p-Index From 2021 - 2026
18.852
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) JURNAL KIMIA SAINS DAN APLIKASI Jurnal Pendidikan Kimia Undiksha Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia Publikasi Pendidikan Jurnal Pengajaran MIPA EDUSAINS Indonesian Journal of Mathematics and Natural Sciences Abdimas Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Jurnal Bahan Alam Terbarukan Jurnal Penelitian Pendidikan Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika JIP: Jurnal Ilmiah PGMI Chemistry in Education Indonesian Journal of Chemical Science Unnes Science Education Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik IJCER (International Journal of Chemistry Education Research) Journal of Science Education Research Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah ABDIMAS SILIWANGI Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Journal of Innovative Science Education Journal of Primary Education International Journal of Active Learning JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) Jurnal Paedagogy Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Edukimia Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Tabikpun Jurnal Litbang Provinsi Jawa Tengah Cokroaminoto Journal of Primary Education Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Journal of General Education and Humanities Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research Bookchapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) International Journal of Elementary School Teacher (IJEST) Proceeding Seminar Nasional IPA Ta'dib Prosiding Seminar Nasional Biologi Unnes Science Education Journal Profesi Pendidikan Dasar Journal of Innovative Science Education Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Advance Sustainable Science, Engineering and Technology (ASSET) International Journal of Active Learning Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Journal of Primary Education Journal of Environmental and Science Education Chemistry in Education Jurnal VARIDIKA SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) THABIEA : JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGEMBANGAN MODEL ELBASILKUSTEM: STUDI R&D YANG MENGINTEGRASIKAN VALIDASI AHLI DAN UJI COBA SKALA KECIL Lilis Ismaya; Woro Sumarni; Saiful Ridlo; Murbangun Nuswowati
Proceeding Seminar Nasional IPA 2026
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan memvalidasi model ELBASILKUSTEM(Experiential Learning Based on Local Wisdom in Kuningan dengan pendekatan STEM)melalui desain Research and Development (R&D) yang mengintegrasikan validasi ahli dan ujicoba skala kecil. Proses pengembangan mengacu pada kerangka ADDIE yang meliputi tahapAnalysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Model ini mengintegrasikansiklus experiential learning Kolb, prinsip interdisipliner STEM, dan pengetahuan ekologi lokal.Validasi oleh lima ahli menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan telahmemenuhi kriteria valid, dengan skor berkisar antara 3,50 sampai 3,70, yaitu berada padakategori valid hingga sangat valid. Setelah revisi, model diimplementasikan dalam uji cobaskala kecil yang melibatkan sepuluh calon guru biologi. Hasil penelitian menunjukkan adanyapeningkatan pemahaman konsep (N-gain = 0,61; kategori sedang) dan capaian keterampilanberpikir tingkat tinggi (Higher-Order Thinking Skills/HOTS) yang tinggi dengan rerata 81%.Respons mahasiswa juga sangat positif (85%), yang mengindikasikan kepraktisan dankeberterimaan model. Temuan ini menunjukkan bahwa model ELBASILKUSTEM merupakanmodel pembelajaran yang valid, praktis, dan berpotensi efektif untuk mengintegrasikanexperiential learning, STEM, dan kearifan lokal dalam pendidikan biologi. Penelitian inimemberikan kontribusi pada pengembangan model pembelajaran yang tervalidasi secaraempiris dalam kerangka R&D yang terstruktur.
Pengembangan E-Book Suplemen Kimia Terintegrasi Kearifan Lokal Kabupaten Boyolali untuk Membekali Literasi Kimia Peserta Didik Sinta Febriyanti; Woro Sumarni; Dimas Gilang Ramadhani
Proceeding Seminar Nasional IPA 2026
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya literasi kimia peserta didik di Indonesia yang tercermin dari peringkat PISA 2022menuntut inovasi bahan ajar yang kontekstual dan bermakna. Penelitian ini bertujuanmengembangkan e-book suplemen kimia terintegrasi kearifan lokal Kabupaten Boyolali untukmembekali literasi kimia peserta didik, serta mengetahui karakteristik, kelayakan, dan responguru terhadap produk yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research andDevelopment (R&D) dengan model Plomp yang mencakup tiga fase: investigasi awal(preliminary research), pengembangan prototipe (prototyping phase), dan penilaian(assessment phase). Kearifan lokal yang diintegrasikan adalah Kerajinan Pande BesiTradisional Kecamatan Karanggede yang dikaitkan dengan materi Sistem Periodik Unsur danTradisi Sebaran Apem Kukus Keong Mas yang dikaitkan dengan materi Reaksi Redoks. E-booksuplemen dikembangkan dalam format flipbook menggunakan perangkat lunak Canva danHeyzine Flipbook. Hasil validasi isi oleh tiga validator ahli menunjukkan rata-rata sebesar97,2% (sangat valid), sedangkan validasi karakteristik memperoleh rata-rata sebesar 98,9%. Ujirumpang terhadap peserta didik kelas XI MIPA MAN 4 Boyolali menghasilkan rata-rataketerbacaan 80,63% yang termasuk kategori mudah. Lima guru IPA memberikan respon positifdan menyatakan e-book layak digunakan sebagai bahan ajar alternatif yang kontekstual, sertaberhasil memenuhi keempat indikator literasi kimia berdasarkan kerangka PISA 2015. E-booksuplemen yang dikembangkan dinyatakan sangat valid, memiliki keterbacaan tinggi, danberpotensi membekali literasi kimia peserta didik melalui pendekatan etnosains berbasiskearifan lokal.
Peran Pembelajaran Kontekstual Berbasis Kearifan Lokal dalam Memperkuat Literasi Ekologi dan Kesadaran Multikultural Sudirman; Woro Sumarni; Margareta Rahayuningsih
Proceeding Seminar Nasional IPA 2026
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menggunakan desain mixed-methods sekuensial eksplanatori untuk mengkajibagaimana pembelajaran kontekstual berbasis kearifan lokal mendukung literasi ekologi dankesadaran multikultural siswa, serta bagaimana guru mengimplementasikan danmempertahankan desain pembelajaran tersebut. Survei dilakukan terhadap siswa (n = 217) danguru (n = 52 yang valid), diikuti dengan wawancara semi-terstruktur untuk menjelaskan polayang muncul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap integrasi kearifanlokal, minat terhadap praktik budaya keberlanjutan, dan relevansi pembelajaran yangdipersepsikan berada dalam kategori Baik (M = 2,83; M = 2,92; M = 2,91). Namun, kemampuansiswa dalam menjelaskan hubungan mekanistik antara praktik budaya dan konsep ekologiberada dalam kategori Cukup (M = 2,61), dan tantangan yang dihadapi siswa terkait terminologiilmiah dan akses terbatas ke sumber belajar yang terintegrasi (M = 2,47). Implementasipembelajaran kontekstual oleh guru berada dalam kategori Sangat Baik (M = 3,66), sedangkanintegrasi kearifan lokal dan tantangan yang dihadapi guru berada dalam kategori Baik (M =3,34; M = 2,61), dengan fokus pada ketersediaan bahan ajar, pengembangan profesional, danketerbatasan waktu. Temuan wawancara mengonfirmasi bahwa konteks lokal meningkatkanmotivasi dan relevansi, namun siswa membutuhkan scaffolding bahasa-konsep untukmenjelaskan mekanisme secara lebih jelas, sementara guru membutuhkan materi yang terkurasidan waktu untuk perencanaan bersama.
KIMIA DALAM KULINER KHAS CIREBON: REKONSTRUKSI PENGETAHUAN LOKAL MENJADI KONSEP KIMIA SEBAGAI PEMBELAJRAN KONTEKSTUAL Fatimah Khoirunisa; Woro Sumarni
Proceeding Seminar Nasional IPA 2026
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan merekonstruksi etnokimia pada kuliner khasCirebon sebagai sumber pembelajaran kimia kontekstual. Kuliner yang dikaji meliputi nasijamblang, empal gentong, tahu gejrot, dan tape ketan. Penelitian menggunakan pendekatandeskriptif kualitatif dengan desain etnografi melalui observasi, wawancara, dokumentasi, danstudi literatur. Data yang diperoleh dianalisis dan direkonstruksi menjadi konsep ilmiah kimia.Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengolahan kuliner khas Cirebon mengandungberbagai konsep kimia, seperti gelatinisasi pati, denaturasi protein, sistem koloid, reaksioksidasi-reduksi, fermentasi, laju reaksi, termokimia, koagulasi protein, dan reaksi Maillard.Integrasi konsep-konsep tersebut ke dalam pembelajaran kimia dapat meningkatkanpemahaman peserta didik karena bersifat kontekstual dan dekat dengan kehidupan sehari-hari.Penelitian ini memberikan alternatif sumber belajar berbasis kearifan lokal yang mendukungimplementasi Kurikulum Merdeka.
CHARACTERISTICS AND RECONSTRUCTION OF THE ETHNO-SSI-INTEGRATED COPBL MODEL TO STRENGTHEN STUDENTS' EMPLOYABILITY SKILLS: A CONTENT ANALYSIS Qori Agussuryani; Wiyanto; Sudarmin; Woro Sumarni
SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains Vol. 12 No. 2 (2026): SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains
Publisher : Physics Education Study Program, Faculty of Education and Teacher Training, UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/e1anfp64

Abstract

There is a lack of innovation in science learning models that integrate culture and societal social issues while also fostering employability skills. The purpose of this study is to analyze the characteristics through the philosophical, conceptual, and procedural foundations of the Ethno-SSI integrated CoPBL model and its reconstruction. The research method is descriptive qualitative with a philosophical approach to library research design and reconstruction practice. Data collection includes primary, secondary, and contemporary literature documentation with critical analysis and triangulation. The results of the study indicate that there is a philosophical foundation in constructivism in finding ideas and concepts, cognitive-humanistic in the development of thinking skills, and cognitive-social in interactions with social issues in society. The conceptual model shows the relationship between the CTL model, PBL, and thinking skills; the relationship between the ethnoscience approach, SSI, and employability skills; and the construction of the Ethno-SSI integrated CoPBL model. The procedural model uses the principle of PILAR (Problem statement, Inquiry, Learning community, Assisting, Reflection) syntax reactions, support systems, and the impact of employability skills instruction. Science reconstruction produces Ethno-SSI information for the Wonosobo district to train students' employability skills through indicators of creativity (FI_1), communication skills (FI_2), adaptability (FI_3), problem solving (FI_4), characteristic thinking (FI_5), and self-confidence (FI_6). The research contributes to the innovation of a model capable of integrating cultural issues and the facilitation of employability skills
Higher Order Thinking Skills (HOTS) in Social Science & Science Learning in Elementary Schools: A Bibliometric Study from 2021-2026 Alvia Dieska Aurilia; Woro Sumarni; Bambang Subali; Nguyen Van Bien; Ellianawati
JIP Jurnal Ilmiah PGMI Vol 12 No 1 (2026): JIP (Jurnal Ilmiah PGMI)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/jip.v12i1.35391

Abstract

Higher Order Thinking Skills (HOTS) is a crucial aspect of the learning process because they enhance students’ ability to analyze, evaluate, and generate new ideas. Therefore, HOTS has significant potential as a strategic approach for implementing social science and science learning (IPAS) learning to think critically, solve complex problems, and develop innovative solutions. This study aims to identify the development and trends in the application of HOTS in the social science and science learning in elementary schools. The method used was a bibliometric study analyzing 1,007 articles sourced from the Scopus and Google Scholar databases during the 2021–2026 period. The results of the study indicate that the application of HOTS in IPAS learning has a positive impact on improving students’ critical thinking abilities, creativity, and problem-solving skills. However, the implementation of HOTS still largely focuses on cognitive assessment and the development of instructional materials. These findings indicate the need for further research that examines HOTS more comprehensively, including affective and metacognitive aspects, as well as the reinforcement of 21st-century skills in contextual and sustainable learning. Thus, HOTS not only contributes to improving students’ thinking abilities but also helps teachers build a deeper conceptual understanding. Therefore, HOTS has great potential as a strategic approach to implementing IPAS learning that aligns with the educational needs of the 21st-century in elementary schools.
Co-Authors - Jumaeri ., Defiyanti Abdul Mufid Achmad Vandian Nur, Achmad Vandian Ade Noorliza Niyamae Adhitya Chandra Permana, Adhitya Chandra Adi Nur Cahyono Aditya Marianti Afria Wulan Prihatin, Afria Wulan Agung Tri Prasetya Agung Tri Prasetya Agung Tri Prasetya Agung Tri Prasetya Agung Tri Prasetya Agus Yuwono Agustina Agustina Ahmad Fajrudin, Ahmad Aini Shofiyana Dewi Aji Purwinarko, Aji Akhsanun Nadiyya Alfin, Muhammad Babun Ali Djamhuri Alvia Dieska Aurilia Alvin Nur Zahro Alwy Ahmed Mohammed Amidi Amidi Amique, Iqnatu Nazila Amroeni Rosyada Ana Fransiska Utami Andi Mursidi Andi Mursidi Anggita Saputri Anggreani, Ina Ani Rusilawati, Ani Ani Rusilowati Anisa, Rizqi Annur, Hijroh Rosiatun Antari, Winandari Dewi Antonius Tri Widodo Aprilia, Nurkintan Aprillia Findayani Aqnes Budiarti Arfa, Nafilatul Arfianawati, Siti Arfianawati, Siti Arif Fradina, Rizkyana Arif Widiyatmoko, Arif Arika Febriana Habsari Arnela Meida Effendi, Arnela Meida Aruni, Cipta Restu Aruni, Cipta Restu Ashfa, Ellisa Auliya Asna, Ainuz Zahroh Astari, Jafrinta Irma Ruta Astri Dewi, Astri Astrid Lekatompessy Astuti, Fiki Kusuma Atika Wijaya Ayu Etna Ningtyas, Ayu Etna Ayu Nur Azizah Azhary, Shobhi Al-Ghifari Azzahra, Elvara Siti Bagus Adiprastyo, Bagus Bambang Subali Bambang Subali Barokah Isdaryanti Birrian Wijaya, Unggul Robik Brian Priyangga Budyaningsih, Ika Cahyaningrum, Intan Candrawulan Primadianningsih Cantika Fatma Nariswari Cepi Kurniawan Chitra Sintarani Defiyanti . Dermawan, Deden Dicky Devi Tataning Pratiwi, Devi Tataning Dewi, Brigitta Elga Kusuma Dewi, Novi Ratna Dewi, Siti Herlina Dewi Dhakiorh, Dhakiroh Dimas Gilang Ramadhani Dinar Setiya Rumpaka Dwi Septiani Dwi Sudarwati, Dwi Dyah Rini Indriyanti Edy Cahyono Eko Budi Susatyo Eko Handoyo Elda Herlina Elfa Oprasmani Eli Suci Elianawati Ellianawati Ellianawati, Ellianawati Elva Laila Endang Susilaningsih Endang Susilaningsih Erlina Kusnul Kotimah Ersanghono Kusumo, Ersanghono F Widhi Mahatmanti F. Shoufika Hilyana F. Widhi Mahatmanti Faista, Deluna Hayang Farid Ahmadi Fatimah Khoirunisa Fatimah Khoirunisa Fiadillah, Maulidia Fara Fina Haziratul Qudsiyah, Fina Haziratul Firli Rahmatullah, Firli Fitri Siami Fonny Dameaty Hutagalung Gupitasari, Dwi Norma Hadi Sumarto Hafidzar Noor Iqbala Hani Sulistiani, Hani Hanifah Kartika Sari Hanik Aida Harjito Harjito - Harjito Kusmanto Harjono - Harjono Harjono Harjono Harjono Hartono & Wahyu Lestari Hartono Hartono Helina Pancawardhani Hidayah, Aida Nur Hidayah, Hayyu Hidayah, Umi Lailatul I Gede Putra Wibawa, I Gede Putra Ida Zulaeha Ilfa, Farah Nur Anina Imansari, Maulinda Ina Anggreani Indah Beti Lestari Indah Beti Lestari Indah Urwatin Wusqo Indra Adia Kusuma Intan Kusumawati Intan Kusumawati Inzoni, Inzoni Irma Asmarani, Irma Isdaryanti, Barokah Isnain, Wiwi Iwan Junaedi Izzania, Rahma Annisa Joko Basuki, Joko Karnawan, Karnawan Kartika R Apriliani Kasfillah Kasfillah, Kasfillah Kasmadi Imam Supardi Kasmui Kasmui Khaerun Nisa Khaerunnisa Khaerunnisa, Khaerunnisa Khasanah Arohmatul Khasanah, Wahyu Uswatun Kinanti Andartiani Kinasih, Titisari Henggar Koteit Naim Krida Puji Rahayu Kristanto, Tan Kevin Kumala, Izza Ratna Kusoro Siadi Kusuma, Indra Adia Laela Shofiana, Laela Laksono Trisnantoro Langlang Handayani Lani Puspita, Lani Latifah Latifah Latifah Latifah Lestari, Indah Beti Lia Titi Prawanti Lilis Ismaya Lilis Lismaya Lintang Tunjung Sekar Jati Lintang Tyas Takayomi, Lintang Tyas Listiyowati, Siti lnuwih, Suharto Lysa Setyaningrum, Lysa Ma'rifah, Ma’rifah Maghfiroh Maghfiroh Marcelina Puspita, Marcelina Maretha Fitria, Maretha Margareta Rahayuningsi Margareta Rahayuningsih Margareta Rahayuningsih Nugroho Edi K Marya Ulfha Masturi Masturi Media Sasmita Miranda Oxtariani Mita Megah Kurni Putri, Mita Megah Kurni Mochammad Imron Awalludin Mohammad Alauhdin, Mohammad Mubarok, Ahmad Roisul muflihah muflihah Muhamad Hasbi Assidiqi Muhammad Imaduddin Muhammad Naschan, Muhammad Murbangun Nuswowati Murbangun Nuswowati Mursidi, Andi Muspita Anjelia Mustikasari, Lindy Nafilatul Arfa Naftalina Ulik Adhelia Naila Nur Niswatul Ula Nailissatin Khumaeroh Nainggolan, Ninda Yera Setyo Nanik Wijayati Nastiti Sulistyowati, Nastiti Nguyen Van Bien Nimas Puspitasari, Nimas Nina Agustiana Ninda Yera Setyo Nainggolan Nisa Us Sa'idah Noor Aini Habibah Noor Rifaan Noorarnie, Andhiena Miftamumtaza Norma Eralita Nuni Widiarti Nur Habibah Zain, Nur Habibah Nur Indah Aprilia, Nur Indah Nur Khairiyah Mar’ah Nurfaijah, Siti Nuril Huda Nurseta, Ratriadi Ari Nurul Fadhilah Nurul Fatimah Nurwachid Budi Santosa, Nurwachid Budi Palupi, Meilani Dyah Palupi, Meilani Dyah Panca Dewi Purwanti Panca Dewi Purwati, Panca Pandia, Anggreny Br Parmin - Patricia, Novita Pertiwi, Ratih Purnama PH, Qori Agussuryani Pramestia, Rena Aliya Prasetyo, Agung Tri Prasetyo, Ridho Puji Winarti Purniawan Purniawan Putut Marwoto Qori Agussuryani Rachmawati, Rivanna C Ratna Kumala Dewi Ratna Kurniyati, Ratna Retno Sri Iswari Riana Denik Ratiwi Rifqy Kiara Cahyaningrum Risa Dwita Hardianti Riski Amalia, Riski Riski Andika Prasetya Rivanna Citraning Rachmawati Rizqi Utami, Rizqi Rofikah Rofikah rohayati rohayati Rosmeita Ayu Budiarti Rusdarti - S Mursiti Sabrina Dwie Karunia, Sabrina Dwie Saiful Ridlo Saiful Ridlo Samhasari Desthi Muslimah Santri Dwi Ulfa Saptorini - Saptorini Saptorini, Saptorini Sari, Hanifah Kartika Sarwi - Sarwi Sarwi Sarwi Sarwi Sarwi Sarwi Sarwi Sarwi Sasmita Sari Senda Kartika Rakainsa Septina Rahmawati Septina Rahmawati Shella Permatasari Sigit Priatmoko Sigit Saptono Sinta Febriyanti Siti Hanifa Ari Utami* Siti Umayah, Siti Soeprodjo - Sofia Kusuma Ramandanti Sovi Junita Eviyanti Sri Haryani Sri Kadarwati Sri Mantini Rahayu Sedyawati, Sri Mantini Rahayu Sri Ngabekti Sri Nurhayati Sri Sumartiningsih Sri Supanti Sri Susilogati Sri Susilogati Sumarti Sri Wahyuni SRI WARDANI Sri Wardhani Stella Dila Asmara, Stella Dila Stephani Diah Pamelasari, Stephani Diah Subiyanto Hadisaputro, Subiyanto Sucilia Tri Lestari Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin, Mr. Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Suharto Linuwih Sumarti, Sri Susilogati Sumarti Sundari Sundari Sunyoto Eko Nugroho, Sunyoto Eko Supanti, Sri Supartono - Suprijadi Suprijadi Supriyadi Suranto, Tri Sutikno Sutikno Madnasri Sutikno Sutikno Syubhan Annur Tampubolon, Rina Anggita Teguh Budiyanto, Teguh Tinto Wahyu Kisworo Tisrin Maulina Dewi, Tisrin Maulina Tri Agung Prasetya Triastuti Sulistyaningsih Trimurtini, Trimurtini Tunjungsari, Faricha Tyas Agung Pribadi, Tyas Agung Udi Utomo Udi Utomo Ulfha, Marya Ully Ismayati UTOMO, WIDYO UTOMO, WIDYO Varantika, Novanda Varantika, Novanda Viqhi Aswie Vita Fitria Ningrum Vita Fitria Ningrum W. Wiyanto Wahyu Hardyanto Wandah Wibawanto Wardani, Sri Wardani Wasino Wasino Wawan Wawan Wawan Wawan Widhi Mahatmanthi Widhihastuti, Endah Winarni Pratjojo, Winarni Wisnu Sunarto Wiwi Isnaeni Wiyanto Wiyanto - Wiyanto Wiyanto Wiyanto Wiyanto Wiyanto Wiyanto Wulan Christijanti Yan Sandi Nurfitrasari, Yan Sandi Yeri Sutopo Yeti Utami, Yeti Yuan Maylia Rosanti Yuliyani, Dewi Zahro, Umi Roufatuz Zulfatul Faizah Zumaroh Zumaroh, Zumaroh