Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
30.001
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini ejurnal imedtech Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Smart PAUD Jurnal Edukasi AUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH JURNAL PENA EDUKASI Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature Jurnal Citra Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Practice of The Science of Teaching Journal: Jurnal Praktisi Pendidikan Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Abdimas Indonesian Journal Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal (JIPKL) Jurnal Citra Pendidikan Anak JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini JPLED MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Alamtana International Journal of Instructions and Language Studies JURNAL FLOBAMORATA MENGABDI Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat PUDAK: Local Wisdom Community Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Jurnal Citra Pendidikan
Elisabeth Tantiana Ngura
Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 262 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 262 Documents
Search

 18   19   20   21   22 
PENGEMBANGAN MEDIA SEMPOA ASPEK KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SIMBOLIK ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKK NEGERI HARAPAN BANGSA KOELODA KECAMATAN GOLEWA KABUPATEN NGADA Deru, Maria Dolorosa; Ita, Efrida; Ngura, Elisabeth Tantiana
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v1i1.726

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain pengembanganmedia sempoa untuk meningkatkan kemampuan berpikir simbolik anakusia 5-6 tahun dan mengetahui kelayakan media sempoa untukmeningkatkan kemampuan berpikir simbolik anak usia 5-6 tahun di TKKNegeri Harapan Bangsa Koeloda. Subjek dalam penelitian ini adalahanak TKK Negeri Harapan Bangsa Koeloda yang berusia 5-6 tahun.Media sempoa yang dikembangkan ini menggunakan model ADDIE yaituAnalyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasilpenelitian pengembangan media sempoa ini berdasarkan hasil uji cobaahli dan anak sebagai pengguna produk adalah 1) uji coba ahlikonten/materi dengan kriteria sangat valid, 2) uji coba ahli mediapembelajaran dengan kriteria sangat valid, 3) uji coba ahli desainpembelajaran dengan kriteria valid, 4) uji coba perorangan dan uji cobakelompok kecil sebagai pengguna produk dengan kriteria valid. Dengandemikian pengembangan media sempoa ini layak digunakan di TKKNegeri Harapan Bangsa Koeloda pada anak usia 5-6 tahun.
PENGEMBANGAN MEDIA KOTAK SORTASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKK ST THERESIA MANGULEWA KECAMATAN GOLEWA BARAT KABUPATEN NGADA Jenia, Lidia; Ngura, Elisabeth Tantiana; Meka, Marsianus
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v1i1.728

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain/rancangan mediakotak sortasi yang dapat mengembangkan kemampuan kognitif padaanak usia 5-6 tahun dan mengetahui kelayakan media kotak sortasiuntuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun di Tkk StTheresia. Penelitian ini dilakukan di TKK St. Theresia MangulewaAdapun subyek dalam penelitian ini adalah 1 orang ahli materi, 1 orangahli media, 1 orang ahli desain dan peserta didik dari TKK St. Theresia.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kelayakan media berdasarkanhasil uji coba ahli materi, ahli media, ahli desain pembelajaran, ujiperseorangan, dan uji kelompok kecil berada pada kategori valid dansangat valid. Berdasarkan hasil uji coba ahli materi memperolehpersentase 82,2% dengan kategori Valid, uji coba ahli mediapembelajaran memperoleh persentase 82,5% berada pada kategoriValid, uji coba ahli desain pembelajaran memperoleh 80% dengankategori Valid, uji coba perseorangan memperoleh persentase 100%dalam kategori Sangat Valid, dan uji coba kelompok kecil memperolehpersentase 100% dengan kategori Sangat Valid. Berdasarkanpersentase dan tingkat kevalidan yang diperoleh, maka dapatdisimpulkan bahwa media kotak sortasi ini layak digunakan sebagaimedia pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan kognitif padaanak usia 5-6 tahun.
PENGEMBANGAN STORYBOARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA DINI KELAS B DI PAUD TERPADU CITRA BAKTI NGADA Nau, Maria Carolina; Ngura, Elisabeth Tantiana; Meo, Karmelia Rosfinda
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v1i2.751

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran storyboard untuk kemampuan berbicara kelompok B dan mengetahui kualitas uji produk pengembangan media storyboard. Subjek penelitian ini adalah anak usia dini kelompok B PAUD Terpadu Citra Bakti sedangkan objek yang diteliti adalah kemampuan berbicara. Media Storyboard untuk kemampuan berbicara ini dikembangkan dengan menggunakan model ADDIE. Model ini terdiri atas lima langkah, yaitu: (1) Analyze, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, 5) Evaluation. Hasil penelitian pengembangan media storyboard untuk kemampuan berbicara berdasarkan hasil uji coba ahli dan anak sebagai pengguna produk adalah sebagai berikut. (1) uji coba pada ahli materi ada pada kategori sangat valid dengan jumlah skor 36 dan rata-rata 90, (2) uji coba ahli media ada pada kategori valid dengan jumlah skor 35 dan rata-rata 87,5, (3) uji coba ahli desain pembelajaran ada pada kategori valid dengan jumlah skor 34 dan rata-rata 85, (4) uji coba perorangan ada pada kategori sangat valid dengan jumlah skor 6 dan rata-rata 86, (5) uji coba kelompok kecil ada pada kategori valid dengan jumlah skor 42 dan rata-rata 100. Dengan demikian pengembangan media storyboard untuk kemampuan berbicara layak digunakan pada anak usia dini kelompok B di PAUD Terpadu Citra Bakti. Kata kunci : media storyboard, berbicara.
PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN BOLA ANGKA BERWARNA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SIMBOLIK MENGENAL LAMBANG BILANGAN PADA ANAK USIA DINI KELOMPOK B TKK ST. GABRIEL SATAP MANGULEWA Wae, Maria yasinta; Ngura, Elisabeth Tantiana; Meka, Marsianus
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v1i2.757

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media bola angka berwarna dalam meningkatkan kemampuan berpikir simbolik mengenal lambang bilangan anak usia dini dan untuk mengetahui kelayakan media bola angka berwarna yang dikembangkan dalam meningkatkan kemampuan berpikir simbolik mengenal lambang bilangan anak usia dini kelompok B TKK St. Gabriel Satap Mangulewa Kabupaten Ngada. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Berdasarkan penilaian uji coba dengan ahli media berada pada kategori “sangat valid” dengan skor nilai 88,57%. Uji coba ahli desain berada pada kategori “valid” berada pada skor 83,3%. Penilaian untuk buku panduan dari ahli materi berada pada kategori “sangat valid” dengan skor nilai 96,6%, penilaian buku panduan dari ahli media dan desain berada pada kategori “valid” dengan jumlah skor 84%. Uji coba ahli perseorangan berada pada kategori “sangat valid” jumlah skor 100%. Uji coba ahli kelompok kecil berada pada kategori “sangat valid” jumlah skor 100%. Dengan demikian pengembangan media permainan bola angka berwarna untuk meningkatkan kemampuan berpikir simbolik anak kelompok B di TKK St. Gabriel Satap Mangulewa ini layak untuk digunakan.
PENGEMBANGAN MEDIA LEMBAR KERJA ANAK MENCOCOKAN BILANGAN DENGAN LAMBANG BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SIMBOLIK PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKK NEGERI WUE KECAMATAN WOLOMEZE KABUPATEN NGADA Lokon, Familia; Ita, Efrida; Ngura, Elisabeth Tantiana
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v1i2.758

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kerja anak untuk meningkatkan kemampuan berpikir simbolik pada anak usia 5-6 tahun dan untuk mengetahui kelayakan produk Pengembangan media lembar kerja anak untuk meningkatkan kemampuan berpikir simbolik pada anak usia 5-6 Tahun di TKK Negeri Wue Kabupaten Ngada. Pengembangan media lembar kerja anak mencocokan bilangan dengan lambang bilangan untuk meningkatkan kemampuan berpikir simbolik ini dikembangkan dengan menggunakan model 4-D. Hasil penelitian pengembangan media lembar kerja anak berdasarkan hasil uji coba ahli dan anak sebagai pengguna produk adalah sebagai berikut. (1) Uji coba ahli materi ada pada kategori valid Denga nilai 71,1%, (2) Uji coba ahli media ada pada kategori sangat baikdengan penilaian oleh ahli media memperoleh nilai 80%, (3) Uji coba ahli desain pembelajaran ada pada kategori sangat “valid”dengan nilai 92,5%, (4) Uji coba anak sebagai pengguna produk ada pada kategori sangat valid dengan nilai 86 %. Dengan demikian, pengembangan media lembar kerja anak mencocokan bilangan dengan lambang bilangan untuk meningkatkan kemampuan berpikir simbolik layak digunakan pada anak usia 5-6 Tahun di TKK Negeri Wue.
PENTINGNYA KONSEP DIRI UNTUK PENINGKATAN ASPEK PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI Nua, Agustina; Ngura, Elisabeth Tantiana
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 1 No. 3 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v1i3.911

Abstract

Saat ini, arah pendidikan menuju pembelajaran yang merdeka. Kurikulum merdeka hadir untuk menjawab tantangan global, yang mengacu pada pembelajaran yang mengadopsi pembelajaran di era revolusi industri 4.0. Era ini mengajak setiap individu untuk menguasi paling sedikit emapt kemampuan, seperti kemampuan berkomunikasi, kemampuan berpikir kritis, kemampuan berkolaborasi, dan kemampuan memecahkan masalah. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode review literatur. Metode ini menggunakan penelusuran kajian Pustaka, dengan menggali secara mendalam kajian secara teoritis dan empiris yang terkait dengan topik penulisan. Topik penulisan dalam hal ini adalah kajian tentang konsep diri dan kajian tentang aspek perkembangan anak usia dini. Dari kajian telaah Pustaka, diperoleh hasil sebagai berikut. (1) Konsep diri seseorang dinyatakan melalui sikap dirinya yang merupakan aktualisasi orang tersebut. Konsep diri pada anak adalah suatu persepsi tentang diri dan kemampuan anak yang merupakan suatu kenyataan bagaimana mereka memandang dan menilai diri mereka sendiri yang berpengaruh pada sikap yang mereka tampilkan. (2) Lingkup perkembangan sesuai tingkat usia anak meliputi aspek nilai agama dan moral, fisik-motorik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, dan seni . (3) Pembentukan konsep diri anak usia dini dipengaruhi faktor usia, sistem Pendidikan, faktor hubungan antara guru dan anak. Hal-hal yang membentuk konsep diri anak yaitu dari proses pembelajaran, peranan guru. Guru sangat berpern penting dalam membentuk konsep diri anak. Guru menjadi panutan dan model bagi anak
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MERONCE ANAK KELOMPOK B DENGAN MENGGUNAKAN BAHAN ALAM Meo, Maria Epresia; Ngura, Elisabeth Tantiana; Dua Dhiu, Konstantinus
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 2 No. 4 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v2i4.1061

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan meronce dengan menggunakan bahan alam di TKK Negeri Ngulukedha. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B di TKK Negeri Ngulukedha yang berjumlah 14 orang anak. Objek penelitian ini berupa proses keterampilan meronce dengan menggunakan bahan alam untuk melatih motorik halus anak kelompok B. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis data menggunakan analisis secara deskriptif, kualitatif dan presentase. Langkah-langkah yang dilakukan saat penelitian dilakukan kegiatan yang menunjukan kemampuan motorik halus melalui kegiatan meronce dengan menggunakan bahan alam di TKK Negeri Ngulukedha. Mengingat dengan menggunakan media bahan alam seperti batang ranting bambu dan balok. Peningkatan dapat dibuktikan dengan perolehan presen tase pencapaian perkembangan anak mencapai 79% pada siklus II yang telah mencapai indikator yang telah ditentukanya itu 79%. Oleh karena itu disimpulkan bahwa melalui media bahan alam untuk keterampilan motorik halus melalui kegiatan meronce anak kelompom B diTKK Negeri Ngulukedha meningkat.
PENGEMBANGAN MEDIA JAM GEOMETRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN Danuk, Margareta; Meka, Marsianus; Ngura, Elisabeth Tantiana
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 2 No. 4 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v2i4.1071

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui desain media jam geometri untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak yaitu anak dapat mengenal bentuk geometri di TKK Negeri Kisaraghe, (2) menghasilkan media jam geometri yang sangat praktis untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak di TKK Negeri Kisaraghe. Jenis penelitian ini dengan menggunakan penelitian pengembangan (Research Development). Penelitian ini menggunakan model ADDIE yang terdiri atas lima tahap, yaitu tahap analisis, tahap desain, tahap pengembangan, tahap implementasi dan tahap evaluasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif persentase. Berdasarkan validasi yang telah diberikan oleh ahli konten sesuai hasil penelitian yang dilaksanakan oleh ahli konten memperoleh skornya yaitu 100% dengan ketegori ”Sangat Valid”, penilaian yang diberikan oleh ahli media mendapatkan skornya 97% dengan kategori “Sangat Valid”, penilaian dari ahli desain memperoleh skor 76% berada pada kategori “Valid”, uji coba perorangan mendapatkan skor 100% dan berada di tingkatan “Sangat Valid” serta uji coba kelompok kecil memperoleh skor 94% dengan tingkatan “Sangat Valid”. Demikian pengembangan media jam geometri untuk meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak usia 5-6 tahun di TKK Negeri Kisaraghe layak digunakan.
PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE DENGAN TEMA ALAM SEMESTA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI Endang, Lusia Soviana; Ngura, Elisabeth Tantiana; Maku, Karmelia Rosfinda Meo
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 2 No. 4 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v2i4.1095

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media puzzle berdasarkan perkembangan kognitif anak usia dini di kelompok B TKK Negeri Ture Inka Mengeruda. Dalam penelitian dan pengembangan ini media yang digunakan yaitu media puzzle dengan tema alam semesta yang kemudian akan dijadikan sebagai media pembelajaran. Media puzzle ini dikembangkan dengan menggunakan model ADDIE. Terdapat lima tahap dalam model ADDIE yaitu: 1) tahap analisis (analize), 2) tahap desain (design), 3) tahap pengembangan (development), 4) tahap implementasi (implementation), 5) tahap evaluasi (evalution).Sesuai hasil dan uji coba dari para ahli dan anak sebagai pengguna media dalam penelitian dan pengembangan yaitu antara lain. 1) berdasarkan penilaian yang dilakukan oleh ahli materi/isi pada media puzzle yaitu berada pada kategori “sangat valid” (97%), 2) berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan oleh ahli media pada media puzzle yaitu berada pada kategori “sangat valid” (91%), 3) berdasarkan penilaian yang dilakukan oleh desain pada media puzzle yaitu termasuk dalam kategori “sangat valid” (86%), 4) berdasarkan penilaian perorangan pada media puzzle yaitu termasuk dalam kategori “sangat valid” (86%), 5) berdasarkan penilaian pada kelompok kecil terhadap media puzzle yaitu berada pada kategori “valid” (83%).
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA BONEKA TANGAN DI TKK NEGERI BOGENGA Longga, Maxima; Meka, Marsianus; Ngura, Elisabeth Tantiana
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 2 No. 3 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v2i3.1123

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan Meningkatnya keterampilan berbicara pada anak usia 4-5 tahun di TKK Negeri Bogenga dipengaruhi oleh kegitan pembelajaran yang disiapkan sangat menarik dan media yang digunakan bervariasi. Media Boneka Tangan merupakan salah satu media yang terbukti mampu meningkatkan keterampilan berbicara pada anak kelompok A TKK Negeri Bogenga. Pembelajaran keterampilan berbicarapada anak pada siklus I berada dalam kondisi20% dan pada siklus II 80%. Melihat kondisi tersebut intervalnya 60% sehinggah terlihatpeningkatan. Peningkatan keterampilan berbicara dipengaruhi oleh penggunaan media boneka tangan yang yang kongkrit. Pada pembelajaran keterampilan berbicara juga mengalami peningkatan sebesar 20% pada siklus II sehinggamencapaikondisi80%sehinggah lebih besar dariindikatorpencapaianyakni80%. Peningkatan ini di pengaruhi oleh strategis yang diterapkan oleh gurudiTKKNegeriBogenga. Guru menyiapkan yang menarik yakni media bonekatangan. Hal ini tentu memeudahkan bagi anak dalam melakukannya karena anak terlebih dahulu sudah mengenali media yang diberikan. Hal ini dapat dibuktikan dari peningkatankemampuan bahasa anak pada siklus I samapai siklus II mengalami peningkatan 20% sehinggah siklus II skor mencapai skor 80%.
Co-Authors Agustina Nua Andi Nafsia Angelina Coo Laja Angelina Koeng Angelina Kurnia Juita Anjelina Rina Bili Antonia Ndai Anu, Maria Kalista Anu, Maria Susanti Arsenia Owa Aurelia Nau Awa, Hendrika Woli Awe, Ermelinda Yosefa Bajo, Yohanes Bate, Maria Natalia Bate Beku, Veronika Yuliana Beru, Valensia Ota Bhoki, Theresia A. Bhoko, Maria Gorety Biba, Lidwina Bibak, Lidia Bili, Anjelina Rina Blandina Azi Blandina Go Bopo, Gaudensiana Bupu, Maria Erfina Coo Laja, Angelina Danuk, Margareta Dek Ngurah Laba Laksana Deru, Maria Dolorosa Dese, Mariana Dhi, Bibiana Dhiu, Konsntantinus Dua Dhiu, Konstatinus Dua Diki Sada, Dominika Dimas Qondias Dominika Diki Sada Dongi, Maria Platonia Dopo, Ferdinandus Bate Dopo, Florentianus Doy, Emirensiana Dua Dhiu, Konstantinus Dua, Marselina Efrida Ita Efrida Ita Egi, Elisabet Elfrida Tawa Ito Elisabet Klaudia Wangge Elisabet Klaudia Wangge Elisabeth Bule Ati Elisabeth Mogi Emilia Sana Emirensiana Doy Endang, Lusia Soviana Endu, ElisantiNia Ermelinda Mugi Euvemia Noa Fachry Abda El Rahman Familia Lokon Ferdinandus Samri Flora Lima Florensa Dhema, Magdalena Florentina Sanggu Fransiska Kata Fransiskus Xaverius Dolo Gaudensiana Bopo Gde Putu Arya Oka Go, Blandina Gulo, Oktaviani Guwa, Ursula Hendrika Nok Ibrahim, Kajo Inu, Magdalena Ismail, Hapsah Ita , Efrida Itu, Sofia Katarina Jenia, Lidia Jenia, Maria Josep Marsianus Rewo Josep Marsianus Rewo Kaka, Pilipus Wungo Kale, Dominika Elviana Karmelia Rosfinda Meo Karmelia Rosfinda Meo Maku Karsiana Longa Kata, Fransiska Koeng, Angelina Kolo, Monika Konstantinus Dua Dhiu Konstantinus Dua Dhiu, Konstantinus Dua Krensensiana Nou Nou Kua, Maria Yuliana Kube, Catharina Dewy Rosari Kugu, Yustina Paulina laksana, Dek Ngura Laba Laksana, Dek Ngurah Laba Lama, Maria Yuliani Landang, Maria Fatima Lende, Rosalia Lero, Maria Vinsensia Lidia Jenia Lima, Flora Lokon, Familia Longa, Karsiana Longga, Maxima Lopes, Priska Ariyani Maria Tina Lusia Sedho Lusia Soviana Endang Magdalena Inu Malo, Martha Mamu, Yustina Margareta Danuk Maria Anisia Nenu Ngole MARIA ANISTA NGAO Maria Anjelina Oli Maria Anna Ghena Rada Maria Carmelita Tali Wangge Maria Carolina Nau Maria Dela Yona Maria Desidaria Noge Maria Desidaria Noge Maria Dolorosa Deru Maria Editha Bela Maria Efrida Sola Maria Elvia Nae Maria Epresia Meo Meo Maria F. K. Rakas Maria Fausta Tunga Maria Fransiska Mongkek Maria Fransiska Serliana Nimat Maria Goreti Eku Maria Goreti Liu To Maria Gorety Bhoko Maria Natalia Bate Bate Maria Patrisia Wau Maria Rosari Wea Maria Sartika Ndang Maria Susanti Azi Tawa Maria Trisanti Woga Maria yasinta Wae Maria Yulianti Tai Maria Yulianti Tai Marsela Viktoria Meo Marsianus Meka Marsianus Meka Marsianus Meka Meka Martha Malo Martina Mogi Matilde Meo Mau Gili, Angela Marici Mau, Theresia Yasintha Maxima Longga Mby, Rahma Meka, Marsianus Meka, Marsianus Meka Melania Restintuta Ngonu Melania Santika Wona Menge, Wilhelmina Meo, Karmelia Rosfinda Meo, Maria Epresia Meo, Marsela Viktoria Meo, Redempta Dionesia Mere, Veronika Owa Mina, Rofina Moi, Flaviana Yunita Monika Kolo Mugi, Ermelinda Nae, Maria Elvia Nae, Rikardus Ferinius Nago, Mersiana Natal, Yanuarius Ricardus Natalia Rosalina Rawa Natalia Rosana Tima Nau, Aurelia Nau, Maria Carolina Ndai, Antonia Ndaki, Salfiana Ndang, Maria Sartika Ndange, Sisilia NGAO, MARIA ANISTA Nggai, Martina Maria Susi Susanti Ngode, Maria Priska Ngole, Katarina Wula Ngole, Maria Anisia Nenu Ngurah Mahendra Dinatha Noa, Euvemia Nok, Hendrika Nou, Krensensiana Nou, Krensensiana Nou Nou, Kresensiana Nua, Agustina Nur Ainun Nurwijayanti Nyamin, Elisabeth Yuniarti Oktaviani Gulo Oli, Maria Anjelina Ombong, Aurelia Mbali Owa, Arsenia Pasu, Maria Margalence Pelipus Wungo Kaka Priska Ariyani Maria Tina Lopes Prisko Yanuarius Djawaria Pare Rada, Maria Anna Ghena Raden Mohamad Herdian Bhakti Redempta Dionesia Meo Rendo, Maria Erosiana Rewo, Josep Marsianus Reynewa, Waldetrudis Redempta Rosalia Lende Saju, Cresensiana Florentina Salfiana Ndaki Sana, Emilia Sanggu, Florentina Sarina Wati, Yosefina Sedho, Lusia Sere, Asmira Serliana Ladja Laga Sila, Sinfrosa Odu Sinfrosa Odu Sila Sofia Katarina Itu Sola, Maria Efrida Taguwel, Maria Trifonia Tai, Maria Yulianti Tai, Yasinta Tawa, Elisabeth Susanti Tea, Adolfina Teku, Maria Selviana Theresia A. Bhoki Theresia Yasintha Mau Tia, Yuvensia Wenifrida Tima, Natalia Rosana Trista Talun Tuga, Veronika Una, Luxcya Martir Wona Ursula Guwa Valensia Ota Beru Wae, Maria yasinta Wangge, Elisabet Klaudia Wea, Ludgardis Wea, Maria Rosari Wea, Wigbertha Wele, Maria Ancelina Wewe, Melkior Wigbertha Wea Wilibaldus Bhoke Wio, Maria Kristina Wona, Melania Santika Wonga, Fransiska Wonga, Maria Florida Wonga, Maria Tevian Yanuarius Ricardus Natal Yasinta Maria Fono Yasinta Owa Yesi Herliani Bude Yessi H. Bude Yohanes Vianey Sayangan Yona, Maria Dela YOSEFINA UGE LAWE . yulita wea Yunita, Fransiska Herlina Yuvensia Wenifrida Tia