Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
17.821
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini ejurnal imedtech Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Smart PAUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Aulad : Journal on Early Childhood JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Seling: Journal of PGRA Study Program JURNAL PENA EDUKASI as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) BERDAYA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Jurnal Citra Pendidikan EDUKIDS : Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Abdimas Indonesian Journal ADIBA: Journal of Education Jurnal Citra Pendidikan Anak JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini PMSDU Jurnal Smart Paud MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Talitakum : Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini JURNAL FLOBAMORATA MENGABDI Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Jurnal Citra Pendidikan
Yasinta Maria Fono
STKIP Citra Bakti
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 153 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 153 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
PENDAMPINGAN LITERASI PADA ANAK MELALUI MEDIA PAPAN KATA DI SDK KEKAJODHO Maria Trisanti Woga; Konstantinus Dua Dhiu; Yasinta Maria Fono
ADIBA : JOURNAL OF EDUCATION Vol. 4 No. 4 (2024): OKTOBER
Publisher : CV. ADIBA AISHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This service is entitled Literacy Assistance for children through word board media at SDK Kekajodho. The purpose of this service is to introduce the concept of words to children to improve literacy through word board media. The methods used methods used are observation, interview, and documentation. The results of the this assistance shows that this media assistance carried out by Teaching Campus students is able to improve students' literacy Teaching Campus students are able to improve students' literacy. Interview results interview results also show that using word board media is very effective for children because it is a direct teaching tool that can be displayed or used by students. children because it is a direct teaching aid that can be shown or shown to children and can be shown to children and can help children recognise words and improve literacy. Word boards can also can improve children's ability to recognise and distinguish letters.
PELATIHAN PENYUSUNAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU PAUD Ita, Efrida; Fono, Yasinta Maria; Sadha, Elisabeth; Ngonu, Melania Restintuta
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 3 (2024): Juni
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i3.719

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilakukan berangkat dari kurangnya pemahaman guru PAUD terkait penyusunan perencanaan pembelajaran berbasis kurikulum merdeka. Kurikulum merdeka sebagai kurikulum baru yang akan diimplementasikan pada tahun 2024 menjadi hal yang urgen untuk dipahami secara menyeluruh oleh guru khususnya terkait penyusunan perencanaan pembelajaran. Namun, fakta yang terjadi di sekolah-sekolah ditemui bahwa masih banyak guru yang kurang memahami penyusunan perangkat ajar kurikulum merdeka. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk melakukan pelatihan penyusunan perencanaan pembelajaran bagi guru PAUD berbasis kurikulum merdeka. Metode pelaksanaan pengabdian dilakukan melalui ceramah, diskusi secara tatap muka dan pelatihan yang dilaksanakan di aula STKIP Citra Bakti. Hasil dari kegiatan pelatihan ini adalah guru PAUD dan mahasiswa PG-PAUD sebagai peserta kegiatan dapat memahami proses penyusunan perencanaan pembelajaran secara menyeluruh dilihat dari draf dokumen kurikulum merdeka yang dihasilkan terdiri dari program semester, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM), modul ajar, penilaian, analisis capaian pembelajaran, Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).
Development Of Flash Card Applications Based On Ngada Local Culture To Improve Understanding Of Geometry Concepts For Children Aged 4-5 Nafsia, Andi; Fono, Yasinta Maria; Radha, Maria Anna Ghena
Jurnal Smart Paud Vol. 7 No. `1 (2024): January 2024
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v7i`1.39

Abstract

The research aims to: 1) to know the description of the needs analysis of the media to improve the Understanding of Geometry Concepts of Early Childhood, 2) to produce a Flash Card Application Based on Ngada Culture to Improve Understanding of Geometry Concepts of Early Childhood. The development of flash card applications based on Ngada local culture was developed using a development research model with a teaching material development model, namely the Rowntree model. The Rowntree development model consists of 3 stages, namely the planning stage, the development stage, and the evaluation stage. The subjects of this study were teachers and 15 children at Citra Bakti Integrated PAUD. The results of the Ngada culture-based Flash Card Application development research for expert trials and students as product users are as follows: (1) the quality of flash card applications based on Adobe Flash ver.6 media for the feasibility of material content based on material expert trials is in the ‘valid’ category, (2) the quality of applications based on the results of learning design expert trials is in the ‘valid’ category, (3) the quality of flash card applications based on the results of language expert trials is in the ‘valid’ category (4) the quality of flah card applications based on the results of individual trials is in the ‘valid’ category (5) the quality of flash card applications based on the results of small group trials is in the ‘valid’ criteria. Based on the results of the application validation test, it is declared feasible to use.
ANALISIS PENGGUNAAN BAHASA IBU PADA ANAK USIA DINI DI TKK OLAEWA TAHUN 2023 Mau, Theresia Yasintha; Ngura, Elisabeth Tantiana; Fono, Yasinta Maria Fono
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 6, No 3 (2023): October 2023
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v6i3.1504

Abstract

Abstract: This study has the main objective of analyzing the use of mother tongue in the learning process inside and outside the classroom. About how the development of the mother tongue has increased or decreased in aspects of language in early childhood. As for the subjects in this study, the teacher and 10 children were taken as samples at TKK Olaewa. The research method uses qualitative methods. Data collection techniques using; Observation Method, Interview Method, Documentation Method. The results of the research are firs; Language development, in this case, is the use of the mother tongue in early childhood at the Olaewa Kindergarten, almost all children are good, but there are some children who have difficulties in using the mother tongue due to factors in the family where parents use Indonesian as their daily language. Second; The interest in learning of children in TKK has increased, the use of mother tongue does not become a barrier for children to learn, even children who have difficulty speaking the local language are able to interact with their friends because learning and playing activities inside and outside the classroom teachers use two languages. namely regional languages and Indonesian so that activities can be achieved. Keywords: early childhood; mother tongue; olaewa tkkAbstrak: Penelitian ini mempunyai tujuan utama yaitu untuk menganalisis penggunaan bahasa ibu dalam proses pembelajaran di dalam maupun di luar kelas. Tentang bagaimana perkembangan bahasa ibu apakah mengalami peningkatan atau penurunan dalam aspek bahasa pada anak usia dini. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah guru dan 10 anak yang peneliti jadikan sebagai sampel di TKK Olaewa. Metote penelitiannya menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan; Metode Observasi, Metode Wawancara, Metode Dokumentasi. Hasil dari penelitian tersebut adalah pertama; Perkembangan bahasa dalam hal ini adalah penggunaan bahasa ibu pada anak usia dini di TKK Olaewa hampir semua anak baik namun ada berepa anak yang kesulitan dalam pengguunaan bahasa ibu dikarenakan oleh faktor di dalam keluarga orang tua menggunakan bahasa indonesia sebagai bahasa kesehariannya. Kedua; Minat belajar anak di TKK tersebut terjadi peningkatan, penggunaan bahasa ibu tidak menjadi penghalang anak belajar bahkan anak yang mengalami kesulitan berbahasa daerah pun mampu berinteraksi dengan teman-temannya dikarenakan kegiatan belajar dan bermain di dalam maupun diluar kelas guru-guru menggunakan dua bahasa yaitu bahasa daerah dan bahasa indonesia agar kegiatan dapat tercapai.Kata kunci: anak usia dini; bahasa ibu; tkk olaewa
IMPLEMENTASI MODUL AJAR BERMUATAN CODING YANG DILENGKAPI DENGAN VIDEO ANIMASI TEMA ALAM SEMESTA SUB TEMA PELANGI ANAK USIA 5-6 TAHUN KOBER PEUPADO MALANUZA Dike, Rosadalima; Oka, Gde Putu Arya; Fono, Yasinta Maria
IMEDTECH (Instructional Media Design and Technology) e-ISNN 2580-6033 Vol 8 No 1 (2024): JUNI 2024
Publisher : STKIP CITRA BAKTI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/imedtech.v8i1.315

Abstract

Penelitian modul ajar bermuatan coding yang dilengkapi dengan video animasi tema alam semesta sub tema pelangi anak usia 5-6 tahun Kober Peupado Malanuza adalah penelitian payung yang dilaksanakan pada tahun 2022. Penelitian ini berjenis penelitian pengembangan yang tahapannya sampai pada uji kelayakan produk. Model yang digunakan adalah model ADDIE. Oleh karena itu, penelitian sekarang betujuan  untuk melanjutkan penelitian sebelumnya, pada tahap evaluasi produk dari tahapan ADDIE yang digunakan.Metode evaluasi yang digunakan adalah metode Donal Kirkpatrick. Adapun desain penelitian mengikuti tahapan evaluasi yang terdiri dari lima langkah.adapun langka tersebut adalah (1) menentukan tujuan evaluasi: (2) memilih metode evaluasi: (3) merancang instrument evaluasi: (4) pengumpulan data dan (5) analisis dan laporan hasil. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi. Dalam penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis interaktif dengan model Miles dan hubermann. berdasarkan hasil yang diperoleh dilihat dari beberapa tahap yaitu tahap 1 reaksi memperoleh hasil 57% pada kategori ( sangat efektif ), level 2 proses pembelajaran memperoleh hasil 85% dengan kategori ( sangat efektif ), kemudian level 3 perilaku memperoleh hasil 71% pada kategori ( sangat efektif ) dan level 4 hasil memeperoleh hasil 57% pada kategori ( sangat aktif
PENGEMBANGAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DALAM KREATIVITAS BERMAIN ALAT MUSIK PIANIKA DI SMP SOEGIJIPRANATA MATALOKO Tawa, Maria Margaretha; Fono, Yasinta Maria
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i4.4088

Abstract

Penelitian ini memiliki latar belakang diantaranya melihat penggunaan metode tutor sebaya untuk meningkatkan keterampilan bermain ansambel pianika pada siswa kelas VIII SMPS Soegijipranata Mataloko. Metode yang diambil adalah metode kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan metode tutor sebaya untuk meningkatkan keterampilan dan kreatifitas dalam bermain alat musik pianika. Sebagai lembaga pendidikan yaitu sekolah, memiliki peran penting dalam menciptakan kualitas generasi sala satu yang dikembangkan disekolah itu adalah kreativitas dan keterampilan dalam mengembangkan potensi bermain alat musik seperti pianika. Alat musik merupakan suatu insrrtumen yang dibuat atau dimodifikasi untuk tujuan menghasilkan musik. pada prinsipnya segala sesutu yang memproduksi suara dengan cara tertentu bisa diatur oleh musik yang disebut sebagai alat musik . ABSTRAK Penelitian ini memiliki latar belakang diantaranya melihat penggunaan metode tutor sebaya untuk meningkatkan keterampilan bermain ansambel pianika pada siswa kelas VIII SMPS Soegijipranata Mataloko. Metode yang diambil adalah metode kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan metode tutor sebaya untuk meningkatkan keterampilan dan kreatifitas dalam bermain alat musik pianika. Sebagai lembaga pendidikan yaitu sekolah, memiliki peran penting dalam menciptakan kualitas generasi sala satu yang dikembangkan disekolah itu adalah kreativitas dan keterampilan dalam mengembangkan potensi bermain alat musik seperti pianika. Alat musik merupakan suatu insrrtumen yang dibuat atau dimodifikasi untuk tujuan menghasilkan musik. pada prinsipnya segala sesutu yang memproduksi suara dengan cara tertentu bisa diatur oleh musik yang disebut sebagai alat musik .
Tantangan Perencanaan Pembelajaran Berbasis Kurikulum Merdeka pada Pendidikan Anak Usia Dini Ita, Efrida; Fono, Yasinta Maria; Malo, Martha
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 7 No. 3 (2024): September-December 2024
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v7i3.731

Abstract

Perubahan kurikulum Indonesia yang terjadi tentu memberikan dampak yang beragam terhadap keberlanjutan pembelajaran di sekolah. Kesiapan sekolah merupakan modal dasar untuk mengadopsi kurikulum merdeka sebagai acuan bagi setiap guru pada pelaksanaan pembelajaran guna mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tantangan atau permasalahan dalam perencanaan pembelajaran berbasis kurikulum merdeka. Metode wawancara, observasi dan dokumentasi digunakan sebagai metode pengumpulan data penelitian dengan teknik analisis data Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa guru belum memahami perencanaan kurikulum merdeka secara menyeluruh dan kurang pelatihan. Situasi ini menuntut guru untuk terus belajar dan berproses, baik secara mandiri maupun kelompok melalui kegiatan-kegiatan rutin yang dilakukan oleh kelompok guru guna memperoleh pemahaman yang benar tentang penyusunan perencanaan pembelajaran berbasis kurikulum merdeka. Implikasinya, diperlukan dukungan berkelanjutan dari pihak sekolah dan pemerintah untuk memastikan para guru dapat menjalankan perencanaan pembelajaran berbasis kurikulum merdeka dengan efektif.
PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BOOK DALAM BENTUK CERITA RAKYAT NUSANTARA UNTUK KEMAMPUAN PRA LITERASI PADA ANAK USIA DINI KELOMPOK B DI TKN SUTAMI Ndange, Sisilia; Ngura, Elisabeth Tantiana; Fono, Yasinta Maria
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 3 No. 4 (2024): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v3i4.2691

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah untuk meningkatkan keterampilan serta menumbuhkan minat membaca atau meningkatkan pra literasi pada anak dan mengetahui perkembangan anak dalam menggunakan media pop up book. Tujuan dari media pop up book sendiri ialah meningkatkan pra iterasi dalam bentuk cerita rakyat Nusantara untuk anak usia 5-6 tahun di TKN Sutami dan Pengembangan media pop up book dalam bentuk cerita rakyat. Pengembangan ini menggunakan model ADDIE. Hasil penelitian pengembangan media pop-up book adalah sebagai berikut. 1) uji coba ahli media berada pada kategori “Sangat Valid” dengan presentase 88,57%, 2) uji coba ahli desain pembelajaran berada pada kategori “Valid” dengan presentase 83,33%, 3) uji coba ahli materi berada pada kategori “Sangat Valid” dengan presentase 92,5%, 4) uji coba ahli bahasa pada kategori ”sangat valid” dengan presentase 88,33% 5) uji coba pengguna produk (anak) perorangan berada pada kategori “Valid” dengan presentase 85,71% dan uji coba kelompok kecil berada pada kategori “Sangat Valid” dengan presentase 94,44%.Dengan demikian berdasarkan hasil uji coba media pop-up book oleh ahli dan anak sebagai pengguna produk dinyatakan layak untuk digunakan pada anak di TKN Sutami.
PENGEMBANGAN MEDIA FISHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ASPEK FISIK MOTORIK KASAR PADA ANAK USIA DINI 4-5 TAHUN Wona, Melania Santika; Meka, Marsianus; Fono, Yasinta Maria
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 3 No. 3 (2024): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v3i3.2799

Abstract

Penelitian ini bertujuan 1) untuk menghasilkan media fishing untuk meningkatkan aspek fisik motorik kasar pada anak usia dini 4-5 tahun di PAUD Terpadu Citra Bakti 2) untuk mengetahui kelayakan media fishing untuk meningkatkan pemahaman aspek fisik motorik kasar pada anak usia dini 4-5 tahun di PAUD Terpadu Citra Bakti. Pengembangan media pembelajaran fishing menggunakan model ADDIE. Dalam tahapan penelitian terdiri dari: 1) Tahapan Analisi 2) Tahapan Desain 3) tahapan perencanaan 4) tahap implementasi 5) tahap Evaluasi. Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah observasi , wawancara, dokumentasi, angket. Hasil penelitian pengembangan ini berupa produk media fishing yang telah diuji coba kelompok kecil. Hasil penelitian menunjukan hasil sangat valid dan layak untuk di gunakan dengan rinciaan: 1) Ahli Materi 96,6% sangat valid,  2) Ahli Media 83,8% valid, 3) Ahli Desain 85,3% Valid, 4) uji coba kelompok kecil 88,3% 5) uji coba perorangan 100% sangat valid artinya media ini layak digunakan pada anak usia dini
PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN TRADISIONAL TIKI TOKA UNTUK MENSTIMULASI PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKK SATAP SDI RUTOSORO Awa, Hendrika Woli; Ngura, Elisabeth Tantiana; Fono, Yasinta Maria
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 3 No. 4 (2024): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v3i4.2862

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan media permainan tradisional Tiki toka dan untuk mengetahui kelayakan media permainan juru di TKK Satap SDI Rutosoro. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE 1) analysis; (a) analisis kurikulum; (b) analisis kebutuhan peserta didik; (c) analisis kompetensi. 2) design; (a) perancangan desain produk; (b) penyusunan materi (c) penyusunan instrumen. 3) development; (a) pengembangan produk; (b) validasi ahli; (c) revisi ahli. 4) implementation; (a) uji kelayakan para ahli;validasi ahli materi memperoleh skor rata-rata 93,3% dengan kriteria sangat valid,validasi ahli media memperoleh skor rata-rata 90% dengan kriteria sangat valid dan validasi ahli desain memperoleh skor rata-rata 85% dengan kriteria valid (b) uji kelayakan penggunaan media. Dilakukan dengan uji coba kelompok dengan skor rata-rata yang diperoleh 85,7% dan uji coba perorangan memperoleh skor 85 % dengan kriteria valid 5) evaluation dan kriteria kelayakan seluruh ahli dan kelayakan dari uji perorangan serta kelompok kecil.
Co-Authors Adja Bhia, Patrisius Agustina Moi Do Albina Fincesia Doza Andi Nafsia Angelina Coo Laja Angelina Kurnia Juita Anjelina Pae Ede Anjelina Rina Bili Antonia Ndai Asti, Maria A. Awa, Hendrika Woli Awe, Ermelinda Yosefa Azi, Blandina Bedho, Imelda Beatriks Beo, Maria Magdalena Beru, Valensia Ota Bhala, Maria Regina Bhara, Maria A. K. Bhoko, Maria Gorety Bili, Anjelina Rina Bio, Febronia Bopo, Gaudensiana Bupu, Antonia Bupu, Maria Magdalena Ceme, Maria Paulina I. Coo Laja, Angelina Danuk, Margareta Dede Doa, Feridiana E. Dek Ngurah Laba Laksana Delfina S. Fono Delfina Soa Fono Dewi, Yuliana Cicilia Dhewa, Yuergen Armando Dhiu, Viktoria Dhone, Maria Valentina Dike, Rosadalima Dionisius Rudolfo Senda Do, Yulita Wea Dominic, Midhun Dominikus Jodo Jodo Dongi, Maria Platonia Doza, Albina Fincesia Dua Dhiu, Konstantinus Dua, Konstantinus Ede, Anjelina Pae Efrasia Odo, Maria Efrida Ita Egu, Maria Elfrida Elisabeth Tantiana Ngura Elyas F. Selis Embong, Mikael Endang, Lusia S. Ene, Aflinda Eno, Prudensia Eno, Veronika Erista Saputri Liu Eustakia Lidwina Koe Ewol, Novalia Sudiatik Fachry Abda El Rahman Faldianus Jebabun Febryanto Blasius Keka Pulu Ferdinandus Samri Feridiana E. Dede Doa Finu, Maria Dafrosa Firmina Indah Senimah Fono, Delfina S. Fransiska Menge Gaudensiana Bopo Gde Putu Arya Oka Gelu, Afrianus Gulo, Oktaviani Hendrikus Loy Bii Hermanus T Ngoe Igo, Oda Paulina Imelda Rosana Milo Ine Laka, Yustina Jari, Wilburga Laong Leony Jebabun, Faldianus Jodo, Dominikus Jodo Katarina Karmelita Key Keli, Rufina Key, Katarina Karmelita Koe, Eustakia Lidwina Konstantinus Dua Dhiu Konstantinus Dua Dhiu Konstantinus Dua Dhiu, Konstantinus Dua Kristina Eno Loda Kristina Sabe Kua, Maria Yuliana Laksana, Dek Ngurah Laba Lara Fridani Lasa, Maria W.D. Laurensa, Yaltiana Letisia Nembo Lewa, Yusta Selfianjeli Liu, Erista Saputri Liu, Silvia Lidya Nage Loda, Kristina Eno Lola, Teofania Kristina Lowa, Ronaldo A. Ria Lowa, Ronaldo Agustinus Ria Loy Bii, Hendrikus Lusia S. Endang Malo, Martha Manang, Maria Fatimah Mangko, Maria Gratiana Margareta Danuk Maria A. Asti Maria A. K. Bhara Maria Antonia Pita Ngguwa Maria Carmelita Tali Wangge Maria Dafrosa Finu Maria Dalupe Wea Maria Desidaria Noge Maria Desidaria Noge Maria Editha Bela Maria Ermelinda Waju Maria F.M. Nenu Maria Fatimah Manang Maria Goreti Tawa Maria Gorety Bhoko Maria Gratiana Mangko Maria Laurensia Yustiani Ubhe Maria Magdalena Beo Maria Magdalena Bupu Maria Patrisia Wau Maria Paulina I. Ceme Maria Platonia Dongi Maria R. Mue Maria Sartika Ndang Maria Susanti Sawe Maria Trisanti Woga Maria Trisanti Woga Maria Valentina Dhone Maria W.D. Lasa Maria Y. Rapu Maria Yulianti Tai Maria Yulianti Tai Marsela L. Mau Marselina Wea Marsianus Meka Marsianus Meka Martha Malo Martha Malo Martina M. S. Nggai Mau, Marsela L. Mau, Theresia Yasintha Meka, Marsianus Melania Santika Wona Menge, Fransiska Mengu, Maria Oktaviana Meo, Maria Dionesia Meo, Vinsensia Mikael Embong Milo, Imelda Rosana Mina, Antonia Langi Mite, Maria Atika Marsanda Moa, Regina Goo Modesta Dobe Pati Moi Do, Agustina Mue, Maria R. Natalia Rosalina Rawa Ndai, Antonia Ndang, Maria Sartika Ndange, Sisilia Ndiu, Yultiana Nembo, Letisia Nenu, Elisabeth Nenu, Kristina Nenu, Maria F.M. Ngao, Theresia Nggai, Martina M. S. Ngguwa, Maria Antonia Pita Ngode, Karolina Ngoe, Hermanus T Ngole, Kristina Ngonu, Melania Restintuta Ngura, Elisabeth Ninu, Marselina Nou, Kresensiana Novalia Sudiatik Ewol Nua, Agustina Nua, Marselina Nurwijayanti Odo, Maria Efrasia Oka, Gde Putu Arya Oka Owa Mere, Veronika Owa, Maria Fransiska Tawa Owa, Yasinta Owa Pango, Kristalana Pati, Modesta Dobe Patrisius Adja Bhia Pelipus Wungo Kaka Prisko Yanuarius Djawaria Pare Pulu, Febryanto Blasius Keka Raden Mohamad Herdian Bhakti Radha, Maria Anna Ghena Rapu, Maria Y. Rewang, Maria Roselina Jein Rewo, Josep Marsianus Rewo, Yosep Marsianus Rita, Florida Roas, Novita Ronaldo A. Ria Lowa Rosalia Lende Roslinan Tia Woli Sabe, Kristina Sada, Apolonia Sada, Maria Evlinia Sadha, Elisabeth Sawe, Maria Susanti Sayangan , Yohanes Vianey Selis, Elyas F. Senda, Dionisius Rudolfo Senimah, Firmina Indah Silvia Lidya Nage Liu Sina, Rofina Berlian Ari Soa Fono, Delfina Sri Martini Meilanie Tai, Maria Yulianti Tawa, Maria Emirentiana Tawa, Maria Goreti Tawa, Maria Margaretha Teofania Kristina Lola Tey, Maria Emiliana Theresia Koza Theresia Yasintha Mau Tua, Maria Esterina Ubhe, Maria Laurensia Yustiani Valensia Ota Beru Veronika Eno Veronika Owa Mere Veronika Owa Mere Waju, Maria Ermelinda Wani, Bernabas Watu, Vinsensius Wea, Helena Rhero Wea, Maria Dalupe Wea, Marselina Wea, Yovinianus Mbede Wea, Yunesti Katilda Wilburga Laong Leony Jari Wilibaldus Bhoke Woga, Maria Trisanti Woga, Maria Trsanti Wogo, Maria Trisna Woli, Roslinan Tia Wona, Melania Santika Yaltiana Laurensa Yohanes Vianey Sayangan Yuliana Cicilia Dewi Yulita Wea Do Yultiana Ndiu Yunesti Katilda Wea Yusta Selfianjeli Lewa Yustina Ine Laka