Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.826
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BALI MEDICAL JOURNAL (BMJ) Journal of Education and Learning (EduLearn) PELANGI PENDIDIKAN Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Jurnal Ilmiah Peuradeun Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Anfusina: Journal of Psychology Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Triadik Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Edutama Journal of English Education and Teaching (JEET) Instructional Development Journal SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Borneo Law Review Journal EDUTEC : Journal of Education And Technology Jurnal Psikologi Jambi Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Wacana : Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra dan Pengajaran Unilib: Jurnal Perpustakaan International Journal of Islamic Educational Psychology MATAAZIR (Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan) Literatify : Trends in Library Development Journal Of Khairun Community Services INTERNATIONAL JOURNAL OF CULTURAL AND SOCIAL SCIENCE Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Jurnal Dehasen Untuk Negeri Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) Berita Kedokteran Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Journal on Biology and Instruction (JouBIns) La Ogi : English Language Journal Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia MODERAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan Indonesian Research Journal on Education Journal of Systems, Information Technology, and Electronics Engineering Journal of Finance, Economics, and Business Development : Studies in Educational Management and Leadership Journal of Tourism Sciences, Technology and Industry Sciences and Clinical Pharmacy Research Journal Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media Indragiri Law Review Jurnal Gotong Royong Journal of Education Transportation and Business Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Jurnal Indonesia Mengabdi Journal of Business Inflation Management and Accounting
Muhammad Fadhli
Master of Clinical Medicine, Surgical Nerve Specialist, Medical Faculty North Sumatra University.
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 76 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Evaluating English Teacher Performance at SMPN 31 Bengkulu Utara from the Student's Point of View Ikhsan, Muhammad; Fadhli, Muhammad; Puspita, Hilda
Journal of English Education and Teaching Vol. 9 No. 3 (2025): Journal of English Education and Teaching
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jeet.9.3.501-514

Abstract

This research was aimed to find out the student feedback on teacher Visual, Auditory, and Kinesthetic learning styles model in the English class. This research was conducted by using questionnaire patterns to reveal students’ point of view on their teacher’s performance consisted of a total of 25 closed-ended statements and utilized a Five-Point Likert Scale. The data was obtained from the questionnaire given by 135 students of 8th-grade from five different classes. Based on the data obtained, the results indicated that auditory strategies received the highest positive response at 90%, followed by kinesthetic activities at 93%, and visual strategies at 87%. The result obtained was shown that, kinesthetic strategies were found to increase student engagement significantly, with students validating the positive influence of proactive teacher attitudes in facilitating comprehension during English lessons. Auditory feedback emphasized students' ability to effectively absorb information through multi-sensory input, especially when auditory elements were integrated with kinesthetic learning. Visual strategies received moderately positive feedback because teachers only used traditional tools for visual-based teaching. It can be concluded that English teachers should improve and diversify their learning methods by integrating more interactive visuals, strengthening multi-sensory auditory practices, and continuing to apply engaging kinesthetic techniques to enhance student learning outcomes.
Peningkatan Kompetensi Classroom Language Guru melalui Pelatihan Berbasis Permainan dan Simulasi Mengajar di Sekolah Bilingual Fadhli, Muhammad
Jurnal Indonesia Mengabdi Vol. 7 No. 2 (2025): December Edition
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) STKIP Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/d28v7a55

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru SMP Islam Al Azhar 52 Bengkulu yang mengajar di kelas bilingual dalam menggunakan classroom language, yaitu bahasa rutin yang digunakan guru dan siswa dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari. Fokus pelatihan meliputi ungkapan membuka pelajaran, memberi instruksi, mengelola dan memotivasi siswa, memeriksa pemahaman, serta menutup pelajaran. Kegiatan dilaksanakan melalui model pengembangan profesional partisipatif yang memadukan presentasi teoretis dengan pembelajaran aktif berbasis permainan, seperti find someone who, matching, dan jumble sentence. Pelatihan ditutup dengan simulasi mengajar yang mengadopsi prinsip microteaching. Hasil observasi kualitatif menunjukkan peningkatan partisipasi, keterlibatan, dan kepercayaan diri guru selama kegiatan. Selain itu, simulasi mengajar memperlihatkan peningkatan kemampuan guru dalam menggunakan ungkapan bahasa Inggris secara tepat dari awal hingga akhir pembelajaran. Dengan demikian, integrasi pembelajaran berbasis permainan dan simulasi mengajar terbukti efektif dan menarik sebagai model pengembangan profesional guru yang berorientasi pada keterampilan praktis, serta lebih berdampak dibandingkan metode pelatihan konvensional.
Keunikan Sidik Jari Manusia dalam Perspektif Al-Qur’an : Studi Literatur Integratif Antara Tafsir dan Biologi Forensik Siregar, Umar Mukhtar; Lingga, Nur Anelia; Harahap, Dwi Muliani; Sakila, Anna; Nasution, Dhea Ananda; Rizky, Sri Muthi’ah; Fadhli, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36999

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji keunikan sidik jari manusia dalam perspektif Al-Qur’an melalui studi literatur yang mengintegrasikan tafsir dan biologi forensik. Fokus utama adalah penafsiran lafaz banānah dalam QS. al-Qiyāmah [75]: 4 serta keterkaitannya dengan QS. Yāsīn [36]: 65 dan QS. al-Anfāl [8]: 12. Data diperoleh dari kitab tafsir klasik dan kontemporer serta jurnal ilmiah tentang sidik jari. Hasil kajian menunjukkan bahwa banānah secara bahasa berarti ujung jari, yang dalam tafsir ilmiah dikaitkan dengan sidik jari sebagai identitas biologis unik dan permanen. Sains modern membuktikan bahwa pola sidik jari terbentuk sejak masa embrio dan tidak berubah sepanjang hidup. Integrasi ini menunjukkan keselarasan antara isyarat Al-Qur’an dan temuan ilmiah, serta menegaskan relevansi pendekatan interdisipliner dalam pengembangan kajian agama dan sains.
JALUR UTAMA YANG MEMPENGARUHI EFEKTIVITAS MANAJEMEN KUALITAS DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KABUPATEN LANGKAT Banurea, Oda Kinata; Mesiono, Mesiono; Fadhli, Muhammad
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 14 No 001 (2025): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Spesial Issue)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v14i001.10150

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui: (1). Gambaran kepemimpinan inklusif, efektivitas manajemen mutu, teamwork, budaya mutu, knowledge management Madrasah aliyah negeri Langkat; (2). Model pengaruh kepemimpinan inklusif, teamwork, budaya mutu, knowledge management terhadap efektivitas manajemen mutu Madrasah aliyah negeri Langkat;; (3). Pengaruh kepemimpinan inklusif, teamwork, budaya mutu, terhadap knowledge management Madrasah aliyah negeri Langkat;; (4). Pengaruh kepemimpinan inklusif, teamwork, budaya mutu, knowledge management terhadap efektivitas manajemen mutu Madrasah aliyah negeri Langkat. Jenis penelitian yang diterapkan dalam penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif metode ex post facto non eksperimental, model yang digunakan dalam penelitian ini model jalur korelasi (correlated path model), desain penelitian dengan pendekatan analisis jalur (path analysis). Penelitian ini dilaksanakan di 3 (tiga) madrasah aliyah negeri Langkat, teknik pengambilan sampel menggunakan diagram Nomogram Harry King dan sampel ditetapkan sebanyak 152 orang, teknik pengumpulan data kuantitatif menggunakan penjaringan angket kuesioner dan analisis data dengan analisis jalur. Hasil penelitian menemukan bahwa: kepemimpinan inklusif berpengaruh langsung positif terhadap knowledge management Madrasah dengan nilai koefisien 0,396; Team work berpengaruh langsung positif terhadap knowledge management nilai koefisien = 0,251; Budaya mutu berpengaruh langsung positif terhadap knowledge management nilai koefisien = 0,301; Kepemimpinan inklusif berpengaruh langsung positif terhadap efektivitas nilai koefisien = 0,284; Team Work berpengaruh langsung positif terhadap efektivitas mutu dengan koefisien 0,189; Budaya mutu berpengaruh langsung positif terhadap efektivitas mutu dengan koefisien = 0,180; Knowledge management berpengaruh langsung positif terhadap efektivitas mutu dengan koefisien = 0,270; Kepemimpinan inklusif berpengaruh tidak langsung positif terhadap efektivitas mutu melalui knowledge management dengan koefisien = 0,128 dengan total pengaruh sebesar 0,412; Team Work berpengaruh tidak langsung positif terhadap efektivitas mutu melalui knowledge management dengan koefisien = 0,093; Budaya mutu berpengaruh tidak langsung positif terhadap efektivitas mutu melalui knowledge management dengan nilai koefisien = 0,104 dengan total pengaruh sebesar 0,284.
The Influence of Accountability, Transparency, Responsiveness, and Reliability on the Integrity of Madrasah Principals Arizal, Jepri; Rafida, Tien; Fadhli, Muhammad
Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Vol. 8 No. 2 (2026): Pendidikan Islam dan Multikulturalisme
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/scaffolding.v8i2.9934

Abstract

This study aims to analyze the effects of accountability, transparency, responsiveness, and reliability on the integrity of madrasah principals in Binjai City, both partially and simultaneously, from the perspective of Islamic Education Management. This study employed a quantitative approach with an explanatory research design. The population consisted of 127 madrasah principals at the RA, MI, MTs, and MA levels under the auspices of the Ministry of Religious Affairs of Binjai City. A total of 96 respondents were selected using proportionate stratified random sampling and the Slovin formula with a 5% margin of error. Primary data were obtained through a Likert-scale questionnaire distributed to madrasah principals, while secondary data were derived from madrasah institutional documents under the Ministry of Religious Affairs of Binjai City and relevant scholarly literature on leadership integrity, educational governance, and Islamic Education Management. The data were analyzed using descriptive-inferential statistics and multiple regression analysis. The findings indicate that accountability is the strongest predictor of madrasah principals’ integrity. Transparency and responsiveness also have positive and significant effects, whereas reliability does not have a significant partial effect. Simultaneously, accountability, transparency, responsiveness, and reliability have a significant effect on the integrity of madrasah principals, with the model explaining 58.4% of the variance. This study concludes that the integrity of madrasah principals is more strongly shaped by accountable, transparent, and responsive governance practices than by personal reliability alone. Therefore, strengthening the integrity of madrasah principals should be directed toward improving responsibility, information openness, responsiveness to stakeholders’ needs, and leadership consistency based on the Islamic value of amanah.
Strategi Pemasaran Perpustakaan Menggunakan Model AIDA Fadhli, Muhammad
UNILIB : Jurnal Perpustakaan Vol. 14 No. 2 2023
Publisher : Direktorat Perpustakaan Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/unilib.Vol14.iss2.art4

Abstract

Artikel ini ingin menjelaskan salah satu strategi yang dapat digunakan oleh perpustakaan dalam memasarkan produk serta jasa yang ada kepada pemustaka secara efektif dengan mengggunakan model AIDA (Awareness, Interest, Desire, Action). Melalui model ini diharapkan tingkat kunjungan dan pemanfaatan perpustakaan akan semakin tinggi dikemudian hari. Dalam mendapatkan data, peneliti menggunakan sejumlah instrumen seperti pedoman wawancara, observasi. Adapun partisipan dalam penelitian ini adalah pustakawan pada beberapa perpustakaan yang berada di wilayah Sumatera Barat. Hasil studi menemukan hasil bahwa, hamper seluruh perpustakaan telah mengupayakan pemasaran produk jasa yang mereka miliki baik secara konvensional maupun digital. Namun, hal itu dilakukan tanpa mempertimbangkan strategi atau salah satu model yang digunakan sehingga diharapkan dengan menggunakan model AIDA ini sejumlah perpustakaan daerah tersebut mampu memasarkan institusi mereka secara lebih efektif dan efisien dikemudian hari. Berdasarkan hasil temuan penelitian tersebut, peneliti dapat menyimpulkan bahwa Sebagian besar dari beberapa perpustakan yang berada di wilayah Sumatera Barat telah melakukan sejumlah upaya dalam memasarkan institusi nya sehingga dikenal, dikunjungi dan dimanfaatkan oleh pemustaka baik secara konvensional seperti pemasaran dari mulut ke mulut maupun melalui media digital seperti penggunaan media sosial, event dan lain sebagainya.
Co-Authors ', Ramadi A Halim Afifah, Sarah Agus Salim Salabi Ahmad, Muhammad Sabri Amalia Juniarly Aminuyati Amir Syamsuadi Amiruddin Siahaan Andalia, Nurlena Anes, Muhammad Rizky Angeline Hosana Zefany Tarigan Aniffah, Putri Anisa Maulidya Anugerah, M Fajar Appulembang, Yeni Anna Ardiah Juita Ari Hidayat, Muhammad Yayad Aribbilah, Ilhamuddin Arifandy, M. Imam Aritawarni, Aritawarni arizal, jepri Arrisman, Arrisman Arum Puspita Sari Asrizal Saiin Az-Zahra, Difa Baharuddin Baharuddin Bahrul Yaman Banurea, Oda Kinata Br. Kalit, Vania Christosye Candra Wijaya, Candra Chairul Amni, Chairul Chandra, Sisi Olipia Dari, Mutiara Wulan Darmayanti, Dini Despiana, Dwi Dimas Ashari Septa Aden Dini Restia, Novi Efan Yudha Winata Eka Rizki Meiwinda Eko Saputra Faradila, Nandatul Fauzan Ahmad Siregar Fitradinata, Kheqal Habibah, Ratna Hafidz, M. Hanifa, Fatin Harahap, Aline Gustri Yolanda Harahap, Dwi Muliani Harahap, Fitra Amalia Harliansyah, Rivaldo Haryani, Siti Dinda Hasibuan, Rahmawaty Indra Prapto Nugroho Iskandar Japardi Ismawati Ismawati Jufriazia Manita, Rika Kamaliah -, Kamaliah Kasmaini Khairiani Khoiriah, Irga Kılınçer, Hatice Kurniawati Kurniawati Kusumasari Kartika Hima Darmayanti Lapita, Yuni lestari, Suci Shinta Lingga, Nur Anelia Listari, Listari Listiyani Siti Romlah Lubis, Bunga Br Lubis, Harun Malinda, Dewi Mamonto, Arifandy Mario Mansyur Hidayat Pasaribu, Mansyur Hidayat Marischa, Chandra Luckysia Masyhuri Masyhuri maysarah, Nur siti Meha, Yusnia Meiliana, Isra Melisa Melisa Mesiono, Mesiono Meyrinda, Jesyia Miguel, Miguel Mubarak, Abdul Muhammad Anggung Manumanoso Prasetyo Muhammad Arif Muhammad Fuad Zaini Muhammad Hanif Ahda Muhammad Ikhsan Muhammad Zainal Fikri Naflah, Sifa Aliya Nasir, Sri Wahyuni Nasution, Atikah Ahraini Nasution, Dhea Ananda Nasution, Nabillah Ulfiyah Nasution, Wahida Raihan Niken Ayu Pamukas Nofri Yoliadi, Dodi Nor Latifah Nugraha, Riyandi Fatur Nugraheni, Rizka Husnul Nur Arifin, Haniva Nurika Khalila Daulay Nursyirwan , Vivi Iswanti Nurul Mustaqimmah, Nurul Nurwijayanti Oktavia, Aisyah Pohan, Aqilla Syafah Marwah Pristy, Annisa Puspita, Hilda Qaderi, Sabza Gol Ramadan, Dipa Nispi Rambe, Hasian Ratno, Suyit rifa'i, Muhammad Ristanto, Riska Dami Rizal Mukra Rizky, Sri Muthi’ah Rofika -, Rofika Rumainur, Rumainur Sa'idy, Sa'idy Saberina Hasibuan Safitri, Mardiana Sagala, Ardin Rizky Andre Sahudra, Tengku Muhammad Said, Salim Sakila, Anna Saputra, Dwi Bayu Saputra, Muhammad Oktarico Sari, Dwhy Dinda Sholeh, Makherus Siagian, Indra Sakti Siregar, Umar Mukhtar Siti Jamilah Sri Wahyuni Subhan Ajrin Sudirman Sulasmi Sulasmi Susandi, Ari Suzy Indharty Syaf, Auliya Syah, Muhammad Irfan Syahla, Wila Dati Syamsiar, Syamsiar Syukri, Makmur Taufik Hidayat Thalia, Ria Tien Rafida, Tien Umi Hijriyah Widya Arwita Winata, Chandra YUSNITA, ERNI Zaharuddin Zaharuddin, Zaharuddin Zikri, Ahmad Zulfikar, Teuku Muhammad