Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.714
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nominal: Barometer Riset Akuntansi dan Manajemen Jurnal Pendidikan Biologi Undiksha Journal of Tropical Soils EDUSAINS Abdimas Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Jurnal Penelitian Pendidikan Lembaran Ilmu Kependidikan Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Karya Ilmiah S.1 Ilmu Keperawatan AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Journal of Mathematical and Fundamental Sciences JPS Unimus Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan JURNAL PROFESI KEGURUAN J-PEK (JURNAL PEMBELAJARAN KIMIA) Chemistry in Education Indonesian Journal of Chemical Science Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology Unnes Science Education Journal Jurnal Sinar Manajemen Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pendidikan Kimia (JPKim) Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Journal of Teaching and Learning in Elementary Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar THABIEA (JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING) ABDIMAS SILIWANGI Societa: Jurnal Ilmu-Ilmu Agribisnis JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Kreativitas PKM Journal of Innovative Science Education Journal of Primary Education International Journal of Active Learning JURNAL MEDIA KESEHATAN JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat (Pamas) PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Educatio FKIP UNMA Journal of Telenursing (JOTING) Psychosophia: Journal of Psychology, religion, and humanity Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Journal of Research and Educational Research Evaluation JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI jurnal dikdas bantara Yumary: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Kebidanan Basurek Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Journal of Tropical Chemistry Research and Education International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) JOSING: Journal of Nursing and Health Jurnal Kolaboratif Sains AJARCDE (Asian Journal of Applied Research for Community Development and Empowerment) Cakrawala: Jurnal Pendidikan Jurnal Basicedu DUNIA KEPERAWATAN: JURNAL KEPERAWATAN DAN KESEHATAN Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Proceeding Seminar Nasional IPA JAAMTER : Jurnal Audit Akuntansi Manajemen Terintegrasi Buletin Pengabdian JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) IIJSE Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pusat Unggulan Iptek Penanggulangan Stunting Berbasis Kesehatan Ibu dan Anak Journal in Teaching and Education Area Unnes Science Education Journal LANCAH Jurnal Inovasi dan Tren International Journal of Active Learning Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Journal of Primary Education Indonesia Economic Journal Chemistry in Education
Sri Haryani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 225 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 225 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN IBU TENTANG IMUNISASI DASAR DENGAN MOTIVASI IBU UNTUK MEMBERIKAN IMUNISASI KEPADA BAYI DI PUSKESMAS BAWEN KECAMATAN BAWEN Marta Nugraha, Wahid Alfin; Haryani, Sri; Arif, Syamsul
Karya Ilmiah S.1 Ilmu Keperawatan Tahun 2012
Publisher : STIKES Telogorejo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Imunisasi sangat penting dalam menurunkan angka kematian bayi. Adanya kejadian jumlah kematian bayi karena Imunisasi yang bisa dibilang luar biasa pada periode tahun 2002 yang melanda hampir seluruh wilayah di Indonesia banyak disebabkan karena kurangnya pemberdayaan masyarakat memanfaatkan imunisasi. Keberhasilan program imunisasi bisa dipengaruhi oleh beberapa faktor yang di antaranya tingkat pengetahuan ibu tentang pentingnya imunisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan ibu tentang imunisasi dasar dengan motivasi ibu dalam memberikan imunisasi kepada bayi di Puskesmas Bawen Kecamatan Bawen. Penelitian ini adalah deskriptif korelatif melalui pendekatan Cross sectional dengan jumlah sempel 74 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner pengetahuan ibu tentang imunisasi dan mengobservasi ketepatan dan kelengkapan pemberian imunisasi. Untuk mengetahu ada tidaknya hubungan antara variabel dilakukan uji korelasi rank spearman. Hasil Penelitian menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan ibu tentang imunisasi dasar dengan motivasi ibu dalam memberikan imunisasi kepada bayi (p value 0,042) dan koefisien korelasi sebesar 0,237. Pengetahuan ibu tentang imunisasi yang baik mempengaruhi motivasi ibu dalam mengimunisasikan bayinya sehingga perlu diadakan pelatihan pada petugas kesehatan untuk meningkatkan pengetahuan dan motivasi ibu tetang imunisasi dasar. Kata Kunci : Pengetahuan, Motivasi, Imunisasi
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GURU-GURU KIMIA DALAM MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MELALUI KEGIATAN MGMP Haryani, Sri; Prasetya, Agung Tri; Wardani, Sri
Jurnal Abdimas Vol 15, No 2 (2011)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M), Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat diselenggarakan dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan pengimplementasian dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis masalah utamanya RPP sebagai implementasi KTSP bagi Guru-guru Kimia SMA di kota Semarang. Metode yang dilakukan dalam kegiatan ini meliputi ceramah dan tanya jawab untuk memperkenalkan pembelajaran berbasis masalah, penyuluhan, praktek serta demonstrasi/presentasi hasil diskusi kelompok mengenai pembuatan masalah dan langkah-langkah pembelajarannya. Hasil kegiatan pengabdian ini menunjukkan diperolehannya pengetahuan, wawasan dan keterampilan mengimplementasikan mengenai pembelajaran berbasis masalah. Presentasi hasil diskusi kelompok tentang pembuatan masalah dan langkah-langkah pembelajarannya selanjutnya dapat digunakan untuk menyususun RPP, namun demikian untuk cara mengases masih belum bisa dilakukan pada kegiatan ini.
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MELALUI CONTEXTUAL TEACHING LEARNING BERBANTUAN STUDY CARD Roziyah, Ida Fahru; Haryani, Sri
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 11, No 1 (2017): January 2017
Publisher : Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa melalui pembelajaran Contextual Teaching and Learning berbantuan study card di SMA Negeri 1 Kudus. Pembelajaran ini melibatkan aktivitas siswa meliputi konstruktivisme, bertanya, inkuiri, masyarakat belajar, pemodelan, refleksi, dan penilaian sebenarnya. Penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama 3 siklus. Metode pengumpulan data berupa tes kognitif berupa pilhan ganda, lembar observasi, dokumentasi dan angket. Peningkatan motivasi diukur melalui angket. Berdasarkan analisis data hasil penelitian, secara klasikal ketuntasan belajar kognitif siswa pada siklus I, II dan III adalah 29,412%, 50% dan 73,529%. Hasil aktivitas siswa saat pembelajaran dari siklus I, II, dan III adalah 52,921%, 88,235% dan 100% dengan kriteria baik. Hasil belajar sikap siswa saat pembelajaran pada siklus I, II, dan III adalah 47,059%, 64,706% dan 100% dengan kriteria baik. Hasil peningkatan motivasi belajar siswa dari siklus I, II, dan III adalah 44,118%, 64,706% dan 82,535%. Analisis data menunjukkan terjadinya peningkatan hasil belajar kognitif, aktivitas, sikap, dan motivasi belajar siswa. Tanggapan siswa terhadap pembelajaranyang diterapkanmateri reaksi redoks mendapatkan tanggapan positif. Kesimpulan dari penelitian ini adalah melalui pembelajaran Contextual Teaching and Learning berbantuan study card dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Kudus.
PENERAPAN PRAKTIKUMBERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA Nirwana, Hafshoh Dwi; Haryani, Sri; Susilogati, Sri
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 10, No 2 (2016): July 2016
Publisher : Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan proses sains siswa suatu SMA N di Jekulo dengan menerapkan metode praktikumberbasis masalah. Metode pelaksanaannya dengan desain control group pretestpostest, yaitu penelitian dengan melihat perbedaan hasil pretest maupun postest antara kelas eksperimen dan kontrol. Populasi penelitian ini adalah kelas XIIPA sebanyak 4 kelas.Pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling sehingga didapat XI IPA 3 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 2 sebagai kelas kontrol. Analisis uji perbedaan rata-rata hasil postest kelas eksperimen menunjukkan hasil yang lebih baik dibanding kelas kontrol. Kelas eksperimen memperoleh rata-rata nilai postest yaitu 76,8 sedangkan kelas kontrol yaitu 70. Uji normalitas Gain pada hasil belajar kognitif siswa menunjukkan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan yang lebih baik dalamketerampilan proses sains sebesar 0,48 dan kelas kontrol peningkatannya sebesar 0,35dengan kriteria sedang. Tingkat ketercapaian indikator keterampilan proses sains menurut analisis deskriptif menunjukkan rata-rata kelas eksperimen sangat baik yaitu91,12%. Menurut analisis koefisien determinasi diperoleh hasil bahwa penelitian ini berkontribusi sebesar 37,21% dalam meningkatkan keterampilan proses sains siswa. Berdasarkan hasil analisis tersebut disimpulkan bahwa penerapan praktikum berbasis masalahdapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa.
DEVELOPMENT OF CHEMSITRY TEACHER PROFESSIONALISM THROUGH PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE TRAINING Haryani, Sri; Wardani, Sri; Prasetya, Agung Tri
Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 14, No 2 (2016): December 2016
Publisher : Unnes Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/sainteknol.v14i2.8996

Abstract

This study aims to analyze the impact of Pedagogical Content Knowledge (PCK) training to the development of chemistry teachers’ professionalism through MGMP. The study involved 5 chemistry teachers who measured the PCK capability through filling CoRe (Content Representation) and writing PaPeRs (Pedagogical and Professional-experience Repertoires), which represents the PCK of a teacher as proposed by Loughran. Quantitative data drawn from the results of the fillingCoRe,Lesson Plan (RPP), and PaP-eRs instruments, whereas qualitative data were taken from the three linkage analysis supported by the results of the interview. Based on the results of data analysis revealed that PCK training can develop the teachers professionalism as measured by the PCK capability especially in minimizing the weaknesses that have been prevalent as how to express apperception, the depth of the material, determine the learning strategies, and pay attention to the prerequisites material.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS EDUCATION GAME SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA Heriyanto, Aris; Haryani, Sri; Rahayu S., Sri Mantini
Chemistry in Education Vol 3 No 1 (2014): Terbit Bulan April 2014
Publisher : Chemistry in Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN ADOBE FLASH MATERI REDOKS Sari, Dwi Anita; Haryani, Sri
Chemistry in Education Vol 4 No 1 (2015): Terbit Bulan April 2015
Publisher : Chemistry in Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan literasi sains siswa dan mengetahui tanggapan siswa terhadap strategi pembelajaran berbasis masalah berbantuan Adobe Flash pada materi redoks. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Cluster Random Sampling. Pada kelas eksperimen digunakan strategi pembelajaran berbasis masalah berbantuan Adobe Flash, dan kelas kontrol menggunakan strategi pembelajaran kooperatif STAD. Pengukuran peningkatan literasi sains yaitu pada aspek konten, proses, dan konteks. Berdasarkan pretes dan postes perhitungan diukur dengan uji perbedaan dua rata-rata pada aspek konsep kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol menggunakan uji t diperoleh 3,058 sedangkan perhitungan uji perbedaan dua rata-rata antar pada aspek konteks kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol menggunakan uji t diperoleh 4,754. Berdasarkan uji perbedaan rata-rata aspek konten dan konteks, diperoleh thitung (4) lebih dari ttabel (1), maka disimpulkan rata-rata kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol. Pada aspek proses dilihat dari analisis deskriptif kelas eksperimen lebih antusias pada saat praktikum. Maka dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran berbasis masalah berbantuan Adobe Flash dapat meningkatkan literasi sains dan mendapat tanggapan baik siswa
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIFNUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN KONSEP Anjasmorowati, Tri; Haryani, Sri; Susatyo, Eko Budi
Chemistry in Education Vol 3 No 2 (2014): Terbit Bulan Oktober 2014
Publisher : Chemistry in Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran di dalam kelas yang kurang melibatkan aktivitas siswa akan menyebabkan siswa bosan dan mencari kesibukan sendiri. Hal tersebut membuat siswa tidak fokus terhadap materi yang diajarkan, sehingga siswa mengalami kesulitan memahami konsep materi tersebut. Pendidik harus bisa mencari cara untuk menciptakan suasana pembelajaran yang dapat membuat siswa aktif dan mudah memahami konsep materi yang diberikan agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas siswa dan pemahaman konsep materi kelarutan dan hasil kali kelarutan dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together(NHT). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1, XI IPA 2, XI IPA 3, XI IPA 4, XI IPA 5 dan XI IPA 6 SMA N11 Semarang. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest and postest group design. Sampel diambil dengan teknik random sampling.Hasil pengambilan sampel didapatkan kelas eksperimen (XI IPA 5) sebanyak 35 siswa dan kelas kontrol (XI IPA 6) sebanyak 36 siswa.Perhitungan hasil penelitian diperoleh data rata-rata klasikal aktivitas fisik dan mental kelas eksperimen sebesar 76.63% dan 79,57%, sedangkan rata-rata klasikal aktivitas fisik dan mental kelas kontrol sebesar 68,35% dan 63,05%. Untuk hasil penelitian pemahaman konsep diperoleh perhitungan uji observasi berpasangan thitung lebih besar dari ttabel, yaitu thitung 23,41 dan ttabel 12,71.Dari hasil uji observasi berpasangandapat diambil kesimpulan bahwa peningkatan pemahaman konsep materi siswa kelas eksperimen lebih baik dari peningkatan pemahaman konsep materi siswa kelas kontrol.Aktivitas siswa kelas eksperimen mengalami peningkatan yang lebih baik dari kelas kontrol.Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan aktivitas siswa dan pemahaman konsep materi kelarutan dan hasil kali kelarutan. Kata kunci :Aktivitas Siswa,ModelPembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together, Pemahaman Konsep
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY BERBASIS PROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR Kharismawan, Bhakti; Haryani, Sri
Chemistry in Education Vol 4 No 1 (2015): Terbit Bulan April 2015
Publisher : Chemistry in Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran kooperatif course review horay berbasis problem posing terhadap peningkatan hasil belajar siswa terkait materi perhitungan kimia. Metode pembelajaran kooperatif course review horay berbasis problem posing merupakan metode yang dapat membuat siswa berpikir aktif dalam mencari dan menemukan jawaban dari suatu permasalahan. Jenis penelitian ini merupakan quasi experiment. Desain penelitian yang digunakan adalah posttest design dan teknik pengambilan sampel menggunakan clustor random sampling. Uji statistika yang digunakan adalah uji normalitas, kesamaan dua varians, ketuntasan belajar, dan hipotesis. Uji ketuntasan belajar diperoleh rata-rata hasil belajar kelas eksperimen adalah 78,32 dengan 35 siswa tuntas dari 38 siswa dan kelas kontrol memiliki rata-rata 72,32 dengan 22 siswa tuntas dari 38 siswa. Uji hipotesis diperoleh angka korelasi sebesar 0,52 dan koefisien determinasi sebesar 26,23%. Dengan demikian disimpulkan bahwa metode pembelajaran kooperatif course review horay berbasis problem posing berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa terkait materi perhitungan kimia. Kata Kunci: Course Review Horay; kooperatif; Problem Posing. Abstract This research aims to determine the effect of course review horay with problem posing to improve the student’s competence in stoikiometry. Learning method of cooperative course review horay with problem posing is a method of learning that can make the students to actively find the answer in a case. The type used in this research is a quasi experiment. The research design used was a posttest design and sample collection techniques using cluster random sampling. The statistic test used test normality, equality of two variances, hypothesis, completeness of learning The result of final stage of the analysis obtained an average of learning outcome experimental group is 78,32 within 35 passed students of 38 students, while the control group is 72,32 within 22 passed students of 38 students. The implementation of cooperative course review horay with problem posing on the experimental class scored a correlation of 0,52 and a coefficient of determination of 26,23%. So based on the result of the analysis from the final stage is cooperative learning course review horay with problem posing influence the student’s competence in stoikiometry. Keyword: cooperative; Course Review Horay; Problem Posing.
OPTIMASI ADSORPSI Pb(II) OLEH BIOMASSA Aspergillus niger YANG DIIMOBILISASI PADA SILIKA GEL Ibrahim, Deni Malik; Prasetya, Agung Tri; Haryani, Sri
Indonesian Journal of Chemical Science Vol 4 No 2 (2015)
Publisher : Indonesian Journal of Chemical Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pb(II) merupakan salah satu limbah yang dihasilkan dari sampah rumah tangga. Biosorpsi adalah metode alternatif untuk mengatasi pencemaran Pb(II) dengan menggunakan organisme organik diantaranya jamur. Aspergillus niger merupakan jamur yang memiliki dinding sel tersusun oleh gugus karboksil dan gugus amino yang mampu bertindak sebagai penukar ion dan pembentukan kompleks dengan ion logam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan biomassa Aspergillus niger yang diimobilisasi pada silika gel untuk menurunkan logam Pb(II). Biosorpsi Pb(II) dilakukan pada variasi pH 3, 4, 5, 6, dan 7, perbandingan Aspergillus niger dengan silika gel 8 : 2, 6 : 4, 4 : 6, 2 : 8, tanpa silika gel dan tanpa Aspergillus nige , waktu kontak 30, 60, 90, 120, dan 150 menit, konsentrasi 10, 15, 20, 25, 30, dan 35 ppm, serta massa adsorben 1, 2, 3, 4, dan 5 gram. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi optimum larutan pada pH 7, waktu 90 menit, perbandingan Aspergillus niger dengan silika gel 6 : 4, konsentrasi 30 ppm dan massa adsorben 1 gram. Pada aplikasi dalam sampel limbah diperoleh konsentrasi awal limbah sebesar 2,0252 ppm setelah diadsorpsi diperoleh konsentrasi akhir sebesar 0,2321 ppm sehingga persentase ion Pb(II) yang teradsorpsi oleh biomassa Aspergillus niger yang diimobilisasi oleh silika gel sebesar 90,69 %.
Co-Authors - Jumaeri Abubakar, Rafeah Achmad Slamet Adyatma Riyandino Afriani, Erina Agung Tri Prasetya Agung Tri Prasetya Agus Yuwono Agustiya, Faudany Ahmad Barokah Aisyara, Nurul Akhmad Fathurohman Aklis Rosadi Alauhdin - Ali Sunarso Alkham, Fithri Fakhrunnisa Amanah, Makripatun Amanda, Mia Hilda Anggraeni, Rasmi Nur Anggreini, Lia Anita Fadhilah Apling, Mujais Aqnes Budiarti Arif Mishbah Suryawanto Arif Widiyatmoko, Arif Aris Heriyanto, Aris Ashfa, Ellisa Auliya Asri, Kanthi Astuti, Agnes Dewi Aulia Isatunada* Aulia Mirta Dewi Aurelia Joice A. Awaluddin Awaludin Ayu Cendana, Chinta Celi AZIZ, FAISHAL Azzahra, Cut Ina Bambang Subali Bartolomeus Maling Basir, Ikhsan Fadilah Basir, Ikhsan Fadilah Bhakti Kharismawan, Bhakti Birrian Wijaya, Unggul Robik Buana, Chandra Budi Naini Mindyarto, Budi Naini Budi Susatya, Eko Budiharti, Devy Rida Budiman, Pramesti Mayaza Burhanudin, Fahreza Cepi Kurniawan Chairiyah chairiyah, Chairiyah Chandra Buana Chintya, Julien Dahliyanti, Novita Dwi Dasa febriyanti Decky Avrilianda Deden Dicky Dermawan Deni Malik Ibrahim, Deni Malik DENI SETIAWAN Denies Priantinah Derison Marsinova Bakara Devi puspitasari, Devi Devi, Carissa Salma Dewi, Nabila Rahma Dewi, Ratna Kumala Dewi, Siti Herlina Dharis Dwi Apriliyanti, Dharis Dwi Diah Ika Rusmawati, Diah Ika Dian Pratiwi Dian Sri Asmorowati Dicky Yusuf Dirwan Dwi Anita Sari, Dwi Anita Dwi Lestari Dwi Septiaseh Dyah Rini Indriyanti Edriani, Tiara Shofi Edy Cahyono Edy Soewono Efriana Arga Trian, Efriana Arga Eko Budi Susatyo Eko Suryani Eling Purwantoyo Ellianawati, Ellianawati Elvira Iskandar Endang Susilaningsih Endang Susilaningsih Endang Susilaningsih Endang Susilowati Eny Winaryati Erika Nor Aini Esmiyati Esmiyati, Esmiyati F Widhi Mahatmanti Fadillah, Asriyatun Fanny Firman Syah, Fanny Firman Faozi, Rizal Fathoni, Isna Muhammad Febrianti, Dasa Febrianti, Erta Alifah Febriyanti, Dasa Fernanda, Adisti Firdaus, Fazri Fitriani, Endah Fitriani, Endah Fitriarieswa, Aida Saefa Gandi, Apriati Sri Kuwita Gebby Dessinta Budiawati Gres Maretta, Gres Guasmin Gunito, Heru Hafshoh Dwi Nirwana, Hafshoh Dwi Hamdan Tri Atmaja Hamny Sofyan Hani Prima Rasydta, Hani Prima Hanifa, Deska Aisyia Harjito - Harjono Harjono Harmilah Hasan, Hafidh Helena Angelin Hendro Prabowo Herlina Dewi, Siti Hertiana, Dita Setya Hertiana, Dita Setya I GEDE SWIBAWA, I GEDE Ida Fahru Roziyah, Ida Fahru Imam Subkhan Imran Imron Rosyadi Indah Puji Lestari Ishak, Muhammad Izzuddin Syakir Isnarto, Isnarto Isti Hidayah Jasmina Syafei Jonathan, Adrovvy Joni Albar Jumardan Jumardan Kaneko, Nobuhiro Kartono - Kasmadi Imam Supardi Kasmui -, Kasmui Katinawati - Kemalahayati Khofifah, Nur Kristina, Anastasia Kumala, Izza Ratna Kurnianto, Bagas Langlang Handayani Larasati, Restu Indah Larasati, Restu Indah Legian Setyorini Lestari, Devy Lestari, Nanda Ayu Lis Setiyo Ningrum Luthfiyah, Firya M Alauhdin Maghfiroh, Ayu Ainul Mahamanti, F. Widhi Maharani, Astrid Mahmud Hilmi, Mahmud Mailizar Mailizar Mande, Henni Mardita, Meza Margaretha Novita Rupa Lobemato Marsini Marsini Marwana Mattulada, Andi Maulida Fitriana, Maulida Mawaddah, Ita Maylia Rosanti, Yuan Maylinda, Riana Meidya, Lisa Meila Fride Fikriana Misniarti Misniarti, Misniarti Mohammad Agus Prayitno Mohammad Agus Prayitno Mohammad Dian Lukman Hakim Mudrikah, Ikah Mufidah, Zunanik Muh Izzul Haq Muhamad Imaduddin Muhammad Habib Ramadhani Mulyati, Leli Muna, Khairiatul Murbangun Nuswowati Murniyati, Murniyati Musyarofah, Laily MUTHMAINNAH Muttaqin, Ikin Nanik Wijayati Nanik Wijayati Natasya Imelda Novandita Nila Puspitasari, Nila Nindy Novita Sari Ningrum, Lis Setiyo Ningrum, Lis Setiyo Ningrum, Puji Ningtyas, Yanuar Ayu Nizzaellatin Putri M Noening Andrijati Nooh, Samuel Andri Noor Aini Habibah Novi Ratna Dewi Novi Safriani Novianti, Riska Nuni Widiarti Nur Anggraeni, Rasmi Nur Hamidah, Nur Nur Hayati Nurazizah, Firly Nurdiansyah, Imron Nurlaela, Narti Nursaid Prasetyo, Ridho Prihandono, Adi Puji Winarti Purbawati, Sih Yunika Puspitarini, Hesti Putut Marwoto Qodriyah, Rani Lailatul Rahayu, Vian Adi Rahmah Johar Rajindra Rasmi Nur Anggraeni Ria Rahmawati Rifky Fauzi Risti, Ovibella Riyanti . Riyanti Riyanti Rizka, Nela Rohani, Alia Rosadi, Aklis Rosika Harmiasri Rukhayati Rustam Aji, Rustam Ryan Moulana S Mursiti S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Saefudin Saefudin Safitri, Reyke First Saheri, Saheri Saidatul Ulfa Saiful Ridlo Salbina, Tyas Salva Mutiara, Denisa Sampoerno, Mohd. Norma Saputra, Muhamad Jaya Saraswati, Diah Sari, Nindy Novita Sari, Veronica Meliana Sarwi - Sarwi Sarwi Satrianingsih, Cici Juni Puput Sauma, Rizkika Sasi Setia Iriyanto Setiawan, Made Putra Setya Triamijaya, Setya Shofwan Ridho, Shofwan Sholih, Muhammad Badrus Sigit Priatmoko Sirajuddin Sirajuddin Siti Umayah, Siti Sobri, Khaidir Sri Mantini Rahayu S., Sri Mantini Sri Mantini Rahayu Sedyawati, Sri Mantini Rahayu Sri Mulyani Endang Susilowati, Sri Mulyani Endang Sri Nurhayati Sri Susilogati Sri Susilogati Sumarti Sri Wahyuni SRI WARDANI Sridiany, Sridiany Stephani Diah Pamelasari, Stephani Diah Styaningrum, Amalia Sudarmin Sudarmin Sudarmin Suharto Linuwih Sukarnih Putri, Mulyana Sukmawati, Ratna Sulastri*, Sulastri Sulistiyanti, Irma Sungkowo Edy Mulyono Surmatiningsih, Sri Suryaningsih, Rahmadani Susatya, Eko Budi Susatya, Eko Budi Susilo, Fransiscus Xaverius Sutikno Madnasri Sutriyanti, Yanti Sya'idah, Fatin Atikah Nata Syakirah, Dzikra Rahma Syamsul - Syamsul Arif Tarwoto, Tarwoto Tri Anjasmorowati, Tri Tri Prasetya, Agung Tri Suminar Tri Widyastuti Handayani Triastuti Sulistyaningsih Tuyarni Ulfana, Avia Rizka Umam, Qo’idul Umar Umar Umi Latifah Unsa, Nurul Utami, Riani Utario, Yossy Utriweni Mukhaiyar Wahid Alfin Marta Nugraha Wahyu Lestari Wahyu Lestari Wahyuni, Promes Sari Wara Dyah Pita Rengga Wardono Wardono wati, Eliana Widiyanti, Arnetta Susma Wisnu Sunarto Wiyanto - Wiyanto Wiyanto Woro Sumarni Wulan Febriani Y.S.A, Gabriela Kartika Yoseptry, Ricky Yudianto Yudianto Yuli Rahmawati Yuliani Aisyah Yusniarita Yusniarita, Yusniarita Zahra, Azizah Zahwa, Siti Zainabun, Z Zainal Abidin Zalkha Soraya Zuliana Minawati, Zuliana