p-Index From 2021 - 2026
11.869
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJCCS (Indonesian Journal of Computing and Cybernetics Systems) Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Journal of Tropical Life Science : International Journal of Theoretical, Experimental, and Applied Life Sciences JUSIFO : Jurnal Sistem Informasi JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam ARISTO Acta Aquatica: Aquatic Sciences Journal AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Moral Kemasyarakatan INOVTEK Polbeng - Seri Informatika Jurnal Biologi Tropis INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi Studi Arab Jurnal Ilmiah Ecosystem Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) JOISIE (Journal Of Information Systems And Informatics Engineering) EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika Building of Informatics, Technology and Science Jurnal Sistem informasi dan informatika (SIMIKA) Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) Abdi Masyarakat TSAQOFIYA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Thariqah Ilmiah ; Jurnal ilmu-ilmu kependidikan & Bahasa Arab Kordinat : Jurnal Komunikasi antar Perguruan Tinggi Agama Islam Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara ASANKA: Journal of Social Science And Education Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) Al-tsaman : Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Jurnal Pendidikan PKn Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication) Jurnal Ekonomi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Journal Evaluation in Education (JEE) Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Jurnal Kapita Selekta Administrasi Publik Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Journal Of Human And Education (JAHE) BAHTRA: Jurnal Pendidikan Bahasan dan Sastra Jurnal Algoritma Maritime Park: Journal Of Maritime Technology and Socienty JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Indonesian Research Journal on Education Finger : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Economics Studies and Banking Journal Rhizome: Jurnal Kajian Ilmu Humaniora Journal of Economic Growth and Development Review Society Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Komunitas: International Journal of Indonesian Society and Culture SCIENTIA JOURNAL : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Jurnal Edulanguage: Jurnal Pendidikan Bahasa Journal of Supply Chain and Entrepreneurship EL-HAYAH Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication)
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Studi Arab

مشكلات تعليم اللغة العربية في مدرسة Maulidiyah, Khoirun Ni'mah; Syaifullah, Syaifullah

Publisher : Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/studi arab.v6i1.37

Abstract

في إندونسيا، لا يتعلم الطالب اللغة العربية في المؤسسة التربوية الإسلامية غير رسمية كالمعهد الأسلامي فقط، بل يتعلمها في المؤسسة التربوية الإسلامية الرسميةكما في المدرسة الإبتدائية أيضا. و على الرغم من ذلك، فإن نشأة اللغة العربية و اهتمام عليها قليلة، إفترض مجتمع المسلم أن اللغة العربية صعبة. و هذا الحال موؤثر إلى تطبيق تعليم اللغة العربية في المدرسة. فلذلك، تود الباحثة إلى الكشف و البيان كيف تطبيق تعليم اللغة العربية في المدرسة الإبتدائية. و يهدف هذا البحث المتواضع لمعرفة إجراء تعليم اللغة العربية، و لمعرفة مشكلات تعليم اللغة العربية و لمعرفة محاولة معلم اللغة العربية في حلّ المشكلات تعليم اللغة العربية في مدرسة أولاك-ألين الإبتدائية الإسلامية الحكومية و مدرسة والي صاغا الإبتدائية.و النوع من هذا البحث هو بحث الكيفي الوصفي. و يجري جمع البيانات من المراقبة و المقابلة و الموثقة. و يجري تحليل البيانات مع تحويل البيانات ثم تقديم البيانات ثم تحققّ البيانات و القيام بتحسينات عن طريق العثور على البيانات التي تحتاج إلى أن تأخذ الإستنتاجاتو تظهر هذه نتائج البحث أن المشكلة في تعليم اللغة العربية تتكون من المشكلة في علم اللغة و المشكلة في غير علم اللغة. أما المشكلة في علم اللغة هي تعذر الطلاب ترجمة القراءة باللغة العربية، و تعذّر الطلاب ترجمة الكتابة باللغة العربية، و تعذّر الطلاب كتابةالعربية بإملاء، و يشعر الطلاب الصعوبة في الترتيب أو الإتصال الحرف العربية، و نقص المفردات التي يملكها الطالب. أما المشكلة في غير علم اللغة هي ضيق وقت التعليمي، و عدم الإهتمام من أباء و أمهات الطلاب في أنشطة التعلّم للطلاب في المنزل خاصة في اللغة العربية، و نظراً لغياب وسائل ممارسة الأطفال للتحدث أو المحادثة في المجتمع، و عدم الكفاية على المرافق و البنية التحتية. و المحاولة البمذولة لمعالجة مشكلة تعليم اللغة العربية في علم اللغة هي يعطي معلّم اللغة العربية التعيينات لحفظ المفردات، يعطي المعلّم الممارسة لكتابة المفردات بإملاء، توفّر المدرسة مواضيع إضافية، توفّر المعلّم الدروس الإضافية الخاصة في الدينية و اللغة العربية، يستخدم معلّم اللغة العربية الأغنية كمقدمة للتعلم. و المحاولة البمذولة لمعالجة مشكلة تعليم اللغة العربية في غير علم اللغة هي تحديد و تصنيف معلّم اللغة العربية قدرة الطلاب في معرفة اللغة العربية ، يحاول المعلّم اللغة العربية المواد التعليمية القائمة على باوير-بوينت لجعل استخدام الوسائل الموجودة، نشت الحكومة الأنطمة المتعلّقة بالتعييرات لتخصيص ساعة درس اللغة العربية، يعطي المعلم الرسالة للإهتمام تقدّم التعليم من الطلاب، يعطي المدرسة برنامج إضافيّ، يسعى المعلّم الفرصة للطلاب للسؤال و أعطاء الأسئلة حول الموضوع، سواء في أثناء التعليم أو بعدها
مشكلات تعليم اللغة العربية في مدرسة Maulidiyah, Khoirun Ni'mah; Syaifullah, Syaifullah
STUDI ARAB Vol 6 No 1 (2015)
Publisher : Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/studi arab.v6i1.37

Abstract

في إندونسيا، لا يتعلم الطالب اللغة العربية في المؤسسة التربوية الإسلامية غير رسمية كالمعهد الأسلامي فقط، بل يتعلمها في المؤسسة التربوية الإسلامية الرسميةكما في المدرسة الإبتدائية أيضا. و على الرغم من ذلك، فإن نشأة اللغة العربية و اهتمام عليها قليلة، إفترض مجتمع المسلم أن اللغة العربية صعبة. و هذا الحال موؤثر إلى تطبيق تعليم اللغة العربية في المدرسة. فلذلك، تود الباحثة إلى الكشف و البيان كيف تطبيق تعليم اللغة العربية في المدرسة الإبتدائية. و يهدف هذا البحث المتواضع لمعرفة إجراء تعليم اللغة العربية، و لمعرفة مشكلات تعليم اللغة العربية و لمعرفة محاولة معلم اللغة العربية في حلّ المشكلات تعليم اللغة العربية في مدرسة أولاك-ألين الإبتدائية الإسلامية الحكومية و مدرسة والي صاغا الإبتدائية.و النوع من هذا البحث هو بحث الكيفي الوصفي. و يجري جمع البيانات من المراقبة و المقابلة و الموثقة. و يجري تحليل البيانات مع تحويل البيانات ثم تقديم البيانات ثم تحققّ البيانات و القيام بتحسينات عن طريق العثور على البيانات التي تحتاج إلى أن تأخذ الإستنتاجاتو تظهر هذه نتائج البحث أن المشكلة في تعليم اللغة العربية تتكون من المشكلة في علم اللغة و المشكلة في غير علم اللغة. أما المشكلة في علم اللغة هي تعذر الطلاب ترجمة القراءة باللغة العربية، و تعذّر الطلاب ترجمة الكتابة باللغة العربية، و تعذّر الطلاب كتابةالعربية بإملاء، و يشعر الطلاب الصعوبة في الترتيب أو الإتصال الحرف العربية، و نقص المفردات التي يملكها الطالب. أما المشكلة في غير علم اللغة هي ضيق وقت التعليمي، و عدم الإهتمام من أباء و أمهات الطلاب في أنشطة التعلّم للطلاب في المنزل خاصة في اللغة العربية، و نظراً لغياب وسائل ممارسة الأطفال للتحدث أو المحادثة في المجتمع، و عدم الكفاية على المرافق و البنية التحتية. و المحاولة البمذولة لمعالجة مشكلة تعليم اللغة العربية في علم اللغة هي يعطي معلّم اللغة العربية التعيينات لحفظ المفردات، يعطي المعلّم الممارسة لكتابة المفردات بإملاء، توفّر المدرسة مواضيع إضافية، توفّر المعلّم الدروس الإضافية الخاصة في الدينية و اللغة العربية، يستخدم معلّم اللغة العربية الأغنية كمقدمة للتعلم. و المحاولة البمذولة لمعالجة مشكلة تعليم اللغة العربية في غير علم اللغة هي تحديد و تصنيف معلّم اللغة العربية قدرة الطلاب في معرفة اللغة العربية ، يحاول المعلّم اللغة العربية المواد التعليمية القائمة على باوير-بوينت لجعل استخدام الوسائل الموجودة، نشت الحكومة الأنطمة المتعلّقة بالتعييرات لتخصيص ساعة درس اللغة العربية، يعطي المعلم الرسالة للإهتمام تقدّم التعليم من الطلاب، يعطي المدرسة برنامج إضافيّ، يسعى المعلّم الفرصة للطلاب للسؤال و أعطاء الأسئلة حول الموضوع، سواء في أثناء التعليم أو بعدها
Co-Authors - Sapriya . Mansyurdin Abbas, M Fadhly Farhy Abdul Azis Abdul Basit Abdur Rohman Adhari, Nursanda Rizki Adillah, Suci Nur ahmad yani Ahsyar, Tengku Khairil Aidil, Dyta Rabbani Ainur Rofiq Sofa Ami Pujiwati Amin, Nur Syariful Ananda, Dhea Anggyana, Rifa Angraini Angraini Anofrizen Anofrizen Aprillia, Dhea Dwi Aprillia, Dhea Dwi Aprinastya, Rachell Aqilla, Nabila Fadia Arif Marsal Arifin, Hanifan Arum Setiawan As-Syahri, Hidayatullah Asep Mahfudz, Asep Asful, Ferdhinal Asmaret, Desi Asyraf, Fajri Muhammad Aszareta, Muhammad Andoni Aurora, Dhea Apriano Ayulya, Agisti Mutiara Aziz, M. Abdul Bakhtiar Bakhtiar Bima Guntara Cahyadi, Deden Cecep Darmawan, Cecep DADANG DADANG Dadang Sundawa, Dadang Dahelmi Dahelmi DAMIRAH DAMIRAH, DAMIRAH Dasim Budimansyah Dasim Budimansyah, Prayoga Bestari, Redi Yamanto, Dasim Budimansyah, Dewi Imelda Roesma Diani, Diani Djong Hon Tjong Efrizal Efrizal Eki Saputra Elly Malihah Endang Danial, Endang Farisi, Czar Daffa Al Fausi, Suhud Al Febi Nur Salisah Febriana Putra, Tarekh Fikri, Nidhal Firdaus, Pipin Fitra, Joni Darma FITRIAH ARTINA, FITRIAH Fitriana, Muhamad Azizan Fitriani Fitriani Hamdi, Fathan Surya Hamzah, Muhammad Lutfhi Hamzah, Muhammad Lutfi Hamzah, Muhammad Luthfi Hari Susanto Harmaniola, Elsa Hendra, Rio Hendri Irawan Henny Herwina Herdi Herdi Herlinawati Herlinawati Herliza, Herliza Hermawati Hermawati, Hermawati Hidayah, Zainur hidayanti, hidayanti Hidayatingsih, Nur I Nengah Agus Tripayana . Ida Waluyati Indah Lestari, Indah Indradewa, Rhian Indrajaya, Indrajaya Indriani, Monalisa Ingrid Shintia Arsy Irham Irham Irmansyah . Jacky, Jacky Janra, Muhammad Nazri Jazman, Muhammad Juirah, Juirah Julhadi, Julhadi Julita, Sandra Junaihil, Junaihil Juniyati, Rita Juwandi, Ronni Karim Suryadi Karim Suryadi Kasno Kasno Khoidir, Muhammad Kokom Komalasari Kosasih, Hengky Kyaw, Aung Ye Leni Anggraeni Lestari, Nurrizka Puji Lubis, Amelia Sriwahyuni M. Afdal Maliza, Rita Masyitoh, Iim Siti MAULANA, BIMA Maulidiyah, Khoirun Ni'mah Megawati - Mochamad Hasyim Mona Fronita, Mona Muarif, Muarif Muhammad Amin Muhammad Nanang Qosim Muhammad Nur Kholis Muhammad Zaenuri Muslim Muslim Muthaqin, Dwi Iman Muttaqien, Moh. Hasan Firghol Naelul Huda, Ade Nanda Nazira nasir, muh Naufal, Misbahuddin Nazhifatunnisa, Nazhifatunnisa Nikman Azmin Ningsih, Widiah Nofrita Nofrita Noorahim, Wenny Noorahim Nordin, Norhisham Mohamad Novianti, Elzy Novita Sari Nugraha Nugraha Nurhasanah Nurhasanah Nurhijriah, Nurhijriah Nurnazmi, Nurnazmi Nurrokhmatulloh, Nurrokhmatulloh Nurul Qomariyah Oktoriani, Della Paramitha, Sandey Tantra Pasak, Anas Patandjengi, Aswara A. Pebri, Prianda Permata, Nur Fitria Mita Prananda, Yaldri Oktra Pratama, Raihan Anugrah Prawira, Furqan Dwiki Lintang Prima, Ari Putra Santoso Putra, Tarekh Febriana Putri, Runi Aulia Putri, Syntia Mai Rahman Mulyawan Rahmawita, Medyantiwi Ramadani, Ela Ramadhan, Rifky Ratna Fitria Revansa, Muhammad Dio Ria Mardiana Yusuf Rianda, Rahmad Didho Ridho, Muhammad Syifa'ur Rizky, Ramanda Rosadi, Ariani RUMPOKO SETYO JATMIKO, RUMPOKO SETYO Safika, Nurul Sakban, Abdul Salis, Viola Mutiara Saputra , Eki Saputri, Aprilia Mayang Selvanus, Selvanus Setiawan, Mursyid Shamsul Arrieya Ariffin Sianipar, Ferry Agus Sinaga, Lina Siregar, Syafril Solihah, Nikmatus Sri Nurhidayati, Sri Subakja, Triyawan Bagus Sudirman Sudirman Sukandarman, Sukandarman Supriyono Supriyono Susanto Susanto Susanto, Irman Syafril Syafril Syahdan Syahdan, Syahdan Syahru Ramadan, Syahru Syahruddin Syahruddin Syaifullah, Agus Syamsiar, Syamsiar Tanshzil, Sri Wahyuni Tasrif Tasrif Titik Efnita, Titik Trisya, Cintia Putri Tutoq, yulita Wadu, Ludovikus Bomas Wahyudi Wahyudi Wahyuni, Reni wahyuni Waluyo Waluyo Wenny Noorahim Wilson Novarino Wily Julitawaty, Wily Yuliati, Astuti Yuniar, Sucifa Thita Zaini Zaini