Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.712
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cakrawala Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Value Added : Majalah Ekonomi dan Bisnis Seruni - Seminar Riset Unggulan Nasional Inoformatika dan Komputer Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) ICoTE Proceedings Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan ETNOREFLIKA: Jurnal Sosial dan Budaya Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Sinestesia Jurnal Abdimas Bina Bangsa Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat International Journal of Learning and Instruction (IJLI)
Achmadi Achmadi
Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Tanjungpura, Pontianak
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 106 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 106 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENERAPAN MODEL TWO STAY TWO STRAY PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI Yukina, .; ., Achmadi; ., Okianna
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 9 (2015): SEPTEMBER 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (405.183 KB)

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Two Stay Two Stray pada pembelajaran Akuntansi kelas XI SMA Negeri 9 Pontianak. Metode Penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan bentuk penelitian Quasi Eksperimen Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada kelas eksperimen rata-rata adalah 89,28, sedangkan pada kelas kontrol adalah  71,18.  Uji normalitas dengan menggunakan SPSS 22 diketahui bahwa kedua data berdistribusi normal dengan signifikansi > 0,05. Uji homogenitas diperoleh signifikansi 0,974 > 0,005 yang artinya kedua data memiliki varian yang sama. Dari uji-t diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang artinya model pembelajaran Two Stay Two Stray lebih baik dari pada model pembelajaran ceramah. Kata Kunci : Two Stay Two Stray, Pembelajaran Akuntansi Abstract : this study aims to determine the application of the two stay two stray in accounting learning class XI Senior High School 9 Pontianak. the method used is experiment with a from of quasi exsperiment design. The results showed that the learning outcomes of students in the experimental class average is 89,28, while in the control class is 71,18. Test of normality with SPSS 22 it is known that both the date are normally distributed with significance > 0,05. Obtained homogeneity test of significance 0,974 > 0,005 which means that the two data have the same variant. From t-test was obtained significance 0,000<0,05, which means learning model two stay two stray better than the lecture learning model. Keyword : Two Stay Two Stray, Accounting Learning
ANALISIS PEMANFAATAN JEJARING SOSIAL PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Riandy, Rizki Fajar; Asriati, Nuraini; ., Achmadi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 06 (2016): Juni 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (386.348 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengetahui pemanfaatan jejaring sosial sebagai media penunjang pembelajaran pada mata pelajaran ekonomi. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode survey dengan teknik wawancara sebagai alat pengumpul data. Sampel penelitian ini adalah 8 siswa dari perwakilan 4 kelas XI IPS SMAN 1 Tebas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) diketahui 8 siswa kelas XI IPS SMAN 1 Tebas tersebut semuanya sudah memiliki jejaring sosial seperti facebook dan twitter mereka  sudah lama aktif menggunakannya. 2) Berdasarkan penelitian tersebut diketahui bahwa dari 8 siswa hanya 4 siswa kelas XI IPS yang memanfaatkan jejaring sosial sebagai media penunjang pembelajaran di luar sekolah seperti mencari materi pelajaran, diskusi mengenai materi pelajaran ekonomi dan mendownload materi yang diberikan oleh guru. 3) dari 8 siswa diketahui bahwa 3 siswa kelas XI IPS SMAN 1 Tebas nilai MID pada mata pelajaran ekonomi masih belum mencapai KKM yang sudah ditentukan pada semester ganjil tahun ajaran 2015/2016. Kata Kunci : Pemanfaatan Jejaring Sosial Abstract: This study aims to examine the use of social networking as a medium of learning support on economic subjects. The method used in this research is survey method with interview techniques as a means of collecting data. The sample was representative of 8 students from class XI IPS SMAN 4 1 Tebas. The results of this study indicate that 1) note 8 class XI IPS SMAN 1 Tebas are all own social networks like facebook and twitter they had long been active use. 2) Based on these studies it is known that only four of the eight students of class XI IPS students who use social networking as a media supporting learning outside of school such as the search for the subject matter, the discussion on the subject matter of economic and download the materials provided by the teacher. 3) of 8 students is known that 3 students of class XI IPS SMAN 1 Tebas value of MID on economic subjects has still not reached KKM has been determined in the first semester of the 2015/2016 academic year. Keyword : Utilization of Social Network  
ANALISIS KARAKTERISTIK GAYA BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS Elis, .; Ulfah, Maria; ., Achmadi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.793 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan  untuk memaparkan  karakteristik gaya belajar siswa yang terdiri dari karakteristik gaya belajar vak dan kecenderungannya dalam memahami pelajaran ekonomi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS pada saat pembelajaran ekonomi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi dan wawancara. Analisis data menggunakan teknik analisis data Miles dan Huberman. Teknik analisis data menggunakan tahap pengumpulan, reduksi, men-display, dan menarik kesimpulan. Peneliti menggunakan uji kredibilitas, depenabilitas, dan konfirmabilitas untuk memperoleh keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan  karakteristik gaya belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI IPS merupakan kombinasi dari karakteristik gaya belajar vak. Komposisi dan kecenderungan  karakteristik gaya belajar siswa berbeda-beda. Dari 21 siswa terdapat 9 siswa (42,86%) memiliki kecendrungan karakteristik gaya belajar visual, 5 orang siswa(23,81%) memiliki kecendrungan karakteristik gaya belajar auditorial, dan 7 orang siswa (33,33%) memiliki kecendrungan karakteristik gaya belajar kinestetik.   Kata kunci:  karakteristik, gaya belajar, visual, auditorial, dan kinestetik. Abstract: This study aimed to describe the characteristics of student learning styles comprising characteristics (vak) learning styles and trends in understanding the economics lesson. The subjects were students of class XI IPS at the time of the learning economy. This research is a descriptive qualitative approach. The collection of data is carried out through observation and interviews. Data analysis using data analysis techniques Miles and Huberman. Data were analyzed using the collection, reduction, to display, and draw conclusions. Researchers used the test of credibility, depenabilitas, and confirmability to obtain the validity of the data. The results showed the characteristic learning styles of students on the subjects of Economy class XI IPS is a combination of learning styles characteristic subdiscipline. The composition and characteristics of the tendency of students' learning styles vary. Of the 21 students, there are 9 students (42.86%) have a tendency characteristic visual learning style, 5 students (23.81%) have a tendency characteristics of auditory learning styles, and 7 students (33.33%) have a tendency characteristic learning style kinesthetic. Keywords: characteristics, learning styles, visual, auditory, and kinesthetic.  
PENGARUH MANAJEMEN STRES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWADALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 PONTIANAK Guyana, Cia; ., Witarsa; ., Achmadi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (581.55 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan  manajemen stres dalam pembelajaran dan hasil belajar siswa di kelas XI AK SMK Negeri 1 Pontianak. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi hubungan, dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI AK tahun ajaran 2014/2015. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Hasil uji persentase pada sub masalah pertama yaitu manajemen stres dalam pembelajaran akuntansi di kelas XI AK berpengaruh terhadap hasil belajar dengan hasil sebesar 74,42% dengan kategori baik, sedangkan uji persentase pada sub masalah kedua hasil belajar siswa dalam pembelajaran akuntansi di kelas XI AK sebesar 79,76%, dengan kategori baik. Hasil uji normalitas data pada variable manajemen stres 0,521 dan hasil uji normalitas data pada variabel hasil belajar sebesar 0,631, yang berarti kedua variabel berdistribusi normal. Terdapat pengaruh yang signifikan dan positif manajemen stres terhadap hasil belajar siswa yang ditunjukkan dari tabel resume SPSS sebesar 0,000 dimana sig < dari 0,050, dan besar pengaruh koefisien determinasi (R²) sebesar 80%. Kata Kunci: Manajemen Stres dan Hasil Belajar Abstract: This study aims to determine and describe of stress management in learning and learning outcomes of students in class XI AK SMK Negeri 1 Pontianak. This research uses descriptive method with the form of research studies the relationship, and the samples were students of class XI AK academic year 2014/2015. The results of this study show that: the percentage of test results on the sub first problem is the stress management in accounting learning in class XI effect on learning outcomes with a yield of 74.42% with a good category, while the percentage in the test sub second problem results student learning in accounting learning in class XI AK amounted to 79.76%, with both categories. Results of normality test data on stress management .521 variables and normality test results data on learning outcomes variable of 0.631, which means the two variables with normal distribution. There is a significant and positive effect of stress management on learning outcomes of students who demonstrated on the table resume SPSS 0,000 where sig <of 0,050, and the influence of the coefficient of determination (R ²) of 80%.  Keywords: Stress Management and Learning Outcomes
ANALISIS RELEVANSI PEKERJAAN LULUSAN PRODI PENDIDIKAN EKONOMI DI FKIP UNIVERSITAS TANJUNGPURA Ekawati, .; ., Achmadi; ., Husni
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 4 (2017): April 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.65 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana relevansi lulusan prodi Pendidikan Ekonomi antara pendidikan dengan pekerjaan sehingga dapatkah pendidikan mendukung keahliannya lulusan didalam pekerjaannya. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode peneltian kualitatif, dengan instrument penelitian adalah peneliti sendiri. Subjek penelitian adalah Lulusan Prodi Pendidikan Ekonomi angkatan 2010 smpai 2014 dan Menentukan sampel menggunakan teknik purposive sampling yaitu disesuaikan dengan tujuan penelitian. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan teknik pengolahan data menggunakan teknik analisis data domain. Hasil penelitian bahwa Relevansi pekerjaan prodi Pendidikan Ekonomi sebanyak 60% masuk dalam kategori sesuai sehingga pendidikan lulusan mendukung keahlian didalam pekerjaannya dan 40% masuk dalam kategori tidak sesuai karena pendidikan tidak mendukung keahlian didalam pekerjaanny Kata kunci : Relevansi Pekerjaan, Pendidikan, Lulusan Abstract: This study aims to determine the relevance of graduate study program How Economic Education between education and employment so that their expertise can support graduate education in their work. The method used in this study is a qualitative course of a study, the research instrument is the researcher himself. Subjects were graduates Prodi Economic Education class of 2010 smpai 2014 and Determining the sample using purposive sampling technique that is adapted to the purpose of research. Data collection techniques are observation, interviews, and documentation, while data processing techniques using data analysis techniques domain. The results of the research that the relevance of the work study program Economic Education as much as 60% in the category appropriate to support graduate educational expertise in their work and 40% in the category is not appropriate because it does not support the expertise in education pekerjaanny   Keywords: Relevance Employment, Education, Graduates    
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK MENGOPTIMALKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 PONTIANAK Yasinta, Dinda; ., Achmadi; Buwono, Sri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 7 (2016): JULI 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (368.18 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran problem posing untuk mengoptimalkan hasil belajar akuntansi siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Pontianak. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan bentuk penelitian pre experimental design yakni one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi sedangkan sampelnya adalah siswa kelas X Akuntansi 2. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata nilai sebelum menggunakan model pembelajaran problem posing sebesar 51,96 dan meningkat setelah menggunakan model pembelajaran problem posing menjadi 67,06 dan terdapat perbedaan yang positif dan signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran problem posing di mana nilai siswa jauh lebih baik ketika diajar setelah menggunakan model pembelajaran problem posing di SMK Negeri 1 Pontianak.   Kata kunci : Model Pembelajaran Problem posing Abstract: This research aims to determine the effectiveness of problem posing education model to optimize the learning outcomes of tenth grade accounting students in SMK Negeri 1 Pontianak. The method used in this research is an experimental method. The form of research is pre-experimental designs specifically the one group pretest-posttest designs. The population in this research is tenth grade accounting students while the sample is the students of X accounting 2. The results of this research indicate that average score before using the problem posing education is 51,96 and the average score after using the model increases and becomes 67,06. There is positive and significant difference between the learning outcomes before and after using problem posing education model where students? score is better when taught using problem posing education model in SMK Negeri 1 Pontianak.   Keywords : Problem Posing Teaching Method
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEBELAJARAN BLOG TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR PADA MAPEL EKONOMI KELAS X SMK Hidayah, Khifdatul; Khosmas, F.Y; ., Achmadi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 8 (2016): Agustus 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (480.048 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis blog terhadap kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas x SMK Negeri 3 Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen berpura-pura (Quasy experiment), dengan rancangan penelitian yang digunakan adalah NonEquivalent Control Group Design. Sampel penelitian ini adalah 82 siswa dengan kelas ekperimen sebanyak 40 siswa dan kelas kontrol sebanyak 42 siswa. Hasil analisis data berupa angket menunjukan bahwa kemandirian belajar (1) Hasil Angket sebelum menggunakan media pembelajaran berbasis blog diperoleh skor rata-rata adalah 67,38. Dengan persentase perindikator yaitu: indikator 1 sebesar 45,76%, indikator 2 sebesar 64,41% dan indikator 3 sebesar 57,85%. (2) Hasil angket setelah menggunakan media pemebelajaran berbasis blog diperoleh skor rata rata 63,18. Dengan persentase perindikator yaitu: indikator 1 sebesar 82,85%, indikator 2 sebesar 67,72% dan indikator 3 sebesar 75,32. Sedangkan size effect sebesar 0,4373, maka berdasarkan kriteria yang berlaku nilai effect size termasuk dalam kategori sedang.   Kata Kunci : Media Pembelajaran, Blog, Kemandirian belajar.   Abstract: This research aims to determine effectiveness of the use of media based learning student blogs to learn independence on economic subjects in class X SMK Negeri 3 Pontianak. The research method used was experimental pretend (quasy experiment) , with the design of the study is a nonequivalent control group design. The study sample is 82 students in the experimental class of 40 students and grade control as many as 42 students. The results of data analysis in the form of a questionnaire showed that independent learning (1) The results of the inquiry before using a blog -based learning media obtained the average score was 67.38,by percentage of indicator namely : the first indicator  to 45.76 % , the second indicator  64.41 %  and the third indicator to 57.85 %. (2) The results of the questionnaire after using a blog based learning media obtained an average score of 63.18, by percentage of indicator namely : the first indicator  amounted to 82.85 % , the second indicator  amounting to 67.72 % and the third indicator  amounted to 75.32.  the results of effect size of 0.4373 , then based on the applicable criteria including the value of the effect size in the medium category.   Keywords: Learning Media, Blog, Learn Independence.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KINERJA PENGURUS DI KOPERASI KARYAWAN HIMPUN PT. (PERSERO) POS INDONESIA CABANG PONTIANAK Sujiman, .; ., Aminuyati; ., Achmadi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 2 (2017): Februari 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (309.894 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kinerja dari pengurus koperasi karyawan himpun pt. (persero) pos Indonesia cabang Pontianak. Metode yang digunakan adalah metode deskriftif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi langsung, komunikasi langsung, dan studi dokumenter. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis faktor. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa faktor yang paling dominan dalam mempengaruhi kinerja pengurus adalah faktor tim (team factor) yang mencakup gaya kepemimpinan pengurus dan kerjasama yang dilakukan pengurus koperasi dengan anggota dan pihak luar. Sedangkan faktor sistem (system factor) yang ada dikoperasi tidak berjalan dengan baik. Karena tidak adanya staff khusus yang mengelola dan bertanggung jawab terhadap setiap unit usaha, sehingga pengurus merangkap sebagai pengelola unit usaha yang ada. Kata Kunci: Faktor yang mempengaruhi, Kinerja pengurus, Koperasi                                                                                                        Abstract: The purpose of this study was to determine the factors that influence the performance of the cooperative board employees gather pt. (Persero) branch of the Indonesian postal Pontianak. The method used is descriptive method. Data collection techniques using direct observation, direct communication, and documentary studies. The analysis technique used is factor analysis. Based on the results of this study concluded that the most dominant factor in influencing the performance of the board is the factor of the team (team factor) which includes a caretaker leadership style and the cooperation undertaken with the cooperative board members and outsiders. While the system factors (system factor) that is dikoperasi not go well. Due to the lack of specialized staff who manage and be responsible for each business unit, so that the board serves as the manager of an existing business unit. Keyword: Factor that influence, Performance management, Cooverative 
ANALISIS KUALITAS PELAYANAN JASA KESEHATAN (STUDI PASIEN RAWAT INAP RUMAH SAKIT UMUM YARSI PONTIANAK) F01108013, Desi Fantri; ., Achmadi; Basri, M.
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 1, No 1 (2012): November 2012
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (353.058 KB)

Abstract

Judul penelitian ini adalah Analisis Kualitas Pelayanan Jasa Kesehatan (Studi Pasien Rawat Inap Rumah Sakit Umum YARSI Pontianak). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas pelayanan jasa kesehatan pada pasien rawat inap Rumah Sakit Umum YARSI Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dan bentuk penelitian survey. Untuk melihat kualitas pelayanan jasa yang telah diberikan oleh pihak rumah sakit, digunakan lima dimensi kualitas jasa (Service Quality), yaitu Berwujud (Tangible), Keandalan (Reliability), Ketanggapan (Responsiveness), Jaminan dan Kepastian (Assurance), dan Empati (Empathy) dan meliputi 22 indikator dan jawaban responden terhadap indikator tersebut disajikan dalam tabel dan dihitung total nilai kinerja rumah sakit dan total nilai kepentingan. Berdasarkan hasil analisis, rata-rata untuk tingkat kinerja pelayanan atau kepuasan yang dirasakan pasien rawat inap Rumah Sakit Umum YARSI Pontianak adalah 3,43 dan rata-rata untuk tingkat kepentingan atau harapan adalah 4,15. Kata Kunci: Kualitas Jasa, Pasien Rawat Inap, dan Diagram Kartesius Abstract: The title of the research is "Analysis of Quality of Health Care Services (Study of Inpatient Hospital YARSI Pontianak)". This study aims to determine the quality of health services in inpatient General Hospital YARSI Pontianak. The research method used is descriptive and survey research form. To see the quality of the services that have been provided by the hospital, the five dimensions of service quality (Service Quality), the Intangible (Tangible), Reliability (Reliability), Responsiveness (Responsiveness), Security and Assurance (Assurance), and Empathy (Empathy ) and covers 22 indicators and the indicators of the respondents' answers are presented in the table and calculated the total value of hospital performance and total value of the benefit. Based on the analysis, the average performance level of service or perceived satisfaction of inpatients General Hospital YARSI Pontianak was 3.43 and the average for the rate of interest or expectancy was 4.15. Keywords: Quality of Service, Inpatient, and Cartesian diagram
PERSEPSI GURU PAMONG TERHADAP KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR MAHASISWA PPL PRODI PENDIDIKAN EKONOMI DI SMK PONTIANAK Afrilianti, Rizka Dwi; Ulfah, Maria; ., Achmadi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 10 (2016): Oktober 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (545.029 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi guru pamong terhadap keterampilan dasar mengajar mahasiswa PPL Program Studi  Pendidikan Ekonomi FKIP Untan yang melaksanakan PPL di SMK Kota Pontianak. Metode yang digunakan adalah metode dekskriptif dengan bentuk penelitian survey. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini ialah teknik komunikasi langsung, dan teknik komunikasi tidak langsung. Alat pengumpul data dalam penelitiani ini adalah angket dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, dan uji analisis deskripstif persentase analisis. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan dasar mengajar mahasiswa PPL menurut persepsi guru pamong sebagian besar baik. Ada 8 sub-variabel keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan membuka pelajaran dan keterampilan menutup pelajaran,keterampilan menjelaskan,keterampilan mengadakan variasi, keterampilan memberi penguatan,keterampilan mengelola kelas, keterampilan mengajar kelompok kecil & perorangan, keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil. Kata Kunci : Persepsi Guru Pamong, Keterampilan Dasar Mengajar, Mahasiswa PPL Abstract: This research aims to determine how perceptions of teacher tutors to teach students basic skills student PPL Economic Education Program FKIP Untan conducting PPL SMK in Pontianak. The method used is the method dekskriptif the form of survey research. The technique used in this research is direct communication techniques, and techniques of indirect communication. Data collection tool in this research are questionnaires and interviews. Data analysis techniques used are validity, reliability test and analysis test deskripstif percentage analysis. Based on the research results indicate that the basic skills of teaching students according to teachers' perceptions PPL officials are mostly good. This is shown on the 8 indicators of teaching basic skills which open learning skills and closing skills lesson, explaining skills, skills held variety, provide reinforcement skills, classroom management skills, teaching skills of small groups and individuals, the skills to guide small group discussions.   Keywords : Perception Teachers Tutors, Basic Skills Teaching, Student PPL
Co-Authors . Sumadi . Yukina, . Ade Elbani Ade Mirza Adhitya Kurniawan Afrilianti, Rizka Dwi Afrizal - Agustina Listiawati ahmad yani Aktris Nuryanti, Aktris Alehatina yarso Alhadiansyah Alisa Hariyatii Amelia Amelia Aminuyati Andi Ihwan Anggreani, Nila Anita Nurul Fajriah Ansela Ansela Antonius F31109016 Aprillina Aprillina Aryo Dindamarsa Asep Nursangaji Aswandi - Aula Yuli Mukarromah Bambang Budi Utomo Bambang Budi Utomo Bambang G.S,, Bambang Bambang Genjik Sumartono Bistari Cici Andini Dani Dani Dede Hendarudin Desi Fantri F01108013 Desi Ruspayanti Dian Hayati Diana Vita Dina Nur Shadrina Dwi Zulfita Edy Suasono Ekawati, . Elda Safitri Elis, . Elly Suharlina Endang Purwaningsih Endang Purwaningsih Endang Purwaningsih Endang Purwaningsih . Erni Djun Astuti Eva Dolorosa F. Y. Khosmas F.Y . Khosmas F.Y Khosmas F.Y Khosmas F.Y. Khosmas F.Y. Khosmas Fajrianty, Wahyuni Fithra Ramadian Fitri Imansyah Fransiskus Patra Rantomy Gabriela Paula Gerosa, Vinsensia Guntur, M. Guyana, Cia H. Mashudi Hadary, Ferry Hamdani - Hariadi, . Harun F10211040 Heni Maryani Herkulana . Herkulana Herkulana Herkulana Herkulana Herkulana Herkulana Herkulana Herkulana Herlina Gowen Herry Sujaini Hidayah, Khifdatul Hidayanti, . Husni . Husni Syahrudin Husni Syahrudin Husni Syahrudin Husni Syahrudin Husni Syahrudin Ifik Ganda Mana Ika Rahmatika Chalimi Imam Ghozali Irabela Irabela Ishak Vito Ismawartati - Junaidi H. Mastum, Junaidi H. Matsum Junaidi H. Matsum Junaidi H. Matsum Junaidi H. Matsum Junaidi H. Matsum Junaidi H. Matsum Juni Karsela Indrawati Khosmas Khosmas Khururiyah, Nasrofah Kiki Dwi Hapsari M Basri M Basri M, Junaidi H. M. Basri M. Basri . M. Fadli Ramdani, M. Fadli M. Ichwan Zulfiansyah Mardiana Safitri Maria Ulfah Maria Ulfah Maria Ulfah Marianus Ronaldo Jubata Mare Marsita Yanti Marta Helina Mia Mashudi Mashudi Mashudi Mashudi Maspuadi Maspuadi Meiran Panggabean Memet Agustiar Miftahul Muslim Mochammad Meddy Danial Muanuddin - Muhammad Yusuf Muhsin Muhsin Nadia Nadia Ningsih, Kurnia Niviea Pratiwi Novi Andriani Novi Ratnasari Novita Fuji Astuti Nuraeni Asriati Nuraini . Nuraini Asriati Nuraini Asriati Nuraini Asriati Nurmainah - Nurul Ulfa Nurul Wahidah Nyemas Desi Rosmita Okiana . Okianna . Okianna Okianna Okianna Okianna Okianna Okianna Okianna Okianna Okianna Okianna Parijo . Pieter Gunawan Pratiwi, Ajeng Tiara Priyo Saptomo Purwaningsih - Puspawanti Puspawanti Rachmawati Rahmidiyani - Ratna Herawatiningsih Ria Andriani Riandy, Rizki Fajar Riduansyah - Riki Maryo Rima Mawar Riri Kaswari Riska Umi Saputri, Riska Umi Rommy Patra Rosmita Rosmita, Rosmita Rum Rosyid Rum Rosyid Salsa Bela Mailani Setia Budi Shafira Nur Sholva, Yus Silvia Uslianti Siti Hadijah Siti Halidjah Siti Hardianti Sri Buwono . Stepanus Sahala Sitompul Subranur Tesa Trianda Sujiman, . Sulistyarini Sulistyarini Sulistyarini Sulistyarini Sulistyarini, Sulistyarini Surachman - Suryadi Sowinangun Susanti Susanti Sy. Hasyim Azizurrahman Syaifurrahman Syaifurrahman Syamsuri Syamsuri Syamswisna , Thomy Sastra Atmaja Uswatun Hasanah Uti Asikin Valeria Wiwik Verynus . F01108065 Vinita Eka Putri Vinsensius Apen Vivi Bachtiar Wanindy Pamela Warneri . Warneri Warneri Wendy Windhu Putra Witarsa - Witarsa . Witarsa Witarsa Witarsa Witarsa Witarsa Witarsa Wulandari Wulandari Yasinta, Dinda Yayah Bahjatussaniah, Yayah Yohanes Bahari Yohanes Gatot Sutapa Yoseph Thomas . Yudha Dwi Hardiyanto Yuliana Langki Yuline - Yulis Jamiah Zubaidah R