Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.976
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan Abdimas Edukasi Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Journal of Nonformal Education Cordova Jurnal Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS BELIA: Early Childhood Education Papers Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies IJoLE: International Journal of Language Education MODELING: Jurnal Program Studi PGMI UICELL Conference Proceeding Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Akuakultur Sungai dan Danau Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam International Journal of Supply Chain Management An Nabighoh Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini EDUTEC : Journal of Education And Technology Majamecha JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Alsina : Journal of Arabic Studies Jurnal Disrupsi Bisnis International Journal of Engineering, Science and Information Technology Jurnal Responsif : Riset Sains dan Informatika Cokroaminoto Journal of Primary Education International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) AL IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi IJCR (Indonesian Journal of Chemical Research) Journal of Agritechnology and Food Processing Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi JOEY : Journal of English Ibrahimy Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) Studies in English Language and Education Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan TELL - US JOURNAL JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Petrogas : Journal of Energy and Technology Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Najwa Jurnal Ilmiah NOSI Jurnal Bisnis dan Ekonomi BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) JUPEMA Media Journal of General Computer Science (MJGCS) JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AL-UJRAH: Jurnal Ekonomi Islam LINGUISTS : JOURNAL OF LINGUISTICS AND LANGUAGE TEACHING Jurnal Bahasa Arab Al Ihsan : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini EL TSAQAFAH
Amirul Mukminin
Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 133 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 133 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
PERANCANGAN APLIKASI E-VOTING BERBASIS ANDROID PEMILIHAN KETUA RT 03 PURI INDAH CIHAMPELAS DESA CITAPEN Kurniawan, Adang; Mukminin, Amirul
Jurnal RESPONSIF: Riset Sains & Informatika Vol 6 No 1 (2024): Jurnal Responsif : Riset Sains dan Informatika
Publisher : LPPM Universitas Adhirajasa Reswara Sanjaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51977/jti.v6i1.1556

Abstract

Proses pemilihan Ketua Rukun Tetangga (RT) 03 Puri Indah Cihampelas Desa Citapen masih dilakukan manual. Sistem pemilihan menggunakan konsep pencoblosan surat suara di bilik suara yang membutuhkan waktu lama dalam prosesnya dan masih banyak warga yang tidak berpartisipasi dengan alasan kurangnya minat warga untuk pergi ke lokasi pemilihan Ketua Rukun Tetangga (RT). Tujuan penelitialn ini aldallalh mempermudah warga dalam melakukan pemilihan Ketua Rukun Tetangga (RT) dan meningkaltkaln jumlalh warga untuk ikut berpartisipasi dalam pemilihan Ketua Rukun Tetangga (RT). Metode penelitian yang digunakan menggunakan metode kualitatif. Perancangan aplikasi E-Voting berbasis mobile android menggunakan pendekatan sistem analisa PIECES dengan metodologi prototype. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui dengan penerapan Aplikasi e-Voting Ketua RT dapat dengan mudah diakses melalui smartphone, membantu warga dalam hal pemilihan yang lebih modern, efektif, dan efisien, meminimalisir pemilih ganda dengan verifikasi Nomor Induk Keluarga (NIK), meminimalisir kecurangan dan juga menekan biaya yang dikeluarkan untuk proses pemilihan Ketua RT.
SISTEM INFORMASI UJIAN ONLINE BERBASIS WEB PADA SMK KIANSANTANG KOTA BANDUNG Kurniawan, Adang; Mukminin, Amirul; Mutiara, Pipit; Rufaidah, Fathi
Jurnal RESPONSIF: Riset Sains & Informatika Vol 6 No 2 (2024): Jurnal Responsif : Riset Sains dan Informatika
Publisher : LPPM Universitas Adhirajasa Reswara Sanjaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51977/jti.v6i2.1786

Abstract

Pelaksanaan ujian yang dilakukan oleh SMK Kiansantang Kota Bandung masih menggunakan sistem manual. Dengan menggunakan kertas, diisi oleh siswa, kemudian dikumpulkan dan dikoreksi oleh guru mata pelajaran secara manual sehingga membutuhkan waktu lama karena jumlah siswa yang cukup banyak dari setiap kelas. Selain itu masih ada beberapa siswa yang melakukan kecurangan pada saat mengerjakan ujian. Tujuan penelitian ini adalah mempermudah siswa dan guru dalam pelaksanaan ujian dengan menggunakan sistem informasi ujian online berbasis web, mengurangi resiko hilangnya dokumen ujian, menghemat waktu dan mengurangi kecurangan yang dilakukan siswa selama pelaksanaan ujian. Metode penelitian yang dilakukan menggunakan metode waterfall yang merupakan model pengembangan sistem informasi yang sistematik dan sekuensial. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa dengan adanya sistem informasi ujian online berbasis web membuat pelaksanaan ujian lebih cepat dan mudah, mengatasi kecurangan selama ujian berlangsung, mencegah resiko kehilangan data dan tercecernya dokumen serta mempermudah guru dalam memeriksa hasil ujian. Perbedaan dalam penelitian ini adalah terletak pada objek dan waktu penelitian, literatur dan teori yang digunakan serta hasil penelitian.
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI KOPERASI SIMPAN PINJAM BERBASIS WEB PADA SMK KIANSANTANG KOTA BANDUNG Kurniawan, Adang; Mukminin, Amirul; Rufaidah, Fathi; Mutiara, Pipit
Jurnal RESPONSIF: Riset Sains & Informatika Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Responsif : Riset Sains dan Informatika
Publisher : LPPM Universitas Adhirajasa Reswara Sanjaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51977/jti.v7i1.2014

Abstract

Koperasi simpan pinjam di SMK Kiansantang memiliki peran penting dalam meningkatkan kesejahteraan pengajar dan staff melalui pengelolaan simpanan dan pinjaman. Sistem informasi koperasi yang ada saat ini masih bersifat manual, sehingga menghambat efisiensi dan akurasi dalam pencatatan transaksi. Tujuan penelitian ini adalah mempermudah pengelolaan data anggota, mempermudah proses transaksi simpan pinjam di koperasi, transparansi laporan keuangan koperasi sehingga diharapkan dapat lebih transparan, efisien dan mudah diakses oleh seluruh anggota koperasi. Metode penelitian yang dilakukan menggunakan metode waterfall yang merupakan model pengembangan sistem informasi yang sistematik dan sekuensial. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa dengan adanya sistem informasi koperasi simpan pinjam berbasis web membuat transaksi koperasi lebih mudah dan diharapkan koperasi dapat beroperasi lebih transparan, efisien, dan mudah diakses oleh semua pihak terkait. Perbedaan dalam penelitian ini adalah terletak pada objek dan waktu penelitian, literatur dan teori yang digunakan serta hasil penelitian. . Kata Kunci: Sistem Informasi, Koperasi Simpan Pinjam, Web, Perancangan Sistem
Parenting Based On Cultural Values of the Muyu Tribe in Tanah Merah konambunop, kamilda; Mukminin, Amirul
BELIA: Early Childhood Education Papers Vol 12 No 2 (2023): November 2023
Publisher : Jurusan PGPAUD FIP UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/belia.v12i2.66530

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pengasuhan yang dilakukan oleh orang tua suku muyu serta untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pengasuhan berbasis nilai budaya suku muyu di tanah merah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu peneliti mendeskripsikan sebuah masalah yang ditemukan di lapangan serta di bahasa secara mendalam dengan teori-teori yang sudah ada. Sumber data yang di peroleh dari beberapa informan utama dan informan pendukung. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, analisis dokumen, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu model interaktif yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman dengan 4 tahap yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan . Hasil penelitian menunjukan bahwa pola pengasuhan yang di terapkan pada keluarga suku muyu menggunakan dua campuran gaya pengasuhan yaitu pola pengasuhan demokratis dan pola pengasuhan otoriter dengan mengutamakan nilai-nilai keagamaan sebagai fondasi dalam kehidupan anak dan juga menamakan nilai-nilai budaya kepada anak-anaknya. Faktor pendukung yaitu : 1). Keluarga. 2). lingkungan. 3). Budaya. 4). ekonomi. 5). Agama. Faktor penghambat dalam pengasuhan berbasis nilai budaya suku muyu yaitu 1). Latar belakang pengasuhan orang tua. 2). Pendidikan orang tua. 3). Status ekonomi. 4 u lain).budaya asing/budaya suk.5).teknologi.
Utilizing Herbarium Book of Medicinal Plants as a Medium to Improve Science Knowledge for Children Aged 5-6 Years at TK Dharma Wanita Yos Sudarso Ayu Rizkiana, Indah; Mukminin, Amirul
BELIA: Early Childhood Education Papers Vol 12 No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Jurusan PGPAUD FIP UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/belia.v12i1.67383

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media herbarium book tanaman obat terhadap peningkatan pengetahuan sains pada anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Wanita Yos Sudarso. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian pre-eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Sampel yang digunakan adalah anak usia 5-6 tahun berjumlah 30 anak. Teknik pengambilan sampe dalam penelitian ini adalah teknik jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar instrumen. Analisis data menggunakan perhitungan paired sample t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada tingkat pengetahuan sains anak usia 5-6 tahun sesudah diterapkannya media herbarium book tanaman obat diperoleh hasil rata-rata sebesar 69.80 menjadi 94.97, yang artinya terdapat peningkatan pengetahuan sains sebesar 25.17. Berdasarkan pada perhitungan analisis uji t diperoleh nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0.000 yang disimpulkan (0.000 < 0.05). Berdasarkan hal tersebut menunjukkan bahwa H1 diterima dan H0 ditolak, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan media herbarium book tanaman obat dapat meningkatkan pengetahuan sains pada anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Wanita Yos Sudarso.
PAUD Teachers' Perceptions of Career Parents Given Children's Social Behavior at Kindergarten Siti Sulaechah 04 Semarang Nofitasari, Nila; Mukminin, Amirul
BELIA: Early Childhood Education Papers Vol 11 No 2 (2022): November 2022
Publisher : Jurusan PGPAUD FIP UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/belia.v11i2.67630

Abstract

Perilaku sosial dapat diperoleh anak pada proses kematangan dan kesempatan belajar melalui berbagai stimulus atau rangsangan dari lingkungan sekitar. Sistem lingkungan sosial yang sehat dan baik dapat membantu anak untuk mengembangkan konsep yang positif dalam diri anak serta dapat mendukung proses sosialisasi menjadi optimal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui persepsi guru PAUD terhadap orang tua karier ditinjau dari perilaku sosial anak di TK Siti Sulaechah 04 Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek pada penelitian ini adalah guru di TK Siti Sulaechah 04 Semarang. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Responden yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 8 informan yang terdiri dari kepala sekolah, guru kelas dan guru pendamping. Sedangkan teknik analisis data menggunakan model Miles and Hubermans melalui reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi Hasil dari penelitian ini yaitu berdasarkan persepsi guru menunjukkan bahwa perilaku sosial yang muncul pada anak bergantung dengan karakteristik usianya. Pada kelompok playgroup usia 3-4 tahun menunjukkan bahwa karakter yang ditampilkan di sekolah tidak jauh berbeda dengan di rumah, anak cenderung egois, tidak mau mengalah, namun tidak semua anak yang memiliki orang tua karir cenderung menyendiri karena orang tuanya bekerja, akan tetapi tidak sedikit anak-anak yang aktif dan bermain bersama teman-temannya sesuai dengan tahap perkembangannya. Pada kelompok TK A dengan usia 4-5 tahun anak menunjukkan karakter-karakter positif dalam diri mereka seperti empati, antusiasme dalam melakukan permainan dan ingin diakui serta diterima. Pada kelompok TK B dengan usia 5-6 tahun anak mulai membentuk suatu pertemanan di sekolah, mampu merespon hal-hal diluar dirinya seperti merespon teman-temannya saat mengajaknya bermain, menunjukkan antusiasnya saat pembelajaran berlangsung dan mulai terbuka dengan gurunya.
Arabic Writing Skill And Its Learning Problematics/ Keterampilan Menulis Bahasa Arab Dan Problematika Pembelajarannya Hanun, Aisyatul; Mukminin, Amirul
Jurnal Bahasa Arab Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Bahasa Arab
Publisher : Bumi Lingua Edu Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69988/jba.v1i2.21

Abstract

This study aims to determine the learning of Arabic writing skills (Maharah Kitabah) at MA Salafiyah Syafi'iyah Situbondo and its learning problems. MA Salafiyah Syafi'iyah is a madrasah diniyah with a local Islamic boarding school curriculum, whose students' backgrounds are from various levels of education; senior high school and college and even postgraduate. This study uses a descriptive qualitative research method approach. The instruments used in this study were observation through interviews with teachers, and students, and direct observation of the learning process of Arabic writing skills and the activity of writing Arabic articles. The results of the study in the third year, students were required to write Arabic articles in the form of mini research or essays. However, students still find it difficult to compile Arabic tarkib according to their qawa'id lughawiyah. Linguistic Problems; a) there are several errors: in writing tarkib isnadi, bayani and adadi, b) errors in giving harakat, c) errors in choosing diction or words (sentences) in making phrases (number of mufidah). Non-Linguistic Problems; a) no appropriate textbooks, b) monotonous learning methods, c) weak student attention and interest.
Penggunaan Bahasa Engghi Bhunten untuk Pelestarian Bahasa Madura di Pondok Pesantren Putri Al Maimunah: The Use of Engghi Bhunten Language for the Preservation of the Madurese Language at Pondok Pesantren Putri Al Maimunah Rosyadah, Tsamrotur; Nurhadi, Ali; Mukminin, Amirul
JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 5 No. 02 (2025): Artikel Riset Periode November 2025
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jbsi.v5i02.6986

Abstract

Engghi Bhunten is the highest level of Madurese speech, reflecting the highest level of politeness and respect. However, its use is now threatened by the influence of globalization and modernization. At the Al-Maimunah Girls' Islamic Boarding School, although the majority of students are Madurese, they rarely use Engghi Bhunten in their daily communication. This study aims to analyze the use of Engghi Bhunten as an effort to preserve the Madurese language within the girls' Islamic boarding school environment. This qualitative research, with a descriptive and interpretive design, was conducted at the Al-Maimunah Girls' Islamic Boarding School in Kembang Jeruk Village, Sampang Regency, East Java. Participants were selected purposively, consisting of the head of the boarding school, female teachers, and students. Data were collected through non-participant observation, semi-structured interviews, and documentation. Data validity was ensured through the triangulation of sources and techniques, while data analysis involved reduction, presentation, and drawing conclusions. The use of Engghi Bhunten at the Al-Maimunah Girls' Islamic Boarding School is systematically integrated into all student activities and has a significant impact on preserving the Madurese language. Internal factors that support this are the students' awareness of maintaining good manners, while external factors include the boarding school's rules, the role models of female teachers and senior students, and the consistency of the boarding school environment. The impact is evident in the students' increased understanding of the levels of politeness, language rules, and the use of vocabulary in context, enabling them to become more polite, confident, and skilled in speaking Madurese. The practice of using Engghi Bhunten not only improves students' linguistic competence but also fosters a polite and cultured character, while making them active agents in preserving the Madurese language. The boarding school plays an effective role as a space for habituating regional language preservation through the integration of cultural and religious values in everyday communication.
Feeding Minds, Building Dignity: Indonesia’s Free Nutritious Meal Policy (MBG), Barriers, Prospects, and  Policy Recommendations Marzulina, Lenny; Mukminin, Amirul; Harto, Kasinyo
Edukasi Vol 12 No 2 (2025): Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, South Sumatra, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ejpp.v12i2.32308

Abstract

This policy analysis examines Indonesia's ambitious Free Nutritious Meal Program (Program Makan Bergizi Gratis), launched in 2025 as a flagship initiative to address chronic malnutrition and stunting among children and pregnant women. The program aims to provide free nutritious meals to millions of beneficiaries across the archipelago, targeting improved health outcomes, enhanced educational performance, and long-term human capital development. Drawing on implementation science frameworks and comparative policy analysis, this paper identifies critical barriers to program success, including logistical challenges in remote and archipelagic regions, quality assurance across diverse socioeconomic contexts, inadequate infrastructure in participating schools and health facilities, and coordination complexities among multiple stakeholders spanning education, health, and agriculture sectors. The analysis reveals promising prospects grounded in Indonesia's existing social protection infrastructure, strong political commitment at the highest levels, potential for local economic stimulation through agricultural partnerships, and growing public awareness of nutrition's role in breaking intergenerational poverty cycles. However, sustainability concerns emerge regarding long-term financing mechanisms, supply chain reliability, and human resource capacity at the district level. The paper concludes with evidence-based policy recommendations organized across five domains: strengthening intersectoral governance through dedicated coordinating bodies; investing in cold chain infrastructure and local food procurement systems; developing comprehensive nutrition literacy programs for parents and communities; establishing robust monitoring and evaluation frameworks with real-time data systems; and creating sustainable financing models that balance national budgets with district-level implementation costs. These recommendations emphasize the imperative of contextualizing global nutrition interventions within Indonesia's unique geographic, cultural, and institutional landscape while maintaining the program's core commitment to equity and dignity for all children.
Integration of Arabic Language Curriculum in Salaf and Khalaf Mukminin, Amirul; Hanun, Aisyatul; Maskuri; Wassalwa, Almannah; Sani, Dahiru
Alsina : Journal of Arabic Studies Vol. 7 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/alsina.7.1.27631

Abstract

This study aims to analyze the design and implementation of an integrated Arabic language curriculum that combines salaf and khalaf pesantren approaches in the Arabic Language Program at Madrasah I’dadiyah Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo Situbondo. The integration responds to contemporary challenges in Arabic education that require competence in classical text comprehension alongside communicative language use. Employing a descriptive qualitative approach, data were collected through observation, in-depth interviews, and document analysis involving curriculum documents, teachers, students, and institutional management. The findings indicate that the curriculum integrates grammatical-textual instruction with communicative-oriented practices, as reflected in its structure and pedagogical implementation. Instructional methods include sorogan, bandongan, hiwar, muhadathah, and qirā’ah, which facilitate students’ engagement with both classical texts and active language use. At an indicative level, the integrated curriculum appears to support the development of diverse Arabic language competencies within the pesantren context. This study contributes conceptually and practically to discussions on contextual and sustainable Arabic language curriculum development in Islamic boarding schools.
Co-Authors Abdul Rahmat Abraham Yazdi Martin Agesti, Riyan Agesti, Riyan Agus Pujianto AHMAD FAISOL Ainirrahmah Ainul Yaqin Aisyatul Hanun Aisyi, Mohammad Atmim Aji Purwinarko, Aji Akaat Hasjiandito, Akaat Akhmad Habibi, Akhmad Alfin, Akhmad Ali Mahmudi Ali Nurhadi Ali Yusri Ali, Rd. M. Almannah Wassalwa, Almannah Alshehari, Azzam Amalia, Laili Ambari Sumanto, Reni Pawestuti Amrozi Khamidi Andang ANDIKA SAPUTRA Andriani, Esa Andrianti, Irma Anggraeni, Hilda Eka APRILIANI, AULIA Apriyanti, Ayu Arief, Hanief ARIF EFENDI Aris Munandar Ariyani, Debora Aryati, Dwi Asmawati Asmawati Astrero, Emily T. Ayu Rizkiana, Indah Bagus Kisworo, Bagus Batyi, Szilvia Billiandri, Bhayu Chairani, Sri Chairuddin Chairuddin Choirul Anam AM Diponegoro COLLANTES, LEILA M. Cruz, Nikki Y Damayanti, Cintiya Ciputra Danesya Tarigan, Novelia Dania, Ira Aini Deni Hadiana, Deni Dewie Trie Wijayati Diana Diana Didik Hermanto Dilmi, Zyad Dwiana Zahiratun Nisa, Dwiana Zahiratun Edi Waluyo Efendi Barus, Efendi Effendi, Saiful Ella Masita Emi Emilia ENDRI ENDRI Erlina, Dian Ettiyana Putri, Dannella Expor Nur Ridwan, Ananda Fachri Helmanto Fadli, Izhar Fahmi Abdul Aziz, Moch Faqumala, Anisa Dwi Faqumala, Anisa Dwi Farida Febriati Fatma Nurahma, Salma Febriyanti, Rahma Jihan Fitriani, Rahmah Fortunasari, Fortunasari Fridiyanto, Fridiyanto Frilly, Frilly Gladis Alfioni , Meysifa Gowon, Muhammad Hadi Santoso Hafsi, Ainur Rofiq Hamidah, Nur Khusnul Hana, Ubaid Aisyul Hanun, Aisyatul Harditya, Denty Harditya, Denty Harfin Lanya, Harfin Harsono Harsono Haryanti, Intisari Haryanto , Eddy Hasibuan, Derliana Helzi, Helzi Hendra, Robi Hendri Hendri Heriwibowo, Dedy Herri Mulyono HIDAYAT, MARZUL Hizon, Jade O Hutagalung, M. Husen I Ketut Warsa I Nengah Suka Widana I Wayan Citrawan I Wayan Sumandya Ibarra, Florante P. Ibbara, Florante Ifada, Bernika Ika Lestari Damayanti Imam Mujahid Imaninnur, Syifa Indrayadi, Toni Indy Rachmani, Zahira Innayah, Devi Sholihatun Innayah, Devi Sholihatun Iskandar Abdul Samad Ismahani, Siti Iwan Kurniawan Jaenab, Jaenab Kamil, Dairabi Karea, Syahrial Kasinyo Harto Khikmah, Ainul Khikmah, Ainul Khoirunisa, Faricha Ladhzina Khotibul Umam konambunop, kamilda Kristianingsih, Kristianingsih Kurniawan, Adang Kusuma, Ayu Rahayu Laia, M. Yunus Lenny Marzulina, Lenny Lestari , Agus Lia Faridah Lita Latiana Lubis, Adhayani Lubis, Adi Raja Brando Majidah Majidah Malahayatie, Malahayatie Marianah, Marianah Maskuri Maskuri Maskuri Mediana, Wahyu Megawati, Eka Meidiana Dwi Cahyani, Meidiana Dwi Meter, Wayan Minsih Moe, Sithu Mohd Ali, Fatin Aliya Mohd Yaakob, Mohd Faiz Monde, Junety Muh. Wahyu Syabani Muhajirin Muhammad Fajar Muhammad Firdaus Muhammad Sofwan Muhammad Syarifuddin Mulya, Hendrawan Budi Munandar, Is Mutiara, Pipit Neneng Tasu’ah, Neneng Ningrum, Vina Shafa Ningsih, Sri Kusuma Nofitasari, Nila NR, Ananda Expor Nugraeny, Annisa Nur Nur Asia, Nur Nuzwaty, Nuzwaty Oktamaroza, Oktamaroza Oktavia, Diana Pangestuti, Dewi Pankito, Laurent Mercy Pawestuti Ambari Sumanto, Reni Pramesti, Awanda Ayu Pratama, Robin Priyanto, Galih Pujianti, Linda Puteri, Ratih Rizqya Putri Lestari, Putri R. Siti Pupu Fauziah Rachmadini, Annisa Dewi Rachman, Arief F. Rahmadya, Salsabilla Rizkytanova Rahmah Fithriani Raji, Moh. Ramadhani Khoironi Putri, Adila Ramadhaniah, Ratih raudatul jannah Razak, Rafiza Abdul Rizky, M. Alif Rizqiyah, Tsalitsatur Rochmadyan, Nabillah Ayuditha Rochmah Setianingrum, Nur Rosyadah, Tsamrotur Rufaidah, Fathi Rusli, Radif Khotamir Safitri, Alisa Eriyani Safitri, Alisa Eriyani Saiful Anwar Matondang Sajow, Stenly Hely Sani, Dahiru Santos, Myla L. Saputra, Donalry Agus Saputri, Rhadis Steffani Sarungu', Selvia Septo Pawelas Arso Setambah, Mohd Afifi Baharuddin Setiawan Jati Utomo Sholeha, Mirajatus Silviyanti, Tgk Maya Sofyan Sofyan Sofyan Solieah, Ummi Sri S. Dewantik H Sri Sulastri D H. Sufiyandi, Sufiyandi Sumbawati, Novi Kadewi Sumiyem Sumiyem, Sumiyem Sutaman, Sutaman SYAHRIAL SYAHRIAL Syaukani Syaukani Tersta, Friscilla Wulan Torres, Joel M. Torress, Joel Mayo Vegatama, Meita Rezki Vegatama, Meita Rezki Rezki Wantoro Wantoro, Wantoro Widana, I Wayan Widhanarto, Ghanis Putra Widiyanto Widiyanto Wijayantiningrum, Tutuk Windiyani, Amalia Ayu Wulandari Wulandari Yandri Yandri Yanti, Desy Dwi Yuliyani, Efa Rini Yuniarti Yuniarti Yunisrina Q. Yusuf Yusof, Mat Rahimi Yusran Zahra Khusnul Lathifah Zahroh, Fika Zayyadi, Moh Zekyzak, Fathalla Mohammed Fathalla