p-Index From 2021 - 2026
8.776
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan DIKSI Pendidikan Biologi Prosiding Seminar Biologi Bioedukasi Jurnal Kreatif Tadulako Online Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Elementary: Islamic Teacher Journal PALASTREN QIJIS (Qudus International Journal Of Islamic Studies) ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Prosiding Pendidikan Sains Prosiding KPSDA Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Mutiara Medika: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan JURNAL PENELITIAN INVOTEC Fundamental Management Journal Jurnal Pendidikan Biologi Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Unnes Science Education Journal DIDAKTIKA BIOLOGI: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi POLYGLOT Jurnal Ilmu dan Riset Akuntansi Journal Of Vocational Health Studies Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Momentum: Physics Education Journal Jurnal Moral Kemasyarakatan Jurnal Panorama Hukum Jurnal SOLMA Jurnal Pendidikan Guru SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Journal of Teaching and Learning English Issues Britania Journal of English Teaching Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Dinasti International Journal of Education Management and Social Science JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Al-Misbah : Jurnal Islamic Studies Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Jurnal Peduli Masyarakat Indonesian Journal of Global Health research Jurnal Ilmiah Pamenang (JIP) Al-Minhaj Jurnal Penelitian Journal of English Teaching and Learning Issues Humanism : Jurnal Pengabdian Masyarakat Cokroaminoto Journal of Primary Education Proceeding Biology Education Conference Idea Pengabdian Masyarakat Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Journal Evaluation in Education (JEE) Journal of Education Research Inteleksia: Jurnal Pengembangan Ilmu Dakwah Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Undergraduate Conference Proceeding Indonesian Journal of Innovation Studies Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Inovasi Pendidikan Fisika Journal of Social Commerce Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Jurnal Rekayasa Komputasi Terapan Jurnal Penelitian Community Development: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Inovasi dan Pengembangan Hasil Pengabdian Masyarakat Lentera : Jurnal Kajian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Biologi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Managerial Sciences and Studies Nomos : Jurnal Penelitian Ilmu Hukum Antropocene : Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora JOURNAL OF TECHNOLOGY, EDUCATION & TEACHING (J-TECH) Journal of Medical and Health Science Proceedings of Jogjakarta Communication Conference (JCC) IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education EL-HAYAH Journal Social Humanity Perspective
Claim Missing Document
Check
Articles

Peran Agen dalam Difusi Inovasi Dakwah Bil Hal Sedekah Sampah Kampung Brajan, Yogyakarta Suciati, Suciati; Mayasari, Dwi
INTELEKSIA: Jurnal Pengembangan Ilmu Dakwah Vol 5 No 2 (2023)
Publisher : STID Al-Hadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55372/inteleksiajpid.v5i2.274

Abstract

Studi dilatar belakangi adanya pemberdayaan yang sukses dilakukan ustaz Ananto Isworo kepada masyarakat Brajan Yogyakarta melalui gerakan “sedekah sampah”. Warga merasakan dampak bersihnya lingkungan, dana beasiswa pendidikan untuk anak SD, SMP, bantuan warga sakit Rp. 500.000, dan semakin aktifnya kehadiran warga ke Masjid. Sebelumnya, kampung ini dikenal kampung hitam yang suka judi, minum – minuman keras, zina, dan jauh dari perilaku agamis. Kesuksesan proses mendifusikan inovasi “sedekah sampah”, dikarenakan kesuksesan mengenalkan ide program “sedekah sampah” ke warga secara personal dan jamaah, diterimanya nilai-nilai sedekah dan bahaya sampah bagi lingkungan, dan kemampuan memecahkan masalah keraguan mengelola sampah. Studi ini bertujuan menguraikan peran ustaz Ananto Isworo dalam mendifusikan inovasi ‘sedekah sampah’ di kampung Brajan. Metodologi yang digunakan adalah riset kualitatif, sumber datanya pustaka berupa buku profil ‘sedekah sampah’ dan video wawancara ustaz Ananto Isworo. Hasilnya, ustaz ananto berperan dalam keputusan kolektif yakni sebagai takmir yang memiliki legitimator untuk melakukan stimulator dan inovator dalam pelaksanaan pengumpulan dan pengelolaan sampah di masjid. Terhadap keputusan opsional, ustaz berperan mulai dari menumbuhkan kebutuhan masyarakat, memotivasi dengan keteladanan, dan mempertahankan dari kemacetan. Difusi inovasi ini menjadi contoh dakwah bil hal dengan melakukan pemberdayaan masyarakat melalui pengelolaan sampah yang berpusat di Masjid.
Samin Foundation Therapeutic Communication Process to Children Victims of Violence to Return Children’s Public Space in Sleman District DIY Year 2018-2019 Suciati, Suciati; Aulia, Erlie
Proceedings of Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Graduate Conference Vol. 1 No. 1 (2021): Engaging Youth in Community Development to Strengthen Nation's Welfare
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (116.215 KB)

Abstract

This study examines the therapeutic communication method carried out by the SAMIN Foundation in Sleman Regency, Yogyakarta Special Region (DIY). According to the head of the KPAI, cases of violence against children in Indonesia are caused by the weak knowledge of the community and parents about the meaning of child protection. DIY is a province that ranks 4th at the national level for cases of violence against children. DIY is a child-friendly area program that is a sustainability program and is related to other programs so that the programs initiated by the DIY Children's Forum are more numerous than Papua, DKI Jakarta, and Central Java. The Sleman Regency Government is aware of the importance of protection rights to be given to children. This is evidenced by the existence of a more systematic program to empower and protect children, and several awards that have been won. The purpose of this study is to describe the therapeutic communication process by the SAMIN Foundation to children who are victims of violence to restore children's public spaces in Sleman DIY. This research uses descriptive qualitative. The data collection process was carried out by interviewing and observing two therapist informants, two-child informants, and government agencies in collaboration with the SAMIN Foundation. The results showed that the stages in conducting therapeutic communication were the pre-interaction phase, the interaction phase, the work phase, and the termination phase. In the pre-interaction phase, the therapist also analyzes the problems experienced by the child. The method used is data mining by assessment or mapping, through direct question and answer, drawing method, Thematic Apperception Test (TAT), and Children Apperception Test (CAT). While the methods used are the drawing method, the writing method, the therapy with songs, the therapy with the film, and the playing method.
Pengaruh Tingkat Kedisiplinan Siswa Terhadap Peningkatan Moral Di Sekolah Menengah Kejuruhan Muhammadiyah 5 Kelas X Akuntansi Kepanjen Pujiati, Lilis; Suciati, Suciati; Iswayuhdi , Didik
Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/didactica.v2i1.145

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna mengetahui pengaruh tingkat kedisiplinan siswa terhadap peningkatan moral di sekolah menengah kejuruhan muhammadiyah 5 kelas x akuntansi Kepanjen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif . Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa sekolah menengah kejuruhan muhammadiyah 5 kelas x akuntansi kepanjen dengan jumlah siswa 42 dengan menggunakan teknik sampel apabila kurang dari 100% diambil 15-20% sehingga sample pada penelitian ini sejumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket,wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan persentase,validitas dan normalitas. Hasil penelitian ini menunjukan ada pengaruh yang signifikan antara tingkat kedisiplinan terhadap moral siswa. Data tersebut berdasarkan uji validitas dan normalitas. Data tersebut berdasarkan uji validitas r product moment person dalam tarif signifikasi 5% dikarenakan sempel yang diambil sebanyak 22 maka signifikasinya 0,316. Hal ini tidak lepas dari dukungan dari sekolah,orang tua dan antara siswa dengan siswa yang mendukung peningkatan moral untuk memilki pribadi sangat baik.
Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membentuk Karakter Literasi Melalui Budaya Membaca Siswa Karisma, Pius Pani Pino; Suciati, Suciati; Iswahyudi, Didik
Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 1 No. 2 (2021): September
Publisher : Actual Insight : Lembaga Penelitian Pengembangan, Penerbitan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/pijar.v1i2.163

Abstract

Pendidikan arahan memandang proses pembangunan pribadi yang meliputi seperti membentuk jasmani, hati, dan akal pikiran. Salah satu kegiatan untuk menunjang segala aktivitas pendidikan melalui peran dari guru.Tujuan penelitian untuk mengetahui peran guru pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk karakter literasi melalui budaya membaca siswa. Sistem yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Untuk proses penelitian  dengan cara pengumpulan data yaitu dengan menggunakan teknik penelitian seperti: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil  Penelitian menunjukan bahwa adanya karakter literasi yang dilakukan oleh guru untuk peserta didik.Karakter literasi tersebut dapat di kembangkan melalui,peran guru sebagai seorang pengajar,disiplin yang diterapkan oleh guru melalui tugas membaca 15 menit awal pelajaran, kebiasaan yang dimana dilakukan dengan secara terus menerus pada saat jam pelajaran, pembelajaran menerapkan kegiatan membaca serta  resum kepada peserta didik, dan tanggung jawab yakni pada saat guru mengajar. Dengan demikian dapat membantu guru untuk meningkatkan karakter literasi bagi  peserta didik.  
Penerapan Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Thurrodliyah, Nuria Imamah; Usman, Ali; Suciati, Suciati
Jurnal Biologi Vol. 1 No. 3 (2024): May
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/biology.v1i3.1970

Abstract

Tuntutan kurikulum SMA yang sesuai dengan pembelajaran abad 21 tidak hanya responsif terhadap perubahan global dan teknologi dengan memperhatikan keterampilan digital. Kurikulum juga harus memfokuskan pada keterampilan 4C (Communica-tion, Collaboration, Critical Thingking and Problem Solving, dan Creativity and Inoovation) untuk membantu peserta didik mengembangkan keterampilan yang relevan sesuai dengan tuntutan zaman. Kualitas hasil belajar sangat bergantung pada proses pembelajaran yang dilaksanakan. Masalah yang ditemukan yaitu hasil belajar di kelas XE SMAN 3 Probolinggo menunjukkan bahwa 24 siswa dari 37 siswa mendapatkan nilai di bawah KKM. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model PBL Berdiferensiasi untuk meningkatkan hasil belajar biologi. Jenis penelitian yang digunakan untuk penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan alur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan sebanyak 2 siklus, pengamatan, dan refleksi. Hasil yang diperoleh adalah peningkatan nilai rata-rata kelas dari 51,5 ke 71,8; peningkatan presentase kategori nilai sangat tinggi dari siklus I ke siklus II sebesar 8,2% ke 21,6%; penurunan presentase kategori nilai rendah dari siklus I ke siklus II sebesar 45,9% ke 18,9%; dan peningkatan presentase peserta didik yang mendapat nilai ≥76 (KKM) pada siklus I ke siklus II adalah 37,8% ke 75,7%.
Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas XF SMAN 3 Probolinggo Menggunakan Media Video Pembelajaran Insani, S Alamia Haque; Usman , Ali; Suciati, Suciati
Jurnal Biologi Vol. 1 No. 4 (2024): August
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/biology.v1i4.1993

Abstract

Media video pembelajaran menjadi salah satu alternatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran. Hasil belajar menunjukkan adanya perubahan perilaku siswa setelah siswa terlibat dalam pembelajaran. Perubahan perilaku tersebut salah satunya terjadi pada aspek kognitif siswa. Media video pembelajaran juga termasuk media audio visual. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas XF SMAN 3 Probolinggo menggunakan media video pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model PTK Kemmis dan Taggart. Penelitian ini terdiri atas dua siklus yang meliputi empat fase di setiap siklusnya. Peneliti menggunakan nilai tengah semester sebagai nilai pra siklus. Kriteria kesuksesan penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar kognitif siswa dengan tercapainya nilai sesuai kriteria ketuntasan minimal (KKM) sebesar 76. Instrumen penelitian adalah lembar post test di setiap siklusnya. Berdasarkan penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan sebanyak dua siklus menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar kognitif siswa kelas kelas XF SMAN 3 Probolinggo menggunakan media video pembelajaran. Hasil belajar kognitif siswa pada siklus pertama menunjukkan tidak ada siswa yang tuntas atau sebanyak 35 siswa memperoleh nilai di bawah KKM dengan persentase 100%. Namun, hasil belajar kognitif siswa pada siklus kedua menunjukkan sebanyak 21 siswa memperoleh nilai di atas KKM dengan persentase 60% dan sebanyak 14 siswa memperoleh nilai di bawah KKM dengan persentase 40%.
PEMBELAJARAN BIOLOGI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DISERTAI DIALOG SOCRATES (DS)TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH KELAS X Hariatik, Hariatik; Suciati, Suciati; Sugiyarto, Sugiyarto
Jurnal Pendidikan Biologi Vol 8, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (351.34 KB) | DOI: 10.17977/um052v8i2p46-51

Abstract

Learning needs to be considered internal factors of students, such as problem-solving ability that are very important for students and their future. The result of the test of the students of grade X IPA 4 SMA Negeri 8 Surakarta on Biology subject matter of environmental pollution, problem solving ability is low. This is limited to the results of learning is still product-oriented, which is limited to the application of conceptual learning with rote. Learning model used in overcoming the problem is model Problem Based Learning accompanied by Dialog Soctares (PBLDS). This study aims to determine the influence and interaction of PBLDS in terms of problem solving to affective, cognitive and psychomotor student’ achievement. Subjects in this study were students of class x SMA Negeri 8 Surakarta. This study was included in a quasi experiment using a post-test control design. The data generated in this study were analyzed using anava test. The research instruments used were observation sheets and multiple choice tests. The results showed that the influence and model model of PBLDS viewed from the results of problem solving ability affective, cognitive and psychomotor learning results. This can be seen from the results of the anova test shows a significance value of less than 0.05.
Aplikasi Chatbot Pelayanan Informasi pada Client PT. Solusi Cipta Intitama Suciati, Suciati; Haqi, Bay; Yulistyanti, Dwi
Jurnal Rekayasa Komputasi Terapan Vol 4, No 01 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jrkt.v4i01.9235

Abstract

EFEKTIVITAS SITUS KEJARCITA: MEDIA DAN ASESMEN BELAJAR GRATIS UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR [THE EFFECTIVENESS OF KEJARCITA WEBSITE: FREE LEARNING MEDIA AND ASSESSMENT FOR ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS] Samsoedin, Susiana; Suciati, Suciati
Polyglot Vol 19, No 1 (2023): JANUARY
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/pji.v1i19.5880

Abstract

AbstractThis research and development study aims to increase the use of websites in learning for elementary school students through free features of video media and learning assessments in the form of question banks and quizzes. The variables studied were the appearance, effectiveness, practicality, and satisfaction of using the features on Kejarcita website. Website revisions were conducted after validation from experts and field trials that involved 349 students and 12 teachers of SD Mahabodhi Vidya and SD Muhammadiyah 6. The expert validation result showed that the website as a learning resource is sufficient. Literacy and numeracy assessments as the indicator of effectiveness are considered quite effective with a percentage of 60% on literacy and 56% on numeracy. The website shows 82% effectiveness from the teacher's side and 81% from the students’ side. The practical results of the website are 77% from the students’ side and 79% from the teachers’ side. The satisfaction shows 79% from the teacher's side. It is concluded Kejarcita website after revision is considered effective, practical and provides user satisfaction.Bahasa Indonesia AbstrakPenelitian pengembangan ini bertujuan untuk meningkatkan penggunaan website untuk pembelajaran anak-anak sekolah dasar dengan menggunakan fitur gratis berupa video dan asesmen dalam bentuk bank soal dan kuis. Variabel yang diteliti adalah tampilan, efektivitas, kepraktisan, dan kepuasan penggunaan fitur pada website Kejarcita. Revisi website dilakukan setelah divalidasi oleh pakar, dan uji coba lapangan melibatkan 349 siswa dan 12 guru SD Mahabodhi Vidya dan SD Muhammadiyah 6. Hasil validasi pakar menunjukkan revisi website sebagai sumber belajar sudah memadai.   Asesmen belajar literasi dan numerasi siswa sebagai indikator efektivitas dinilai cukup efektif dengan persentase sebesar 60% pada asesmen literasi dan 56% pada asesmen numerasi. Efektivitas website dari sisi guru sebesar 82% sedangkan dari sisi siswa sebesar 81%. Sedangkan, kepraktisan website sebesar 77% dari sisi siswa dan 79% dari sisi guru. Kepuasan penggunaan website dari sisi guru sebesar 79%. Dapat disimpulkan website Kejarcita pasca revisi dinilai efektif, praktis dan memberikan kepuasan pada pengguna.
Hubungan Kepatuhan Konsumsi Tablet Tambah Darah (TTD) pada Ibu Hamil dengan Bayi Berat Badan Lahir Rendah (BBLR) di Wilayah Kerja Puskesmas Klakah Suciati, Suciati; Sunanto, Sunanto; Ekasari, Tutik
JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan P-ISSN : 1979-3340 e-ISSN : 2685-7987 Vol 15 No 2 (2023): JUNI
Publisher : NHM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36089/job.v15i2.1161

Abstract

Nutrition is still a major health problem in Indonesia. The low nutritional status of pregnant women can result in various adverse effects for both mother and baby, including babies born with Low Birth Weight (LBW). One of the factors that influence LBW is Hb levels in pregnant women, therefore WHO recom-mends supplementation of iron tablets as part of ANC which can reduce the risk of LBW. The purpose is to determine the correlation between disciplinary of iron supplement consumption with LBW. This research uses spearman correlation studies. The samples are mothers whose babies under a year at Puskesmas Klakah area from July-August 2022 as 40 mothers. The data are acquired by using total sampling technique. The data used primary data (direct interview with the respondent) and secondary data. The result shows 14 babies with LBW and 26 babies born normally. The result of an interview about the discipline of iron supplement consumption during pregnancy shows that 16 mothers are disciplined and 24 mothers aren’t disciplined with iron supplement consumption. The Spearman test shows significant correlation between two variables with the α<0,05 (0,045). There is correlation between disciplinary of iron supplement consumption on pregnant mothers with babies born with LBW at Puskesmas Klakah Area.
Co-Authors Abduh H. Harun ABDUL AZIZ ABDULLAH Abidin, Fikri H. Achmad Fuad Hafid Adimudra, Dyah Ayu Saraswati Aesthetica Islamy Agson Gani, Erzi Agustin, Faikotul Wulan Akbar, Jasmine Aulia Ali Usman, Ali Amalia, Wa Ode Syahrina Rizky Ambarsari, Ririen Indria Dian Amilatul, Siti Nur Aminah*, Sitti AMITA AUDILLA Amperiawan, Gita Andang Saehu, Andang Andarwati, Lestari Anggit Sasmito, Anggit Anindya Septantina, Riesca Anisa Tri Hutami ansori ansori Aprianto, Aci Ario Imandiri, Ario Asrofi, Asrofi Asyari, Wan Muhammad Ridwan Athirah, Aldila Mawanti Aty Widyawaruyanti Aulia, Erlie Azizah Maulina Erzad Badali, Muhammad Imam Mudin Bambang Setiawan Bambang Tri Purwanto Baskoro Adi P Baskoro Adi Prayitno Bayu Antrakusuma, Bayu Berlian Yuli Saputri Bidasari, Anindya Bowo Sugiharto Bramastia, Bramastia Budi Utami Burhanuddin Burhanuddin Chrisnia Octovi Corry, Maylisa Natalia Dau, Regina Dessy Rahmawati, Dessy Dindin, Imanuel Djoko Agus Purwanto Dwi Yulistyanti, Dwi Dyah Fitriana Masithoh, Dyah Fitriana Edhi, Narendrani Sasmitaning Eko Suhartono Erwansyah, Rio Ady Farida Farida Fatin Fadhilah Hasib Fatmawati, Annisa Ferry Dwi Cahyadi Gerriandi, Aqila Aqhnia Gunawan, Kadek Dwi Hendratma Hana Krismawati, Hana Hanan, Hanan Hantyan Galih Tri Rukmana Haqi, Bay Hariatik Hariatik Harlita Harlita Hasan, Muhammad Amir Haula, Hamizah Herminaju, Ketjuk Hidayat, Makmur Hidayati, Agriana Rosmalina Idayati, Dihan Isro Idha Kusumawati Ilmi, Hilkatul Imelda, Viola Puspa Imran Imran Indah Fajarini Sri Wahyuningrum, Indah Fajarini Sri Insani, S Alamia Haque Iswahjuni, Iswahjuni Iswahyudi, Didik Iswajuni, Iswajuni Iswayuhdi , Didik Ita Widya Yanti Joko Ariyanto Juhana, Juhana Jumiati Jumiati Junaedi, Yudi Juni Ekowati Karisma, Pius Pani Pino Kholid, Kholid Kholis Amalia Nofianti kurniawan, ayup Kusuma, Arief Ertha Kusuma, Darajatun Indra Lahardo, Devanus Lasman, Lasman Linnasif Sari Dewi, Linnasif Sari Luqmanul Hakim Maeliah, Maly Mariadi Mariadi, Mariadi Maridi Maridi Masodi, Masodi masruroh, eny - Mawar Mawar, Mawar Mayasari, Dwi Melanny Ika Sulistyowaty Meti Indrowati Miatmoko, Andang Mila Karmila Minnah, Fakhrina Fauzul Mochammad Yuwono Muhammad Agus Syamsur Rijal Muhammad Nur Hudha Munandar, Tristiana Erawati Muzzazinah Muzzazinah Nazmudindireja, Mohamad Gagan Nikmah, Alfu Nikmah, Alfu Nindy Rahmi Izzaty, Nindy Rahmi Nirmala, Afrida Yunda Nugraheni, Febriani Sarwendah Asri Nugroho, Novreza Avistha Nurfika Asmaningrum Nurhidayati Nurhidayati Nurmiyati Nurmiyati Paramita, Diajeng Putri Pitorini, Dewi Ekaputri Posma Sariguna Johnson Kennedy Pradana, Dian Arief Pradana Pratiwi Soesilawati Prayoga, Adistiar Prayogo, Ega Widya PUGUH KARYANTO Pujiati, Lilis Purbiastuti, Putri Ayu Purnamasari, Hetty Purnomo Purnomo Purnomo Purwitasari, Neni Purwitasari, Neny Putri Aji, Maulidya Putri, Lailatul Pratama Putri, Niatasya Septa Ericha Putri, Nindya Tresiana Rahayu, Yuliastuti Rahmadani, Andini Putri Rahmat, Alifah Rahmawati Ika Listyaningrum Rahmi, Dian Novida RAIS HIDAYAT, RAIS Ramadhana, Muhammad Biondy Ramadhani, Firmansyah Ardian Ratna Suhartini Ratnasari, Devi Raya Sulistyowati Renny Widya Kusuma Sanjaya, Renny Widya Kusuma Retno Widyowati Rice Disi Oktarina Ridhani, Jovita Ridwan, Ridwan Riesta Primaharinastiti, Riesta Riezky Maya Probosari Ririen Ambarsari Risdianti, Tri Sindi Risnawan, Novan Riyanti, Henni Rohmah, St. Shabibatul Rohmah Rusmansyah Rusmansyah, Rusmansyah Sabarati, Absaralita Sabarudin, Dian Nitari Ribanor Sajidan Sajidan Samsoedin, Susiana Santoso, Citra Reksi Sari, Meida Wulan Septantina, Riesca Anindya Septantina Shinta Wulandari, Shinta Sihombing, Christina N. Sri Dewi Nirmala Subagyo, Hary Bangkit Subhan Rullyansyah Sucipto Sucipto Sucipto Sugiyarto Sugiyarto Suhari Suhari Suharyoto, Suharyoto Sukardiman Sulastri Sulastri Suliono Suliono Sulistyo Saputro Sumaryadi Sumaryadi, Sumaryadi Sunanto Sunanto Supaat Supaat Suparmi Suparmi Surtini, Surtini Susilowati Susilowati Suyitno, Mohtar Syachrumsyah, Muchlisch Syahrani, Achmad Tanaya, I Nyoman Tri Bayu Thurrodliyah, Nuria Imamah Tjandra, Edbert Rafael Tobing, Victor Maruli Tua L Tri Wahyuni Floriasti Tri Widiandani Tutik Ekasari Tutik Sri Wahyuni Usman , Ali Utama, Prasetya Valent Sari Danisa, Valent Sari Wasono, Fransiskus Tri Waspaningtia, Nidia Fathon Wati, Icha Kurnia Wicaksana, Firman Widha Sunarno Widhiastuti, Setiasih Rizki Widodo Widodo Widodo, Dimas Tragari Eldo Widyastuti, Ria Eki Wijayanti, Galuh Candra Wiwid Yuliastuti Wiwied Ekasari Yitno, Yitno Yuliana, Khalifah YUYUN ELIZABETH PATRAS, YUYUN ELIZABETH Zahroni, Ardhian Zam Zami, M Akmalin Ni'am