Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.81
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Food and Pharmaceutical Science JURNAL SAINS PERTANIAN EQUATOR Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal NERS JPGSDI Pharmacon REINWARDTIA BERITA BIOLOGI JURNAL BIOLOGI INDONESIA IJNP (Indonesian Journal of Nursing Practices) Management Analysis Journal Aksara Jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forikes AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pertanian Agros JURNAL PERTANIAN PRESISI (JOURNAL OF PRECISION AGRICULTURE) PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmu Peternakan dan Veteriner Tropis (Journal of Tropical Animal and Veterinary Sciences) Journal of Creativity Student Jurnal Riset Hesti Medan Akper Kesdam I/BB Medan Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Ners Abdi Masyarakat Critical Medical and Surgical Nursing Journal Indonesian Journal of Community Health Nursing Indonesian Journal of Global Health research Studies in Learning and Teaching Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Otonomi IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat FUNDAMENTAL AND MANAGEMENT NURSING JOURNAL Progress in Social Development Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan Indonesian Journal of Innovation Studies Journal of Current Health Sciences Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Madako Elementary School EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Keperawatan Soedirman (The Soedirman Journal of Nursing) Jurnal Keperawatan Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Wacana: Journal of the Humanities of Indonesia Jurnal Statistika dan Sains Data Jurnal Riset Ilmiah Indonesian Journal of Community Empowerment Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Community Empowerment for Multidisciplinary (JCEMTY) JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sains, Teknologi dan Kesehatan Jurnal Ners dan Kebidanan (Journal of Ners and Midwifery) Komunitas: International Journal of Indonesian Society and Culture
Purwaningsih -
Fakultas Keperawatan Universitas Airlangga
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 105 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 105 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Tingkat Kepuasan Mahasiswa Terhadap Layanan Akademik Dosen Aplikasi Komputer Prodi S1 Administrasi Rumah Sakit STIKES Mutiara Mahakam Samarinda Purwaningsih, Purwaningsih; Sadiyah, Halimah; Rahma Illahi, Cinta Sasmita; Erwin Ayubi, Tika; Riyadi, Muhammad Hamdan; Meliany, Veronika; Ratia, Ratia; Alfariski, Irgi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i1.2483

Abstract

Kepuasan adalah perasaan senang akan kondisi yang dialami oleh seseorang.  Kepuasan pembelajaran mahasiswa merupakan suatu perasaan senang yang dialami oleh mahasiswa terhadap studi mereka. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk mengetahui tingkat kepuasan mahasiswa. Metode ini menggunakan metode analisis deskriptif kemudian mengidentifikasi penyebab menggunakan fishbone diagrams. Hasil yang didapatkan menunjukkan bahwa tingkat kepuasan mahasiswa rata -rata berada pada kategori “kurang puas”. Setelah dilakukan identifikasi menggunakan diagram tulang ikan didapatkan hasil bahwa penyebab yang mempengaruhi kepuasan pembelajaran mahasiswa terdiri dari aspek material, aspek man, aspek machine dan aspek method. Berdasarkan keempat aspek tersebut, terdapat dua aspek yang paling mempengaruhi kepuasan pembelajaran mahasiswa yaitu aspek man dimana jumlah kepuasaan dalam pembelajaran yang dirasa masih kurang serta kompetensi dosen yang belum optimal. Serta aspek machine pada sarana dan prasarana yang masih belum memadai. Kepuasaan yang baik itu dapat dilihat jika kualitas pendidikan yang diberikan oleh dosen sudah sesuai dengan tanggung jawabnya dalam mengajar mahasiswa, sehingga hasil yang diharapkan mahasiswa dan dosen sebagai pemberi materi dapat sesuai. Kinerja dosen yang baik adalah ketika dosen dapat menjalankan perkuliahan sesuai standar yang ditetapkan oleh kampus dan standar mutu perkuliahan, supaya mahasiswa dapat memperoleh kepuasaan sebagai konsumen, sehingga kepuasaan mahasiswa sebagai pelanggan akan terpenuhi.
Pelatihan Pembuatan Pupuk Organik Padat Di Desa Kelakar Kecamatan Hulu Gurung Kapuas Hulu Ashari, Asri Mulya; Purwaningsih, Purwaningsih
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4078

Abstract

Desa Kelakar, yang terletak di Kecamatan Hulu Gurung, Kabupaten Kapuas Hulu, sangat memperhatikan penggunaan pupuk kimia yang berlebihan. Petani harus menanggung biaya produksi tambahan dan tanah tidak sehat dalam jangka panjang jika mereka mengandalkan pupuk kimia. Akibatnya, pelatihan pembuatan pupuk organik padat dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan masyarakat dalam memanfaatkan sumber daya lokal untuk membuat pupuk organik yang ramah lingkungan dan berkelanjutan. Petani dan masyarakat setempat mengikuti pelatihan ini yang berfokus pada meningkatkan pemahaman petani tentang manfaat pupuk organik dan bagaimana membuatnya secara praktis. Metode pelatihan pengabdian kepada Masyarakat ini yaitu sosialisasi dan edukasi, dengan beberapa tahapan yaitu, persiapan, pelaksanaan pelatihan yang terdiri dari: penyampaian materi, demonstrasi pembuatan pupuk organik padat (kompos), praktik mandiri dan tanya jawab, tahapan selanjutnya yaitu monitoring dan evaluasi. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa peserta lebih memahami tentang pupuk organik, lebih mampu membuat pupuk secara mandiri, dan bagaimana menggunakannya di lahan pertanian, yang telah menunjukkan peningkatan kesuburan tanah dan produktivitas tanaman. Pelatihan ini juga menekankan pentingnya penggunaan sumber daya lokal dan pengurangan limbah organik, yang secara keseluruhan dapat membantu pertanian Desa Kelakar menjadi lebih berkelanjutan. Meskipun masih ada beberapa masalah dalam proses pembuatan dan distribusi bahan baku, pelatihan ini berhasil mendorong langkah awal menuju kemandirian dan keberlanjutan dalam praktik pertanian desa.
Effectiveness of Clinical Nursing Supervision to Improve Nursing Performance for Safety Nurse Care: A Literature Review Masrifah, Masrifah; Purwaningsih, Purwaningsih; Qur’aniati, Nuzul
Indonesian Journal of Global Health Research Vol 7 No 3 (2025): Indonesian Journal of Global Health Research
Publisher : GLOBAL HEALTH SCIENCE GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/ijghr.v7i3.5814

Abstract

Nurses require supervision as a crucial leadership skill when working within a nursing team. The entire health team, including nurses, must provide high-quality, safe, and comprehensive health services due to the rapid development of technology and information. This study aims to assess the effectiveness of clinical nursing supervision in enhancing nursing performance for safe nurse care. The method used was a literatur review of journal databases within the last eight years (2016-2024). Search terms were constructed in collaboration with an academic librarian and were based on a PICOS structured question. Keywords adjusted to Medical Subject Heading (Mesh) phrases, namely “Clinical Supervision OR Supervision AND Nursing AND Performance”. All keywords were used in each database. Articles or journals there were included in the inclusion criteria were limited by year and language used according to the inclusion criteria. Online databases searched included Science Direct, Pubmed, WoS, and SAGE.. Studies were included in the review if they reported clinical nursing supervision to improve nursing performance for safety nurse care with quasy experiment or Experiment design. . Study show that six studies according to the specified inclusion criteria. Analysis of the results of this study using the Joanna Briggs Institute (JBI) tool. The review results indicate that effective clinical nursing supervision can enhance safety, serve as an educational model in conjunction with supervision to enhance nurses' performance in patient care, and improve the utilisation of the nursing process. It can be concluded that clinical nursing supervision can enhance patient safety and improve nurses' performance in patient care.
Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV Pada Materi Negaraku Indonesia Marbun, Mega Sari; Rosadi, Mimi; Purwaningsih, Purwaningsih; Juwita, Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada materi Negaraku Indonesia. Penelitian ini menggunakan desain quasi-experimental dengan pre-test post-test control group design. Subjek penelitian terdiri dari 60 siswa yang dibagi ke dalam dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang mendapatkan perlakuan berupa pembelajaran berbasis PBL dan kelompok kontrol yang diajar menggunakan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar (pre-test dan post-test), lembar observasi, dan wawancara, kemudian dianalisis menggunakan uji statistik deskriptif dan t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pada hasil belajar kelompok eksperimen setelah penerapan model PBL. Nilai rata-rata post-test kelompok eksperimen mencapai 85,4, sedangkan kelompok kontrol hanya mencapai 70,3. Hasil uji t-test menunjukkan perbedaan signifikan (p < 0,05) antara kedua kelompok, yang mengindikasikan bahwa model PBL lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan metode konvensional. Selain itu, hasil observasi menunjukkan bahwa siswa dalam kelompok eksperimen lebih aktif terlibat dalam proses pembelajaran, khususnya dalam diskusi kelompok dan pemecahan masalah. Wawancara dengan siswa juga menunjukkan bahwa model PBL meningkatkan motivasi belajar dan memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna. Kesimpulannya, model Problem Based Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa serta partisipasi aktif dan keterampilan berpikir kritis mereka. Model ini dapat menjadi alternatif pembelajaran yang relevan dalam materi kewarganegaraan dan bidang studi lainnya yang membutuhkan pemahaman konseptual dan pemecahan masalah.
Upaya Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik dengan Media Pembelajaran Digital Pada Materi Gaya di Sekitar Kita Kelas IV Sekolah Dasar Harianja, Greace; Rosadi, Mimi; Purwaningsih, Purwaningsih; Nurmairina, Nurmairina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPAS) di kelas IV UPT SD Negeri 060935 Medan Johor melalui penerapan strategi pembelajaran berbasis teknologi digital. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, angket, dan wawancara. Media pembelajaran yang digunakan meliputi aplikasi Wordwall, Canva, poster, dan mind mapping.Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar peserta didik meningkat secara signifikan dari pra-siklus (71%, kategori "cukup") menjadi 75% pada siklus I, 81% pada siklus II, dan 86% pada siklus III (kategori "sangat baik"). Peningkatan ini dicapai melalui penerapan pembelajaran yang inovatif, menyenangkan, dan interaktif. Penggunaan teknologi dalam pembelajaran tidak hanya meningkatkan keterlibatan peserta didik tetapi juga memperkuat kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas mereka.Penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi teknologi digital dalam pembelajaran sebagai upaya meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya dalam menciptakan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan abad ke-21. Strategi ini dapat dijadikan model dalam menghadapi tantangan pendidikan di era globalisasi.
Peningkatan Model PBL untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Penyelesaian Soal Cerita Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SD Surbakti, Rori Sandri Dewi Br; Rosadi, Mimi; Purwaningsih, Purwaningsih; Lestari, Nila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26566

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas IV SD Negeri 060935 Medan Johor dengan menggunakan model pembelajaran PBL. Bentuk penelitian ini asalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan penelitian kuantitatif menggunakan metode eksperimen. Hasil penelitian yang ditemukan bahwa hasil belajar siswa menunjukkan hanya 44% tuntas dan hasil tersebut belum memuaskan. Hasil belajar pada siklus 1 dengan rata-rata nilai yang diperoleh adalah 70 dengan tingkat ketuntasan siswa sebesar 55% dam ini dikatakan cukup baik. Hasil belajar siswa pada siklus II diperoleh nilai rata-rata 80 dengan tingkat presentase ketuntasan sebesar 83% yang dapat dikatakan baik sekali. Dari hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa hasil belajar Matematika siswa mengalami peningkatan secara signifikan dengan menggunakan model pembelajaran PBL.
PENDIDIKAN KESEHATAN PADA IBU HAMIL MELALUI PEMBERIAN IMUNISASI TT (TETANUS TOKSOID) DI WILAYAH KERJA UPT. PUSKESMAS PULO BRAYAN Wulandari, Annisa; Purwaningsih, Purwaningsih; Rofida, Astuti
SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Vol. 3 No. 1 (2024): SENTRI : Jurnal Riset Ilmiah, Januari 2024
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/sentri.v3i1.2198

Abstract

Imunisasi tetanus toksoid merupakan suatu cara untuk menimbulkan/meningkatkan kekebalan seseorang secara aktif terhadap infeksi Tetanus saat atau pasca persalinan. Tetanus yaitu gangguan neurologis yang ditandai dengan meningkatnya tonus otot dan spasme, yang disebabkan oleh Clostridum Tetani. Salah satu pencegahan Tetanus Neonatrum adalah dengan melakukan Imunisasi Tetanus Toksoid pada Ibu Hamil. Tujuan dari penelitian ini adalah memberi gambaran Pendidikan Kesehatan Pada Ibu hamil melalui pemberian imunisasi Tetanus Toksoid (TT). Metodeologi : Penelitian ini menggunakan metode deskriptif melalui pendekatan studi kasus yang difokuskan tentang Pendidikan Kesehatan pada Ibu Hamil melalui pemberian imunisasi Tetanus Toksoid. Subyek pada penelitian ini adalah 2 orang pasien dewasa ibu hamil pada trimester I kehamilan I. Hasil : Peneliti melakukan penelitian terhadap dua partisipan yang sama-sama memiliki keluhan tentang defisit pengetahuan di puskesmas pulo brayan dengan lima tahap sesuai dengan proses keperawatan yang dikembangkan oleh Americane Nurse Association (ANNA) yaitu pengkajian, diagnosa keperawatan, intervensi keperawatan, implementasi keperawatan, dan evaluasi. Dengan pendidikan kesehatan mengenai pentingnya imunisasi tetanus toksoid pada ibu hamil diperoleh hasil yang sama antara kasus I dan II didapatkan data hari ke 3 masalah defisit pengetahuan dapat diatasi. Kesimpulan : Setelah peneliti melakukan asuhan keperawatan dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan yang mencakup pengkajian, perumusan diagnosa keperawatan, menetapkan rencana, melakukan implementasi dn evaluasi. Maka peneliti dapat menyimpulkan defisit pengetahuan dapat diatasi.
PENDIDIKAN KESEHATAN PEMENUHAN KEBUTUHAN NUTRISI PADA IBU HAMIL DI KLINIK SUHESTI MABAR Cloudia, Hikma Bungsu; Purwaningsih, Purwaningsih; Rofida, Astuti
SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Vol. 3 No. 3 (2024): SENTRI : Jurnal Riset Ilmiah, Maret 2024
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/sentri.v3i3.2410

Abstract

Pendidikan kesehatan suatu proses pemberian informasi kesehatan dan praktek kesehatan, yang memotivasi seseorang untuk memperoleh informasi dan menghendaki seseorang melakukan kebiasaan pada kesehatan. Nutrisi merupakan sejumlah kandungan gizi atau zat yang umumnya diperoleh dari berbagai jenis seperti karbohidrat, protein, lemak, mineral, vitamin, serat, serta air. Pemantauan status gizi ibu hamil dapat dilihat dari pertambahan berat badan selama kehamilan yang didukung oleh faktor pengetahuan ibu hamil dan keluarga tentang zat gizi dalam makanan, kebiasaan dan pandangan wanita terhadap makanan. Kehamilan manusia terjadi selama 40 minggu antara waktu menstruasi terakhir dan kelahiran. Tujuan: Untuk memberikan pendidikan kesehatan pemenuhan nutrisi pada ibu hamil. Metodologi: Yang digunakan adalah studi kasus. Desain pada penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus. Data di peroleh melalui wawancara, studi rekam medik dan proses asuhan keperawatan selama 3 hari. Hasil dan Pembahasan: Hasil penelitian pada kedua klien memiliki keluhan mudah lelah, pusing, mual dan muntah dan setelah diberikan pendidikan kesehatan kepada kedua klien bahwasannya nafsu makan bertambah, pusing berkurang, masalah sebagian teratasi, mudah lelah berkurang dan tidurpun nyenyak. Kesimpulan dan Saran: Pemberian pendidikan kesehatan pemenuhan nutrisi pada ibu hamil kurang pengetahuan teratasi. Klien dan keluarga di harapkan saling kerja sama umtuk meningkatkan kesehatan ibu hamil terutama suami klien untuk membantu klien dalam pemberian pememenuhan nutrisi ibu hamil agar seimbang.
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK STIMULASI PERSEPSI SENSORI PADA PASIEN HALUSINASI PENDENGARAN DI RUMAH SAKIT JIWA PROF.DR.MUHAMMAD ILDREM MEDAN Gustina, Erita; Purwaningsih, Purwaningsih; Khairani, Ade Irma
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Februari 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/besiru.v2i2.934

Abstract

Auditory hallucinations are a condition where an individual experiences changes in the pattern and amount of stimuli internally and externally around them with reduction, exaggeration and distortion. Hallucinations are also sensory perception disorders which can be characterized by symptoms such as laughing and smiling alone, lack of concentration, movements or activities following the hallucinations. Lack of interaction with other people or the surrounding environment, and also acting like he is listening to something. Nursing actions for patients with hallucinations consist of 4 implementation strategies, namely rebuking hallucinations, conversing with other people, being able to schedule daily activities, and taking medication regularly. The aim of this community service is to provide Sensory Stimulation Group Activity Therapy to Auditory Hallucination patients at the Prof. Dr. Muhammad Ildrem Mental Hospital in Medan. This research used a total sample demonstration technique, and the sample consisted of 18 people. The results of group activity therapy activities regarding stimulation of sensory perception, auditory hallucinations by demonstration, were obtained, namely that after carrying out knowledge group activity therapy, the client's understanding was good, namely 78% and sufficient understanding, namely 22%. Therefore, it is hoped that Group Activity Therapy (TAK) is very effective in patients with auditory hallucinations.
Social Reconfiguration and Marginalization of Farmers in Transmigrant Village in the Context of Coal Industrialization in Tenggarong Seberang, East Kalimantan Murlianti, Sri; Purwaningsih, Purwaningsih; Hakim, Aji Qamara Dewi; Sriani, Henni; Khusna, Nia Annisyatul; Tabilangi, Charles
Komunitas: International Journal of Indonesian Society and Culture Vol. 16 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/komunitas.v16i2.15418

Abstract

The extractive political economy chosen by the New Oder since the beginning of its rule has transformed natural resource-rich areas in Indonesia into areas at the heart of global capitalism. In the past, extractive politics began by opening the tap for foreign capital to exploit forests, converting scrubland into monoculture plantations and exploiting coal deposits. At the same time, colonial demographic politics were revived to open up major extractive areas, transforming scrubland from former HPH concessions into agricultural areas, alongside coal mining exploration. Tenggarong Seberang District, East Kalimantan has experienced social reconfiguration many times, from an area with a subsistence production model to a major coal extractive area in Kutai Kartanegara Regency. This article describes how Manunggal Jaya Village, which was previously managed by the local farming community, became a center for transmigrant settlements that successfully transformed the village into a center for Kutai rice farming during the New Order era; and drastically changed into a center for supporting services for the multinational mining industry after regional autonomy. The research was conducted for 2 months involving 3 researchers, 2 research assistants throughout August-October 2024. Primary data was collected through observation and in-depth interviews with 10 key informants. The results of the study found a social reconfiguration of the position and role of transmigrant farmers in Tenggarong Seberang. Transmigrants came from poor areas in East Java, became the dominant social class throughout the 1980s-90s, changed drastically into the most vulnerable marginal class entering the mid-2000s. Agricultural land conversion to mining sites, reduced government support; pressures from companies, village bureaucrats, and land brokers have placed significant burdens on farmers. They face water scarcity, land degradation, pollution, new pests, and psychological stress; discouraging younger generations from farming and leaving remaining farmers to struggle under these challenges.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Rahman Ollong Abi Fadila Abu Bakar Agus Sulistyono Ah. Yusuf Alfariski, Irgi Alit Armini, Ni Ketut Alnita Baaka Amalia, Nabilla Dihni Ambarwanti, Cahreta Andri Setiya Wahyudi Angelina N. Tethool Anita Nurmasitoh Anjas Anjas, Anjas Arif Rahman Aththibby Arizona, Rizki Arni Juwita Artono, Agus Ashari, Asri Mulya Asih, Nuri Luthfi Asnawati Asnawati Asri Darmawati Asri Darmawati Astuti Darmiyanti Aswin, Rosmayanti Atikah, Tika D. bagaskoro, isnaini jaya Bahiyah, Khoridatul Bambang Sri Anggoro Banjarnahor, Hotma Ria Candra Panji Asmoro, Candra Panji Capriati, Rossy Chamidah, Isni Nurul Chamidah, Isni Nurul Cholicul H Claude Mona Airin Cloudia, Hikma Bungsu Daniel Y. Seseray Darma, Septin Srimentari Lely Deltario Novian Joko Sucipto Dewi Liesnoor Setyowati Dhoriva Urwatul Wustqa Djoko Agus Purwanto Dwi Budi Santoso Dwi Dina Romantika Dwi Nurhayati, Dwi Dwi Nurhidayati, Dwi Dwi Zulfita Ecin Kuraesin Edy Santoso Eka Mishbahatul Mar'ah Has Elida Ulfiana Erita Gustina Erlis Nur Mujiningsih, Erlis Nur Erwin Ayubi, Tika Esti Yunitasari Evamona Sinuraya Evi W. Saragih Fathurrahmah, Nuzul Isnaini Fauzul, Fauzul Ferry Effendi Firdayani Sianturi Firmana, Firmina Murniati Gading Ekapuja Aurizki Ginting, Anisa Yolanda Gita Agnes Gregoria Ariyanti Gunawan, Elfedius Andre Hakim Zulkarnain Hakim, Aji Qamara Dewi Harianja, Greace Heni Murti Wahyuni Hotlan Manik Ika Yuni Widyawati Ilya Krisnana, Ilya Indarwati , Retno Inriani, Noveling Intan Munawaroh Iriani Sumpe J. Wajo, Muhammad Jadimanto, Jadimanto Jailani Jailani John Arnold Palulungan Jr, Rosalio G. Artes Juwita, Putri Karingga, Devangga Darma Khairani, Ade Irma Kharisma, Nazza Khikmatul Mu’jizah Khusna, Nia Annisyatul Kipa Jundapri Kurniawati, Ninuk Dian Kuswata Kartawinata Lailatun Ni’mah Lekitoo, Marlyn N Lestari, Nila Lilik Manowati Made Indra Ayu Astarini, Made Indra Ayu Makhfudli Makhfudli Marbun, Mega Sari Mardiani, Inna Nisawati Margaretha Kewa Lamak Martha Kayadoe Masitah Masitah Masrifah, Masrifah Maulina, Nadira Meliany, Veronika Mimi Rosadi Miranda, Miranda Misutarno, Misutarno Moh. Khoiruddin Mohammad Nur Firdaus Muh D. RAM Muh. Abdurrouf Mulyadi Mulyadi Nabilah, Arinda Putri Nalika Nazua Ridwan Nanang Fachruddin Nasrija, Hendra Nasronudin Nasronudin Nasution, Ruqoyyah Natasya, Cindy Ni'mah, Lailatun Nihayati, Hanik Endang Niken Ariska Prawesti Niken Subekti Nina Fentiana Nisrina Nisrina Noviyanti Noviyanti, Noviyanti Nur Hidayat Nurjani Nurmairina Nursalam . Nursalam, Nursalam Nuzul Qur'aniati Nuzul Qur’aniati Nyoto Suseno O R Faidiban, O R Pamela, Tia Paratami, Ando Peni Indrayudha Pramesti, Mardiani Rahayu Pratiwi, Anugrah Putri Prawesti, Niken Ariska Priyo Sambodo Purwiro Harjati Puspitasari, Nindy Putri, Pinandhita Putri, Pinandhita Qolbi Nur Qoidah Yahya Qur’aniati, Nuzul Rahma Illahi, Cinta Sasmita Rapeah, Rapeah Ratia, Ratia Ratna Dewi Mulyaningtiyas Rini Susana Riski Hardani Riyadi, Muhammad Hamdan Rofida, Astuti Rosyida, Rohima Tazkiyah Ruddy Polosakan, Ruddy Sadiyah, Halimah Salsabila, Irma Saragih , Evi W. Sari, Firdaus Indah Septanto, Aby Nugrah Septiyaningsih, Tri Septiyaningsih, Tri Setia Budi Setyo Gunawan, Setyo Shelda, Priscila Shelda Sientje D. Rumetor Simamora, Endang Roswati Siti Nur Imamah Sodiqin, Sodiqin Sri Murlianti Sriani, Henni Suarilah, Ira Sudarsono Sulistiawati Sulistiawati Sunaryo Sunaryo Surbakti, Claudia Surbakti, Rori Sandri Dewi Br Susamto, Dina Amalia Susanti Susanti Susilastri, Dian Syahrum Agung Syaifuddin Kurnianto syarief ferry alkadrie Tabilangi, Charles Tantri Palupi Trias Isrichawati Triharini, Mira Trini Susmiati Tukatman Tukatman Utami, Lia Wahyu Utami, Novi Tri Utomo, Jepri Vourvachi, Christina Wahono, Lakon Wahyuni Tri Lestari Warganda Warganda Widarizki, Restik Bunga Widayati , Trisiwi W. Widayati, Isti Widiharti Widiharti Wulandari, Annisa Yuana yuana, Yuana Yuli Anggraini Yulis Setiya Dewi Yunitasari, Eva Yusuf, Razali Yusuf, Razali Yusuf, Razali YUSUF, RAZALI Zahroh, Nabila Shofiatuz