Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
19.638
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Ilmiah pesona PAUD Gorga : Jurnal Seni Rupa Jurnal Usia Dini Journal of Educational, Health and Community Psychology AL-TA´LIM Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Pendidikan Usia Dini Journal of ICSAR Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies JOIV : International Journal on Informatics Visualization AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JCE (Journal of Childhood Education) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Inventa Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation Aulad : Journal on Early Childhood International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Ensiklopedia of Journal JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Al-Ta'lim Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Academy of Education Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Islamic EduKids: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Ilmu Pendidikan MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JURNAL CERDAS PROKLAMATOR Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Jurnal Family Education al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Farida Mayar
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 246 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 246 Documents
Search

 14   15   16   17   18 
Pendidikan Moral Anak Usia Dini yang Bernilaikan Pancasila: Studi Literatur Calista, Rahma; Mayar, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2554

Abstract

Pendidikan moral anak usia dini dapat dilakukan mulai dari lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, sampai lingkungan masyarakat. Hal ini berkaitan erat dengan semakin merosotnya kehidupan moral terutama dikalangan anak muda. Sementara secara kultural memerlukan perjuangan yang panjang. Perjuangan membangun mentalitas bangsa yang berbasis nilai-nilai moral melalui penghormatan kepada orang tua dan bersumber dari nilai-nilai Pancasila, harus diawali dari individu yang mengutamakan kehidupan, menjunjung nilai-nilai Pancasila, disemaikan dari lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan masyarakat luas. Sehingga tertanam dalam diri anak tersebut jiwa pancasila.
Kajian Literatur Perilaku Agresi pada Anak Usia Dini Utami, Nuri; Mayar, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2586

Abstract

Anak belajar dengan meniru perilaku di sekitarnya anak hal ini menjadikan anak memiliki perilaku baik atau buruk tergantung pada lingkungan yang membentuknya.Perilaku buruk yang dapat dijumpai pada anak adalah perilaku agresi.Agresi tinggi pada anak sering kali menimbulkan sikap anti sosial.Perilaku agresif yang dilakukan oleh anak usia dini merupakan perilaku yang tidak terbentuk secara otomatis dengan sendirinya, tetapi merupakan proses yang panjang dan merupakan interaksi antara faktor bawaan dan lingkungan. Penelitian ini bersifat kualitatif yang sepenuhnya menggunakan literatur sebagai bahan utama,dengan fokus penggalian pada Perilaku agresi pada anak usia dini dan diharapkan dalam penelitian ini sebagai masukan pendidik dalam mengatasi Prilaku Agresi anak.
Mengaplikasikan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Keterampilan Bernyanyi Peserta Didik di Sekolah Dasar Agasi, Diren; Maulani, Yulia; Oktarina, Rizka; Desyandri, Desyandri; Mayar, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4134

Abstract

Banyaknya peserta didik yang tidak mempunyai ketertarikan bahkan mereka tidak mengenal lagu nasional merupakan masalah yang cukup memprihatinkan pada saat ini, sehingga peneliti tertarik untuk melakukan penelitian ini sedankangkan tujuan dari penelitian ini yaitu menggambarkan kegiatan yang dilakukan oleh guru ketika proses pembelajaran seni dengan bahasan menyanyikan lagu wajib nasional sedang berlangsung menggunakan media audio-visual berupa video animasi yang didownload dari link youtube, serta menggambarkan dan mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan bernyanyi peserta didik kelas IV dalam pembelajaran seni dengan bahasan menyanyikan lagu wajib nasional. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian tindakan kelas dengan metode deskriptif kualitatif. Menurut hasil dari penelitian tersebut maka terlihat bahwa pada tahapan di siklus II terjadi peningkatan pada kegiatan yang dilakukan peserta didik dalam pembelajaran menyanyikan lagu wajib nasional dnegan bantuan media audio visual berbentuk video animasi dari link yotube dengan skor presentase sebesar 86,3 % meningkat dari siklus I yang hanya sebesar 69,4%, dimana peningkatan itu terjadi sebsar 16,6% sehingga dari hasil tersebut dapat dinyatakan bahwa kegiatan pembelajaran pada siklus II dinyatakan berhasil dan tercapai karena secara umum skor presentase yang diperoleh berada diatas skor minimal yang harus dicapai oleh peserta didik sebesar 80%.
Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Tari Kijang untuk Meningkatkan Kemampuan Menari bagi Siswa Kelas VI SDN 19 Pasaman Devi, Meila Yufrian; Desyandri, Desyandri; Mayar, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4142

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan audio visual dalam pembelajaran tari kijang untuk meningkatkan kemampuan menari bagi siswa kelas VI SDN 19 Pasaman. Sesuai dengan tujuan penelitian di atas, maka penulis menggunakan metode eksperimen. Populasi dan sampel penelitian ini adalah siswa SD kelas VI sebanyak 36, dari populasi tersebut diambil seluruhnya untuk dijadikan sampel penelitian (Total Sampling) yang digunakan sebagai pengumpul data adalah wawancara, observasi, dan tes kemampuan menari. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data dari penelitian yang penulis lakukan melalui suatu pengukuran terhadap sampel, maka penulis dapat mengambil beberapa kesimpulan sebagi berikut: Kelompok belajar menggunakan audio visual memiliki nilai 2,00 lebih besar daripada t-tabel (1,67) dalam taraf kepercayaan 0,95 dengan dk= (n1+n2-2) = 70 atau dapat dinyatakan hipotesis nol diterima, atau belajar tari kijang menggunakan audio visual memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan menari siswa kelas VI SD Negeri 19 Pasaman, dan kelompok belajar tari kijang menggunakan konfensional memperoleh nilai t-hitung = 1,22 lebih kecil dari t-tabel (1,70). Artinya belajar menggunakan pembelajaran konvensional tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan menari siswa kelas VI SD Negeri 19 Pasaman.
Pembelajaran Ektrakurikelr Tari Daerah untuk Penanaman Karakter bagi Siswa SD N 17 Kampung Baru Karnilawati, Karnilawati; Rusni, Irza; Desyandri, Desyandri; Mayar, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4158

Abstract

Penyelenggaraan Pendidikan formal yang dilaksanakan Sekolah dengan tujuan yang telah dijabarkan dalam kurikulum, selain menuntut capaian secara akademik maupun non akademik yakni penanaman karakter yang baik. Sekolah sebagai penyelenggara pendidikan formal bagi generasi pembelajar, merupakan salah satu lembaga yang dapat berperan efektif dalam memberikan penanaman karakter. Metode penelitian kualitatif diterapkan dalam penelitian ini. Fokus penelitian ini adalah pada pembelajaran ekstrakurikuler tari. Penelitian dilakukan di SDN 17 Kampung Baru yang fokus pada pembelajaran ekstrakurikuler tari. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan pembelajaran non akademik yang dirancang oleh sekolah sebagai tambahan kurikulum sekolah. Salah satu kegitan ekstrakurikuler yang diagendakan oleh SD N 17 Kampung Baru adalah Tari Daerah. Ektra kurikuler ini menjadi salah satu kegiatan di luar jam sekolah yang sangat diminati oleh siswa. Dengan adanya ekstrakurikuler tarian daerah, siswa dapat mengembangan minat serta bakatnya di bidang seni tari. Siswa juga dapat mengenal lebih dekat mengenai kearifan local mengenai tarian daerah Pariaman. Beberapa tari daerah diajarkan dalam kegiatan ini. Masing-masing pesertanya dibagi menjadi beberapa kelompok berdasarkan tarian yang diajarkan.
Analisis Pembelajaran SBdP menggunakan Model Project Based Learning terhadap Kreativitas Peserta Didik di Sekolah Dasar Fitri, Hasanatul; Junindra, Arespi; Desyandri, Desyandri; Mayar, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4196

Abstract

Penggunaan model pembelajaran merupakan bagian penting dari proses pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai secara maksimal dan pembelajaran bermakna bagi peserta didik. Termasuk pada pembelajaran seni melalui mata pelajaran SBdP (Seni Budaya dan Prakarya) di sekolah dasar yang bertujuan untuk mengembangkan motorik, kognitif, afektif bahkan sosial dan emosional peserta didik. Namun yang terjadi saat ini ialah pembelajaran SBdP masih monoton proses pembelajarannya, peserta didik masih belum diberi kebebasan dalam melakukan eksplorasi dan melakukan kreasi sehingga kreativitas peserta didik belum sempurna dan optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis Pembelajaran SBdP Menggunakan Model Project Based Learning Terhadap Kreativitas Peserta Didik di Sekolah Dasar. Melalui model pembelajaran berbasis proyek dapat memberikan pengalaman siswa dalam memecahkan masalah berbasis proyek sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintegrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya dalam beraktifitas secara nyata (Fuja Siti Fujiawati, 2020). Penelitian ini adalah termasuk penelitian kualitatif menggunakan metode penelitian studi literatur (literature study). Data-data yang digunakan penelitian ini menggunakan data sekunder berupa hasil-hasil penelitian dari jurnal, artikel, dan karya ilmiah yang relevan. Teknik analisis data yang digunakan ialah analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran SBdP menggunakan model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan kreativitas peserta didik pada lingkup seni musik, seni tari, dan seni rupa.
Penerapan Pembelajaran Kreativitas Pola Lantai Pada Seni Tari untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Menyusun Pola Lantai di Kelas V Putri, Vianes Muliza; Andini, Selfi Rahmi; Desyandri, Desyandri; Mayar, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4215

Abstract

Latar belakang penelitian ini yaitu rendahnya pengetahuan siswa mengenai kreativitas pola lantai dalam pembelajaan seni tari.Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan khususnya kreatifitas pola lantai pada seni tari pada siswa kelas V. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang bersifat deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SDN 04 Birugo Subyek pada penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 04 Birugo. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yakni Observasi, Wawancara serta Dokumentasi.Hasil dari penelitian ini adalah penerapan kreativitas pola lantai pada siswa kelas V sudah baik. Hal ini direalisasikan ketika siswa dalam menari dapat menyusun pola lantai dengan baik
Pengaruh Penggunaan Media Articulate Storyline terhadap Peningkatan Hasil Belajar SBDP di SD Ananda, Resi; Desyandri, Desyandri; Mayar, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4242

Abstract

Tidak tercaainya target KKM dalam pencapaian hasil belajar peserta didik SBDP tentang materi tari menjadi latar belakang dilakukan penelitian ini. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengungkap apakah terdapat pengaruh menggunakan media Articulate Storyline terhadap nilai pengetahuan peserta didik dalam pembelajaran SBDP kelas V SD 03 Sungai Pua Kecamatan Pelembayan. Penelitianiyang dilakukan dengan disain one group Pretest-Post test dengan metode eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah murid kelas V . Kegiatan penelitian saat pembelajaran SBDP dengan materi tarian daerah pada tema 7 semester 2 tahun ajaran 2022. melalui hasil SPPS Uji Pairet Sampel T-test dengan signifikasnsi 0,000<0,05Kesimpulan yang dapat di Tarik dari penelitian ini adalah media pembelajaran Articulatestoryline berpengaruh positif tehadap nilai pengetahuan peserta didik dalam pembelajaran SBDP dalam materi tarian daerah di kelas V sdn 03 Sungai Pua .
Implementasi Seni Musik terhadap Konsentrasi Belajar Siswa dan Pembentukan Karakter di Kelas IV Sekolah Dasar Handayani, Fitri; Desyandri, Desyandri; Mayar, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4245

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan dampak penerapan seni musik terhadap konsentrasi belajar anak dan peningkatan pembentukan karakter pada peserta didik kelas IV SDN 50 Kuranji Kota Padang. Kategori artikel ini termasuk ke dalam Penelitian kualitatif deskriptif. Kemudian data dikumpulkan melalui observasi, tes praktik, wawancara, pemberian angket, dan pencatatan dilapangan. Sumber data diperoleh dari pelaksanaan pembelajaran dan dari siswa. Dengan musik dapat memberikan suatu kesenangan, mendatangkan kegembiraan, memberikan pengaruh positif terhadap pikiran manusia serta juga bisa mengembalikan semangat ataupun konsentrasi anak dalam belajar. Bermusik ataupun bernyanyi memberikan dampak positif terhadap konsentrasi belajar anak serta meningkatkan nilai karakter dalam diri mereka. Musik yang dimaksud bisa berupa musik-musik penyemangat seperti menyanyikan lagu nasional, lagu-lagu daerah, lagu anak-anak ataupun materi pembelajaran yang diajarkan kepada anak dilakukan melalui nyanyian. Apabila hal ini dirancang secara sedemikian rupa akan dapat meningkatkan konsentrasi dan keinginan anak untuk belajar, serta materi yang dijelaskan juga tersampaikan dengan baik kepada anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan seni music dalam pembelajaran dapat meningkatkan konsentrasi anak dalam belajar serta terdapatnya nilai karakter dalam diri anak kelas IV SDN 50 Kuranji Kota Padang.
Penerapan Kemampuan Berkarya Seni Rupa Teknik Tempel pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Maharani, Riqqah Annisa; Desyandri, Desyandri; Mayar, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4288

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Kemampuan Berkarya Seni Rupa Teknik Tempel. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III di SDN 01 Sawahan. Jenis penelitian adalah kualitatif dengan mengumpulkan hasil observasi, dokumentasi dan catatatan lapangan. Dilihat dari aspek kreativitas, dan keindahan khususnya pada berkarya seni kolase, seni montase, dan seni mozaik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa dalam berkarya seni rupa termasuk kategori baik. Selain itu faktor penghambat dan pendukungnya terdapat dari siswa itu sendiri, kelengkapan alat dan bahan, serta lingkungan.
Co-Authors Abdiana, Indah Ade Islamiati Adha, Asty E Febri Agasi, Diren Al Fajar, Beny Alfi Khairil Huda Alfi, Indah Permata Ali Djamhuri amalia husna, amalia Amalia, Wilda Ananda, Resi Andini, Selfi Rahmi Anggraini, Vivi Anisak Nurul Fitri, Dwi Annisa Thaharah Aprien Rahma Putri Ardila, Ratna Vinky Ardisal Ardisal Arespi Junindra Arinalhaq, Ririen Arzfi, Bima Prakarsa Aulia Anum Ayu Monia, Fenny Ayu Monia Ayu, Ayu Mustika Sari Azimatur Rahmi Azizah Azizah Azwarna, Azwarna Bebyi Riza Sativa Hutasuhut Benny Aulya Rahman Berti Setya Ningsih Betti Erlina Billa, Yashinta Salsa Bima Prakarsa Arzfi Busril, Annisa Calista, Rahma Chandra, Wendy Erste Sohn Citrowati, Endang Dadan Suryana Daniel Happy Putra Danur, Df. Teysa Delfi Eliza Delfi Elza Delfia, Eva DENI OKTA NADIA Desmawati Roza Desmila Desmila Desmila Desmila Desyandr Desyandri Desyandri Desyandri Desyandri Desyandri Desyandri Desyandri Devi, Meila Yufrian Dewi Martha Diana Gusti Alfiyanti Diren Agasi Elfi Indriani Elisasmita Elsa Aulia Fitri Era Pratiwi Mazly Ermiwati, Sri Eva Delfia Fadhilah Fahrudin, Farida Farida Fahrudin Fathin Zilvia Fatimah Faula Syahutri Febri Wandha Putra Febrisia, Tasia Felayati, Felayati Feri Novriadi Fitri Handayani Fitri, Dhea Hana Ahliya Fitri, Hasanatul Fitri, Rosmelia Fitri, Yolanda Mustika Fitri, Yulia Eka Fransiska, Lidia Harlina Ramelan Hasanatul Fitri Herfinda, Nensi Herliana Cendana Herwati, Yenni Hijriani, Aini Husin, Sri Hartuti Ida Kholilah Indra Yeni Intan Rahayu Irdamurni Irza Rusni Junindra, Arespi Kaniska Kristianti Karmila, Desi Karnilawati Karnilawati Karnilawati Karnilawati Khairiah, Fisna Khairma , Fitriana Sari Khairu Nisa Yulianti KOSASSY, SITI OSA Kukuh Vandriani Larasani, Novita Latifa, Baiti Lina Lina Lina Lina Marcelina Linda Linda Lindri Martinopa Lise Wardinal Lisfa Yanti Lora Devian Lourena, Dian M. Aries Taufiq M. Nasrul Kamal Maharani, Riqqah Annisa Marisa Sardi Marlina, Lenni Marni, Sofia Martika, Junia Sri Masriani . Masriani Masriani Maulana, Ihsan Maulani, Yulia Mazly, Era Pratiwi Meila Yufrian Devi Merawati Merawati Merawati, Merawati Mesi Yulia Sri Insani Misrayeti, Misrayeti Monica, Mici Ara Mutia Afnida Nadiah Sya’idah Nasti, Betridamela Natari, Ripa Nelly, Erlinda Nenny Mahyuddin Netriwinda Netriwinda Niki Yulianti Ningsih, Sri Yunimar Ningsih, Yulia Lisma Niva Sahada Nofia Henita Nofriyanti, Yelva Nola Mulfiani, Tri Novia Rita Novia Sri Wilanda Nur Azizah Lubis Nur Haziza Nurbiana Dhieni Nurhafizah Nurhafizah Nurhamidah Nasution, Nurhamidah Nurhamidah Nurhamidah Nurhamidah Nurhamidah Nurhastuti Nurhastuti Nurhikmah Nurhikmah Nurwijayanti Octarina, Merlyn Oktarina, Rizka Osriyenti Osriyenti Pajrin, Silvia Ratih Pertiwi, Desra Mega Purwanti, Astri Putra, Febri Wandha Putri Yolanda Arnis Putri, Anggun Putri, Ayu Dahlia Putri, Vianes Muliza Putri, Yolanda Dwi Rafika Septia Artha, Rafika Septia Rahkimawati, Rahkimawati Rahma Hidayanthi Rahmadani, Dhia Rahmadini, Rahmadini Rahmani Rahmani RAHMI YULIA Rahmiatul Fitri Rakimahwati Rakimahwati Ramadhanty, Dwifa Ramalis Hakim Ramdini, Tiara Prima RANI RANI, RANI Rena Elia Resa Tifeni Az-zahra Resca Corrina Sarie Resca Corrina Sarie Resi Ananda Resti Yulia Resvi Livia Reza, Zulhamida Febri Ricky Avandra RICKY GUSTIAWAN Ridanti, Jihan Faninda Rika Rahmawati Rika Rahmawati Rima Pratiwi Fadli Rina Marlina Rini Aulia Fitri Ripa Natari Riqqah Annisa Maharani Riri Sakti Rizka Oktarina Roza, Desmawati RR. Ella Evrita Hestiandari Rupnidah Rupnidah Rusni, Irza Rustika Eka Sari Rustika Eka Sari Safia Safitri Safrizal Safrizal Salwa Roja Humaira Sandra Sonita Santika, Lora Saputri, Elvi Helmi Sara Mawaddah Sardi, Marisa Sari, Dewi Nilam Sari, Heni Meila Sari, Kamelia Sari, Novi Engla Sari, Resti Elma Sari, Rina Destika Sari, Rustika Eka Saridewi, Saridewi Sarie, Resca Corrina Satria, Sri Selfi Rahmi Andini Serli Marlina SETIYO UTOYO Shinta Permata Zekri Silvia Lubis Silvia Novi Yanti Siska, Mai Siti Darmiatun Solly Aryza Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wulan Sri Yekti Wirdalena Sriandila, Regil Suci Aprilia Sunata, Yalhendra Sundari, Ayu Suryana Sari Syafitri. A, Rara Syakira, Nandra Syovianti, Rahma Tamara, Febria Taufina Taufina Thaharah, Annisa Tisna Syafnita Titik Lestari Ulfa Hartinah Umi Uzlah Umi Uzlah Ummayah, Yasifa Arkanasya Utami, Nuri Utoyo, Setio Vandriani, Kukuh Vianes Muliza Putri Vivin Nurcahyati wahyuni wahyuni Wahyuni, Juherni Wardinal, Lise Warni Holiza Widya Suhada Sandri.P Wilda Amalia Winaerti, Winarti Winarti Wisra, Okta Yalhendra Sunata Yalvema Miaz Yanti, Adri Yanuarsi Yanuarsi Yasmin, Nabila Selviera Yaswinda Yaswinda Yelfianita Yeni Astuti, Yeni Yenti , Syahreni Yenti, Gusni Yosi Isratati Yuli Ernita Yulia Marni Yulia Maulani Yulia Sari Angraini Yulisna, Yulisna Yulsyofriend Yulsyofriend Yulsyofriend, Yunita, Lisa Yusrani Fitri Yustika, Endang Zakiya, Zakiya Zherly Nadia Wandi Zulherma, Zulherma Zulminiati Zulminiati