Claim Missing Document
Check
Articles

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA KELAS IV Pardede, Dhea Omry Ananda; Simanjuntak, Eva Betty
Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Vol. 2 No. 3 (2025): JANUARI 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmpsd.v2i3.70457

Abstract

The study was conducted with the aim of knowing student learning outcomes after using Wordwall media in fourth grade English lessons at SDN 033911 Belang Malum. The population of this study were fourth grade students of SDN 033911 Belang Malum and the sample in this study were 35 students. This type of research is quantitative research. This research method is Pre-experimental method with One Group Pre-test Post-test design. The techniques used in data collection are teacher interviews, test questions, and documentation. The results of this study indicate that there is an effect of using wordwall media on students' English learning outcomes. This is based on the average student Post-Test score of 83 higher than the Pre-Test average score of 59. The results of hypothesis testing using the paired sample T-test test found the sig. (2- tailed) of 0.000 The sig value. (2-tailed) < 0.05 or 0.000 < 0.05. This shows that there is a significant effect of using Wordwall learning media on the English learning outcomes of SDN 033911 Belang Malum.
PENGEMBANGAN MEDIA SCRABBLE GAMES BERBASIS CASE METHOD DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH DASAR Sari, Elsa; Sirait, Albert Pauli; Simanjuntak, Eva Betty; Sarjani, Tiarnita Maria; Ambarita, Dody Feliks Pandimun
Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Vol. 2 No. 4 (2025): MARCH 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmpsd.v2i4.72168

Abstract

This study aims to develop a Scrabble Games-based learning media integrated with the Case Method to improve students’ English vocabulary mastery in the fourth grade of elementary school. The research employed a Research and Development (R&D) method using the ADDIE development model which includes Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The subjects of this study were 17 fourth-grade students at SDN 040541 Suka. Data were collected through interviews, observations, tests, and questionnaires, then analyzed descriptively and using N-Gain analysis. The results showed that: (1) the media was declared feasible based on expert validation in terms of content, language, and media design; (2) the media was considered very practical by teachers and students; and (3) the use of Scrabble Games media was proven effective in enhancing students’ vocabulary, with an N-Gain score of 0.56, categorized as moderate. These findings indicate that Scrabble Games media based on the Case Method is valid, practical, and effective for supporting vocabulary learning in elementary English education.
Pengembangan Flashcard Interaktif Berbasis Augmented Reality (AR) Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas V SDN 053981 Karang Sari Azh-Zahra, Maulydha; Sirait, Albert Pauli; Simanjuntak, Eva Betty; Ambarita, Dody Feliks Pandimun; Ratno, Suyit
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37622

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat validitas, Praktikalitas, dan efektivitas media Flashcard interaktif berbasis augmented reality (AR) pada mata pelajaran bahasa inggris kelas V SDN 053981 Karang sari. Metode penelitian ini menggunakan pengembangan (Research and Development pendekatan Research and Depelopment (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahapan utama, yaitu Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Depelopment (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evalution (Evaluasi). Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi, kuisioner angket, tes dan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahwa media FlashCard interaktif berbasis Augmented Reality (AR) untuk peserta didik kelas V SDN 053981 Karang Sari dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran dan media mudah digunakan dan dapat diterapkan dengan baik dalam kegiatan pembelajaran.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Spinning Wheel terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas V SDN 104209 Saentis Dalimunthe, Alya Nabila; Tamba, Robenhart; Simanjuntak, Eva Betty; Sirait, Albert Pauli; Nasution, Yusra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37701

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw berbantuan media Spinning Wheel terhadap hasil belajar bahasa Inggris siswa kelas V SDN 104209 Saentis. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar bahasa Inggris siswa yang disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih bersifat konvensional, berpusat pada guru, serta kurangnya penggunaan media pembelajaran yang interaktif sehingga siswa kurang aktif dan mengalami kesulitan dalam memahami materi Parts of the Body and Their Functions. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi-experimental design) dengan rancangan Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 104209 Saentis yang berjumlah 38 siswa yang terdiri dari kelas VA dan VB. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Kelas VA ditetapkan sebagai kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw berbantuan media Spinning Wheel, sedangkan kelas VB ditetapkan sebagai kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar berupa pretest dan posttest dalam bentuk soal pilihan ganda. Analisis data dilakukan melalui uji prasyarat, yaitu uji normalitas dan uji homogenitas, kemudian dilanjutkan dengan uji hipotesis menggunakan uji Independent Sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw berbantuan media Spinning Wheel terhadap hasil belajar bahasa Inggris siswa. Hal ini dibuktikan melalui hasil uji Independent Sample t-test yang menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) Sebesar 0,000 < 0,05 dengan nilai t hitung = 4,209, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw berbantuan media Spinning Wheel berpengaruh signifikan dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris siswa kelas V SDN 104209 Saentis.
ANALISIS KESULITAN SISWA KELAS V DALAM MENGUASAI KOSAKATA PADA MATERI GREETINGS DAN INTRODUCTION SERTA DAMPAKNYA TERHADAP MINAT BELAJAR BAHASA INGGRIS DI SD NEGERI 106166 Simanjuntak, Eva Betty; Nasution, Dea Yuanita; Simarmata, Clarisa Br; Nita, Nurmaya; Reswara, Nazwa; Adlin, Julia Khairina
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i2.4326

Abstract

Penelitian ini mengkaji kesulitan kosakata yang dialami siswa kelas V SD Negeri 106166 dalam mempelajari materi greetings dan introduction, serta dampaknya terhadap minat belajar Bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan dukungan angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam mengingat kosakata, mengucapkan kata dengan benar, serta membedakan ungkapan formal dan informal. Kesulitan tersebut dipengaruhi oleh faktor internal seperti rendahnya rasa percaya diri dan motivasi belajar, serta faktor eksternal seperti kurangnya variasi pembelajaran dan minimnya penggunaan media yang menarik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguasaan kosakata dapat ditingkatkan melalui metode pembelajaran interaktif yang berpusat pada siswa dengan memadukan permainan, lagu, dan aktivitas komunikasi praktis.
ANALYSIS OF THE DIFFICULTIES OF PHONEME-GRAPHEME CORRESPONDENCE IN READING ENGLISH FOR GRADE VI STUDENTS AT ELEMENTARY SCHOOL 106166 MARINDAL 2 Hutapea, Indah Jesica; Girsang, Asaria Semaya; Nainggolan, Fadhillah Azzahra; Rambe, Rizki Muda Ananda; Simanjuntak, Eva Betty; Nasution, Dea Yuanita
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i2.4327

Abstract

Mastering  reading  skills  is  a  crucial  foundation  in  learning  English  as  a  Foreign Language (EFL), particularly at the elementary school level. At SDN 106166 Marindal 2, sixth-grade  students  are  challenged  to  master  vocabulary  and  pronunciation  as  a foundation. However, this learning process faces specific obstacles directly related to the linguistic systems of the two languages being studied. This  research  is  urgently  needed  to comprehensively  analyze  the  difficulties  in  phoneme-grapheme  correspondence  and formulate pedagogical recommendations that focus on the methodological transition (from repetition to phonics) and a student-centered approach, which has been proven effective in addressing reading and pronunciation difficulties in sixth-grade students at SDN 106166 Marindal 2.
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar Adlin, Julia Khairina Afnisah, Nur Afriadi, Putra Afsah, Siti Agustina, Sri Ines Ain, Saskia Nurul Aisyah Rahmawati Ambarita, Doddy Feliks P Ambarita, Dodi F. Pandimun Ambarita, Dody F. Ambarita, Dody F.Pandimun Ambarita, Dody Feliks Pandimun Anada Leo Virganta Andari, Nesa Anggreani, Kesti Apiek Gandamana Azh-Zahra, Maulydha Bangun, Maya Br Barus, Aurora Febriani Br Batubara, Mutiara Azhar Br. Tarigan, Nella Adelina Capah, Yuyun Elfriede Charles Fransiscus Ambarita DAITIN TARIGAN Dalimunthe, Alya Nabila Dari, Tri Wulan Dea Yuanita Nasution DEMMU KARO-KARO Dewi Ana, Dewi Dongoran, Selpiana ELVI MAILANI Elviana Santi ERLINDA SIMANUNGKALIT Ermansyah Ermawan, Muhammad Hafiz Erwinsyah, Indri Khairunnisa Fahrur Rozi Fahrur Rozi Faisal Faisal Faisal Faisal Faisal Faisal, F Fajar Sidik Siregar Fariza, Amelia Fatimatuz Zahra, Rawiyah Gaol, Sister Imelda Lumban Ginting, Dimas Pramadana Ginting, Putri Radinda BR. Girsang, Asaria Semaya Gultom, Taufik Hidayat Halimatukssadiah, Halimatukssadiah Halimatusakdiah, Halimatusakdiah Halimatussakdiah Halimatussakdiah Halimatussakdiah Halimatussakdiah, Dr. Hana, Nur Hapsari, Annisa Harahap, Siti Kayla Salsabila Harahap, Zahra Ainnunnisa Hardini, Juria Harefa, Melinna Hasibuan, Assha Uli Handayani Hatmi, Edizal Humaya, Riti Hutabarat, Enjel Anatasia Hutajulu, Vevi Terya Hutapea, Indah Jesica Hutapea, Riana Rosinta Ibrahim Gultom Imelda Free Unita Manurung Indriani, Ratu Bulqish Irsan Irsan JUNIKO ESRA TARIGAN Junita, Evi Khairunisa, Ririn Kharisma, Citra LALA JELITA ANANDA LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Lestari, Dinda Putri Lubis, Adelia Putri Lubis, Fawwazatul Ulfa Lubis, Nefo Puspita Lubis, Raisyah Aulia Nabila Lumbantoruan, Indriani Machreni, Syazilla Maharani, Indra Mahrani, Putri Aqilla Maisyaroh Malau, Monika Afriani Manalu, Eka Widawati Manullang, Cindy Theresia Manurung, Ditta Fhithia Maria, Tiarnita Merdy Roy Sunarya Togatorop Mirzah, Nilam Munthe, Haya Sabila Aulia Br Nababan, Mitra Artauli Nadapdap, Sriwangi Naeklan Simbolon Naibaho, Jennifer Divia Naibaho, Putri Julianti Nainggolan, Fadhillah Azzahra Nainggolan, Idauli Permatasari Nainggolan, Silvia Varanisa Nasution, Chindy Abelia Nasution, Dea Yuanita Nasution, Dea Yunita Nasution, Marwah Sopiah Nasution, Syahkira Sifah Nasution, Yusra Natalia Silalahi, Natalia Nazli, Annisa Listia Nazwa, Fazira Nita, Nurmaya Nugraha, Aanzar Mizana Nur Khasanah Nurmayani NURMAYANI NURMAYANI Palupi, Lola Pandimun Ambarita, Dody Feliks Pane, Agnes Agata Pangaribuan, Deva Maria Panggabean, Revalina Parapat, Trisna Natalia Br Pardede, Dhea Omry Ananda Pasaribu, Sekar Melati Pasaribu, Yusri Kurnia Pratama, Patika Prilandi, Rendi Pulungan, Indah Mawaddah Purba, Putri Febrianti Puspita, Switri Indah Putra Afriadi Putri , Triwani Ayunda Putri, Aulia Novia Putri, Denny Hairunisia Ramadani, Nurul Rambe, Rizki Muda Ananda Rangkuti, Irsan Ratno, Suyit Reswara, Nazwa Rizkadilia, Fairuz Fajra ROBENHART TAMBA Rumahorbo, Nathalia Hizkia Salsabila, Nurul Salsabila, Putri Saragih, Ermicha Gracesela Saragih, Ulva Maryani Sari, Elsa Sari, Ferra Mutia Sari, Gita Puspita Sarjani, Tiarnita Maria Saumina, Khaira SEMBIRING, MASTA MARSELINA Sembiring, Rhenata Eymenintha Siagian, Dita Manota Siahaan, Putri Enjelita Sianturi, Angel Alica Velesya SIDIK SIREGAR, FAJAR Sihotang, Kenza Amanda Sihotang, Nakaya Hanaro Sihotang, Risma Silitonga, Rahmat Efraim Simamora, Eirene Carolina Simamora, Rich Lazuwan Venansius Simanihuruk, Lidia Simanjuntak, Anjeli Mutiara Simanjuntak, Selvi Simanullang, Tiur Maria Simarmata, Clarisa Br Sipayung, Chelsy Sirait, Albert P. Sirait, Albert Pauli Sirait, Carlia Dermasari Siregar, Arifin Siregar, Astri Siregar, Ayuni Puspa Lestari Siregar, Haris Steven Siregar, Indah Amaliyah Siregar, Nadya Shadrina Siregar, Nur Sholatiyah Siregar, Tiarnita Maria Sarjani Br. Sitanggang, Hongli Adriana Sitanggang, Junjungan Natanael Siti Zulaiha Sitompul, Gaberia Sitompul, Karyn Hosana Situmeang, Ruben Situmorang, Domasi Grecia Sorta Simanjuntak, Sorta Sri Mustika Aulia Supratiwi, Dira Surbakti, Sania Micalany Br Suri, Etika Syarifah, Aulia Tambunan, Husna Parluhutan Tambunan, Nia Pegrify Tambunan, Tiarma Violita Tanjung, Dwi Rahmi Anissa Tanjung, Nurlaili Afsari Tarigan, Gita Novalisa Paska Br Tarigan, Silvia Ertiana Tinambunan, Fadjri Lewaldi Turnip, Halimatu Zahra Turnip, Tessa Trifani Usman, Khairul Waruwu, Yasria Idaman Fersi Wildansyah lubis, Wildansyah Winara Winara Zahra, Khaira Laini Zainuddin, Zainuddin Zulmi, Muhammad Arif