Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.014
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Manajemen Pendidikan AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jambura Journal of Educational Management HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Media Manajemen Pendidikan Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi JAIM (Jurnal Abdi Masyarakat) Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Jurnal Wahana Pendidikan International Journal of Social and Management Studies (IJOSMAS) Jurnal Administrasi Pendidikan Islam An-Nidhom : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan JENTRE Mimbar Kampus SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Dharmas Education Journal (DE_Journal) EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Literatify : Trends in Library Development Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma J-MIND (Jurnal Manajemen Indonesia) Arus Jurnal Sosial dan Humaniora NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Journal of Education Research INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Jurnal Kependidikan Islam Journal Of Human And Education (JAHE) JENTRE: Journal of Education, Administration, Training and Religion Jurnal Kependidikan Formosa Journal of Science and Technology (FJST) Journal of Educational Analytics Metakognisi : Jurnal Kajian Pendidikan International Journal of Business and Applied Economics (IJBAE) Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Konseling Pendidikan Islam Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Advances In Social Humanities Research El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Indonesian Journal of Education and Learning Transformasi Manageria: Journal of Islamic Education Management Strata International Journal of Social Issues LEADERIA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam Dan Global Indonesian Journal of Islamic Studies
Zohriah, Anis
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 86 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 86 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
IMPLEMENTASI FUNGSI MANAJEMEN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR Ulyani, Aap Siti; Zohriah, Anis
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 8 No. 1 (2023): JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Educational management is a necessary tool to achieve educational goals. The application of management principles in the field of education is an element of internal management education. Planning, organizing, directing, and controlling activities in the field of education are part of education management. The management function is a fundamental part of every activity and will always be part of the management process. Internal managers will use it as a reference in carrying out activities to achieve goals. The management function is a fundamental component that will always exist and be ingrained in the management process. These functions will serve as a guide for managers as they carry out activities to achieve goals. In the 20th century, a French industrialist named Henry Fayol was the first to introduce management functions. The management function has not been fully implemented in educational institutions as a whole, errors or deficiencies often occur in educational institutions. Consequently, educational institutions must implement management functions to improve their quality. This is so that educational institutions can provide quality teaching and learning rights. Therefore understanding the implementation of educational management functions is necessary. Seven management functions, (Rahman, 2020), namely: Planning, Organizing, Staffing, Directing, Coordinating, Reporting.
Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Lembaga Pendidikan Fika, Nurul; Zohriah, Anis
Jambura Journal of Educational Management Volume 5 Nomor 1, Maret 2024
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v5i1.2745

Abstract

Human resources (HR) is one of the most important factors that cannot even be separated from an organization, both institutions and companies. In essence, human resources are people who are employed in the organization as movers, thinkers and planners to achieve organizational goals. Therefore, human resources are very important and need to be managed effectively. As forthis research, it aims to describe human resource management in Islamic educational institutions. This research uses a type of descriptive qualitative research, with a literature review approach. This study examines the understanding of human resources, the terms educators and educational personnel, the purpose of educational human resource management, and the substance and function of education human resource management
Urgensi Pengembangan Sumber Daya Manusia Dalam Dunia Pendidikan Salimah; Zohriah, Anis
Jambura Journal of Educational Management Volume 5 Nomor 1, Maret 2024
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v5i2.2749

Abstract

Sumber daya manusia (SDM) pendidikan merupakan seluruh manusia yang terlibat dalam aktivitas pendidikan yang mempengaruhi kegiatan manajemen dalam organisasi. SDM pendidikan tersebut terdiri dari pimpinan, kepala sekolah/madrasah, guru/pendidik, peserta didik, tenaga administrasi dan lain sebagainya. SDM pendidikan menjadi faktor penting dalam menjalankan manajemen pendidikan, dengan kontribusinya dalam penyelenggaraan pendidikan dapat menciptakan manusia yang bermutu.maka dalam penelitian menjelaskan betapa pentingnya atau urgensi pengembangan sumber daya manusia dalam dunia pendidikan, Pengembangan sumber daya manusia merupakan proses mengembangkan sumber daya manusia kekeadaan yang lebih baik untuk menyiapkan tanggung jawab dimasa yang akan datang guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Pengembangan sumber daya manusia dapat dilakukan melalui dua strategi, yaitu: pelatihan di tempat kerja (on the job training) dan pelatihan di luar tempat kerja (off the job training).
Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter Melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Asdrayany, Dessi; Zohriah, Anis; Bachtiar, Machdum
Jambura Journal of Educational Management Volume 5 Nomor 2, September 2024
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v5i2.3162

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: Mengetahui implementasi manajemen pendidikan karakter di SMPIT Bait Et-Tauhied dan SMAIT Bait Et-Tauhied, Mengetahui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMPIT Bait Et-Tauhied dan SMAIT Bait Et-Tauhied dan Mengetahui efektivitas implementasi manajemen pendidikan karakter melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMPIT Bait Et-Tauhied dan SMAIT Bait Et-Tauhied. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian diketahui bahwa: Manajemen pendidikan karakter di SMPIT Bait Et-Tauhied kota Serang diantaranya: perencanaan yang meliputi pembuatan rencana tahunan, melakukan rapat kerja tahunan. Pengorganisasian yang meliputi pembuatan jadwal kegiatan harian dan pembentukan tim penanggung jawab. Pelaksanaan berupa kegiatan yang meliputi pelaksanaan dilaksanaan oleh dewan guru maupun pelajar. Evaluasi berupa adanya rapat bulanan sebagai upaya dalam evaluasi yang dilakukan secara menyeluruh, agar kendala dapat dihadapi bersama. Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila berjalan dengan baik di SMPIT Bait Et-Tauhied maupun SMAIT Bait Et-Tauhied Kota Serang.
Strategi Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Dengan Teori POAC Terry (Study Di MAN 4 Pandeglang) Setiawan, Iwan; Zohriah, Anis; Firdaos, Rizal; Syaripudin, Encep
Wahana Pendidikan Vol 11, No 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/jwp.v11i1.13550

Abstract

Peningkatan mutu pendidikan menjadi tantangan utama bagi pendidikan, termasuk madrasah, untuk dapat mempertahankan kualitas pendidikan dan mendukung keberlanjutan lembaga. Teori POAC Terry (Planning, Organizing, Actuating, Controlling) digunakan sebagai kerangka konseptual untuk mengevaluasi dan meningkatkan strategi yang telah diterapkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi Madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan dengan menggunakan teori POAC Terry di MAN 4 Pandeglang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen untuk mengumpulkan data. Informan utama adalah pengelola madrasah, guru, dan peserta didik. Data dianalisis melalui proses reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan oleh MAN 4 Pandeglang dalam meningkatkan mutu pendidikan mencakup planning (perencanaan) yang matang, organizing (pengorganisiran) yang efektif,  actuating (pengaktualisasian) yang konsosten,  serta controlling (pengawasan) yang konsisten yang terus-menerus. Ditemukan bahwa perencanaan yang matang, pemilihan pengorganisasian yang efektif, pelaksanaan yang konsisten serta pengawasan yang terus menerus menjadi faktor kunci dalam keberhasilan strategi ini. Kesimpulannya bahwa strategi madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MAN 4 Pandeglang telah diterapkan dengan baik. Langkah-langkah yang terorganisir dengan baik, serta penggunaan teori POAC, memberikan landasan kuat untuk mencapai tujuan mutu pendidikan yang diinginkan. 
Analisis Pengembangan Karir Pegawai Pada Lembaga Pendidikan Khairunnisa, Khairunnisa; Wahyudin, Achmad; Zohriah, Anis
El-Idare Vol 9 No 2 (2023): El-Idare
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/elidare.v9i2.19964

Abstract

Career development for employees in educational institutions is crucial in advancing the quality of education in the era of globalization and constant change. This article discusses various aspects of career development, including training, continuous education, mentoring, performance evaluation, promotions, collaboration, networking facilitation, as well as rewards and recognition. This research employs a literature review method to analyze the contributions and challenges in the career development of employees in educational institutions. The findings indicate that relevant and tailored training, continuous education, effective mentoring, and performance evaluation can motivate employees to enhance the quality of education. However, a thoughtful approach to promotions and collaborations and building strong networks is necessary to support holistic career development. Rewards and recognition can also motivate staff but need to be managed wisely. To create a better future for education, educational institutions should consider effective strategies for employee career development.
Rekrutmen Tenaga Kerja dalam Organisasi Pendidikan Diba, Ishlah Farah; Zohriah, Anis
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.759

Abstract

Rekrutmen adalah salah satu bagian terpenting dalam keseluruhan proses manajemen SDM dalam organisasi pendidikan. Rekrutmen merupakan proses yang menghasilkan sejumlah pelamar yang mempunyai kualifikasi sesuai dengan tujuan organisasi. Metode penelitian ini menggunakan metode literature research yaitu pendekatan studi pustaka untuk mencari dan mengumpulkan literatur yang berkaitan dengan rekrutmen tenaga kerja dalam organisasi pendidikan. Fokus artikel ini adalah Pengertian Rekrutmen, Sumber-sumber calon tenaga kerja, Media penarikan SDM, Langkah-langkah seleksi SDM, Metode seleksi SDM, Kendala rekrutmen tenaga kerja. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan prosedur rekrutmen yang dilakukan dengan baik dan benar akan menghasilkan dampak yang positif bagi organisasi pendidikan sekaligus para pelamar pekerjaan yang diseleksi. Manfaat rekrutmen bagi organisasi pendidikan adalah kemudahan untuk menentukan kualifikasi pelamar yang dinyatakan lolos seleksi. Sedangkan manfaat yang dirasakan oleh pelamar adalah perasaan puas dan tidak adanya kecurigaan dalam proses rekrutmen
Employee Data (Data Requirements, Data Collection Activities And Information Systems) Educational Human Resource Management Study Najmi Muhajir, Nur Muhammad; Zohriah, Anis
Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2024): January : Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan
Publisher : Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Employee data is a collection of data that includes a list of workers in a factory or company starting with the start of work, salary, retirement or, as we know, the end of a person's work. Like teachers, doctors, factory employees. Employee data needs can be done through analysis of positions and workload requirements. An information system is a tool for presenting information in accordance with the vision to be achieved so that it is useful. There are three components in the system or in other words basic functions that actively interact first,: Input. Second, Process. Third, Output (output). By creating an organized and neatly computerized system, the processing of employee data and employee information can be carried out smoothly and provide sufficiency to parties who need this information. This article is included in qualitative research with a library research approach. Research carried out by the author in the library to obtain theoretical data. In this case, what must be paid attention to is the object being studied, namely in particular the reading books which are the subject of discussion and interconnectedness in existing problems.
PERAN PERILAKU, IKLIM DAN BUDAYA ORGANISASI DALAM MENCAPAI TUJUAN LEMBAGA PENDIDIKAN Kurnia Putri, Siska; Zohriah, Anis; Supardi
Jurnal Konseling Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAI Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jkpi.v4i2.10

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang peran perilaku, iklim dan budaya organisasi dalam mencapai tujuan lembaga pendidikan. Metode yang digunakan pada penelitianv ini adalahv kajian pustakav yang berisiv teori teoriv relevan mengenaiv masalah-masalah yang adav dalamv penelitian. Kajian ini menemukan beberapa fakta, antara lain sebagai berikut: Setiap lembaga pendidikan memiliki iklim dan budaya tersendiri yang menjadi ciri khas dari sebuah lembaga atau organisasi. Iklim dan budaya ini dapat membedakan antara masing-masing organisasi dengan organisasi terkait. Organisasi iklim adalah struktur dasar, kondisi kerja, dan karakteristik karyawan dari organisasi mana pun. Sedangkan Budaya organisasi adalah kumpulan kepercayaan dan rasa hormat yang dimiliki bersama oleh semua anggota organisasi. Iklim dan budaya organisasi sangat penting dalam sebuah lembaga atau instansi, agar dapat membentuk sikap, nilai dan pola perilaku seseorang, sehingga para anggota dapat bekerja sama dengan baik untuk dapat mencapai tujuan organisasi. Dalam kajian ini, disebutkan bahwa perilaku, iklim dan organisasi sebagai penentu kemajuan dari suatu lembaga atau organisasi. Namun, jika ketiga komponen ini lemah, maka akan terjadi penurunan kinerja dan sukar bagi perusahaan atau lembaga mencapai tujuannya.
MANAJEMEN PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN BAIT ET-TAUHIED Adawiah, Diah Robiatul; Zohriah, Anis
Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 8 No 1 (2024): JUNI
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/idaarah.v8i1.45957

Abstract

The purpose of this study is to determine the management of education in the Islamic boarding school Bait Et-Tauhied. The research method used is field research with a qualitative approach. Data collection is done by observation, interviews and documentation. The data analysis techniques used are data reduction, data presentation and verification (drawing conclusions). The results showed; forms of education management in Pondok Pesantren Bait Et-Tauhied include; Management Planning through the preparation of character education programs through the vision, mission and objectives of education in Islamic boarding schools, Organizing Management through the distribution of job descriptions in each field implemented, Actuating Management by, organizing and directing the person in charge of activities and the implementers of activities to immediately realize the planned program, Management Controling includes controlling and supervising and ensuring activities run well.
Co-Authors Abd. Rahman Abdul Muin Adawiah, Diah Robiatul Ade Fakih Kurniawan Adnan Adnan Agus Gunawan Ahmad Jubaedi Ahmad Qurtubi Al-Amini, Muhammad Faruq Alifiyah, Nur Alkafi, Kurnia Amarullah, Mohammad Syarifuddin Ambarwati, Puji Amil Hasan, Adzhar Ladza Anas Nasrudin Anis Fauzi, Anis Apud, Apud Asdrayany, Dessi Asiyah, Tuti asyiah, Euis Asyibli, Basri Auliya, Haya Yumna Ilmin Bachtiar, Machdum Badri, Muhammad Shofwan Mawally Nafis Bahaf, Abdul Muin Diba, Ishlah Farah Dini Fitriani Dito Anurogo, Dito Djabidi, Faisal Djabidi, Faizal Fakih Firdaus, Arif Farisi, Ahmad Nu'man Fauziah, Siti Syifa Fazrurrakhman Al Farisi Fika, Nurul Firdaos, Rizal Firdaus, Arif Fakih Firdaus, M. Arie Fitri, Nurdina HADI PERISTIWO, HADI Hanafi Hanafi Hayatunnisa, St. Heriansyah, M. Arie Firdaus Hilmiyati, Fitri Holid, Agus Husnul Hotimah, Husnul Ibtihal, Aqila Azharrani Idris, Ahmad Ihya, Syahidul Iriyadi, Deni Itang Itang Iwan Setiawan Jabar, Jaja Abdul JUNAEDI Junaedi Junaedi Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa Khoriroh, Fitri Kurnia Putri, Siska Machdum Bachtiar Marfu, Asep Maulana, Ahmad Farhan Maulida, Ratna Siti Meliska, Meliska Mu'in, Abdul Muamala, Siti Muawanah, Uyu Muiz, Rizqi Nurlaili Muizzuddin, Mochamad Mustantri, Rosmi Mu’in, Abdul N.B, Muh. Shofwan Mawally Nadhirah, Yahdinil Firda Nafis Badri, Muhammad Shofwan Mawally Najibah, Silmun Najmi Muhajir, Nur Muhammad Naufal Al-Rizqi , Mohammad Neneng Aminah Nengsih, Jun Nugraha, Enung Nuralili Muiz, Rizqi Nurazizah, Sita Nurcahya, Alsri Nurfaizin, Fikrial Nurhayati, Neng Nurkarim, Ridwan Nuroniyah, Mila Oktaviana, Fadilla Oktaviani, Yeti Pebriani, Ani Prayogo, Rahmat Tri Putri, Rizky Ananda Qosim, Abu Rafiudin, Chepi Rahman, Zaky Diaulhaq Ramadhan, Ganang Rijal Firdaos Rohaemi, Rohaemi Rohman Rohman Rohmansyah, Moh Suhri Rumsanah, Rumsanah Salimah Shobri, Shobri Sholahuddin Al Ayubi Siti Aisyah Siti Nurasiah, Siti Siti Patimah Sobihah, Hani Sri Hartati Supardi Supardi Supardi Supian, Sopwan Suryapermana, Nana Syafuri, Syafuri Syarifudin, E. Syarifudin, Encep Syaripudin, Encep Torismayanti, Torismayanti Triyana , Septi Ulyani, Aap Siti VikaSari, Asri Yuni Wahyudin, Achmad ZAINI IBRAHIM, ZAINI Zaky Dhiaulhaq Rahman