi dan Administrasi Publik JTET (Jurnal Teknik Elektro Terapan) MALIH PEDDAS Majalah Lontar Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Li Falah: Jurnal Studi Ekonomi dan Bisnis Islam Turbo : Jurnal Program Studi Teknik Mesin Al-Daulah : Jurnal Hukum dan Perundangan Islam Jurnal Mekanika dan Sistem Termal Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) JURNAL SINEKTIK Jurnal Eksplora Informatika Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Sisfokom (Sistem Informasi dan Komputer) Jurnal Meta-Yuridis Conference on Innovation and Application of Science and Technology (CIASTECH) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI TEKNOLOGI PANGAN : Media Informasi dan Komunikasi Ilmiah Teknologi Pertanian MALIA Adabiyyat: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Basicedu WIDYA LAKSANA Journal of Education Technology International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Cakrawala: Jurnal Litbang Kebijakan Equilibrium: Jurnal Ekonomi-Manajemen-Akuntansi Jambura Journal of Community Empowerment Journal of Innovative Science Education JCRS (Journal of Community Research and Service) Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming JEECAE (Journal of Electrical, Electronics, Control, and Automotive Engineering) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Kesehatan Iqra Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) Unri Conference Series: Community Engagement Journal of Applied Data Sciences Journal of Community Development Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Wawasan Pendidikan Journal for Lesson and Learning Studies Kontigensi: Jurnal Ilmiah Manajemen juremi: jurnal riset ekonomi Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal Iqtisaduna JES-MAT (Jurnal Edukasi dan Sains Matematika) Jurnal Hilirisasi Technology kepada Masyarakat (SITECHMAS) Edunity: Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Basicedu Al-Maqashid: Journal of Economics and Islamic Business Jurnal Pendidikan Dasar JURNAL MUARA PENDIDIKAN Journal Research of Social Science, Economics, and Management Prosidia Widya Saintek Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) @-Publik: Jurnal Administrasi Publik Indonesian Journal of Elementary School Science and Technology: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Holistik Jurnal Kesehatan Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional (National Public Health Journal) Pena Edukasia JTePP
Claim Missing Document
Check
Articles

PENINGKATAN MANAJEMEN PEMASARAN DAN PENELUSURAN TAMATAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Sukamto, Sukamto; Satunggalno, Satunggalno; Jaedun, Amat; Sofyan, Herminanto
INOTEKS: Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan,Teknologi, dan Seni Vol 1, No 2 (2000)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (9130.333 KB) | DOI: 10.21831/ino.v1i2.5125

Abstract

Tujuan dari penyelenggaraan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk: (1) Meningkatkan kemampua para pengelola SMK dalam merencanakan  program pemasaran dan penelusuran para tamatannya; (2) Meningkatakan  kemampua para pengelola SMK dalam mengorganisasikan,menggerakkan dan mengarahkan segal a potensi yang dimilikinya untu melaksanakan kegiatan pemasaran dan penelusuran tamatannya; dan (3) meningkatkan kemampuan para pengelola SM dalam mengembangkan administrasi pendukung pelaksanaan program pemasaran dan penelusuran tamatannya.Adapun langkah-langkah dalam rangka pemecahan masalah yang telah dirumuskan adalah: (1) Tahap Persiapan, yakr melakukan koordinasi dengan Kepala Bidang Dikmenjur, Kanwil Depdikbut Propinsi DIY; (2) Tahap Presentasi, yakr penyelenggaraan pelatihan dengan ceramah dan diskusi secara klasikal; (3) Tahap Implementasi; yaitu pemberian tuga kepada peserta pelatihan untuk menyusun program, struktur organisasi dan perangkat teknis administrasi pendukung untu melaksanakan  proram pemasaran  dan penelusuran  tamatannya di masing-masingSMK  yang dikelolanya;  dan (4) Tahap Evaluas yaitu pelaksanaan penilaian terhadap hasil pengerjaan tugas yang dilakukan oleh Tim PPM bersama dengan Kepala Bidan Dikrnenjur  dan para pengawas SMK.Dengan telah selesainya pelaksanaan kegiatan Pelatihan Manajemen Pemasaran dan Penelusuran Tamatan SMK, mak para pengelola BKK di SMK telah dapat meningkatkan kemampuannya dalam : (1) Menyusun struktur organisasi, deskrips tugas, program kerja kegiatan pemasaran dan penelusuran tamatan pada masing-masing SMK yang dikelolanya; dan ( menentukan teknis atau mekanisme pelaksanaan kegiatan pemasaran dan penelusuran tamatan yang disesuaikan denga kondisi dan potensi sumber daya yang dimiliki oleh masing-rnasing  SMK. Sementara itu, pelaksanaan kegiatan PPM ini daps terselenggara  dengan lancar karena adanya kerjasama dan dukungan  dari Kabid Dikmenjur  dan para pengawas SMK, partisipas aktif dari para peserta pelatihan serta adanya komitmen yang tinggi dari para pengeloJa BKK di SMK untuk meningkatka kualitas pelaksanaan kegiatan pemasaran dan penelusuran tamatannya secara sungguh-sungguh.
Aplikasi Penentu Penerima Bantuan Perbaikan Rumah Layak Huni dengan Menggunakan Motode Additive Ratio Assessment Fitriansyah, Aidil; Qotrun Nada Hanum, Siti Fauziah; Sukamto, Sukamto
Eksplora Informatika Vol 14 No 2 (2025): Jurnal Eksplora Informatika
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis STIKOM Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30864/eksplora.v14i2.1120

Abstract

Upaya pemerintah dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat adalah dengan mengadakannya berbagai program bantuan, salah satunya adalah penanggulanan kemiskinan dengan memberikan bantuan dana perbaikan rumah layak huni kepada masyarakat yang tidak mampu. Salah satu Kabupaten di Provinsi Riau yaitu Kabupaten Kuantan Singingi yang memiliki masyarakat berpenghasilan rendah sehingga banyak sekali didapati rumah tidak layak huni (RTLH). Banyaknya pengusul bantuan RLH menyebabkan Pemerintah daerah kesulitan dalam memberi keputusan mana saja yang perlu diberikan bantuan. Dalam pelaksanaan tugas dan pengolahan data pengusul diperlukan aplikasi yang dapat membantu pemerintah dalam mengoptimalkan pengambilan keputusan penentuan penerima bantuan rumah layak huni. Aplikasi mengggunakan sistem pengambilan keputusan dengan metode ARAS. Aplikasi dalam pemilihan calon penerima bantuan rumah layak huni menggunakan data sebanyak 32 data warga Kabupaten Kuantan Singingi yang diperoleh berdasarkan hasil wawancara kepada pihak terkait, dan menggunakan 6 kriteria yaitu penghasilan, kondisi atap, kondisi dinding, kondisi lantai, kepemilikan tanah, ketersediaan MCK. Diperoleh hasil keputusan dengan nilai tertinggi yaitu 1 dan terendah dengan nilai 0,92069, maka dari hasil tersebut metode ARAS dapat digunakan dalam pemilihan penerima bantuan rumah layak huni.
ANALISA PENERAPAN ACTIVITY BASED COSTING DIBANDINGKAN DENGAN STANDAR COSTING DALAM PENYUSUNAN ANGGARAN BIAYA KAMAR RAWAT INAP PADA RUMAH SAKIT XYZ Sukamto, Sukamto; Rimi Gusliana Mais
Juremi: Jurnal Riset Ekonomi Vol. 5 No. 1: Juli 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/juremi.v5i1.10700

Abstract

This study discusses the problems in preparing the budget for inpatient room costs at XYZ Hospital, which currently still uses standard costing in its calculations. By using the standard costing method, the calculation of the budget is considered to use the same allocation for all inpatient classes, even though each inpatient class has different specifications. This calculation causes the preparation of the budget to be biased and less precise. Because of this condition, the researcher tried to use activity based costing in preparing the budget for inpatient rooms. The purpose of this study is to provide an overview of the benefits of implementing activity based costing in preparing the budget for inpatient rooms. This study uses a qualitative method, using data obtained from XYZ Hospital, analysis and observation and interviews
ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI KELAS IV SD NEGERI 2 TAMANREJO KABUPATEN BLORA Perdana, Aditya; Sukamto, Sukamto; Rofian, Rofian
Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Vol 5, No 1 (2025): Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jsip.v5i1.22794

Abstract

Kurikulum Merdeka menjadi langkah awal untuk dapat mendukung terwujudnya tujuan dari pendidikan nasional dan tujuan tersebut yakni untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dengan melalui pendidikan yang memerdekakan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka di kelas IV SD Negeri 2 Tamanrejo Kabupaten Blora. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian ini adalah SD Negeri 2 Tamanrejo. Subjek penelitian yaitu guru kelas IV dan siswa kelas IV SD Negeri 2 Tamanrejo. Instrumen dalam penelitian ini yaitu lembar wawancara guru dan siswa, observasi, serta dokumentasi. Analisis data menurut Miles dan Huberman yang digunakan dengan tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Dari hasil penelitian didapatkan pada tahap persiapan dengan melakukan perencanaan pembelajaran berkaitan dengan penyusunan perangkat pembelajaran yang disusun oleh guru kelas IV, meliputi modul ajar, program tahunan (Prota), program semester (Promes), capaian pembelajaran (CP), modul ajar yang mencakup tujuan dari proses pembelajaran (TP), dan menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan mengikuti workshop. Dalam pelaksanaan pembelajaran dengan kurikulum merdeka di kelas IV peserta didik dapat belajar sesuai dengan kemampuannya masing-masing pada kelas yang menerapkan pembelajaran diferensiasi dan juga peserta didik harus terlibat secara aktif dalam pembelajaran tersebut baik secara individual ataupun kelompok.
ANALISIS POLA ASUH ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SDN 01 PADURAKSA KABUPATEN PEMALANG Ariyani, Candra; Sukamto, Sukamto; Listyarini, Ikha
Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Vol 1, No 1 (2021): Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jsip.v1i1.8168

Abstract

Perbedaan pola asuh orang tua dalam membimbing, mengarahkan, dan mendidik anaknya di dalam rumah sehingga dapat berdampak pada hasil belajar siswa dalam pembelajaran daring. Pola asuh orangtua merupakan salah satu bentuk kasih sayang orangtua kepada anaknya dalam pemberian perhatian untuk pendidikan karakter yang ingin ditampilkan pada diri anaknya dan juga pola asuh orangtua merupakan bentuk kewajiban orangtua dalam memberikan hak anaknya yaitu dalam pemberikan pendidikan yang baik untuk anaknya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Karena data-data yang diperoleh dari hasil penelitian bukan berupa angka-angka yang diolah dengan statistik. Melainkan berupa kalimat deskiptif. Penelitian ini dilakukan dengan cara observasi di sekolah dan di rumah siswa, wawancara dengan guru kelas dan orang tua siswa, serta pembagian angket untuk siswa dan orang tua siswa. Berdasarkan hasil dari penelitian yang dilakukan peneliti bahwa adanya keterkaitan antara pola asuh orang tua terhadap hasil belajar siswa, karena dengan penerapan pola asuh orang tua yang tepat memberikan dampak yang positif terhadap hasil belajar siswa saat pembelajaran daring dan juga sebaliknya.Kata kunci: pola asuh orangtua, pembelajaran daring, hasil belajar siswa
Efektivitas Program Kota Tanpa Kumuh Dalam Menangani Kawasan Permukiman Kumuh di Kota Pontianak Carrisa, Sinta; Sukamto, Sukamto; Arisdiyoto, Iving
Professional: Jurnal Komunikasi dan Administrasi Publik Vol 12 No 1 (2025): Juni
Publisher : UNIVED PRESS, Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37676/professional.v12i1.7932

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of the Kota Tanpa Kumuh (KOTAKU) Program in addressing slum settlements in Pontianak City. The program is based on Law No. 1 of 2011 on Housing and Settlements and the Pontianak Mayor’s Decree No. 1063/D-PRKP/2020. Using a descriptive qualitative approach, this research examines the program's effectiveness through Richard Matland's policy implementation theory, encompassing the dimensions of the right policy, right implementer, right target, and right environment. The findings indicate that the KOTAKU Program has generally been effective in reducing slum areas through improvements in basic infrastructure and flood control. The right policy dimension reveals that the policies align with local needs, while the right implementer highlights the coordination between DPRKP, Community Self-Reliance Agencies (BKM), and other stakeholders. However, in the right target dimension, there is a disparity in perceptions between the community and program implementers, with communities feeling that the benefits are unevenly distributed. The right environment dimension indicates that the program has considered local conditions, though community participation in maintaining program outcomes remains low. The study recommends improving communication and transparency between program implementers and the community, ensuring a more equitable distribution of benefits, and strengthening community participation to sustain program outcomes. These steps are expected to enhance the program's effectiveness in creating livable, healthy, and sustainable settlements in Pontianak City.
Evaluasi Pembinaan Pegawai di Lingkungan Kantor Pencarian dan Pertolongan Palembang Sukamto, Sukamto; Lisdiana, Lisdiana; Berlian, Ong
@-Publik: Jurnal Administrasi Publik Vol 5 No 1 (2025): April
Publisher : Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik STISIPOL Candradimuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37858/publik.v5i1.568

Abstract

The purpose of this research is to evaluate employee development within the Palembang Search and Rescue Office. Evaluation of employee development in the Palembang Search and Rescue Office environment is qualitative research. Data or information is collected through interviews with informants, observation and documentation. The research results show the importance of employee development. Research shows that employee development at the Palembang Search and Rescue Office has a crucial role in improving employee skills, knowledge and preparedness. Guidance is an important factor in dealing with emergency situations and involving competent parties in search and rescue operations. Facilities and infrastructure for employee coaching are identified as key elements in providing effective coaching. Training rooms, simulations and other supporting equipment make a positive contribution to the development of operational skills. Employee welfare, including accommodation facilities, health facilities and recreation areas, is also recognized as an important factor in supporting coaching effectiveness. Good physical and mental condition contributes to employee readiness in carrying out their duties. The process of regular evaluation and feedback on employee performance helps identify strengths and weaknesses. Using evaluation results as a basis for further improvement and development is a determining factor in the success of employee development.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS SMART APPS CREATOR (SACZ UNTUK MENINGKATKAN DISPOSISI DAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS V SD Alvianto, Rizki; Sukamto, Sukamto; Patonah, Siti
Jurnal Cerdas Mendidik Vol 4, No 1 (2025)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jcm.v4i1.22818

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk melihat sejauh mana media pembelajaran interaktif berbasis Smart Apps Creator (SAC) menggunakan aplikasi SIMBA pada materi bangun ruang kelas V memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif serta meningkatkan disposisi dan kemampuan matematis siswa kelas V Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Desain, Development, Implementation, and evaluation). Sampel yang diambil 27 siswa kelas V di SD Negeri Lamper Tengah 01 Kota Semarang. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara, angket, dan tes. Dianalisis menggunakan skala likert untuk menentukan kevalidan dan kepraktisan. Hasil penelitian pada pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis SAC untuk meningkatkan disposisi dan kemampuan penalaran matematis siswa kelas V Sekolah Dasar memiliki karakteristik inovatif dan menarik karena dikembangkan menggunakan media digital Smart Apps Creator yang mempermudah guru menjelaskan materi bangun ruang dan memudahkan siswa memahami materi bangun ruang. Hasil validasi ahli media pembelajaran memperoleh 98% dan validasi ahli materi 97%. Angket respon guru memperoleh 100% dan angket respon siswa 100%. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Interaktif berbasis Smart Apps Creator (SAC)  pada materi  bangun ruang valid dan layak digunakan dikelas V SD..
Amaliyah Tadris: Teacher Education Training Program for Santri Majid, Nur Kholis; Subakri, Subakri; Sukamto, Sukamto; Nofiyanata, Dwi
International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education Vol 8 No 3 (2025): (July) STEM, Education, Religion Studies, Social Sciences and Economic Developmen
Publisher : Islamic Studies and Development Center in Collaboration With Students' Research Center Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijmurhica.v8i3.391

Abstract

The amaliyah tadris program is implemented to identify and develop the competence of teachers or ustadz early on, through learning practices carried out by students. This is important to improve the quality of teaching in modern boarding schools, which has a direct effect on the progress of santri (student) education. This study aims to analyze how the implementation of amaliyah tadris activities as a teacher education provision program for santri. The research method in this study uses a qualitative method with a case study approach. Data collection in this study used observation, interview and documentation techniques, data analysis in this study used Miles & Huberman interactive analysis techniques which included data collection, data condensation, data presentation and verification or conclusion drawing, checking the validity of the data in this study using triangulation techniques. The results of the research indicate that the implementation of amaliyah tadris activities is effective in building the pedagogical competence of santri as prospective educators. This activity succeeds in preparing santri well through a combination of knowledge, theory, and direct practice, so that they can be better prepared to become ustadz or teachers in the future. Significantly, amaliyah tadris activities also contribute to honing the mentality of santri as educators, improving their ability to use foreign languages (Arabic and English) in learning, and strengthening their skills in managing discussions and responding more actively to learning dynamics. This implication shows that amaliyah tadris not only equips santri with knowledge, but also prepares them practically to carry out their role as professional educators. The new finding of this study is that amaliyah tadris activities not only serve as theoretical provision, but also equip santri with practical skills in managing learning that involves the use of foreign languages and increased interaction with learners.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA DENGAN PENDEKATAN STEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DAN NUMERASI SISWA SEKOLAH DASAR Rofi'ah, Siti; Patonah, Siti; Sukamto, Sukamto
Jurnal Muara Pendidikan Vol. 10 No. 1 (2025): Jurnal Muara Pendidikan, Vol 10 Issue 1, Juni 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/mp.v10i1.2867

Abstract

This study examines the application of science learning methods that integrate science, technology, engineering, and mathematics or what is called STEM in grade V students who study sound and light waves. The main objective is to determine the impact of this approach on the Literacy and Numeracy skills of students at Public Elementary School 1 Penganten, Grobogan Regency. The method applied is the pre-test, post test, and pre-experiment method through the one shoot case study design pattern. After being treated with the experimental learning method, the average post-test score of students is significantly influential, namely 85.55 and the pre-test score of students with an average of 43.66 using the PjBL learning method. The results of this study show that there is a difference between the pre-test and post-test results applied in measuring Literacy and Numeracy skills with the STEM approach and the PjBL learning model. The results of the t-test for two dependent samples show that sig <0.05 or 0.000 <0.05. Which means that grade V students at Public Elementary School 1 Penganten have increased their literacy and numeracy scores because they apply the STEM approach
Co-Authors 'Ulya, Sa'adatul - Hwihanus -, Teguh Sujana AA Sudharmawan, AA Aan Nurhasanah Abdullah, Khoirulliono Aditya Kurniawan Afriza, Dwi Sri Dani Agus Purnomo Agus Wartiningsih Al Aminuddin Ali Masyhar Alvianto, Rizki Amalia, Faridha Amalia, Kiki Mirza Amat Jaedun Amelia, Megah Shilvia Rizky Andini , Rita Anggraini, Silvia Ani Rusilowati Arfilia Wijayanti Arfiningsih, Yenny Aries Tika Damayani, Aries Tika Arifin Arifin Arintasari, Isna Zulfa Arisyanto, Prasena Ariyani, Candra Armadiana, Rodiyah Ary Susatyo Nugroho Asih, Ratna Yuni Aslikhah, Aslikhah Asmadi asmadi Asri, Mei Fita Asry Kusuma Wardani, Asry Kusuma Bagoes Widjanarko Bagus Ardi Saputro Berlian, Ong Budi Suyanto Cahyaningsih, Rofiqoh Nadila Carrisa, Sinta Chotib, Moch. Cornelia, Fransiska Damayanti, Distia Hilma Damsah, Novi Arnie Daqiqil Id, Ibnu Dara, Agustina Angela Destari, Rizky Dwi Diana, Winda Noer Dwi Retna Sulistyawati Dyah Luthfisari Edi Waluyo Edy Sarwono Eko Handoyo Elfizar, Elfizar Elyta Elyta Endang Wuryandini, Endang Erdi, Erdi Erlinda, Aprilia Arna Ervina Eka Subekti Erytira, Vika Adinda Fachry Abda El Rahman Fahimah, Rif'iyatul Fahmul Iltiham, Muhammad Fajar Cahyadi Faradiss, Wardah Farianti, Idih Fitriani Farida, Alimatul Fauzi, M. Asif Nur Fauziah, Rizqi Feri Yulianto Fine Reffiane Firdasari, Isna Firdausy, Fatkhiya Fitri Nur Mahmudah Fitriansyah, Aidil Giri Aji, Giri Handayani , Tri Hanifah, Astari Harmanto Harmanto Hartati Hartati Haryo, Jasa Kusumo Haryo, R.Jasa Kusumo Hasan Almutahar Henny Sanulita Henry Januar Saputra, Henry Januar Henry Januar, Henry Herlan, Herlan Hermawan Prasetyanto Herminanto Sofyan, Herminanto Heru Kristianto, Heru Hidayat, Rhahmad Husni, Fahrizal Idhawati Hestiningsih Ifadhoh, L. Muhimatul Ikha Listyarini Ilmi, A Faridul Imam Buchori Imam Turmudi, Imam Intan Rahmawati Iriantara, Yosal Iskandar, Wisnu Iving Arisdiyoto Jennah, Siti Nurul Joko Siswanto Joko Sulianto . . Jukris, Avisha Delinda Kartiko, Aji Kartinah Kartinah, Kartinah Khusnul Fajriyah Kiswahono, Aulia Dikmah Kiswoyo, Kiswoyo KRISTIYAN, CANDRA Kurniawan, Adhie Kurniawan, Udin Lailatul Qodariyah, Mila Zahra Lathifah, Nur Afni Laurensius Salem Lesmoyo, Yoga Adistya Sri Lestari, Siti Puji Lestari, Vitta Putri Lilavatie, Laresha Lilik Mardiana Lisa, Mardiyono Lisdiana Lisdiana Listiani, Endang Indri M. Yusuf Setia Wardana, M. Yusuf Maharani, Dhea Ayu Maharani Maharani, Ni Gusti Ayu Made Sinta Mahdiyah, Evfi Mardiyono Mardiyono Marpurdianto, Kharis Martoyo Martoyo, Martoyo Masrukan Masrukan Maulidiyah, Dewi Sari Mayang Sari Mayliawati, Ayu Mei Fita Asri Untari Miyarti, Miyarti Mohammad Ridwan Monika, Nurul Febri Mudzanatun Mudzanatun Muhtarom Mujadid, Hakim Murni, Siti Asiah Murtikasari, Yunita Ayu Mustikorini, Dwi Indah N, Ari Sriyanto Nabila, Cantika Putri Nafis, Muhammad Rizqa Najih, Dalilun Navitania, Hanifah Nofiyanata, Dwi Noorhaliza, Risti Indah Nugrah, Randi Andri Nur Endah Wahyuningsih Nurina Rahmalia Nurmala, Nandya Nurul Azizah, Aprillia Nurul Ratnawati, Nurul Nuzulia, Sri Oktavia, Tri Indah Noor Oktaviane Rara Ayuningtias Pahlevi, Khumaira Anin Aliya Parisna, Lisa Parsumo Raharjo, Parsumo Perdana Aditya, Perdana Poerbantoro , Heri Poerbantoro, Heri prabowo, restu sudrajat Pramesti, Tia Pratama, Gilang Aditya Proborini, Cahyaningsih Amalia Pujiningrum, Erlina Puspitasari, Juwita Fitria Putri, Adhisa Restu Qoriati Mushafanah Qotrun Nada Hanum, Siti Fauziah Rachmawati, Feni Anisa Raharti, Rini Rahman, Rizqi Fathur Rahmat Hidayat Rahmat Rais, Rahmat Rahmawati, Dian Zulha Ramadhani, Miranda Rasiman Rasiman Ratna Djuwita Retnoningsih, Ayu Rimi Gusliana Mais Rini, Azrie Setyo Riris Setyo Sundari Risanto, Joko RITA ANDINI Riyani, Citra Dewi Rofi'ah, Siti Rofian, Rofian Roni Salambue Rosanti, Yulia Ika Rosyiana, Nida Syofi Rozi, M. Fathur Rupita, Rupita Safid, Safid Salsabila, Unik Hanifah Saputri, Dessy Indah Saputri, Retno Mellani sarkiah, sarkiah Satunggalno Satunggalno, Satunggalno Selfi Julian Friski Sherly Aryanti Sholihah, Arifatus Sidabutar, Janpristiwandi Sikwan, Agus Siregar, Dian Maya Sari Sitepu, Meriahta Siti Khaeriyah Siti Musfiqoh Siti Patonah Slamet Handoko Soegeng, Soegeng Solichah, Mar'atus Sonya Meitarice Sriyani Sriyani, Sriyani Sriyanto, Ari Sriyono Sriyono St. Budi Waluya Subakri Subakri Sudaryo, Mondastri Korib Sudiyono Sudiyono Sugianto Sugianto Sugiyanti Sugiyanti Sulistyawati , Dwi Retna Sunarti Suryadi Suryadi suryadi, suryadi suryadi Suyoto Suyoto Sy, Yandiko Saputra Syambasril, Syambasril Taufiqoh, Zakiyatut Tisha Melia Tri Handayani Tri Joko Raharjo Tri Raharjo Yudantoro Triyono, Liliek Tutut Herawan, Tutut Tyanti, Hasna Widya Tyasmiarni Citrawati Umarsana, Srie Zahra Nur Nadiya Putri Ummi Hasanah, Erni Untoro, Tri Endro Valentino, Rizal Eka Vayed, Dodi Al Wahyu Sulistiyo Wahyudi, Danang Wahyudin, Husni Wahyuni, Wiwin Warsono, Didik WAskitho, Wicaksono Aji Wati, Aulia Rachma Wati, Yuli Catur Wibowo, Arif Indra Wibowo, Fajar Setya Wilujeng, Donna Restu Yanti Andriyani Yoehanna, Heni Yuliyanti, Novi Yuniati Yuniati Zaiful Bahri Za’diyah, Halymatus Zulkarnaen Zulkarnaen