Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.004
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni Civis: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan Metodik Didaktik Educatio Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Dinamika Sosial Budaya Journal AL-MUDARRIS JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Media Bahasa, Sastra, dan Budaya Wahana JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Guru Tua : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Pantun: Jurnal Ilmiah Seni Budaya JPM (Jurnal Pendidikan Modern) Islamika : Jurnal Agama, Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education Jurnal Budaya Etnika Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Indo-MathEdu Intellectuals Journal INDONESIAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Basicedu Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Al-Irsyad: Journal of Education Science Jurnal el-Huda: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Keagamaan JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan J-SES : Journal of Science, Education, and Studies Joyful Learning Journal Harmony : Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN
Ahmad Sudi Pratikno
Universitas Trunojoyo Madura
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 85 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 85 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
ANALISIS SUMBER KEMALASAN SISWA DI SD NEGERI DLEMER II BANGKALAN Ainurrohman, Danil; Pratikno, Ahmad Sudi
PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education Vol 6 No 1 (2024): PREMIERE: Journal of Islamic Elementary Education
Publisher : Program Studi PGMI Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51675/jp.v6i1.792

Abstract

The habit of students being lazy about going to school is a common problem for teachers at SD Negeri Dlemer II Bangkalan. Researchers are interested in exploring the causes of students' habits of being lazy about going to school. The aim of this research is to find out the reasons why students are lazy about going to school and to analyze the factors that cause students to be lazy about going to school at SD Negeri Dlemer II Bangkalan. This research uses a qualitative method with a descriptive qualitative type. Data collection techniques use interviews, observation and documentation using interview sheets, observation sheets and recording devices. The data analysis technique uses the Miles and Huberman model. The results of the research show that: 1) the reason why students become lazy about going to school is because there are several external and internal factors for students, 2) the factors that cause students' habits to become lazy about going to school include long school return schedules, students being bored with learning in class, the large number of assignments given by the teacher, and delays. From this research it can be concluded that students' habit of being lazy about going to school is caused by external and internal factors related to students' activities at school and students' inner motivation. Keywords: cause, lazy, school, student
Makna Dibalik Kisah Tempat Situs Sejarah Panji Laras dan Nyai Ageng Mamah di Kabupaten Sampang Valentina, Ajeng Kartika; Pratikno, Ahmad Sudi
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 8, No 2 (2024): JURNAL LITERASI OKTOBER 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v8i2.15036

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui situs sejarah yang ada di Sampang terutama sejarah Panji Laras dan Nyai Ageng Mamah lebih lanjut dan melihat salah satu situs yang ada di Sampang. Penelitian ini merupakan deskriptif kualitatif di sebuah situs. Teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu : observasi, dokumentasi, dan eksplorasi. Subjek penelitian berupa situs Rato Ebuh yang ada di Sampang. Hasil menunjukkan bahwa situs sejarah itu adalah situs yang menyimpan banyak sejarah.
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Alat Peraga Jam Numerasi Terhadap Kemampuan Numerasi Siswa Kelas V SD Muhammadiyah Gembyang Kabupaten Lamongan Bahreizy, Max Faisal; Pratikno, Ahmad Sudi
Educatio Vol 19 No 2 (2024): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v19i2.26147

Abstract

Kurikulum merdeka merupakan kurikulum pendidikan yang dikembangkan oleh pemerintah khususnya kementrian pendidikan indonesia dalam menggantikan kurikulum yang sudah ada yaitu kurikulum 2013. Kurikulum merdeka sangat menekankan 2 aspek penting dalam dunia pendidikan yaitu aspek literasi dan numerasi. Aspek literasi sangat penting dimiliki dan dikuasai oleh siswa supaya mereka bisa mencerna dan memahami dengan seksama informasi informasi dari mana saja, baik informasi dari buku, berita, maupun informasi dari media sosial. Tujuan dilaksanakan penelitian ini, diharapkan terjadi peningkatan yang signifikan pada mata pelajaran matematika terutama pada materi waktu. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi analisis data lapangan dan data wawancara serta data hasil belajar pre test dan post test. Penelitian ini dapat menarik kesimpulan dari data tersebut bahwa alat peraga jam numerasi dapat mempernagruhi kemampuan numerasi yang dilihat dari hasil belajar matematika siswa.
Pengaruh Strategi Membaca Nyaring Scanning Dalam Kemampuan Membaca Pemahaman Buku Cerita Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas IV SD N PAGARBATU II Sumenep Hidayati, Gita Mukrin; Pratikno, Ahmad Sudi
Educatio Vol 19 No 2 (2024): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v19i2.26462

Abstract

The problem that most often occurs is that the reading comprehension ability in class IV of SD N PAGARBATU II is still low because the teacher explains the learning material. The students don't listen. understanding Indonesian language learning storybooks. Researchers used a descriptive qualitative approach. The sampling technique used purposive sampling technique with consideration of certain things or aspects. The sample in the study was all fourth grade students with a total of 10 students, namely 7 male students and 3 female students. The research was carried out by researchers at SD N PAGARBATU II Sumenep. Data collection techniques use interviews, observation and documentation. Then the research instruments used were interview guide sheets, observation guide sheets, and documentation recording equipment. The data analysis technique in this research uses the Miles and Huberman model data analysis technique, which is a data analysis technique that is carried out interactively and runs continuously until the data becomes saturated. 3 Miles and Huberman model data analysis techniques in the form of data reduction, data presentation, and drawing conclusions/verification. In this research, source triangulation and technical triangulation were used to check the validity of the data obtained by cross-checking data from various sources. Based on the results of research that has been carried out regarding the problem of reading comprehension ability with solutions from researchers, the influence of the reading aloud scanning strategy on the ability to read and understand Indonesian language learning storybooks is that it influences the ability to read comprehension at SD N PAGARBATU II Sumenep. With the data obtained, initially there were only 3 students, now it has changed to 9 students. The solution carried out by the researcher was declared successful because it experienced a significant change from initially only 30% to 90% with the initial number of 3 students changing to 9 students.
The Role of Prince Ronggosukowati in the History and Culture of Pamekasan Noviyanti Supriliyanti; Ahmad Sudi Pratikno
PANTUN: Jurnal Ilmiah Seni Budaya Vol. 9 No. 2 (2024): The Role of Art and Culture in Shaping Social, Historical, and Psychological Di
Publisher : Postgraduate Program of Institut Seni Budaya Indonesia Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26742/pantun.v9i2.3601

Abstract

Folklore serves as a bridge connecting generations and allows communities to maintain their cultural heritage amidst changing times. Folklore is a national cultural heritage that has values that can be taken and applied in the present and the future, as well as the spread of folklore by word of mouth. This study aims to describe the role and values contained in Prince Ronggosukowati, an important figure in the history and culture of Pamekasan. The research method used in this study is field research. Data collection techniques include literature studies, documentation, and interviews. The findings show that the role of Prince Ronggosukowati has a significant influence on the cultural and historical identity of Pamekasan, as well as contributing to the fields of culture, education, and religion. His life story is reflected in various Madurese literary and folklore works, making him a symbol of pride and community identity. The historical and cultural perspective on Prince Ronggosukowati shows the importance of the role of local leadership in shaping the cultural character of a region, which is in line with the view that folklore contains values that apply in society and need to be introduced to the younger generation. Prince Ronggosukowati’s influence is not only seen in infrastructure and government, but also in the preservation of cultural traditions that are the identity of the Pamekasan community.
Eksplorasi Madurese Rural Folklore di Kabupaten Sumenep Sebagai Preferensi Pendidik dalam Revitalisasi Sejarah Madura di Sekolah Dasar Pratikno, Ahmad Sudi; Mardiyana, Isna Ida; Hidayati, Gita Mukrin
Auladuna: Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 6 No 02 (2024): OKTOBER
Publisher : Program Studi PGMI, Universitas Al Falah As Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/ad.v6i02.2003

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi cerita rakyat madura sebagai upaya revitalisasi sejarah madura. Penelitian merupakan penelitian lapangan dengan mengeksplorasi 6 tempat sejarah yang ada di Kabupaten Sumenep. Penelitian ini dilakukan pada bulan Oktober 2023 pada 1 tempat dan bulan November 2024 pada 5 tempat. 6 tempat tersebut antara lain: Museum Keraton Sumenep, Asta Jokotole, Asta Joharsari II, Asta Katandur, Asta Syekh Arif Muhammad Bin Maulana Maghribi, dan Goa Kandalia. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara tidak terstruktur, observasi, dan dokumentasi, sedangkan instrumen penelitian menggunakan lembar wawancara tidak terstruktur, lembar catatan lapangan, dan smartphone. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 6 tempat sejarah yang potensial dalam upaya revitalisasi sejarah di madura khususnya di kabupaten sumenep. Penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan mengembangkan media pembelajaran berbasis cerita rakyat sumenep pada jenjang sekolah dasar.
Edutourism Digital Laboratory: Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SD dalam Upaya Penguatan Karakter dan Potensi Madura Rozie, Fachrur; Pratikno, Ahmad Sudi
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2022): Oktober
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v6i3.55806

Abstract

Minat anak untuk mengenal dan memahami wisata lokal daerah saat ini sangat rendah. Jika hal ini terus terjadi maka potensi wisata lokal tidak akan mampu terjadi regenerisasi. Penelitian ini bertujuan menciptakan suatu laboratorium wisata edukasi digital untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa SD dalam upaya penguatan karakter dan potensi. Metode penelitian yang digunakan menggunakan metode RnD dengan model pengembangan Borg and Gall meliputi 10 tahapan. Pemilihan subjek uji coba menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data mengguanakan studi literatur, observasi, dan  wawancara.  Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif. Hasil validasi ahli didapat skor 92,5% (sangat valid), hasil keefektifan mendapat skor  93,7% (sangat efektif). Hasil observasi didapat skor 90% (sangat efektif), hasil kemenarikan didapat skor 98,2% (sangat menarik). Kesimpulan penelitian ini bahwa produk multimedia dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dan menguatkan karakter dan potensi Madura. Implikasi penelitian ini diharapkan multimedia Edutourism Digital Laboratory dapat digunakan dalam proses pembelajaran untuk membantu mengembangkan informasi terkait potensi wisata.
Analisis Kesulitan Membaca Permulaan pada Peserta Didik Kelas I A UPTD SD Negeri Kamal 2 Kabupaten Bangkalan fariska, firza dea; Ahmad Sudi Pratikno
Guru Tua : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 7 No. 2 (2024): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/gurutua.v7i2.202

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan membaca permulaan yang dialami oleh siswa kelas I A UPTD SD Negeri Kamal 2, Kabupaten Bangkalan. Membaca adalah keterampilan dasar yang sangat penting dalam pendidikan, terutama di jenjang Sekolah Dasar (SD). Namun, beberapa siswa mengalami berbagai bentuk kesulitan dalam membaca permulaan, seperti mengenali huruf, membedakan huruf yang serupa, serta merangkai huruf menjadi kata. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan tes membaca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 22 siswa, 12 siswa mengalami kesulitan membaca permulaan, dengan kendala utama seperti kesulitan membedakan huruf mirip, menghilangkan huruf saat membaca, dan masalah dalam mengeja kata-kata kompleks. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan ini meliputi kurangnya perhatian orang tua, metode pengajaran yang kurang bervariasi, serta kesiapan kognitif siswa. Penelitian ini merekomendasikan adanya program literasi keluarga dan intervensi individual untuk membantu mengatasi kesulitan membaca permulaan di sekolah.
ANALISIS FAKTOR PERBEDAAN MINAT BACA SISWA PEREMPUAN DAN LAKI-LAKI KELAS 3 UPTD SDN KAMAL 2 ratnasari, depi ratnasari; Ahmad Sudi Pratikno
Guru Tua : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 7 No. 2 (2024): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/gurutua.v7i2.203

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisi faktor-faktor yang mempengaruhi perbedaan minat baca antara siswa perempuan dan laki-laki kelas 3 UPTD SDN Kamal 2. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini melibatkan 24 siswa sebagai partisipan, terdiri dari 12 siswa perempuan dan 12 siswa laki-laki. data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan metode triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat baca siswa perempuan lebih terarah pada bacaan fiksi dan durasi membaca yang lebih penjang dan keterlibatan yang lebih tinggi dalam kegiatan sosial. Sebaliknya, siswa laki-laki lebih cederung tertarik pada bacaan non-fiksi dengan durasi membaca yang lebih pendek dan minat yang dipengaruhi oleh motivasu eksternal. faktor lingkungan sosial, seperti peran guru dan keluarga, juga berkontribusi dalam membantuk minat baca siswa. penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi peningkatan minat baca harus disesuaikan dengan kerakteristik gender dan didukung oleh peran aktif guru dan keluarga.
STRATEGI GURU DALAM MENGHADAPI PERBEDAAN GAYA BELAJAR SISWA KELAS VI A UPTD SDN KAMAL 2 Ramadhani Oktavia Rahma; Ahmad Sudi Pratikno
Guru Tua : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 7 No. 2 (2024): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/gurutua.v7i2.205

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam menghadapi perbedaan gaya belajar siswa kelas VI A UPTD SDN Kamal 2. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah orang sebagai narasumber yaitu guru kelas VI A UPTD SDN Kamal 2. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa siswa memiliki gaya belajar yang beragam, yaitu visual, auditori, dan kinestetik yang diidentifikasi melalui pengamatan kebiasaan siswa di kelas, komunikasi dengan wali kelas sebelumnya, dan serta penggunaan metode tanya jawab secara lisan dan angket. Melalui pendekatan tersebut, memungkinkan guru untuk lebih memahami preferensi belajar siswa yang sangat penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang efektif. Strategi yang diterapkan oleh guru dalam menghadapi perbedaan gaya belajar meliputi penggunaan video pembelajaran, penciptaan materi berbasis lagu, dan pembuatan suatu karya atau proyek yang menumbuhkan kreatifitas siswa. Strategi ini efektif dalam memenuhi kebutuhan belajar siswa yang beragam dan meningkatkan keterlibatan dan pemahaman mereka terhadap materi.
Co-Authors Ainurrohman, Danil Altaf Fayzul Haq, Titansyah Amalia, Ihda Amelia Putri, Arnetta ANA NAIMATUL JANNAH Ana Naimatul Jannah Andini, Desiana Ani Setianingsih Annisa Yulistia Anwar Senen Ardiansyah, Syaikhan Aufi Argatya Abid Nur Fadhlurrahman Arifin, Angeli Arofani, Lita Avisenna, Emilda Shofiyah Azalia Maulidina, Annisa Putri Bahreizy, Max Faisal Bina Roosita Cahyani, Indah Wahyu Nur Clodia Cindi Aurora Danu Pratama Putra Defi, Sri Devi, Mufida Sasi Dewi Sinta Kusuma Pertiwi Diana Susilowati Dimas Agung Saputro Dwi Jayanti, Sahgita Dwiyanto, Febri Fachrur Rozie, Fachrur Fadhoni, Ajib Akhmad Fadilah, Qoriatul Fadya, Amalia Risqa Fahmi, Zainal Faizi, Moh Nur fariska, firza dea Fatha, Sofiatul Adawiyah Fatinah, Titin Febriyanti, Dewi Firah, Malidina Firdaus, Farah Gita Firdausiyah, Naura Firza Dea Fariska Fransiska Rahmawati Fuadah, Dhakiyatul Gandy Asmara Hakim, Banun Haidzir Amirul Hamida, Rika Nur Hani, Roukhil Ummu Hardhini, Gesti Kinasih Hardiana, Hardiana Hartatik, Astri Hasanah, Alfiatul Hasanah, Mauidatul Haya Zahra Hidayat, Mid’hat hidayati, alvina Hidayati, Gita Mukrin Hija, Qois Masholichul Hikmah, Mamlu'atul Husnul Khotimah Isham Husain Islami, Bastia Fatwa Isna Ida Mardiyana Isnaeni, Widyana Nurfajar Istiqomaturrobiah, Asri Istitoah, Istitoah Izzah Muyassaroh Jaza, Khoiron Jihat, Diah Ayu Hafidah Nur Halisah Nurul Juliyanti, Eka Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Kamila, Aura Nada Karim, Ahmad Syafii Kartika, Amanda Yulia Kurniawati, Salsabila Indah Kusumawardani, Tri Nidia Laily Mar’atul Maghfiroh Lestari, Dwi Putri Lidia, Maulidia Nifa Majida Rahmah, Anisa Lutfi Makkiyah, Nurul Mariska, Faizatul Mariska, Tria Shinta Marsha Amelia Putri Maryani, Nurul Maulidina Tamalla Maulita, Nita Medita Ayu Wulandari Miranda, Angelina Dea Miswari, Dewi Anggi Mohamad Alvian Hadi Arahman Mohammad Edy Nurtamam Mohammad Edy Nurtamam Muhammad Hermanto Mullisi, Farhan Amnan Mutmainnah Mutmainnah Muyessaroh, Aris Muyessaroh, Asri Istiqomaturrobiah Naila Dwi Maulidia Nanda Amelia Naufal, Bayu Sabilha Ngatmini Nihayatul Wafiroh Nina Rosiana, Nina Novasari, Novasari Noviyanti Supriliyanti Nur Afni Choirunisya Nur Anisa Nur Prasojo, Rizky Sarsyah Nur'aini, Rani Nurfadila, Ukhtul Izza Nurfurqon, Faridillah Fahmi Nurhalisa, Nurhalisa Nurhikmah, Anisa Parrisca Indra Perdana Puspita, Julia Ayu Putri, Frissenda Septrianur Marinda Karno Rajabi, Dania Putri Ramadani, Reskiya Ramadhan, Muhamad Zakhi Ramadhani Oktavia Rahma Rania, Nabila Putri ratnasari, depi ratnasari Raudatul Mangfiroh Rieke Dyah Ramadhani Saputri Robbah, Idz Nada Rohman, Achmad Habibur Rohmaniyah, Ninik Zahrotur Rohmatika, Shilfi Salsabila, Zela Samak, Nur Laili Saputra, Ilham Widiyanto Sayyaf, Muhammad Sa’adah, Siti Apriliya Lailatus Septiani, Ika Nurma Siti Fatimah Siti Maghfiroh Sofiati, Rina Stevani, Oky Ayu Subagiono, Elsa Agustin Suciati, Dwi Maulidia Sukamto, Ika Sumiyarsi Sulistia, Nadia Eka Sulistiana Sulistiana Sumantri Sumantri Sumantri Sumantri Sumantri Sumantri Sumantri Sumantri Suwaibatul Aslamiyah, Suwaibatul Syailil Aliyah Umi Hanik Valentina, Ajeng Kartika Wati, Lilis Kurnia Widianti, Yunike Widiyanto Saputra, Ilham Widiyati, Ayu Maghfirah Wulandari, Medita Ayu Yanuardana, Mohammad Dimas Yinda Shevia Yundayana, Hendra Charinta Zafira, Liyana Zakia, Nabila Maula Zakiyah, Ahmaddah Nur Alfiatuz Zia, Dewi Lafayza Khaleda Zuhdi, Fiki Riehaz Zumrotus Solikhah, Putri