p-Index From 2021 - 2026
12.887
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni Civis: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan Metodik Didaktik Educatio Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Dinamika Sosial Budaya Journal AL-MUDARRIS JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Media Bahasa, Sastra, dan Budaya Wahana JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Guru Tua : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Pantun: Jurnal Ilmiah Seni Budaya JPM (Jurnal Pendidikan Modern) Islamika : Jurnal Agama, Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education Jurnal Budaya Etnika Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Indo-MathEdu Intellectuals Journal INDONESIAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Basicedu Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Al-Irsyad: Journal of Education Science Jurnal el-Huda: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Keagamaan JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Elementaria Edukasia J-SES : Journal of Science, Education, and Studies ANTHOR: Education and Learning Journal Joyful Learning Journal Harmony : Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN Bina Gogik
Claim Missing Document
Check
Articles

Breastfeeding, Attachment, dan Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) pada Perkembangan Anak Ahmad Sudi Pratikno; Sumantri Sumantri
Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 4 No 1 (2022): April
Publisher : Program Studi PGMI, IAI Al-Falah As-Sunniyyah Kencong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/au.v4i01.1097

Abstract

ABSTRACT (ENGLISH) Breastfeeding, attachment, and attention deficit hyperactivity disorder are three things that very related in child development. Breastfeeding is an activity to children starting from the age of 0-2 years, while breastfeeding that is really done completely and uninterruptedly, it will create attachment between the biological mother and her biological child. This is even until the child grows up. The impact that occurs if breastfeeding and attachment is not optimal or even does not appear, there will be a pattern of ADHD behavior, namely ADHD behavior pattern that is over activity, subsequently the child cannot be quiet. ABSTRAK (INDONESIA) Breastfeeding, attachment, dan attention deficit hyperactivity disorder adalah tiga hal yang sangat berkaitan dalam perkembangan seorang anak. Breastfeeding adalah kegiatan menyusui pada anak yang dimulai dari usia 0-2 tahun, sedangkan breastfeeding yang benar-benar dilakukan secara utuh dan tanpa terputus, maka akan menciptakan attachment (kemelekatan) antara sang ibu kandung kepada anak kandugnya. Hal ini bahkan sampai anak beranjak dewasa. Dampak yang terjadi jika breastfeeding dan attachment ini tidak maksimal atau bahkan tidak muncul, maka akan timbul pola perilaku ADHD, yakni pola perilaku anak yang aktif namun overdosis, sehingga anak tersebut tidak bisa diam.
The Influence Of Parents' Parenting Pattern On The Mathematics Learning Outcomes Of Students In Class V MI Babul Ulum Nihayatul Wafiroh; Ahmad Sudi Pratikno
Indonesian Journal of Basic Education Vol 6 No 1 (2023): Indonesian Journal of Basic Education
Publisher : STKIP Rokania Pasir Pangaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37728/ijobe.v6i1.579

Abstract

Pola asuh tiap orang tua pasti berbeda pada setiap anak, faktor yang diduga mempengaruhi hasil belajar siswa adalah pola asuh orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tipe pola asuh orang tua kelas V MI Babul Ulum dan pengaruhnya terhadap hasil belajar matematika yang diperoleh siswa. Hasil belajar diukur dari tes yaitu dengan melampirkan nilai PTS (Penilaian Tengah Semester). Penelitian ini adalah penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yang dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 2021/2022 di MI Babul Ulum Kanten Bojonegoro. Teknik pengambilan data menggunakan kuisioner atau angket dan dokumentasi nilai UTS matematika kepada 16 siswa pada 14 Mei 2022. Dari hasil penelitian diperoleh dari 16 siswa, 3 siswa memiliki pola asuh otoriter, 3 siswa memiliki pola asuh permisif dan 10 siswa memiliki pola asuh demokrasi. Dari 16 siswa didapatkan nilai rata-rata hasil belajar matematika tiap pola asuh 60 untuk otoriter, 66,7 untuk permisif, dan 61,5 untuk demokrasi. Dan diperoleh bhawa tidak ada hubungan atau pengaruh pola asuh orang tua terhadap hasil belajar siswa.
A Survey of Learning Media Utilization in Elementary School Survei Pemanfaatan Media Pembelajaran di Sekolah Dasar Ahmad Sudi Pratikno; Sumantri Sumantri
Al-Mudarris: Journal Of Education Vol 6, No 1 (2023): edisi APRIL
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/al-mudarris.v6i1.1223

Abstract

The principle objective of this research, first was to survey the need of learning media in four public schools which consist of 55 samples, second was to engage learning media which contain of environmental awareness in primary schools. This research used documentations, observations, and in-depth interviews to collect data. The data analysis used quantitative and descriptive analysis. The findings reveal that learning media in which frequently used by teachers as follows laptop and LCD (31,25%), books (62,5%), and others (6,25%), while learning media which expected or needed by students were: reality (62,5%) and multimedia (37,5%). Findings suggest that teacher might provide reality and multimedia as a learning media which contain interactive material to the students.
How Rural Students Accomplish Online Learning During Pandemic: A Study from Elementary School in Indonesia Wulandari, Medita Ayu; Pratikno, Ahmad Sudi; Senen, Anwar; Nurfurqon, Faridillah Fahmi
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2720

Abstract

The Covid-19 pandemic has impacted all areas of life. Based on government restrictions, all educational institutions have implemented online learning. This study investigates elementary students' online learning experiences in rural areas. It refers to the data collected about: students learning motivation, students learning requirements and students' social skills. Data was collected through an online survey. Data were analyzed through three stages of Miles & Huberman, namely data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results showed that during the Covid-19 pandemic, online learning was less effective for elementary students in rural areas. The value of this study is for comprehending what factors support and interfere with the learning satisfaction of elementary students in rural areas related to online learning during the Covid-19 pandemic.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem-Based Learning terhadap Kemampuan Numerasi Matematika Siswa Sekolah Dasar Junaidi, Junaidi; Pratikno, Ahmad Sudi
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i3.7587

Abstract

Kemampuan numerasi matematika merupakan salah satu aspek penting dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan. Pra penelitian di SDN Jaddih 4 menunjukkan bahwa siswa masih belum memiliki kemampuan numerasi yang baik. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti bermaksud untuk menguji pengaruh model pembelajaran problem-based learning terhadap kemampaun numerasi matematika siswa kelas IV. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen jenis pre-experimental design menggunakan one group pre-test post-test. Pemilihan sampel penelitian menggunakan teknik sampling jenuh dengan melibatkan total 28 siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Adapun eknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif dengan melakukan uji paired sample. Uji prasyarat menggunakan uji normalitas dengan nilai signifikansi 0.177 > 0.05, sehingga data berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai paired sample t-test sebesar 12.273 > 1.703 (ttest > ttable) atau sig. (2-tailed) < 0.05 (0.00 < 0.05), sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model problem-based learning berpengaruh signifikan terhadap kemampuan numerasi matematika siswa kelas IV SDN Jaddih 4 Bangkalan. Oleh sebab itu, model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai alternatif dalam mengatasi rendahnya kemampuan numerasi matematika siswa.
Pengembangan Poster Sastra Anak Berbasis Kearifan Lokal Sumenep Untuk Siswa Kelas IV SDN Ellak Laok IV Sumenep Yinda Shevia; Ahmad Sudi Pratikno; Umi Hanik
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2024): CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/cendikia.v4i1.2388

Abstract

Human life coexists with culture, this is because humans always try to maintain their existence in life that requires them to always be in contact with the surrounding environment. It is important for schools to reintroduce the values of local wisdom so that they can continue to strengthen local culture so that it is not lost and abandoned by the community. The purpose of this study was to produce posters of children's literature based on local wisdom sumenep for elementary school students. More specifically, the research will also explore local children's literature sources in Sumenep Regency such as legends, folklore, and fairy tales to be published in posters and then used as reading material for children's literary literacy. The method used in this study is developmental research. Development research focuses on developing systems, models, media, and products. This study used a 4-D model developed by Thiagarajan, Semmel, & Semmel (1974: 5). The development product in the form of children's literature posters based on local wisdom Sumenep aims to internalize the values of local wisdom to elementary school students through classroom learning. The test subjects in this study were grade IV students at SDN Ellak-Laok IV.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP KEMAMPUAN NUMERASI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS I SDN SOCAH 2 BANGKALAN Samak, Nur Laili; Endang Sulistianingsih; Laily Mar’atul Maghfiroh; Raudatul Mangfiroh; Syailil Aliyah; Ahmad Sudi Pratikno
EDU RESEARCH Vol 5 No 2 (2024): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang dilakukan mempunyai tujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) terhadap kemampuan numerasi peserta didik kelas I SDN Socah 2. Peserta didik SDN Socah 2 menjadi subjek penelitian dengan pengambilan sampel yang berasal dari peserta didik kelas 1 dengan populasi sebanyak 20 sebagai pengisi angket, 3 perwakilan peserta didik kelas 1 untuk diwawancara dan 1 pendidik kelas untuk diwawancara. Berdasarkan hasil uji-t, menunjukkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dengan tingkat signifikansi 0,05 dan derajat kebebasan dk = k-2 karena t-hitung > t-tabel (2,882 > 1,734). Analisis signifikansi antara nilai pre-test dan post-test menunjukkan nilai p = 0,010 < 0,05. Hasil penelitian menunjukkan penolakan terhadap hipotesis nol (Ho) dan penerimaan terhadap hipotesis alternatif (Ha). Artinya, terdapat bukti yang cukup kuat untuk menyatakan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pre-test dan post-test dalam penelitian tersebut. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran TGT (Team Games Tournament) memiliki dampak yang signifikan dan berpengaruh terhadap kemampuan numerasi mata pelajaran matematika, teutama pada peserta didik kelas 1 SDN Socah 2 sebagai subjek penelitian.
ANALISIS KEMAMPUAN NUMERASI SISWA KELAS V dalam MENYELESAIKAN SOAL AKM KELAS DI SDN DINOYO LAMONGAN Bina Roosita; Pratikno, Ahmad Sudi
Jurnal Pendidikan Modern Vol. 9 No. 3 (2024): Edisi Mei
Publisher : STKIP Modern Ngawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37471/jpm.v9i3.960

Abstract

Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Kelas digunakan oleh guru untuk mengetahui kemampuan literasi dan numerasi peserta didik sebelum merancang pembelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan soal numerasi AKM Kelas. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitiannya peserta didik kelas V SD Negeri Dinoyo Lamongan tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 15 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan numerasi peserta didik di SDN Dinoyo Lamongan masuk dalam kategori LOTS jika dilihat dari rata-rata hasil nilai numerasi AKM Kelas, dengan presentase 60% siswa mendapatkan nilai dengan interval nilai 0 ≤ nilai ≤ 40. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa factor diantaranya terdapat siswa kelas V yang berkebutuhan khusus, dalam proses pembelajaran peserta didik kurang memahami sebuah konsep, konsep operasi hitung peserta didik khususnya pada operasi hitung perkalian masih rendah. Factor lainnya juga dikarenakan kurang seringnya peserta didik berlatih mengerjakan soal-soal berbasis penerapan, penalaran, dan aplikasi seperti model soal yang dikembangkan pada AKM.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN KARTU SUKU KATA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DI SDN BRANTA PASESER 3 KABUPATEN PAMEKASAN Lidia, Maulidia Nifa; Pratikno, Ahmad Sudi
Jurnal Pendidikan Modern Vol. 9 No. 3 (2024): Edisi Mei
Publisher : STKIP Modern Ngawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37471/jpm.v9i3.966

Abstract

Abstrak Membaca merupakan salah satu jenis kemampuan berbahasa tulis yang bersifat reseptif. Disebut reseptif karena dengan membaca seseorang akan memperoleh informasi, ilmu pengetahuan, dan pengalaman-pengalaman baru. Semua yang diperoleh melalui bacaan itu akan memungkinkan orang tersebut mampu mempertinggi daya pikirannya, mempertajam pandangannya, dan memperluas wawasannya. Dalam penelitian ini saya menggunakan media pembelajaran berupa kartu suku kata yang merupakan strategi paling efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada siswa Kartu suku kata adalah alat yang terdiri dari huruf-huruf yang disusun menjadi suku kata, yang dapat membantu siswa dalam memahami struktur kata dan meningkatkan kemampuan membaca dengan lebih baik. Dalam penelitian ini, kami akan menjelaskan bagaimana kartu suku kata dapat membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan membaca, serta bagaimana strategi ini dapat diterapkan dalam proses pembelajaran Kata Kunci: Membaca permulaan, media kartu suku kata
PERAN RADEN ARYA WIRARAJA DALAM PENAMAAN DESA KADUARA TIMUR DAN KADUARA BARAT Dwiyanto, Febri; Pratikno, Ahmad Sudi
Media Bahasa, Sastra, dan Budaya Wahana Vol 30, No 1 (2024): Volume 30 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33751/wahana.v30i1.10227

Abstract

This research wants to find out the history of naming a place in Madura. The naming of a village is closely related to the language, culture and history of the community. The naming of a village is also motivated by experiences and historical records and is also seen from the culture in the village. This research seeks to find out the origin of the names East Kaduara Village and West Kaduara Village. These villages are said to have their own history. The problem that will be raised in this study is a description of the origin of the names of the villages of West Kaduara and East Kaduara. This study uses a qualitative research method that is descriptive. The method of data collection is through observation, interviews and searching for documents containing the history of village naming. The results of interviews and observations found that the naming of East Kaduara Village and West Kaduara Village came from a resting place known as a residence which was often used as a resting place for Raden Arya Wiraraja, and the place was flanked by two opposite directions. The first direction is east, so the name of the village, East Duarah which is now known as East Kaduara Village. From the next direction, namely the west, the name of the village is West Duarah which is now known as West Kaduara Village.Keywords: East Kaduara Village; resting place; West Kaduara Village
Co-Authors Abdi Dwi Andika Putra Absari, Tika Tri Yuni Adi Pratama, Wahyu Adinda Putri Septia Ningsih Afkarina, Rosida Ahmad Syafii Karim Ahmaddah Nur Alfiatuz Zakiyah Ainiyah, Syafarotul Ainurrohman, Danil Aisyah, Prissy Aura Aisyah, Yuli Ajib Akhmad Fadhoni Alamsyah, Dimas Sesario Alifia Putri Kifani Altaf Fayzul Haq, Titansyah Amalia, Hikmatul Amalia, Ihda Amalia, Nadhira Amelia Putri, Arnetta ANA NAIMATUL JANNAH Ana Naimatul Jannah Andini, Desiana Ani Setianingsih Anil Hawa, Zakia Anisa, Hikmah Baroh Annisa Putri Azalia Maulidina Annisa Yulistia Anwar Senen Argatya Abid Nur Fadhlurrahman Arifin, Angeli Arofani, Lita Ashidiqi, Ahmad Hasbi Asri Istiqomaturrobiah Avisenna, Emilda Shofiyah Ayu Maghfirah Widiyati Badruddin Bahreizy, Max Faisal Bela, Rania Marsita Bina Roosita Cahya Herani Cahyani, Indah Wahyu Nur Chantika Rois, Dwi Ristra Clodia Cindi Aurora Danu Pratama Putra Defi, Sri Devi, Mufida Sasi Dewi Sinta Kusuma Pertiwi dhani, rahmat Diana Susilowati Dimas Agung Saputro Dwi Apriliana Zubaidatul Islamiyah Dwi Jayanti, Sahgita Dwiyanto, Febri Eka Prasetya, Muhammad Rafly Elfa Riska , Nadia Erika Zakiah Sholiha Eriq Ilham Surya Novanta Fachrur Rozie, Fachrur Fadya, Amalia Risqa Fahmi, Zainal Fairis Ramadhani , Septia Faizi, Moh Nur fariska, firza dea Fatinah, Titin Febhian Sukma Indrawati, Catur Febri, Weny Adelia Febriyanti, Dewi Febyola Pradana Putri, Musfiroh Fiki Riehaz Zuhdi Firah, Malidina Firdaus, Farah Gita Firdausiyah, Naura Firmansyah, Rachman Firza Dea Fariska Fransiska Rahmawati Frissenda Septrianur Marinda Karno Putri Fuadah, Dhakiyatul Gandy Asmara Hakim, Banun Haidzir Amirul Hamida, Rika Nur Hana Rosyida Hani, Roukhil Ummu Hardhini, Gesti Kinasih Hardiana, Hardiana Hartatik, Astri Hasanah, Alfiatul Haya Zahra Hidayat, Mid’hat hidayati, alvina Hidayati, Gita Mukrin Hidayatis Sa'diya , Nurul Hija, Qois Masholichul Hijriyani, Ifma Hikmah, Mamlu'atul Husnul Khotimah Ika Nurma Septiani Imam Fahrur Rozi Indrastuti Ratih Fidila Isham Husain Islami, Bastia Fatwa Isna Ida Mardiyana Isnaeni, Widyana Nurfajar Istiqomaturrobiah, Asri Istitoah, Istitoah Izzah Muyassaroh Jaza, Khoiron Jihat, Diah Ayu Hafidah Nur Halisah Nurul Juliyanti, Eka Julya Hidayah, Gisca Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junanul Firdausiyah, Nuri Kamala, Shalihatul Kamila, Aura Nada Kartika, Amanda Yulia Keisha Najwa Aqilah Khomsah, Vania Nur Khusnul Khotimah, Dwi Kusumawardani, Tri Nidia Laili Oktavianti, Nur Laili, Aulia Rohmatin Nur Laily Mar’atul Maghfiroh Lestari, Dwi Putri Levina Galuh Lidia, Maulidia Nifa M Nur Afifudin Dwi Maulana Majida Rahmah, Anisa Lutfi Malita Barqi, Natiaz Mariska, Faizatul Mariska, Tria Shinta Marsha Amelia Putri Maryani, Nurul Mauidatul Hasanah Maulidina Tamalla Maulina, Waizatul Maulita, Nita Mediana Ruwaida Medita Ayu Wulandari Meilina Nuril Maulida Meliyani Zindi Aulia, Husnul Meytha Maharani, Vidya Miranda, Angelina Dea Miswari, Dewi Anggi Mohamad Alvian Hadi Arahman Mohammad Edy Nurtamam Mohammad Edy Nurtamam Muaweroh, Muaweroh Mubarok, Ach Faizol Muhammad Haykhal Priambudhi Muhammad Hermanto Mullisi, Farhan Amnan Mutia Salza Bilannur Muyessaroh, Aris Muyessaroh, Asri Istiqomaturrobiah Nabila Maula Zakia Nadhira Febrianti Chandra Nadia Ramadhani Nadia, Andi Isma Syafa Naila Dwi Maulidia Nanda Amelia Naufal, Bayu Sabilha Ngatmini Nihayatul Wafiroh Nina Rosiana, Nina Noor Lailin Nisfah Nor Aida Amalia Putri Nor Arefa Suro Noura Aulya Damayanti Novasari Novasari Noviyanti Supriliyanti Nur Afni Choirunisya Nur Aini Febriyanti Nur Anisa Nur Imamah Nur Indah Putri Ayu Pratama Roda'i Nur Prasojo, Rizky Sarsyah Nur Qomariyah Nur Zahra, Zulfa Nurfadila, Ukhtul Izza Nurfurqon, Faridillah Fahmi Nurhalisa, Nurhalisa Nurhikmah, Anisa Nurjannah, Intan Nurohma Dayani, Karina Nuruddin, Ryan Irfan Nurul Jannah Nurul Khomisah Nurul Makkiyah Ovi Adelia, Rosita Parrisca Indra Perdana Prajakirana Ramadhani, Agnienda Puspita, Julia Ayu Putri Septia Ningsih, Adinda Putri Waluyo, Metha Putri, Lintang Rahma Putri, Pinky Violine Agustin Qoriatul Fadilah Rahmawan, Fanny Rahmawati, Lenita Rajabi, Dania Putri Ramadani, Reskiya Ramadhan, Muhamad Zakhi Ramadhani Oktavia Rahma Ramadhani, Deva Riana Rani Nur'aini Rania, Nabila Putri ratnasari, depi ratnasari Raudatul Mangfiroh Raysa Eka Delvira Rieke Dyah Ramadhani Saputri Rizkon Syafrillah, Moh Rizky Tidarwati Pratiwi Robbah, Idz Nada Robiatul Adawiyah Rohmah, Dewi Rohman, Achmad Habibur Rohmaniyah, Ninik Zahrotur Ruslianto, Moh. Safitri, Dewi Mutia Safitri, Naesa Salsabila Indah Kurniawati Salsabila, Zela Samak, Nur Laili Saputra, Ilham Widiyanto Saskia Putri, Anisa Sayyaf, Muhammad Sa’adah, Siti Apriliya Lailatus Sefia, Malika Putri Selvia Dwiyanti Shilfi Rohmatika Sholihah, Ikhtiatus Sholihah, Nabilatus Sintia Febriyanti Siti Fatimah Siti Maghfiroh Siti Nurhaliza Sofiati, Rina Sofiatul Adawiyah Fatha Stevani, Oky Ayu Subagiono, Elsa Agustin Suciati, Dwi Maulidia Sugianto, Yuyung Sukamto, Ika Sumiyarsi Sulistia, Nadia Eka Sulistiana Sulistiana Sulton Akbar Sumantri Sumantri Sumantri Sumantri Sumantri Sumantri Sumantri Sumantri Suryawiyanto, Dwi Rifqi Susanto, Twin Barbarra Suwaibatul Aslamiyah Sya'bana, Robi'Atus Syaikhan Aufi Ardiansyah Syailil Aliyah Syalsa Bela, Chofa Tri Widyawati Zain, Yuniar Umi Hanik Valentina, Ajeng Kartika Wahyudi M, Alif Ilham Wati, Lilis Kurnia Widiyanto Saputra, Ilham Wijaya, Heikmah Wildan Hoironi, Ach Wulandari, Medita Ayu Yanuardana, Mohammad Dimas Yinda Shevia Yulinda, Elsa Dwi Yundayana, Hendra Charinta Yunike Widianti Yusuf, Irsyadah Zafira, Liyana Zahra Rifdani, Mir'ah Zahwa Sahara Zaky, M. Farhan Zia, Dewi Lafayza Khaleda Zulfatul Tsaniyah, Itsna Zumrotus Solikhah, Putri