Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.6
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Journal on Education YUME : Journal of Management Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Cakrawala Pedagogik Jurnal Educatio FKIP UNMA Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Enrichment : Journal of Management Journal On Teacher Education (Jote) JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) Jurnal Abdimas Bina Bangsa Al-Abyadh MANAJEMEN Journal of Education Research Bureaucracy Journal : Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance Bussman Journal : Indonesian Journal of Business and Management Formosa Journal of Science and Technology (FJST) Jurnal Pengadaan Barang dan Jasa Jurnal Manuhara: Pusat Penelitian Ilmu Manajemen Dan Bisnis Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Jurnal Anak Bangsa Journal of Professional Elementary Education Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Multidisplin Ilmu JER Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Abdimas Aswaja: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Maliki, Budi Ilham
Universitas Bina Bangsa
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Kemampuan Berpikir Filsafat Dalam Perkembangan Ilmu Pendidikan Pada Generasi Z Di Sekolah Berbasis Islam Di Provinsi Banten Maliki, Budi Ilham; Susanti, Heni; Syarifudin, Encep; Fauzi, Anis
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Special Issue 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i001.5393

Abstract

Generasi Z membentuk sebagian besar populasi Indonesia, yang berjumlah 75,49 juta orang, atau 27,94 persen dari total populasi. Generasi Z tumbuh di tengah perkembangan teknologi yang cepat, terutama dalam hal internet dan media sosial. Akibatnya, mereka sangat memahami teknologi dan mampu menggunakan alat digital dengan cepat. Studi McKinsey (2018) menyatakan bahwa Generasi Z adalah generasi yang mencari kebenaran. Generasi Z adalah orang-orang yang terbuka, inklusif, berbicara, berinteraksi, dan berdialog. Mereka juga realistis, analitik, kritis, mandiri, kreatif, dan inovatif. Menarik untuk ditanyakan apa saja kondisi, potensi, dan ciri dominan yang menjadi ciri pemikiran filsafat pada Generasi Z: Apa relevansi atau urgensinya terhadap kemampuan berpikir filosofis dalam pendidikan Generasi Z, khususnya di kalangan pembelajar di sekolah berbasis islam di provinsi Banten? Apa yang dimaksud dengan kemampuan berpikir filosofis?. Siapa Generasi Z? Upaya apa saja yang dapat dilakukan untuk mengembangkan kemampuan berpikir filosofis Generasi Z di pesantren di provinsi Banten? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan pentingnya kemampuan berpikir filsafat bagi Generasi Z, khususnya mereka yang belajar di sekolah berbasis Islam di provinsi Banten; makna kemampuan berpikir filsafat; makna Generasi Z; dan strategi yang dapat digunakan untuk membantu Generasi Z belajar berpikir filsafat di sekolah berbasis Islam di provinsi Banten. Studi atau kajian pustaka adalah metode penelitian yang digunakan untuk menjawab pertanyaan masalah tersebut di atas. Konsep dan teori yang digunakan dipelajari berdasarkan literatur yang tersedia. Studi pustaka menemukan bahwa (1) kemampuan berpikir kritis, analitis, logis, rasional, koheren, korelatif, holistik, mendalam, proporsional, universal, konseptual, sistematis, solutif, dan radikal untuk menemukan kebenaran substansial, hakiki, atau sebenarnya. (2) Generasi Z adalah generasi yang lahir antara tahun 1997 dan 2012 dan berusaha mencari kebenaran dengan cara yang terbuka, inklusif, komunikatif, dialogis, dan interaktif; (3) Di sekolah-sekolah Islam, generasi Z harus memiliki kemampuan berpikir filsafat karena sesuai dengan tuntutan pendidikan Islam yang menginginkan siswa menjadi generasi yang berpikir dan bertindak secara benar dan sesuai dengan Al-Quran, Hadits, serta hasil ijtihad dan ijma ulama terkemuka, bahkan menjadi generasi kamil. Mereka juga harus memiliki kualitas pemikiran kritis, analitis, logis, rasional, koheren, korelatif, mendalam, dan luas; dan (4) Generasi Z di sekolah-sekolah berbasis Islam di provinsi Banten dapat dilatih dalam berpikir filsafat melalui pendidikan karakter, pembudayaan literasi, strategi pembelajaran kontekstual, inkuiri, dan peningkatan kemampuan berpikir.
MEKANISME PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN SUPERVISI TERHADAP KINERJA GURU: PERAN MODERASI STATUS SEKOLAH DI KECAMATAN SERANG Cahyaningtyas, Ovi Sakti; Muhammad Suparmoko; Budi Ilham Maliki
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04, Desember 2024.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.18521

Abstract

This study examined the influence of school principal leadership, supervision, and school status on teacher performance among 176 elementary school teachers in Serang District. Using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM), the study found that the three latent variables significantly explained [percentage]% of the variance in teacher performance (p < 0.05). Path coefficients indicated that school principal leadership had the strongest direct and indirect influence on teacher performance, followed by supervision and school status. These findings support the transformational leadership theory and are consistent with previous research. The results also have important implications for educational policy. Improving the quality of school principal leadership, strengthening supervision systems, and enhancing school status are strategic steps to improve teacher performance and, ultimately, overall educational quality.
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KUALITAS GURU TERHADAP KINERJA GURU UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI SEKOLAH DASAR SWASTA DI KECAMATAN JOMBANG KOTA CILEGON Ahmad Refudin; Budi Ilham Maliki; Muhammad Suparmoko
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04, Desember 2024.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.20744

Abstract

Education is the foundation of national development and progress. In Jombang District, Cilegon City, there is a gap in achievement between private and public elementary schools, with public schools being more dominant in various competitions. This study aims to analyze the influence of principal leadership and teacher quality on teacher performance and school achievement, both directly and indirectly through teacher performance as a mediating variable. This study uses a quantitative approach with a descriptive-verification correlation survey method. Data were collected through Google Form from 100 private elementary school teachers in Jombang District, and analyzed using the SEM PLS technique. The results of the analysis show that principal leadership has a significant effect on teacher performance (significance value 0.009), but not significant on school achievement (value 0.070). Teacher performance and teacher quality have a positive and significant effect on school achievement, with significance values of 0.000 and 0.006, respectively. In addition, teacher performance is proven to mediate the influence of principal leadership and teacher quality on school achievement, with significance values of 0.013 and 0.000, respectively. From the hypothesis test, it is concluded that all variables have a positive and significant effect except for the direct effect of principal leadership on school achievement, which is not significant.
PENGUKURAN ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR: KEPUASAN KERJA, KOMPETENSI DAN KEPEMIMPINAN (STUDI LITERATURE REVIEW) Suherman; Obey Al Farobi; Yudi Guntara; Budi Ilham Maliki
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel Literature Review Model Pengukuran Organizational Citizenship Behavior: Kepuasan Kerja, Kompetensi dan Kepemimpinan adalah artikel ilmiah yang bertujuan membangun hipotesis riset pengaruh antar variabel yang akan digunakan pada riset selanjutnya, dalam ruang lingkup ilmu Manajemen Sumber Daya Manusia. Metode penulisan artikel Literature Review ini adalah dengan metode library research, yang bersumber dari media online seperti Google Scholar, Mendeley dan media online akademik lainnya. Hasil artikel Literature Review ini adalah bahwa: 1) Kepuasan Kerja berpengaruh terhadap Organizational Citizenship Behavior; 2) Kompetensi berpengaruh terhadap Organizational Citizenship Behavior; dan 3) Kepemimpinan berpengaruh terhadap Organizational Citizenship Behavior. Selain dari 3 variabel exogen ini yang mempengaruhi variabel endogen Organizational Citizenship Behavior masih banyak faktor lain di antaranya adalah variabel Stres Kerja dan Dukungan Sosial.
THE ROLE OF SCHOOL PRINCIPALS IN TEACHER WORK ACHIEVEMENT THROUGH THE PHYSICAL WORK ENVIRONMENT AND DISCIPLINE (EMPIRICAL STUDY OF CILEGON CITY ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS) Lithasari, Agustine; Lumangkun, Jimi; Muslimah, Muslimah; Ilham Maliki, Budi
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 3 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i3.2024.1114-1122

Abstract

Work performance is a result obtained by an employee in carrying out the tasks assigned to him. The study aims to optimize the mediating role of the physical work environment and discipline between the school principal's role and teacher work performance. The type of research method is quantitative, using a survey method to collect respondent data via Google Form from elementary school teachers and analyze it using statistical structural equation modeling (SEM) tools to test direct and indirect influences on variables. According to the study's findings, 1) the principal's position affects the physical work environment, and 2) the principal's function has no impact on discipline. 3) The physical workspace has an impact on how well teachers execute their duties. 4) The effectiveness of teachers' work is unaffected by discipline. In conclusion, work performance is influenced by the physical environment, which is supported by the role of the school principal in enforcing discipline.
STRATEGIC MANAGEMENT: STRATEGIC PLANNING ON COMPETITIVE ADVANTAGES OF SMALL AND MEDIUM ENTERPRISES Sofyan Lutfi, Angga; Gunawan, Iwan; Ilham Maliki, Budi
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 2 (2024): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i2.2024.579-590

Abstract

Persaingan dalam dunia bisnis tentu semakin ketat, baik skala usaha yang besar atau kecil dan menengah. Saat ini banyak UMKM yang mengalami tutup karena tidak bisa menyeimbangkan dnegan perubahan dan banyaknya persaingan. Setiap produk yang di tawarkan perlu memiliki keunikan dan ciri khas serta kualitas yang baik, sehingga tidak mudah dilupakan oleh konsumen dan tidak dapat tergantikan oleh produk lain. Kurangnya strategi dan perencanaan yang matang mengakibatkan pelaku usaha kecil dan menengah kesulitan dalam mempertahankan usahanya. Untuk itu perlu adanya dorongan dan dukungan dalam hal meningkatkan keunggulan kompetitif usaha mikro, kecil dan menengah agar bisa terus eksis dalam dunia bisnis. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui peran stakeholder terhadap perencanaan strategi, dorongan internal dan bagaimana perencanaan strategi dapat meningkatkan keunggulan kompetitif. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kualitatif khususnya library method, berdasarkan hasil penelitian terdahulu yang relevan dalam lima tahun terakhir dan buku-buku up to date (5 tahun terakhir). Hasil analisis menunjukkan dalam meningkatkan keunggulan kompetitif diperlukan dua dorongan yang dapat menjembatani strategi perencanaan yakni dukungan pemangku kebijakan dan dotrongan diri sendiri atau internal. Sehingga umkm dapat berja;lan dengan baik dan dapat bersaing dengan pesaing yang semakin banyak serta perlu adanya adaptasi dalam kemajuan teknologi agar dapat menjangkau pengalaman berbisnis yang lebih luas.
HUMAN RESOURCE MANAGEMENT STRATEGIES IN IMPROVING EMPLOYEE PERFORMANCE Hidayat, Rahmat; Hidayat, Jajat; Ilham Maliki, Budi
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 2 (2024): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i2.2024.591-600

Abstract

Di era globalisasi saat ini perkembangan teknologi sangat pesat, Sistema digitalisasi telah menguasai berbagai bidang. Tidak jarang banyak bidang pekerjaan yang saat ini membutuhkan keahlian dalam bidang IT dan pegawai harus memiliki skil yang baik dalam mengimbangi perkembangan dan poerubahan yang terjadi. Pada kenyataannya saat ini masih banyak perusahaan yang kesulitan dalam menemukan SDM yang tepat dan unggul. Banyak perusahaan yang akhirnya mengalami kemunduran karena kurangnya SDM yang mampu mempertahankan kinerjanya di era globalisasi saat ini. Untuk itu perlu adanya strategi yang tepat dalam meningkatkan SDM yang unggul dan memiliki kualitas yang memadai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan strategi manajemen sumber daya manusia, Langkah strategi yang dapat dilakukan dalam meningkatkan kinerja karyawan, bagaimana Implementasi strategi manajemen SDM dapat meningkatkan kinerja karyawan. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kualitatif khususnya library method, berdasarkan hasil penelitian terdahulu yang relevan dalam lima tahun terakhir dan buku-buku up to date (5 tahun terakhir). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa strategi manajemen sumber daya manusia dapat meningkatkan kinerja karyawan.
NAVIGATING THE GLOBAL MARKETPLACE: EXPLORING INTERNATIONAL BUSINESS ETHICS IN A CONNECTED WORLD Fiki Fahlaifi Musaffa, Tubagus; Hojali, Lili; Ilham Maliki, Budi
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 2 (2024): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i2.2024.601-610

Abstract

Perdagangan dan investasi antar negara di era globalisasi saat ini menjadi semakin marak dan mudah dibangun. Dengan kemajuan teknologi dan komunikasi bisnis berbeda negara sangat mudah dilakukan. Namun dengan meningkatnya interaksi bisnis antar negara tantangan etika bisnis juga meningkat. Setiap negara memilki budaya dan norma yang berbeda yang dapat mempengaruhi cara pandang mereka terhadap etika bisnis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan 1) etika bisnis internasional 2) faktor-faktor yang mempengaruhi etika bisnis internasional, 3) Pentingnya etika bisnis internasional. Metode yang digunakan adalah literatur review dengan mengkaji berbagai kajian pustaka khususnya jurnal yang berkaitan dengan tema penelitian. Hasil pembacaan dari berbagai teori dan hasil penelitian diklasifikasikan sesuai dengan tema penelitian, untuk selanjutnya dianalisis dengan menggunakan analisis tekstual. Hasil analisis selanjutnya disimpulkan dengan mengacu pada rumusan masalah. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan, bahwa dalam menjalankan bisnis antar negara perlu mematuhi etika dan kode etik bisnis internasional, hal yang bisa dilakukan dengan menyesuaikan diri dengan peraturan yang berlaku pada bisnis internasional, selain itu perbedaan antara etika bisnis yang berlaku diperusahaan negara asal harus disingkronkan dengan peraturan dari negara lain. Sehingga bisa tercapainya tujuan kedua perusahaan secara efektif dan efisien.
STRATEGIC MANAGEMENT FOR GLOBAL COMPETITIVENESS: INSIGHTS FROM INTERNATIONAL RELATIONS Setiawan, Iwan; Ma’rip, Syamsul; Ilham Maliki, Budi
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 2 (2024): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i2.2024.611-621

Abstract

Manajemen strategis memiliki peran yang krusial dalam memandu organisasi menuju daya saing global yang Tangguh. Saat ini semua perusahaan atau bidang bisnis memerlukan perluasan koneksi dalam menjawab tantangan global dan terus meningkatkan jangkauan pelanggan yang lebih luas. Ketika perusahaan tidak memiliki strategi yang cukup dalam menjaawab segala tantangan dan perubahan maka dapat diprediksi perusahaan itu akan sulit berkembang. untuk itu perlu adanya wawasan dan informasi yang cukup dalam menjalankan bisnis agar dapat bersaing di pasar global. Tujuan analisis ini adalah untuk membuka wawasan mengenai cara meningkatkan daya saing global perusahaan, bagaimana memperluas jaringan bisnis internasional, dan bagaimana mengelola resiko global dengan efektif. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kualitatif khususnya library method, berdasarkan hasil penelitian terdahulu yang relevan dalam lima tahun terakhir dan buku-buku up to date (5 tahun terakhir). Hasil analisis menunjukkan hubungan internasional memeiliki peran yang sangat penting dan vital dalam konteks manajemen strategis untuk meningkatkan daya saing global. Tantangan khusus yang dihadapi oleh perusahaan seperti perubahan politik, ekonomi dan social ditingkat internasional, hal ini perlu didukung dengan memperluas hubungan dan jaringan secara global sehingga dapat meningkatkan keunggulan kjompetitif dan berdaya saing tinggi. Memiliki pemimpin yang tepat dalam menjalankan bisnis global, pemimpin dapat menentukan pengambilan keputusan dalam menghadapi risiko-risiko yang terjadi dalam bisnis dan hubungan internasional.
THE MEDIATING ROLE OF ORGANIZATIONAL LEARNING, AND DAPODIK INFORMATION TO OPTIMIZE THE ROLE OF SCHOOL PRINCIPALS, AND STUDENTS' MENTALITY TOWARDS TEACHER CERTIFICATION Muhammad, Indra; Fadeli, Fadeli; Buheti, Buheti; Budi Wahyuni, Raden; Ilham Maliki, Budi
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 3 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i3.2024.1138-1148

Abstract

Generally, teacher certification is limited to improving welfare, improving the quality of education and as proof of teacher performance. The aim of the research is to build a model of the involvement of other factors in teacher certification. This type of research is quantitative in the form of respondent data collected through distributing questionnaires to elementary school teachers who have received certification. The results of the research include 1) there is an influence of the role of the school principal on Dapodik information. 2) there is no influence of the principal's role on organizational learning. 3) there is a mental influence of students on Dapodik information. 4) there is an influence of student mentality on organizational learning. 5) there is an influence of Dapodik information on teacher certification. 6) there is an influence of organizational learning on teacher certification.
Co-Authors Abdul Mu’in Achmad Nashrudin Ade Fauzi, Ade Ade Mulyana, Ade Agus Munanzil Ahmad Fiki Ahmad Refudin Akhmad Zulkarnaen Alisza Dwi Putri Aliya Nul’ulum, Dekha Amat Hidayat Ambarsari, Yuke Anis Fauzi Anis Fauzi Anis Fauzi, Anis Apriyanto Ari Susilawati Asep Supryatna ASFAR, ANDI HASRYNINGSIH Astutiningsih Ayatulloh, Ayatulloh Azzahra, Anneira Basrowi Basrowi Bayi Tabrani, Mohamad Budi Wahyuni, Raden Buheti, Buheti Cahyaningtyas, Ovi Sakti Candra, Asep Darliah, Nani Devi Delawati Dewi Syifa Septiani Dewi, Intan Indria Didi Supriyadi Elin Sumina Elinawati, Elinawati Encep Syarifudin Fadeli, Fadeli Fahad, Ahmad Malik Fakhrul Arifin Farhatul Ain fatoni, malik Ferdiana, Riska Fifi Amalia Fiki Fahlaifi Musaffa, Tubagus Fiqry Ramadhan, Imam Fitriana, Herna Fita Furtasan Ali Yusuf Furtasan Ali Yusuf Gama, Aat Fatisti Ginanjar, Egi Gultom, Theodora Hafidz Hafidz Hafrizal, Irham Haiah, Fithri Haidir, Ade Hamidah Hamidah Hani Sobihah Heni Susanti Heni Susanti Heni Susanti, Heni Hidayat, Jajat Hikmatiar, Muhamad Hojali, Lili Humairoh, Yayu Ida Listyowati Intan Hastuty Simatupang Irawati Irawati Irawati Irfan Firdaus Iryanah Iryanah Iwan Gunawan Iwan Setiawan Jaka Wijaya Kusuma Julina Julina Komalasari Komalasari Kristiyanto, Irfan Lala Nurmala Lasniatin, Tunul Lastria Yuni Arta Listianingsih, Tri Lithasari, Agustine Lumangkun, Jimi M. Firman Fanani Ma’rip, Syamsul Mahmuda Mahmuda, Mahmuda Mahmudah Mahmudah Mamay Komarudin Mariana, Ria Masriyadi, Masriyadi Mohamad Bayi Tabrani Mohammad Bayi Tabrani Muhammad Nawab Alawi Muhammad Suparmoko Muhammad Suparmoko Muhammad, Indra Mulyadi Mulyadi Munsiyah, Fatayatul Muslimah Muslimah Mustofiyah, Ely Mutoharoh, Mutoharoh Nina Nurul Janah Nindya, Verani Nur, Dewi Rosidawati Nurbaity, Nurbaity Nurul Irfan Nuryati Obey Al Farobi Putri, Riztita Chairani R Tita Fauziah Rahmat Hidayat Ranny Meilisa Rasadi, Rizki Ibnu Ratu Yustika Rini Reni Andryani Rusmalina, Euis Ruswana, Chindy Sari Yulianti Sariwardani, Andriani Sartika, Ratu Setiawati Setiawati Siti Hamidah Siti Juariah Siti Sofiah Sofyan Lutfi, Angga Subroto, Desty Endrawati Suhdiyah, Dede Suheli Suheli Suhendra Suhendra Suherman Suparmoko, Muhamad Suparmoko, Muhammad Suparna, Dade Surani, Dewi Sutihat, Sutihat Syarifudin, Encep Tamami, Maman Umalihayati Umalihayati Wahyuni, Asti Dian Sri Wiwi Yuningsih Wiwik Novianawati Yudi Guntara Yunitasari, Rahayu