p-Index From 2020 - 2025
10.35
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika TARBIYA : Journal Education in Muslim Society Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika Majalah Ilmiah Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika Jurnal Matematika dan Statistika serta Aplikasinya (Jurnal MSA) Jurnal Sains dan Teknologi Pangan Enthalpy : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Teknik Mesin Jurnal Maneksi (Management Ekonomi Dan Akuntansi) BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan International Journal on Emerging Mathematics Education Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Jurnal Basicedu GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengajaran Seni dan Budaya ALGORITMA : Journal of Mathematics Education Ilomata International Journal of Tax and Accounting Jurnal Amal Pendidikan Pasundan Journal of Mathematics Education : Jurnal Pendidikan Matematika Edunomics Journal Jurnal Ekonomi Indonesia Dharmas Education Journal (DE_Journal) Acman: Accounting and Management Journal JEER (Journal of Elementary Educational Research) Jurnal Basicedu Prosiding Seminar Nasional Official Statistics Jurnal Pepadu Eduvest - Journal of Universal Studies Pena Dimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Electronic, Business, Management and Technology Journal Tarsius: Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif dan Humanis Indonesian Journal of Community Empowerment EDUKASI
Claim Missing Document
Check
Articles

Profil Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Open-Ended Novita Kumala Sari; Kodirun Kodirun; Kadir Kadir
Jurnal Amal Pendidikan Vol 3, No 1 (2022): Edisi April 2022
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/japend.v3i1.25270

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa kelas VII SMP Negeri 8 Konawe Selatan dalam menyelesaikan masalah open-ended. Penelitian ini merupakan penelitian eksploratif dengan pendekatan deskriptif  kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 8 Konawe Selatan yang terdiri dari 5 kelas paralel yang berjumlah 109 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan penalaran matematis pada indikator mengajukan dugaan tergolong tinggi dengan rata-rata sebesar 79,6, kemampuan penalaran matematis pada indikator melakukan manipulasi matematika tergolong rendah dengan rata-rata sebesar 65,6, kemampuan penalaran matematis pada indikator menarik kesimpulan, menyusun bukti, memberikan alasan atau bukti terhadap kebenaran solusi tergolong rendah dengan rata-rata sebesar 49, kemampuan penalaran matematis pada indikator menarik kesimpulan dari pernyataan tergolong rendah dengan rata-rata sebesar 49,6, kemampuan penalaran matematis pada indikator memeriksa kesahihan suatu argumen tergolong rendah dengan rata-rata sebesar 32,4, dan kemampuan penalaran matematis pada indikator menemukan pola atau sifat dari gejala matematis untuk membuat generalisasi tergolong sangat rendah dengan rata-rata sebesar 2,6.
Analisis Kesalahan Siswa Kelas IX SMP 2 Kendari Dalam Menyelesaikan Soal Literasi Matematis Zainal Abidin; Kadir Kadir; La Arapu
Jurnal Amal Pendidikan Vol 1, No 1 (2020): Edisi April 2020
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (586.144 KB) | DOI: 10.36709/japend.v1i1.11435

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: Mengidentifikasi kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal literasi matematika, dan Mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal literasi matematika. Penelitian ini adalah jenis eksploratif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Kendari pada semester ganjil tahun ajaran 2018/2019. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IXH SMP Negeri 2 Kendari sebanyak 30 siswa, dan subjek yang diwawancarai  adalah 3 orang siswa. Jawaban dianalisis untuk mendapatkan kesalahan-kesalahan dalam menyelesaikan soal literasi matematis yang meliputi kesalahan membaca, kesalahan memahami, kesalahan transformasi, kesalahan keterampilan proses dan kesalahan penulisan jawaban. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah: (1) Jenis kesalahan yang dilakukan siswa meliputi kesalahan memahami, kesalahan transformasi, kesalahan keterampilan proses, dan kesalahan penulisan jawaban akhir. Faktor penyebab terjadinya kesalahan adalah tidak paham maksud dari soal yang diberikan sehingga siswa tidak tahu bagaimana cara menjawab soal tersebut, tidak teliti saat melakukan proses komputasi dan tergesa-gesa saat menyelesaikan soal
Analisis Kesulitan Belajar Matematika Siswa SMP Pada Materi Garis Dan Sudut Tetty Apryani; Kadir Kadir; Rahmad Prajono; Salim Salim
Jurnal Amal Pendidikan Vol 2, No 3 (2021): Edisi Desember 2021
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/japend.v2i3.19564

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian eksploratif yang bertujuan untuk menganilisis kesulitan belajar matematika siswa pada materi garis dan sudut dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Parigi sebanyak 30 orang dan subjek yang diwawancarai berjumlah 6 orang diperoleh dari hasil tes tertulis. Data respon siswa terhadap pembelajaran matematika diperoleh melalui lembar observasi dan kuesioner. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, verivikasi data dan penarikan kesimpulan. Validasi data dilakukan dengan triangulasi data. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah letak kesulitan siswa dalam mempelajari garis dan sudut yakni pada bagian konsep, prinsip dan keterampilan (skill), yaitu siswa kesulitan dalam menyelesaikan soal. Siswa kesulitan memahami konsep dengan persentase 67%, kesulitan memahami prinsip 75 %, dan kesulitan keterampilan (skill) 71% yang secara umum dipengaruhi oleh kurangnya minat, kebiasaan belajar yang kurang baik, dan motivasi yang rendah dalam melatih kemampuan (internal).
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Realistic Mathematics Education Terhadap Kemampuan Literasi Matematika Siswa SMP Sri Wahyuni Ningsi; Kadir Kadir; Rahmat Rahmat
Jurnal Amal Pendidikan Vol 3, No 1 (2022): Edisi April 2022
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/japend.v3i1.25271

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan pendekatan pembelajaran Realistic Mathematis Education terhadap kemampuan literasi matematika siswa di SMP Negeri 4 Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan menggunakan desain Post-test Only Control-group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 4 Kendari tahun ajaran 2018/2019. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dan random sampling. Dari cara tersebut, dipilih 2 kelas sebagai sampel, yakni kelas VII¬-2 sebagai kelas ekperimen yang diterapkan pendekatan Realistic Mathematics Education dan kelas VII-4 sebagai kelas kontrol yang diterapkan pendekatan konvensional. Data hasil penelitian dikumpulkan melalui pemberian instrumen berupa tes kemampuan literasi matematika berbentuk soal uraian dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial terdapat uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan terdapat pengaruh signifikan penggunaan pendekatan pembelajaran Realistic Mathematics Education terhadap kemampuan literasi matematika siswa SMP Negeri 4 Kendari.
PELATIHAN PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL MENGGUNAKAN WHITEBOARD ANIMATION PADA GURU SMP Salim Salim; Arvyaty Arvyaty; Kadir Kadir; Muhammad Sudia; Rahmad Prajono; Mursidin T
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2020): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v4i1.1661

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kompetensi guru melalui pengunaan bahan ajar digital menggunakan Whiteboard Animation pada sekolah mitra. Sasaran program kegiatan pengabdian ini adalah guru SMP di Kota Kendari berjumlah 20 orang. Metode yang digunakan berupa metode ceramah, tanya jawab, dan simulasi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan: (1) para peserta workshop telah memiliki pengetahuan membuat bahan ajar digital menggunakan whiteboard animation, (2) para peserta workshop telah memiliki bahan ajar digital dengan menggunakan whiteboard animation, dan (3) para peserta workshop telah memiliki pengetahuan dalam membuat dan mengembangkan konten bahan ajar digital menggunakan whiteboard animation
PERBEDAAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 14 KENDARI DITINJAU DARI PERBEDAAN RESPON TERHADAP E-LEARNING BERBASIS WHATSAPP Syarifuddin Syarifuddin; Kadir Kadir; La Ode Ahmad Jazuli
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 10, No 1 (2022)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jppm.v10i1.23856

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perbedaan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Kendari ditinjau dari perbedaan respon mereka terhadap e-learning berbasis whatsapp. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Kendari tahun pelajaran 2020/2021 yang terdistribusi ke dalam 5 kelas parallel dengan total siswa 149 orang. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik proportional random sampling, yaitu mengambil enam orang siswa secara acak dari setiap kelas sehingga diproleh 30 atau 20,13% siswa sebagai sampel penelitian ini. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dengan pendekatan kuantitatif. Data hasil penelitian diperoleh dengan menggunakan instrumen berupa angket tentang respon siswa terhadap e-learning berbasis whatsapp dan tes berbentuk essay untuk mengukur pemahaman konsep matematis siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan pemahaman konsep matematis ditinjau dari respon peserta didik terhadap e-learning berbasis whatsapp.
Efektivitas Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Terhadap Literasi Matematika Siswa Wa Sudi; Jafar Jafar; Kadir Kadir; Salim Salim
Jurnal Amal Pendidikan Vol 3, No 2 (2022): Edisi Agustus 2022
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/japend.v3i2.28874

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penerapan pendekatan pembelajaran matematika realistik terhadap literasi matematika siswa MTs Al-Ikhlas Raha. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Al-Ikhlas Raha tahun pelajaran 2019/2020 yang terdistribusi dalam 2 kelas. Penentuan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik Total Sampling.Sedangkan penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan secara acak. Kelas VII­I-1 sebagai kelas ekperimen yang diajardengan pendekatan pembelajaran matematika realistik dan kelas VIII-2 sebagai kelas kontrol yang diajar dengan pembelajaran konvensional. Desain penelitian ini adalahPosttest Only Control Group Design. Data hasil penelitian dikumpulkan melalui pemberian instrumen berupa tes literasi matematika berbentuk soal uraian dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial melalui uji-t pada α=0,05. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa penerapan pendekatan pembelajaran matematika realistik efektif terhadap literasi matematika siswa di kelas VIII MTs Al-Ikhlas Raha dilihat dari rata-rata literasi matematika siswa kelas eksperimen lebih tinggi daripada rata-rata literasi matematika siswa kelas kontrol.
KEEFEKTIFAN PROGRAM EXTRAKULIKULER KRIYA RANGI-RANGI DI SMA NEGERI 2 RAHA Dita Jeza Silondae; Kadir Kadir; La Ode Nggawu
Jurnal Pembelajaran Seni & Budaya Vol 7, No 1 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas Halu oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/jpsb.v7i1.28862

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis; 1) Proses pembelajaran Kriya Rangi-Rangi; 2) Pemahaman siswa dalam membuat Kriya Rangi-Rangi; dan 3) Model pembelajaran program ekstrakurikuler Kriya Rangi-Rangi.  Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, responden dalam penelitian berjumlah sebanyak 39 orang Kelas X SMA Negeri 2 Raha, teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, metode tes dan dokumentasi, data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan rumus x = . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Proses pembelajaran ekstrakurikuler dalam pembuatan Kriya Rangi-Rangi adalah berdasarkan rancangan pembelajaran pada mata pelajaran seni budaya yang dimulai dengan pemberian pemahaman konsep dam demonstrasi pembuatan Kriya Rangi-Rangi kemudian pembentukan kelompok dan pembuatan Kriya Rangi-Rangi oleh siswa. Pemahaman siswa bila berdasarkan hasil pretest masih sangat kurang, sebagian besar nilai rata-rata berada dibawah nilai KKM yaitu 57,18 karena masih banyak siswa yang belum memahami konsep dalam pembuatan Kriya Rangi-Rangi ini, kemudian pada hasil posttest telah menunjukkan peningkatan siswa baik secara konsep maupun pratik karena hampir semua siswa memiliki skor nilai rata-rata di atas KKM yaitu 78,71 dengan peningkatan jumlah siswa dengan nilai tuntas 92,31% hal ini disebabkan karena siswa telah memahami konsep dan alur dalam pembuatan Kriya Rangi-Rangi. Model pembelajaran yang digunakan dalam program ekstrakurikuler Kriya Rangi-Rangi di SMA Negeri 2 Raha adalah menggunakan model group work (kelompok Kerja). Kata Kunci: Efektivitas, Program Ekstrakurikuler, Kriya Rangi-Rangi
ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TOWEA DITINJAU DARI GENDER Wa Ode Sulistian Lestari Barudi; Kadir Kadir; La Arapu La Arapu
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jppm.v10i2.27040

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Towea ditinjau dari gender. Penelitian ini adalah penelitian eksploratif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan metode tes dan wawancara. Analisis data menggunakan triangulasi waktu. Hasil penelitian ini adalah: (1) Subjek dengan kategoti tinggi perempuan feminine lebih unggul dari  pada laki-laki dilihat dari subjek menuliskan semua indikator penalaran matematis, sedangkan pada siswa laki-laki maskulin hanya menuliskan indikator melakukan manipulasi matematis. (2) Subjek dengan kategori  sedang pada perempuan feminine lebih unggul dibandingkan dengan laki-laki, terlihat subjek menuliskan indikator mengajukan dugaan dan manipulai matematis, tetapi tidak menarik kesimpulan, sedangkan pada siswa laki-laki maskulin hanya memunculkan indikator manipulasi matematis. (3) Subjek kategori sendah perempuan feminine lebih unggul dari laki-laki terlihat subjek mampu menuliskan indikator mengajukan dugaan dan melakukan manipulasi matematis. Sedangkan siswa laki-laki maskulin tidak menuliskan semua informasi dari soal.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS LITERASI ETNOMATEMATIKA RUMAH ADAT BUTON Ni Kadek Sarniasih; Hafiluddin Samparadja; Kadir Kadir
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jppm.v9i2.27059

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk memanfaatkan potensi rumah adat Buton (RAB) dan memperkenalkannya kepada siswa melalui pembelajaran matematika, karena masih banyak orang yang belum mengetahui bahwa rumah adat Buton sangat kaya dengan konsep-konsep matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas bahan ajar dan kemampuan literasi matematis siswa. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan Borg dan Gall yang telah dimodifikasi menjadi tahap pendahuluan dan ujicoba terbatas. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas VIII dan IX di SMPN 7 Baubau dan SMPN 9 Baubau. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data secara kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah (1) bahan ajar matematika berbasis etnomatematika RAB dalam pembelajaran matematika di SMP.(2) Literasi etnomatematis guru dan siswa di SMPN 7 Baubau lebih tinggi dibandingkan di SMPN 9 Baubau. (3) TKLM siswa di SMPN 7 Baubau lebih tinggi dibandingkan siswa di SMPN 9 Baubau.
Co-Authors & La Masi A, Muhammad Tahir Aan Hardiyana Abd. Kadir Abd. Rafiun Abdul Muin Ady Akbar Afrianti, Diah Agung Budi Santoso Ahmad Dimyati Ahmad Jazuli, La Ode Aisyah Wiyono Al Kahar, Aris Armeth Daud Andriani, Yayuk Anggraini Anggraini Ansharullah ansharullah Anugrah, Dinda Rahmawati Anuli, Wadan Y Anwar Bey Anwar Bey Arhanuddin Salim ARHANUDDIN, ARHANUDDIN Arlando, Abraham Dwi Arsidaryani Putri Imran Arvyaty Arvyaty Arvyaty Arvyaty Arvyaty, Arvyaty Asikin, Munawar Asma, Andi Awal, Iqbal Julmadat Awaludin . Ayu Putri Fajar Azam Syukur Rahmatullah, Azam Syukur Azhar Azhar Bachtiar, Ishak Gary Bagus Sumargo, Bagus Coenraad, Dhea Perdana Darise, Gina Nurvina Dedhy Setyadi Desy Payung Allo Dita Jeza Silondae Doni Stiadi Dwi Fatmah Saputri Edi Cahyono Edi Cahyono Eka Murtiawan, Wayan Eka Puteri, Wa Ode Rahmaini Era Maryanti Faad Maonde Fahinu . Fahinu, Fahinu Fahmi Rizani Fajar Euis Nagara Putri Falihin, Falihin Faranita, Sitti Farida Farida Fenti Fenti Fitriyenni, Srigustia Gamsir, Gamsir Gugum Pamungkas Hadi, Amanda La Hafiludin Samparadja Hafiludin Samparadja Halaa, Giska Iswara Haris Nurdiansyah, Haris Hariyani Ode, Nining Haryanto Haryanto Hasanudin, La Hasminah . Hasnawati Hasnawati Hastri Rosiyanti, Hastri Hendriani Hendriani Herawati, Teti Heryanto, Imam Hilmianto, Rizky Holis, Muhammad Nur Hudaya, Muhammad Iasha, Vina Ikman Ikman Irman Firmansyah Irzain, La Ode Jafar Jafar Jafar Jafar Jafar Jafar Jumroidah, Siti Kadir Tiya Kadir, Abd . Kahar, Aris Armeth Daud Al Kamaruddin Kamaruddin Kodirun Komara, Anton Tirta Kurniasari, Mustika Kurniawati, Lia La Arapu La Arapu La Arapu La Arapu La Arapu La Masi La Masi La Masi La Ndia La Ndia La Ndia La Ode Ahmad Jazuli La Ode Nggawu Lafose, Maliadin Lambertus Lambertus Lamusu, Chen Aldia Latief Sahidin Latief Sahidin Lesmanawati, Yunita Limarjani, Sustinah Luh Putu Ratna Sundari Manisi, La Marudut, Masani Romauli Helena Mellani Yuliastina Misu, La Misu, La Mohamad Salam MUHAMMAD HASBI Muhammad Hudaya Muhammad Sudia Muhammad Sudia Muhammad Sudia Muhammad Tahir Muhardin, Muhardin Mukhsar . Mursidin T Mursidin T, Mursidin Mustamin Anggo Mustamin Anggo Mutmainah Mutmainah Naiaki, Maria Fridolina Natsir Natsir Neni Ferli Yanti Ngurah Adhi Wibawa, Gusti Ni Kadek Sarniasih Nilam Novita Sari Ningsih, Nidia Fauziah Nordiansyah, Muhammad Novita Kumala Sari Nur Hidayah Nuraisah, Risma Nurbianti K, Nining Oktavia, Yovi Otoluwa, Moon Hidayati Prajono, Rahmad Prasetyo, Octavia Rizky Putra, Riyanda Qasim . Qulsum, Liza Novia Rahmad Prajono Rahmad Prajono Rahmat Rahmat Rahmawati, Nurlaela Rajak, Andri Ramadhan Ramadhan Ramdani Miftah Ramlin Ramlin Rasidah Rasidah, Rasidah Rasmin, Rasmin Reksamunandar, Rhyan Prayuddy RH. Fitri Faradilla Ridway Balaka, Ridway Robert Kurniawan, Robert Romlah Abubakar Askar, Romlah Abubakar Rosdiana Rosdiana Ruslan Ruslan Rusli Badaruddin Rusma Nailiah Sabindo, La Ode Safari La, Safari Safari Safari, Safari Safariza, Dena Safarudin Safarudin, Safarudin Sahibe, Nurhayati Sahidin, Latief Sahidin, Latief Sahrul . Saleh Saleh Saleh Saleh, Saleh Salim Salim Salim Salim Salim Salim Salim Salim, Salim Salimin Salimin, Salimin Samhuddin Samhuddin, Samhuddin Sandri Yulia Citra Sariningsih, Wini Sarwani Sarwani, Sarwani Satria, Rd Okky Saud, Indah Wardaty Setiyawan, Wa Ode Nining Sigit Sugiarto Silva Dara, Liza Sima Yuningsih Siregar, Dania Siska Andriani Siska Damayanti Syukur Siti Jibaigun Siti Sarmiati Sitriani Sitriani Sitti Amaliyah Adriani Sitti Muslia Sosilawati, Maya Sri Debi Sri Wahyuni Ningsi Sugeng, Santoso Suhar & Suhar Suhar Suhar Suhar Suhar, Suhar Sukma, Weni Lidya Suparjo, Muhamad Susanto, Weldi Syahrun, Muhammad Syawaluddin Syawaluddin, Syawaluddin Tatiriah . Tetty Apryani Tria Oktarzi Malenda Tunggali, Harfiah Jannah Tungkagi, Calvina Izumi Putri Umbara, Danu Utu Rahim Utu Rahim Wa Ode Haliana Wa Ode Nur Isrian Sani Wa Ode Nurmila Wa Ode Sulistian Lestari Barudi Wa Sudi Wahidin Wahidin Wahyu Pratama Mahiuddin Wahyudin Nor Wardani Rahayu Wardhana, Dewi Wardini, Sri Gusti Wiwik Handayani Yamin, Muhammad Nurul Yanti, Noer Rakhmat Yoppy Wahyu Purnomo YUSNITA YUSNITA Yustisiana Sari Zainal Abidin Zainal, Nur Fitriani Zuliyati, Wa Ode