Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.917
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Spektrum Hukum Progresiva : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Edukasi Kultura Biology, Medicine, & Natural Product Chemistry AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK JURNAL SERAMBI ILMU Jurnal Edukasi AUD Journal of Urban Sociology Jurnal Dedikasi Pendidikan Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Journal of Appropriate Technology for Community Services RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Jambura Early Childhood Education Journal Bidayah: Studi Ilmu-Ilmu Keislaman Annual Conference on Islamic Early Childhood Education Jurnal Kesehatan Primer Jurnal Teknika : Jurnal Teoritis dan Terapan Bidang Keteknikan International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) Scientific Ta'dib Jurnal EduHealth Journal of Language and Health Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan (Biotik) Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Journal of Educational Sciences Borneo Journal of Primary Educaton Multiverse: Open Multidisciplinary Journal Sains Medisina PMSDU Getsempena Health Science journal Journal of Local Therapy Nasuwakes : Jurnal Kesehatan Ilmiah Archipelago Journal of Southeast Asia Islamic Studies Acta Solum MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa ABDIMU: Jurnal Pengabdian Muhammadiyah INOVASI: Jurnal Ekonomi, Keuangan, dan Manajemen Biosainsdik: Biologi Sains dan Kependidikan Sultan Adam : Jurnal Hukum dan Sosial PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Singkite Journal
Maulida, Maulida
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Guru dalam Menerapkan Kurikulum 2013 di TK ABA Karangkajen Yogyakarta Maulida, Maulida; Mu'arifah, Alif
Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 5 No. 1 (2019)
Publisher : Islamic Early Childhood Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Education, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/al-athfal.2019.51-03

Abstract

This research is a type of qualitative case study. The subjects in this study were teachers, teacher colleagues, and ABA Karangkajen Kindergarten principals in Yogyakarta. The technique of collecting data uses observation, interviews and documentation. While the instruments used are guidelines for observation, interviews and documentation. Data analysis techniques are data reduction, data display and conclusion drawing / verification. Motivation of teachers in implementing the 2013 curriculum at the ABA Karangkajen Kindergarten in Yogyakarta is influenced by intrinsic and extrinsic factors. The intrinsic factor is like the factor you want to have, self-actualization, love/ affection and religiosity. Extrinsic factors include support from colleagues, parents, principals, and the government in implementing the 2013 curriculum.
PENDEKATAN E-STEM PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI ERA METAVERSE Artika, Wiwit; Ratna, Lina; Ulhusna, Fitrah Asma; Maulida, Maulida
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v11i1.20263

Abstract

Setiap peserta didik dan pendidik memiliki latar belakang yang berbeda, terutama pada pengalaman dan akses mereka terhadap alam dan teknologi. Sebagai pendidik, guru harus mampu menjembatani perbedaan ini untuk membentuk peserta didik yang memiliki kedua kemampuan literasi lingkungan dan literasi teknologi. Literasi lingkungan pada seseorang ditunjukkan oleh kemampuan individu tersebut dalam memahami konsep ekologi, keadaan sosial dan isu-isu tentang lingkungan, serta mempunyai kemampuan berfikir kritis untuk memecahkan masalah lingkungan baik secara individu atau kelompok. Proses terbentuknya literasi lingkungan dipengaruhi oleh berbagai tipe pengetahuan lingkungan, sistem, dan kemampuan berfikir kritis. Environmental-STEM (E-STEM) merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan literasi lingkungan dan berfikir kritis. Pelaksanaan pembelajaran E-STEM dapat dilakukan melalui penerapan model PjBL, PBL, pembelajaran inkuiri, pembelajaran Place-based, dan pembelajaran berbasis pengalaman (experiental learning). Melalui teknologi sebagai alat bantu, solusi kritis terhadap permasalahan lingkungan akan semakin baik
Review: Evaluasi Uji Mutu Fisik Tablet Hisap Rahman, Akmal Fadhlir; Eprariana, Eprariana; Maulida, Maulida; Raida, Raida; Rahmadani, Syifa Askila; Latifah, Nor
Sains Medisina Vol 3 No 2 (2024): Sains Medisina
Publisher : CV. Wadah Publikasi Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sediaan tablet merupakan bentuk padat yang terdiri dari campuran zat aktif obat dan bahan tambahan lainnya, yang dipadatkan melalui proses pengepresan. Berdasarkan cara kerja dan tempat pemberiannya, tablet dapat diklasifikasikan menjadi berbagai jenis, seperti tablet salut, tablet yang dilarutkan dalam air, dan tablet yang dihisap. Tablet hisap adalah bentuk sediaan padat yang mengandung zat aktif obat dan eksipien, umumnya dengan rasa yang menyenangkan, yang dirancang untuk melepaskan obat secara perlahan saat dihisap. Studi literatur ini berfokus pada evaluasi fisik tablet, meliputi pengujian organoleptik, keseragaman bobot dan ukuran, kekerasan, kerapuhan, serta waktu hancur. Studi literatur yang dilakukan dengan meninjau artikel ilmiah dari tahun 2014 hingga 2024 menunjukkan bahwa evaluasi fisik tablet hisap umumnya mencakup uji organoleptik, keseragaman bobot dan ukuran, waktu hancur, kekerasan, serta kerapuhan. Namun, ditemukan beragam pendapat mengenai persyaratan yang ideal untuk setiap uji tersebut.
Analisis Kepribadian Tokoh Utama Dalam Novel Dunia Tanpa Cahaya Karya Ramaditya Adikara Jinani, Suci Riazil; Idaryani, Idaryani; Maulida, Maulida
Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Vol. 1 No. 7 (2024): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpnmb.v1i7.148

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kepribadian tokoh utama yang digagaskan oleh Sigmund Freud dalam novel Dunia Tanpa Cahaya karya Ramaditya Adikara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam pnelitian ini berupa petikan kata, frasa, kalimat yang terdapat dalam novel. Sumber data penelitian ini adalah novel Dunia Tanpa Cahaya karya Ramaditya Adikara yang terdiri dari 216 halaman, diterbitkan oleh CV. Andi Offset di Yogyakarta pada tahun 2015. Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tiga bentuk kepribadian yaitu id, ego, dan superego. Id adalah bentuk kepribadian dasar atau bawaan dari lahir, ego adalah bentuk kepribadian yang menjadi perantara id untuk mewujudkannya atau kepribadian yang berhubungan dengan dunia luar, dan terakhir superego adalah bentuk kepribadian yang membedakan antara baik dan buruk suatu tindakan yang di dalamnya terdapat rasa menyesal, bersalah, dan hal-hal yang melanggar norma-norma dan nilai-nilai dalam masyarakat. Hasil penelitian lebih di dominasi oleh kepribadian id karena terdapat banyak kutipan-kutipan yang berhubungan dengan dunia batin tokoh yang tidak semuanya berhubungan dengan dunia nyata, sedangkan hasil yang paling sedikit terdapat pada kepribadian superego karena sedikit kutipan yang menjelaskan tentang larangan yang berhubungan dengan norma-norma dan nilai-nilai dalam masyarakat.
The Influence Of Local Food-Based Nutritional Literacy On Increasing Parents' Knowledge In Supporting The Cognitive Growth Of Primary School Age Children In Samudera District Fauziah, Fauziah; Husna, Husna; Maulida, Maulida; Fajri, Fajri; Ayu Anora
Jurnal EduHealth Vol. 15 No. 04 (2024): Jurnal EduHealt (inpres), Year 2024
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Cognitive problems, which include disturbances in the processes of thinking, learning, and memory, can be a serious obstacle to a child's development. This condition can affect various aspects of a child's life, including academic achievement. Cognitive problems cause difficulties in learning and understanding information and can hinder academic achievement and make it difficult for individuals to participate in formal education. Indirectly, this is caused by a lack of nutritional knowledge. Efforts to increase knowledge can be carried out by implementing a local food-based nutrition literacy program which is carried out by providing interventional counseling, accompanied by recommendations for local food menus and discussions on local food menus so that it can increase nutritional knowledge of parents and mothers. The aim of this research is to determine the effect of local food-based nutritional literacy on increasing parental knowledge in supporting children's cognitive growth. This type of research is a pre-experiment design, one group pre test-post test. The population was 30 toddlers aged 7-12 months who experienced stunting during the October period in Puuk village, Samudra subdistrict, and a sample of 30 people. The sampling technique used total random sampling. Knowledge data was obtained using a questionnaire. The results of this research showed that from 30 samples the average knowledge score about nutrition was 6.2 and after providing nutritional literacy the score was 11.2. The conclusion of this research is that local food-based nutritional literacy can improve maternal nutritional cognition (knowledge).
IMPLEMENTASI PERMAINAN LOMPAT TALI DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI DI PAUD BINA KASIH DESA MEKAR JAYA KECAMATAN BUNGURAN BARAT Maulida, Maulida; Lestari, Endang; Aisyah, Siti
Research and Development Journal of Education Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v10i1.23384

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah buat melihat bagaimana penerapan permainan lompat tali tradisional dapat memengaruhi perkembangan motorik pada anak usia dini dan mengetahui peran guru dalam pelaksanaan permainan lompat tali serta faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Dalam konteks pelaksanaan permainan lompat tali, implementasi permainan tradisional ini bertujuan untuk meningkatkan perkembangan motorik anak usia dini di PAUD Bina Kasih yang terletak di Desa Mekar Jaya, Kecamatan Bunguran Barat. Permainan tradisional memiliki unsur pendidikan yang signifikan dalam mendorong perkembangan dan keterampilan anak. Salah satu permainan yang bisa kembangkan kemampuan motorik anak ialah lompat tali, yang berperan dalam meningkatkan aspek keseimbangan, ketangkasan, kekuatan otot, kecerdasan, dan keberanian. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif melalui metode studi kasus serta bersifat deskriptif atau deskriptif terhadap fenomena yang terjadi. Dalam  studi kasus, peneliti  mendokumentasikan dan menganalisis secara menyeluruh suatu kasus atau situasi tertentu, seperti pelaksanaan permainan tradisional lompat tali di PAUD Bina Kasih desa Mekar Jaya. Hasil penelitian  memperlihatkan jika penerapan permainan tradisional lompat tali dalam pengembangan motorik  anak usia dini di PAUD Bina Kasih Desa Mekar Jaya Kecamatan Bunguran Barat menunjukkan hasil yang baik. Lompat tali berkontribusi secara positif pada perkembangan motorik anak, dengan permainan ini anda dapat melatih ketelitian, keseimbangan dan  motorik kasar lainnya. karena lompat tali dengan posisi tinggi juga melatih gerakan anak yang amat berguna buat membangun otot yang kuat. Dengan memakai permainan tradisional ini bisa tingkatkan motorik kasar, anak dapat mengembangkan motoriknya secara maksimal.
Powerpoint and Wondershare Quiz Creator Interactive Multimedia Development to Improve Student Learning Motivation Maulida, Maulida; Gimin, Gimin; Kartikowati, Sri
Journal of Educational Sciences Vol 3. No. 3. September 2019
Publisher : FKIP-Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.3.3.p.390–400

Abstract

Low learning motivation of the student sometime it is due to the teacher has difficulty choosing the right learning media. This study was to produce powerpoint-based accounting and wondershare quiz creator multimedia to improve student learning motivation. Data collection begins with the need analysis phase. The media was validated interm of its interactive and content by the validators. The result the validator 1 and 2 obtained a score of 75 in the feasible category and the material feasibility by material expert obtained a score of 59 and 66 in the feasible category. Furthermore, the small scale test was showing that the media is useful to be used because it reaches a minimum score of> 37.5 - 48.78 (High category). The results of the analysis show that there are differences in the level of student motivation in the experimental class in the category of High of 62.5% and student motivation in the control class is in the Low category of 59.4%. Based on the results, the developed media is possible to use in the real teaching class.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DI SMAN 1 SINGKIL UTARA PADA MATERI BIOTEKNOLOGI Dayani, Asti; Zamzami, Zamzami; Maulida, Maulida
Jurnal Dedikasi Pendidikan Vol 9, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Center for Research and Community Service (LPPM) University of Abulyatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30601/dedikasi.v9i1.5613

Abstract

This research aims to determine the increase in creativity of students at SMA Negeri 1 Singkil Utara through the application of the project based learning model on biotechnology material. This research was conducted at SMA Negeri 1 Singkil Utara in february 2024, and the population in this study was class X, totaling 104 students. The sampling technique in this study used a saturated sampling technique where all members of the population were sampled. Of the 4 existing classes, 2 classes were determined as samples where 1 class was taught using the project based learning model and video as the control class and 1 class was taught using project based learning models, videos and practicums as experimental classes. This research is a non-equivalent control group design type of quasi-experimental research (non-equivalent group pretest-posttest design). Data were analyzed using t-test. The results of the research show that based on statistical tests the project based learning model cannot increase the creativity of SMAN 1 Singkil Utara students in biotechnology material (t-count = 0.89 < t-table = 1.68), whereas based on the data the project based learning model increases SMAN 1 Singkil Utara students’ creativity in biotechnology material was only 5.94%.
PENGERTIAN, UNSUR-UNSUR SERTA TANTANGAN DARI IDENTITAS NASIONAL DI INDONESIA Munajah, Khairun; Maria, Maria; Maulida, Maulida; Zaini, Muhammad
SULTAN ADAM: Jurnal Hukum dan Sosial Vol 3 No 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/sultan.v3i1.1129

Abstract

Penelitian ini menggunakan penelitian dengan metode kualitatif. Adapun hasil dari penelitian ini adalah identitas nasional dapat dimaknai sebagai ciri kekhasan atau penanda yang dimiliki bangsa sebagai persekutuan hidup manusia. Jika ada orang yang mengatakan bahwa bangsa Indonesia adalah bangsa yang beradab, bangsa yang berbudaya, bangsa yang beretika, Maka itulah yang kita katakan kepribadian atau jati diri nasional bangsa Indonesia. Bukti nyata lunturnya nilai-nilai identitas budaya dikemukakan oleh Mubah yang menyatakan bahwa terlihat pada gaya bahasa, gaya berpakaian, pola konsumsi, dan teknologi informasi yang semakin berubah, seperti bahasa persatuan Indonesia yang dicampurkan dengan bahasa Ingress atau bahasa asing lainnya.
AYAT-AYAT AL-QUR'AN TENTANG KURIKULUM Maulida, Maulida
BIDAYAH: STUDI ILMU-ILMU KEISLAMAN Vol. 12, No. 2 (Desember 2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/bidayah.v12i2.637

Abstract

Abstract One of the human efforts in shaping Muslims as human beings is by creating a situation of conducive educational interaction in Islamic education. One of the goals of Islamic education is the need for a curriculum. The curriculum is a set of arrangements and plans related to materials, the content of teaching taught to students, and the learning methods used as guidelines for organizing educational units in the realization of educational goals, especially Islamic education. The curriculum components include objectives, teaching materials, teaching methods, and assessment. The Islamic education curriculum must refer to the Qur’an and hadith as its basis. The Qur’an contains verses or the Word of Allah SWT that contains the curriculum, which is related to materials, the content provided to students in educational institutions, such as monotheism educational, worship, morals, health, social skills, and aesthetics. Thus, students who have faith, noble character and knowledge will be realized as well as the realization of quality Muslim human civilization.
Co-Authors Abdul Razak Afriza, Lia Nur Ainal Mardhiah Aisyah, Siti Alamsyah, Fadli Amien, Muhammad Aminuyati Ananda, Tessa Mayescha As Satillah, Sadrah Asiah Asiah Aslamiah Aslamiah Awaliyah, Annisa Nurhafiza Ayu Anora Ayu, Yulia Agustina Cinantya, Celia Cut Nurmaliah Dayani, Asti Devi Syafrianti, Devi Dharma Putri, Vadma Egil, Egil Eprariana, Eprariana fadhla, Aina Fadly Hairannoor Yusran Fajri Fajri Fajriana, Fajriana Faridy , Faizatul Fauziah Fauziah Fawaid, Muhammad Fitriani, Vira Fitrianto, Ari Tri Gimin Gimin Gloria, Meilina Hafrina, Hafrina Haiza, Vivi Fadillah Halini - Hamdani Hamdani Hartono, Surya Hasanah Hasanah Hasmalena Hasmalena, Hasmalena Hayani, Mela Hayati, Firdha Hobiri, Muhamad Husna Husna Idaryani Idaryani Ihsan, Reza Noor Irma Aryani Ismed Fachruzi Iswandi, Ahmad Jauhari, Abdul Latif Jinani, Suci Riazil Julian, Sevti Khatimah, Khusnul khusnul khotimah Kibtiyah, Maryatul Lawrence, Yoel Lestari, Endang Listiana, Yeni Manalu, Mely Grace Manalu Mardiana Mardiana Mardita, Sasi Maria Maria Martahayu, Vika Martiasari, Andin Mas’odah, Siti Mauizah Hasanah Maulida, Siti Miranti Miranti Mirnawati Dewi, Mirnawati Morian, Popy Citra Sari Mu'arifah, Alif Mubarak, Syahrul Muhammad Zaini Munajah, Khairun Musrizal, Musrizal Nabela, Nabela Nafis, Muhammad Nasrullah Nasrullah Nazari, Nuri Nisa, Haidatun Nisa, Nurul Noor Hamidah, Noor Noorhalida, Noorhalida Nor Latifah Nur Elisyah Nur Wahyuni Nurdin Amin Nurhamidi NUrhamidi, Nurhamidi Nurita Affan Oksal, Efriyana Pagarwati, Lia Dwi Ayu Pasaribu, Agnes Pasaribu, Tupaida Pratama, Ardian Ari Pratiwi, Endang Purwaningsih, Destia Putra, Andreansyah Putra, Eridha Putra, Wahyu Ilham Radius Setiyawan, Radius Rahayu, Emy Rahmadani, Syifa Askila Rahman, Akmal Fadhlir Rahman, Mujibu Rahmanina, Lilih Raida, Raida Raihan, Iskandar Raihanun, Raihanun Ratna, Lina Raudatussyifa, Raudatussyifa Riansyah, Irza Ridwan, Yayan Rimadeni, Yeni Rohantizani, Rohantizani Sadariah, Sadariah Salmiah, Maryati Samsuar, Samsuar Saripah Saripah, Saripah Seda, Ananda Putri Seprianto, Seprianto Setiarno, Muhammad Luthfi Sianturi, Dody Jhonatan Wilfiez Sidauruk, Christina Situmorang, Larissa Kristina T.T. Soetijono, Irwan Kurniawan Sri Kartikowati Sri Lestari Sulistia, Hilda Suryani Suryani Syamsul Rizal Syarifah Fadiya Hallaby Syarifah Farissi Hamama Ulhusna, Fitrah Asma Wahid, Ikhlas Wahyuni, Elfinta Wiriatmaja, Nuraini Ulya Wiwit Artika Yennizar, Yennizar Zadrax, Adellino Zulaiha, Dara Zuraida Titin Mariana